主题三活动5让天更蓝、山更绿、水更清设计说明
拒绝白色污染,共建绿色家园
拒绝白色污染，共建绿色家园-----综合实践活动案例莱州市虎头崖镇寅祥路小学徐宏娟一、活动的提出不知从什么时候起，人们被眼前出现的一幕幕情景所震惊：公路两旁满地被丢弃的盒盒袋袋、瓶瓶罐罐，一眼望不到边际；隆冬季节，光秃秃的树枝上挂满白色的塑料袋和塑料薄膜，被狂风吹得飘飘扬扬，哗哗作响，春季的郊外在才发有新绿的庄稼地里，星罗棋布地撒满了白色地膜和废弃塑料袋。
学校附近有一个集市，每次赶集后组织学生打扫，其中最多的垃圾也是这些一次性塑料袋。
也常有学生问，这些垃圾对环境有什么危害，怎样才能把它们消灭。
于是，我灵光一闪：这不是一个很好的综合实践活动素材吗？为什么不组织学生就“白色污染”这一现象进行一番探究实践呢。
二、活动的目标1．知识目标：了解有关“白色垃圾”的产生途径、组成成分以及危害程度。
2．能力目标：（1）会设计、填写简单的调查表，对调查结果进行简单的分析和处理。
（2）学会写活动报告。
（3）了解体验调查与实践是科学研究的主要、基本的方法。
3．情感目标：感受“白色污染”给我们的生活带来的危害，初步培养每个学生的环保意识。
三、活动的具体实施：（一）成立活动小组，揭示活动主题。
成立实践活动小组：以同村或相邻村为单位，成立活动小组，各自推选出小组长。
并在小组内进行分工。
确定活动主题：拒绝白色污染，共建绿色家园（二）开展三个主题活动：活动一：了解、调查家乡白色污染的程度。
1、了解自己家的白色垃圾。
以个人为单位进行家庭调查，填写调查表。
2、全班进行整理、统计。
3、反馈活动信息：家中的白色垃圾以一次性塑料袋为主，通过调查、统计，得出全班平均每个家庭一天用4个塑料袋，算出全校263个学生家庭一年使用塑料袋383980多个，庞大的数字，让学生对白色污染的程度有了一定的认识。
4、了解自己村庄及附近的白色垃圾。
以小组为单位进行实地考查，并拍摄图片。
5、成果收获：乡村的白色污染以一次性塑料袋和地膜为主。
孩子们通过实地考查及交流拍摄到的一组组图片，意识到白色垃圾给我们环境带来的灾难可以说是触目惊心了。
完善“绿色税制”,让山更青水更绿天更蓝
一
、
税 收促 进 我 市 生 态 环 境 保 护 建 设
的 现状 调 查
色税收” 共计 １ ５Ｏ ．２亿 ，其 中长株潭 １
５． １１ 元 ， ４ ． ％。 家界 １１ 亿 ２亿 占 ４４ ４ 张 ．１
元， 占据 全 省 不到 １ 的份 额 。长 株 潭 、 ％ 张 家 界 “ 色 税 收 ” 各 地 总 收 入 的 比 绿 在
界 除城 建 税 外 ， 明显 高于 长 株 潭 地 区 。 其 他 绿 色 税种 由于 受 自然 条件 差 、 管 征 手 段 落 后 、 业 “ 腿 ”、 济 总量 明显 工 短 经 偏 低 等 因素 影 响 ， 遍低 于 长株 潭 和 全 普
省水平。
取得 了令人瞩 目的成就。旅游经济蓬勃
明确 ， 在地方税制 中， 当前实行 的是以
减 少 污 染 行 为 而采 取 的 分 散 在 其 他 税
种中的税收优惠措施 ， 如企业所得税对
环 保企 业 给 予 的税 收 优 惠 ： 家 界 国 家 张 森林 公 园为 植 树造 林 （ 育林 基 金 ） 等有 利 于 环 境 保 护 的 农 业 生 产 活 动 给 予 税
中， 目前 还 没 有 促进 环 境 保 护 和 资 源节
环境 保 护 行 为 的调 控 力 度 ， 也难 以形 成
约 的专门税种。 从税收职能上筹集环境
资 源 保 护 资金 显 得 还 很 不够 ；环 保 、 卫
专门用于环境 保护的稳定 的税 收收入
来 源。 于 税收 优 惠 政 策 的指 向 也不 够 对
种 的 缺 位 既 限 制 了税 收 对 资源 节 约 和
小学主题班会《植树节主题班会》精品教学课件PPT 植树节3.12日活动主题班会
三、植树造林有什么好处呢？
• 1、植树造林可以保持水土。因为树木有像树冠那 样庞大的根系,能像大手一样牢牢抓住土壤。
• 2、植树造林能防护风沙。风一旦遇上树林,速度 就减弱了。
• 3、植树造林能为人类提供许多有用的东西。比如 水果、药材等。
• 4、植树造林能产生“光合作用”，吸收灰尘和二 氧化碳,释放出氧气。
植树节
主题班会
树是人类最好的朋友
— 共建美丽家乡
思考： 一、为什么会有植树节？ 二、植树节的标志是怎么样的？ 三、植树造林有什么好处？ 四、植树是为了让家乡恩施更美丽！
为什么会有植树节？
一、为什么会有植树节？
• 国家规定3月12日为我国的植树节，鼓励全国人民 植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。
• 5、植树造林还能减少噪音,美化环境。
四、植树是为了让家乡更美丽！
• 1、绿色是美丽的颜色，努力植树造林，才会让我 们的家乡更美丽。
• 2、不仅要努力植树，而且要保护好周围的树木、 花草。
• 3、要爱护环境，让天更蓝、水更清、山更绿、地 更净，共建美丽家乡。
本次主题班会结束!
谢谢观看
Thank You!
• 中国曾于1915年规定清明节为植树节，而后在 1928年将植树节改为孙中山逝世的3月12日，以 纪念革命先驱的植树造林愿望。
二、植树节的标志是怎么样的？
• 图案中的树，表示人人植树3至5 棵，人人动手，绿化祖国大地。
• “中国植树节”和“3.12”字样， 让人们记住植树节的日子。
• 三棵针叶树和两棵阔叶树代表 “森林”。围绕着森林的外圈， 代表以森林为主的大自然。
15、地球——我们的家园(教案)-2020-2021学年道德与法治五年级上册 部编版五四制
课件
教 学 过 程
复 备
一、课前准备
学生坐端正，说班级励志语，师生谈话，师生问好，开始上课。
二、导入新课
教师出示课件，边出示边说，在茫茫的宇宙中，有一个美丽的蓝色星球，她是呵护我们的母亲，她是保护我们的方舟，她是孕育生命的摇篮，你知道，她是谁吗？
学生回答：地球
师板书：地球-我们的家园，今天我们就来聊聊这个话题。
三、教学活动活动一：星际探索，体验唯一。
请同学们仔细观察资料，小组合作讨论，假如离开地球，我们人类能生存吗？
学生边分析边讨论然后汇报交流
师问：你为什么会这么说？
生可能会说：月球火星上的温度要么很低，要么很高，人根本没法生存，
师：那么我们探索的星球都不适合人类生存，那我们就去造一个地球吧，读课本实验资料，可知道，再造一个地球实验也失败了，这充分说明了人类离不开地球，地球上有充足的氧气，而且太阳和地球距离适中，有适宜的温度，还有多种多样的植物，还有可爱的动物，正是因为地球为人类提供了所需要的空间、环境和丰富的资源，人类得以繁衍，生生不息。
课 题
15.地球——我们的家园
课 时
1
备课教师
单 位
教学目标
通过本课的四个活动，让学生知道我们只有一个地球，教育学生要保护好地球，并且了解当今世界共同面临的各种环境问题，树立环保意识和社会责任感。
教学重点
了解地球生态环境与人类生存的依赖关系，感受地球生态环境日益恶化现象。
教学难点
通过调查搜集研究获取相关知识，在实践活动中提高能力。
前后两桌同学为一个绿色小分队，讨论。
师：请我们绿色小分队赶快行动起来吧，一起商讨保护环境的好方法。
学生小组合作、讨论，汇报交流。教师鼓励大胆想象，大胆发言。说出自己保护地球的行动！如：不摘花，不践踏草坪，爱护小鸟，不浪费一滴水,不用一次性用品等。
部编版八年级下册第2单元《综合性学习：倡导低碳生活》教学设计
部编版八年级下册第2单元《综合性学习：倡导低碳生活》教学设计《综合性学习：倡导低碳生活》教学方案【教学目标】1.收集整理资料，了解低碳生活。
2.学习宣传文稿的撰写技巧，制作宣传材料，开展宣传活动。
3.理解低碳生活意义，树立环保理念。
【教学重点】学习宣传文稿的撰写技巧，制作宣传材料，开展宣传活动。
【教学难点】1.收集整理资料，了解低碳生活。
2.理解低碳生活意义，树立环保理念。
【教学过程】一、新课导入同学们，观察图中北极熊母子的处境，你能推想它们接下来会怎样吗？多则新闻曾报道，擅长游泳的北极熊频繁溺亡，你知道原因吗？教师点拨：北极熊因冰层大面积融化而溺亡，这是环境污染导致北极温度升高造成的。
过渡：不光是北极熊，很多动物都因为环境问题，面临生存艰难的困境，低碳生活，保护环境，势在必行。
设计意图：图片导入，激发学生兴趣，引导学生思考，为下一环节理解低碳生活的意义作铺垫。
二、活动展示（一）确定宣传主题1.低碳生活知多少（1）什么是低碳生活？低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。
（2）践行低碳生活的原则。
低碳不能因为自己“小”而不为，不能因为自己“富”而不为，更不能因为别人“不为”而自己不为。
（3）践行低碳生活的做法。
少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行、少开车，等等。
2.成果展示宣传主题：低碳环保，绿色出行。
（主题参考：低碳生活从身边小事做起；低碳是一种生活习惯，是一种节约身边各种资源的习惯；低碳生活从你我做起……）3.活动小结“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。
低碳生活看起来是小事，做起来也不是太难，但对此要有正确的认识，并积极参与到低碳生活的行动中来。
设计意图：紧扣教材，梳理低碳生活的核心信息。
（二）撰写宣传文稿过渡：我们通过梳理信息了解了什么是低碳生活，以及践行低碳生活的原则和做法，确定了低碳生活的宣传主题。
植树节主题活动方案
植树节主题活动⽅案植树节主题活动⽅案（精选26篇） 为了确保活动有序有效开展，我们需要事先制定活动⽅案，活动⽅案是为某⼀次活动所制定的书⾯计划。
那么问题来了，活动⽅案应该怎么写？以下是⼩编帮⼤家整理的植树节主题活动⽅案，希望能够帮助到⼤家。
植树节主题活动⽅案篇1 ⼀、活动背景 “感受⽥园⽓息，体验天然氧吧；感受郊游乐趣，享受劳动果实！”这是让孩⼦接触⾃然，亲近⾃然的最好⽅式，是您和家⼈送给孩⼦的最好礼物，更是您和家⼈享受⾃然，回归⽣态的最好⽅式。
⼀年之计在于春，在折春芽初萌的⽇⼦⾥，陪伴着家⼈朋友，远离都市的喧嚣，相约来到郊外，共同为明天种下⼀抹新鲜的绿⾊！ ⼆、活动时间：3⽉5⽇—4⽉30⽇ 三、活动地点：厦门同安莲花镇⼩坪 四、游览地点：野⼭⾕⽣态乐园 五、认养树种：凤凰⽊、蓝花楹、鸡冠刺桐、垂叶榕、细叶榕等 六、参与⽅式 （1）家庭式参与：2—3个⼈，200元/棵/年 （2）团队组织参与：团队⼈数达到20⼈及以上，可免费认养⼀棵树⼀年。
只需要⽀付证书、标牌⼯本费20元即可。
由于场地有限，企业团队最少10⼈才可认养⼀棵树⼀年，景区每棵树收取⼯本费20元。
（3）团队家庭式：以⼩团体（2—3⼈）家庭模式组成的⼤团体满10组180元/棵/年，20组以上150元/棵。
七、费⽤说明： 1、以上参与⽅式（1）（3）含野⼭⾕景区门票，最多可免3个⼈，超过部分按规定购买。
2、费⽤含认养⼀棵树⽊栽植权（景区规定范围）、挂牌书写留⾔纪念权（内容需符合景区相关规定）； 3、景区赠送具有纪念意义的“亲⼿留⾔”挂牌⼀块、纪念证书⼀本； 4、景区为认养⼈栽植的树⽊进⾏免费维护保养； 5、认养⼈可凭证书享景区门票及住宿折扣优惠。
6、景区提供认养主⼈栽植树⽊所需的种树⼯具：锄头、铲⼦、⽔桶（需押⾦每套100元）； 7、以上解释权归野⼭⾕景区所有！ ⼋、活动流程及⾏程 1、活动流程：游客报名、预定、统计→办理⼿续领取纪念证书、纪念牌（前台）→栽植区植树及拍照留影（植栽部） 07：40指定地点集合，乘坐旅游⼤巴或⾃驾前往景区 08：50抵达野⼭⾕，办理⼊园⼿续。
白居易《忆江南》教学设计
白居易《忆江南》教学设计白居易《忆江南》教学设计（通用10篇）作为一名教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。
那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是店铺整理的白居易《忆江南》教学设计，希望对大家有所帮助。
白居易《忆江南》教学设计篇1【教学目标】1、诵读、背诵《忆江南》。
2、理解这首词的意思，陶冶爱美的情趣。
3、能对这首词描写的景象展开想象。
【教学过程】一、导入新课，初辨诗词1、以前同学们学过很多古诗，今天我们来学习一首词。
(板书课题)2、同学们知道什么是词吗?(学生可根据预习或搜集到的有关词的资料自由谈。
)3、读读这首词，想想词和学过的古诗有什么区别?二、了解作者，理解题意1、介绍作者:⑴ 你知道这首词的作者是谁吗?以前我们曾学过他写的诗，你还记得吗?你能为大家介绍一下白居易吗?(让学生自由说，可根据以前知道的或课前搜集到的资料知道多少就说多少)⑵ 播放视频资料白居易简介：小结：白居易是早期词人中的佼佼者，所作对后世影响甚大。
2、简介时代背景。
3、解题：忆江南是词牌名，它与音乐曲谱有关，而与词的内容一般没有什么联系，作词者只是依谱填词。
而白居易的这首词，内容恰与词牌相吻合。
此时他身在洛阳，写的又是自己对江南春色的记忆，或许这正是作者选此词牌来抒写自己江南情结的用意所在吧。
三、一读再读，读懂课文1、自读《忆江南》：⑴ 自由读，说说这首词主要讲的是什么?⑵ 再读这首词，通过查找资料，借助注释，理解词的意思，遇到不懂的地方作上记号。
⑶ 小组内讨论交流：你读懂了什么?你认为这首词的哪些地方写得好，好在哪里?小组内不能解决的问题记下来，待全班交流时共同解决。
2、互动学习：⑴ 全班交流活动。
(教师注意指导学生反复朗读，借助插图仔细体会诗中意境;再读想象更广阔的画面，而后语言描述。
)⑵ 有感情地朗读并练习背诵这首词，进一步感受词中所描绘的优美景色，感受作者写法之妙。
主题班会设计的三要素
主题班会设计的三要素开一节成功的主题班会，必须把握好以下三个要素：主题、内容和形式。
其中，主题是灵魂，内容和形式是展现主题的载体。
一、主题主题是统领整个活动的灵魂，好似一条红线贯穿于活动的始终，影响着活动内容的确定和活动形式的选择。
1、主题提炼的途径⑴“小”中见“大”，从学生的实际中选择主题。
“小”指学生生活中的一些小事或普遍现象，“大”指这些小事、现象反映出的问题或蕴含的道理。
学生的学习、生活中处处蕴藏着教育的契机，学生的一言一行都是其内心思想的反映，因此班主任应该充分认识到学生的内部需求，从学生实际中选取主题，进行有针对性的教育。
如某校高中有一个文科班，女生占2/3，一部分女生对学习缺乏信心，认为“女生到了高中比男生差”，感到前途渺茫。
班主任A老师觉察到女生的思想动态后，设计召开了“信心是成功的基石”的主题班会。
B老师在新年过后，看到班中的学生有了大把零用钱之后，花钱请客、打游戏机的现象增多，就组织学生调查讨论，召开了“合理使用零花钱”的主题班会。
C老师在担任小学一年级班主任的时候，发现有些学生读写姿势不正确，影响了视力，就设计了“正确的读写姿势”的主题班会，及时引导。
D老师观察到有些学生沉迷于游戏机、网络，就设计了“网络游戏知多少”的主题班会。
可见，一个具有敏锐观察力的班主任，善于从学生的细微表现中捕捉到大的教育主题。
⑵“大”中见“小”，从社会大背景中提炼主题。
“大”指国内外的重大事件，“小”指学生的思想实际。
学生首先是一个社会人，身处于现实社会之中，受到社会生活的深刻影响，加之现在的学生民主意识增强、社会接触面不断扩大、信息获取渠道日益增多，他们的思想呈现出复杂性、多洋性的特点。
这就要求我们的教育不能脱离改革开放的伟大时代，不能落后于风云变幻的国际形势。
班主任在进行主题提炼时应该紧扣时代脉搏，把握教育发展的趋势，善于从国际国内的最新热点话题或大事件中挖掘主题。
如2003年“非典型性肺炎”突然而至时，有的班主任在主题班会充分利用“抗非”斗争中涌现出的英雄壮举和身边的感人事例，对学生进行生动的民族精神教育，引导学生把“抗非”斗争中激发的爱国激情落实到学习生活中；有的班主任利用学习、宣传“预防非典”知识的时机，进行了一次科学精神大普及，教育学生做好个人卫生，养成良好的卫生习惯；有的班主任教育学生一切行动听指挥，严格执行《中华人民共和国传染病防治法》，做到令行禁止……“神州五号”胜利升空、禽流感暴发、北约轰炸南联盟、9·11事件、西部大开发、教育部首次规定思想品德方面有突出事迹者可以在2004年高考中加分……教育法规、政治形势、尖端科技、影视天地、体育名星等等，均可成为教育的主题。
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主题三绿水青山，美丽中国
活动5 《让天更蓝、山更绿、水更清》
设计
活动目标：
1．使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，环境的危机带给人类，动物植物的危害，增加学生的责任感。
2．让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。
3．通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
活动准备：
教师：CAI课件。
学生：搜集相关资料；制定调查表。
活动过程：
一、宣布活动开始：
甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们一起来重新认识环境保护的重要性。
我们宣布，四（3）班《让天更蓝、山更绿、水更清》主题队会现在开始！
二、环境污染——伤心有多少
甲：地球是万物生灵的摇篮。
乙：地球是人类共同的家园。
甲：地球是无私的。
乙：地球是慷慨的。
甲：地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类。
我们曾有美丽的地球。
乙：我们曾有可爱的世界。
甲：然而我们正无情地破坏着她的环境。
乙：然而我们正残酷地掠夺着她的资源。
请听这样一个真实的故事《森林与风沙》的故事。
在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。
国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。
国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。
王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。
那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他醉在豪华的生活中。
可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。
这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
甲：如果有一天，天不再蓝了，水不再绿了，鸟儿也消失了，我们生活的环境被破坏，我们还能拥有这么美好的世界吗？
乙：如果我们再对环境污染坐视不管，我们人类也将遭到大自然的严厉惩罚。
甲：接下来请大家欣赏滑稽剧《千年大审判》（滑稽剧《千年大审判》材料。
旁白：在公元 30XX 年，宇宙中已有数百颗星球成了垃圾星，法官宙斯将审理一起非同寻常的世纪之案。
原告：悟空
被告：东海龙王
旁白：悟空舞着金箍棒，一脸怒气的闯进来，全身的毛七零八落。
宙斯：大圣，你咋变成这般模样？
悟空：别提了，昨天，我本想去东海找龙王叙叙旧，结果人没找着，反弄得浑身臭烘烘的，怎么也洗不干净，已经开始脱毛，我的宝贝毛就这样一大片一大片的从身上掉下来。
这叫俺老“美猴王”的脸往哪儿搁啊！
宙斯：带东海龙王！
悟空：你这披鳞的蚯蚓，长角的泥鳅，你在水里做了什么手脚，害得俺老变成这般模样。
龙王：大圣有所不知，我也是深受其害啊！人类每时每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鳞也掉光了。
我
现在这身龙鳞，那都是用 502 胶水粘上去的。
悟空：那俺老找谁算帐呢？
宙斯：大圣，五日后我自会为你讨回公道。
五日后。
宙斯：经过讨论，我们本决定用洪水袭击地球，但是念在人类中也有不少环保人士在努力保护环境，因此我决定再给人类一次机会，期限为 1XX 年，希望人类爱护自己的地球。
）
三、说说绿色发展理念
1.课件出示小。
让学生读一读。
2.谈一谈自己的体会。
3.分享习主席说的关于环保的话语。
四、找找美丽中国成就
1.找找身边的变化。
以小组为单位，展示课前探寻到家乡的环保建设成就，建立成美丽家乡绿色档案。
2.交流寻访的感受。
五、绘绘美丽中国画卷
1.以小组为单位，展示拍摄的中国变化的照片。
2.各组的照片组成一幅美丽的中国画卷。
六、集体唱环保歌曲《我是绿叶》。
《让天更蓝、山更绿、水更清》主题队会到此结束。
七、辅导员总结
建设美丽中国是13亿中国人民的共同心愿。
让我们从小事做起，保护我们身边的每一寸绿色，携起手来建设美丽新中国，让我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。
八、拓展活动
1.观看电视片《将改革进行到底》第六集《守住绿水青山》和《辉煌中国》第四集《绿色家园》。
2.争当家乡环保形象代言人，小手拉大手，到社区、乡村等地宣传爷爷关于绿色环保建设的理念和要求。