部编版语文五年级下册 第15课《自相矛盾》字词基础训练题(含答案)
统编版小学语文
五年级下册第15课字词基础训练专项题
1、 识字表写拼音
吾【 】 弗【 】 夫【 】
2、 写字表写汉字
máo dùn yù wú
【 】 【 】 【 】 【 】
3、 看词语写拼音
有鬻【 】 吾盾【 】 弗能【 】 夫不可【 】
4、 看拼音写词语
zì xiāng máo dùn cháng máo máo dùn dùn pái
【 】 【 】 【 】 【 】
zàn yù míng yù wú xiōng wú bèi
【 】 【 】 【 】 【 】
5、 生字扩词
矛：【 】【 】 盾：【 】【 】 誉：【 】【 】
吾：【 】【 】
6、 按课文内容填空
自相矛盾
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、 形近字组词
寓（________） 矛（________） 买（________） 固（________） 语（________）
偶（________） 茅（________） 卖（________） 困（________） 捂（________）
8、 多音字组词
应yīng（________） yìng（________） 难nán（________） nàn（________）
9、 根据句意，给加点字选择正确的解释。（填序号）
(1) 利：A好处，跟“害”“弊”相对。B工具、武器等锋利，尖锐，跟“钝”相对。C顺利，与主观的愿望相合。
① 吾矛之利（____）
② 坐收渔翁之利（____）
③ 出师不利（____）
(2) “誉”在字典中的解释有：A.名声；B.赞扬，称赞。请给下列句子中的“誉”选择正确的解释
① 誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”（____）
② 每个人都要珍爱自己的名誉。（____）
10、 填入反义词
卖—（________） 利—（________） 坚—（________） 缩—（________）
11、 说说下列“之”“其”是什么意思
(1) 誉之曰 之：______________
(2) 又誉其矛曰 其：______________
(3) 吾盾之坚 之：_____________
(4) 其人弗能应也 其：_____________
(5) 以子之矛，陷子之盾 之：_____________
1、 wú fú fú
2、 矛 盾 誉 吾
3、 yǒu yù wú dùn fú néng fú bù kě
4、 自相矛盾 长矛 矛盾 盾牌 赞誉 名誉 吾兄 吾辈
5、 矛（自相矛盾）（长矛） 盾（矛盾）（盾牌）
誉（赞誉）（名誉） 吾（吾兄）（吾辈）
6、 楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
7、 寓言 偶尔 矛盾 茅屋 买家 买卖 固体 围困 语文 捂嘴
8、 应该 答应 困难 难民
9、 B A C B A
10、 买 害 松 伸
11、 代指他的盾。 代指他（卖盾又卖矛的人）。 的。 卖盾又卖矛的人 的。
教师评语
1、你一向在努力，教师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。教师期望你更加严格要求自我，不断进取，成为一个更出色的你。
2、你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，理解本事强，为人处事有自我的见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能坚持着一种进取向上的势头，提高明显。在平时你还能进取参与各项团体活动，乐于助人。坚持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不一样的你。
3、你曾对教师说，有些知识不明白，可你却又从不问教师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。期望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的提高会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，教师期待着你有更大的提高。
4、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱团体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉教师要努力当个最棒的学生，教师真为你高兴。好孩子，请记住自我跟教师说的话，只要你肯努力，教师和同学都会帮忙你的，你的提高是教师最大的欣慰。
5、你在教师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自我。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在教师的鼓励下，你的发言也进取了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。教师期望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让教师更喜欢的学生，努力吧！
6、你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能进取参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自我，只要你尽自我的百分之百的努力，你必须会成功。
7、你必须很羡慕那些成绩优秀的同学，你必须认为他们很聪明，学得很简便，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，期望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”
部编版五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步练习
15自相矛盾
参考答案：
一、读拼音，写词语。
矛盾 名誉 吾辈 功夫
独立 陷入 兵器 夸赞
二、比一比，再组词。
誉（名誉）循（遵循）吾（吾辈）夸（夸赞）称（称赞）
誊（誊写）盾（矛盾）捂（捂脸）胯（胯下）杆（杆子）
三、多音字组词。
fú 逝者如斯夫 yìnɡ 答应
fū
夫人 yīnɡ 应该
四、近义词。
交叉—（交错） 突然—（忽然） 飘动—（飘荡） 五、反义词。
集中—（疏散） 重叠—（分散） 整齐—（凌乱）
六、用合适的词语填空。
（黑色）的墨水瓶 （静静）地交叉 （灿烂）的阳光
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
消失
漫灭
1、这封家书年代久远，字迹已经（漫灭）了。
2、湛蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，（消失）得无影无踪。
清响 音响
3、海风（清响）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
4、没有电子乐器的伴奏，没有庞大（音响）的烘托，只一架扬琴，外加古韵的修饰，及单纯的表达，便可以演绎出最动听的旋律，展现唯美的风韵。
八、根据课文内容回答问题。
1.解释下列的词语。
誉：称赞；夸耀 陷：刺破
或：有的人 以：用
2.解释下列句子。 （1）以子之矛陷子之盾，何如？
如果用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？
（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
不能被刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
3.简要概况这则寓言故事。
讲一个既卖矛又卖盾的人说话前后抵触而被人问住无法自圆其说的事。
4.这则寓言故事告诉我们什么道理？
告诉我们说话做事要三思而后行。
部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案(含两套题)
1 / 9
部编版五年级语文下册第六单元第15课
《自相矛盾》课后作业题及答案
学校 班级 姓名
一、拼一拼，写一写。
máo dùn（ ） 赞yù（ ） wú（ ）国
二、比一比，选字组词。
[矛 茅]
（ ）草 （ ）盾 （ ）头
[馅 陷]
（ ）落 （ ）害 肉（ ）儿
[弗 佛 拂]
吹（ ） 仿（ ） （ ）许
[吾 梧 悟]
（ ）桐 省（ ） （ ）身
三、联系课文，说说下面加点字的意思。
1.誉．之曰 誉：_________________________
2.物莫能陷．也 陷：_________________________
3.以子．之矛 子：_________________________
4.不可同世而立． 立：_________________________
四、在朗读节奏正确的句子后面打上“√”。
1.A.吾盾/之坚，物/莫能陷也。（ ）
B.吾盾/之坚，物莫/能陷也。（ ） 2 / 9
2.A.以子/之矛，陷子/之盾，何如？（ ）
B.以/子之矛，陷/子之盾，何如？（ ）
3.A.夫/不可陷之盾与/无不陷之矛，不可同世/而立。（ ）
B.夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。（ ）
五、用自己的话说说下面句子的意思。
1.吾盾之坚，物莫能陷也。
___________________________________________________________
2.以子之矛，陷子之盾，何如？
___________________________________________________________
部编版语文五年级下册：15 自相矛盾课时练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：15 自相矛盾课时练（含答案）
15 自相矛盾课时练
第一课时
一、给加的字注音。
楚人有鬻．（ ）盾与矛者，誉之曰：“吾盾．（ ）之坚，物莫能陷也。”又誉其矛．（ ）曰：“吾．（ ）矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷．（ ）子之盾，何如？”其人弗．（ ）能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人 卖。
鬻 称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉 楚国人。
陷 锋利。
利 刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以 回答。
弗 用。
应 不 。
【答案】
一、yù dùn máo wú xiàn fú
二、楚人：楚国人。
鬻：卖。
誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
利：锋利。
以：用。
弗：不 。
应：回答。
第二课时
一、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰 之：
（2）又誉其矛曰 其：
（3）吾盾之坚 之：
（4）其人弗能应也 其：
（5）以子之矛，陷子之盾 之：
二、读下面短文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
部编版语文五年级下册：15 自相矛盾课时练(含答案)【新教材】 2
部编版语文五年级下册：15 自相矛盾课时练（含答案）
15 自相矛盾课时练
第一课时
一、给加的字注音。
楚人有鬻．（ ）盾与矛者，誉之曰：“吾盾．（ ）之坚，物莫能陷也。”又誉其矛．（ ）曰：“吾．（ ）矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷．（ ）子之盾，何如？”其人弗．（ ）能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人 卖。
鬻 称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉 楚国人。
陷 锋利。
利 刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以 回答。
弗 用。
应 不 。
【答案】
一、yù dùn máo wú xiàn fú
二、楚人：楚国人。
鬻：卖。
誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
利：锋利。
以：用。
弗：不 。
应：回答。
第二课时
一、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰 之：
（2）又誉其矛曰 其：
（3）吾盾之坚 之：
（4）其人弗能应也 其：
（5）以子之矛，陷子之盾 之：
二、读下面短文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
【最新】部编版五年级语文下册《15自相矛盾课时练》及答案
15 自相矛盾课时练
第一课时
一、给加的字注音。
楚人有鬻．（ ）盾与矛者，誉之曰：“吾盾．（ ）之坚，物莫能陷也。”又誉其矛．（ ）曰：“吾．（ ）矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷．（ ）子之盾，何如？”其人弗．（ ）能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人 卖。
鬻 称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉 楚国人。
陷 锋利。
利 刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以 回答。
弗 用。
应 不 。
【答案】
一、yù dùn máo wú xiàn fú
二、楚人：楚国人。
鬻：卖。
誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
利：锋利。
以：用。
弗：不 。
应：回答。
第二课时
一、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰 之：
（2）又誉其矛曰 其：
（3）吾盾之坚 之：
（4）其人弗能应也 其：
（5）以子之矛，陷子之盾 之：
二、读下面短文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫《 》，选自《 》作者是 时期 家 。
人教部编版五年级下册《自相矛盾》同步练习(含答案)
人教部编版五年级下册《自相矛盾》同步练习（含答案）
一、给加粗的字注音。
1. 自相矛（）盾（）
2. 其人弗（）能应也
3. 楚人有鬻（）盾与矛者，誉（）之曰：“吾（）盾之坚，物莫能陷 （）也。”
二、 解释下列字。
1. 誉: _____________________
2. 莫: _____________________
3. 陷: _____________________
4. 应: _____________________
三、 翻译下列句子。
1. 或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
2. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立
四、 根据课文填空。
1. 《自相矛盾》选自《 __________ 》，作者是 ___________。
2. “自相矛盾”的意思是 __________ 。
3. 学习了《自相矛盾》，我懂得了 _______________________
五、 课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰 ：“吾矛之利，于
物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如 ？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不 陷之矛，不可同世而立。
1. 这段文字选自课文《 ____________ 》。
2. 下列加粗字解释不正确的一项是 （）
A. 誉（称赞）之曰
B. 吾矛之利（好处）
C. 于物无不陷（穿透）也
3. “其人弗能应也”的原因是什么 ？
4. 如果你是这个人，你会怎样推销你的矛和盾?
15.自相矛盾
一、 1.m dod 0n2.f t3.y ty iW(Xi an
二、 1.称赞2.没有3.穿透4.回答
三、 1.有人说：“用你的矛，去刺你的盾牌，会怎么样 ？”这个卖东西的人不能够回应
了。
2. 那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛，是不可能同时存在的。
四、 1.《韩非子•难一》韩非子
部编版五年级语文下册第15课《自相矛盾》课后习题及答案
部编版五年级语文下册
第15课《自相矛盾》课后习题及答案
1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
先通读全文，遇到不理解的词语要先理解词语的意思，然后根据现代文翻译的意思进行断句，并反复诵读，边诵读边想象画面，再借助画面深入理解文章，背诵课文。
2.联系上下文，猜测加点字的意思。
誉:称赞。弗:不能。立:存在。
3.用自己的话讲讲这个故事。
楚国有个卖盾和矛的人，有一天他去集市上卖矛和盾，他先称赞他自己的盾说:“我这盾牌非常坚固，没有东西能使它被刺穿。(他)又称赞他的矛说:“我这矛的锋利， 对于任何东西没有不能被它刺穿的。”集市上有人问:“用你的矛，去刺你的盾牌，会怎么样？”这个卖东西的人不能够回应了。那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛，是不可能同时存在的。
4.“其人弗能应也”的原因是什么？生活中有类似的事情吗？
这个人说的话前后矛盾，那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛，是不可能同时存在的。
生活中有这样的事情。例如:一个年轻人对发明家爱迪生说: “我有一个伟大的理想，那就是我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。爱迪生听罢，惊奇地问:“什么!那你想用什么器皿来盛放这种万能溶液呢？它不是可以溶解一切物品吗？”
部编版语文五年级下册：15 自相矛盾课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：15 自相矛盾课课练（含答案）
15 自相矛盾课时练
第一课时
一、给加的字注音。
楚人有鬻．（ ）盾与矛者，誉之曰：“吾盾．（ ）之坚，物莫能陷也。”又誉其矛．（ ）曰：“吾．（ ）矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷．（ ）子之盾，何如？”其人弗．（ ）能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人 卖。
鬻 称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉 楚国人。
陷 锋利。
利 刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以 回答。
弗 用。
应 不 。
【答案】
一、yù dùn máo wú xiàn fú
二、楚人：楚国人。
鬻：卖。
誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
利：锋利。
以：用。
弗：不 。
应：回答。
第二课时
一、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰 之：
（2）又誉其矛曰 其：
（3）吾盾之坚 之：
（4）其人弗能应也 其：
（5）以子之矛，陷子之盾 之：
二、读下面短文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
第15课《自相矛盾》课时练(基础篇)-五年级语文下册部编版
试卷第1页，共2页 第15课 《自相矛盾》课时练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．辨字组词。
吾( ) 佛( )陷( )扶( )茅( )誊( )
悟( ) 拂( )舀( )夫( )矛( )誉( )
2．下面句子朗读停顿有误的一项是（ ）
A．吾盾／之坚，物／莫能陷也。
B．以子之矛／陷子之盾，何如？
C．其人／弗能应也。
D．夫不可陷／之盾与无不／陷之矛，不可／同世而立。
3．解释下面句子中加点词语。
（1）楚人有鬻．盾与矛者。 鬻：______________
（2）誉．之曰 誉：______________
（3）物莫能陷．也 陷：______________
（4）或．曰 或：______________
（5）以．子之矛陷子之盾 以：______________
（6）其人弗能应．也 应：______________
4．下面选项中的“之”与其他三项中的“之”意思不相同的是（ ）
A．誉之曰 B．以子之矛 C．不可陷之盾 D．无不陷之矛
5．下面对楚国商人“弗能应”的状态形容得最贴切的词语是（ ）
A．无言以对 B．不知所措 C．羞愧难当 D．惊诧不已
6．《自相矛盾》一文中，对课文理解不正确的一项是（ ）
A．那个人夸耀他的矛是最锋利的，什么东西都刺得穿。
B．那个人夸耀他的盾是最坚固的，什么矛都刺不穿。
C．那个人答不上来是因为他太害羞，不敢反驳别人的话。
D．这则寓言告诉我们说话、做事不能前后矛盾，互相抵触。
部编版五年级语文下册第15课《自相矛盾》课时作业练习题及答案
部编版五年级语文下册第15课《自相矛盾》课时作业练习题及答案
第15课《自相矛盾》
第一课时一、给加的字注音。
楚人有鬻（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾（）之坚，物莫能陷也。”
又誉其矛（）曰：“吾（）矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛。
陷（）子之盾，XXX？”其人弗（）能应也。夫不可陷之盾与无不陷之．．
矛，不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人卖。
XXX称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉楚国人。
陷锋利。
利刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以回答。
XXX。 应不。
第二课时一、说说下列“之”“其”是什么意思。
1）誉之曰之：
2）又誉其矛曰其：
3）吾盾之坚之：
4）其人弗能应也其：
5）以子之矛，陷子之盾之：
二、读下面短文，回答问题。
楚人有XXX与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，XXX？”其人XXX应也。1．这则寓言名叫《》，选自《》作者是期间家。
2.解释以下加点字的意思。
1）楚人有鬻盾与矛者
2）物莫能陷也
3）以子之矛，陷子之盾
4）其人弗能应也
3.用现代汉语说说下列句子的意思。
1）誉之曰。
译文：
2）以子之矛，陷子之盾，XXX？
译文：
4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（）（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
2）不要自己夸要自己。
3）同伙间不要相互争吵或冲突。
参考谜底：
第一课时一、XXX
二、楚人：楚国人。
XXX：卖。
誉：歌颂，这里有，吹捧的意思。
陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
利：锋利。