泰州市城东小学(辅导区)师徒结对情况一览表
泰州市城东中心小学(辅导区)2012年2月份工作安排表
孙勇
教育教学工作
10
课务调整、教师用书发放
2月3、4日
杨亚红
王莉（小）
11
组织语文、数学教师新学期培训工作
2月4日
郑丽萍、
陈红芳
12
教师开学手头工作检查
2月5日
下午
各年级负责人
13
学生用书的落实完成省“小小数学家”第一轮竞赛活动
2月上旬
郑丽萍
杨亚红
15
29
校园安全检查、北校区茶水炉的改造、增添热水瓶
2月6日
董建农
30
教师护导和行政值班安排
2月6日
董建农
31
整理机房电脑，重新安装软件
2月13日
周年荣
32
上报我校教育技术装备综合统计情况
2月17日
周年荣
33
补置部分劳动工具、办公用品
北校区水泵房检修、维护
上旬
下旬
朱春荣王登凤
34
根据一室一单，点交班级、科室、办公室公物
2月下旬
各备课组长
20
做好继续教育学分制方案的完善工作
2月中、下旬
吉桂凤
21
做好英语课题子课题分工安排，拟定子课题计划。
2月中、下旬
吉桂凤
22
组织学生参加中小学电脑制作活动
全月
周年荣
少先队工作
23
红领巾监督员培训和大队委职能分工、配合安全办开展校园安全教育
第二周
张敏
周玲玲
董建农
24
修订完善《校园文化生活安排表》
小讲师、大讲坛活动
2月19日
史明娟
42
完成学校图书到班工作、图书漂流吧的建立
王云师徒结对活动记录表
培养对象王云胡静指导老师秦才山、陈道秀活动时间2014.3.15 活动方式交流探讨活动地点办公室活动内容如何尽快胜任高效课堂教学工作活动详细情况记录（一）活用教材，备好知识课备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。
熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材。
（二）以爱为源，备好情感课作为一名新教师，应认真好学，借鉴优秀教师的教学经验，端正自己的教育观，面向每一位学生，让学生从教师的一举一动中受到激励，感到振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”；同时，要因材施教，学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。
（三）规范常规，上好纪律课为了使教学工作能够顺利的开展，在组织纪律方面，严格管理。
遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况，应严肃对待，及时了解原因，再采取适当的措施，对学生要尝试晓之以理，动之以情，让学生明白全面发展的重要性，从而提高学生的上课积极性。
培养对象王云胡静指导老师秦才山、陈道秀活动时间2014.3.27 活动方式交流探讨活动地点办公室活动内容语文教学中反思的重要性活动详细情况记录教学反思是实施新课程教学的一个不可缺少的技能要求,也是提升教师素质和专业化水平的重要途径。
作为一名语文教师，在语文教学中更应不断进行教学反思。
教师思考自己的教学行为及其情景，通过实践与反思的不断循环,逐步解决课堂教学环境的创设，关注自己教学行为背后的思想、观念，提高教学技能，优化课堂效果，从而在不断的反思中获得进步。
一、写教学反思有利于语文老师不断成长、更新经验。
通过写教学反思将教学中的成功和失败点滴积累起来，通过冷静分析、思考，提炼出自己的教学经验，使他们能够历史地、全面地看待自己所从事的教学工作的变化，再从自己的变化中来看待教育、思考教育，从而成为一名真正拥有丰富教学经验、教育思想和善于理性思考的教师。
师徒结对精彩活动记录簿表
三、巩固练习。
1、抽读字母卡片，
告诉学生z c s是平舌音。
2、抽读音节卡片zi ci si。
本节课的教学设计根据孩子爱听童话故事的特点，以一个完整的故事贯通：以一次去森林游玩为线，入情入境把孩子们带进童话王国。让孩子们在童话故事中学习z\c\s，并与生活实际结合，与小刺猬一起学习zcs；因为是第一次接触整体认读音节，通过认识小刺猬家的门牌号认识整体认读音节，了解它们的作用读音方法，最后通过一起摘苹果游戏检测所学。整节课，让学生兴趣盎然，乐学好学，游戏中学到知识，并懂得运用。
2012.12.25
指导第五单元复习重难点
2013.1.4
12、怀素写字
2013.1.9
13、小河与青草
2013.1.10
指导第六单元复习重难点
2013.1.15
指导拼音复习
2013.1.17
制定期末复习计划
3013.1.20
制定期末复习归类内容
活动记录（不少于15次）
课题
7 z c s
课时
第一课时
教师范读音节yi。
出示yi的四声
yu：和j q x一样，y和ü相拼的时候上面两点也要省略。
3、w的教学步骤与方法同上.
w的顺口溜：屋顶相连y w。
四、巩固练习。
抽读字母卡片，告诉学生y w是平舌音。
抽读音节卡片yi wu yu。
拼音教学应图、形、音结合记。汉语拼音课的教学内容只有字词，没有句子，更没有故事情节，缺乏一定的语言文字情境。每堂课学生学习的都是一些抽象的表音符号，而且这些符号既难读又难记，学生学起来易感到枯燥乏味。这时就应该将字母的形和发音与插图结合起来，将抽象字母具体形象化，激发学生的情趣。
小学师徒结对活动记录表
培养对象
青年教师
指导老师
活动时间
2016.6.7
活动方式
交流探讨
活动地点
办公室
备注
活动内容
如何上好一节数学复习课
活动详细情况记录
如何上好一节数学复习课呢？这是很多数学教师都思考的问题，我们师徒共同探讨。
一、要针对上课学生的实际情况设定目标、设计思路。教师要懂得根据上课学生的知识水平、接受能力等实际情况，去制定切合实际的教学目标，设计恰当可行的复习思路，有针对性地挑选例题和习题。对于整体水平较高的班级，复习目标要定高点，例题、习题的难度要适当提高点，另外还应该适当地增加些拓展性的题目，进一步开发学生的思维，开阔学生的视野。评讲主要放在思路的点拨上，时间主要安排在学生的自主练习和思考上，要做到精讲多练。
作为一个刚刚参加工作的大学生，我对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚，因此有了与师傅的第一次交谈，主要围绕如何做好教学准备。师从以下三方面对我进行了指导：
（一）活用教材，备好知识课
备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材。
二、精
所谓“精要”，就是语文教师本身要精通业务，精通教材。教材中哪些是难点、重点，哪些概念易混淆?自己应做到心中有数。只有这样才能教学自如。此外，还要按课本知识点搜集积累材料，编写精练习题，关注往年的考点及考题。这样备课时材料丰富、试题齐全，既充实教学内容，又不浪费选题时间，为提高语文复习课的质量奠定了良好的基础，这是上好复习课的基础。另外“精”还体现在课堂上的精讲精练，尤其是练，比如一张试卷，可以选择学生容易混淆出错的题目，不需要题题都写，这样“点到为止”，既给一年级学生“减了负”，又对他们进行了重点训练，可谓一举两得。在讲评试卷与作业时，也同样如此，不必题题都过，我就重点选择那些出错率较高的题目，指出错因，再追加练习，对于突破复习难点确实大有益处。
师徒结对常用表格
师徒结对常用表格
表一：
师徒结对活动徒弟申请表
表二：
师徒结对活动师傅自荐表
表三：
城东小学师徒结对活动计划表
注：本表格填好后一份上传至校园网“我的学期发展档案”；一份上传至FTP城东小学-科研处-师徒结对文件夹。
表三：
城东小学“师徒结对”（）月份活动报表
注：此表每月月底上交至FTP城东小学科研处-师徒结对-文件夹。
表四：
城东小学“师徒结对”活动期末总结表
注：本表格填好后一份上传至校园网“我的学期发展档案”；一份上传至FTP城东小学-科研处-师徒结对相应文件夹。
师徒结对活动记录表精选全文完整版
培养对象
指导老师
活动时间
20
活动方式
交流探讨
活动地点
办公室
备注
活动内容
如何上好一节数学复习课
活动详细情况记录
如何上好一节数学复习课呢 这是很多数学教师都思考(de)问题,我们师徒共同探讨.
一、要针对上课学生(de)实际情况设定目标、设计思路.教师要懂得根据上课学生(de)知识水平、接受能力等实际情况,去制定切合实际(de)教学目标,设计恰当可行(de)复习思路,有针对性地挑选例题和习题.对于整体水平较高(de)班级,复习目标要定高点,例题、习题(de)难度要适当提高点,另外还应该适当地增加些拓展性(de)题目,进一步开发学生(de)思维,开阔学生(de)视野.评讲主要放在思路(de)点拨上,时间主要安排在学生(de)自主练习和思考上,要做到精讲多练.
师徒结对活动记录表七
培养对象
指导老师
活动时间
2013.11.19
活动方式
听评课
活动地点
一年级一班教室
备注
活动内容
听评提高课10-20(de)加减法（不进位不退位）
活动详细情况记录
针对提高课中出现(de)问题,师傅给出了相应(de)意见：
1、备课充分,有内在(de)逻辑性与连贯性,可以较好(de)完成本节课(de)教学目标.
交流探讨
活动地点
办公室
备注
活动内容
反思在教学中(de)重要性
活动详细情况记录
当一个老师开始主动反思(de)时候,就是他成长最快(de)时候.在教学中一定要注意及时反思,每节课以及阶段性反思都要按时完成,及时发现不足,寻找解决方案,提升专业水平.
培养对象活动心得
泰州市城东中心小学大事记
泰州市城东中心小学大事记1990年扬州二中赠送该校匾一块并与该校红十字会建立校际联系。
泰州市广播电台在当日晚间新闻中予以报道。
1990年4月李强副市长来校视察校办工厂。
1990年4月六年级备课组获市政府颁发的双文明先进集体的奖状。
1990年5月市爱国卫生运动委员会命名该校为文明卫生单位。
1990年5月29日朱爱群市长应邀来校参加三年级学生《今年该十岁》的主题会，朱市长为小朋友送来了六块特别的生日大蛋糕（6个班），上面写着“热爱祖国”、“听党的话”等，并为三（5）班小朋友题词：祝小朋友们好好学习，天天向上，快快长大，成为四化建设的有用人才。
1990年6月该校少先队员积极响应为敬爱的周总理在淮安故居塑造铜像的倡议，自发捐款658元。
1990年7月在市小学生篮球比赛中，该校女子组获冠军，男子组获亚军。
1990年9月获省教委颁发的体育达标锻炼先进集体（扬州市只有四所学校）。
1990年10月团市委、少工委表彰该校少先大队为红旗少先大队，刘文慧同志被评为优秀大队辅导员。
1990年10月13日是少先队建立40周年纪念日，下午大队部举行“当好建设四化的预备队”主题大队会，团市委、学少部长杨主任来校参加大会。
1990年11月市财政局、市教育局表彰该校为校舍管理先进集体，获二等奖，发奖金600元。
1990年11月六(3)班刘振获“凯乐杯”全国首届小主人书写规范比赛鼓励奖。
1991年1月市政府表彰该校为泰州市拥军优属达标单位。
1991年3月市委、市政府表彰该校为1990年社会治安综合治理先进集体。
1991年3月市创建办指挥部、爱委会表彰该校为创建卫生城市先进集体。
1991年5月在“5.8”世界红十字日活动中，该校红十字会被市红十字会评为先进集体，蒋惠英、管旅华被评为先进个人。
1992年1月李生麒同志调进，任校党支部书记。
顾全同志调出。
1992年2月王俊美同志任校长。
1992年9月乔春朋同志调进，任校长助理。
1992年9月冯星云老师接受市政府颁发的“教师世家”光荣匾。
师徒结对活动记录表
教师范读音节yi。
出示yi的四声
yu：和j q x一样，y和ü相拼的时候上面两点也要省略。
3、w的教学步骤与方法同上.
w的顺口溜：屋顶相连y w。
抽读字母卡片，告诉学生y w是平舌音。
抽读音节卡片yi wu yu。
学生回答问题，
学生学会语境歌。
师徒结对活动记录
2012—2013学年度第一学期
学科语文
师徒姓名（师傅）常文波
（徒弟）陈益菁
苏州市平江实验学校
2012年9月
基本信息表
师傅
姓名
常文波
年龄
最高
学历
参加工作时间
专业技术职称
小高
任教
班级
一（6）班
最高荣誉称号
徒弟
姓名
陈益菁
年龄
28
最高
学历
大学本科
参加工作时间
2006.8
专业技术职称
小一
任教
s的顺口溜：半个8字s s s。
三、巩固练习。
1、抽读字母卡片，
告诉学生z c s是平舌音。
2、抽读音节卡片zi ci si。
本节课的教学设计根据孩子爱听童话故事的特点，以一个完整的故事贯通：以一次去森林游玩为线，入情入境把孩子们带进童话王国。让孩子们在童话故事中学习z\c\s，并与生活实际结合，与小刺猬一起学习zcs；因为是第一次接触整体认读音节，通过认识小刺猬家的门牌号认识整体认读音节，了解它们的作用读音方法，最后通过一起摘苹果游戏检测所学。整节课，让学生兴趣盎然，乐学好学，游戏中学到知识，并懂得运用。
（2）理解“做工”和“思考”。
做工：工作，做事。
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刘斌
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李婷
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袁臻怡
第三组
第四组
吉桂凤
程立
乔青山
曹杰
大王莉
邓国卿、丛芳华
陆素霞
窦佳莉
小王莉
李小杰、彭月婷
周年荣张燕（小）Biblioteka 肖兴华孔颖、吴静静
大陈刚
吴振兴
史明娟
唐萍
大张滢
张莹
李丹丹
纪静怡
宋家蓁
宗秀婧
王红年
莫家富
翟素琴
俞波
吴晓萍
钱婷婷、汪胜盛
泰州市城东中心小学(辅导区)师徒结对情况一览表
2011.10
师傅
徒弟
师傅
徒弟
第一组
第二组
陈岚
陈刚（大）、李昕
王晓云
莫娇
魏斌
张敏
郑丽萍
吴培、田恬
夏永英
刘安琪
杨亚红
夏文静
尤梅
朱炜玥、吴琼
朱春荣
李小姝
陈红芳
张惠
孙勇
张洁莉
张敏
席颖
张小琪
张丽
肖晓兰
周亚云
朱志桂
顾磊
陈娟
陈燕
杜秀斌
万俊
朱建
周网梅
石艳
戴强
陈启琴
陈萍（五年级）