部编版六年级语文上册《语文园地二》同步练习(含答案)
部编版六年级语文上册同步练习
语文园地二
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．擎．起(qíng) 诞．生(dàn) B．首都．(dū) 三更．半夜（gēng）
C．电钮．(．niǚ) 瞻．仰(zān) D．姓聂．(niè) 日臻．完善(zhēn)
2．看拼音，写字词。
1).各界群众擎着鲜艳的旗zhì（ ），从四面八方huì（ ）聚到天安门广场，参加lóng（ ）重的yuè（ ）兵式，中国zhì（ ）造的各种兵器纷纷亮相，连城楼上高挂的八zhǎn（ ）宫灯也放shè（ ）着耀眼的光芒。
2).将军xuān（ ）布：行动开始。bào（ ）破组的战士越过栅lán（ ），冲向jù（ ）离不远的敌方tǎn（ ）克，将其炸毁。
3．先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。
满（ ）怒火 全神（ ）注 居高（ ）下
横七（ ）八 （ ）首挺胸 气（ ）山河
(1)岳飞的《满江红》是一首________________的爱国诗篇。
(2)我站在万寿山上________________，颐和园的景物尽收眼底。
(3)战士们________________地冲向敌人的阵地，奋勇杀敌。
4．日积月累
1).郝副营长为后续部队照亮了前进的路，可是火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。我们可以用_________（谁）的“______________”来缅怀他。
2).我们要永远记住：“祖宗疆土，____________。”
3).“位卑_____________”，为国家我们应当“鞠躬尽瘁，___________”。 5．词语综合运用。
1).“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”句中“直奔”一词准确地写出了人们___________和___________的心情。请用“……直奔……”仿写一句话：____________________
2).“下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。”句中“________________”一词写出了掌声浩大的声势，形容声势浩大的四字词语还有___________、________________、________________等。
6．读下列诗句，再理解填空。
1). 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
(1)诗意：________________________
(2)这句话高度概括出红军在长征途中______________的英雄气概。朗读时语气要________________并充满信心。
2). 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
(1)诗意：______________________
(2)这两句诗运用了________________、________________、________________三种修辞手法，充分表现了红军在长征途中翻越大山时的________________精神。
7．根据课文填空
1).《七律.长征》作者_____，诗中总领全文的一句是___________。我还能写一句作者的其他名句:______________。
2).在长征途中经历的三次重大战役是___________、______________、_______________。
3).“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒"中一“暖”一“寒”写出了______________________。
4).《七律.长征》中最能表现红军乐观主义精神的诗句是：______。《七律.长征》中运用夸张（对偶）手法的诗句是：_______________。
5).缅怀革命先烈，他们的崇高精神永远激励我们前进。____、热爱人民、仇恨敌人、____的五壮土令人敬佩，________的郝副营长令人感动。
6).《开国大典》一课中最让你难忘的场景有_________、_________等。
7).《狼牙山五壮土)文的叙述顺序是:①接受任务②_______③________④_________⑤跳下悬崖。其中详写的内容是________（填序号),因为_________________，所以写得比较详细。
8．给下列句子选择对应的人物描写方法。
A．动作描写 B．神态描写C．语言描写D．心理描写
①我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了，那是很久以前了。（ ）
②马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身力气扔向敌人。（ ）
③毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” （ ）
9．课外类文阅读。
紫藤花开（节选）
不几日，紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。起初，从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，似弯弯的月亮。两三天后，花蕾便伸展了羽翼，化成翩跹的紫蝶。这时候你再看吧，紫藤架上叶子更多更绿了，花已密集成了一串串，一团团，一簇簇，远远望去，似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽。微风过处，清香四溢。 这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了，几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来，跳跃在花瓣上，演奏出一首明丽的春日乐曲。我站在花架上，聆听着花开的声音。是的，花开是有声音的。时而如管弦，发出丝丝的细碎声；时而似泉水，流泻出叮咚的清脆声；时而如瀑布，爆发出訇（hong）訇的喧响。每一小朵花都有一张笑脸，仰望着蓝天；每一小朵花都有一个嘴巴，甜甜地微笑；每一小朵花都有一双翅膀，在风中飞翔。不仅是单朵的花，每一串花，每一团花也如此，都呈现出一种飞翔的姿态，飞翔在属于它们自己的天空中。紫藤的美，便是美在它的姿态上。它恬静优雅，从容内敛；它美而不媚，秀而不娇；它昂扬而不张扬，灿烂而不浮华；它不与百花争宠，不与同类比艳。正是因了这份特质，它才更有韵致，更具风情。
1)用“”画出描写紫藤花蕾开花的语句，说说这样写有什么好处。
______________________________________________________________
2)文中画波浪线的句子运用了________和________修辞手法，形象生动地写出了________________，表达了________________________之情。
3)“正是因了这份特质，它才更有韵致，更具风情。”这句话中“这份特质”具体指的是什么？用“”在文中画出相关语句。
4)紫藤花引发了你的怎样的思考？
______________________________________________________________ 参考答案
1．C
2．帜 汇 隆 阅 制 盏 射 宣 爆 栏 距
坦
3．腔 贯 临 竖 昂 壮 气壮山河 居高临下 满腔怒火
4．曹植 捐躯赴国难，视死忽如归 当以死守，不可以尺寸与人 未敢忘忧国 死而后已
5．急切 喜悦 示例：小刚一走进书店，就直奔少儿类图书展区。 排山倒海 示例：翻天覆地 铺天盖地 气势磅礴
6．红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。 不畏艰难险阻、勇往直前 坚定 五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。 夸张 比喻 对偶 大无畏
7．毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲 不到长城非好汉 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥 红军巧渡金沙江后的欢快心情以及红军飞夺泸定桥的惊险悲壮 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒 热爱祖国 勇于牺牲 舍己为人 阅兵式
群众游行 痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌 2 4 5 这几部分突出表现了英雄人物的崇高品质
8．D A C
9．
1)两三天后,花蕾便伸展了羽翼，化成蹁跹的紫蝶。 2)拟人 排比 紫藤绽放时的形状 作者对紫藤的喜爱和赞美
3)它恬静优雅，从容内敛；它美而不媚，秀而不娇；它昂扬而不张扬，灿烂而不浮华；它不与百花争宠，不与同类比艳。
4)朴实是一种无言的美丽。做人要像紫藤花一样,不张扬，也不浮华，默默地吐露芬芳，把世界点缀得更加美丽。
人教部编版四年级语文上册语文园地二同步练习(含答案)
语文园地二
一、交流中的收获
1．根据理解选择。在阅读中不论哪种读书方法，要想效果显著，我们最好要做到
( )
A．教师提问，我们都能正确回答。
B．自己从不同角度提出问题，并且积极思考解决问题。
2．阅读语段，我会提问。傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小
河里这处红，那处绿。
看完语段我所提的问题是：________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________二、找规律识字
1．给生字标上正确的读音并完成练习。
( ),驻扎) ( ),蛀虫) ( ),拄拐) ( ),注意)我发现上面加点字的音节中的________和________是一样的。
2．加偏旁成新字再组词。包______ __________ ______ __________
______ __________ ________ ____________
3．我也会仿写一组词语。________ ________ ________ ________三、词句段运用
1．下面哪个句子在表达上更强烈？选一选，并说出理由。
A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
B．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
C．那条狗总在叫。_______________________________________________________
2．判断下面句子各是什么问句，并仿写。
(1)这人是谁？不是别人，正是李明。( )
(2)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？( )
(3)小明的外婆为什么哭了呢？( )根据(1)句的特点仿写：____________________________________
_________________________________________________________
部编版四年级语文上册 语文园地六 同步练习题 (含答案)
语文园地六
一、读一读，连一连。
白菜
韭菜
芹菜
芋头
红薯
二、选择恰当的词语填在括号里。(填序号)
A．打头阵 B．挑大梁 C．占上风
D．栽跟头 E．开绿灯 F．敲边鼓
1．选择与下面句子意思相符的词语填在括号里。
(1)比喻提供方便条件。( )
(2)比喻从旁帮腔。( )
(3)承担重要的、起支柱作用的工作。( )
2．选择恰当的词语用在下面的句子中。
(1)抗洪抢险时，战士们总是冲在最前面；抗震救灾时，( )的也是他们。
(2)人不能太孤傲，否则说不定哪天就会( )。
(3)拔河比赛开始了，四(1)班的队员们个个身强力壮，很快便( )了。
三、体会动作描写与人物心情的联系，回答问题。
1．下面的动作描写表现了人物什么样的心情呢？
(1)外面黑漆漆的，我连大气也不敢出，躲在被窝里，一动不动地盯着房门。( ) (2)我瞪着眼睛，咬紧牙齿，双手不自觉地握紧了拳头，狠狠地捶了一下桌子。( )
(3)听说要去秋游，班里可炸开了锅，有的同学使劲鼓掌，有的同学甚至都跳了起来。( )
2．考卷发下来了，结果才71分，这让一直成绩优异的冬冬又悔恨又难受，请用一段动作描写写出她的心情。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、日积月累。
1．你说话可要算数，____________，驷马难追。诚实守信是我们中华民族的传统美德。
2．尺有所短，____________。每个人都有自己的优点和缺点。要学习别人的长处，弥补自己的短处。
部编版语文二年级上册语文园地六 同步课时练(附答案)
小学语文 二年级 上册
1 语文园地四
第一课时
1.你还认识哪些车和船？
2.标点符号除了“。？！”，你还认识哪些标点符号？
3.给下列多音字组词
chóng （） nán（）
重 难
zhòng（） nàn（）
第二课时
1.课下搜集关于从小立志的谚语。
2.你还知道哪些形声字族群？
3.课下搜集一些关于鲁班的故事。
小学语文 二年级 上册
1 参考答案：
第一课时
1.我还认识的车有：自行车、电动车、三轮车、警车、货船、公交车
我还认识的船有：轮船、帆船、军舰等。
2.标点符号还有：, …… 、 ；“” ‘’等。
3. chóng（重阳） nán（难过）
重 难
zhòng（重量） nàn（灾难）
第二课时
1.关于从小立志：少年易学老难成，一寸光阴不可轻 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 少壮不努力，老大徒伤悲。
2.“也字族”：地 他 她 池 驰
3.鲁班山东人，现在被人们尊称为建筑业的鼻祖， 这远远不够，鲁班不光在建筑业，而在航天业，他发明的飞鸢是人类征服太空的第一人；在军事科学，鲁班发明的云梯（重武器）、钩钜（人们现在还在使用）及其它攻城的武器，是一位伟大的军事科学家；在机械方面，鲁班很早就被称为机械圣人；此外，还有很多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是中国当之无愧的科技发明之父。
部编版语文二年级上册背诵默写内容
1.第三课《植物妈妈有办法》
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？
统编版语文六年级上册 《语文园地二》同步练习(无答案)
语文园地二
1.交流平台。
(1) 场面描写是对特定的地点、一定的景物、人物的活动三者有机结合的动态描写，那么如何进行场面描写呢? ( )(多选题)
A.有点有面，点面结合 B.突出重点，写出氛围
C.层次清楚，有条不紊 D.生动形象，细腻感人
(2)《开国大典》一文在写阅兵式时，采用了点面结合的方法，既从( )上写出受阅部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景，又用( ) 去展现各个方阵的风采。
A. 细节 B. 整体 C. 宏观
2. 读句子，注意加点的文字，说说这样写的好处。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．．清鲜，天空是那么．．．明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
3.写人物语言时，可以不用“说”来表达，试着填一填，再练习写一个。
(1)
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声
：
“多好啊!”
(2) “既然这样，你以后再也不要来找我玩了！” ，我就后悔了。
(3) 妈妈俯下身子盯着我的眼睛， ：“你的眼睛怎么肿了?”
我仿写的句子是：
4.书法天地。
争当小小书法家。根据提示选择一首自己喜欢的古诗或一个喜欢的句子写在下面吧。
5.日积月累。
(1) .死而后已。 (2)捐躯 , 视死 。
(3)祖宗疆土, ,不可以 。 (4) 未敢 。
6. 课外阅读。
一夜的工作 (节选) ①这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺杂高的一叠文件，说： “我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
【学霸笔记】人教部编版六年级语文上册语文园地二》课堂笔记
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
部编版语文六年级上册
第二单元 语文园地
交流平台
本单元有的课文写到了大的场面，如，狼牙山上的激烈战斗、开国大典中
的阅兵式。课文在写这些场面时，运用了点面结合的方法。如，《开国大典》写
阅兵式时，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景，又注意通过细节展现各个方阵的风采，这不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们领略到了各个队伍的特色。
平时的阅读中，你是否也读到过这样的场面描写？在自己的习作中，你是
怎样写场面的？和同学交流。
【交流点拨】
首先，回忆我们在学习和阅读中读到过的场面描写的段落，分析作者的描写有什么特点。
然后，在小组内进行交流，谈谈自已的体会。各个小组选取有代表性的段落，全班交流。 最后，交流完毕后可以有针对性地进行有关场面描写的习作训练，并请老师指导。
【交流范例】
学生甲：在平时的阅读中，我也读到过这样的场面描写。如《虎门销烟》一文中，“1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城里就沸腾了。人们纷纷拥上街头，老爷爷笑嘻嘻地捋着胡子，小伙子兴奋地挥着拳头，孩子们在人群里钻来钻去，大声地喊：“要销毁洋鬼子的大烟了，快去虎门滩看哪！＇”第一句话是对场面的整体概括，第二句话分别选取了老爷爷、小伙子和孩子们的表现进行细致描写。
学生乙：我在自己的习作中也尝试着用过场面描写：“砰！”一声发令枪响，运动会中最紧张的一个项目－百米决赛开始了。6名小运动员像6支离弦的箭，从起跑线上冲出去。“加油！加油！”“张小红，加油！”“王莉，加油！”……在操场四周观看的同学们挥舞着拳头，为运动员们呐喊助威。发令枪一响。我的双眼就紧紧盯住那位穿一身红色运动衣的运动员。她叫李莹，是我们班有名的短跑“健将”。你看她，快速地摆动双臂，两腿生风，一开始就处于领先地位。我和我们
新部编版六年级上册语文二单元考试同步练习及答案
1 / 7 新部编版六年级上册语文二单元考试同步练习及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 看拼音，写词语。
tuí rán jǔ sàng kū wěi wēi fēng lǐn lǐn
páo xiào yōng dài dǐ yù xiōng yǒng péng pài
二、 用“√”给加点字选择正确读音。
躲藏．（cáng zàng） 挪．移（nuó nú） 蒸融．．（zēng lóng zhēng róng）
薄．雾（báo bó） 痕．迹（hén héng） 旋．转（xuán xuàn）
旋转．（zhuǎn zhuàn） 尽．管（jǐn jìn） 向后转．（zhuǎn zhuàn）
徘徊．（huí huái） 头涔涔．．（sēn cén） 泪潸潸．．（shān sān）
肩胛．（jiá jiǎ） 一摞．碗（luó luò） 赤裸．（lǔ luǒ）
遮挽．．（zē miǎn zhē wǎn）． 伶俐．．（líng lì lín li）
三、 给下面的字组成恰当的词语。
崖（_________） 栽（_________） 嚷（_________） 藻（_________）
涯（_________） 裁（_________） 壤（_________） 燥（_________）
四、 我能把下面的词语补充完整，并选出一个造句
一本（____）（____） 成（____）结（____） （____）瞪（____）呆
部编版六年级语文上册《语文园地二》知识点
《语文园地二》知识点
01
交流平台
(1)我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。
(2)我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
(3)在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。
02
词句段运用
读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。
1. 这个句子中“只听见”出现了两次，这样写的好处是可以渲染场面的肃静、庄严，使描写更深刻细致、层次清楚、表述全面。
2. 这个句子中“是那么”出现了两次，这样写的好处是节奏鲜明、层次清楚、语势得到增强，突出了草原的可爱之处，使作者对草原的喜爱之情抒发得更加酣畅淋漓。
写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。
1.“好像今年的冬天格外冷，你觉得呢？ ”“可不是，去年这个时候还没有穿羽绒服呢。” 他们边走边谈论着天气。
2.“今天是谁值日？好像忘了打扫卫生吧。”同桌小声问我。
3.“他们怎么可以这样做，垃圾随地乱扔。”他看着满地狼藉，脸上写着不满。
4. 我终于对弟弟发火了：“你再玩游戏不写作业，小心我不带你去博物馆。”
日积月累
鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽全力(劳苦)，到死为止。
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光!
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲
祖宗留下来的土地，我们无论如何也要守住，一寸土地也不能让给别人。
位卑未敢忘忧国。——陆游
为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光!
新部编人教版六年级上册语文二单元考试同步练习及答案
1 / 7 新部编人教版六年级上册语文二单元考试同步练习及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 读拼音，写词语。
cù suàn zhǎ yǎn bǎi tān kāi záo róu cuō
dān ge pái huái fù gài xì nì mái zàng
二、 在下列加点字的正确读音上打“√”。
饺．子（jiāo jiǎo） 细腻．（nì lì） 文章．（ zāng zhāng）
春宵．（ xiāo xiào） 茶匙．（chí shi） 丰盈．（ yín yíng）
三、 辨字组词。
糊（_________） 溜（_________） 困（_________） 域（_________）
湖（_________） 榴（_________） 团（_________） 城（_________）
蝴（_________） 留（_________） 囚（_________） 惑（_________）
四、 把下面的成语补充完整
斗志（____）扬 摇摇欲（____） （____）己为人 垂头（____）气
口若（____）河 心（____）诚服 阴谋（____）计 好高（____）远
倾（____）大雨 高瞻远（____） 自（____）自利 惊涛（____）浪
2 / 7 五、 选择合适的词语填空。
A．头晕目眩 B．垂头丧气 C．聚精会神 D．没完没了
1.他（______）地从牛棚里走了出来。
2.他们一看见猫便住了嘴，装着（_______）地在地上刨虫子吃。
部编版六年级上册语文第二单元《语文园地》知识和日积月累
第二单元《语文园地》知识+日积月累
目录
语文园地 ................................................................................................................................... 5
一、交流平台 .......................................................................................................................... 5
二、词句段运用 ...................................................................................................................... 5
三、书写提示 .......................................................................................................................... 6
四、日积月累 .......................................................................................................................... 7
同步练习及答案 ...................................................................................................................... 8
部编版六年级上册语文二单元考试同步练习及答案
1 / 8 部编版六年级上册语文二单元考试同步练习及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 读拼音，写词语。
hè sè niàn dao dān wu zhà lan
fù gài liú shì bō nòng pāo qì
二、 给下列加点字选择正确的读音，画“——”。
铁蹄．（dì tí） 微．小（wēi wiē） 笨拙．（zhuó zhuō）
对襟．（jīng jīn） 糊．涂（hú hū） 秋蝉．（cán chán）
三、 比一比，再组词。
轮（______） 魏（______） 钝（______） 掏（______） 缕（______）
油（______） 巍（______） 纯（______） 陶（______） 楼（______）
四、 将下列词语补充完整，再按要求完成练习。
截（____）不（____） 进进（____） （____） 荒（____）人（____）
无（____）于（____） 心平（____） （____） 与（____）隔（____）
跃（____）欲（____） 千门（____） （____） 念（____）叨（____）
1.AABB式的词语有___________、___________，AABC式的词语有___________。
2.含有数字的词语有___________，再写两个这样的词___________、
2 / 8 ___________。
3.表示对事情没有帮助或益处的词语是___________。