高三生物双向细目表
高三生物双向细目表（一）
考纲内容 五年全国高考真题 题型 考查内容 命题启示
遗传的细 细胞的减数分裂（II） 2013全国卷I, 2 选择题 有丝分裂和减数分裂过程中染
色体、DNA数目变化及染色体行为
特点比较 1、高考视点：本部分内容的考纲和
考试说明多年来没有变化，纵观五年的高
考试题来看，细胞分裂中染色体、DNA 数目变化是高考命题的热点。
2、命题规律：有丝分裂和减数分裂
的比较常结合分裂图像及染色体与DNA
数量变化曲线来考查;配子的形成常结合
DNA复制与变异等知识进行考查。 胞
基 动物配子的形成过程（II） 2017全国卷I, 1 选择题 减数分裂及配子的形式
础 动物的受精过程（II）
孟德尔遗传实验的科学方法（11） 2013全国卷I, 6 选择题 孟德尔分离定律验证方法
2011全国卷，32 口卷 自由组合定律与杂交实验实例分析
1、高考视点：
考纲和考试说明对本部分内容的要 2012全国卷I, 31 口卷 分离定律对遗传结果的分析预测
基因的分离定律和自由组合定律（I） 2012全国卷I, 34 口卷 自由组合定律及应用 求没有变化。纵观近五年高考试题，基因 自由组合定律是高考命题的热点，而遗
传 2014全国卷I, 32 口卷 自由组合与分离定律的关系及
验证 分离定律的考查往往渗透于自由组合定
律之中。
的
基
本
规
律 2014全国卷I, 34 口卷 自由组合定律及应用 2、命题规律：
（1）常结合具体实例，考查基因分
2015全国卷I, 32 口卷 基因分离定律的应用与概率计算 离定律的假说，演绎推理及基因型、表现
型推导与概率计算；
（2）结合遗传系谱图、伴性遗传等，
考查基因分离定律的应用；
（3）结合遗传实例、表格信息等，
考查自由组合定律的应用与拓展；
（4）以遗传系谱图、相关图表为载
体，以基因与染色体的位置关系为背景信 2016全国卷I, 32 口卷 自由组合定律及基因型推导
2016全国卷0, 6 选择题 自由组合定律及基因型推导
2017全国卷I, 32 口卷 分离定律的应用
2017全国卷I, 6 选择题 自由组合定律的应用
2017全国卷O, 6 选择题 基因型、表现型和环境的关系
基因与性状的关系（I） 息进行考查；
2014全国卷I, 32 口卷 结合遗传系谱图考查了伴性遗
传特点及相关基因型推导
基因在染色体上及伴性遗传（II） 2015全国卷I, 32 口卷 常染色体与伴性遗传特点及基
因传递规律
2016全国卷I, 32 口卷 基因在染色体位置确定的遗传实验
2016全国卷I, 6 选择题 基因在染色体上位置的判断
2017全国卷I, 6 选择题 伴性遗传的特点
2017全国卷I, 32 口卷 基因在染色体上位置的判断
2017全国卷m, 32 口卷 基因在染色体上的实验设计
高三生物双向细目表（二）
考纲内容 五年全国高考真题 题型 考查内容 命题启示
人
类
2014全国卷I, 5 选择题 结合遗传系谱图考查了基因型
推导与概率计算 1、高考视点：考纲和考试说明对本
部分内容的要求没有变化。纵观近五年高
考试题，结合人类遗传病考查伴性遗传的 人类遗传病的类型（1） 2015全国卷I, 6 选择题 抗维生素D佝偻病、色盲及白
化病的遗传特点 遗
传
病 类型、特点及判断是高考命题的热点。
2016全国卷I, 6 选择题 单基因遗传病的特点
2017全国卷I, 32 口卷 遗传系谱图的画法及相关概率计算 2、命题规律：结合遗传病实例及系
谱图考查遗传方式的推断，基因型、表现
人类遗传病的监测和预防（I）
型推导并进行相关概率计算。
人类基因组计划及意义（I）
2013全国卷I, 5 选择题 “证明DNA是遗传物质”的实验 1、高考视点：考纲和考试说明涉及
遗 人类对遗传物质的探索过程（II） 2017全国卷I, 29 口卷 通过实验探究病毒的遗传物质 本部分内容没有变化，纵观五年高考试
题，基因的传递和表达是高考命题的热 传
2017全国卷I, 2 选择题 “噬菌体侵染名喃”的实验
的 DNA分子结构的主要特点（I） 2013全国卷I, 1 选择题 DNA和RNA的结构比较 点，对遗传物质的探索历程考查难度相对 分 基因的概念（I） 较低。
子
基
础 DNA分子的复制（I） 2016全国卷I, 29 口卷 DNA分子的半保留复制 2、命题规律：本专题常针对中心法
则涉及的五个过程进行命题，命题多结合
图示分析考查五个生理过程发生的场所、
2012全国卷I, 1 选择题 蛋白质合成及蛋白质差异性问题
2013全国卷I, 6 选择题 蛋白质合成及蛋白质差异性问题
遗传信息的转录和翻译（I） 2015全国卷I, 5 选择题 转录和翻译 条件和相关计算。
2015全国卷I, 2 选择题 以端粒酶为背景考查了 “逆转录”
2017全国卷m, 1 选择题 真核细胞的转录和翻译
生
物
的
变
异
与
育
种 基因突变的特征和原因（II） 2012全国卷I, 31 口卷 基因突变类型的推断 1、高考视点：考纲将“染色体结构
变异和数目变异”的考查要求由“I”调
整为“I”，这部分内容考查难度将加大。
纵观近五年高考试题，基因突变的原因、
类型和特点是高考命题的热点。
2、命题规律：
（1）常以选择题形式考查生物的变
异类型及特点；
（2）以非选择题形式考查生物变异
的判断及遗传实验设计；
（3）结合育种实践考查生物变异在
实践中的应用。 2013全国卷I, 31 口卷 基因型推导与基因突变的实验确认
2016 全国卷m, 32 (3) 口卷 基因突变及其确认
基因重组及意义（II）
染色体结构变异和数目变异（II） 2015全国卷I, 6 选择题 染色体异常遗传病的实例
2016 全国卷m, 32(1.2) 口卷 染色体数目变异的类型、基因
突变与染色体变异的比较
生物变异在育种上的应用（II） 2014全国卷I, 32 口卷 孟德尔定律的演绎推理过程及
杂交育种应用实例
2017全国卷m, 29 口卷 染色体变异及在育种上的应用
转基因食品的安全（I）
高三生物双向细目表（三）
考纲内容 五年全国高考真题 题型 考查内容 命题启示
生
物
的
进
化 现代生物进化理论的主要内容（I） 2015全国卷I, 32 口卷 基因频率与基因型频率的计算 1、高考视点：考纲和考试说明对本
部分内容的要求没有变化。纵观近五年高
考试题，基因频率与生物进化的关系是高
考命题的热点。
2、命题规律：
（1）多考查生物进化的实质、物种
形成的过程和基因频率的计算，常通过实
例分析进行考查，有时也直接考查；
（2）近几年高考对基因频率曲线模
型变化分析及共同进化与生物多样性形
成问题考查较多。 生物进化与生物多样性的形成（I）
观察DNA、RNA在细胞中的分布
1、高考视点：考纲和考试说明将实
验与探究能力中在具备验证简单生物与
事实的能力，并能对实验现象和结果进行 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质
用显微镜观察多种多样的细胞 实
验
与
探
究 观察线粒体和叶绿体
2011全国卷I, 6
2012全国卷I, 29
2013全国卷H, 32
2014 全国卷 I, 29 (1)
2014 全国卷 H, 5 (D)
2015全国卷H, 29
2016全国卷m, 2
2017全国卷I, 2
2017全国卷I, 29
2017全国卷H, 32 选择题
口卷
口卷
口卷
选择题
口卷
选择题
选择题
口卷
口卷 教材基础实验
探究酶的特性
激素调节的实验探究 观察细胞的有丝分裂
观察DNA、RNA在细胞中的分布 植物激素调节的实验探究 教材基础实验（核心技术） 教材基础实验
病毒遗传物质的实验探究 基因在染色体上的位置实验探究 解释、分析和处理，修改为“并能对收集
到的数据进行处理”。
2、命题规律：
（1）结合新的背景材料，考查实验
原理和操作技能；
（2）结合代谢、调节、遗传相关实
验，考查实验原理、变量的确认、实验程
序的设置、实验结果的处理及结果预测和
分析等；
3、实验要求：
（1）教材实验综合（包含考纲规定
的教材十九个实验及教材隐含实验）；
（2）探究型与验证型实验设计与分
析及实验方案的完善、补充与评价；
（3）考查运用观察、调查、实验、 假说-演绎、建立模型并作系统分析等科 学研究方法的能力。 通过模拟实验探究膜的透性
观察植物细胞的质壁分离和复原
探究影响酶活性的因素
叶绿体色素的提取和分离
探究酵母菌的呼吸方式
模拟探究细胞表面积与体积的关系
观察细胞的有丝分裂
观察细胞的减数分裂
低温诱导染色体加倍
调查常见的人类遗传病
模拟尿糖的检测
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
探究培养液中酵母菌数量的动态变化
土壤中动物类群丰富度的研究
探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替
高三生物双向细目表（四）
考纲内容 五年全国高考真题 题型 考查内容 命题启示
细胞的分子组成 蛋白质、核酸的结构和功能（II） 2013全国卷I, 1 选择题 蛋白质的合成 1、高考视点：考纲和考试说明涉及
本部分内容没有变化。纵观近五年高考试
题，蛋白质、核酸的结构和功能是高考命
题的热点。
2、命题规律：高考命题多以信息题
或综合分析选择题形式呈现，侧重考查有
机分子的成分、结构、功能及相互关系。 2013全国卷I, 1 选择题 核酸的组成和分布
2015全国卷I, 1 选择题 核酸的组成和结构
糖类、脂质的种类和作用（II） 2013 全国卷 I, 29 (2) 口卷 糖类、脂质的兀素组成和作用
组成细胞的兀素、水和无机盐的作用（I） 2015 全国卷I, 1 (A) 选择题 DNA和ATP的兀素组成
实验：
检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质 2013 全国卷 I, 29 (1) 口卷 脂肪的检测
2017 全国卷 I, 2 (BD) 选择题 还原糖和蛋白质的检测
细 细胞学说的建立过程（I）
1、高考视点：考纲和考试说明涉及
---- 原核细胞和真核细胞的异同（1） ---- 2013全国卷I, 2 选择题 结合细胞呼吸考查原核生物的结构
生物中考双向细目表
生物中考双向细目表
文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
2015年初中学生学业考试生物学科
试卷考查内容和分值分布统计表
考查范围
(一级主题) 题号 考查主要内容 相关渗透 分值 主题 分值 权重 (%)
科学 探究 5 生物的基本特征 2分 4分 4%
6 实验探究 2分
生物体的结构层次 2 细胞的结构 ２分 6分 6%
8 生物的结构特点 ２分
18 动植物的结构层次等 古诗鉴赏 ２分
生物与环境 3 环境对生物的影响 ２分 6分 6%
26（4）（6、7） 生物与环境的关系、食物链 情感教育 4分
生物圈中的绿色植物 10 裸子植物的特点 ２分 19分 19%
11 植物的呼吸作用 ２分
12 植物的光合作用实验 学以致用? 2分
26（3） 果实的结构 1分
26（5） 绿色植物在生物圈中的作用 1分
27（1~4、7） 芽的结构、顶端优势、形成层分生区的特点，植物生长需无机盐等要 7分
27（5）（6） 气孔、光合作用的实质 3分
31（1） 无性生殖 1分
生物圈中的人 1 食物的营养成分 ?情感教育 ２分 27分 27%
9 维生素的作用 ２分
13 呼吸系统的卫生保健 ２分
14 三种血管的特点 2分
15 激素对人体的作用 2分
16 流程图的综合运用 2分
17 反射及反射弧 2分
28（1~6） 食物的消化吸收，能量的利用，血液循环及呼吸等 8分
29（1、2、5、6） 人体调节、小脑的作用、皮肤的作用及反射 5分
动物的运动和行为 26（2） 动物行为 1分 4分 4%?
29(3) (4) 动物的运动、关节结构 3分
生物的生殖、发育与遗传 7 人的生殖 ２分
15分 15%? 21、22 生殖系统及青春期发育特点 4分
高三生物试卷双向细目表(模板)
理解实验与获取信息综合运用16细胞的分子组成必修Ⅰ√###易
26主要细胞器的结构和功能必修Ⅰ√###中
36细胞周期必修Ⅰ√√√###中
46植物的激素调节必修Ⅲ√###中
56种群的数量变化、群落的演替必修Ⅲ√###较难
66教材实验必修ⅠⅡⅢ√√###较难
299影响光合作用速率的环境因素必修Ⅰ√√√###中
3010动物的激素调节必修Ⅲ√√###易319群落的结构特征、生物多样性保护、生态系统的结构和功能必修Ⅲ√√###中3211基因的分离定律和自由组合定律、减数分裂必修Ⅱ√√√###中
3815基因工程、细胞工程选修Ⅲ√√√###中
16细胞的分子组成必修Ⅰ√###易
26教材实验必修ⅠⅡ√###易
36细胞的增殖、分化、衰老和凋亡必修Ⅰ√√###易
46生物的变异必修Ⅱ√√###易
56植物的激素调节必修Ⅲ√√###中
66种群的数量变化必修Ⅲ√√###较难
299影响光合作用速率的环境因素必修Ⅰ√√√###中
309人体的内环境与稳态必修Ⅲ√√###易
3110群落的演替、生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用必修Ⅲ√√###中
3211基因的分离定律和自由组合定律、伴性遗传必修Ⅱ√√√√###中
3815基因工程选修Ⅲ√√###中
16细胞膜的结构和功能必修Ⅰ√√√###易
26细胞呼吸必修Ⅰ√###易
36生物的变异必修Ⅱ√###中
46人体免疫系统在维持稳态中的作用必修Ⅲ√√###中
56生态系统中能量流动的基本规律及应用必修Ⅲ√√###易生物试卷双向细目表
XX考试选择题
非选择题
XX考试选择题能力要求难度要求
选择题
非选择题知识模块难度系数
XX考试题型题号分值考查知识试卷66基因的分离定律和自由组合定律、伴性遗传必修Ⅱ√√√###中
299光合作用的基本过程、影响光合作用速率的环境因素必修Ⅰ√√###中
3010神经、体液调节在维持稳态中的作用、水盐调节必修Ⅲ√√√###中
319种群的特征、群落的结构与演替、生态系统的物质循环必修Ⅲ√√###中
生物试题双向细目表
了解理解
1选择生物与环境的关
系√
2选择生物与生物有密
切的联系√
生物与环境的关
系√
生态系统的组成√
食物链√
生态系统的自动
调节能力是有限
的√
31填空生物的基本特征
4选择动植物细胞结构
的主要不同点√
5选择绿色开花植物的
结构层次√
32填空细胞是生命活动
的基本单位√
23判断种子的萌发
24判断开花和结果√
25判断呼吸作用√
33填空光合作用√
34填空营养物质√
8选择合理营养
6选择气体交换√
9选择尿的形成√
10选择神经系统的组成√
35选择神经调节的基本
方式√
11填空激素调节√
25判断反射√
27判断运动依赖于一定
的结构√
15选择先天性行为和学
习行为√
26判断植物的无性生殖√
17选择植物的有性生殖√收集和处
理信息的
能力1、了解
生物的基
本知识，
理解生物
的基本概
念
2、能从
图表中获
取生物信
息
3、能从
获取的生
物信息中
形成生物
学基本观
念
4、识别
和辨认事
实和证据生物试题双向细目表
能力要素操作定义涉及知识
范围题号题型知识要素
41简答题生物与环
境
生物与细
胞
生物圈与
绿色植物
生物圈中
的人
生命的延
续和发展动物及其
行为18选择染色体、DNA和
基因的关系√
38填空人的性别决定√
28判断认同优生优育
13选择生物的分类
36填空鸟类的主要特征√
37填空生物的多样性√
16选择保护生物多样性√
19选择生物进化的原因√
42简答细菌和真菌的主
要特征√
7选择青春期的发育特
点√
40填空传染病及预防√
29判断艾滋病的预防
30判断健康的生活方式
20选择健康的概念√
39填空急救
显微镜使
用3选择显微镜的使用
探究43简答馒头在口腔中消
化
1、把握
知识内在
联系环境保护24判断碳—氧平衡
12选择食物保存√
42简答食品腐败原因及
保存
14选择转基因技术实验与探
究1、制作
和使用2
、观察与
识别3、
运用知识
解决问题2、对已
有知识建
立联系、
解释、扩
展5、描述
对象的基
本特征实和证据
生命的延
续和发展
生物的多
样性
健康的生
活
生物技术
应用模仿
20.8
20.8
20.7
20.8
40.7
20.7
√20.7
生物试卷双向细目表
高中生物《必修一模块》试卷编制
姓名：XXX 学号：XXXXXXXX
一、双向细目表（满分50分）
二、试题内容
（一）单选题（每题2分，共20分）
1、对构成蛋白质的氨基酸结构的描述，不正确的是（ ）
A.20种氨基酸的不同在于R基不同 题序及分值 考核内容 知识层次 难度 题型
了解 理解掌握 综合 易 中 难 选择 填空 计算
1题2分 氨基酸的结构和功能 2 √ √
2题2分 蛋白质多样性的原因 2 √ √
3题2分 水的生理功能 2 √ √
4题2分 核酸在细胞中的分布 2 √ √
5题2分 脂质的功能 2 √ √
6题2分 糖类蛋白质脂质的元素组成 2 √ √
7题2分 氨基酸的结构通式 2 √ √
8题2分 氨基酸和肽键的计算 2 √ √ √
9题2分 组成细胞的元素 2 √ √
10题2分 细胞中物质的检测 2 √ √
11题 （1）题
6分 氨基酸的脱水缩合反应 6 √
（2）题
2分 蛋白质功能的多样性 2 √ √
12题 （1）题
4分 糖类的鉴定方法 4 √ √
（2）题2分 蛋白质的鉴定方法 2 √ √
（3）题2分 根据所学知识解决实际问题 2 √ √
13题 （1）题6分 糖类的综合考查 8 √ √
（2）题4分 蛋白质的综合考查 4 √ √
（3）题4分 核酸的综合考查 4 √ √ B.每种氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基
C.在氨基酸中，都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上
D.氨基酸是一种具有酸、碱两种性质的化合物
2、下列哪一项不是构成蛋白质多样性的原因（ ）
A．氨基酸的数目成百上千
B．氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化
生物考点双向细目表
知 识 内 容要求
1-1 细胞的分子组成
（1）蛋白质、核酸的结构和功能Ⅱ
（2）糖类、脂质的种类和作用Ⅱ
（3）水和无机盐的作用Ⅰ
1-2 细胞的结构
（1）细胞学说的建立过程Ⅰ
（2）多种多样的细胞Ⅱ
（3）细胞膜系统的结构和功能Ⅱ
（4）主要细胞器的结构和功能Ⅱ
（5）细胞核的结构和功能Ⅱ
1-3 细胞的代谢
（1）物质出入细胞的方式Ⅱ
（2）酶在代谢中的作用Ⅱ
（3）ATP在能量代谢中的作用Ⅱ
（4）光合作用的基本过程Ⅱ
（5）影响光合作用速率的环境因素Ⅱ
（6）细胞呼吸Ⅱ
1-4 细胞的增殖
（1）细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ
（2）细胞的无丝分裂Ⅰ
（3）细胞的有丝分裂Ⅱ
1-5 细胞的分化、衰老和凋亡
（1）细胞的分化Ⅱ
（2）细胞的全能性Ⅱ
（3）细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系Ⅱ
（4）癌细胞的主要特征及防治Ⅱ
2-1 遗传的细胞基础
（1）细胞的减数分裂Ⅱ
（2）动物配子的形成过程Ⅱ
（3）动物的受精过程Ⅱ
2-2 遗传的分子基础
（1）人类对遗传物质的探索过程Ⅱ
（2）DNA分子结构的主要特点Ⅱ
（3）基因的概念Ⅱ
（4）DNA分子的复制Ⅱ
（5）遗传信息的转录和翻译Ⅱ
2-3 遗传的基本规律
（1）孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ
（2）基因的分离定律和自由组合定律Ⅱ
（3）基因与性状的关系Ⅱ
（4）伴性遗传Ⅱ
2-4 生物的变异
（1）基因重组及其意义Ⅱ
（2）基因突变的特征和原因Ⅱ
（3）染色体结构变异和数目变异Ⅰ
（4）生物变异在育种上的应用Ⅱ命题次数（5）转基因食品的安全Ⅰ
2-5 人类遗传病
（1）人类遗传病的类型Ⅰ
（2）人类遗传病的监测和预防Ⅰ
（3）人类基因组计划及意义Ⅰ
2-6 生物的进化
（1）现代生物进化理论的主要内容Ⅱ
（2）生物进化与生物多样性的形成Ⅱ
3-1 植物的激素调节
（1）植物生长素的发现和作用Ⅱ
（2）其他植物激素Ⅱ
（3）植物激素的应用Ⅱ
3-2 动物生命活动的调节
（1）人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ
（2）神经冲动的产生和传导Ⅱ
（3）人脑的高级功能Ⅰ
生物试卷双向细目表 2
高中生物《必修一模块》试卷编制
姓名：XXX 学号：XXXXXXXX
一、双向细目表（满分50分）
题序及分值 考核内容 知识层次 难度 题型
了解 理解掌握 综合 易 中 难 选择 填空 计算
1题2分 氨基酸的结构和功能 2 √ √
2题2分 蛋白质多样性的原因 2 √ √
3题2分 水的生理功能 2 √ √
4题2分 核酸在细胞中的分布 2 √ √
5题2分 脂质的功能 2 √ √
6题2分 糖类蛋白质脂质的元素组成 2 √ √
7题2分 氨基酸的结构通式 2 √ √
8题2分 氨基酸和肽键的计算 2 √ √ √
9题2分 组成细胞的元素 2 √ √
10题2分 细胞中物质的检测 2 √ √
11题 （1）题
6分 氨基酸的脱水缩合反应 6 √
（2）题
2分 蛋白质功能的多样性 2 √ √
12题 （1）题
4分 糖类的鉴定方法 4 √ √
（2）题2分 蛋白质的鉴定方法 2 √ √
（3）题2分 根据所学知识解决实际问题 2 √ √
13题 （1）题6分 糖类的综合考查 8 √ √
（2）题4分 蛋白质的综合考查 4 √ √
（3）题4分 核酸的综合考查 4 √ √ 二、试题内容
（一）单选题（每题2分，共20分）
1、对构成蛋白质的氨基酸结构的描述，不正确的是（ ）
A.20种氨基酸的不同在于R基不同
B.每种氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基
C.在氨基酸中，都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上
D.氨基酸是一种具有酸、碱两种性质的化合物
2、下列哪一项不是构成蛋白质多样性的原因（ ）
A．氨基酸的数目成百上千
B．氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化
高三数学双向细目表
1 高三月考数学试题双向细目表
数学试卷双向细目表（理科）
题型 题号 分值 理科 简单 中等 较难
选
择
题
（50） 1 5 充要条件 √
2 5 函数的单调性 √
3 5 导数的几何意义及倾斜角 √
4 5 导数的几何意义及斜率 √
5 5 定积分的在几何中的应用 √
6 5 函数的单调性的应用 √
7 5 三角函数的对称中心 √
8 5 函数的单调性综合应用 √
9 5 三角函数求值 √
10 5 比较三角函数值的大小 √
填
空
题
（25） 11 5 求导数公式的应用 √
12 5 三角函数的定义 √
13 5 定积分的计算 √
14 5 导数求值 √
15 5 抽象函数求导综合 √
解
答
题
（75） 16 12 函数的单调性与极值 √
17 12 扇形面积公式的应用 √
18 13 诱导公式的应用 √
19 12 求函数的单调区间及导函数值 √
20 13 扇形面积公式的综合应用 √
21 13 导数与函数的综合应用 √
高考生物双向细目表
1 2019年全国卷Ⅱ高考生物模拟双向细目表（一）
题号 分数 核心考点
核心素养 难度 侧重点
生命观念 科学探究 科学思维 社会责任
选择题 1 6 细胞中的元素和化合物
蛋白质、核酸的结构和功能。
糖类、脂质的种类和作用
组成细胞的水和无机盐。
√
易
2 6 (1) 细胞的减数分裂
(2) 动物配子的形成过程
(3) 动物的受精过程
2-2 遗传的分子基础
(1) 人类对遗传物质的探索过程
(2) DNA 分子结构的主要特点
(3) 基因的概念
(4) DNA 分子的复制
(5) 遗传信息的转录和翻译
2-3 遗传的基本规律
(1) 孟德尔遗传实验的科学方法 √ √
√ 中难
3 6 3-1 植物的激素调节
(1) 植物生长素的发现和作用
(2) 其他植物激素
(3) 植物激素的应用
3-2 动物生命活动的调节
(1) 人体神经调节的结构基础和调节过程 √
√ 易
2 (2) 神经冲动的产生、传导和传递
(3) 人脑的高级功能
(4) 脊椎动物激素的调节
(5) 脊椎动物激素在生产中的应用
3-3 人体的内环境与稳态
(1) 稳态的生理意义
(2) 神经、体液调节在维持稳态中的作用
(3) 体温调节、水盐调节和血糖调节
(4) 人体免疫系统在维持稳态中的作用
(5) 艾滋病的流行和预防
4 6 1. 病毒的机构和特点。
2.原核细胞和真核细胞的异同
3. 细胞膜系统的结构和功能
4. 主要细胞器的结构和功能
5. 细胞核的结构和功能
(1) 细胞的生长和增殖的周期性
(2) 细胞的无丝分裂
(3) 细胞的有丝分裂
1-5 细胞的分化、衰老和凋亡
(1) 细胞的分化
(2) 细胞的全能性
(3) 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系
(4) 癌细胞的主要特征及防治
√ 中
5 6 (1) 基因重组及其意义
(2) 基因突变的特征和原因
(3) 染色体结构变异和数目变异
生物中考双向细目表 2
2015年初中学生学业考试生物学科
试卷考查内容和分值分布统计表
考查范围
(一级主题) 题号 考查主要内容 相关渗透 分值 主题
分值 权重
(%)
科学
探究 5 生物的基本特征 2分 4分 4%
6 实验探究 2分
生物体的结构层次 2 细胞的结构 ２分 6分 6%
8 生物的结构特点 ２分
18 动植物的结构层次等 古诗鉴赏 ２分
生物与环境 3 环境对生物的影响 ２分 6分 6%
26（4）（6、7） 生物与环境的关系、食物链 情感教育 4分
生物圈中的绿色植物 10 裸子植物的特点 ２分 19分 19%
11 植物的呼吸作用 ２分
12 植物的光合作用实验 学以致用? 2分
26（3） 果实的结构 1分
26（5） 绿色植物在生物圈中的作用 1分
27（1~4、7） 芽的结构、顶端优势、形成层分生区的特点，植物生长需无机盐等要 7分
27（5）（6） 气孔、光合作用的实质 3分
31（1） 无性生殖 1分
生物圈中的人 1 食物的营养成分 ?情感教育 ２分 27分 27%
9 维生素的作用 ２分
13 呼吸系统的卫生保健 ２分
14 三种血管的特点 2分
15 激素对人体的作用 2分
16 流程图的综合运用 2分
17 反射及反射弧 2分
28（1~6） 食物的消化吸收，能量的利用，血液循环及呼吸等 8分
29（1、2、人体调节、小脑的作用、 5分 5、6） 皮肤的作用及反射
动物的运动和行为 26（2） 动物行为 1分 4分 4%?
29(3) (4) 动物的运动、关节结构 3分
生物的生殖、发育与遗传 7 人的生殖 ２分
15分 15%? 21、22 生殖系统及青春期发育特点 4分
30（1~5） 遗传与变异、性状的遗传、染色体的变化规律 8分
31（1） 遗传 1分
生物多样性 4 酵母菌的结构 ２分
9分 9% 23、24 生命的起源与进化 4分
高三文科数学双向细目表
选择题填空题解答题51210基础题稍难题难题1集合的基本概念2集合间的基本关系3集合的基本运算4命题的关系及命题真假判断5充分条件与必要条件的判断6充分条件与必要条件的应用7判断含有逻辑联结词的命题的真假8全（特）称命题的否定9利用命题的真假求参数的取值10求函数的定义域11求函数的解析式12分段函数求值13确定函数单调性或单调区间14函数的最值(值域)15函数的单调性的应用16函数奇偶性的判断及应用17函数的周期性18函数的奇偶性、周期性与单调性19幂函数20二次函数的图像与性质21二次函数的综合应用22指数幂的化简与求值23指数函数的图像及应用24指数函数的性质及应用25对数的应用26对数函数的图像与及应用唐江中学2017届高三数学（文）命题双向细目表知识章节集合与常用逻辑用语
函数、导数及其运用命题及其关系、充分条件与必要条简单的逻辑联结词、全称量词与存函数及其表示函数的单调性与最值函数的奇偶性与周期性幂函数与二次函数指数函数(指数)对数与对数函数难度题型分值集合的概念与运算知识内容编号知识点27对数函数的性质及应用28作函数的图像29识图与辩图30函数的图像与应用31函数零点的判断与求解32二次函数的零点33函数零点的应用34导数的运算35导数的几何意义36求函数的单调区间37由函数的单调性求参数的取值范围38求函数的极值与最值39导数在不等式中的应用40终边相同的角41三角函数的定义42弧长与扇形的面积43同角三角函数基本关系的应用44诱导公式化简三角函数式45三角函数的定义域、值域46三角函数的单调性47三角函数的对称性与奇偶性、周期性48函数y=Asin(wx+﹠)的图像画法与变换49根据图像确定函数解析式50三角函数式的化简51三角函数式的求值52三角函数的综合应用53利用正、余弦定理解三角形54判断三角形的形状55三角形的面积问题导数及其运用
三角函数、解三角形函数的图像函数与方程