人教新课标五年级下册《第21课-猴王出世》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
试卷第1页，总6页 人教新课标五年级下册《第21课 猴王出世》小学语文-有答案-同步练习卷（1）
一、填空题（共11小题，每小题0分，满分0分）
1. 将错别字圈出，改正在后面的横线里
树支________ 桥粱________ 抓耳挠鳃________
避署________ 疲蜷________ 伸头缩项________
2. 照样子，写词语
日精月华： 日________月________ 日________月________ 日________月________
天造地设： 天________地________ 天________地________ 天________地________
3. 选择正确的注释
喜不自胜：（ ）
A.胜利 B.优美的
C.比另一个优越 D.能够承担或承受
4. 选择正确的注释
神机妙算：（ ）
A.机器 B.机会，时机
C.迅速适应事物变化，灵活 D.重要事务
5. 选择正确的注释
负荆请罪：（ ）
A.背 B.失败 C.小于零的 D.担负
6. 选择正确的注释
聚精会神：（ ）
A.聚合 B.见面，会见 C.理解，懂得 D.表示擅长
7. 形近字组词
猴________ 阴________ 碣________ 楷________
候________ 阳________ 喝________ 皆________
河________ 碗________ 蜿________ 违________
试卷第2页，总6页 呵________ 豌________ 婉________ 苇________
8. 把成语补充完整
拱伏无________ 各抒己________ 兴国________邦
平________近人 ________里如一 酸甜________口
盛气________人 千________一发 身________其境
9. 改错
（1）大厅里摆满了看演出的观众。
________
（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
________
（3）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
________
（4）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
________
10. （《猴王出世》）本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《________》，作者是________代的________。小说主要讲述了________的故事，主要人物有________等。你最喜欢的人物是________，原因是________。
11. 阅读答题
哈利•波特与魔法石（片段）
哈利从未见过有哪个地方如此奇怪且辉煌。其他高年级的学生都坐在四张木桌子前，他们头顶上方竟有数以千计的蜡烛在半空中飘浮，将整个大礼堂照得灯火通明，桌上摆满了闪闪发光的金制的碟子和高脚杯。大礼堂正前面的台上还有另一张长桌子，老师们都坐在那里。麦康娜教授将新生们领上高台，叫他们面向高年级学生，背对老师，一字排开地站好。那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。
分散在学生中的鬼魂将原本模糊的银器变得闪亮。为了避开台下的目光，哈利抬头仰望，恰巧看见点缀着星星的天鹅绒般美丽的黑色天花板，他听见赫敏在他耳边低语：“有人曾对它施了魔法，使它看上去更像外面的星空。这是我在《霍格沃茨的故事》中得知的。”真难以想像其实大礼堂并不是露天的，顶上还有一层天花板。
（1）这段短文中有一句比喻句，把它找出来，并说明本体和喻体。
________
（2）这里描写的是霍格沃茨魔法学校的大礼堂，说说它有哪些特殊的地方。
________
试卷第3页，总6页 参考答案与试题解析
人教新课标五年级下册《第21课 猴王出世》小学语文-有答案-同步练习卷（1）
一、填空题（共11小题，每小题0分，满分0分）
1.
【答案】
支→枝,粱→梁,鳃→腮,署→暑,蜷→倦,项→颈
【考点】
改正错别字
猴王出世
【解析】
本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】
枝：指由植物主干上分出来的茎条；支：指伸出，竖起；故应是“树枝”。
梁：桥；粱：一年生草本植物，可食；故应是“桥梁”。
腮：指面颊的下半部，脸的两旁；鳃：指多数水生动物的呼气器官，用来吸收溶解在水中的氧；故应是“抓耳挠腮”。
署：办理公务的机关；暑：指热；故应是“避暑”。
倦：指疲乏；蜷：指指身体弯曲；故应是“疲倦”。
项：量词，分类的条目；颈：指头和躯干相连接的部分；故应是“伸头缩颈”。
2.
【答案】
积,累,新,异,就,将,寒,冻,长,久,罗,网
【考点】
仿写句子
猴王出世
【解析】
本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。
【解答】
日精月华：是日A月B形式的词语，如：日积月累、日新月异、日就月将；
天造地设：是天A地B形式的词语，如：天寒地冻、天长地久、天罗地网。
3.
【答案】
D
【考点】
词语的分类
猴王出世
【解析】
试卷第4页，总6页 本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】
喜不自胜：胜，能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
4.
【答案】
C
【考点】
词语的分类
猴王出世
【解析】
本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】
神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。“机”迅速适应事物变化，灵活。
5.
【答案】
A
【考点】
词语的分类
猴王出世
【解析】
本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】
负荆请罪：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。“负”背。
6.
【答案】
A
【考点】
词语的分类
猴王出世
【解析】
本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】
聚精会神：原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。“聚”聚合。
7.
【答案】
猴王,阴间,残碑断碣,楷模,等候,阳光,喝水,皆大欢喜,河面,饭碗,蜿蜒,违反,笑呵呵,豌豆,委婉,芦苇
【考点】
试卷第5页，总6页 组词
猴王出世
【解析】
本题为形近字组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。猴与候，音不同，部首不同，义不同。猴：猴子。可组词：猴王。候：等待。可组词：等候。
【解答】
猴王 阴间 残碑断碣 楷模
等候 阳光 喝水 皆大欢喜
河面 饭碗 蜿蜒 违反
笑呵呵 豌豆 委婉 芦苇
8.
【答案】
违,见,安,易,表,爽,凌,钧,临
【考点】
词语搭配
猴王出世
【解析】
考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】
拱伏无违、各抒己见、兴国安邦、平易近人、表里如一、酸甜爽口、盛气凌人、千钧一发、身临其境
9.
【答案】
大厅里挤满了看演出的观众。
校园里开满了白的、红的、黄的等颜色的花
我站在操场上，仔细地看着锻炼身体的同学们。
我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦
【考点】
病句辨析
猴王出世
【解析】
考查了修改病句，修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
【解答】
搭配不当，“摆满”用于物品，这里应该用“挤满”
词语误用，“生”应该为“开”。“白的、红的、黄的”与“等五颜六色”重复，改为：校园里开满了白的、红的、黄的等颜色的花。或者，把“白的、红的、黄的”去掉。校园里开满了五颜六色的花。
搭配不当，“练习身体”应该是“锻炼身体”。
试卷第6页，总6页 搭配不当，“脸上露出笑容”。
故答案为：
1．大厅里挤满了看演出的观众。
2．校园里开满了白的、红的、黄的等颜色的花。
或者：校园里开满了五颜六色的花。
3．我站在操场上，仔细地看着锻炼身体的同学们。
4．我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦
10.
【答案】
西游记,明,吴承恩,唐僧师徒四人力尽千辛万苦到西天取经,唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚,孙悟空,喜欢他的善良、调皮、机灵、法力无边、对各天神说话时的直率、打妖怪时的执着和对兄弟、师傅和猴子猴孙的情谊。
【考点】
现代文阅读
猴王出世
【解析】
这道题考查文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。古代文化常识。如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。
【解答】
《西游记》此描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。作者吴承恩，汉族，我国四大名著之一《西游记》作者、明代小说家。说一说自己喜欢谁，为什么喜欢，有理有据就可以。
11.
【答案】
那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。本体：脸；喻体：小灯笼
蜡烛在半空中飘浮；分散在学生中的鬼魂；点缀着星星的黑色天花板。
【考点】
现代文阅读
猴王出世
【解析】
文段选自小说《哈利•波特与魔法石》，主要描述了哈利在大礼堂看到的神奇的景象，让读者对这充满魔幻色彩的景象产生了深深的好奇之心。
【解答】
考查了学生对短文中比喻句的理解与掌握情况。短文主要描述了哈利在大礼堂看到的神奇的景象，霍格沃茨魔法学校是一个魔法的世界，所有的一切都充满了梦幻的色彩。在短文中，作者极尽想象之能事，“那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。”这句话是一个比喻句，把高年级学生的“脸”比喻为一个个“小灯笼”。这种比喻巧妙而生动，让人浮想联翩。
考查了学生对短文内容的理解与掌握情况。短文主要描述了哈利在霍格沃茨魔法学校的大礼堂看到的神奇的景象，这里是魔法的世界，所有的一切都充满了梦幻的色彩。在这里，哈利首先看到的是高年级的学生头顶上方有数以千计的蜡烛在半空中飘浮，将整个大礼堂照得灯火通明；其次就是分散在学生中的鬼魂，他们将原本模糊的银器变得闪亮；最后看到的是点缀着星星的天鹅绒般美丽的黑色天花板。
人教新课标五年级上册《第7课_桂花雨》小学语文-有答案-同步练习卷(8)
试卷第1页，总8页 人教新课标五年级上册《第7课 桂花雨》同步练习卷（8）
一、基础运用
1. 看拼音，写词语。
zī tài________ zhì shǎo________ lín jū________
chéng shú________ yóu qí________ xiāng piāo shí lǐ________
2. 给形近字组词
桂________ 饼________ 箩________ 飘________ 浸________
挂________ 拼________ 萝________ 漂________ 侵________
3. 给多音字组词。
落： là ________ luò ________ lào ________
差： chà ________ chā ________ chāi ________ cī ________
4. 读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。
①杭州有一处小山，全是桂花树，花开时________。________
②小时候，我无论对什么花，都不懂得________。________
5. 查字典填空。
（1）“缠”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“摇”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
6. 找出句中的错别字并改正
故乡靠海，八月是台风李节。桂花一开，母亲就开始但心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大萝。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。
7. 给下面的字加部首再组词。
董﹣﹣________﹣﹣________ 次﹣﹣________﹣﹣________
人教版五年级语文下册21 猴王出世同步练习题、部编一上语文期末试卷
猴王出世
一、补充词语：
瞑（ ）蹲（ ） （ ）耳（ ）腮 拖（ ）挈（ ）
天（ ）地（ ） （ ）（ ）无违 力（ ）神（ ）
二、查字典
“喜不自胜”的“胜”按音序查字法应查音序 ，再查音节 。在字典里的解释有：A胜利；比另一个优越；C优美的；D能够承担或承受。“喜不自胜”的“胜”应选 我还能用“胜”写两个四字词语 、 。
三、填空
本文选自我国古代杰出的古典神话小说（ ），作者是（ ）。小说主要讲述了（ ）的故事，主要人物有（ ）等。你最喜欢的人物是（ ），原因是（ ）。
四、阅读片段，完成问题：
那猴在山中，却会行走（ ），（ ）草木，（ ）涧泉，（ ）山花，（ ）树果；与狼虫为（ ），虎豹为（ ），獐鹿为（ ），猕猿为（ ）；（ ）宿石崖之下，（ ）游峰洞之中。
1、按课文内容完成（ ）填写。
2、找出其中一对反义词。（ ）——（ ）
3、这段文字用到了什么修辞手法？刻画了石猴怎样的形象？
（部编）新课标人教版小学一年级语文上册期末测试卷（1）
（时间：60分钟。教师读一题，学生做一题。 ）
一、基础知识。
1．学好汉语拼音。（小兔要吃带后鼻音节的蘑菇，请你连一连）
2．看图补充音节。|k ||
1 . c| |m
3．看图，用“√”选择正确的音节。
4．我会连线。
五年级语文下册猴王出世同步练习及
五年级语文下册猴王出生同步练习及 1 / 2
7 猴王出生课时练
第一课时
一、给予下加点字选择合适的读音，用“√”标出。
恶劣 (l üèli è ) 享受 (xi?nɡ hēnɡ)
． ．
疲倦 (ju?n ju à n) 裂开 (bènɡ bìnɡ)
． ．
掩盖(zhě zhē) 喜不自胜 (shènɡ shēnɡ)
． ．
二、“石猴”此后又有了很多称号，你知道吗 ?请你连连线。
美猴王 花果山上
孙悟空 大闹蟠桃会期间
齐天大圣 西天取经路上
弼马温 发现水帘洞后
三、 “他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，
描述动作的词语有 。从中能感觉到石
猴 、敏捷灵巧、本领高强的特点和
的性格。 五年级语文下册猴王出生同步练习及 2 / 2
【答案】
一、 li è xi?nɡ ju àn shēnɡ bènɡ zhē
二、美猴王——发现水帘洞后
孙悟空 ——西天取经路上
齐天大圣 ——花果山上
弼马温 ——大闹蟠桃会期间
三、瞑 蹲 纵 跳 勇敢无畏
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第21课《猴王出世》同步练习
第 1 页 共 6 页 人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第21课《猴王出世》同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础达标 (共5题；共34分)
1.
（5分）读拼音，写词语
pān
dēng
kuǎn
dài
jiāng yìng chuān suō píng zhàng
_______ _______ _______ _______ _______
qì zhòng zēng tiān fù gài héng qī shù bā bù huāng bù máng
_______ _______ _______ _______ _______
2. （8分）多音字组词。
载zǎi_______ zài_______
恶è_______ wù_______ ě_______
宿sù_______ xiǔ_______ xiù_______
参cān_______ shēn_______ cēn_______
3. （10分）用恰当的关联词语填空。
①_______他今天有病了，_______仍坚持来上学。
②人们_______要把搭石排好，_______要踏实。
③我_______喜欢帮助别人，_______我觉得给予是快乐的。
④_______父母有不对的地方，你_______不能跟他们顶嘴。 第 2 页 共 6 页 ⑤卡罗纳心想：_______母亲在的话，_______一定会来接自己。
4. （4分）把下列成语补充完整。
_______兴中华 和_______相处 受益_______浅 _______难与共
人教版五年级语文下册21 猴王出世同步练习题、小学语文调整句子顺序
猴王出世
一、补充词语：
瞑（ ）蹲（ ） （ ）耳（ ）腮 拖（ ）挈（ ）
天（ ）地（ ） （ ）（ ）无违 力（ ）神（ ）
二、查字典
“喜不自胜”的“胜”按音序查字法应查音序 ，再查音节 。在字典里的解释有：A胜利；比另一个优越；C优美的；D能够承担或承受。“喜不自胜”的“胜”应选 我还能用“胜”写两个四字词语 、 。
三、填空
本文选自我国古代杰出的古典神话小说（ ），作者是（ ）。小说主要讲述了（ ）的故事，主要人物有（ ）等。你最喜欢的人物是（ ），原因是（ ）。
四、阅读片段，完成问题：
那猴在山中，却会行走（ ），（ ）草木，（ ）涧泉，（ ）山花，（ ）树果；与狼虫为（ ），虎豹为（ ），獐鹿为（ ），猕猿为（ ）；（ ）宿石崖之下，（ ）游峰洞之中。
1、按课文内容完成（ ）填写。
2、找出其中一对反义词。（ ）——（ ）
3、这段文字用到了什么修辞手法？刻画了石猴怎样的形象？
调整句子顺序 姓名
1、（ ）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。
（ ）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
（ ）这天，雷锋因公出差上了火车。
（ ）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”
（ ）“我不累”。
人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第5单元第21课《猴王出世》同步练习
人教新课标版2018-
2019学年五年级下册语文第5单元第21课《猴
王出世》同步练习
一、基础达标
1.看拼音，写词语。
juān kè náo sāi wán pí mínɡ mù tiān zào dì shè
+
2.比一比，再组词。
隧
遂
+ 挠
浇 樟 猕
獐 弥
3.选择合适的关联词语填在句子中的横线上。
只要……就…… 不仅……而且……
因为……所以…… 一……就……
与其……不如……
①内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。 见了风，
化作一个石猴。
②众猴拍手大喊道：“
拜他为王。” 敢钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等
③石猴 进去， 大声说道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。”
有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳， ④桥边是一座石房。房内
还很宽阔，能容得千百口老小。 ⑤石猴笑道：“ 在外面受老天之气， 我们搬到这里来住。”
+
4.根据意思写出相应的词语。
①自己享受其中的乐趣。
②内心十分不安。
③高兴得不能控制自己。
④自然形成而合乎理想。
+
5.填空。
①本文选自我国古代杰出的长篇神话小说 ，作者是
等。 代的
。小说主要讲述了 的故事，主要人物有
②这本书中的，你最喜欢的人物是 ，原因是 。
+
二、现代文阅读
6.阅读下文，回答问题
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目
蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；
胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过
桥头，一个个_______盆_______碗，_______灶_______床，_______过来，___
____过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上
面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤
身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列
同步练习-人教版小学语文5年级下册试题-21 猴王出世
21 猴王出世
一、看拼音写词语。
yán rè bì shǔ wán liè
xǐ bú zì shènɡ lì juàn shén pí
二、给下面加点的字注上拼音。
相衬． 猕．猿 石碣． 稽．书
涧．泉 抓耳挠．腮 遂．称美猴王
三、把下面的词语补充完整。
滚瓜涌○ ○男挈手
○弟○兄 ○造○设
○头○颈 安○稳睡
四、结合句意，写出带点词语的意思。
1．圆近火海，海中有一座名山，唤为．．花果山。
唤为：
2．何．不拜我为王？
何：
3．一朝．．天气炎热，与群猴避暑。
一朝：
4．遂．有灵通之意。
遂：
5．桥那边是一座天造地设的家当．．。
家当：
6．里面且是．．宽阔，容得千百口老小。
且是：
五、把下面句子补充完整，并说说句子的意思。
1．夜宿石崖之下， 。
意思是：
2．人而无信， 。
意思是：
人教版五年级语文下册21 猴王出世同步练习题、二上语文第一单元卷.pdf
猴王出世 一、补充词语： 瞑（ ）蹲（ ） （ ）耳（ ）腮 拖（ ）挈（ ） 天（ ）地（ ） （ ）（ ）无违 力（ ）神（ ） 二、查字典 “喜不自胜”的“胜”按音序查字法应查音序 ，再查音节 。在字典里的解释有：A胜利；比另一个优越；C优美的；D能够承担或承受。“喜不自胜”的“胜”应选 我还能用“胜”写两个四字词语 、 。 三、填空 本文选自我国古代杰出的古典神话小说（ ），作者是（ ）。小说主要讲述了（ ）的故事，主要人物有（ ）等。你最喜欢的人物是（ ），原因是（ ）。
四、阅读片段，完成问题： 那猴在山中，却会行走（ ），（ ）草木，（ ）涧泉，（ ）山花，（ ）树果；与狼虫为（ ），虎豹为（ ），獐鹿为（ ），猕猿为（ ）；（ ）宿石崖之下，（ ）游峰洞之中。 1、按课文内容完成（ ）填写。 2、找出其中一对反义词。（ ）——（ ） 3、这段文字用到了什么修辞手法？刻画了石猴怎样的形象？
（人教新课标）二年级语文上册第一单元测试卷
一、我会看拼音，写汉字。 jīn sè bō lànɡ shān wā yǐ jīnɡ yóu qí 二、连一连。 巨 脖
胳 著 啼 弹
膊 子 大
琴 叫 名 三、填空。
层林（ ）染 山河（ ）美 五（ ）丰登 春（ ）秋实 天（ ）云淡 （ ）秋时节 四、默写古诗《赠刘景文》。 赠刘景文 荷 擎 ， 菊 残 犹 傲 霜 。 景 君 须 ， 橙 黄 橘 。 一、我会照样子写词语。 许许多多 仿写: 火红火红 仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。
勤劳的 秋天 一个个 树叶 凉爽的 景色 一堆堆 灯笼 壮丽的 人民 一片片 稻谷 三、仿写句子。 例：田野就是美丽的图画。 就是 。 例：我喜欢果实累累的秋天。 喜欢 。 四、请把每组词语排成通顺的句子。 （1）小鱼 伞 落叶 把 当做 。 （2）许许多多 的 大自然里 有 知识 。 （3） 黄山 景色 闻名中外 秀丽神奇 的 。 （4）那些 正等着你 岩石 奇形怪状 的 去呢 ？ 读一读，做一做。 秋 天 小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
部编版(新课程标准)2017-2018学年小学语文五年级下第21课《猴王出世》同步练习
试卷第 1 页共 1 页
部编版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第21课《猴王出世》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分
得分
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础运用
1.看拼音，写词语。
juān kè
náo sāi
wán pí
mínɡ mù
tiān zào dì shè
________
________
________
________
________
2.比一比，再组词。
隧________ 挠________ 樟________ 猕________
遂________ 浇________ 獐________ 弥________
3.根据意思写出相应的词语。
①自己享受其中的乐趣。________ 评卷人 得分
试卷第 1 页共 1 页
②内心十分不安。________
③高兴得不能控制自己。________
④自然形成而合乎理想。________
4.选择划线字正确的读音
顽劣________（lüè liè） 享________受（xiǎng hēng） 疲倦________（jùn juàn）
喜不自胜________（shèng shēng） 迸________裂（bèng bìng） 遮________蔽（zhě zhē）
5.把下列文言词语换成现代词语。
①真是一个好所在。________
②桥那边是一座天造地设的家当。________
③复瞑目蹲身。________
④何不拜我为王？________
6.选择合适的关联词语填在句子中的横线上。
只要……就…… 不仅……而且…… 一……就……
与其……不如…… 因为……所以……
①内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。________见了风，________化作一个石猴。
五年级语文下册同步训练 21猴王出世
第1页/共4页 五年级语文下册同步训练 21猴王出世
五年级语文下册每课一练21《猴王出世》
一、将错别字圈出，改正在后面的括号里
树支（ ） 桥粱（ ） 抓耳挠鳃（ ）
避署（ ） 疲蜷（ ） 伸头缩项（ ）
二、照样子，写词语
日精月华：日（ ）月（ ） 日（ ）月（ ） 日（ ）
月（ ）
天造地设：天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ） 天（ ）
地（ ）
三、给红字选择正确的注释
１、喜不自胜：① 胜利；
② 优美的；
③ 比另一个优越；
④ 能够承担或承受
２、神机妙算：① 机器；
② 机会，时机；
③ 迅速适应事物变化，灵活；
④ 重要事务
３、负荆请罪：① 背；
② 失败；
③ 小于零的； 第2页/共4页 ④ 担负
４、聚精会神：① 聚合；
② 见面，会见；
③ 理解，懂得；
④ 表示擅长
四、形近字组词
猴（ ） 阴（ ） 碣（ ） 楷（ ）
候（ ） 阳（ ） 喝（ ） 皆（ ）
河（ ） 碗（ ） 蜿（ ） 违（ ）
呵（ ） 豌（ ） 婉（ ） 苇（ ）
五、把成语补充完整
拱伏无（ ） 各抒己（ ） 兴国（ ）邦
平（ ）近人 （ ）里如一 酸甜（ ）口
盛气（ ）人 千（ ）一发 身（ ）其境
六、改错
１、大厅里摆满了看演出的观众。
２、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
３、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
４、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
七、填空
本文选自我国古代杰出的长篇神话小说（ ），作者是（ ）第3页/共4页 代的（ ）。
小说主要讲述了（ ）的故事，主要人物有（ ）等。你最喜欢的人物是（ ），原因是（ ）。
八、阅读答题
哈利·波特与魔法石（片段）
哈利从未见过有哪个地方如此奇怪且辉煌。其他高年级的学生都坐在四张木桌子前，他们头顶上方竟有数以千计的蜡烛在半空中飘浮，将整个大礼堂照得灯火通明，桌上摆满了闪闪发光的金制的碟子和高脚杯。大礼堂正前面的台上还有另一张长桌子，老师们都坐在那里。麦康娜教授将新生们领上高台，叫他们面向高年级学生，背对老师，一字排开地站好。那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。