家长是否应该帮孩子检查作业？赶紧来看看
聪明的家长这样检查孩子作业
聪明的家长这样检查孩子作业孩子上学期间常常需要老师或父母检查作业，方法不当，检查就没有效果，孩子的学习能力也难以提高。
这时需要我们掌握一些正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
一、不要盯着孩子写作业有的家长喜欢盯着孩子写作业，一量发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。
”“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”其实，在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。
这个时候，家长再怎么说教他是听不进去的，也是改不过来的。
建议做法时：首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按以下方法检查：1.孩子低年级时，重点检查字迹是否写端正做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对，你再看看”或在有问题的地方画上一个小圆圈，让孩子自己找出不正确的地方改之。
若孩子找出来了，就及时称赞和鼓励。
2.孩子读高年级时，重点检查孩子做题思路算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查由孩子自己确认。
这样就能培养孩子对自己负责、认真仔细的学习品质。
二、如何培养孩子专心写作业的习惯有许多家长择时，孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题也做半天，怎么办？1.“限时法”纠正先了解一下孩子的作业量，自己估计一个完成时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动就好，毕竟家是歇息的地方，比学校要自由得多。
如果孩子注意力不大集中，有拖拉的行为，父母可在旁边提醒一下，如“已经做了15分钟了，加油！”2.“中途安抚法”纠正举例说明：发现孩子做作业拖拉，家长感到必须制止时，可以走到孩子身边，用手抚摸他的头，问“是不是遇到了难题做不下去了，要不要爸爸/妈妈帮你一下？”这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。
关于家庭作业的建议
关于家庭作业的建议(1)、是抓作业。
要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业，不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹，如果家长在一年级不纠正过来，稍微大点就很难纠正，因为他已经形成了习惯，希望家长再忙都要把这件事督促到位，看看它回家后先干什么，不过有的家长认为它还小，大些了就好点了，如果家长这样认为它就只会害了他，好习惯的养成需要从小日复一日的坚持。
学生做作业时，是不是边做作业，边看电视，这样既影响眼睛，又影响作业的质量，如果你的孩子是这样做的，那她的作业要么错的很多，要么乱七八糟，因为心无二用，所以孩子做作业要么把电视关掉，要么在书房做。
家长每天查看孩子作业是否认真，有时有课外作业时，还需要念题，家长必须给她念一题，做一题，你给她把题目念了，别着急给他把答案连忙说出来，要让他自己边想边做，这样才能提高她的成绩，在这里我想做点特别的说明，家长在一年级必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业关注的不多，因为一年级还认不到多少字，家长必须给她念题，她才做的倒，他做了后家长还要检查，看看读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并在书上或本子上签字证明；（2）、抓“听写”。
关于以后我布置的听写。
我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。
44个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。
我一节课只有４０分钟，课间能利用我都利用上了，但还是不可能单独地给某一个孩子很多时间。
所以就需要家长在家里多对他付出了。
如果孩子在家里能多读，及时复习巩固，那第二天到学校就能及时到我这里检测。
这样几次下来，他读书就有劲头了。
如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。
这样几次下来，他读书就有劲头了。
很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。
家长培养孩子检查作业习惯的方法有哪些
家长培养孩子检查作业习惯的方法有哪些检查作业是一个良好的习惯，可以做到查漏补缺，提升对知识的掌握程度。
这里给大家分享一些培养检查作业习惯的方法，希望对大家有所帮助。
如何培养孩子检查作业的习惯一、检查作业，家长不可代劳许多家庭里，孩子一写完作业，把笔一扔，直接把本子推给父母，请其帮忙检查与订正。
以致累死父母，害惨孩子。
此刻，父母一定要狠下心来，督促孩子自己检查作业，先让其看看题目是否做对，因为小孩经常上题做到了下道题目，甚至做错页数;然后，让小孩检查错别字或是否抄错题目或数字;接着一道题目一道题目看着作业本再思考一下，看看自己的答案是否正确或有什么错误的地方，如果是数学计算题可以验证一下答案;最后要把作业、课本和用品收拾好放到书包里，别丢三落四，养成良好习惯。
二、预留检查时间，做好督促落实由于是一年级小孩子，对检查作业不太熟练，有时时间过紧，孩子会出现马虎应付了事，甚至会造成磨蹭拖拉现象，此时不但不能养成检查作业的习惯，反而促使小孩厌学，得不偿失。
因此，家长在孩子作业前就要与其协定作业时为多少，再用多少时间完成检查。
家长一开始要全程参与，到了一个月左右，就改为让孩子自己独自完成，家长在完成后落实检查其效率与效果，根据实际情况加以指导与调整。
三、学会放手，耐心对待开始阶段，家长不仅让孩子明白检查作业的意义，还应该与孩子共同检查作业中的错误，并指出错误所在，帮助其逐渐建立起检查作业的习惯与信心。
中期阶段，先让孩子自己发现，如发现不了，再点明错误之处让其改正。
后期阶段，只指明有错误，让其独自全部发现改正为止。
这样一步步由帮到扶，由扶到放，直至完全放手，形成检查作业的习惯。
当然，孩子形成这种习惯需经过比较漫长的时间，甚至会出现反复，这些十分考验家长们的耐心，为了孩子在自我检查作业的过程中不断感受自我发现并进行修正的严格训练，从而不断提升孩子学习的自信心。
所以家长一定要坚持到底，耐着性子看着自己的孩子不断完善、不断提高、不断成才。
家长怎样检查孩子作业
家长怎样检查孩子作业家长怎样检查孩子作业1、孩子低年级时，重点检查字迹是否写端正做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围。
如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。
”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方改之。
若孩子找出来了，就及时称赞和鼓励。
2、孩子读高年级以后，重点检查孩子做题的思路算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
3、教会孩子认真、正确地审题正确审题是做对题的关键。
要教给孩子审题的方法：在审题时，把重点的字、词标出来，如“大”、“小”、“多”、“少”，“从大到小”或“从小到大”，常用的长度、面积单位等，以及判断题中一些说法，如“都是”、“一定”、“通常”等都要特别注意。
要明确题目让我们做什么；一道题到底有几个小问题，要一步一步地有序完成，不要遗漏问题。
4、检查孩子作业发现错误时留些缺口给孩子不要直接把答案告诉孩子，可以把做错的地方划圈或划横线让孩子自己去思考，孩子实在想不出来，家长可以提出解题方向让他自己去尝试。
讲解难题时，家长只讲关键点，不必面面俱到，让孩子抓住关键点去思考。
5、检查孩子作业要善于呵护亮点不要紧盯错题，也要看看孩子在解对的题目中所表现出的思维品质、解题方法。
看错题也要辩证分析，寻找亮点，错题中也可能夹杂着闪光点，要玉中指瑕，也许方向正确计算失误，也可能部分正确，要抓住这些闪光点鼓励孩子，还要看看作业的整体格局，如错题与对题的比率、错题的难度等。
6、切记不要盯着孩子写作业有的家长喜欢盯着孩子写作业，一量发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。
”“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”其实，在这种紧张、焦虑的.氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。
这个时候，家长再怎么说教他是听不进去的，也是改不过来的。
检查作业：帮孩子检查不如让他自己检查
检查作业：帮孩子检查不如让他自己检查引言概述：作为家长，我们都希望孩子能够独立完成作业，但是在检查作业这个环节上，很多家长往往会过分干预，甚至代替孩子完成。
然而，帮孩子检查作业并不利于他们的学习和成长。
相反，让孩子自己检查作业是培养他们自主学习能力的有效方法。
本文将从五个方面详细阐述为什么让孩子自己检查作业更好。
一、培养责任感1.1 孩子自己检查作业可以让他们对自己的学习负责。
当孩子发现自己的错误时，他们会更加重视作业的准确性。
1.2 孩子自己检查作业可以让他们学会承担自己的错误。
当孩子发现错误时，他们可以主动纠正，并从中学到经验教训。
1.3 孩子自己检查作业可以培养他们的自信心。
当孩子发现自己完成的作业没有错误时，他们会感到满足和自豪，从而增强自信心。
二、提高学习效果2.1 孩子自己检查作业可以帮助他们巩固所学知识。
在检查作业的过程中，孩子会回顾和再次思考已学的知识，加深对知识的理解。
2.2 孩子自己检查作业可以帮助他们发现学习中的问题。
通过检查作业，孩子可以发现自己在学习中存在的弱点和不足，从而有针对性地进行补充和提高。
2.3 孩子自己检查作业可以培养他们的学习能力。
通过反复检查作业，孩子可以提高自己的思维能力和解决问题的能力，为今后的学习打下坚实的基础。
三、培养独立思考能力3.1 孩子自己检查作业可以让他们学会思考。
在检查作业的过程中，孩子需要思考每一个问题的答案是否正确，从而培养他们的独立思考能力。
3.2 孩子自己检查作业可以帮助他们发现问题的不同解决方法。
当孩子在检查作业时发现自己的答案与标准答案不同，他们会思考不同的解决方法，从而拓宽思维。
3.3 孩子自己检查作业可以培养他们的判断力。
在检查作业的过程中，孩子需要判断自己的答案是否合理，从而提高他们的判断能力。
四、增强自主学习能力4.1 孩子自己检查作业可以让他们学会自主学习。
在检查作业的过程中，孩子可以根据自己的学习进度和能力来调整和安排学习时间。
如何教会孩子自己检查作业
如何教会孩子自己检查作业教会孩子自己检查作业是培养孩子自主学习能力的重要环节。
当孩子能够自己检查作业，他们将变得更加独立，能够更好地理解和纠正错误。
下面是一些建议，可以帮助家长教会孩子如何自己检查作业。
首先，家长应该在孩子做作业的过程中耐心地引导他们。
家长可以与孩子一起定下规则，比如每完成一道题目就要停下来检查一次。
家长可以帮助孩子理解如何进行检查，比如让孩子将题目的答案与答案参考进行对比，看看是否有差异或错误。
其次，家长可以鼓励孩子多反思自己的答案。
在完成每个题目之后，孩子可以思考他们的答案是否合理。
这样的反思能够帮助孩子发现潜在的错误或遗漏，并且培养孩子审查自己工作的习惯。
在孩子完成作业后，家长可以与孩子一起检查。
这有助于检查结果的准确性，并给孩子提供一些机会来理解他们错误的地方。
家长可以鼓励孩子解释他们的答案，以确保他们真正理解自己的工作。
在纠正错误的同时，家长还可以帮助孩子发现自己在哪些方面做得好，以激发他们对于学习的积极性。
此外，家长也可以教育孩子遵循一些常见的作业检查技巧，比如检查拼写错误、语法错误、计算错误等。
家长可以给孩子一些检查清单或提示，帮助他们逐步养成完整检查的习惯。
好的检查技巧可以帮助孩子更加全面地审查自己的工作，并从中学习。
最后，家长要对孩子们的自主检查给予积极的反馈。
无论孩子的检查结果如何，家长都要及时给予鼓励和表扬，让孩子感受到自己进行自主检查的重要性。
家长也可以与孩子一起制定一些奖励机制，以激励他们主动进行作业检查。
总结起来，教会孩子自己检查作业是培养孩子独立学习能力的关键步骤。
家长可以通过耐心引导、多反思自己的答案、与孩子一起检查、教育孩子常见的作业检查技巧以及给予积极反馈等方式，帮助孩子学会自己检查作业。
这将帮助孩子养成良好的学习习惯，并提升他们的学习能力。
家长不应该检查作业 一辩稿
家长不应该检查孩子的作业对方辩友好。
今天，我们将就“家长是否应该检查孩子作业”一题做出辩论。
在我方看来，家长不应该去检查孩子的作业。
首先，做作业是孩子自己的事情，家长频繁的监督会导致孩子形成一定程度上的心理压抑。
我们在此明确一点：心理压抑不同于没有好好写作业而害怕家长检查。
家长检查作业，目的之一就是检查是否完成，而自控力差到连作业都不能自觉完成的孩子为了应付家长的检查，便会糊弄作业，抄袭作业，甚至欺骗家长。
所以家长每天检查作业的结果都是全部完成，会长时间自认为孩子是上进的。
这不是弄巧成拙了吗？对于这类孩子，家长又有何必要检查作业呢？到不如利用这些时间培养孩子良好的行为习惯。
以上所述是对于缺乏自控力的孩子而言，下面我们将谈谈其他孩子。
家长对作业的检查会造成孩子在心理上认定“家长才是对的”，从而依赖家长却不信任老师。
孩子一看到难题就逃避，只想着家长会检查，所以作业永远都是对的，发现不了问题。
那还要老师有何用呢？培养孩子的独立性是当下教育推崇的，那么让家长检查作业，独立思考的目的如何体现呢？那等到家长无法帮助，孩子必须独立的时候怎么办？作业是学生的事不是家长的事。
另一方面，家长在单位中时常会遇到些不顺心的事情，而检查作业的家长往往对孩子要求苛刻，检查作业时发现孩子努力的结果并没达到自己的要求，再加上心中的闷气，便会情绪激动，甚至拿孩子当出气筒。
这样做，不但会影响孩子的心情，更主要的是使得家庭成员关系僵硬，造成家庭中的不和谐现象。
孩子会形成“不喜欢家长检查作业却又不得不让他检查”的心理，从而导致孩子的叛逆，使其发生了恶性循环。
这样，无论于孩子的成长，孩子的身心，以及家庭成员之间的关系，都是有害无利的。
综上所述，我方认为，家长不应该检查孩子作业。
坚持给孩子检查作业的好处
坚持给孩子检查作业的好处在给大家讲坚持给孩子检查作业的好处之前，先给大家分享一下我们家下班后与回家后的作息时间表：周一至周五：我和他爸：下班回家，吃饭、检查作业、讲错题、运动、洗漱、看书、睡觉（其中运动是陆续进行的，看书是最近才拾起的，之前最多的是玩手机。
）孩子：放学回家看课外书、吃饭、做作业、看电视偶尔玩会手机周六：晚上7点之前完成周末作业，过点收走书包，手机。
（这个习惯是最近一个月才养成的，之前要拖到周日晚上，才能完成。
）周日：提醒他完成当日作业（需每天打卡的项目），抽30分钟检查作业，并让孩子改错。
从一年级开始就以这个模式在操作，其中关于他学习的我们就只做了：检查作业，我一直认为只要我们把给孩子检查作业这件事情坚持下去，孩子成绩再差也不会差到哪去，因为这里面的名堂太多了。
下面我们来看看坚持给孩子作业有到底有哪些好处：第一，可以检查出孩子作业有没有忘做或漏做。
每天我或他爸会根据他当天的作业清单，逐一核对。
第二，可以知道孩子作业的完成情况，并让他学会自我检查。
这个检查作业并不是问一下作业做完没有，要检查有没有错题，以前错的会给他用铅笔圈出来，后来发现他只看有没有圈圈，有时连划的圈圈都没改完，后来就只告诉他错了几道题，自己在里面找出来并改正。
第三，根据错题类别分析他上课是否认真听讲。
做错作业的原因，一般不外乎三种：1、粗心大意；2、不能理解题目意思；3、完全不会；粗心大意造成的他自己就能改正过来，没看懂题目的就让他多读几遍，给点小提示，错得特别多，特别离谱肯定就是上课没认真听讲，知识点完全没学会，这时候就要赶紧给他补，实在没法的就请老师帮忙。
如果我们没有给他检查作业的话，他就会一错再错，时间一长，肯定就会跟不上。
上个月，有几天作业做乱七八糟的，一问老师，几个老师的统一回答是：上课不认真听讲，小动作特别多。
当天晚上就关房间上了一小时的思想教育课，其实挺生气的，强忍着没有骂他，眼睛看着他，问他是怎么回事，装作关心他。
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家长是否应该帮孩子检查作业？赶紧来看看
家长是否应该帮孩子检查作业？赶紧来看看
家长是否应该帮助孩子检查作业？这个问题看似简单，其实很不简单。
不同的家长有不同的态度，下面小编就来跟大家讨论一下：有的家长认为应该帮助孩子检查作业，但是帮助孩子检查作业是一个阶段性的行为，不是一个长期的行为。
因为家长不可能永远的帮助孩子检查作业，帮孩子检查作业，只是引导孩子步入学习的正轨，在他们学习能力还不强的时候，起到监督引导的作用。
但是，家长在检查作业的时候也要注意很多的问题：
首先家长在检查作业时，要时刻牢记你的目标是什么。
其一是要衡量孩子面临的压力，帮他把压力减少到他能承受的程度；
其二是评估孩子的学习策略和意愿，锻炼孩子的动机和方法。
其次，检查作业是一个陪伴孩子学习的过程，在这个陪伴过程中家长可以在现实的学习中给孩子提供咨询。
而且家长也不需要检查孩子的所有的作业，因为这样会对孩子造成不少的.压力，所以家长可以选择抽查，发现孩子出现的问题，找出方法让他们改变。
当然随着孩子长大，他作业的难度会增加，这时候家长的智商可能已经跟不上了，但是孩子的学习能力没那么弱了，他现在需要的是自主学习。
还有的家长可能认为不用帮助孩子检查作业，有这种思想的家长可能有两种情况：
一是因为自己能力水平有限，所以不敢也不愿意帮助孩子检查作业怕误导孩子，在他们内心深处不是说不用帮助孩子检查作业，而是他们没有这个能力。
二是那种真的认为不用检查作业的家长，他们认为家长不可能无时无刻的陪着孩子，如果帮他检查作业，就会让他产生依赖性，产生依赖性之后考试的时候该怎么办？这才是他们最担心的问题。
其实，低年级的学生家长应该帮助孩子检查作业，毕竟他们的自制能力还不行，需要家长的引导监督。
另一方面，现代社会的家长都会比较忙，家长帮助孩子检查作业，既是一份家长与孩子好好沟通的机会，也是在沟通中了解孩子学习情况和传输知识的过程。