古诗鉴赏语言风格

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中考古诗文梳理古代诗词的语言风格

中考古诗文梳理古代诗词的语言风格

中考古诗文梳理古代诗词的语言风格1、雄浑:雄浑指力的至大至刚,气的浑厚磅礴。

其特点是:骨力挺健,气壮山河,气呑宇宙,气度豁达,气慨恢宏,气宇轩昂,气势浩瀚,气魄雄伟。

它如奔腾咆哮、汹涌澎湃的大海,而不像碧波荡漾、涟漪粼粼的西湖;它若横空出世、千嶂连云的昆仑山,而不是一丘一壑、小巧宜人的苏州园林。

在具体作品中,有的壮志凌云、刚毅雄健,如刘邦《大风歌》;有的慷慨悲歌、视死如归,如项羽《垓下歌》;有的胸襟豁达,豪情横溢,如曹操的《观沧海》。

雄浑是盛唐诗歌的时代风格,它反映了盛唐欣欣向荣的景象和朝气蓬勃的活力。

王昌龄的《出塞》(秦时明月汉时关)气势浩瀚,雄伟壮丽;王之涣的《出塞》(黄河远上白云间)想象丰富,境界辽阔;孟浩然的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”(《临洞庭》)气魄宏大,气势壮观;王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”(《使至塞上》)何其高远,多么壮丽!而真正能够称为“雄浑”的是以高适、岑参为代表的边塞诗人。

在他们的笔下,有狼山,有大漠,有绝域,有孤城,有奇寒,有酷热,有同仇敌忾的愤慨,有誓死戍边的决心。

①《大风歌》——刘邦大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!②垓下歌(gāi xià gē) 秦末汉初项羽力拔山兮气盖世。

时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何③《出塞》王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。

④《出塞》王之涣黄沙远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

⑤临洞庭孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情⑥使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

2.豪放(奔放):豪迈奔放,谓之豪放。

其特点既表现了作为主体的诗人的特点,又表现了作为客体的描绘对象的特点。

就主体而言,情感激荡,格调昂扬;想象奇特,夸张出格;志向高远,襟怀旷达;气呑宇宙,力拔山河;傲骨嶙峋,狂荡不羁。

高三诗歌鉴赏总复习:诗歌语言之语言风格

高三诗歌鉴赏总复习:诗歌语言之语言风格

课堂巩固练习
1、阅读贾岛的《寻隐者不遇》
“松下问童子,言师采药去。只在此山 中,云深不知处。”
回答问题。问:这首诗的语言有何特点?
这首小诗无华丽的词藻,以平常用语入诗
,显得清淡朴素,更加耐人寻味。
• 2、阅读李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”
古诗鉴赏第七讲
诗歌语言之 语言风格
语言风格概说

所谓语言风格,是指诗人在长期的创 作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性, 是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品 中的凝结,是具有恒定性的区别于其他诗 人的艺术特色。风格是多种多样的,不同 的诗人、同一诗人的不同作品往往表现出 不同的风格。
古代诗歌鉴赏常用词语
4、旷达:即疏狂不羁,通脱豁达,潇洒飘逸Biblioteka 高洁特立。 代表作家是苏轼。
苏轼的词除了豪放外,更多的是旷达的词风。
人生如梦,一尊还酹江月 《念奴娇•赤壁怀古》
老夫聊发少年狂《江城子•密州出猎 》 《水调歌头•明月几时有》
5、俊爽:即英俊豪纵,飒爽流利。
代表诗人是杜牧。他的诗,纵横古今,雄视万 代,畅谈历史,痛砭时弊,总结教训,忧国忧民, 怀撑天之宏志,感报效之无门,另一方面,又矫健 豪举,潇洒风流,流转飞动,畅快爽利。 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘 妃子笑,无人知是荔枝来 以含蓄讽刺的笔调,深刻揭露了唐玄宗纵情声 色,骄奢淫逸,醉生梦死的生活。 再如:《赤壁》(折戟沉沙铁未销)的节奏明快, 《山行》(远上寒山石径斜)的轻盈飘拂,《江南春 绝句》(千里莺啼绿映红)的俊逸秀美,均是脍炙人 口的佳作。
答题步骤:
• (1)用一两个词准确点明语言特 色。 • (2)用诗中有关语句具体分析这 种特色。 • (3)指出表现了作者怎样的感情。

2025届高考语文古诗词鉴赏专题复习-语言风格类课件

2025届高考语文古诗词鉴赏专题复习-语言风格类课件

4.宋蒋捷《一剪梅·舟过吴江》:“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭 蕉 。” “红”与“绿”形象地表明了感叹时光匆匆,春光易逝的这份儿“着色 的思绪”。
以上各句均为形容词的使动用法,这些词语各有妙用,但 有一点是共同的,那就是化腐朽为神奇,增强了诗词的表现力、 感染力。
写景抒情,丰富意蕴,强化情感
(由物及人思考) “怨”字明显用了拟人手法,既是曲中之情,又是吹笛人之心。
5. 孔尚任《哀江南》“你记得跨清溪半里桥,旧红板没一条,秋水 长天人过少。冷清清的落照,剩一树柳弯腰。(”与其他词义相近的词比较)
一个“剩”字引人注目,作者并没有用“留”、“见”,其妙处 就在“剩”虽与“留”意思相近,但“剩”字一般是被动的,而且有 “残存”,“残余”的意思;另外“剩”字有时间性,给人一种“无 可奈何”之感。“留”则无这么多含义。“见”只就眼前而言,不能 给人以今昔对比的变迁感。
炼形容词、副词
王之涣《凉州词二首》:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。” 一个“孤”字,写尽环境之孤寂,人心之孤苦。
李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》:“佳节又重阳,玉枕纱厨,半 夜凉初透。” 又,与以往欢乐形成对比,突出寂寞伤感之情。凉, 既写出秋气的萧瑟,又衬出心境的凄冷。
杜甫《蜀相》:“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。”
2.周邦彦《满庭芳》:“风老莺雏,雨肥梅子 。”
“老”“肥”:雏莺在风中长成了,梅子在雨中肥大了。既写出了其形 态,又见出其动态。
3.常建《题破山寺后禅院》:“山光悦鸟性,潭影空人心。”
一个“悦”字,既是鸟悦,也是诗人见到青山欢鸟后的那种愉悦心情的写照。 一个“空”字, 是说潭水涤除了尘世的杂念,使人心空明。
“自”、“空”。碧草映阶,黄鹂隔叶,本是一种赏心悦目的景象, 然而用这二字修饰,而所含之情就大有转折:青草自绿,无人光顾; 黄鹂好音,无人倾听,这是何等凄凉伤感。景中更含有诗人对忧国忧 民的热血知音少的感慨。

古诗词:古典诗词的常见语言风格!

古诗词:古典诗词的常见语言风格!

古诗词:古典诗词的常见语言风格!古典诗词的常见语言风格一、语言风格1.平淡(平实质朴、朴实无华、冲淡自然、多用口语)即语言不着意修饰,不堆砌典故。

特点:选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻,平易近人。

如陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

”表面看来句句平淡,平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世,悠然自得的情趣。

如袁枚的《苔》:“白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

”此诗全用白描,不加修饰,既绘苔之形,又显苔之神,更写出了诗人的人格精神。

冲淡,即冲和、淡泊,含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。

王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点,他是冲淡派大师。

如“人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣深涧中。

”(《鸟鸣涧》)其它如马致远的《天净沙秋思》温庭筠《商山早行》2.清新(清新自然、明快、清幽淡雅)即人们所说的“清水出芙蓉,天然去雕饰”。

特点:用语新颖,不落俗套。

大部分山水田园诗人,如陶渊明,王唯,孟浩然。

孟浩然:诗歌多写山水田园和隐逸、行旅等内容。

孟诗不事雕饰,清淡简朴,感受亲切真实,生活气息浓厚。

如《过故人庄》、《春晓》等篇,淡而有味,浑然一体,韵致飘逸,意境清旷。

如杜甫《绝句》:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

”如王维的《鸟鸣涧》:“人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

”全诗运用清新自然的语言,细致地表现出自然界月光和音响的变化。

3.典雅、含蓄(含蓄隽永、委婉)含蓄即不把意思直接说出,而是委婉地道出真意。

如李商隐的《夜雨寄北》:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

”天各一方夫妻间的挂念问候,归家团聚作长夜之谈的憧憬,统统显于言外,隐于空白。

典雅:言辞有典据,高雅而不浅俗,如《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”。

4.形象生动即运用绘形、绘声、绘色的语言对所写对象进行描摹或刻画。

如李白的《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,生动形象地展现了庐山瀑布的壮丽景色,气势雄伟,境界开阔。

高考古诗文鉴赏题语言风格类

高考古诗文鉴赏题语言风格类

语言风格类〔一〕设问方式1、请分析这首诗的语言风格。

2、谈谈此诗的语言艺术。

3、这首诗〔词〕在语言上有何特色?〔二〕分析思路这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧,而且要品味整首诗〔词〕表现出来的语言风格,即语言风格〔特色〕是就诗歌整体而言的。

常见错误是从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字,阐述字词运用巧妙。

一要注意语言特色〔风格〕不能等同于语言的使用〔炼字〕;二要注意语言特色〔风格〕不能等同于语言上的特点,诗歌在语言上的特点包括炼字用词、修辞特点、语言风格等。

用来答题的词语一般有:清新自然、明快清新、平淡自然、朴实无华、明快浅显、明快直露、明白晓畅、流畅自然、多用口语、通俗易懂、华美绚丽、辞藻华美、深沉隽永、委婉含蓄、含蓄深沉、雄浑豪放、笔调婉约、缠绵哀怨、温婉悲凉、庄谐俱见、幽默挖苦、简练生动、简练传神、准确精练、生动形象、准确传神等。

【语言风格分类1】古诗词语言风格一般有清新、明快、凝练、含蓄、华美、质朴、简洁、工丽、隽永、晦涩等类型。

1、清新:主要指语言浅显而有新意。

2、明快:主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的,往往是斩钉截铁,一语破的的语言风格。

3、凝练〔精练〕:主要指语言简洁而含意丰富。

4、含蓄:有时也称蕴藉,其特点是意在言外,常常不是直接表达,而是曲曲折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。

5、华美〔绚丽〕:主要指有华美的词藻,绚丽的文采,奇幻的情思。

6、质朴〔平淡、自然〕:主要指选用确切的字眼直接表达,全用白描,不加修饰,显得真切深刻、平易近人。

7、简洁:特点是干净利落,言简意赅。

8、工丽:既讲究辞藻华美,又讲究对仗工整。

9、隽永:语意深长,耐人咀嚼。

10、晦涩:主要指语言艰涩、冷僻、难懂。

【语言风格分类2】1、豪迈雄奇:此种风格的诗,多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象,营造恢弘阔远的意境,表现积极向上的思想感情。

如李白?庐山谣寄卢侍御虚舟?:“登高壮观天地间,大江茫茫去不还。

古诗的语言特点

古诗的语言特点

古诗的语言特点主要有以下几点:
1.精炼传神,富有意境。

古诗语言凝练而富有韵味,寥寥数语便能
展现一幅幅生动的画卷,传达丰富的情感和深刻的哲理。

古人作诗作词,讲究炼字、炼句、炼意,故古诗具有言有尽而意无穷的意境。

2.音韵和谐,朗朗上口。

古诗讲究音韵和谐,读起来朗朗上口,富
有音乐感。

其音韵之美,主要表现在押韵、平仄和句式三个方面。

3.言简意赅,富含哲理。

古诗语言精炼,含义深刻,富含人生哲理。

古人通过独特的诗语表达,传递出生活的感悟和情感体验,使人产生共鸣。

4.清新自然、朴实无华:诗中语言朴实无华,不刻意堆砌词藻,清
新自然的风格中又不失雅致。

5.豪放、雄浑:古诗中也有一些雄浑壮阔的诗句,表现出诗人的豪
放气概,如“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。

6.沉郁、凝重:古诗中也有一些凄婉、沉郁的诗句,表现出诗人的
沉重心情和深刻思考,如“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。

7.俊逸、婉约:古诗中也有一些俊逸、婉约的诗句,表现出诗人的
清秀逸致和柔美情思,如“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”。

8.冲淡、含蓄:古诗中也有一些冲淡、含蓄的诗句,表现出诗人的
淡泊名利和内敛性格,如“采菊东篱下,悠然见南山”。

总的来说,古诗的语言特点多种多样,不同的诗人、不同的时代、不同的文化背景都会对古诗的语言特点产生影响。

但无论哪种特点,都需要通过不断地阅读、品味来深入理解。

古诗是中华文化的瑰宝,其语言特点独具特色,值得我们品味和传承。

诗歌鉴赏语言风格

诗歌鉴赏语言风格

2、含蓄隽永、含蓄委婉
特点:往往不把意思直接说出来,而是藏在 形象中,让读者自己展开想象,思而得之。 多用象征、双关等手法。 例子:李商隐的《夜雨寄北》:“君问归期 未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。”天各一方的夫妻间挂念 问候,其时其境其情,归家团聚作长夜之谈 的憧憬,统统显于言外,隐于空白。
13、旷达
特点:豪放不羁,通脱豁达,潇洒飘逸。 例子:代表作家是苏轼。苏轼的词除了豪放外, 更多的是旷达的词风。有雄才大略而又怀才不遇 的苏轼,既要坚持不苟合随俗,又要随缘自适; 既要"尽人事",又要"知天命",使其性格中带有 典型的"旷达"的特征。"人生如梦,一尊还酹江 月" (《念奴娇 赤壁怀古》)"老夫聊发少年狂 "(《江城子密州出猎》)这样的诗句,就带有明 显的旷达的色彩。
3、清新明丽、清新雅致
特点:用清丽的语言来营造优美的意境, 表达怡然喜悦的感情。其艺术境界多如 大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的 晶莹水珠。 例子:杨万里的“小荷才露尖尖角,早 有蜻蜓立上头”(《小池》)。用语新 颖别致,不落俗套,给人一种清新美的 愉悦。
4、形象生动
特点:诗歌的语言往往以其生动形象而感人 至深。语言活灵活现,具体形象,包括①人 物语言个性化,言如其人;②描写逼真,绘 声绘色,惟妙惟肖;③运用多种辞格,新鲜 活泼;④注意词语选用,注意句式变换。 例子:苏轼的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起 千堆雪”(《赤壁怀古》),既是诗又是画, 有形有声有色地展现了赤壁的壮丽景色,气 势雄伟,境界开阔。
幽州台歌》是最激动人心的悲慨之诗。可以看出 诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。
12、冲淡

古诗语言风格 语体 诙谐幽默

古诗语言风格 语体 诙谐幽默

古诗语言风格、语体、诙谐幽默古诗作为汉语文化的瑰宝,其语言风格、语体与诙谐幽默的表现备受人们青睐。

下面我们来仔细探讨一下古诗中的语言风格、语体和诙谐幽默。

一、古诗的语言风格1.1 对仗工整古诗的语言风格首先体现在对仗工整上。

古诗以五言或七言为主,其语言表达上要求对仗工整、平仄相配。

如杜甫的《登高》中“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中的“无穷碧”与“别样红”、以及“别是一般滋味在”,都能够体现出古诗对仗工整的语言风格。

1.2 简约精练古诗的语言风格还表现为简约精练。

古诗以短小精悍见称,言简意赅,字字珠玑。

如白居易的《赋得古原草送别》中的“离离原上草,一岁一枯荣”就是典型的古诗风格,简洁准确表达了诗人的感慨之情。

1.3 比喻意蕴古诗的语言风格在比喻意蕴方面也尤为突出。

古诗常常使用抒情比兴的手法,通过生动形象的比喻,能够将诗人内心丰富的情感得以体现。

如王维的《鹿柴》中“空山不见人,但闻人语响”一句,就通过对山静与人声的对比,表达了诗人对荒凉的感慨。

二、古诗的语体2.1 韵律优美古诗以其优美的韵律见称。

古诗常常以五言或七言为体裁,其韵律优美,字字叮咛,行行流畅,读来耐人寻味。

如杜甫的《登高》、“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”读来如钟鼓悦耳,韵律感十分强烈。

2.2 对仗成趣古诗的语体还表现在对仗成趣上。

古诗中的对仗不仅是一种语言现象,更是一种艺术境界。

它通过对音节的巧妙搭配,使得整首诗意境深远,意境优美,产生一种意象美感。

如“绿肥红瘦”、“东风吹马耳,红尘客残阳”,都体现了古诗对仗成趣的语体特点。

2.3 神秘唯美古诗的语体还表现为神秘唯美。

古诗的语言优美空灵,具有一种神秘唯美的韵味。

如李白的《静夜思》中“床前明月光,疑是地上霜”就体现了古诗的神秘唯美之处。

三、古诗的诙谐幽默3.1 故事趣味古诗中的诙谐幽默主要通过故事趣味的方式表现出来。

古诗中的许多诙谐幽默之处往往蕴含着一个个生动的故事,寓意深刻,十分耐人寻味。

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课题鉴赏诗歌的语言风格
语言风格,是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性。

风格是多种多样的,不同的诗人、同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。

鉴赏语言风格,也就是对诗歌语言的格调、色彩、境界、情味等方面的赏析,要记忆一些常用术语,如沉郁顿挫、绮丽典雅、清新质朴、简洁明快、雄奇奔放、悲慨沉郁等,以便表述恰当,答题规范。

诗歌的语言风格主要有:
1.。

其特点是选用确切的字眼直接陈述,或用白描,不加修饰,显得真切深刻,平易近人。

语言力求平淡,不追求辞藻的华丽,显现出质朴无华的特点,但于平淡中蕴含着深意。

如贾岛的《寻隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

”全篇20个字,毫无难解之处。

2.。

诗歌最富有灵气,诗的灵气在于隽永,在于字短情长,字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”。

含有深意,藏而不露。

这种风格往往不把意思直接说出来,而是藏在形象中,让读者自己展开想象,思而得之。

如李商隐的《夜雨寄北》:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

”天各一方的夫妻间挂念问候,其时其境其情,归家团聚作长夜之谈的憧憬,统统显于言外,隐于空白。

3.。

这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境,表达怡然喜悦的感情。

其艺术境界多如大雨过后的青青柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。

如杨万里《小池》中的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,用语新颖别致,不落俗套,给人一种清新美的愉悦。

4.。

诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深。

如苏轼《赤壁怀古》中的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,既是诗又是画,有形有声有色地展现了赤壁的壮丽景色,气势雄伟,境界开阔。

5.。

如“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,李白的诗大都写得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测,这是绚丽飘逸之美。

6.。

这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点,曲径通幽,情调缠绵,表达感情细如抽丝。

如李清照的《武陵春》:“风住尘香花已尽,日晚倦梳头。

物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。


7.。

诗中多用诙谐、风趣或辛辣的笔调。

如章碣《焚书坑》:“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。

坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。


8.。

李白是豪放风格之集大成者,情感激荡,格调昂扬,想象奇特,夸张出格,是李白豪放诗歌的特点。

如“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”(《将
进酒》),气势浩荡,一泻千里。

9.。

当诗人沉思默处、忧愤填膺时,就变得沉郁。

杜甫之诗,为沉郁之极致。

忧愁是杜诗沉郁的主要内容,他的忧愁,不只是个人的,更是国家的、民族的、人民的,因而这种忧愁具有丰富的情感层次,使其沉郁获得深厚的情感和崇高的价值。

他的“三吏”“三别”《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》都是沉郁的力作。

鉴赏诗歌语言风格
1.设问方式:
①这首诗在语言上有何特色?
②请分析这首诗的语言风格。

③谈谈此诗的语言艺术。

2.思路点拨:
①用一两个词准确地点明语言特色。

②用诗中有关语句具体分析这种特色。

③指出表现了作者怎样的感情。

3.答题模式:
此诗语言特点是______(能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……),______(用诗中有关语句具体分析这种特色),表现了_________之情。

4.示例:请分析此诗的语言特色。

春怨
打起黄莺儿,莫教枝上啼。

啼时惊妾梦,不得到辽西。

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