部编版四年级语文下册句子专项复习
部编版四年级语文下册句子专项复习
1.选出与例句句意不同的一句。
A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？
2.找出没有语病的句子。
C.他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
3.找出没有使用修辞手法的句子。
C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
4.找出关联词使用不正确的句子。
D．尽管XXX也好，XXX也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
5.找出使用相同修辞手法的句子组。
A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？ 1.它是一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡，它有一群小鸡跟随着它。
2.XXX注重提高学生整体学业水平，从关注基础开始，给每个学生提供关怀和温暖。
3.没有孩子的地方难道就没有春天了吗？
4.他面对死亡，又践行了一次英雄的壮举，难道不值得敬佩吗？
5.小小的天窗此时是你唯一的慰藉，不是吗？
6.这是一个很伟大的奇观，不是吗？
7.你看不见天边的红光吗？
8.我的思潮里哪一次没有你波涛的清响呢？
9.如果不是你提醒，我可能会错过春天。
10.巫婆把小人鱼的头发剪掉了。
11.一下雨，孩子们就像被关在地洞里一样被大人们关在屋里了。
12.发明天窗的大人们应该受到感谢。
反问句：他们不应该受到感谢吗？
感叹句：多么值得感谢的发明啊！
13.鹅是一个高傲的动物，你不知道吗？
感叹句：鹅真是太高傲了！ 14.这么自然、和谐的田园风景，没有人会不喜欢。
反问句：有人会不喜欢这样的风景吗？
感叹句：这样的田园风景真美啊！
肯定句：屋子里发生了劫难，刺刀甚至刺破了枕头。
反问句：难道屋子里没有发生劫难吗？甚至连枕头都没有被刺刀刺破吗？
文章已经没有格式错误和明显问题的段落了。以下是改写后的文章：
屋子里发生了劫难，刺刀甚至刺破了枕头。这个可怕的事件让人感到震惊和不安。当时，屋子里的人们一定感到非常害怕和无助。
在这种情况下，我们需要保持冷静和镇定。我们应该尽可能多地了解情况，以便采取适当的行动。我们可以向警方报案，或者寻求其他帮助和支持。
然而，在这种紧急情况下，我们也需要注意自己的安全。我们不应该冒险去面对危险，而应该尽可能地保护自己和家人的安全。
总之，当我们遇到紧急情况时，我们需要保持冷静和镇定，尽可能多地了解情况，并采取适当的行动。同时，我们也需要注意自己的安全，不要冒险去面对危险。
部编版四年级语文下册 期末修辞手法专项复习
部编版四年级语文下册 期末修辞手法专项复习
时间：40分钟 满分：100分
班级： 姓名： 学号： .一、选择题。
1.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
B.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
C.蓝天上的浮云映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
D.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
2.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A．石拱桥的桥洞成弧形，弯成一道美丽的彩虹。
B．我从老师的作文批改中感受到了他的细致和温暖，如春风拂面。
C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
D．不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽
的画卷。3.下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是( )
A.人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
C.奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故
简直都像疯了似的，乱得不可开交。
D.船长镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎
也听从他的调遣。
4.下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是( )
A.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
B.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
C.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
D.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
5.下列句子中所运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A.啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。B.许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
C.从那小小的玻璃，你会看见带子似的闪电一瞥。
D.月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。
6.下列句子中所用修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A.太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
C.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
部编版语文四年级下册词句段运用语文园地期末专项复习
部编版语文四年级下册词句段运用语文园地期末专项复习
一、识字加油站
1.这道题目要求我们认识12组具有相同部件的形近字，其中第一个字通过换偏旁或加减偏旁的形式变成了第二个字。我们需要注意两个字的不同之处，并通过偏旁的不同来记忆两个字的不同用法。这种对比记忆的方法能够帮助我们快速而有效地识记生字。
2.这部分内容是关于识字的练。这十个需要认识的生字都出现在古代文人的名字里。通过人物的名字认识生字是一种很好的识字方法。我们可以留心观察别人的名字，以此帮助我们认识更多的汉字。在交流这些古代文人的事迹前，我们可以通过上网查找资料、查阅书籍或向他人请教来获取更多的信息。
答案供参考：
屈原是战国时期楚国的一名诗人和政治家，名叫平，字叫原。他是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，也是中国浪漫主义文学的奠基人。他创作了《离骚》《九歌》《九章》《天问》等作品，其中以《楚辞》最为著名。《楚辞》与《诗经》一起被称为“风骚”，对后世诗歌产生了深远影响。
陶渊明是东晋时期的一名诗人、文学家、辞赋家和散文家，他的名字叫潜，字叫元亮，出生于今天的江西九江西南。田园生活是陶渊明诗歌的主要题材，他创作了《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等作品。
孟浩然是唐代的一名诗人，他的生卒年份分别是689年和740年，出生于今天的襄州襄阳。他和王维一起被誉为“王孟”，善于发掘自然和生活之美，创作了许多优秀的诗歌，其中包括《过故人庄》《春晓》《宿建德江》《夜归鹿门山歌》等。
杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，他的名字叫子美，自称少陵野老，被尊为“诗圣”。他的诗被称为“诗史”，包括《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》《蜀相》《闻官军收河南河北》《登高》等名篇。
韩愈(768—824)是唐代的杰出文学家、思想家、哲学家和政治家，被称为“韩昌黎”。他的作品非常丰富，其中《马说》和《师说》特别有名。刘禹锡(772—842)是唐代的文学家和哲学家，被称为“诗豪”，与柳宗元并称“刘柳”。他的诗文俱佳，晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。范仲淹(989—1052)是北宋著名的政治家、思想家和文学家，被称为“范文正公”。他的文学素养很高，千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”就出自他写的著名的《岳阳楼记》。龚自珍(1792—1841)是清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者，著名的作品是《己亥杂诗》。
部编版语文四年级下册：期末总复习句子专项(含答案)
部编版语文四年级下册：期末总复习句子专项（含答案）
句子专项
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（ ）。
例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D. 它什么都怕，总想藏起来。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”
B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）
A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。
D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？
B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。
部编版四年级语文下册期末专项复习(积累默写)
部编版五年级语文下册期末专项复习
——积累默写
一、默写。
1.对对子。
(1)白马西风塞上, 。
(2) ,天连水尾水连天。
(3)清风明月本无价, 。
(4)四面荷花三面柳, 。
2.名句填空。
(1)诗是人类向未来寄发的信息, 。( )
(2) ,生命全在节奏。( )
(3)诗是强烈感情的自然流露, 。( )
3.名句吟诵。
(1)天行健, 。《 》
(2) ,自胜者强。《 》
(3) ,不尤人。《论语》
(4)生于 安乐。《孟子》
4.勤学多读名句。
(1)“ ,
。”这句话教育我们,在少年时不知道发奋苦读, 等到老了再想读书就迟了。
(2)小明不喜欢读书,总是三天打鱼两天晒网,请你用一句名言劝劝他:“ , 。”
(3)当你看到同桌认为自己基础差,失去了学习的信心,可以用“ , ”来劝他。
(4)东东很聪明,就是学习上怕吃苦。临近考试,爸爸想勉励他勤奋学习,就赠给他这样一句名言: “ , 。”
5.古诗默写。
竹 枝 词 杨柳青青江水平,
。
东边日出西边雨,
。
同学们,你们看到过太阳雨吗?一边下雨,另一边却阳光灿烂。诗人
部编版小学语文四年级语文下册期末专项复习(句子)
1/15部编版小学语文四年级语文下册期末专项复习（句子）
一、给下面句子加上正确的标点符号(共2题；共9.5分)
1．（4.5分）给下面的一段话加上正确的标点符号。
老师说（）世界上有一种最宝贵的东西（）是看不见（）买不到（）摸不着的（）你们猜是什
么（）林林说（）是风吧（）小红说（）是雨吧（）老师摇摇头（）我想了想（）说（）那一定是时
间（）老师点点头说（）对了（）时间是最宝贵的（）我们可不能浪费时间啊（）
2．（5分）请在下面的方框中加上合适的标点。
（1）（1.3分）啊（）黄继光突然站起来了（）在暴风雨一样的子弹中站起来了（）他举起右臂（）
手雷在探照灯的光亮中闪闪发光（）
（2）（1.8分）那忽大忽小的水声（）应和着拖拉机的鸣响（）那纤细的低语（）是在和刚刚从雪
被里伸出头来的麦苗谈心（）那碰着岸边石块的叮当声（）像是大路上车轮滚过的铃声（）（）
（3）（2分）（）啊（）（）大家都高兴得叫起来（）（）雨来没有死（）雨来没有死（）（）
二、按要求写句子(共13题；共70分)
3．（2分）按要求完成句子练习。
（1）（1分）一只胖胖的小手在我的手掌里来回动。(改为比喻句)
（2）（1分）下列句子中属于神态描写的是()
A．他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
C．他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢。
D．“不要，不要，我自己说。”他说。
4．（10分）按要求完成句子。
（1）（2分）把小李比作小猴子，分别写出一句含有批评和赞美色彩的句子。
①（批
评）：。
②（赞美）：。
（2）（2分）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。（仿写）
水中的弯月真美。
（3）（4分）这就是我们家的男子汉。看着他那样的一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手
掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，
扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。（排比仿写）
小学语文部编版四年级下册《句子》专项练习(修改病句扩句缩句,基础必考)
四年级语文下册句子专项练习
班级 考号 姓名 总分
一、在原句上修改下面的病句
1．张明住在我家的附近周围。
2．经过老师的帮助，有了很大的进步。
3．山川和河流把晚霞映得一片金黄。
4．家长会那天，所有的家长差不多都到了。
5．老是循规蹈矩地做，就会有发明创造。
6．妈妈买了许多苹果、香蕉、荔枝和水果。
7．乌云和大雨从半空中倾泻下来。
8．飞机飞上了天空，离开了地面。
9．我们要养成勤俭朴素。
10．玲玲考试没考好，她难过地流下了伤心的眼泪。
11．看着这个小品，我不约而同地笑起来。
12．同学们即将终于盼到了春游的日子。
二、扩句
（一）照样子，把句子写具体
例：江主席走来。
江主席向我们走来。
江主席迈着稳健的步伐向我们走来。
2. 红旗飘扬。
3. 妈妈笑了起来。
4. 王红画画。
5. 河水流去。
（二）扩句
1．人们观看演出。
2．王艺是班长。
3．大国征伐国家。
4．李安打碎了玻璃。
三、缩句
1．顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。
2．一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。
3．邻居家的小男孩跑来报告幼儿园的新闻。
4．珍珠鸟从鸟笼里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
5．山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线。
6．飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。
7．在一片景色秀丽的山林中有一只美丽的鹿。
8．蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速的滚动着。
9．林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。
10．“咚咚”的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。
部编人教版四年级下册语文按要求写句子专项积累练习含答案
1 / 9 部编人教版四年级下册语文按要求写句子专项积累练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（缩句）
________________________________________
2．哪里有．．．可卑的利己主义，哪里也会有．．．．．悲壮的舍己救人。（用加点词造句）
________________________________________
3．面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。（改为反问句）
________________________________________
4．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，参谋长，请把这个任务交给他吧！（改为直述句）
______________________________________
5．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（翻译诗句）
________________________________________
二、 按要求改写句子。
1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。
请用上“因此”，将两句话合成一句话：_____________________
2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。（修改病句）
________________________________
3.这个姑娘一点儿也不漂亮，难道河神会满意？（改为陈述句）
________________________________
4.用动作描写一个句子，表现“着急”的情景。
________________________________
2 / 9 三、 按要求完成句子练习。
1.因为他得了重感冒，所以他还坚持到校学习。（修改病句）
_________________________________________
2.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）
部编版语文四年级下册句子专项练习题含答案
部编版语文四年级下册句子专项练习题含答案
1.正确答案为B。
改写：不止一个春天的花园能比得上这时天山的无边繁花。
2.没有语病的句子为C。
改写：他穿着粗布上衣和灰色帽子。
3.没有使用修辞手法的句子为C。
改写：进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远抛在后面，迎面而来的雪山寒气，会让你感到像秋天一样凉爽。
4.关联词使用不正确的句子为D。
改写：无论是XXX还是XXX，一旦得到这个宝葫芦，就会感到非常幸福，想要什么就有什么。
5.使用的修辞手法一致的句子为A。
改写：A组句子使用的修辞手法是排比。
B组句子使用的修辞手法是并列。
C组句子使用的修辞手法是比喻。
6.不同用法的句子为C。
改写：营业员终于过来了，他脸色有点紧张，却勇敢地开口说：“同志，买吧！” 7.出自《论语》的句子为A。
改写：君子应该自强不息，像天行健一样。
一、
A。不怨天，不尤人。
C。胜人者有力，自胜者强。
D。生于忧患而死于安乐。
二、
1.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，但大人们偏就不许。
2.鸟类和恐龙有亲缘关系，因此鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
3.它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因此它有了一群鸡雏。
4.我要声明，我不是什么神仙，也不是什么妖怪。
5.他们的屋后有一条小河，在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
6.癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会降低。
三、 1.乡下人家，不论什么时候、什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
2.如果将直径为1纳米的小球放在乒乓球上，相当于将乒乓球放在地球上。这说明纳米的尺寸非常小。
3.要想从容不迫地吃饭，就需要有一个像饭馆里的堂倌一样的人在旁侍候。
4.墨水瓶好像翻倒了，到处都是绿色的墨水。
5.我总是一边溜开，一边摆手，说“我不干，我怕烫”。
6.猫的性格非常古怪。
7.它经常傲然地站着，即使看到人走来也毫不相让。有时甚至会伸出颈子来咬人。
部编版语文四年级下册 期末默写专项复习(含答案)
部编版四年级下期末默写专项复习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
1.日积月累。
（1）诗是________,诗给人类以________。
（2）诗和音乐一样,________。
（3）诗是强烈感情的________,它源于________的情感。
2.“ ________ ，________ 。”这一句写了当时送别的环境，
“ ________， ________。” 这一句描写了送别时的表达的胸怀和志向。
3.默写古诗《塞下曲》。
4.写—句关于春天的谚语。
5.默写古诗，并填空。
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
________,
________。
________,
________。
后两行诗表现了诗人怎样的精神品格:
6.比比看，谁的积累多。
（1）儿童急走追黄蝶，________。
（2）梅子金黄杏子肥，________。
（3）《蜂》中的名句是：采得百花成蜜后，________？
（4）雾锁山头山锁雾，________。
（5）________，近水远山皆有情。
（6）________，只有敬亭山。
（7）生于忧患而________。
（8）天行健，________。
7.我爱古诗词。
（1）梅子金黄杏子肥,________。
（2）桃花一簇开无主，________？
（3）相看两不厌，________。
（4）洛阳亲友如相问，________。
（5）请再写一句积累的诗或词。
________，________。
8.默写《四时田园杂兴》（其二十五）（要注明诗人、朝代，注意诗的格式）。
9.日积月累。
（1）杜甫在《江畔独步寻花》中描写了明媚的春光里深浅不同的桃花争妍斗艳的诗句是:________，________？
【期末专项】人教部编版四年级语文下册专题05：句式专项(附答案)
四年级语文下册 专题：05 句式专项（附答案）部编版
一、我会判断句子的类型。(填序号)
A．疑问句 B．祈使句 C．感叹句
D．陈述句 E．反问句 F．设问句
1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。 ( )
2．它们是那么生气勃勃，天真可爱！ ( )
3．参谋长，请把这个任务交给我吧！ ( )
4．我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？( )
5．为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵？那是因为有孩子
的地方就有春天。( )
6．这不是很伟大的奇观吗？( )
二、将下列句子改为转述句。
1．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”
___________________________________________________________2．营参谋长紧握着黄继光的手说：“我相信你一定能完成这个任务。”
___________________________________________________________
3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
___________________________________________________________
4.妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”
___________________________________________________________
5王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” ___________________________________________________________ 学校： 班别： 姓名： 学号：
6.小明对妈妈说：“我去公园玩了。”
___________________________________________________________