事业单位招录教育基础知识(课程)模拟试卷1(题后含答案及解析)
事业单位招录教育基础知识（课程）模拟试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题
单项选择题
1． 【2015年济南市市中区真题】为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是( )。
A．必修课程
B．校本课程
C．地方课程
D．选修课程
正确答案：D
解析：校本课程即学校课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发和选用的课程。选修课程是满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性，学生可以在一定范围内有选择地学习课程。必修课程是培养和发展学生共性，为保证所有学生的基本学力而开设的，所有学生必须研习的课程。地方课程是满足社会发展的现实需求。 知识模块：课程
2． 【2015年济南市真题】将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。体现的课程组织形式是( )。
A．逻辑组织
B．直线式组织
C．心理组织
D．纵向组织
正确答案：B
解析：直线式组织是前后内容不重复的，螺旋式组织是内容不断重复出现，不断加深和扩展。纵向组织即按照知识的逻辑序列，从已知到未知，从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容。 知识模块：课程
3． 【2015年山东省属真题】下列表述与现代意义的“课程”涵义最不接近的是( )。
A．维护课程，必君子监之，乃得依法制
B．宽着期限，紧着课程
C．一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来
D．课程是学习者在学校指导下的一切经验
正确答案：A
解析：“课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达为《诗经．小雅．小弁》中“奕奕寝庙，君子作之”句作疏：“维护课程，必君子监之，乃依法制。”
但这里课程的含义与我们今天所用之意相去甚远。宋代朱熹在《朱子全书.论学》中多次提及课程，如“宽着期限，紧着课程”，“小立课程，大作工夫”等。虽然他对这里的“课程”没有明确界定，但含义是很清楚的。即指功课及其进程。 知识模块：课程
4． 【2015年山东省属真题】下列观点，不属于儿童中心课程理论的是( )。
A．儿童是课程的核心
B．学校课程以学科分类为基础
C．学校教学应以活动和问题反思为核心
D．课程内容应该与儿童的经验相结合
正确答案：B
解析：“学校课程以学科分类为基础”是学科中心主义课程理论。 知识模块：课程
5． 【2014年威海市真题】课程文本一般表现为( )。
A．课程计划、课程目标、课程实施
B．课程计划、课程标准、教科书
C．课程主题、课程实施、课程评价
D．课程任务、课程主题、课程标准
正确答案：B
解析：课程计划、课程标准、教科书是课程文本的三种表现形式。 知识模块：课程
6． 【2014年济南市真题】泰勒评价模式认为，课程评价的目的是( )。
A．坚定学生的发展水平
B．坚定老师的教学水平
C．确定教学目标的达成度
D．确定教学目标的合理性
正确答案：C
解析：“课程评价之父”泰勒，针对常模参照测验的不足，提出了目标评价模式。这个模式以目标为中心展开，强调评价的标准是预定的教学目标，课程评价的目的是为了检验预定目标的完成状况，即确定教学目标的达成度。 知识模块：课程
7． 【2014年山东省属真题】“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是( )。
A．建构主义课程理论
B．人本主义课程理论
C．改造主义课程理论
D．要素主义课程理论
正确答案：B
解析：人本主义课程理论是以人本主义心理学为基础，它的主要观点：(1)教育的根本价值是实现人的潜能和满足人的需要；(2)教育的根本目的是培养“完人”；(3)主张平行与并行课程；(4)组织意义学习。建构主义的课程观：(1)学习者具有主体性和能动性，构建着关于课程世界的知识；(2)学习是学习者的一种主动建构活动，学习过程同时包含两方面的建构；(3)学习是在具体社会情景中进行的。(4)学习是学习者主动建构内部心理表征的过程，它不仅包括结构性的知识，而且包括大量非结构性的经验背景。(5)学习者以自己的方式建构对事物的理解，从而不同的人看到的是事物的不同方面不存在唯一理解的标准。社会改造主义课程理论又称社会中心课程理论。是以适应社会需要为中心编制的理论，该理论认为应该把课程重点放在当代社会的问题，社会的主要功能、学生关心的社会现象以及社会改造与社会活动计划等方面。要素主义课程理论的主要观点：(1)课程应该是人类文化的“共同要素”，首先要考虑的是国家和民族的利益；(2)学科课程是向学生提供经验的最佳方法；(3)重视系统知识的传授，以学科课程为中心。 知识模块：课程
8． 【2014年山东省属真题】宋老师要上一节高二数学课，他备课的最重要依据应该是( )。
A．历年高考题
B．习题集
C．课程标准
D．教学参考书
正确答案：C
解析：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述得更详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。课程标准是教师备课最重要的依据。 知识模块：课程
9． 【2014年山东省属真题】把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是( )。
A．施瓦布
B．布鲁纳
C．博比特
D．泰勒
正确答案：D
解析：在八年研究的基础上，泰勒撰写了《课程与教学的基本原理》一书，于1949年出版，这是50年代美国课程论方面影响最大的一部著作。在这部著作中，他把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤。 知识模块：课程
10． 【2014年山东省属真题】依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )。
A．领悟的课程
B．理想的课程
C．正式的课程
D．经验的课程
正确答案：C
解析：美国著名课程专家古德莱德认为，课程分五个层次：一是理想的课程，即由研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程；二是正式的课程，即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材；三是领悟的课程，即任课教师所领悟的课程；四是运作的课程，即在课堂上实际实施的课程，在实施中，教师常常会根据学生的反应随时进行调整；五是经验的课程，是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西，即课程经验。 知识模块：课程
11． 【2013年烟台龙口市真题】按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外，还有( )。
A．生活的课程和经验的课程
B．运作的课程和经验的课程
C．隐性的课程和运作的课程
D．隐性的课程和生活的课程
正确答案：B
解析：美国学者古德莱德将课程分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和经验的课程五个层面。 知识模块：课程
12． 【2013年烟台龙口市真题】强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是( )。
A．经验主义课程论
B．学科中心课程论
C．存在主义课程论
D．后现代主义课程论
正确答案：B
解析：学科中心课程论主张通过分科教学，使学生掌握各学科的基本特点、技能、思想方法等，从而形成学生的知识结构。 知识模块：课程
13． 【2013年烟台龙口市真题】布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )。
A．百科全书式课程理论
B．综合课程理论
C．实用主义课程理论
D．结构主义课程理论
正确答案：D
解析：布鲁纳，美国教育心理学家和教育家，当代认知心理学派和结构主义教育思想的代表人物之一。布鲁纳提出了“学科基本结构”的思想，认为每门学科都存在一系列的基本结构。所谓的“学科基本结构”，就是指某门学科的基本概念和基本原则。例如，化学中的“键”，数学中的交换律、分配律和结合律等。在他看来，学生掌握“学科基本结构”应该是学习知识方面的最低要求。学生如果掌握了“学科基本结构”，就能更好地掌握整个学科。 知识模块：课程
14． 【2013年烟台龙口市真题】学生中心课程论的主要代表人物是( )。
A．布鲁纳
B．杜威
C．罗杰斯
D．凯洛夫
正确答案：B
解析：学生中心课程论的代表人物是杜威，学科中心(知识中心)课程论的代表人物是斯宾塞、赫尔巴特和布鲁纳，社会中心课程论以布拉梅尔德为代表。 知识模块：课程
15． 【2013年滨州市北海新区真题】从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程是( )。
A．活动课程
B．综合课程
C．学科课程
D．分科课程
正确答案：A
解析：(1)按照学科固有的属性来划分，分为学科课程和经验课程。学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程是以文化知识为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。经验课程叉称为活动课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。(2)按照课程内容的组织形式，分为分科课程和综合课程。分科课程是一种单学科的课程组织模式，强调不同课程之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系的完整性。综合课程是指打破传统的学科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科。 知识模块：课程
16． 【2013年滨州市北海新区真题l开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是( )。
A．综合课程
B．活动课程
C．学科课程
D．分科课程
事业单位招录行政职业能力测验(逻辑判断)模拟试卷1(题后含答案及解析)
事业单位招录行政职业能力测验（逻辑判断）模拟试卷1 (题后含答案及解析)
全部题型 3. 判断推理
判断推理
逻辑判断
1． 参与讲座的人曾跟军方有关联，他们所有人都相信UFO真的存在，而且大部分人觉得应该研究UFO问题。国家原子试验博物馆举行的讲座虽然规模不大，但演讲者都是非常可信的。由此可见，有些非常严谨的科学家也相信UFO真的存在。以下哪项如果为真，最能支持上述论证?( )
A．有些科学家跟军方有关联
B．演讲者有些不是严谨的科学家
C．部分参与讲座的人是非常严谨的科学家
D．科学家的讲座都是非常严谨可信的
正确答案：C
解析：题干由参与讲座的所有人都相信UFO真的存在，推出有些非常严谨的科学家也相信UFO真的存在，是一个缺少前提的三段论，缺的前提应包含“参加讲座的人”和“非常严谨的科学家”两项，即C项部分参与讲座的人是非常严谨的科学家，故C项支持了题干论述。故答案选C。
2． 某中学举办了文学和科学两类讲座，并对学生参加讲座情况进行了统计。发现一年级学生中，有学生参加了全部文学讲座．也有学生参加了全部科学讲座。如果以上陈述为真，则以下哪项一定为真?( )
A．有一年级学生参加了全部讲座
B．每个一年级学生至少参加了一个讲座
C．每个讲座都有一年级学生参加
D．有的一年级学生没有参加任何讲座
正确答案：C
解析：由题干可知，在一年级学生中，有学生参加了全部文学讲座，也有学生参加了全部科学讲座，即无论是文学讲座还是科学讲座都有一年级学生参加，A、B、D项均不能由题干推出。故答案选C。
3． 秦始皇陵位于陕西省西安市以东35公里的临潼区境内，是秦始皇于公元前246年至公元前208年修建的，也是中国历史上第一个皇帝陵园。20世纪70年代中期长沙马王堆汉墓“女尸”的发现震惊中外，其尸骨保存之完好举世
罕见。由此，有人推测秦始皇的遗体也会完好地保存下来。对于下列三条陈述和以上推测的论证关系，哪项评价是正确的?( ) Ⅰ．长沙马王堆汉墓的修建日期距秦代不足百年。 Ⅱ．秦始皇死于盛夏出巡途中，尸骨经长途颠簸运回咸阳，由死到下葬间隔近两个月。 Ⅲ．秦陵地宫“令匠作机弩矢，有所穿进者辄射之”，至今没有发现被盗痕迹。
山东省事业单位招录公共基础知识(生活常识)模拟试卷1
山东省事业单位招录公共基础知识（生活常识）模拟试卷1
(总分：64.00，做题时间：90分钟)
一、 单项选择题(总题数：28，分数：56.00)
1.茶壶盖上有孔是为了( )。
（分数：2.00）
A.透气散热，更快冷却
B.保持壶内外气压平衡，更好倒水 √
C.外形美观，使人心情愉悦
D.能闻到茶叶浸泡所产生的香气
解析：解析：茶壶盖上的小孔是为了使作用在壶内外水面上的气压平衡。故本题答案选B。
2.下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是( )。
（分数：2.00）
A.细胞发生衰老和凋亡，不利于多细胞生物个体生长发育 √
B.胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化，也有细胞的凋亡
C.癌细胞是异常分化的细胞，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关
D.同一个体不同种类的细胞，细胞器和酶的差异与基因执行情况有关
解析：解析：细胞凋亡对于多细胞生物个体发育的正常进行，自稳平衡的保持以及抵御外界各种因素的干扰方面都起着非常关键的作用。A选项错误，故本题答案选A。
3.物体有保持原来运动状态的性质，这就是惯性，要增大物体的惯性，应增大物体的( )。
（分数：2.00）
A.动量
B.速度
C.加速度
D.质量 √
解析：解析：物体的惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大。故本题答案选D。
4.相同体积的50℃的热水和10℃冷水相比较，( )。
（分数：2.00）
A.两者一样重
B.热水重
C.冷水重 √
D.无法判断
解析：解析：根据热涨冷缩原理，相同质量的热水和冷水，热水体积大一些，换句话说，冷水的密度比热水大。因此，相同体积的50℃的热水和10℃的冷水相比，冷水的重量更重一些。故本题答案选C。
5.所谓“零碳城市”，就是最大限度地减少温室气体排放的环保型城市，也可称“生态城市”，地球大气中主要的温室气体有包括二氧化碳、水汽、( )等。
（分数：2.00）
A.甲烷 √
B.一氧化碳
事业单位招录公共基础知识(公文知识)模拟试卷15(题后含答案及解析)
事业单位招录公共基础知识（公文知识）模拟试卷15 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 判断题
单项选择题
1． 向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见建议和答复询问且无需上级回复的文种是( )。
A．通报
B．请示
C．通知
D．报告
正确答案：D
解析：报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，回复上级机关的询问。报告向上级行文，不需要任何相对应的文种，具有单一性。故本题答案选D。 知识模块：公文知识
2． 议案是法定公文之一，它有法定主体，只能由( )行文，政府的工作部门不能使用议案。
A．各级人民政府
B．各级人民代表大会代表
C．各级人民代表大会
D．各级人民代表大会及其常委会
正确答案：A
解析：议案的适用主体很单一，只能适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。故本题答案选A。
知识模块：公文知识
3． 下列关于批复与复函的说法错误的是( )。
A．批复在高层领导机关较常用，基层机关一般多用复函
B．两者都属于下行文
C．内容比较重要的问题，一般用批复回答，一般事务问题用复函
D．都是被动行文
正确答案：B
解析：批复用于批准答复下级机关的请示事项；复函用于回复平级单位和不相隶属机关单位之间的来函。因此，复函不是下行文。故本题答案选B。 知识模块：公文知识
4． 市政府把省政府的文件以通知的形式发至县政府，这种形式叫作( )。
A．印发
B．批转
C．翻印
D．转发
正确答案：D
解析：转发性通知是指用来转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文的通知。本题适用转发上级机关的文件。印发是将文件印制下发，批转适用于上级机关批复、转发下级机关的公文。故本题答案选D。 知识模块：公文知识
5． 平行文的行文方式一般是( )。
A．逐级行文
B．多级行文
C．直达行文
D．直接行文
正确答案：D
2016年兰州事业单位考试：模拟试题及答案解析(教育)
2016年兰州事业单位考试：模拟试题及答案解析（教育）
本套试题分为两部分：第一部分为客观题，第二部分为主观题。客观题答案请用2B铅笔涂在答题卡上，主观题答案请用签字笔填写在答题纸上，切勿在试卷上作答。
第一部分客观题
一、单选题。请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用2B铅笔涂在答题卡上。(共35题，每题1.08分，满分37.8分)
1.2015年10月18日，中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。下列关于这两项法规的说法中，正确的是( )
A.修订后的《中国共产党纪律处分条例》将违纪行为整合规范为贪污贿赂行为、破坏社会主义经济秩序的行为、严重违反社会主义道德的行为等10类
B.《中国共产党廉洁自律准则》是党执政以来第一部坚持下面倡导、专门面向党员领域干部的规范廉洁自律工作的重要法规
C.这两项法规突出了执政党特色，体现了把法律挺在前面，法在纪前、法严于纪
D.这两项法规把以德治党和依规治党结合起来，是管党治党制度创新的重要成果
【答案】D。解析：本题考查全面从严治党。中共中央政治局10月12日召开会议，审议通过《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。《条例》修订后分为“六大纪律”，比过去少了两个大项，贪污、受贿等与刑法罪名重复的词汇将不再出现在党纪中。因此A选项错误;《中国共产党廉洁自律准则》，是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规，并非专门面向党员领导干部，因此B选项错误。修订后的条例坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法。因此C选项错误。修订后的准则以党的理想信念宗旨、优良传统作风这个“德”为基础，“坚持依规治党和以德治党相结合”，强调自律，重在立德，故本题答案为D选项。
2.我国首颗微重力科学实验卫星( )在顺利完成12天太空飞行后，其回收舱于2016年4月18日16时30分准确降落在内蒙古四子王旗预定着陆区域，回收舱着陆状态正常、外观良好，搜索回收任务顺利完成。
事业单位招录公共基础知识(公文知识)模拟试卷19(题后含答案及解析)
事业单位招录公共基础知识（公文知识）模拟试卷19 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题
单项选择题
1． 下列关于简报的说法，错误的是( )。
A．简报按性质大体上分为工作简报、专题简报、会议简报
B．简报的特点是快、新、简、实
C．简报的密级和编号必须添加
D．简报可用于上报、下发或在平行机构、不相隶属机构之间互发
正确答案：C
解析：简报的报头包括以下项目：简报名称、期数、密级、编号、编发单位名称、印发日期。其中，密级和编号可根据实际情况选择是否添加。故本题答案选C。 知识模块：公文知识
2． ( )是对某些情况、某个事件或问题进行深入调查，并经分析综合后写成的书面报告。
A．调查报告
B．报告
C．通告
D．通报
正确答案：A
解析：调查报告是对某些情况、某个事件或问题进行深入调查，并经分析综合后写成的书面报告。 报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况。回复上级机关的询问。 通告适用于在一定范围内公布社会各方面应当遵守或者周知的事项。 通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神和告知重要情况。
其中，调查报告属于机关事务性文书，报告、通告、通报属于法定公文。故本题答案选A。 知识模块：公文知识
3． 关于公文处理的相关的说法，错误的是( )。
A．负责公文处理工作的是本机关的办公厅(室)
B．公文处理有政治性、时限性、机要性和规范性的特点
C．两个以上机关联合办理的公文，原件由主办机关归档
D．复核属于公文处理环节中收文办理的过程
正确答案：D
解析：复核属于公文处理环节中发文办理的过程。故本题答案选D。 知识模块：公文知识
4． 关于公文写作的基本要求，下列说法错误的是( )。
A．符合党的理论路线方针政策和国家法律法规
B．为提高工作效率，请示可以一文多事
C．文种正确，格式规范
D．深入调查研究，充分进行论证，广泛听取意见
卫生事业单位招聘考试(医学基础知识)模拟试卷1(题后含答案及解析)
卫生事业单位招聘考试（医学基础知识）模拟试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 判断题 5. B型题 7. 名词解释 8.
简答题 9. 病例分析
单项选择题
1． DIC产生的贫血属于( )。
A．溶血性贫血
B．缺铁性贫血
C．中毒性贫血
D．失血性贫血E．再生障碍性贫血
正确答案：A
解析：弥散性血管内凝血(DIC)是一种血管性溶血性贫血，是红细胞自身异常及红细胞周围环境异常所致的溶血性贫血。
2． 一般在服毒后几小时内洗胃抢救最有效?( )
A．48
B．24
C．12
D．8E．4～6
正确答案：E
解析：洗胃一般在服毒后6小时内效果较好。
3． 肉瘤是由( )。
A．神经组织来源的恶性肿瘤
B．间叶组织来源的良性肿瘤
C．间叶组织来源的恶性肿瘤
D．上皮组织来源的良性肿瘤E．上皮组织来源的恶性肿瘤
正确答案：C
解析：肉瘤是来源于间叶组织的恶性肿瘤，其命名为：来源组织名称+肉瘤，如纤维肉瘤、脂肪肉瘤、平滑肌肉瘤、骨肉瘤等。
4． 降压反射的生理意义主要是( )。
A．降低动脉血压
B．升高动脉血压
C．增强心血管活动
D．减弱心血管活动E．维持动脉血压相对恒定
正确答案：E
解析：降压反射是一种负反馈调节，是一种可逆性的调节血压的反射。其生理意义是：使动脉血压保持相对稳定的水平，以维持稳态。
5． 阿托品的禁忌证是( )。
A．感染性休克
B．胃肠绞痛
C．前列腺肥大
D．胆绞痛E．心动过缓
正确答案：C
解析：有青光眼、前列腺肥大者，对其他颠茄生物碱不耐受者，孕妇，哺乳期妇女，痉挛性麻痹与脑损伤的小儿等，不适用阿托品。
6． 门静脉由( )。
A．肠系膜上静脉和脾静脉汇合而成
B．肠系膜下静脉和脾静脉汇合而成
C．脾静脉和胃左静脉汇合而成
D．脾静脉和胃右静脉汇合而成E．肠系膜上静脉和胃左静脉汇合而成
山东省事业单位招录公共基础知识(公民道德建设)模拟试卷1
山东省事业单位招录公共基础知识（公民道德建设）模拟试卷1
(总分：60.00，做题时间：90分钟)
一、 单项选择题(总题数：25，分数：50.00)
1.公民道德建设的核心是( )。
（分数：2.00）
A.为人民服务 √
B.集体主义
C.爱国主义
D.社会公德
解析：解析：为人民服务是公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。故本题答案选A。
2.关于职业道德修养的说法，正确的是( )。
（分数：2.00）
A.职业道德修养是国家强制规定的，从业人员必须服从
B.职业道德修养是从业人员的立身之术，成功之源 √
C.职业道德修养是从业人员事业成功的主要途径
D.职业道德修养对从业人员的职业生涯没有影响
解析：解析：职业道德修养，是指从事各种职业活动的人员，按照职业道德基本原则和规范，在职业活动中所进行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。职业道德修养属于道德层面，不属于法律层面，非国家强制规定，对职业生涯有一定影响。故本题答案选B。
3.职业道德规范是在职业及社会分工出现后萌芽的，并随着生产力和( )的不断发展而完善。
（分数：2.00）
A.社会
B.经济
C.上层建筑
D.生产关系 √
解析：解析：职业道德规范随着生产力和生产关系的不断发展而完善。故本题答案为D。
4.社会主义思想道德建设要以( )为重点。
（分数：2.00）
A.服务社会
B.廉洁奉公
C.遵纪守法
D.诚实守信 √
解析：解析：社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点。故本题答案选D。
5.下列不属于“四有”公民内涵的是( )。
（分数：2.00）
A.有理想
B.有智慧 √
C.有文化
D.有纪律
解析：解析：“四有”公民，指中国特色社会主义文化领导下以马克思主义为指导，培养的有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民，以便发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社会主义文化。故本题答案选B。
事业单位招录行政职业能力测验(数量关系)模拟试卷1(题后含答案及解析)
事业单位招录行政职业能力测验（数量关系）模拟试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 数量关系
数量关系
数字推理
1． 2，3，4，2，10，一2，( )
A．8
B．12
C．22
D．24
正确答案：C
解析：前两项的乘积减第三项等于第四项，如：2=2×3—4，10=31×4—2，一2=4×2一10，( )=2×10一(一2)一22。因此，本题答案为C选项。 知识模块：数量关系
2． 3， 7， 5， 8， 9， 10， 15， 13， 23，
17， ( )
A．25
B．29
C．33
D．37
正确答案：C
解析：分组数列。奇数项：3，5，9，15，23，两两做差得到2，4，6，8，是公差为2的等差数列。依此规律，等差数列下一项是10，反推可得23+10=33。即原数列第11项是33。原数列偶数项做两次差后得到公差为2的等差数列。因此，本题答案为C。 知识模块：数量关系
3． 0，4，9，15，22，30，39，( )
A．49
B．51
C．54
D．60
正确答案：A
解析：相邻两项做差，差为4，5，6，7，8，9，(10)，呈公差为1的等差数列，因此( )=39+10=49。因此，本题答案为A选项。 知识模块：数量关系
4． 1， 12， 45， 112， 225， ( )
A．396
B．450
C．480
D．565
正确答案：A
解析：因式分解。1×1=1，3×4=12，5×9=45，7×16=112，9×25=225。前项是公差为2的等差数列，后项是平方数列，12，22，32，42，52。因此下一项数字应为(9+2)×62=396。本题答案为A。 知识模块：数量关系
5． 1，2，5，11，26，59，( )
A．118
B．124
山东省事业单位招录公共基础知识(多项选择题)模拟试卷10(题后含
山东省事业单位招录公共基础知识（多项选择题）模拟试卷10 (题后含答案及解析)
全部题型 2. 多项选择题
多项选择题
1． 下列对榜样的理解，正确的是( )。
A．榜样是时代精神的体现，具有先进性
B．榜样是崇高精种的化身，具有抽象性
C．榜样是在群众实践中产生的，具有说服力
D．榜样是社会道德规范的人格化，具有感染力
正确答案：A，C，D
解析：榜样是时代精神的体现，具有先进性；榜样是在群众实践中产生的，具有说服力；榜样是社会道德规范的人格化，具有感染力；榜样是具体的，而不是抽象的，B项不正确。故选ACD。
2． 职业道德促进个体发展的功能集中体现在( )。
A．它是个体人格素质的重要组成部分
B．它是个体实现人生价值的重要保证
C．它是个体心理素质的核心内容
D．它是个体维护自身权益的根本保障
正确答案：A，B
解析：职业道德的个体发展功能是职业道德个体人格素质的重要组成部分；职业道德是个体自我实现的重要保证。而职业道德的社会发展功能是促进精种文明建设；确保市场经济健康稳定发展。故选AB。
3． 据报道，如今经济发展了，生活条件好了，校园里的一些学生出现了相互攀比摆阔、超前消费的现象。吃要进星级饭店，穿要是进口名牌。为此有关专家认为：社会需要一个双向的“希望工程”，既要让穷困的孩子能上学，又要让家庭富裕的孩子吃一些苦。这是因为( )。
A．只要有艰苦奋斗的精神，任何事情都能办成
B．艰苦奋斗是创造出物质文明和精神文明的巨大动力
C．任何事业的成功和理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程
D．艰苦奋斗作为一种精神、一种生活态度，是任何时候都要提倡的
正确答案：B，C，D
解析：A项说法过于绝对，不选。故选BCD。
4． 社会要和谐，人与人之间的信任是基础，社会的公信度越高，社会和谐的基础就越巩固。下列选项中，倡导社会公信的是( )。
A．有朋自远方来，不亦乐乎
安徽省事业单位招录公共基础知识(管理常识、国情省情)模拟试卷1
安徽省事业单位招录公共基础知识（管理常识、国情省情）模拟试卷1
(总分：66.00，做题时间：90分钟)
一、 单项选择题(总题数：33，分数：66.00)
1.在督查工作中，协助领导搞好预案和各项准备工作，收集各类情况，搞好综合分析研究，提出落实的措施，为修正和完善决策提出意见和建议，这种督查工作方法称为( )。
（分数：2.00）
A.协调督查
B.协作督查
C.协办督查
D.协助督查 √
解析：解析：A项，协调督查指根据领导授权，协调和推动本级机关和下级机关开展督查。B、C项不存在。D项，协助督查指根据中心工作及时提出督查建议，协助领导搞好预案和各项准备工作；监督中要安排好各项活动，协助领导收集各类情况；督查结束后要协助领导搞好综合分析，研究落实的措施，为修正和完善决策提出意见和建议。
2.行政管理体制改革和制度创新首要的、核心的问题，是公共行政职能的( )。
（分数：2.00）
A.机构设置和人员配备
B.科学定位和主体界定
C.主体界定和机构设置 √
D.科学定位和合理配置
解析：解析：行政管理体制改革和制度创新首要的、核心的问题是公共行政职能的主体界定和机构设置。
3.管理层次多的结构成为高耸结构，关于高耸结构，下列说法错误的是( )。
（分数：2.00）
A.每个层次的单位管理范围较小
B.管理成本较大
C.信息沟通不易
D.有利于发展下层管理者和作业人员的积极性 √
解析：解析：管理层次的增加，会使上下的意见沟通和交流受阻，最高层主管员所要求实现的目标，所制定的政策和计划，不是下层不完全了解，就是高层传达到基层之后变了样。管理层次增多后，上层管理者对下层的控制变困难，易造成一个单位整体性的破裂，同时由于管理严密，而影响下级人的主动性和创造性。故本题选D。
4.下列关于管理学常识的表述正确的是( )。
（分数：2.00）
A.管理幅度与管理层次之间存在正比例关系