2020-2021学年地理人教版必修2课件:课时作业 第3章

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新教材2020学年人教版地理必修第二册同步练习:第三章 章末综合检测

新教材2020学年人教版地理必修第二册同步练习:第三章 章末综合检测

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一、选择题

(2019·扬州宝应县安宜高级中学高二期中)2015年5月28日,《全国农业可持续发展规划(2015-2030年)》正式发布。下图为我国农业区划示意图。读图回答1~2题。

1.全国农业划分出优化发展区、适度发展区和保护发展区,体现的地理学基本原则是( )

A.整体性 B.开放性

C.因时制宜 D.因地制宜

2.与长江中下游区相比,东北区突出的农业区位优势是( )

A.水热条件好 B.人均耕地广

C.对外交通便利 D.种植历史悠久

详细分析:第1题,全国农业划分出优化发展区、适度发展区和保护发展区,能够根据各地的自然条件,发展适合当地实际的农业生产,这体现因地制宜的地理学基本原则,选项D符合题意;发展区之间有明显的差异,因此不是体现整体性,A不符合题意;三个发展区的划分没有体现开放性特征,B不符合题意;三个发展区的划分属于空间布局,不是时间分配,因此C不符合题意。第2题,与长江中下游相比,东北区纬度较高,降水较少,水热条件较差,A不符合题意;与长江中下游区相比,东北区人口密度相对较小,平原面积较大,人均耕地广,导致农产品的商品率较高,这是东北区的突出农业区位优势,B符合题意;与长江中下游区相比,东北区对外交通不具有优势,C不符合题意;东北区大部分地区被称为“北大荒”,说明当地种植历史不长,因此D不符合题意。

答案:1.D 2.B

(2019·杭州高一期末)2018年中国进口8 400多万吨大豆,其中巴西7 100万吨,在此影响之下,巴西农民纷纷“弃糖转豆”(放弃种植甘蔗转而生产大豆)。据此回答3~4题。 2 3.与中国相比,巴西种植甘蔗的优势条件是( )

A.市场广阔 B.水热充足

C.地形平坦 D.水源充足

4.影响巴西农民“弃糖转豆”的主导因素是( )

A.气候 B.市场

C.政策 D.劳动力

详细分析:第3题,中国人口众多,蔗糖的消费市场广阔,A错;甘蔗种植需要高温多雨的气候,中国热带面积较小,而巴西以热带气候为主,水热充足,B对;巴西平原地区往往以热带丛林为主,甘蔗种植面积小,主要甘蔗种植区位于巴西高原边缘地区,C错;巴西主要甘蔗种植区位于东南部,水源条件与我国南方甘蔗种植区相似,D错。第4题,题中信息表明,受中美贸易战影响,2018年中国进口8 400万吨大豆,其中巴西占7 100万吨,巴西大豆出口量大增,市场价格上涨,种植大豆的经济效益增加,导致巴西农民放弃种植甘蔗转而生产大豆,因此选项B符合题意。巴西的气候、政策、劳动力并没有多大的变化,因此这些因素不是影响巴西农民“弃糖转豆”的主导因素,排除A、C、D。

2020-2021学年人教版必修1第2章第3节氧化还原反应第2课时作业1

2020-2021学年人教版必修1第2章第3节氧化还原反应第2课时作业1

课堂检测·素养达标

1.真空碳热还原-氯化法可实现由铝土矿制备金属铝。其核心步骤反应为:Al2O3

+3Cl2+3C2AlCl3+3CO。对于该反应下列说法不正确的是 ( )

A.Al2O3为氧化剂 B.CO为氧化产物

C.AlCl3为还原产物 D.C为还原剂

【解析】选A。Cl元素的化合价降低,氯气是氧化剂,故A错误;C元素的化合价升高,失去电子被氧化,CO为氧化产物,故B正确;Cl元素的化合价降低,被还原,AlCl3 为还原产物,故C正确;C元素的化合价升高,失去电子被氧化,发生氧化反应,则C作还原剂,故D正确。

2.(2020·焦作高一检测)已知在某温度时发生如下三个反应:

①C+CO22CO;②C+H2O(g)CO+H2;③CO+H2OCO2+H2,由此可判断,在该温度下,C、CO、H2的还原性的顺序是 ( )

A.CO>C>H2 B.CO>H2>C

C.C>H2>CO D.C>CO>H2

【解析】选D。在相同条件(温度)下,由①知还原性:C>CO;由②知还原性:C>H2;由③知还原性:CO>H2。故还原性由强到弱的顺序为C>CO>H2。

3.(2020·邯郸高一检测)在含有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2、AgNO3的溶液中加入适量锌粉,首先置换出的是 ( )

A.Mg B.Cu C.Ag D.H2

【解析】选C。由金属活动性顺序可知,Cu2+、Mg2+、Ag+、H+的氧化性由强到弱的顺序为Ag+>Cu2+>H+>Mg2+,故混合液与锌粉反应时,首先置换出Ag。 4.将SO2通入足量Fe2(SO4)3溶液中,完全反应后再加入K2CrO4溶液,发生的两个化学反应为①SO2+2Fe3++2H2OS+2Fe2++4W;②Cr2+6Fe2++14H+2Cr3++6Fe3+

+7H2O。下列有关说法正确的是 ( )

A.还原性:Cr3+>SO2

高中地理必修一 第3章第2节 海水的性质20202021学年学案

高中地理必修一 第3章第2节 海水的性质20202021学年学案

第三章 地球上的水

一、海水的温度

深度变化图

1.因素:海水温度反映海水的冷热状况,它主要取决于海洋热量的收支情况。海水的主要热量来源是太阳辐射,海洋热量支出的主要渠道是海水蒸发。

2.分布:①垂直分布:随深度增加而递减,但1000米以下的深层海水温度变化幅度较小

图中(1)、(2)、(3)分别为太平洋上西经170附近三个水温观测站测得的数据

在垂直方向,海水温度一般随深度的增加而降低。1000米深度以下,海水温度随深度变化不大。

②水平分布:全球海洋表层的水温由低纬向高纬递减;同一海区的表层水温,夏季普遍高于冬季 内容:第二 海水的性质

时间:第 8 周 自助 仔细观察上面这张海洋表面温度图,你能得出什么结论?

表层海水的温度分布规律:从低纬度向高纬度递减

总结:影响海水温度高低的主要因素有:洋流、季节、纬度、水深

“四高四低”法掌握海水温度分布规律;“四高”:低纬高,夏季高,暖流高,表层高。;“四低”:高纬低,冬季低,寒流低,深层低。

3、海水温度的时空变化及原因

变化规律 原因

随时间变化

夏季水温高,冬季水温低。 夏季海水热量收入大于支出,冬季海水热量收入小于支出。

随时空变化 沿南北方向 由低纬向高纬递减 太阳辐射能从由低纬向高纬递减

沿东西方向 暖水流经过的海区温度偏高,冷水流经过的海区温度偏低。 同一纬度,暖水流的水温高于冷水流的水温

沿垂直方向 水温随深度增加而递减,但表层以下水温随深度的变化不大 太阳辐射是海水的主要热量来源,而太阳辐射首先到达海水表面,越向深处的海水得到太阳辐射越少。

4、海水温度对地理环境的影响

(1)海水温度对海洋生物的影响

①深度差异:深度越深,海洋生物的种类和数量减少。②纬度差异:纬度不同,海洋生物的类型不同。

珊瑚是生长在热带、亚热带海洋中的腔肠动物,其软体部分叫珊瑚虫,珊瑚虫体态玲珑,色泽美丽,只能生活在全年水温保持在22℃-28℃水域,且盐度为27‰~40‰的海水中。

高中地理人教版必修3第2章第1节课时作业含解析

高中地理人教版必修3第2章第1节课时作业含解析

[基础巩固]

读新疆塔里木河下游绿洲环境恶化示意图,回答1~2题。

1.图中甲表示( )

A.土地盐碱化严重 B.冰川融水减少

C.河流水量减少 D.沙丘移向绿洲

2.综合治理和保护塔里木盆地绿洲的合理措施是( )

A.禁止游牧活动 B.大力发展畜牧业

C.加强资源勘探开发 D.发展节水农业

解析:第1题,新疆塔里木河是内流河,河流水量主要来自高山冰雪融水;若下游地区水源减少,用水量加大时,河流的水量就会减少,从而引起地下水位下降,最终形成荒漠化。第2题,塔里木盆地深居内陆,远离海洋,降水稀少,保护绿洲主要是保护这里的水资源,发展节水农业,减少水资源的浪费。

答案:1.C 2.D

下图中①②③④为四个不同地区,读图回答3~4题。

3.立足于农业可持续发展,最适合农牧结合发展的地区是( )

A.① B.②

C.③ D.④ 4.下列描述符合①②③④四地区实际情况的是( )

A.①地区水土流失严重,大力植树种草

B.②地区洪涝灾害严重,加强水利工程建设

C.③地区土壤盐碱化严重,大水漫灌可缓解该问题

D.④地区土地荒漠化严重,退耕还牧

解析:第3题,根据各地区所处的温度带和年降水量可知,③地位于暖温带半湿润和半干旱地区的交界处,这里最适合农牧结合发展。第4题,由图可知,①地区位于热带降水较少的地区,不易出现水土流失;②地区位于亚热带降水丰富地区,降水的季节分配不均,易出现洪涝灾害,应加强水利工程建设;③地区位于半湿润和半干旱地区,大水漫灌会加重土地的盐碱化;④地区位于中温带,但该地区降水丰富,地表湿润,可以发展种植业。

答案:3.C 4.B

下图为我国生态环境问题分布示意图,据此完成5~6题。

5.①地区草地退化严重,其最主要的自然原因是( )

A.过度放牧 B.过度樵采

C.气候干旱 D.水资源减少

6.②地区生态环境脆弱,治理当地生态环境问题的主要措施是( )

2020-2021学年新教材地理人教版必修第一册教案:第三章第二节 海水的性质 (1)

2020-2021学年新教材地理人教版必修第一册教案:第三章第二节 海水的性质  (1)

第三章 地球上的水

第二节 海水性质

本节是有关海洋的一些基础知识,有人说21世纪将是海洋开发的世纪,海洋是人类扩大生存空间的理想场所。海洋被誉为生命的摇篮、风雨的故乡、贸易的通道、国防的前线、资源的宝库,随着人口的增加,人们越来越深刻地认识到解决人类面临的人口、资源、环境问题,拓宽生存空间,开发利用海洋资源势在必行,为此,我们首先需要认识海洋。

海洋水体是大气水和陆地水的主要来源,也是大气的主要热源;海洋与陆地的相互作用,从海洋对陆地的作用这方面来看,一方面是海洋水体运动的影响;因此,研究海洋水体的性质和运动特征及其对人类环境的影响,在海洋环境对人类的发展日益重要的“海洋时代”,具有非常重要的意义。海洋中的许多自然现象与海水的理化性质有关,其中海水温度和盐度是表示海水性质的重要指标.

1.人地协调观:学生通过对海洋的认识,理解人类与海洋的相互关系,合理利用和保护海洋,促进可持续发展。

2.综合思维:运用图表等资料,归纳海水温度、盐度、密度的分布规律及影响因素。

3.区域认知;通过图表分析,认识不同海域海水温度、盐度、密度的差异,找出世界盐度最高和最低的海区,并解释原因。

4.地理实践力:以现实生活的事象为例,走近海洋,利用地图册和新闻影视资料,让学生更直观地理解有关海洋知识,海水的一些物理、化学性质,由浅入深,增强对知识的理解。

重点:海水温度、盐度、密度的分布规律。

难点:海水温度、盐度、密度的分布规律原因分析。

多媒体 自制教具

(一)引入课题 浩瀚的海洋,被誉为生命的摇篮、资源的宝库。海洋既是人类未来发展的重要空间场所,

也是影响地理环境发展演化的重要因素。海洋水体以及海洋中的各种组成物质,构成了对人类生存和发展有着重要意义的海洋环境。中国海域辽阔,海洋资源十分丰富,对今后的社会和经济发展必将起着巨大的推动和促进作用。下面我们学习有关海洋的知识内容。

过渡:介绍美国海军“长尾鲨”号核潜艇事故,过渡到海水的性质

2019-2020学年人教版高中化学必修2第一章_第二节_第3课时作业

2019-2020学年人教版高中化学必修2第一章_第二节_第3课时作业

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. 第3课时 元素周期表和元素周期律的应用

一、元素的金属性和非金属性

1.元素周期表的分区

2.分界线附近元素的性质

既能表现出一定的________,又能表现出一定的________。

3.元素金属性和非金属性的递变

元素性质递变 同周期从左到右 原子半径逐渐

失电子能力 ,得电子能 力

金属性 ,非金属性

同主族从上到下 原子半径逐渐

失电子能力

,得电子能力

金属性 ,非金属性

二、元素的化合价与元素在周期表中的位置之间的关系

1.主族元素最高正化合价(O、F除外)=__________=________。

2.金属元素____负化合价,________形成简单的阴离子;非金属元素(除氢外),________

形成简单的阳离子。

3.非金属元素的化合价

(1)最高正价(O、F除外)等于原子所能失去或偏移的________________。

(2)最低负价等于使它达到________稳定结构所需得到的电子。

(3)最高正价与最低负价绝对值之和等于____。

三、元素周期表和元素周期律的应用

1.根据元素在周期表中的位置推测其____________和______。

2.根据元素的__________推测它在周期表中的位置。

3.指导新元素的发现及预测它们的________________。

4.指导其他与化学相关的科学技术。如在周期表中____________________________,可 .

. 以找到半导体材料。在____________中寻找催化剂和耐高温、耐腐蚀的合金材料。

知识点一 元素的金属性和非金属性与其在元素周期表中位置的关系

1.下列关于元素周期表和元素周期律的叙述正确的是( )

A.元素的性质随着相对原子质量的递增,呈周期性的变化

B.周期表中,元素族序数都等于该族元素原子的最外层电子数

2020-2021学年高中地理必修一-第三章第三节热力环流

2020-2021学年⾼中地理必修⼀-第三章第三节热⼒环流

第三节⼤⽓热⼒环流

基础过关练

题组⼀⼤⽓热⼒环流的形成1.⼤⽓热⼒环流形成的根本原因是( )

A.海陆分布的差异

B.地⾯冷热不均

C.海拔⾼低的不同

D.下垫⾯的差异

2.⾃然界中为热⼒环流提供主要动⼒的是( )

A.太阳活动

B.太阳辐射

C.地壳运动

D.地球引⼒

3.热⼒环流的形成过程为( )

①近地⾯空⽓受热或冷却②同⼀⽔平⾯上产⽣⽓压差异

③形成⼤⽓的⽔平运动④⽓流的上升或下降运动

A.①—②—③—④

B.①—③—②—④

C.④—②—①—③

D.①—④—②—③

读热⼒环流⽰意图,回答下⾯两题。

4.图中①②③④四处⽓压最⾼的是( )

A.①处

B.②处

C.③处

D.④处

5.图中①②③④四处⽓温最⾼的是( )

A.①处

B.②处

C.③处

D.④处

6.阅读材料,回答下列问题。

掌握热⼒环流的形成原理,是掌握其他⼤⽓运动的基础。某校地理研究性学习⼩组的同学们,根据热⼒环流的形成原理,设计了下⾯的实验。请结合实验现象,帮助他们完成实验报告。

(1)在下图中,⽤“→”画出该实验中纸屑和灰烬的运动过程。

(2)由此总结出热⼒环流形成过程是:热量差异→→同⼀⽔平⾯上的→⼤⽓的→热⼒环流。

(3)纸屑点燃后的⼀段时间,下图中A、B、C、D四处,⽓压按由⼤到⼩的顺序排列是。

题组⼆⾃然界的⼤⽓热⼒环流

下图中的甲地⽓温低于⼄地(甲、⼄两地位于北半球),读图完成下⾯两题。

7.有关图中⽓压分布状况的叙述,正确的是( )

A.①处⽓压低于②处

B.②处⽓压低于③处

C.①处⽓压低于④处

D.②处⽓压⾼于④处

8.若图⽰为海陆交界地带的⽩天,则下列叙述正确的是( )

A.甲是陆地,⼄是海洋

B.甲、⼄都是陆地

C.甲是海洋,⼄是陆地

D.甲、⼄都是海洋

读某城市热岛形成的热⼒环流⽰意图,完成下⾯两题。

9.城市热岛环流形成的主要原因是( )

A.城市上空多尘埃物质

B.城市绿地⾯积⼩

C.城市⼈类⽣产、⽣活释放⼤量的热量D.城市绿地⾯积⼤

10.如果该城市热岛环流的空间半径为10~15千⽶,根据可持续发展的要求,该城市建设的⼯业卫星城应该距离城市(深度解析)

高中地理第三章地球上的水第二节海水的性质课时作业新人教版必修第一册

1 第二节 海水的性质

必备知识基础练进阶训练第一层

[2022·海南期末联考]下图是世界某海域海水温度随深度变化图。据此完成1~2题。

1.该海域最可能位于下图中的( )

A.①处 B.②处 C.③处 D.④处

2.该海域海水温度垂直变化最快的深度约是( )

A.0~50米 B.50~200米

C.200~400米 D.1 600~1 800米

[2022·湖南益阳期末]海水盐度的分布有一定的规律,且盐度的大小受一定因素的影响。据此完成3~4题。 2

3.上图中,能够正确表示海洋表层盐度随纬度分布曲线的是( )

A.曲线① B.曲线②

C.曲线③ D.曲线④

4.60°N海域盐度比60°S低得多,其主要影响因素是( )

A.降水量与蒸发量 B.海域轮廓

C.洋流 D.径流

[2022·江苏扬州期末]2021年4月21日3点左右,印尼海军潜艇“南伽拉”号在巴厘岛附近海域执行训练任务时失联。专家推测,最大的可能性是该潜艇遭遇海中断崖才在短时间内掉向海底。下图为海洋表层温度、盐度、密度随纬度变化示意图。读图,完成5~6题。

5.图中表示海洋表层温度、盐度、密度变化的曲线依次是( )

A.①②③ B.①③②

C.②③① D.②①③

6.下列对海水性质理解正确的是( )

A.“海中断崖”这一地理现象主要与海水密度相关

B.影响①曲线如图分布的根本原因是海陆位置不同

C.②曲线数值在60°S处高于60°N主要因降水量不同

D.大洋表层年平均温度最高的地方,海水盐度约为36‰

[2022·湖南名校联盟期末]挑战者深渊(11°N,142°E)位于太平洋马里亚纳海沟最深 3 处,是世界海洋中最深的地方。2021年10月10日,中国海斗一号全海深自主遥控潜水器首次对挑战者深渊西部凹陷区进行了大范围、全覆盖声学巡航探测,打破了多项世界纪录。下图示意马里亚纳海沟挑战者深渊附近海域该月份海水温度及海水平均盐度的垂直变化。据此完成7~9题。

2019-2020学年人教版必修2第2章第3节化学反应速率和限度作业

第 1 页 共 9 页 作业

1、下列说法正确的是( )

A.Na与水反应时增大水的用量可加快反应速率

B.Fe与硫酸反应制取H2时,选用浓硫酸可加快反应速率

C.两支试管中分别加入相同浓度的H2O2溶液,其中一支试管中加少量MnO2,两支试管中产生氧气的快慢相同

D.Al在氧气中燃烧生成Al2O3,将铝片改成铝粉燃烧更剧烈

2、下列说法正确的是( )

A.恒温恒容下,充入不参加反应的气体,使体系压强增大,从而增大反应速率

B.100mL 2mol/L的盐酸跟锌片反应,加入适量的氯化钠溶液,反应速率不变

C.SO2的催化氧化是一个放热的反应,所以升高温度,反应的速率减慢

D.在其他条件不变时,使用催化剂只能改变反应速率,而不能改变化学平衡状态

3、下列条件一定能使反应速率加快的是( )

①增加反应物的物质的量;②升高温度;③缩小反应容器的体积;④加入生成物;⑤加入MnO2

A.全部 B.①②⑤ C.② D.②③

4、已知反应2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)。在反应过程中某一时刻SO2、O2、SO3的浓度分别为0.2 mol·L-1、0.1 mol·L-1、0.2 mol·L-1。当反应达到平衡时,可能存在的数据是( )

A.SO2为0.4 mol·L-1,O2为0.2 mol·L-1 B.SO2为0.25 mol·L-1

C.SO3为0.4 mol·L-1 D.SO2、SO3均为0.15 mol·L-1

5、可以证明可逆反应N2+3H22NH3已达平衡状态的是( )

①一个NN键断裂的同时有3个H-H键断裂;②一个NN键断裂的同时有6个N-H键断裂;③其他条件不变时,混合气体的平均相对分子质量不再改变;④保持其他条件不变时,体系压强不再改变;⑤(NH3)、(N2)和(H2)不再改变;⑥恒温恒容时,密度保持不变;⑦正v(H2)=0.03mol·L-1·min-1,逆v(NH3)=0.02mol·L-1·min-1;⑧N2、H2、NH3的速率之比为1∶3∶2;⑨N2、H2、NH3的浓度之比为1∶3∶2

2020-2021学年人教版高中地理必修二同步练习:3.2以种植业为主的农业地域类型

人教版高中地理必修二同步练习:以种植业为主的农业地域类型

一、选择题

下图中阴影部分表示,某种粮食作物主要分布地区。读图回答1-3题。

1.这种粮食作物最可能是( )

A.冬小麦 B.春小麦 C.玉米 D.水稻

2.图中阴影地区种植这种粮食作物的优势条件有( )

A.人多地少,劳动力丰富 B.科技水平高

C.雨热同期,水热条件好 D.种植历史悠久,机械化水平高

3.为了保证图中阴影地区农业稳定生产可采用的主要措施是( )

A.培育良种 B.加强水利工程建设

C.改良土壤 D.提高农业机械化水平

下图为我国东北农业区分布示意图。读图回答4~5题。

4.图中的农业区所属的农业地域类型主要是( )

A.季风水田农业 B.商品谷物农业 C.粗放农业 D.混合农业

5.该地区小麦种植的有利自然条件是( )

A.交通便利,水源充足

B.热量充足,城市众多

C.地势平坦,土壤肥沃

D.工业发达,市场需求量大

6.下面模式图表示农业地域类型的要素及特征,X轴为商品率,Y轴为劳动力,Z轴为机械化程度。图中最能表示季风水田农业和商品谷物农业特征的点位是( )

A.①④ B.②④ C.①③ D.②③

7.根据下面四幅我国“农作物主要产区示意图”,判断哪一组说法是正确的( )

A.①油菜 ②甘蔗 ③冬小麦 ④水稻

B.①水稻 ②冬小麦 ③甘蔗 ④油菜

C.①油菜 ②甘蔗 ③水稻 ④冬小麦

D.①水稻 ②油菜 ③甘蔗 ④冬小麦

8.下图中阴影部分为某农作物分布区。据此完成下题。

该农作物是( )

A.油菜 B.水稻 C.亚麻 D.玉米

9.读图,E地的主要农作物是( )

A.玉米 B.小麦 C.棉花 D.甘蔗

下图为我国春耕春播时间示意图。读图回答10-11题。

10.造成我国各地春耕春播时间差异的最主要自然因素是( )

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