人教版初中化学第一单元单元测试题及答案
人教版九年级化学第一单元测试题(有答案)
九年级化学第一次测试卷姓名__________ 分数__________一、选择题1．下列变化属于物理变化的是（)A. 纸张燃烧B. 湿衣服晾干C. 铁钉生锈D. 葡萄酿酒2．下列表述，属于化学变化的是（）A. 白玉为床金作马 B。
玉不琢不成器 C。
烈火焚烧若等闲 D。
天街小雨润如酥3．下列事实中,属于物质化学性质的是（）A. 普通玻璃属于易碎品B. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C。
金刚石硬度大D。
铁丝具有导热性4．空气中含量最多的气体是( ）A。
氧气B。
稀有气体C。
氮气D。
二氧化碳5．下列物质不属于空气污染物的是（）A。
二氧化硫 B。
一氧化碳 C. 氮气 D。
可吸入颗粒物6．实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是( ）A. 烧杯B. 试管C. 蒸发皿D. 量筒7．实验室里洒出的酒精在桌上燃烧起来,应采取的紧急措施是（)A. 立即用水扑灭B. 立即报告老师C. 立即用湿抹布扑盖D。
赶快逃跑8．某同学用量筒量取液体，仰视凹液面最低处,读数为18mL，则实际液体的体积为( ）A。
大于18mL B. 小于18mL C。
等于18mL D。
无法判断9．下列物质属于纯净物的是（）A。
新鲜空气B。
橙味汽水C。
二氧化碳 D. 水泥砂浆10．下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论，其中不正确的是（）A. 石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水B. 用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小C. 蜡烛被吹灭有白烟，说明蜡烛燃烧现象：有大量白烟产生D. 将干冷的烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明蜡烛燃烧有水生成11．下列有关实验现象的描述正确的是（）A。
红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳D.铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体12．下列实验基本操作错误的是（)A. 读取液体体积B。
闻药品的气味C。
检查装置的气密性 D。
滴加液体13．人体呼出气体与吸入的气体成分相比，明显减少的是（)A. 氮气B. 水蒸气 C。
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案九年级化学第一单元测试题班别学号姓名成绩一、选择题（本大题共20小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1.我们研究和发展化学科学最基本的手段是（）。
A.逻辑推理B.大气探测C.化学实验D.精确运算2.下列生活中发生的变化，不属于物理变化的是（）。
A.玻璃破碎B.滴水成冰C.铁钉生锈D.酒精挥发3.下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是（）。
A.春天，冰封的湖面开始解冻B.夏天，放置半天的饭菜变酸C.秋天，铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大D.冬天，玻璃窗上凝结出漂亮的冰花4.下列说法不正确的是（）。
A.世界是由物质组成的，物质总在不断地变化B.化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学C.食盐不但是一种调味品，而且是一种重要的化工原料D.化学只能研究自然界中已经存在的物质，不能创造新物质5.用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅动后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是（）。
A.受热易熔化B.密度比水小C.较软，硬度不大D.不溶于水6.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，有一操作如图，该操作说明该气体（）。
A.极易溶于水B.易溶于水C.不易溶于水D.与气体是否溶于水无关7.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是(。
)A.铁在潮湿的空气中易生锈B.石蜡受热会熔化C.酒精挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧8.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（）。
A.测密度B.用澄清石灰水C.闻气味D.用燃着的木条9.某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。
由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（）。
A.蜡烛燃烧放出热量B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成C.蜡烛燃烧有水生成D.蜡烛在氧气中能燃烧10.下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）。
人教版初中化学第一单元单元测试题及答案
人教版初中化学第一单元单元测试题及答案在讨论中，有同学提出了“拿磁铁来吸一下”的想法，这属于科学探究中的哪个阶段？A.假设B.实验C.观察第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（每题只有一个正确答案，将所选答案填在题后的括号内，每小题2分，共40分）1.下列属于化学研究范畴的是（。
B。
）A.从棉花纺成纱到制成布的工艺B.新能源的开发和新材料的研制C.神七飞船轨道的研究D.动植物细胞的组成和结构2.物理变化和化学变化的本质区别是（。
B ）A.有颜色变化B.有其他物质生成C.有气体生成D.有发光、放热现象3.下列说法不正确的是（。
A ）A.实验时用剩的药品放回原瓶B.给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3C.用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D.实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL-2mL4.下列生活中常见的一些变化中，属于化学变化的是（。
C ）A.天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化B.花香四溢C.洗净的铁锅常出现锈渍D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体5.下列实验操作中，正确的是（。
A ）A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中C.用100mL的量筒量取10mL液体D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口6.把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（。
B ）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气7.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，这是属于（。
D ）A.提出问题B.设计实验C.进行实验D.做出结论8.如图，下列所示变化属于化学变化的是（。
图中未能提供）9.如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的（。
B ）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气10.下列对化学物质的理解正确的是（。
人教版九年级化学上册单元测试题全套带答案
人教版九年级化学上册单元测试题全套带答案单元测试是检测学生对于所学知识的掌握程度的重要方式。
以下是人教版九年级化学上册的单元测试题全套，包括答案。
第一单元：物质和化学变化1. 以下物质中，是化学元素的是（）A. 石英B. 滑石C. 石墨D.石榴石答案：C. 石墨2. 在化学反应中，下列说法正确的是（）A. 电影片加热后发生颜色变化B. 注射器针管烧红后易折断C. 酒精棉燃烧后只有火焰D. 水分子蒸发后变为水蒸气答案：A. 电影片加热后发生颜色变化3. 合成反应的特点是（）A. 质量增加B. 质量减少C. 能量减少D. 物质减少答案：B. 质量减少...（继续提供其它题目和答案）第二单元：分子运动与分子间相互作用1. 以下物质中，是无定形物质的是（）A. 钻石B. 冰C. 密封的塑料袋D. 暴露在太阳下的蜡烛答案：C. 密封的塑料袋2. 分子是由（）组成的。
A. 多个不同原子B. 多个相同原子C. 一个群组结构D. 一个粒子结构答案：B. 多个相同原子3. 分子的运动形式有（）A. 振动运动B. 旋转运动C. 平移运动D. 所有以上选项答案：D. 所有以上选项...（继续提供其它题目和答案）第三单元：空气中的氧气1. 空气是一种（）。
A. 混合物B. 纯净物C. 溶液D. 化合物答案：A. 混合物2. 空气中的气体主要是（）。
A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 水蒸气答案：B. 氮气3. 空气中氧气的含量约为（）。
A. 20%B. 30%C. 40%D. 50%答案：A. 20%...（继续提供其它题目和答案）（文档内容继续补充，提供其他单元的测试题目和答案）以上是人教版九年级化学上册单元测试题的全套带答案。
希望对您的学习有所帮助！。
人教版九年级化学1--3单元检测试卷(附参考答案)
人教版九年级化学1--3单元检测试卷(附参考答案)人教版九年级化学1-3单元检测试卷一、单项选择题（本大题共有20小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填在下表相应的空格内。
每题2.5分，共50分）1．XXX同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．做出结论B．收集证据C．设计实验改写：XXX同学在化学课上提出，可以通过检测人呼出气体中是否含二氧化碳来使用澄清石灰水。
这个过程属于科学探究环节中的哪一部分？2．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是A．冰融化成水B．氢气球在烈日下爆裂C．牛奶变酸了D．铁矿石的粉碎D．建立假设改写：以下哪种现象属于化学变化？A.冰融化成水 B.氢气球在烈日下爆裂 C.牛奶变酸了 D.铁矿石的粉碎。
3．下列气体中能使带火星的木条复燃的是A．氮气B．氧气C．空气D．二氧化碳改写：以下哪种气体能使带火星的木条复燃？A.氮气 B.氧气 C.空气 D.二氧化碳。
4．生活中的下列物质，属于纯净物的是A．矿泉水B．葡萄酒C．水D．糖水改写：以下哪种物质是纯净物？A.矿泉水 B.葡萄酒 C.水D.糖水。
5．课本中有一幅彩图，其内容是一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在“一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是A．绝热B．隔水透气C．导电D．透水改写：课本中有一幅彩图，其中一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在同一个鸟笼里。
制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备以下哪种性质？A.绝热 B.隔水透气 C.导电 D.透水。
6．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是A．漏斗B．烧杯C．量筒D．试管改写：以下哪种仪器可以直接在酒精灯火焰上加热？A.漏斗 B.烧杯 C.量筒 D.试管。
7．下列有关氧气用途的说法中，错误的是A．氧气可以做燃料B．氧气可以用来炼钢C．氧炔焰可以用来焊接金属D．氧气可以供给呼吸改写：以下有关氧气用途的说法中，哪一个是错误的？A.氧气可以做燃料 B.氧气可以用来炼钢 C.氧炔焰可以用来焊接金属 D.氧气可以供给呼吸。
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案
九年级化学上册第一单元综合评价试卷一、我会选（每题只有一个正确答案）1、下列变化中属于化学变化的是A 、 食物腐烂B 、轮胎爆炸C 、西瓜榨汁D 灯泡通电发光,久了会变黑。
2、下列性质属于化学性质的是A 、可燃性B 、挥发性C 、溶解性D 、导电性3、我国是历史悠久的文明古国，我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造。
在我国古代的许多发明中不属于化学工艺的是A 、酿酒B 、黑火药C 、指南针D 、烧制陶瓷4、蜡烛在空气中燃烧，发生的变化是A 、只发生物理变化B 、只发生化学变化C 、既发生物理变化又发生化学变化D 、只是状态发生变化5、李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。
由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是A 、氧气B 、二氧化碳C 、水蒸气D 、石蜡的固体小颗粒6、小华同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。
就这一过程而言，属于科学探究环节中的A 、 建立假设B 、 收集证据C 、 设计实验D 、 作出结论7、判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是A 、发出强白光B 、放出大量热C 、镁条减少D 、有白色固体生成8、实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是A 、试管B 、集气瓶C 、量筒D 、烧杯9、下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是A 、火焰分为三层B 、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C 、蜡烛逐渐变短D 、生成了水和二氧化碳气体10、下列实验操作中，两者必须接触的是A 、向试管中滴加试剂时，滴管与试管。
B 、向试管中加入液体药品时，试剂瓶口与试管口。
C 、用酒精灯给试管加热时，试管与酒精灯芯。
D 、用酒精灯给试管加热时，试管与手。
11、化学变化的本质特征是A 、发光放热B 、有新物质生成C 、有气体生成D 、颜色、状态发生改变12、下列图示实验操作中，正确的是点燃酒精灯13、下列对于实验基本操作的叙述中，正确的是A、向试管中倾倒液体药品时，标签要向着手心。
九年级化学第一单元测试卷-人教版(含答案)
九年级化学第一单元测试卷-人教版（含答案）一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分)1.化学的发展促进了人类社会文明的进步，学习化学能让我们更好地认识这个丰富多彩的世界。
下列说法正确的是(B)A.天然果汁中不含有任何化学物质B.人的衣、食、住、行都与化学密切相关C.化学不能创造自然界不存在的新物质D.化学的研究对象是实验室中的化学药品2.(2021·简阳质检)“蒋卤鹅”已成为简阳家喻户晓的特色美食，下列关于该美食的制作过程属于化学变化的是(C)A.用水清洗鹅肉B.鹅身上料刷油C.烘烤至熟D.将鹅肉切割成块3.下列仪器中不能加热的是(C)A.燃烧匙B.烧杯C.漏斗D.试管4.下列变化中，属于物理变化的是(C)A.葡萄酿酒B.钢铁生锈C.海水晒盐D.呼吸作用5.生活中的下列变化，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是(B)A.钢铁生锈，米饭煮糊B.葡萄制酒，食盐溶解C.电灯发光，汽车爆胎D.蜡烛熔化，面包发霉6.实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。
这属于科学探究中的(C)A.猜想假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论7.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。
蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是(C)A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C.蜡烛的燃烧是物理变化D.蜡烛受热熔化是物理变化8.下列物质的用途利用了物质的化学性质的是(B)A.钨用作电灯泡的灯丝B.用煤、石油、天然气作燃料C.用冰块制冷D.用铜或铝制作导线9.(2021·昆明质检)关于蜡烛及其燃烧的几个实验，下列说法不正确的是(A)10.(2020·龙东中考)下列实验操作中正确的是(A)11.(2021·太原质检)图示中的“错误的实验操作”与图下对应的“可能产生的后果”不一致的是(D)12.(2021·辽宁质检)化学实验是进行科学探究的重要方式，下列关于实验操作的说法中，不合理的是(B)A.取用块状药品时用镊子进行夹取B.滴瓶上的滴管用后要洗涤C.用烧杯给较多量液体加热必须垫石棉网D.实验时一般不能将取出的药品放回原试剂瓶13.物体的实际质量是20.5克，某同学粗心，将物体放在右盘，而砝码放在了左盘，天平平衡时，他读到的质量为(1 g以下使用游码)(C)A.19.5 gB.20.5 gC.21.5 gD.20 g14.规范的操作是实验成功的前提，不规范的操作可能会对实验人员造成伤害，下列实验操作正确的是(B)A.向试管中加入块状固体时，让固体在竖直的试管口处自由落下B.给烧杯中液体加热时，烧杯下面要垫上石棉网C.闻气体气味时，要把鼻子凑近瓶口轻轻地吸气D.实验结束后，剩余的试剂应放回原试剂瓶15.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是(A)A.给试管中的液体加热时，先预热，再集中在药品部位加热B.用托盘天平称量10.0 g固体药品时，先放药品，后放砝码C.用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D.检查装置的气密性时，先用手紧握试管，后将导管一端放入水中二、填空题(本题包括4小题，共30分)16.(5分)仔细分析以下几个过程：①潺潺的流水能蒸发变成水蒸气；②木炭用于取暖；③醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气；④白云变成了雨滴或雪花降落到地面；⑤钢铁可能会变成铁锈；⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬；⑦水蒸气可以变成天空中的白云；⑧铁矿石冶炼成钢铁；⑨酒精(乙醇)常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源；⑩在16.6 ℃以上时，纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和酒精。
人教版九年级化学上册第一单元测试题(附答案)
人教版九年级化学上册第一单元测试题（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题（题型注释）1.为了探究酸碱中和反应是否放热，某同学设计了如图所示的实验装置（夹持等固定装置图略），针对该实验目的，下列评价或改进，错误的是A．若观察到红墨水向右移，则说明该实验一定有放热现象B．为了使实验现象更明显，可改用氢氧化钠固体C．在打开活塞a之前应先打开橡皮管上的止水夹D．为了使实验更具有说服力，可用氢氧化钾溶液再次实验2. 下列变化中，属于化学变化的是A．矿石粉碎 B．纸张燃烧 C．酒精挥发 D．冰雪融化3.下列实验操作不正确的是（）4.下列变化属于化学变化的是（）A．瓷碗破碎 B．海水晒盐 C．铁钉生锈 D．干冰升华5.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。
下列选项符合如图所示关系的是（）A B C DX物理变化化合反应纯净物空气Y化学变化氧化反应混合物氮气A．酿制甜酒B．煤炭燃烧C．瓷器破碎D．钢铁生锈7.下列是描述物质化学性质的是A．碳酸氢铵是白色固体 B．铁块热胀冷缩C．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D．铝丝能弯曲8.下列展品制造时所发生的变化主要为化学变化的是（填序号）。
A．用岩石打制石器 B．用泥土烧制青瓷烛台 C．用玉石雕刻玉印9.下列有关实验中的注意事项叙述错误的是（）A．酒精灯内的酒精量最多不能超过酒精灯容积的2/3B．试管夹夹在距试管口约1/3 处C．给试管中液体加热时，液体量不能超过试管容积的1/2D．取用液体药品时，没说明用量，一般取1—2mL10.图中所示实验操作不正确的是（）11.下列观点或说法你认为不正确的是（）A．世界是物质的，物质都在不断的运动B．物理变化和化学变化是物质运动的两种不同形式C．我们可以通过化学的方法对周围的物质加以改造D．物质在发生物理变化时，构成物质的粒子处于静止状态评卷人得分二、填空题（题型注释）12.用下图所示装置制备常见气体。
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《绪言》与第一单元《走进化学世界》
测试题
第Ⅰ卷（选择题共40分）
一、选择题（每题只有一个正确答
案，将所选答案填在题后的括号
内，每小题2分，共40分）
1．下列属于化学研究范畴的是
（）
A．从棉花纺成纱到制成布的
工艺 B.新能源的开发和新材料的研
制
C．“神七”飞船轨道的研究
D.动植物细胞的组成和结构
2.物理变化和化学变化的本质区别
( )
Ａ．有颜色变化Ｂ．有其他物质生成
Ｃ．有气体生成Ｄ．有发光、放热现象
3.下列说法不正确的是（）
A．实验时用剩的药品放回原瓶
Ｂ．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3
C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液
体凹液面的最低处保持水平
D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL—2mL
4.下列生活中常见的一些变化，其中属于化
学变化的是（）
A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化
B．花香四溢
C.洗净的铁锅常出现锈渍
D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体
5.下列实验操作中，正确的是（）
A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试
管内壁
B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，
让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中
C.用100mL的量筒量取10mL液体
D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管
口
6．把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧
烈燃烧，说明这种气体是（）
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.水蒸气
7.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光
泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，
在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸
一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，
属于科学探究中的（）
A.假设
B.实验
C.观察
D.做出结论
8.如图，下列所示变化属于化学变化的是
（）
9．如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中
溢出的气体通入澄清的
石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实
验验证了从饮料溢出的
气体中含有较多的（）
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.水蒸气
10.下列对化学物质的理解正确的是（）
A.化学物质就是有毒有害物质
B.食品中添加化学物质一定对人体有害
C.化学物质绝对无毒无害
D.化学物质使我们的生活变得绚丽多彩，
但有些化学物质给人类带来灾难
11.实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直
接加热的是（）
A.烧杯
B.蒸发皿
C.试管
D.
锥形瓶
12.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质
的化学性质的是( )
A.铁在潮湿的空气中易生锈
B.石蜡受热会熔化
C.酒精挥发
D.氧气能变成淡蓝色液氧
13.市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期
间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备
借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实
验，看它是否有效。
其中四位同学的实验
实验人实验方案
小敏一只手背上涂上防晒霜，另一只手
手背的灼伤程度。
小英第一天手背上涂上防晒霜，第二天
的程度。
小玲 在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。
一天后，比较自
己手背和同学手背被灼伤的程度。
小红 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。
一天后，比较手心与手背
被灼伤的程度。
你认为最合理的实验方案是（ ）
A.小敏
B.小英
C.小玲
D.小红
14.下列实验数据合理的是（ ）
A.用托盘天平称取12.62g 的食盐
B.用10mL 量筒量取8.76mL 蒸馏水
C.普通温度计上显示的室温读数为
25.68℃
D.用10mL 量筒量取某溶液，体积为8.2mL
15.如图所示的实验操作中，正确的是
（ ）
16.实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）
17.以下是常用的危险品标志，装运酒精的包
装箱应贴的标志是（ ）
18.小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的
将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称
得食盐质量为15.5g （1g 以下用游码）。
若
按正确的方法称量，食盐的质量应为
（ ）
A.15g
B.15.0g
C.14.5g
D. 14.0g
19.下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（ ） A.急于加药品时，也不可用手直接抓取 B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 C.给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己和旁人 D.用量筒量取液体时，视线应与量筒内液
体凹液面的最低处保持水平 20.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL ，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（ ） A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定 第Ⅱ卷 （非选择题
共60分）
二、填空与简答（共32分）
21.下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）用于夹持试管的仪器是 ；（2）取用粉末状药品时一般选用 ；（3）用于吸取和滴加少量液体的是 （4）常用于给物质加热的仪器是 ；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是 ；（6）用来收集和贮存少量气体时需用 。
22.不能用已燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯的原因是 ，一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻 。
23.酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳。
根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同） ；化学性质有 ；用途有 ；酒精发生的物理变化有 ；发生的化学变化有 。
24. 小明同学做了“给液体加热”的实验
后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）。
（1
） （2） 25.做化学实验时，应严格遵守实验室规则和操作规程。
请仔细观察下图，找出其中存在的安全隐患（任写两种）： ① ②
26.规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： （1）量取8mL 水，应选用 mL 的量筒。
（2）胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他药品。
（3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放 . (4)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端 ，然后稍稍用力转动插入。
（5）把石灰石块状固体放入试管中的方法是 。
三、 实验探究题（共28分） 27.现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水。
步骤 现象 结论
教室等地方的空气中，二氧化碳的含量相对
较高，而氧气的含量相对较低。
试设计实验
证明：超市空气中氧气的含量小于学校操场
空气中氧气含量。
实验步骤 现象 结论
你用简单的方法，取出（1）题中大型超市和学校操场的气体样品。
（以操场为例） 29.如图，灯焰处a 为 ,b 为 ，c 为 。
把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1-2秒后取出，
观察到火柴梗在 处（填a 、b 、c ）
的部分最先碳化 （变黑），说明 。
试解释家用煤气炉上都有
一个高低适宜的放锅三角架？ 。
30.初三化学课外活动小组的同学在做“对人吸入的空气和呼出的气体”的探究课题
时，对收集呼出气体的方法进行研究，他们将集气瓶盛满水，塞上带长短两根导管
的双孔橡皮塞， 如图，打开A 、B 两端的止水夹，在A 端
向瓶 内吹气，待水全部排出后，关闭A 、B 两
端的止水夹，即收
集到一瓶呼出 的气体。
（1）能否从B 端向瓶内吹气？ ，理由是
（2）请你设计一种不需要打开橡皮塞便
能向瓶内加入澄清 石灰水的简便方法（可选择你所需要的用品） 。
31.以下信息对解答本题能提供帮助：无水
硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色。
某同学为了研究蜡烛燃烧的 产物，设计了以下实验，如 图所示。
在甲、乙两集气瓶
中充满氧气，瓶底分别装有 白色固体。
① 点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察 到蜡烛燃烧的产物是澄清的石灰水变浑浊。
② 点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝。
请回答：（1）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中，说明氧气具有性。
（2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有。