大班主题活动计划——我是环保小卫士
大班环保小卫士教案7篇
大班环保小卫士教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班环保小卫士教案7篇事先书写教案，帮助我们更好地与同事协作和交流，写好教案，帮助教师提前预测学生的学习困难和挑战，为个性化教学提供支持和指导，以下是本店铺精心为您推荐的大班环保小卫士教案7篇，供大家参考。
大班环保小卫士活动方案加反思
大班环保小卫士活动方案加反思一、活动主题。
“我是环保小卫士，地球由我来守护”二、活动目标。
1. 让大班幼儿了解环境污染的危害，增强环保意识。
2. 鼓励幼儿积极参与环保行动，养成良好的环保习惯。
3. 通过活动培养幼儿的观察力、表达能力和团队合作精神。
三、活动准备。
1. 知识准备。
教师收集有关环境污染（如垃圾污染、水污染、空气污染等）的图片、视频资料，制作成简单易懂的PPT。
2. 物质准备。
各种环保材料，如废旧纸盒、塑料瓶、彩纸、剪刀、胶水等，用于制作环保小道具。
环保小卫士徽章若干（可自制）。
清洁工具，如小扫帚、小簸箕、抹布等。
四、活动过程。
# （一）导入部分（10分钟）1. 教师播放一段美丽的自然风光视频（森林、大海、草原等），然后提问幼儿：“小朋友们，你们觉得这个世界美不美呀？”引导幼儿表达对美好环境的喜爱。
2. 紧接着，教师播放一段环境污染的视频（垃圾堆积如山、河流被污染、工厂冒黑烟等），并皱着眉头说：“小朋友们，现在这个世界有点生病了，你们看，这么多垃圾，河水也变得脏脏的，空气也不好闻了。
这可怎么办呢？”激发幼儿的好奇心和责任感。
# （二）环保知识小课堂（15分钟）1. 教师通过PPT向幼儿展示环境污染的类型、原因和危害。
例如，讲解垃圾污染时，展示满是垃圾的街道图片，说：“小朋友们看，这么多垃圾放在这里，是不是很臭呀？还会有很多小虫子在里面爬呢，这些垃圾如果不及时清理，还会污染土地，让土地里的小花小草都长不好。
”2. 讲述水污染时，拿出一瓶装着脏水的瓶子，说：“这是被污染的水，里面有好多脏东西，如果小鱼住在这样的水里，它们会很难受，可能还会生病死掉呢。
”3. 讲完后，教师提问幼儿：“小朋友们，你们知道有哪些办法可以让我们的环境变得好起来吗？”鼓励幼儿积极思考并回答问题。
# （三）环保故事分享（10分钟）2. 故事讲完后，教师问幼儿：“小朋友们，小狐狸为什么要卖空气呀？”“我们应该像小狐狸学习什么呢？”引导幼儿从故事中理解环保的重要性。
大班社会教案及教学反思《我是环保小卫士》
大班社会教案及教学反思《我是环保小卫士》一、教学目标1.知识目标1.了解环境保护的重要性；2.掌握环境保护意义和正确的保护方式；2.能力目标1.通过参与环保活动，培养学生环保意识和环保责任感；2.加深学生和环境的关系，培养和谐的环保思想观念；3.掌握小组合作、实践、创新和探究的方法，发扬助人为乐的优良品质；3.情感目标1.通过环保活动培养学生爱护环境，尊重环境，热爱生命，感悟养育之恩的情感。
二、教学内容与过程1.教学内容本次社会实践活动以环保为主题，旨在通过生动形象的环保案例、生动地展示小环保义工的任务和形象，让学生感受环境的精美、保护环境的重要性以及每一个人都要为环境保护做出贡献。
活动内容：1.学生通过看环保议题的小视频，认识到现实中环保的重要性；2.老师组织学生们进行环境的调查，收集生活垃圾、水、空气等相关数据；3.学生以小组为单位，制定环保方案，即对于自己所在的小区、校区制定出相应的环保计划；4.小组之间通过展示自己的环保计划来切磋交流，取长补短，制定出完善的计划。
2.教学过程根据这个大班社会教学反思《我是环保小卫士》的教学目标和教学内容，本次的教学过程设计如下：(1)导入利用PPT或者其他媒体形式引导孩子们注意环境问题，让学生们知道身处的地球只有一个，需要我们一起共同保护。
同时，为了调动学生们的积极性，也可以给他们进行小奖励或是小惊喜。
(2)认识环保通过小视频的教学，让孩子们能够更加深入的了解到环保的问题和意义。
老师可以引自己例进行讲解，引导学生们一起分享各种关于环保方面的经历和感受。
(3)环境调查老师分别组织学生们收集在自己家门口或学校附近出现过的垃圾、浑浊的河水等问题，让孩子们在检查过程中体会实地环保的重要性，借此提升孩子们的自觉性。
(4)制定环保方案把小组成员信息收集以后，引导孩子们了解自己的校园或者小区面临了哪些环境问题，以及有哪些环保方案进行改进。
可以大家一起思考，也可以选择自己最热衷的方案进行推进。
大班环保小卫士活动方案加反思
大班环保小卫士活动方案加反思一、活动主题。
“我是环保小卫士，地球由我来守护”二、活动目标。
1. 让幼儿了解环境污染的现状，增强环保意识。
2. 鼓励幼儿积极参与环保行动，养成良好的环保习惯。
3. 通过活动，提高幼儿的语言表达能力和团队协作能力。
三、活动准备。
1. 收集有关环境污染（如垃圾堆积、水污染、空气污染等）的图片和视频资料，制作成PPT。
2. 准备一些环保标志（如可回收、不可回收标志等）的卡片，每个幼儿一份。
3. 提前通知幼儿自带一个小垃圾袋和一双一次性筷子（用于活动中的手工制作）。
4. 准备一些小奖品，如环保小徽章、小绿植等。
四、活动时间。
[具体日期]上午9:00 11:00。
五、活动地点。
幼儿园操场及周边区域。
六、活动过程。
# （一）导入部分（9:00 9:15）1. 教师播放一段欢快的音乐，带领幼儿来到操场集合，围成一个圆圈。
2. 教师神秘地说：“小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘的地方，不过在去之前，我们先来看一个小电影。
”然后播放PPT，展示环境污染的图片和视频。
3. 教师提问：“小朋友们，看了这些图片和视频，你们有什么感受呀？”引导幼儿自由发言，表达自己对环境污染的看法。
# （二）知识讲解（9:15 9:35）1. 教师根据幼儿的回答，简单总结环境污染的危害，如“垃圾太多会让我们的地球变得臭臭的，小动物们也会没有家；水污染了，小鱼就不能快乐地游来游去了；空气污染了，我们呼吸就会不舒服。
”2. 展示环保标志卡片，向幼儿介绍每个标志的含义，如可回收标志表示这个东西可以回收再利用，像我们喝完的矿泉水瓶就可以放在有这个标志的垃圾桶里。
# （三）环保行动（9:35 10:30）1. 环保小侦探。
将幼儿分成若干小组（每组5 6人），每组发一个小垃圾袋。
教师说：“现在我们要变身环保小侦探啦，去操场和周边找一找那些破坏环境的‘小坏蛋’（垃圾），然后把它们都抓进我们的垃圾袋里。
”幼儿们开始在规定区域内寻找垃圾，教师在旁边引导和监督，提醒幼儿注意安全。
大班社会环保小卫士教案6篇
大班社会环保小卫士教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班社会环保小卫士教案6篇通过教案，教师可以规划课后作业和复习，巩固学生的学习成果，教案的制定需要根据教学过程中的实际情况进行灵活调整和优化，以下是本店铺精心为您推荐的大班社会环保小卫士教案6篇，供大家参考。
大班社会爱护环境 我是环保小卫士
我是环保小卫士主要涉及领域：社会活动目标：1.初步理解“环保”，了解地球环境污染及简单的原因，知道一些正确的环保行为与方法。
2.能够积极表达自己的理解和意见，并能用绘画等不同的形式表达保护环境、爱护地球的情感。
3.积极参加环保宣传活动，乐意为保护周围环境做自己能做的事情。
活动准备：1.经验准备：幼儿有初步的环保意识和能力。
2.物质准备：字卡“环保”；环境污染的图片若干；环保的基本方法图片若干；操作图片：垃圾分类标记（班级分类垃圾桶）、各种垃圾等；制作环保宣传海报的纸、笔等。
活动过程：（一）引出话题，初步了解“环保”。
1.出示字卡“环保”，讨论：什么是“环保”？我们要保护哪里的环境？（地球）2.讨论：为什么要保护我们地球的环境？（二）通过看图片、讨论、操作等，进一步理解“环保”。
1.了解空气、海洋、陆地等地球环境遭到污染的情况及其对我们生活的影响。
出示空气、海洋、陆地遭到污染的图片若干，看一看、说一说；讨论：空气、海洋、陆地遭到污染会给我们带来什么样的后果？2.出示图片，边看边讨论，引导幼儿了解造成污染的原因。
指导语：是什么原因造成地球环境遭到污染呢？大气污染：工厂、汽车等废气排放、工地建筑等……水污染：原油泄露、污水排放、垃圾等……土地污染：各类垃圾污染等……其他污染：如，噪声污染、放射性污染（日本核泄露）等。
3.了解一些简单的环保方法和行为。
（1）讨论：我们怎么做才能保护环境？鼓励幼儿积极发表自己的经验和想法。
（2）辨析：出示一组图片，请幼儿从中找出环保正确行为的图片和不正确的图片，并说明原因。
教师进行小结。
（3）垃圾分类游戏：出示垃圾桶及垃圾分类的标记——可回收垃圾、不可回收垃圾；出示各类生活垃圾的图片，请幼儿按标记进行分类。
（三）环保宣传画活动。
每组一张大纸，分主题绘制环保宣传画，并想一句宣传口号请老师写在上面。
延伸活动：1．布置环境保护展板，向全园家长、幼儿宣传环保。
2．鼓励幼儿在生活中从自己做起，进行垃圾分类等，保护环境。
幼儿园大班教案《我是环保小卫士》及教学反思
幼儿园大班教案《我是环保小卫士》及教学反思幼儿园环保小卫士活动方案。
阅历告知我们，胜利是留给有预备的人。
在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做预备。
大部分老师为了让同学学的更好都会事先预备好教案，教案有利于老师在课堂上与同学更好的沟通。
你知道怎么写详细的幼儿园教案内容吗？下面是我为大家整理的“幼儿园大班教案《我是环保小卫士》及教学反思”，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班教案《我是环保小卫士》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在制作宣扬牌的过程中树立自信念，培育合作意识，培育幼儿的责任感，使幼儿知道爱护环境就是爱护自己，每个人都应当为爱护环境尽自己的一份力气，考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量，快来看看幼儿园大班《我是环保小卫士》含反思教案吧。
活动目标:1.培育幼儿的责任感，使幼儿知道爱护环境就是爱护自己，每个人都应当为爱护环境尽自己的一份力气。
2.在制作宣扬牌的过程中树立幼儿的自信念，培育幼儿的合作意识。
3.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
4.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动预备：1.带领幼儿观赏幼儿园的漂亮景象。
2.老师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。
3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4.布置一个植树的主题墙饰：在延长活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程：一、布置参观环保图片展1.“小伴侣们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。
”老师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2.一边布置一边让幼儿相互沟通、争论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿喜爱漂亮的大自然，增加幼儿爱护环境的意识。
二、争论1.“小伴侣我们的幼儿园多么美丽，我们应当怎么爱护幼儿园的环境？让它变的更漂亮？”引导幼儿说出爱护环境的方法。
大班社会活动教案及教学反思《我是环保小卫士》
大班社会活动教案及教学反思《我是环保小卫士》一. 教学背景本活动面向大班儿童进行，旨在通过环保主题的社会活动，激发幼儿亲近自然、保护环境的意识，培养幼儿保护环境的主人翁心态，促进幼儿情感、智力和实践等方面的综合发展。
此次活动主题为《我是环保小卫士》，活动形式包括故事化引导、手工制作、环境观察和口头表述等。
二. 教学目标1.，让幼儿了解环境保护的相关知识，燃起他们的环保意识；2.，让幼儿体验环保的过程，提升他们的环保意识和实践技能； 3.，让幼儿在与环境接触中思考环境保护的重要性，加深他们的环保意识。
三. 教学内容1. 小故事引导课程时间：10分钟教学步骤：1.，例如：“我们的生活离不开自然环境，但有些人在不知不觉地破坏了环境，这影响到了我们的健康和生活品质。
” 2.“小绿帽”的故事，鼓励幼儿成为环保小卫士，通过自己的努力保护我们的环境。
2. 手工制作课程时间：20分钟教学步骤：1.，向幼儿介绍可回收利用的物品；垃圾分类的知识，鼓励幼儿体验环保的过程。
2.，幼儿参考图片对废弃物品进行分类，将废纸、废铁、废塑料、废玻璃等放在相应的桶里；3.，引导幼儿制作环保小手提袋，让幼儿将自己分类好的废物放入其中。
3. 环境观察和口头表述课程时间：30分钟教学步骤：1.，走到校园周围和附近的公共区域，观察并比较整洁的场所和脏乱的场所；2.，例如：“因为大家不爱惜环境，乱扔垃圾，导致环境变脏，影响身体健康。
”3.，分享自己在环境观察中的收获和对环保的看法。
四. 教学反思本次大班社会活动教案的核心在于培养幼儿的环保意识，让他们通过实践活动和知识引导，形成保护环境的良好习惯。
在此过程中，教师需要先做好充分的备课工作，将所需要的素材、工具、环节等准备齐备，特别是需要提前为手工制作材料进行分类和准备。
同时，在教学中多使用启发性、探究性、交互性的教学方式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿参与到学习中来，提高教学效果。
最后，广泛收集和反馈幼儿在环境观察中的观察结果和反馈，以此持续完善教学计划，更好地促进幼儿的健康成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
当前，环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一。
“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”，随着这些口号的提出，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。
孩子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。
作为一名幼儿教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
我认为：幼儿园环保教育旨在培养幼儿关心周围环境，珍惜自然资源，爱护自然界生物的意识。
让他们从小就开始直视和参与环境保护活动，幼儿自然就会萌发保护自然及身边环境的意识，将来的环境会因他们而更美好。
二、网络建构图：1.欣赏周围优美整洁的环境，感受大自然的美丽。
2. 喜欢表演有关环境保护的童话剧，能用绘画、唱歌等方式表达对环境的热爱。
3. 运用废旧物品设计美观的小玩具或装饰品。
4.积极查找有关环境保护的资料，了解环境保护的基本常识。
5.知道世界环境日、植树节，知道环保的意义，具有初步的环保意识。
6.乐意与同伴分享保护环境的经验，能自觉维护周围环境的整洁，节约能源和自愿。
7.喜欢收集和阅读有关保护环境的图书和信息。
8.乐意参与创编环保儿歌、歌曲等，对环保故事、趣事感兴趣。
9.对周围环境的环境保护文字符号感兴趣。
10.参与种植活动，在维护环境卫生的劳动中，懂得保护自己的安全。
五、主题活动计划及效果分析:分题一《地球我们的家园》活动1：综合活动——同住地球一个家（主题）活动目标：1.知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。
2.培养环保意识，促使孩子形成积极的环保行为。
3.发展注意力、观察力、想象力。
培养幼儿动脑，动口的学习习惯。
活动准备1.地球仪、“动物世界”录像片、动物玩具、图片若干2.让幼儿知道，我们的生存是和环境分不开的，理解爱护环境、保护环境的重要性。
理解“同住地球一个家”的含义。
活动过程1.观察周围的环境。
利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观察周围的环境。
欣赏花草树木的美。
启发幼儿发现：花草树木生长在什么地方？花草树木的生长都需要什么？（水、空气、阳光、土壤等）2.欣赏图片和录像片。
教师事先录好“动物世界”和世界各地自然景观片断，然后和幼儿一起欣赏。
启发引导幼儿：你看见了什么？你认识哪些动物？它们生活在哪里？（山、河、湖、海等）3.观察地球仪。
（1）教师教幼儿观看地球仪的方法，认识地球仪上的各种标志（山、海、河、陆地、城市、平原等）。
（2）在地球仪上寻找大海、陆地、高山、平原，教师介绍中国、北京和自己居住的地方。
（3）谈一谈你去过哪些地方？爸爸、妈妈去过哪些地方？（4）和幼儿一起做游戏──“送动物回家”。
请幼儿将各种动物图片贴在地球仪上。
4.讲故事──《地球生病了》讨论天空、河水、大地是怎样生病的？（被污染）怎样才能治好地球的病？鼓励幼儿说出自己知道的环境保护方面的知识。
5.学做“地球医生”。
（1）与“讲故事”活动衔接，带幼儿到布置好的场景中去寻找有没有垃圾、污水、废弃物，讨论怎样治好我们周围的环境，激励幼儿动手当地球医生，一起医治好我们的环境。
（2）教幼儿做卫生，自己创设清洁的环境，让幼儿充分感受生活在美好环境中的快乐。
（3）鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识愿小朋友都来争当地球医生，保护我们的地球，爱护环境，保护我们的家园━━地球。
6.续编故事《地球的病治好了》，鼓励幼儿大胆想象。
二、观察与调整：幼儿年龄小，如果以说教的形式向幼儿传授相关知识，可能无法激起幼儿保护地球的情感。
所以本次活动我从幼儿的生活经验及理解能力出发，运用录像、图片等直观形象让幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球知识，同时，让幼儿深刻地感受到保护地球的重要性。
活动:2：综合活动——水是个宝（主题）活动目标：1.初步了解水的用途，复习水的三态变化。
2.乐意与同伴交流自己的发现。
3.知道谁的重要性，有保护水的重要性。
活动准备：笔、纸、幼儿学习包活动指导：1.交流发现引导幼儿结合自己的观察记录和已有的经验，与同伴交流水的用处。
2.问题讨论：问题：生活中哪些需要水？为什么离不开水？除了人类还有谁需要水？3.和幼儿一同复习水的三态变化，知道水的来源。
4.讨论：哪些行为会污染水源？5.小结：我们应该保护水，如何节约用水？哪些是污染水源的不良生活方式？6.和幼儿一起创编短文或儿歌。
二、观察与调整：通过这次活动，幼儿对水有了深刻的了解和认识，尤其看到图片上干旱的土地，人们走几十里的山路背水，污染的小河，直接震撼幼儿的心灵，这是他们很难看到的情景，引起幼儿发自内心的情感上的共鸣，反应强烈。
印象深刻。
达到预期目的。
活动3：语言活动——地球生病了（主题）活动目标：1.了解环境遭受破坏的危害。
2.懂得为什么要保护环境。
3.培养幼儿倾听习惯，尝试创编故事的结尾，发展想象力活动准备：挂图《地球生病了》活动指导：1.引入：以来客人了引入，激发幼儿听故事的兴趣。
2.倾听故事教师讲述故事《地球就诊记》，要求幼儿安静地认真倾听。
3.组织讨论：问题：①地球为什么生病了？启发幼儿谈论空气、土壤、水源污染的问题②怎样给地球治病？4.和幼儿一起尝试续编故事①幼儿自由创编②请个别幼儿讲述故事5.活动延伸：请幼儿将创编的故事绘画成图片在区域活动中讲述。
二、观察与调整：在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。
本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。
活动4：综合活动《谁需要呼吸》（主题）活动目标：1.了解谁需要呼吸，能用统计的方法记录下来。
2.知道呼吸的重要，爱护自己的呼吸器官。
活动准备：统计表一张、关于呼吸的图片若干活动指导：1.引入：问题：小朋友你们知道是什么是呼吸？2.看一看、摸一摸引导幼儿通过看一看、摸一摸观察人类的呼吸是什么样。
3.结合图片让幼儿了解人类呼吸需要哪些器官的工作，教育幼儿要爱护自己的呼吸器官。
4.发散思维：问题：除了人类，还有谁也需要呼吸？它们是通过什么呼吸？怎么呼吸的？5.结合统计表帮助幼儿了解谁需要呼吸，能用统计的方法把呼吸的方法记录下来。
6.活动延伸：游戏“呼吸的长与短”。
二、观察与调整：教学活动：本次活动的目标是引导幼儿思考都是谁在呼吸、用什么呼吸；整个活动我觉得流程还是比较清晰，环节比较丰富，能运用不同的方法来帮助幼儿谁在呼吸？第一、我提出的“地球上有谁要呼吸？”这个问题，幼儿能说到动物、植物、人，但是我没有追问下去有什么动物、有什么植物，直接导致了幼儿接下来的画会呼吸的生物作品单一，出现了鱼类没有幼儿画。
应该让幼儿详细的说说有动植物，这样他们的画的作品会更丰富。
在活动中没有很好的去捕捉孩子抛出来的一些有用的信息，有一个孩子说道鱼吐出来了泡泡，我应该马上追问吐出来的泡泡是什么，让幼儿更好的理解吐出来的是二氧化碳，提升孩子的经验。
在今后的教学中，我还要多去思考怎样调动孩子的兴趣、怎样丰富自身的感染力、怎样让每个孩子都积极动脑大胆表述自己的想法等。
活动5：综合活动《植物的光合作用》（主题）活动目的：1.初步了解光合作用是植物的呼吸，及光合作用给我们带来的好处。
2.爱护树木，保护我们的家园。
活动准备：光合作用课件、树叶叶片活动指导：1.引入：出示树叶，激发幼儿观察的兴趣。
2.摸一摸、看一看：和孩子们一起通过摸一摸、看一看，知道树叶有气孔存在，树叶是靠气孔呼吸。
3.观看课件“植物的呼吸”，初步了解光合作用是植物的呼吸。
4.讨论：植物的光合作用对地球、人类有哪些好处?5.结合课件帮助幼儿了解光合作用需要哪些条件？6.教育幼儿要爱护树木，保护我们的家园。
二、观察与调整：这是一个比较抽象的概念，小朋友都知道植物会光合作用，但具体植物是如何进行光合作用，没有人能说清楚。
刚好杨承闵小朋友带了一本科学绘本，里面用画图的形式讲述植物如何进行光合作用，下课时，小朋友纷纷围在杨承闵的身边。
我想有些时候，我们可以抛给孩子一个问题，鼓励他们自己去寻找答案，他们反而会更加积极。
分题二：《环保小卫士》活动1：艺术活动——植树好处多（绘画.主题）活动目标：1.学会绘画植树时的人物动态。
2.知道远近距离，能合理安排画面。
3.喜欢绘画，用绘画表现自己的日常生活。
活动准备：油画棒、记号笔、水分、排笔活动指导：1.引入：和幼儿一同回忆上周去新幼儿园植树时每个小朋友的分工，教育幼儿植树好处多。
2.结合植树的照片帮助幼儿观察植树、浇水时人物的动态。
3.教师示范绘画植树时的人物动态，重点示范四肢动态的绘画方法。
4.提出绘画要求：①知道远近距离，能合理安排画面。
②安静绘画，不喧闹5.幼儿分组学习绘画植树时的人物动态，教师巡回指导幼儿掌握四肢动态的绘画方法。
6.收拾整理7.分享交流，欣赏同伴作品。
二、观察与调整：绘画前我们先引导幼儿观察上次植树活动的照片，引导他们观察人物的动态，手、身体、脚的位置。
大部分孩子都能用自己的方式把画面画出来，小朋友在植树的各种动态姿势孩子们都能表现出来。
美中不足的是，没有孩子画出重叠的物体，整体画面没有层次。
活动2：主题活动——我喜欢优美的环境活动目标：1.感受优美的环境与脏乱的环境给人的不同感受。
2.知道保护环境要从自己做起，从小事做起。
3.能用歌声和动作表现与歌曲对应的情感。
活动准备：1.经验准备：请幼儿在放学时认真观察回家路上看到的优美的环境和脏乱的环境。
2.物质准备：录音机、歌曲《环境多美丽》磁带、白纸、记号笔活动指导：1.组织讨论（1）启发幼儿回忆参观的环境，在小组里与同伴交流讨论。
由一名幼儿负责记录大家的讨论结果，另推选一名幼儿上来代表小组介绍。
（2）哪里环境美？哪里环境脏？（3）你喜欢生活在什么样的环境中？为什么？（4）如何保持环境的美？（5）怎样改变脏乱的环境？2.教师总结。
教师根据幼儿讨论的情况进行总结提炼，建议小朋友从自己做起，从小事做起，保持周围环境的整洁优美。
3.歌曲表演（1）播放歌曲《环境多美丽》，请幼儿欣赏，并谈一谈歌曲的主要内容。
（2）教幼儿朗诵歌曲数遍。
（3）播放歌曲，引导幼儿小声跟唱。
（4）鼓励幼儿自编动作，边唱歌边表演。
二、观察与调整：活动前，我请家长与幼儿收集大量的厦门美丽环境，并制作了图谱。
有了图谱，歌曲变得简单、形象。
幼儿很快掌握了。
像图谱这样的视觉符号材料可以增强音乐直观效果，启发幼儿在理解图谱的基础上掌握各种旋律节奏，调动幼儿的学习兴趣，加深理解和记忆，从而提高活动质量。
活动3：了不起的清洁工活动目标：1.清洁工人工作的意义，培养热爱和尊敬清洁工人的情感。
2.了解体验劳动的快乐。
3.培养倾听习惯。
活动准备：1.录音机、音乐磁带《劳动最光荣》2.教育挂图《主题活动·我们爱地球·清洁工人忙工作》活动指导：1.看图引题出示教育挂图，引导幼儿观察。