生物双向细目表
6 6 1 2 8 6 6
√
√
0.7 0.65 0.5 0.5 0.6
4.2 3.9 0.5 1 4.8
√
选
3
6
选 5 6
√ √ √ √
0.75 4.8 0.6 3.6 0.5 0.6 6 3.6
遗传的基本定律
神经、体液、免疫调 节
非 31 12 选 选 6 6
12 6
必修3
必修3
种群的数量变化 生态系统的能量流动 种群的特征及密度调 查 种间关系及信息传递
选
4
6 非 选 非 选 非 选 非 选 32 32 32 3 3 4
6 3 3 4 15 90
√ √ √ √ √
0.7 0.5 0.5 0.5
4.2 1.5 1.5 2
选修3 合计 百分比
基因工程、胚胎工 程、细胞工程
6 7% 30 33%
40 15
42 47% 12 13%
0.5 7.5 0.60 54.2
宁夏六盘山高级中学考试命题双向明细表
2013-2014 学年第 二 学期 第三次模拟 考试 学科： 3 年级： 高三 . 田英才 命题时间： 能力层次
A 了解 （识记） 具体考核知识点 细胞的物质基础 题 型 题 号 分 值 题 型 B 理解 题 号 分 值 题 型 C 应用 题 号 分 值 D 综合运用 题 型 题 号 分 值 分值 合计
生物 4月 16日必修来自1、2 、3选修
命题人：
2014年
学习水平 模块知识
难度预估
难度系数 难 预估 预计 得分
易
中
选
1
6
6
0.85
5.1
细胞的结构基础 细胞的结构与分化 必修1 细胞呼吸 细胞的分裂与遗传病 植物的光合作用 必修2 遗传学实验 育种与进化
选 非 选
2 30
6 6 非 选 非 选 非 选 30 30 29 1 2 8
高三生物试卷双向细目表(模板)
必修Ⅰ √ 必修Ⅱ √ 必修Ⅲ 必修Ⅲ √
√ √ ### 易
√
### 易
√ √ ### 易
√
### 易
XX考试
6 6 生物变异在育种上的应用
必修Ⅱ √
√ ### 中
非 29 10 影响光合作用速率的环境因素
必修Ⅰ √ √ √ √ ### 中
选
择
题
XX考试
非 选 择 题
30 31 32 38
11 人体免疫系统在维持稳态中的作用 8 群落的结构、生态系统中物质循环和能量流动 10 基因的分离定律、孟德尔遗传实验的科学方法 15 细胞工程、胚胎工程
必修Ⅱ √
√ √ ### 中
非 选 择 题
29 30 31 32 38
9 光合作用的基本过程、影响光合作用速率的环境因素 10 神经、体液调节在维持稳态中的作用、水盐调节 9 种群的特征、群落的结构与演替、生态系统的物质循环 11 基因的分离定律和自由组合定律、伴性遗传 15 细胞工程
必修Ⅰ √
√
### 中
38 15 基因工程
1 6 细胞膜的结构和功能
选 择 题
2 3 4 5
6 细胞呼吸 6 生物的变异 6 人体免疫系统在维持稳态中的作用 6 生态系统中能量流动的基本规律及应用
知识模块 理解
必修Ⅰ 必修Ⅰ 必修Ⅰ √ 必修Ⅲ 必修Ⅲ 必修ⅠⅡ
Ⅲ 必修Ⅰ √ 必修Ⅲ √ 必修Ⅲ √ 必修Ⅱ √ 选修Ⅲ √ 必修Ⅰ 必修ⅠⅡ 必修Ⅰ √ 必修Ⅱ √ 必修Ⅲ 必修Ⅲ √ 必修Ⅰ √ 必修Ⅲ
1 6 细胞的分子组成
选 择 题
2 3 4 5
6 教材实验 6 细胞的增殖、分化、衰老和凋亡 6 生物的变异 6 植物的激素调节
2024年七年级生物下期末双向细目表
5
人体的呼吸
33
呼吸系统的功能
了解
∨
4
人体内物质运输
34
心脏结构功能和血液循环
理解
∨
7
视觉听见形成
35
视觉听见形成以及激素调节
理解
∨
5
探究实验
36
治疗糖尿病的实验
独立操作
∨
5
合计
90
21
近视眼
了解
∨
2
22
眼耳卫生保健
了解
∨
2
23
神经系统得组成
理解
∨
2
24
小脑的功能
理解
∨
2
25
人类特有的反射
了解
∨
2
26
反射弧
了解
∨
2
27
肾上腺素
了解
∨
2
人类活动的对生物圈的影响
28
温室效应
了解
∨
2
29
生态保护
理解
∨
2
30
环保行动
了解
∨
2
人的生殖
31
人的生殖和发育
了解
∨
4
人体的营养
32
消化吸收营养
理解
理解
∨
2
10
会厌软骨
了解
∨
2
人体内物质的运输
11
红细胞
了解
∨
2
12
血常规的解读
理解
∨
2
13
三种血管
了解
∨
2
14
观察小鱼尾鳍实验
了解
∨
2
新高考生物命题双向细目表
I、II两卷合计90分，全卷难、中、易之比为2︰3︰5
命
题
思
想
达成
目标
优秀率
及格率
平均分
15%±5%
80%±5%
65±5
1.着重考查基本概念、基础知识的应用。
2.同时对学生分析信息，运用信息的能力和基本的实验分析能力进行考查。
第II卷
29、30、31、32为必答题，37、38为选答题（二选一）
共54分
30
必修三
9分
动物生命活动调节
填空
难︰中︰易=2︰4︰3
31
必修三2
必修二
12分
遗传
填空
难︰中︰易=6︰4︰2
37
选修一
15分
植物有效成分的提取
填空
中︰易=6︰9
38
选修三
15分
基因工程
填空
新高考生物命题双向细目表
序号
涉及模块
试题考点内容
题型
难度
分值
备注
1
必修一
细胞的结构和功能
选择
易
6
第Ⅰ卷
选择题
共6题
6分/题
共36分
2
必修一
自由基学说
选择
易
6
3
必修二
分子遗传学
选择
易
6
4
必修二
遗传和变异
选择
难
6
5
必修三
免疫调节
选择
中
6
6
必修三
植物激素调节
选择
中
6
29
必修一
9分
光合作用
填空
难︰中︰易=2︰4︰3
双向细目表
描述人体血液循环系统的组成。 五 、 生 物 圈 中 的 人 2 5 概述血液循环。 14. 人 体 生 命活动的能 描述人体呼吸系统的组成。 量供给 概述发生在肺部和组织细胞处的气体交换过程。 说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。 描述人体泌尿系统的组成。 15. 人 体 代 谢废物的排 概述尿液的形成和排出过程。 出 描述其他排泄途径。 16. 人 体 通 过神经系统 和内分泌系 统调节生命 活动 描述人体神经系统的组成。 概述人体神经调节的基本方式。 概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。 举例说明人体的激素参与生命活动调节。
A B A B B A B A A B B B B B C A B B A B B A A A A
概述人类的起源和进化。 17. 人 是 生 物圈中的一 举例说明人对生物圈的影响。 员 拟定保护当地生态环境的行动计划。 运六 动、 5 和动 行物 为的 18. 动 物 的 列举动物多种多样的运动形式。 运动 说明动物的运动依赖于一定的结构。 19. 动 物 的 区别动物的先天性行为和学习行为。 行为 举例说出动物的社会行为。 概述男性生殖系统的结构和功能。 20. 人 的 生 概述女性生殖系统的结构和功能。 殖和发育 描述受精过程和胚胎发育过程。 举例说出昆虫的生殖和发育过程。 21. 动 物 的 描述两栖动物的生殖和发育过程。 生殖和发育 描述鸟的生殖和发育过程。 列举植物的无性生殖。 22. 植 物 的
一 、 科 学 探 究 2 0
三 、 生 物 与 环 境 5
6.生物的生 举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 存依赖一定 。 举例说明生物和生物之间有密切的联系。 的环境 概述生态系统的组成。 列举不同的生态系统。 7.生物与环 境组成生态 描述生态系统中的食物链和食物网。 系统 举例说明某些有害物质会通过食物链不断积累。 阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 8.生物圈是 阐明生物圈是最大的生态系统。 人类与其他 生物的共同 确立保护生物圈的意识。 描述种子萌发的条件和过程。 9.绿色开花 描述芽的发育和根的生长过程。 植物的一生 概述开花和结果的过程。 描述一种常见植物的栽培过程。 10. 绿 色 植 物的生活需 要水和无机 11. 绿 色 植 物的光合作 用和呼吸作 用 说明绿色植物的生活需要水和无机盐。 描述绿色植物的蒸腾作用。 阐明绿色植物的光合作用。 举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。 描述绿色植物的呼吸作用。
生物七年级上下册知识双向细目表人教版
生物七年级上下册知识双向细目表人教版第一单元：生物和生物圈第一章：认识生物第一节：生物的特征本节介绍了生物的共同特征和生物与非生物的区别。
学生应该了解这些知识并能够应用它们。
第二节：调查身边的生物及其生存环境本节重点是让学生调查身边的生物并归类它们，同时了解生物圈的范围和为生物提供生存条件的因素。
学生应该能够描述生物圈的范围，收集和分析有关生物圈的资料，并且理解影响生物生存的环境因素。
第三节：生物之间的密切联系本节介绍了生物之间的密切联系，包括生物对环境的适应和影响。
学生应该举例说明生物对环境的适应和影响，并学会测量的方法，研究收集和处理数据的多种方法。
第二章：概述生态系统的组成第四节：生态系统的概念及组成本节介绍了生态系统的概念及其组成，包括食物链和食物网以及有害物质在食物链的传递和积累。
学生应该了解不同的生态系统类型及其特点，并理解生态系统的自我调节能力是有限的。
第五节：生物圈本节重点介绍了生物圈，包括生物圈是最大的生态系统和保护生态系统的意识。
学生应该确立保护生态系统的意识。
第二单元：细胞的结构和功能第一章：显微镜和细胞观察第一节：显微镜的结构和作用本节介绍了显微镜的结构和作用，包括目镜内看到的物象是倒像和显微镜的放大倍数。
学生应该能够使用显微镜和模仿制用显微镜。
第二节：观察植物细胞的基本结构本节介绍了植物细胞的基本结构和制作临时装片的方法。
学生应该能够观察植物细胞的基本结构和制作临时装片的方法。
第三节：观察动物细胞的基本结构本节介绍了动物细胞的基本结构和制作临时装片的方法。
学生应该能够观察动物细胞的基本结构和制作临时装片的方法。
参加绿化家园活动，爱护植被，保护祖国。
本单元主要介绍我国的植被类型、植被面临的问题和保护措施。
同时，还涉及了解决社区环保问题和设计校园绿化方案的内容。
第一章介绍人类的起源和进化，包括人类起源于森林古猿、人类进化等内容。
还介绍了男性、女性生殖系统的结构和功能、受精过程、胚胎发育的过程、青春期身体形态的变化、青春期出现的生理现象：遗精和月经、青春期的心理变化及其卫生等内容。
生物八年级上下册知识双向细目表人教版
√
细菌和
细 菌 和 真 菌 在 2、细菌和真菌与其他生物的关系
√
真菌在
自然界中的作
生物圈
用
中的作 用
第二节
学习必备 欢迎下载
1、 人类在食品制作、食品保存、医疗卫生、环境保 √
人 类 对 细 菌 和 护等对细菌和真菌的利用
真菌的利用
单
章
新课程内容
节
元
标准
考点
知识水平
能力
了解 理解 应用
第 第一章 尝 试 根 据 一 第一节
1、研究生物进化的方法
√
续
生物进化的历 2、生物进化的主要历程
√
和
程
3、生物进化的总体趋势
√
发
第三节
1、模拟保护色的形成过程
√
展
生物进化的原 2、生物进化的原因
√
因
3、达尔文的自然选择学说
√
第 八 第一章 说明传染病的病因、 第一节
1、传染病的病因、传播途径和预防措施
√
单元 传染病和 传 播 途 径 和 预 防 措 传染病及其预 2、常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病 √
1、有种子的植物和没有种子的植物的类群
√
六
定 的 特 征 对 尝 试 对 生 物 进 2、无脊椎动物和脊椎动物的类群
√
单 根 据 生 生 物 进 行 分 行分类
3、植物和动物分类的依据
√
元 物 的 特 类。
4、学会分类的基本方法，并运用到日常生活中。
征进行
第二节
1、生物分类的七个等级
√
生 分类
从种到界
3、应用已有知识对鸟适于飞行的特点作出假设
高中生物双向细目表
题型
题序
分值
知识内容
知识
模块
能力要求
难度
要求
理解
实验
与
探究
获取
信息
综合
运用
选
择题Biblioteka 16细胞和细胞结构
必修Ⅰ
√
中
2
6
实验
必修Ⅰ
、Ⅱ、Ⅲ
√
中
3
6
遗传病的判断
必修Ⅱ
√
易
4
6
体温平衡调节
必修Ⅲ
√
√
较难
5
6
植物激素
必修Ⅲ
√
√
中
6
6
细胞生命历程
必修Ⅰ
√
中
非
选
择
题
29
8
植物光合作用
必修Ⅰ
√
√
√
中
30
10
植物激素的实验探究
必修Ⅲ
√
√
√
中
31
9
生态系统能量传递
必修Ⅲ
√
√
中
32
12
基因与性状的关系
遗传定律
必修Ⅱ
√
√
√
√
难
39
15
微生物的分离和培养
选修Ⅰ
√
中
40
15
基因工程、细胞工程
选修Ⅲ
√
中
合计
90
12个
4个
6个
1个
备注：难度系数在0.8以上为易，在0.5～0.8之间为中，在0.3～0.5之间为较难，在0.3以下为难。
高考生物双向细目表
高考生物双向细目表细目一：分子与细胞生物学1.1 生物大分子的组成与结构1.1.1 糖类1.1.2 脂类1.1.3 蛋白质1.1.4 核酸1.1.5 高分子化合物的功能与作用1.1.6 生物分子的合成与降解1.2 细胞结构与功能1.2.1 细胞的组成与分类1.2.2 细胞膜的结构与功能1.2.3 细胞壁的结构与功能1.2.4 细胞质的组成与功能1.2.5 细胞核的结构与功能1.2.6 细胞器的结构与功能1.3 细胞代谢与能量转化1.3.1 酶的特性与作用1.3.2 细胞呼吸过程与能量释放1.3.3 光合作用的过程与能量转化1.3.4 发酵过程与能量转化细目二：生命的遗传与变异2.1 遗传物质的结构与功能2.1.1 DNA 结构2.1.2 RNA 结构2.1.3 遗传物质的复制与传递2.2 基因的组合与表达2.2.1 基因的组合形式2.2.2 基因的调控与表达2.2.3 基因突变与遗传变异2.3 遗传与进化2.3.1 遗传的基本规律2.3.2 遗传变异的来源与意义2.3.3 进化的基本概念与理论细目三：生命系统与生物多样性3.1 生物的层次与分类3.1.1 生物的层次结构3.1.2 生物的分类与命名3.2 动植物的结构与功能3.2.1 动物组织的结构与功能3.2.2 植物组织的结构与功能3.2.3 动植物器官的结构与功能3.3 生命的起源与进化3.3.1 生命起源的理论与证据3.3.2 生物进化的过程与机制3.3.3 物种形成与多样性细目四：生物与环境4.1 生物圈与生态系统4.1.1 生态学的基本概念与原理4.1.2 生态系统的组成与结构4.1.3 生态因子与生态位4.2 生物的适应与演替4.2.1 生物的适应与生存策略4.2.2 生物的演替与群落发展4.2.3 生物多样性的维持与保护4.3 生物与环境的相互作用4.3.1 生物间的相互关系4.3.2 生物与环境的平衡与失衡4.3.3 生物资源的利用与保护细目五：生物技术与社会5.1 生物工程与基因工程5.1.1 基因工程的原理与技术5.1.2 生物工程在农业与医学上的应用5.1.3 基因工程的风险与伦理问题5.2 生物技术与人类健康5.2.1 疾病的诊断与治疗5.2.2 克隆技术与干细胞研究5.2.3 基因检测与个性化医疗5.3 生物技术与农业发展5.3.1 转基因技术与农作物种质改良5.3.2 生物农药与农业生产5.3.3 生态农业与可持续发展细目六：人类与健康6.1 人体的结构与功能6.1.1 人体器官系统的结构与功能6.1.2 人体生长发育与老化6.1.3 人体的免疫与抗病能力6.2 遗传与人类健康6.2.1 遗传病的分类与诊断6.2.2 遗传疾病防治与咨询6.2.3 遗传因素与环境因素在疾病中的相互作用6.3 环境因素与人类健康6.3.1 环境污染与健康危害6.3.2 饮食与营养健康6.3.3 生活方式与心理健康以上是一份高考生物双向细目表，内容涵盖了分子与细胞生物学、生命的遗传与变异、生命系统与生物多样性、生物与环境、生物技术与社会以及人类与健康等方面的知识点。
重点高中生物知识双向细目表
重点高中生物知识双向细目表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：高三生物知识点双向细目表考试次数第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次第11次第12次第13次第14次第15次第16次1-1细胞的分子组成(1) 蛋白质、核酸的结构和功能(2) 糖类、脂质的种类和作用(3) 水和无机盐的作用1-2 细胞的结构(1) 细胞学说的建立过程(2) 原核细胞和真核细胞的异同(3) 细胞膜系统的结构和功能(4) 主要细胞器的结构和功能(5) 细胞核的结构和功能1-3 细胞的代谢(1) 物质出入细胞的方式(2) 酶在代谢中的作用(3) ATP 在能量代谢中的作用(4) 光合作用的基本过程(5) 影响光合作用速率的环境因素(6) 细胞呼吸1-4 细胞的增殖(1) 细胞的生长和增殖的周期性(2) 细胞的无丝分裂(3) 细胞的有丝分裂1-5 细胞的分化、衰老和凋亡(1) 细胞的分化(2) 细胞的全能性(3) 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(4) 癌细胞的主要特征及防治2-1遗传的细胞基础(1) 细胞的减数分裂(2) 动物配子的形成过程(3) 动物的受精过程2-2 遗传的分子基础(1) 人类对遗传物质的探索过程(2) DNA 分子结构的主要特点(3) 基因的概念(4) DNA 分子的复制(5) 遗传信息的转录和翻译2-3 遗传的基本规律(1) 孟德尔遗传实验的科学方法(2) 基因分离定律和自由组合定律(3) 基因与性状的关系(4) 伴性遗传2-4 生物的变异(1) 基因重组及其意义(2) 基因突变的特征和原因(3) 染色体结构变异和数目变异(4) 生物变异在育种上的应用(5) 转基因食品的安全2-5 人类遗传病(1) 人类遗传病的类型(2) 人类遗传病的监测和预防(3) 人类基因组计划及意义2-6 生物的进化(1) 现代生物进化理论的主要内容(2) 生物进化与生物多样性的形成3-1 植物的激素调节(1) 植物生长素的发现和作用(2) 其他植物激素(3) 植物激素的应用3-2 动物生命活动的调节(1) 人体神经调节的结构基础和调节过程(2) 神经冲动的产生、传导和传递(3) 人脑的高级功能(4) 脊椎动物激素的调节(5) 脊椎动物激素在生产中的应用3-3 人体的内环境与稳态(1) 稳态的生理意义(2) 神经、体液调节在维持稳态中的作用(3) 体温调节、水盐调节和血糖调节(4) 人体免疫系统在维持稳态中的作用(5) 艾滋病的流行和预防3-4 种群和群落(1) 种群的特征(2) 种群的数量变化(3) 群落的结构特征(4) 群落的演替3-5生态系统(1) 生态系统的结构(2) 生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(3) 生态系统中的信息传递(4) 生态系统的稳定性3-6 生态环境的保护(1) 人口增长对环境的影响(2) 全球性的环境问题(3) 生物多样性保护的意义和措施4-1实验(1) 观察DNA、RNA 在细胞中的分布(2) 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质(3) 用显微镜观察多种多样的细胞(4) 观察线粒体和叶绿体(5) 通过模拟实验探究膜的透性(6) 观察植物细胞的质壁分离和复原(7) 探究影响酶活性的因素(8) 叶绿体色素的提取和分离(9) 探究酵母菌的呼吸方式(10) 观察细胞的有丝分裂(11) 模拟探究细胞表面积与体积的关系4-2 遗传与进化(1) 观察细胞的减数分裂(2) 低温诱导染色体加倍(3) 调查常见的人类遗传病4-3 稳态与环境(1) 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(2) 模拟尿糖的检测(3) 探究培养液中酵母菌数量的动态变化(4) 土壤中动物类群丰富度的研究(5) 探究水族箱(或鱼缸) 中群落的演替5-1 微生物的利用(1) 微生物的分离和培养(2) 某种微生物数量的测定(3) 培养基对微生物的选择作用(4) 利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用5-2酶的应用(1) 酶活力测定的一般原理和方法(2) 酶在食品制造和洗涤等方面的应用(3) 制备和应用固相化酶5-3 生物技术在食品加工及其他方面的应用(1) 从生物材料中提取某些特定的成分(2) 运用发酵加工食品的基本方法(3) 测定食品加工中可能产生的有害物质(4) 蛋白质的提取和分离6-1基因工程(1) 基因工程的诞生(2) 基因工程的原理及技术（含PCR 技术）(3) 基因工程的应用(4) 蛋白质工程6-2 克隆技术(1) 植物的组织培养(2) 动物细胞培养与体细胞克隆(3) 细胞融合与单克隆抗体6-3 胚胎工程(1) 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(2) 胚胎干细胞的移植(3) 胚胎工程的应用6-4 生物技术的安全性和伦理问题(1) 转基因生物的安全性(2) 生物武器对人类的威胁(3) 生物技术中的伦理问题6-5 生态工程(1) 简述生态工程的原理(2) 生态工程的实例7-1基因工程DNA 的粗提取与鉴定。
高中生物知识双向细目表
高三生物知识点双向细目表考试次数第1 次第2 次第3 次第4 次第5 次第6 次第7 次第8 次第9 次第10 次第11 次第12 次第13 次第14 次第15 次第16 次1-1 细胞的分子组成(1) 蛋白质、核酸的结构和功能(2) 糖类、脂质的种类和作用(3) 水和无机盐的作用1-2 细胞的结构(1) 细胞学说的建立过程(2) 原核细胞和真核细胞的异同(3) 细胞膜系统的结构和功能(4) 主要细胞器的结构和功能(5) 细胞核的结构和功能1-3 细胞的代谢(1) 物质出入细胞的方式(2) 酶在代谢中的作用(3) ATP 在能量代谢中的作用(4) 光合作用的基本过程(5) 影响光合作用速率的环境因素(6) 细胞呼吸1-4 细胞的增殖(1) 细胞的生长和增殖的周期性(2) 细胞的无丝分裂(3) 细胞的有丝分裂1-5 细胞的分化、衰老和凋亡(1) 细胞的分化(2) 细胞的全能性(3) 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(4) 癌细胞的主要特征及防治2-1 遗传的细胞基础(1) 细胞的减数分裂(2) 动物配子的形成过程(3) 动物的受精过程2-2 遗传的分子基础(1) 人类对遗传物质的探索过程(2) DNA 分子结构的主要特点(3) 基因的概念(4) DNA 分子的复制(5) 遗传信息的转录和翻译2-3 遗传的基本规律(1) 孟德尔遗传实验的科学方法(2) 基因分离定律和自由组合定律(3) 基因与性状的关系(4) 伴性遗传2-4 生物的变异(1) 基因重组及其意义(2) 基因突变的特征和原因(3) 染色体结构变异和数目变异(4) 生物变异在育种上的应用(5) 转基因食品的安全2-5 人类遗传病(1) 人类遗传病的类型(2) 人类遗传病的监测和预防(3) 人类基因组计划及意义2-6 生物的进化(1) 现代生物进化理论的主要内容(2) 生物进化与生物多样性的形成3-1 植物的激素调节(1) 植物生长素的发现和作用(2) 其他植物激素(3) 植物激素的应用3-2 动物生命活动的调节(1) 人体神经调节的结构基础和调节过程(2) 神经冲动的产生、传导和传递(3) 人脑的高级功能(4) 脊椎动物激素的调节(5) 脊椎动物激素在生产中的应用3-3 人体的内环境与稳态(1) 稳态的生理意义(2) 神经、体液调节在维持稳态中的作用(3) 体温调节、水盐调节和血糖调节(4) 人体免疫系统在维持稳态中的作用(5) 艾滋病的流行和预防3-4 种群和群落(1) 种群的特征(2) 种群的数量变化(3) 群落的结构特征(4) 群落的演替3-5 生态系统(1) 生态系统的结构(2) 生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(3) 生态系统中的信息传递(4) 生态系统的稳定性3-6 生态环境的保护(1) 人口增长对环境的影响(2) 全球性的环境问题(3) 生物多样性保护的意义和措施4-1 实验(1) 观察DNA 、RNA 在细胞中的分布(2) 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质(3) 用显微镜观察多种多样的细胞(4) 观察线粒体和叶绿体(5) 通过模拟实验探究膜的透性(6) 观察植物细胞的质壁分离和复原(7) 探究影响酶活性的因素(8) 叶绿体色素的提取和分离(9) 探究酵母菌的呼吸方式(10) 观察细胞的有丝分裂(11) 模拟探究细胞表面积与体积的关系4-2 遗传与进化(1) 观察细胞的减数分裂(2) 低温诱导染色体加倍(3) 调查常见的人类遗传病4-3 稳态与环境(1) 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(2) 模拟尿糖的检测(3) 探究培养液中酵母菌数量的动态变化(4) 土壤中动物类群丰富度的研究(5) 探究水族箱(或鱼缸) 中群落的演替5-1 微生物的利用(1) 微生物的分离和培养(2) 某种微生物数量的测定(3) 培养基对微生物的选择作用(4) 利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用5-2 酶的应用(1) 酶活力测定的一般原理和方法(2) 酶在食品制造和洗涤等方面的应用(3) 制备和应用固相化酶5-3 生物技术在食品加工及其他方面的应用(1) 从生物材料中提取某些特定的成分(2) 运用发酵加工食品的基本方法(3) 测定食品加工中可能产生的有害物质(4) 蛋白质的提取和分离6-1 基因工程(1) 基因工程的诞生(2) 基因工程的原理及技术（含PCR 技术）(3) 基因工程的应用(4) 蛋白质工程6-2 克隆技术(1) 植物的组织培养(2) 动物细胞培养与体细胞克隆(3) 细胞融合与单克隆抗体6-3 胚胎工程(1) 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(2) 胚胎干细胞的移植(3) 胚胎工程的应用6-4 生物技术的安全性和伦理问题(1) 转基因生物的安全性(2) 生物武器对人类的威胁(3) 生物技术中的伦理问题6-5 生态工程(1) 简述生态工程的原理(2) 生态工程的实例7-1 基因工程DNA 的粗提取与鉴定。