小班节日的布置(美术)
幼儿园美术灯笼教案6篇
幼儿园美术灯笼教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园美术灯笼教案6篇教案写好了需要教师对教学方法进行灵活运用，增强他们的教学策略选择能力，一份详细的教案能够帮助教师合理安排教学资源和教具的使用，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园美术灯笼教案6篇，供大家参考。
小班美术教案：美丽的彩旗
小班美术教案：美丽的彩旗小班美术教案：美丽的彩旗1（约652字）活动目标：1.让幼儿初步学会在纸上粘贴东西，对美术活动感兴趣。
2.激起幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：1.浆糊一大瓶，小碟子若干。
2.剪好的彩旗若干，白纸。
范画。
3.抹布。
活动过程：一，谈话激起幼儿热爱祖国的.情感，知道十月一日是国庆节。
二.教师出示范画让幼儿欣赏，激起幼儿操作的欲望。
师：我为了庆祝我们祖国妈妈的生日我特别粘贴了一幅画：彩旗出示彩旗让幼儿欣赏。
三.教给幼儿粘贴。
1.幼儿初次接触这样的活动，教师要让幼儿认识浆糊，彩旗以及粘贴时注意的地方。
2.教师示范在白纸上粘贴彩旗。
四.幼儿操作。
1.给幼儿发浆糊，白纸，彩旗，抹布。
2.教师讲解操作的过程，注意彩旗的旗杆不能倒立。
粘贴好后用抹布把手擦干净。
3.幼儿操作，老师巡视看看幼儿的动手操作能力，帮助动手能力稍微差的幼儿。
五.展示作品。
1.让幼儿把作品放在桌上晾干放到小画廊中展示，小朋友互相欣赏。
2.表扬动手操作能力强的幼儿。
小班美术教案：美丽的彩旗2（约354字）活动目标：1、让幼儿初步学会在纸上粘贴东西，对美术活动感兴趣。
2、激起幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：1、浆糊一大瓶，小碟子若干，抹布。
2、PPT课件，剪好的彩旗若干，白纸、范画。
活动过程：一、谈话激起幼儿热爱祖国的情感，知道十月一日是国庆节。
二、教师出示范画让幼儿欣赏，激起幼儿操作的欲望。
师：我为了庆祝我们祖国妈妈的`生日我特别粘贴了一幅画：彩旗。
出示：彩旗让幼儿欣赏。
小班美术优秀教案及教学反思《春节烟花》(通用10篇)
小班美术优秀教案及教学反思《春节烟花》（通用10篇）小班美术优秀教案及教学反思《春节烟花》 11、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣;2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。
弹珠、颜料、小筐、画纸等。
一、谈话，引出主题。
——请幼儿说说春节中最快乐开心的事;——老师小结幼儿的发言：许多孩子对春节中放烟花最开心，因为烟花非常漂亮，又能增添节日的喜庆。
有些小朋友也想自己放烟花(有的已经放过小烟花了)，那么放烟花时应注意是什么呢?——幼儿相互讨论，老师对孩子进行这方面的安全教育。
——我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花，今天，我们就一起来放一次安全烟花，好吗?二、介绍工具，激发兴趣。
——出示弹珠：这时什么?它可以用来做什么?——今天老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花非常漂亮，你们看三、老师示范，幼儿观赏。
——先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随意晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作。
——你们看，像不像放出的烟花?是否很美丽?四、幼儿动手操作。
——你们也来试试好吗?——鼓励幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。
五、展示幼儿作品。
——相互交流作画的乐趣，观赏同伴的作品。
滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化，深受小班孩子的喜欢。
它改变了常规的作画工具，运用圆形的'弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内随意来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅美丽的图画。
此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣，也调动了他们的学习积极性;而且，简单有趣的作画方法，使孩子们增强了自信，体验了作品成功的快乐。
另外，通过活动，孩子们也懂得了应该怎样安全地燃放烟花，掌握了一些粗浅的安全知识，从而增强了安全意识。
小班美术优秀教案及教学反思《春节烟花》 2活动目标：1.学习用放射性花纹表现烟花的美丽。
2.借助绘本故事，激发幼儿对刮画活动的兴趣。
3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
小班美术教案：五彩缤纷的圣诞树装饰
小班美术教案：五彩缤纷的圣诞树装饰一、教学背景圣诞节是西方国家的重要节日之一，也在近些年到中国越来越受到大家的关注。
我们作为老师，应该抓住这个机会，让孩子们了解圣诞节的文化背景，同时通过手工制作，让孩子们找到动手的喜悦。
因此，本节美术课的教学内容为五彩缤纷的圣诞树装饰。
二、教学目标1.了解圣诞树的文化背景和重要地位；2.培养学生的观察能力，让他们自己选择自己喜欢的颜色、图案等；3.发挥学生的创意思维，培养他们将自己的想法转化为实际作品的能力。
三、教学环节1.导入[课堂气氛的调整]：为了让孩子更好地感受到圣诞节的氛围，我们可以先将教室布置为圣诞节风格，比如：装饰彩灯，贴上圣诞树，挂上圣诞袜等。
[视频播放]：播放一些圣诞节相关的视频，来激发学生的兴趣和好奇心，从而引导他们对本节课的主题产生浓厚的兴趣。
2.讲述[讲解圣诞树]：通过图片或视频让大家了解圣诞树的文化背景和重要地位，以及圣诞树上通常有哪些装饰等。
[提出任务]：要求学生们用颜料和彩纸自由设计一棵五彩缤纷的圣诞树，可以自己选材料、贴花纸，尽情发挥自己的想象力和创造力。
3.实践[自由创作]：在老师的指导下，让学生动手实践，不断补充、完善自己的作品，注重每一个细节的处理。
在学生们完成自己的作品后，可以互相欣赏、分享和交流自己的成果。
四、教学策略[充分调动学生的积极性]：让学生们自由选择自己喜欢的颜色和图案，激发他们的兴趣和积极性，使学生们在创作时佳情感的投入。
[注重个性化]：不要要求学生的作品完全统一和一致，而应该注重学生的个性，让他们在教师指导下自由发挥，创造出有自己特色的作品。
[鼓励学生表现]：对于学生的优秀作品，要进行及时的表扬和鼓励，让他们在积极向上的努力中充满自信和动力。
五、教学评价通过本节美术课的教学，使学生们了解到圣诞树的文化背景和装方法，并让他们在空间布局与色彩选择等方面得到了很好的锻炼。
同时，本节课还培养了学生们的观察能力、创意思维和实际操作能力，让学生们在操作过程中找到动手的快乐，让他们更加自信地表达自己的想法。
小班庆国庆美术教案
小班庆国庆美术教案随着国庆节即将来临，为了激发孩子们的爱国情怀，教师们需要对美术课进行有针对性的教学和安排，让孩子们在画画中更好地了解祖国的历史和文化。
下面，本文将为大家介绍一篇小班庆国庆美术教案，希望能够对您有所帮助。
一、教学目标1、感受国庆节氛围，掌握基本的涂、画、剪等美术技能。
2、了解祖国的历史、文化和风土人情，增强爱国情怀。
二、教学重点1、能够正确握笔，并根据请求做笔画。
2、能够将自己所想的内容画出来。
三、教学难点1、学生的手指协调能力。
2、细节问题。
四、教学内容1、DIY国旗目标：激发学生爱国热情素材：红、黄、蓝、白颜料，纸、画笔、剪刀步骤：1）依照国旗模板分别剪下蓝色和红色画纸，并按照比例排好。
2）将红、黄、蓝三种颜色的画笔依次放在同一水盆、借助剪刀或本身的手，轻轻地涂在白画纸上。
3）让孩子们在白颜料旁涂出五个星星形状的模板，再按照蓝色画纸剪切成五颗小星星。
4）剪出菜刀形的模型，放在蓝色画纸旁，依照模板剪切成一面做好的国旗。
5）将小星星放在国旗的显眼之处，让孩子们用手指沾取红墨水，制作出国旗中心的五颗大星星。
2、手绘“祖国在我心中”的明信片目标：通过手绘明信片表达对祖国的热爱素材：红、黄、蓝、白颜色，画笔、画布、手绘工具步骤：1）将白色画布折成明信片的外部形状，便于画出竖式卡片。
2）在明信片另一面用画笔轻轻涂抹色彩，画出一座城市的天际线、农田内的生产场景、山川的壮美景色等等，尽可能将祖国的各个风景咬深入地表达出来。
3）在画布上额外写：“祖国在我心中”，在形式上表达爱国情怀。
五、教学方法1、合作学习孩子们可以互相交流彼此的作品，学习相互之间的作品制作方法和技巧。
2、探究式学习可以针对现实功能和意义，探索美术材料功能和应用效果。
六、教学评估1、通过观察孩子的手笔熟练程度和美术中的手绘技巧来评估学习成果。
2、通过回答问题，阅读资料等方式检测孩子们对祖国历史、文化、地理、风土人情等的了解程度，并能够表达出来。
幼儿园小班美术教案节日的布置
幼儿园小班美术教案节日的布置一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《我们的节日》，详细内容为节日的布置。
通过本节课的学习，让幼儿了解节日的意义，学会用简单的美术材料布置节日环境，培养幼儿的动手能力和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解节日的来历和意义，增强对传统节日的认识。
2. 培养幼儿运用美术材料进行节日布置的能力，提高动手实践能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用美术材料进行创意布置。
教学重点：让幼儿掌握节日的意义，学会用简单的美术技巧进行节日布置。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学挂图、节日布置案例图片。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、节日装饰品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用教学挂图展示各种节日的布置，让幼儿观察并讲述他们所了解的节日，引导幼儿关注节日的意义。
2. 知识讲解（5分钟）讲解节日的来历、意义以及节日布置的方法，让幼儿了解传统节日的重要性。
3. 例题讲解（5分钟）以元旦为例，展示节日布置的案例，讲解如何运用美术材料进行创意布置。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行实践练习，让幼儿动手操作，教师巡回指导。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 黑板左侧：节日的来历与意义2. 黑板右侧：美术材料的使用方法及步骤3. 中间部分：展示节日布置案例图片七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的节日”为主题，运用所学知识，为自己喜欢的节日进行布置。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中参与节日布置，与家人分享所学知识，培养幼儿的家庭责任感。
同时，教师可布置相关的亲子活动，让家长共同参与，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用美术材料进行创意布置。
2. 实践情景引入：确保情景引入能够吸引幼儿的注意力并激发他们对节日的兴趣。
小班艺术《美丽烟花图》教案
小班艺术《美丽烟花图》教案教案概述•课程名称：小班艺术•课时长度：1小时•年龄范围：3-4岁教学目标•通过学习和制作烟花图，培养小班学生的动手能力和创造力。
•培养小班学生对美的感知力和审美能力。
•通过合作和分享，培养小班学生的团队合作精神。
教具准备•彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等•教学贴画或示范图教学步骤第一步：导入与前期准备（约5分钟）•老师准备好教学贴画或示范图，放在黑板上。
•老师与学生打招呼，介绍今天的主题是制作美丽烟花图。
•老师向学生展示教学贴画或示范图，引起学生对烟花的兴趣。
第二步：讲解制作步骤（约10分钟）•老师简单讲解制作烟花图的步骤，并提醒学生注意安全。
•老师将每一步的操作展示给学生，并逐一解释。
第三步：学生制作烟花图（约25分钟）•学生根据老师的指导，自行制作烟花图。
•学生可以根据自己的喜好选择彩纸并剪出烟花的形状。
•学生可以运用多种颜色的彩纸剪出各种花瓣的形状，然后将它们粘贴在烟花的中心。
•学生可以使用彩色笔为烟花增加细节和装饰，例如画上烟花的流光溢彩。
第四步：集体展示与分享（约10分钟）•学生制作完成后，老师组织学生集体展示成果。
•老师鼓励学生讲解自己的作品，分享制作时的心得和体会。
•老师对学生的作品给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。
第五步：整理与总结（约5分钟）•学生整理自己的学习用具，清理学习区域。
•老师与学生一起总结今天的学习内容和收获。
•老师鼓励学生将烟花图带回家，与家人分享。
教学扩展•可以将学生制作的烟花图制作成班级展示墙，激发学生的创造力和合作意识。
•可以邀请专业的艺术老师或画家来学校给孩子们进行艺术创作指导，提高他们的艺术素养。
教学评估•观察学生在制作烟花图过程中的专注度和动手能力。
•观察学生在集体展示时的表现和自信心。
•收集学生制作的烟花图作品，进行评价和展示。
美术《快乐的节日》教案
《快乐的节日》教案教学目标：1、引导学生收集描写节目场景的图片，课前去商店观察各种有特色的布置。
2、让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。
3、为学生自己的节日，设计制作新颖的头饰。
教学重难点：1、引导学生体验、感受节目的喜庆。
2、指导学生为自己的节日献计献策，描绘富有特色的节日景象（头饰）。
教具学具：绘画工具及制作材料。
教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：（一）导入：提起节日，小朋友最开心了，春节里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，其实每年除了春节还有很多节日，你知道还有哪能些节日吗？这些节日，你还记得是怎样度过的吗？（二）新授：1、国际儿童节的由来：国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开理事会，意大利妇女联合会执委海伦在会上提出要保障世界所有儿童的生存权、保健权和受教育权，她代表国际妇联书记处提出建议6月1日为国际儿童节，这个提议为大会一致通过。
各国儿童节：中国儿童节：从1931年至1949年，中国以4月4日为儿童节。
由于旧社会暗无天日，儿童节名存实亡，也鲜为人知。
新中国成立后，党和政府为关心儿童成长，在1949年12月23日我国政府也规定6月1日为中国儿童节，和国际儿童节相一致。
并给全国入学儿童放假一天，欢度节日。
日本儿童节：日本是儿童节最多的国家。
3月3日为女孩节，女孩出生后的第一个3月3日父母要为女儿买一套玩偶，祝贺女儿将来得到幸福和快乐。
5月5日为男孩节，有男孩的家庭要在室外挂“鲤鱼旗”，以鲤鱼逆水而上的精神激励男儿勇往直前。
11月15日为七五三节，是三岁、五岁男孩和三岁、七岁女孩的节日。
瑞典儿童节：有小男孩节和小女儿节。
8月7日是小男孩节，又叫“小龙虾”节。
晚上，人们要为小男孩举行龙虾晚会，教育他们要坚韧不拔，努力学习。
12月13日是小女儿节，又叫露西亚节，节日期间，有小女孩的家庭，要把小女儿打扮成美丽的露西亚女神，学校和国家还要为此开展庆祝活动。
土耳其儿童节：4月23日既是土耳其的儿童节，又是土耳其的国庆节，该国的儿童，这一天双喜临门。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班美术节日的布置
泰州市城东中心小学附属幼儿园俞莉丽
活动目标：
1、尝试运用粘贴的方式制作节日装饰用品。
2、在成人的指导下，掌握花环的制作方法。
活动准备：
1、师幼有关节日布置的讨论已经进行过，并且确定需要进行布置的地方：窗户。
2、《幼儿画册》中“彩色花环”的长形彩色纸条、做好的花环2个。
3、胶水、盘子9个（放胶水用）、抹布。
4、投影仪、电视机。
活动重点：
学习制作彩色的花环。
活动难点：
掌握制作花环的正确方法。
活动过程
一、开始部分
1、听着歌曲《儿童节》边唱边拍着手进入活动室并坐好，激发幼儿的兴
趣。
师：快要过节了，你们知道六月一日是什么节日吗？
幼：六月一日儿童节。
师：小朋友你们看看俞老师是不是很漂亮啊，请小朋友来说说哪里漂亮?
幼：脖子上。
师：今天老师邀请小朋友们也来做一做美丽的彩色花环把我们的教室布置得漂漂亮亮的。
2、将脖子上的彩色花环摘下挂在窗户上。
二、基本部分
1、出示拉花，幼儿观察。
师：请小朋友仔细观察一下，这个花环是怎么做的？
幼儿观察并回答。
2、请幼儿尝试做一个圆形纸圈。
3、对幼儿制作的纸圈进行评价小结。
4、讲解示范拉花的制作方法。
师：看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。
再套一个，依次套粘五个，这样彩色花环就做好了。
5、幼儿制作，教师巡回指导。
（1）提出要求：第一条纸将一端涂上糨糊，将另一端放在糨糊的一端上面，再用手指按牢。
第二条先要穿过第一个圈子里，然后再粘两头。
第三条要穿过第二个圈子，再将两头粘牢。
每个人粘五个圈。
（2）提醒幼儿糨糊涂的少些，粘贴时要用手指按牢，粘好后放在桌上，不能拿在手里玩，以免弄断。
三、结束部分
1、展示做得干净、漂亮的花环给大家欣赏。
2、与幼儿一起将幼儿作品连成彩带，挂在教室的窗户上，全体幼儿边观看边念《六一到》儿歌。
四、教学评析：
教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
在些基础上，能根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时．适当的指导，在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。
在这个活动中幼儿们充分感受到制作彩色花环的快乐。
正如在活动时，我能捕捉到孩子的发展需要时，及时“出手”，采用让幼儿自由尝试粘贴花环的方法，给孩子大胆想象和学习表现的机会，适时适当地使教学处于了幼儿的最近发展区内。
这样的“出手”才能真正有效地支架孩子的“学”，才能有效地促使孩子的个性化的发展。
在活动中，我发现小朋友合作得很好，不会做的帮会的小朋友拿彩条，会做的小朋友还边做边讲怎样做。
最后我把小朋友做到的彩色花环挂起来，孩子们很激动，高兴地说：“哇!过节啦！”小朋友感受到了节日快乐的气氛。