科技实践活动申报表
初中·科技之星申报表怎么写
初中·科技之星申报表
一、基本信息
1.姓名：
2.性别：
3.年龄：
4.学校：
5.班级：
6.联系方式（电话/邮箱）：
二、科技活动经历
1.请列举你参与过的科技活动或项目，并简要描述你在其中的角色和贡献：
o活动/项目名称1：
角色与贡献：
o活动/项目名称2：
角色与贡献：
o...（如有更多，请继续列举）
2.你在这些科技活动或项目中获得了哪些荣誉或奖励？
三、科技创新能力展示
1.请描述一个你自己发起的科技创新项目或想法，并解释它的创新性和实用性：
项目/想法名称：
创新性描述：
实用性描述：
2.在实施这个项目或想法的过程中，你遇到了哪些挑战？你是如何克服这些挑战的？
四、个人陈述
1.请简述你对科技的兴趣和热情，以及你为什么希望成为“科技之星”：
2.在未来的学习和生活中，你有哪些科技方面的目标和计划？
五、推荐意见
（此部分由老师或学校填写）
推荐人姓名：
推荐人职务：
推荐理由：
注：在填写申报表时，请务必真实、准确地反映自己的情况和经历。
同时，注意语言的清晰和条理性，以便评审人员能够更好地了解你的科技活动经历和创新能力。
科创大赛表格
附件2
项目介绍书附件3
南京市中小学师生科技创新大赛学生创新作品申报表
备注：1、作品类别填写“发明创造”或“科学论文”；
2、所属学科领域：小学生填5个领域之一，中学生填13个学科之一；
3、个人作品只填第一作者相关内容。
南京市中小学师生科技创新大赛科幻画项目申报表
说明：1.申报参展作品必须是申报者本人独立完成的作品，不接受集体作品，辅导教师仅限一人；
2. 艺术形式包括油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、
南京市中小学师生科技创新大赛优秀科技实践活动申报表
备注：1、申报者填活动小组或参与群体名称，不填学生姓名
2、所属学科填以下六项其中之一：物质科学、生命科学、地球与空间科学、技术与设计、行为与社会科学、其他
附件6
南京市中小学师生科技创新大赛教师科创成果申报表
附件7
南京市中小学师生科技创新大赛优秀科技教师申报表
附件8
青少年科技创意竞赛申报书区：。
5.青少年科技实践活动申报书
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第31届全国青少年科技创新大赛
青少年科技实践活动申报书
活动名称：美丽校园你我他
活动申报者（实施群体或小组）：王延梅张永吉陈学芳
所在学校（全称）：湟中县拦隆口镇西拉科学校
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）□技术与设计（TD）
□生命科学（LS）√行为与社会科学（SO）
□地球与空间科学（ES）□其他（OT）
活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
√小学生活动
√初中生活动
□高中生活动
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
B、活动情况
C、申报者确认事宜
D、活动申报材料
E、省级组织机构审查及推荐意见。
寒假学生科技创新项目申请
寒假学生科技创新项目申请尊敬的学生科技创新项目评审委员会：我是某某某学校某某某班的某某某同学，非常荣幸能有机会向您介绍我在寒假期间计划中的科技创新项目，并申请您的支持和指导。
以下是项目的详细描述和申请材料。
一、项目背景和目标作为一名对科学与科技充满热情的高中生，我始终渴望通过自己的努力和创新能力，为社会带来积极的变化。
本次寒假学生科技创新项目是为了探索并解决我们身边存在的问题，并对科技创新的过程进行实践和学习。
本项目旨在通过运用科技手段改善当前环境中的某一具体问题，并提高人们的生活质量。
二、项目描述1. 项目名称：智能垃圾分类系统的研发与推广2. 项目内容：垃圾分类是当前社会中备受关注的环境保护议题之一。
为了解决垃圾分类的难题，我计划设计和制作一款智能垃圾分类系统。
该系统将通过图像识别和人工智能技术，自动识别并分类不同类型的垃圾，从而提高垃圾分类的准确性和效率。
具体而言，该系统将包括以下几个模块：- 智能摄像头：采用高分辨率摄像头并运用图像识别算法，实现对垃圾进行自动拍摄和识别；- 数据传输：通过网络将图像数据传输至服务器进行图像处理和分类；- 人工智能分类算法：借助深度学习算法，对摄像头获取的图像进行分类，并输出相应的垃圾分类结果；- 用户界面：为用户提供直观友好的界面，显示垃圾分类结果和相关信息，方便用户正确丢弃垃圾。
3. 项目计划为了保证项目的顺利进行，我制定了以下寒假科技创新项目计划：（1）第一周：项目准备和前期调研。
了解垃圾分类问题的现状以及相关的技术和资源，明确项目需求和目标。
（2）第二周：系统设计和材料采购。
根据需求，设计垃圾分类系统的各个模块，并采购所需的硬件和软件。
（3）第三周：硬件搭建和软件编程。
开始组装硬件设备，并进行系统的软件编程和参数调试。
（4）第四周：系统测试和优化。
对已完成的系统进行功能测试和性能优化，确保系统的准确性和稳定性。
（5）第五周：项目总结和展示。
整理项目过程和成果，并准备相关的展示材料，向老师和同学展示项目成果。
青少年科技创新大赛申报登记表
***市青少年科技创新大赛个人项目）申报登记表
四、设计与图纸：
图中的标记包括：车斗1、推动架2、推杆3、卷辊4、子膜5、套筒6、出膜管7、第一粘贴块8、第二粘贴块9、支板10、粘块11、垃圾篓12、挂钩13、悬挂部14、车篓15、横架16、曲架17、储货腔18
五、总结与收获
通过这次创意设计与制作，我明白了：发明创造并不是伟人才能做到的。
伟人之所以会成为伟人，是因为他们敢于去发明。
大胆的创造。
同时我们应该善于观察日常生活中的“问题”，突破思维定式，勇于提出“质疑”，然后大胆尝试，因为想法变成现实不是不可能的，只要敢说敢做！虽然目前的模型不是很完善，但我相信在我不断探索和实践的过程中，一定可以越来越好。
备
注
家长意见：孩子在参与了创意设计与制作后，能够静下心来做事情了，思维能力也有了一定的提高。
我们是非常支持和鼓励的。
辅导老师意见：学生仔细观察，用心动脑，勤于动手，全程参与了整个过程，虽目前模型还不够完美，但相信在她的不懈努力下，一定可以达到理想效果。
西城区青少年科技创新大赛申报表
西城区青少年科技创新⼤赛申报表西城区青少年科技创新⼤赛申报表⽂档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]西城区青少年科技创新⼤赛青少年科技创新⼤赛是⼀项具有28年历史的青少年科技创新成果和科学探究项⽬的综合性科技竞赛，是⽬前⾯向在校中⼩学⽣开展的规模最⼤、层次最⾼、具有⽰范性和导向性的科技教育活动。
为继续推动我区青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能⼒，⿎励优秀⼈才的涌现。
西城区教委、西城区科协、西城区科委将在今年的学⽣科技节期间举办2009年西城区青少年科技创新⼤赛。
现将有关事项通知如下：⼀、主办单位西城区教育委员会、西城区科学技术协会、西城区科学技术委员会⼆、承办单位西城区青少年科学技术馆三、参赛对象西城区各中⼩学在校学⽣(含职业⾼中)四、评审委员会聘请着名专家、学者组成五、竞赛内容青少年科技创新⼤赛包括竞赛活动和展⽰活动两个系列。
（⼀）竞赛活动——青少年科技创新成果竞赛（科学论⽂、科技发明）和科技辅导员科教创新竞赛。
（⼆）展⽰活动——包括优秀科技实践活动展览和少年⼉童科学幻想绘画展览。
六、竞赛时间和地点西城区青少年科技创新⼤赛将于2009年11⽉初在西城区青少年科技馆举⾏。
七、评奖⽅式及奖项设置（⼀）西城区青少年科技创新⼤赛是在各学校组织竞赛活动的基础上举办的。
参赛者要⾸先参加学校评选活动，经过评选可以被推荐参加区级评选。
（⼆）进⼊区级评审的发明、论⽂作品要参加现场展⽰、答辩活动。
由专家评定出成绩。
１、学⽣奖项：根据评⽐成绩评选⼀、⼆、三等奖若⼲名并颁发获奖证书。
2、教师奖项：根据教师指导学⽣的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若⼲名并颁发证书３、优秀组织奖：竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若⼲名并颁发获奖证书。
⼋、报名时间、地点、⽅法：（⼀）所有参赛⼈员应以校级为单位申报，区科技馆不接受作者个⼈直接申报。
（⼆）请各校于2009年10⽉29、30⽇将如下材料交⾄西城区学⽣科技节活动办公室（科技馆教务处）。
小学科技实践活动申报书
一、活动名称创新科技，智慧未来——小学生科技创新实践活动二、活动背景随着科技的发展，科技创新已经成为国家发展的重要驱动力。
为了培养学生的创新精神和实践能力，激发学生对科学技术的兴趣，提高学生的科学素养，我校拟开展“创新科技，智慧未来——小学生科技创新实践活动”。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的科技实践活动，让学生在动手操作、探究发现的过程中，感受科技的魅力，激发学生的创新潜能。
三、活动目标1. 提高学生的科学素养，培养学生对科学技术的兴趣和热爱。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 拓展学生的视野，让学生了解我国科技发展的现状和趋势。
4. 增强学生的团队合作意识，培养学生的社会责任感。
四、活动内容1. 科技知识讲座：邀请科技专家或大学教授为学生们进行科技知识讲座，介绍我国科技发展历程、前沿科技动态等。
2. 科技制作比赛：组织学生利用废旧物品进行科技制作，培养学生的动手能力和创新意识。
3. 科技探究活动：开展各类科技探究活动，如太阳能小车、植物生长观察等，让学生在实践中学习科学知识。
4. 科技作品展示：组织学生将自己的科技作品进行展示，提高学生的自信心和表达能力。
5. 科技夏令营：组织学生参加科技夏令营，让学生在真实的科技环境中感受科技的魅力。
6. 科技主题班会：定期开展科技主题班会，让学生分享科技知识，交流学习心得。
五、活动时间本次科技实践活动分为两个阶段：第一阶段：准备阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）第二阶段：实施阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）六、活动地点1. 学校科技活动室2. 校园操场3. 校外科技教育基地七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的总体规划和组织实施。
2. 组建活动指导团队，负责活动的具体指导和技术支持。
3. 设立活动宣传小组，负责活动的宣传和报道。
4. 组织志愿者团队，协助活动的顺利进行。
八、活动经费本次科技实践活动经费预算如下：1. 科技知识讲座费用：XXX元2. 科技制作比赛材料费用：XXX元3. 科技探究活动费用：XXX元4. 科技作品展示费用：XXX元5. 科技夏令营费用：XXX元6. 科技主题班会费用：XXX元7. 其他费用：XXX元总计：XXX元九、活动预期成果1. 提高学生的科学素养，培养一批具有创新精神和实践能力的学生。
重庆大学大学生课外科技创新实践活动一览表
重庆大学大学生课外科技创新实践活动一览表教育部资助的九大赛事1.全国大学生英语竞赛2. 全国大学生数学建模竞赛3.全国大学生机械创新设计大赛4.全国大学生电子设计竞赛5.“飞思卡尔”杯全国大学生智能车竞赛6.“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛7. 中国MEMS传感器应用大赛8. 全国大学生物流设计大赛9. 全国大学生结构设计大赛重点项目竞赛的介绍主要分为三类一．实践类1.国家大学生创新训练项目该项目隶属于国家大学生创新创业训练计划（原名“国家大学生创新性实验计划”）,是国家直接面向大学生组织开展的自主性、探索性、过程性、协作性和学科性的创新训练项目。
学生以个人或团队形式开展项目申请，每队人数最多不超过3人。
项目开展期间为2、3年级（五年制本科为2-4年级）的在校本科学生，申报项目的学生必须符合以下条件之一：（1）弘深学院学生；（2）课程成绩平均分值≥ 70 ，平均学年重修课程数不得多于 1 门，学有余力的学生；（3）不满足1、2条中任何一条，但个别有特长的学生，经审查批准后可参加申报。
目前我校已连续开展六届，立项项目近400项，参与学生1100余人。
2.大学生科研训练计划“重庆大学大学生科研训练计划”（ students research training program ，简称 SRTP ），是学校面向全校本科生开展的一项创新教育计划，是学校创新体系的重要组成部分。
该项目主要针对2、3年级（五年制本科为2-4年级）在校本科学生。
学生以项目组的形式向学院申报，项目组人数最多不超过3人。
该项目每年申报一次，目前已成功开展四届，共立项2435项，参与学生近7000人。
3.全国大学生机械创新设计大赛该大赛是由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办、部分著名高校共同承办的一项大学生机械学科知识创新与设计大赛。
大赛每两年举办一次，一般逢双数年举行。
大赛题目采用自选式或命题式，参赛作品以个人或小组申报，每个参赛队学生人数不得多于5人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
项目编号：
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
青少年科技创新大赛
青少年科技实践活动申报书
活动名称：__________________________________________________
活动申报者（实施群体或小组）：_______________________________
所在学校（全称）____________________________________________
辅导教师：__________________________________________________
辅导机构（全称）____________________________________________
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）
活动所属学校：（请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）□技术与设计（TD）
□生命科学（LS）□行为与社会科学（SO）
□地球与空间科学（ES）□其它（OT）
活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□小学生活动
□初中生活动
□高中生活动
A、活动申报者情况
B、活动情况
E、镇中心学校、区直学校审查与推荐意见。