部编版六年级语文上册《口语交际》同步范文

部编版六年级语文上册《口语交际》同步范文1.《演讲》例文一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我为大家演讲的题目是《健康，是你自己的》。

也许大家都会觉得这个题目很老套，又或者会联想到像霍金、张海迪这些身残志坚的大人物，但今天，我想讲的是我自己。

大家都知道前几天我的脚崴了，也听到有不少同学“不用做操，不用上体育课，真好！”之类的“羡慕”的话语。

其实受伤前我也是这样想的，但想现在我就不这么觉得了。

首先是很痛，毕竟脚长在你自己身上，说不痛是假的。

这几天晚上我都痛得睡不着，早上早早的就痛醒了，精神也不大好。

其次是不好看，人人都有爱美之心，尤其是夏天，穿的很薄，看着脚上一大块纱布裹着，走路还歪歪扭扭的，心里特别不是滋味。

可能过我的这一番话同学们并没有真正听进去，但是意外是永远无法预料到，我们与其在受到伤害后痛苦，还不如在日常生活中保护好自己；与其哭泣，还不如欢笑！最后，提醒大家：保护自己，捍卫健康，生命便会还你一片美丽！谢谢大家！例文二尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《我周末的精神大餐》。

我从小就很喜欢看书。

二年级的时候，一到周末，爸爸就经常把我“扔”在图书馆逼着我看书。

渐渐地，我喜欢上了图书馆这个地方，把在这里的阅读，看成是精神大餐，愉快地享用着。

不管是中外名著、流行小说、天文地理，还是科幻故事、侦探故事、冒险恐怖故事，我都喜欢看。

渐渐的，通过看书，我学会了理解，学会了关爱，懂得了要爱国家、爱学校，爱老师，爱同学，爱家人，爱邻居……回顾这一切，回顾我的成长，阅读陪伴着我。

感谢阅读，感谢我的周末精神大餐，在阅读的帮助下，我健康快乐地成长着。

谢谢大家！例文三尊敬的老师亲爱的同学：大家好！在这春风拂面的今天，我们又迎来了竞选盛会。

这次我想竞选的是学习委员。

我之所以想当选学习委员，是因为我当过一期的学习委员了，让我变得更加自信和大胆了。

我竞选学习委员有以下优势；一.我当过学习委员，所以我对学习委员的工作非常熟悉。

二.我进取心强，而且很有创意。

三.我的课外知识丰富。

四.我有一颗热爱班集体的心……如果我有幸当上了学习委员，在学习上我会主动帮助同学；在课外我会和同学交流使大家的课外知识变得更加丰富；在工作上，我会更加认真负责，和同学们一起把我们班打造成最优秀的班集体。

同学们，如果你们认为我能做一个称职的学习委员，就请投我一票，我会努力的。

例文四敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我们演讲的主题是“你最崇拜的科学家”。

说到科学家，大家可能觉得这离我们太远了。

其实这离我们并不远。

我喜欢科学，因此，在我的心中一直有一位科学家他就是居里夫人，我相信六年级的大哥哥大姐姐们一定知道。

居里夫人是一位为科学而献身的伟大科学家。

有关居里夫人的平生做的最大的贡献就是发现了放射的某种物质，使人类的科学进步了一大步。

还有一位著名的科学家，他不顾另一位当时是非常著名的科学家的名气，因为那位科学家说，两个球大小不一，但从同一高处往下落时，小个的先落地。

而他却说是两个球一起掉到地上。

这引起了百姓的争论，最后通过实验证明了他是对的。

他就是伽利略。

今天的演讲到此结束，谢谢大家！2.《请你支持我》例文一张老师您好，您能抽五分钟听听我的看法吗？是这样的，我想办一份报纸。

我的想法是将班级每周大事，还有同学们的佳作，都编入这份报纸中。

通过办报，不仅能给大家留下关于班级的美好回忆，还能提高大家看新闻的能力，更能提升同学们的习作水平。

我相信自己一定能办好报纸，而且绝对不会占用我学习的时间。

至于办报的经费问题，我也仔细思考过，尽量由编辑部自行打字，简单设计版面然后复印，成本低廉，只需要占用一点点班费就够了。

请您支持我，谢谢！例文二妈妈，我想养一只小狗，好吗?你看和小狗做朋友我就不孤单了，还能学习如何与动物相处。

再说，在我每天学习累了时，和小狗玩一会儿，也是一种放松的方式啊。

我保证不会因和小狗玩而耽误学习的，并且我会自己照顾小狗，决不给您增添负担。

妈妈，您就让我养一只小狗吧。

例文三同学们，让我们在班里成立一个“生物角”吧，我们可以把自己的花草鱼虫带到学校里来，大家一起照顾。

这样做有以下好处：一是可以增加我们与自己的动物朋友相处的时间，让我们与它们的关系更加密切;二是通过我们亲自动手照顾生物朋友，可以培养我们的爱心，提高我们的动手能力;三是让我们更有机会近距离观察生物，了解生物的生活习性;四是有利于我们对课堂上学习的相关知识进行巩固，对观察写作也有帮助。

我们利用课余时间养护它们，可由专人负责，每天的值日生协助，不会占用我们的学习时间。

让我们同心协力，把班上的“生物角”办起来吧。

例文四校长您好!我觉得我们可以在学校组织一次义卖活动。

这样做，一是可以使我们平日闲置的东西重新找到利用的价值;二是义卖所得的收入可以捐给那些贫困的学生或者贫困地区的学校，为贫困地区的教育奉献我们的一份爱心;三是可以激发同学们的奉献精神，锻炼我们的交际能力。

组织一次这样的义卖活动很有意义。

您觉得呢，校长?另外，我们会利用课外活动时间举办这次活动，不影响学习。

活动期间我们保证遵守学校纪律，及时清理垃圾，不给他人添麻烦。

3.《意见不同怎么办》教材示例一普通市民：我家在前几年春节时还会燃放烟花爆竹，但这两年因为规定市内不准燃放烟花爆竹，所以我们度过了两个安安静静的春节。

我觉得确实少了点年味，没有以前热闹。

春节燃放鞭炮的习俗沿袭了千年，就这样丢掉我觉得好可惜，而且孩子们估计都读不懂“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的意思了。

消防队员：春节期间我们消防中心一直严阵以待、提心吊胆。

燃放烟花爆竹极易引发火灾，即使是一个小火星也会造成不可挽回的损失。

春节是一个合家欢乐的日子，而乐极生悲是最可悲的事情。

所以我是支持禁止燃放烟花爆竹的。

环卫工人：大家在燃放烟花爆竹的时候估计想不到我们环卫工人是守着扫帚过年的吧！大街上的垃圾、碎屑无处不在，为了让大家过个干净的春节，我们过年几乎都是不休息的。

燃放烟花爆竹产生的垃圾实在是太多了，而且打扫起来很费劲。

如果春节期间大家都不燃放烟花爆竹，我们的工作就轻松多了。

鞭炮厂工人：燃放烟花爆竹危害确实多，但对于我们鞭炮厂来说，一年一度的春节是我们生产的商品的主要销售时间，我们每年就靠这段时间获得一些额外的收入。

鞭炮厂养活了不少家庭。

其实这些年我们也在创新，想生产一些污染少，甚至是无污染的产品，如冷烟花或电子烟花爆竹，也确实是想为保护环境做一份贡献。

教材示例二司机：我觉得砍树拓宽城市道路是应该的。

因为拓宽城市道路可以有效地缓解道路拥堵的情况，砍掉路边大树是值得的。

交通运输局工作人员：我觉得砍树拓宽城市道路是值得的。

道路宽敞了，不仅可以缓解交通压力，还有助于经济发展。

当然，拓宽道路后，我们依然可以在路两边种树呀！道路附近居民：我觉得不应该砍树拓宽道路。

这些路边的大树可以净化空气，也为我们平日里的娱乐活动提供了方便，不应砍掉。

生态环境局局长：从环保角度来说，我觉得不应该砍树拓宽道路。

我觉得树是城市之肺，城市的发展若不能以环保为前提，就失去了长远发展的立足点。

行人：我觉得砍树拓宽道路太不值得了。

路边生长了几十年的大树，不仅绿化了环境，夏天还为行人提供了绿荫。

4.《聊聊书法》例文一我选的角度是练习书法的益处。

我原来有些坐不住，一到写作文就发慌，屁股底下像放了个锥子，后来在妈妈的鼓励下我报了书法班，刚开始写字时也感到难受，后来我喜欢上了这种感觉，每次在书写汉字时，我通过横、撇、竖、捺这些笔画找到了成就感，后来的字越写越好了。

练习了一段时间，我突然发现我能慢慢地坐的住了，我明白了练习书法可以锻炼我的耐心。

例文二我选的角度是讲述书法家的故事。

我先讲一个王羲之的故事，王羲之在兰亭修禊之前来到天台山，被天台山的美景吸引，便在山顶住了下来。

他尽情欣赏日出奇观和云涛雾海，同时不停地练字，不停的洗笔洗砚，竟然把一个澄澈青碧的水池都染黑了。

墨池就是这样得名的。

下面我再讲一个肖显的故事。

传说明朝书法家肖显少儿时，同村里好书的孩子们聚在一起作“写大字比赛”。

有一位砍柴的老爷爷路过这里，见他们写字，便放下柴担走近前来观看。

肖显手举着自己书写的“天下第一”条幅让砍柴老人看，老人说：“这字写得并不好，怎么能称得上第一呢？”肖显不服气地说：“那就请您写字，让我们开开眼界如何？”老人便脱下一只草鞋，用鞋头蘸着墨在纸上一挥，写出个“一”字。

这一横遒劲、浓枯、厚实、奔放，用笔颇有深法。

肖显看罢惊呆了，立刻跪在老人面前，说道：“老爷爷，我要拜您为师。

”老人道：“‘一’字似柴担，须刚柔兼而有之。

”肖显拜师之后，遂将老人写的“一”字贴在床头，日日观赏琢磨其用笔之法，后来终于成为一名书法家。

我觉得都是靠勤学苦练才能让自己的字写好，没有什么其它诀窍了。

例文三学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣。

我们起初接触到的是篆书，然后过渡到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点。

我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，而楷书是挺拔有力，有气势的。

而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书，因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候注意起笔、顿笔、提笔和收笔，但只要心中有它的形就比较容易掌握了。

例文四我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感，要在追求美的风格中不断超越自我。

在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。

由于每个人的爱好和审美观不同，因此必然有各自不同的看法、要求和追求。

由此形成了各自不同的艺术风格，从某种意义上讲，形成了个人的艺术风格，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。