初中英语时态用法总结及练习[1]

初中英语时态用法总结及练习[1]
初中英语时态用法总结及练习[1]

英语动词时态的用法及练习

一般现在时

一般现在时基本用法介绍

一般现在时的功能:1.表示事物或人物的特征、状态。如:

天空是蓝色的。___________________ 你是一位学生.______________________

2.表示经常性或习惯性的动作。如:我每天六点起床.___________________________

我们每天读英语._________________________________________

3.表示客观现实。如:地球绕着太阳转。______________________________________

一般现在时的构成 1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:

我是一个男孩。_____________________ 这是我的书包。______________________

2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:

我们学习英语._________________ 我每天步行上学。______________________________

当主语为第三人称单数(he, she, it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。

如:玛丽喜欢汉语_______________ 她说英语。__________________________

一般现在时的变化:1. be动词的变化。否定句:主语+ be + not +其它。

如:他不是工人。_____________________ 我们不是工人。______________________

一般疑问句:Be +主语+其它。

如:-Are you a student? --- Is Li Ping a teacher?

___________________________ ___________________________________

特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:我的自行车在哪里?Where is my bike ?

这是什么?___________________ 你多大________________________________

2.行为动词的变化。

否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如:

我不喜欢面包。_______________________ 他们不踢足球。___________________________

当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:

他不喜欢汉语。______________________ 她不踢足球。_____________________________

一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如:

你常常踢足球吗?______________________________ - Yes, I do. / No, I don't.

当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:

她骑自行车上班吗?__________________________ - Yes, she does. / No, she doesn't.

特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。

如:你父亲是怎样上班的?_____________________? 他坐公共汽车上班。_______________

动词+s的变化规则

1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks

2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies

一般现在时用法专练:

一、写出下列动词的第三人称单数

drink________go____________stay____________make__________look________have____________pass__________ carry _________come___________ watch___________ plant_____________ fly ___________study___________ brush____________ do_____________ teach__________

二、用括号内动词的适当形式填空。

1. He often ______(have) dinner at home.

2.Daniel and Tommy ________(be) in Class One.

3.We ___________(not watch) TV on Monday.

4. Nick ___________(not go) to the zoo on Sunday.

5. ______ they ________(like) the World Cup?

6. What _______they often _______(do) on Saturdays?

7. _______ your parents _______(read) newspapers every day? 8. The girl _______(teach) us English on Sundays.

9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle.

11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby.

13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _____(do) your homework well.

16. She __________(go) to school from Monday to Friday.

17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often ____________(watch) TV in the evening.

20. -What day ____________(be) it today? -It’s Saturday.

三、按照要求改写句子

1. I do my homework every day.(改为一般疑问句,作否定回答)___________________________________________

2. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句,作否定回答)______________________________________

3. We go to school every morning.(改为否定句)__________________________________________________________

4. He speaks English very well.(改为否定句)___________________________________________________________

5. I like taking photos in the park.(对划线部分提问)______________________________________________________

6. John comes from Canada.(对划线部分提问)___________________________________________________________

四、改错(划出错误的地方,将正确的写在横线上)

1. Is your brother speak English? __________________

2. Does he likes going fishing? __________________

3. He like playing games after class. __________________

4. Mr. Wu teachs us English. __________________

5. She don’t do her homework on Sundays. _________________

二、现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为:主语+ be(am ,is,are)+ 动词ing + …

玲玲正在搬一只箱子。_______________________. 那些男孩正在骑自行车。______________

3.现在进行时的否定句为:主语+ be(am ,is,are)not + 动词ing + …

那些女孩不是在买热狗。____________________.她不是正在写信。_____________________

4.现在进行时的一般疑问句为:Be(Am ,Is, Are) +主语+ 动词ing + … ?

李磊正在做作业吗?_____________________________? Yes,________\ No, ___________.

5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:疑问词+ be(am \is\are) +主语+ 动词ing + … ?

他正在那边干什么?___________________________?他在找他的书。__________________

但疑问词当主语时其结构为:疑问词+ be + 动词ing + …?

谁在房里唱歌?________________________? 是我姐姐。______________________________

动词加ing的变化规则

1.一般情况下,直接加ing,如:cook---cooking work---working

2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting

3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping 现在进行时专项练习:

一、写出下列动词的现在分词:

play________run__________swim_________make__________go_________like________write________ski___________ read__________have_________sing______dance_________put_________see________begin________shop___________ buy________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________stop_________ sit ________

二.填空:(用现在进行时态完成)

1. She ______ __________ (walk) now.

2. They ___ _____ (sitt) on the chair.

3. Cindy ____ _________ (watch) TV.

4. Joe ___ _____ (water) in the garden.

5. Look, Nick ____ _____ (come).

6. Listen, she ____ _____ ( sing).

7. Look, the girl ____ _____ (run). 8.My mother and my father ____ _____ (dance).

三.根据汉语意思填空:

1.你要去哪儿啊? Where are you _____?

2.Nick 正在爬攀登架. Nick ______________ (climb) the jungle gym.

3.他们正在读书. They ____________ books now.

4. 爷爷正在吸烟. Grandpa _________________(smoke).

5.我在做作业. I _______________ (do) my homework.

6.我妈妈正在做饭.My mother ______________(cook).

7.Jerry在喝柠檬果汁. Jerry ______________ lemon juice. 8.他正在写信. He ________________ a letter.

四.填入be动词的适当形式

1.He _____ drinking water.

2.The eagle _____ flying in the sky.

3.Children _____ playing in the playground.

4.They _____ working now.

5.I _____ going to the supermarket.

五、用所给的动词的正确形式填空:

1.The boy __________________ ( draw)a picture now.

2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .

4. What _____ you ______ ( do ) now?

5. Look . They _______________( have) an English lesson .

6.They ____________(not ,water) the flowers now. 10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is .

六、句型转换:

1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句)

__________________________________________________________________________________________________ 2.The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答)

_________________________________________________________________________________________________ 3.I’m playing football in the playground .(对划线部分进行提问) _____________________________________________ 4.Tom is reading books in his room. (对划线部分进行提问) _________________________________________________ 七.用动词的适当形式填空(现在进行时与一般现在时对比练习)

1.She ______________ (go) to school at eight o’clock.

2. It’s six o’clock. They are _____________ supper. (eat)

3.He usually _______________ up at 6:00.(get )

4. She __________________ (live) in Beijing.

5.They are ______________ (dig) a hole (洞).

6. My father _______________ (mend) his model(模型) plane these days.

九.造句:

1).she,the window,open,now.(用现在进行时连词成句.)________________________________

2).is,who,the window,cleaning?(连词成句)__________________________________________

3).She is closing the door now.(改成否定句)______________________________________

4.)You are doing your homework.(用"I"作主语改写句子)_____________________________

5).they,the tree,sing,now,under.(用现在进行时连词成句.)__________________________

6).The Young Pioneers are helping the old woman.(改成一般疑问句)_________________

十、用括号中动词的适当形式填空:

1. My parents ____________________(watch)TV now.

2. What _______ your mother _______(do)now?

3. _______ you _______(listen)to music? Yes, I am.

4. Look, Miss Chen __________________ football.(play)

5. Tom and his sister ____________(wait)for you over there.

6. Now Class 3 and Class 4_________(have)a test.

三、一般将来时理论及练习

一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorro w(后天)等。

二、基本结构:①主语+ be ( is , am , are) going to + do(动词原形) … ;

李平明天打算去购物。_________________________________________________________

我打算今晚看电视。__________________________________________________

他们这个周末要去公园。________________________________________________________

②主语+ will + do(动词原形)…

学生们将用计算机来学习。______________________________________________________

我们将会去拜访他。__________________________________________________

三、否定句:①主语+ be (is , am , are) not going to + do(动词原形) … .

李平明天不打算去购物。________________________________________________________

我不打算今晚看电视。________________________________________________

他们这个周末不去公园。________________________________________________________

②主语+ will not + do(动词原形)… .(will not = won’t)

学生们将不用计算机来学习。____________________________________________________

我们将不会去拜访他。________________________________________________

四、一般疑问句:be或will提到句首,

①Be (Is , Am , Are)主语+ going to + do(动词原形) … ?

李平明天打算去购物吗?_____________________________________? Yes , ___________

你打算今晚看电视吗? _____________________________? No, _____________

他们这个周末要去公园吗?__________________________________? No, ______________

② Will + 主语+ do(动词原形)… ?

学生们将用计算机来学习吗?_________________________________? Yes, _____________

你们将去拜访他吗?_____________________________? Yes,______________

五、对划线部分提问。一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。

1. 问人。Who 例如:I’m going to New York soon. →_____________________________?

2. 问干什么。What … do.例如:My father is going to watch a race with me this

afternoon. →______________________________________________________________?

3. 问什么时候。When.例如:She’s going to go to bed at nine. →

__________________________________________________________________________?

练习:一、填空。

1. 我打算明天和朋友去野炊。

I_____ _______ _______ have a picnic with my friends tomorrow. =I ________ have a picnic with my friends tomorrow. 2. 下个星期一你打算去干嘛? 我想去打篮球。

What ________ ________ _________ _________ _________ next Monday? I _______ ______ ____ play basketball.

= What _________ you do next Monday? I ________ play basketball.

3. 你妈妈这个周末去购物吗?是,她要去买一些水果。

_____ your mother _______ ________ go shopping this ___________?

Yes, she _________. She ______ ________ __________ buy some fruit.

二、改句子。

1. Nancy is going to go camping(野营).(改否定)Nancy ________ going to go camping.

2. I’ll go shopping this afternoon.(改否定)I ___________ go shopping this afternoon .

3. I’m going to get up at 6:30 tomorrow.(改一般疑问句)________ _______ ______ to get up at 6:30 tomorrow?

4. We will meet at the bus stop at 10:30.(改一般疑问句)_______ ________ meet at the bus stop at 10:30.

5. She is going to listen to music after school.(对划线部分提问)______ ___ she ______ _____ _____ after school?

6. My father and mother are going to see a play the day after tomorrow.(同上)

_________ _________ going to see a play the day after tomorrow.

三、用所给词的适当形式填空。

1. My brother _______________ (go) to Shanghai next week.

2. What do you usually do at weekends? I usually _____________(watch) TV and _______________(catch) insects(昆虫)?

3. Mary _____________________________ (visit) her grandparents tomorrow.

4. Liu Tao ____________ (fly) kites in the playground yesterday.

5. My mother and I _____________________________(clean) our garden tomorrow.

6.Where ________ your parents ____________________________ (have) lunch tomorrow?

7 .She ________________________________(go fishing ) tomorrow.

四、一般过去时

1. 一般过去时态:表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday(昨天), last week(上周), last month(上个月), last year(去年), two months ago(两个月前), the day before yesterday (前天),in 1990 (在1990年), in those days (在那些日子里)等表示过去的时间状语连用。

如:_______________________ (我出生在1990年)。________________________________(你是什么时候去的公园?)_________________________________________.(我是上周去的公园)

在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态;第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。

2.Be动词在一般过去时中的变化:

⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)⑵ are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子. 否定句:didn’t +动词原形,

如:吉姆昨天没有回家。_______________________________________.

一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。如.吉姆昨天回家了吗?__________________________? 特殊疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词原形?如:吉姆昨天干什么了?_______________________________?

⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?昨天谁回家了?________________________________?

动词过去式变化规则:

1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked

2.结尾是e加d,如:taste-tasted

3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped

4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied

5.不规则动词过去式:

am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

一、写出下列动词的过去式

is,am_________ fly_______ plant________ are ________drink_________ play_______ go________ make ________

does_________ dance________ worry________ ask _____taste_________ eat__________ draw________ put ______ throw________ kick_________ pass_______ do ________

二、句型转换

1. It was exciting. 否定句:____________________

一般疑问句:______________________ 肯、否定回答:_______________________

2. All the students were very excited. 否定句:_____________________________

一般疑问句:______________________________ 肯、否定回答:________________________________

3. They were in his pocket. 否定句:_____________________

一般疑问句:________________________ 肯、否定回答:_________________________________

三、用be动词的适当形式填空

1. I ______ an English teacher now.

2. She _______ happy yesterday.

3. Helen and Nancy ________ good friends.

4. They _______ glad to see each other last month.

5. The little dog _____ two years old this year.

6. Look, there ________ lots of grapes here.

7. There ________ a sign on the chair on Monday.

8. Today _____

the second of June. Yesterday ______ the first of June. It _____ Children’s Day. All the students ______ very excited.

四、句型转换

1. There was a car in front of the house just now. 否定句:_________________________________

一般疑问句:___________________________________ 肯、否定回答:_____________________

五、中译英

1.昨天我做了作业。______________________________________________

2.他上个礼拜去了公园。_____________________________________________

3.他们刚才在操场上玩。_______________________________________________

六、用行为动词的适当形式填空

1. He _________ (live) in Wuxi two years ago.

2. The cat ________ (eat) a bird last night.

3. We _____ (have) a party last night.

4. Nancy _______(pick) up oranges on the farm last week.

5. I _____ (make) a model ship with Mike yesterday.

6.They ______ (play) chess in the classroom last PE lesson.

7._________ she _________(practice) her guitar yesterday? No, she _________.

七、改错

1.How is Jane yesterday? _______________ 2.He go to school by bus last week. ___________________

3.He often goes home at 6:00 last month. _________________

4.I can fly kites seven years ago. __________________ 5.Did you saw my homework yesterday? ____________

九、写出下列动词的三单现、过去式和现在分词

go ______ _______ _________ enjoy _______ _______ ________begin______ ______ ______

buy ______ ______ _________ eat______ _______ _______ eat ______ _______ ______

get _______ _______ _______ walk ________ _______ ________ play ______ ______ _______

take______ ______ ______ dance_______ ________ _______study ______ ______ ________

write _______ ______ ______ run______ _______ _______ swim_______ _______ _______

五、现在完成时

1. 现在完成时结构:“主语+have/has+v过去分词”。“have/has”如何使用需记清。当主语是I,you和复数名词或代词时

要用have;第三人称单数主语后跟has。

现在完成时表示过去发生的与现在情况有关的事或状态,即动作发生在过去,而且已经完成;或动作发生在过去,并

且一直延续到现在,并且有可能继续延续下去。

现在完成时的时间状语:1.表示不确定的时间状语如already, ever, never, recently,just, yet , before等。

2.表示从过去某个时刻(或时间)一直延续到现在的时间状语,由“for+时间段”,“since+过去某个时间或since连接的

一般过去时的从句”,如for three years, since last autumn, since he came to China等。

现在完成时典型示例

㈠过去发生的与现在情况有关的事或状态,即动作发生在过去,而且已经完成,它强调对现在造成的影响或结果。常

于already, ever, never, recently, just, yet , before等表示不确定的时间状语连用。

1._____________________________________________ 我已经给他寄去信了。

2.______________________________________________ 她曾经看过这个电影。

3._______________________________________________ 他们买了新房子了。

㈡表示从过去某个时刻(或时间)一直延续到现在并且有可能继续下去的动作,常与“for+时间段”,“since+过去某个

时间或since连接的一个一般过去时的从句”连用,这时的动词必须是延续性的。

①________________________________________________ 我们学习英语已经三年了。

②________________________________________________ 自从他来到这里他就在这个工厂工作。

have / has been与have / has gone 的区别

1.have / has been 表示去过某地,说明有某种经历。

① ______________________________________ .以前我去过北京。

2.have / has gone到某地去了。(在途中或已经到了目的地)

①Where has he gone?他到哪里去了?

________________________________________ 他去青岛了。

②Where are they?他们在哪里?

_________________________________________.他们到日本去了。

七、现在完成时的句型变换

助动词提前变疑问,助动词后not变否定。

例句①I have already planted three trees . 否定句: _______________________________________ 疑问句: ___________________________________________(already用于肯定句中,yet用于否定句和一般疑问句中) 肯定回答:Yes, I have. 否定回答:No, I haven’t.

对three提问:___________________ trees have you planted already.

②He has been here since he left Beijing.

划线提问:____________________ has he been here?

初中考英语八大时态总结

巧用英语时态表,掌握英语谓语形式 一、英语时态名称的记忆 二、英语时态形式的记忆:(以动词work为例) 可以分两个步骤记忆: 1、一般现在时: work(当主语是第三人称单数时,谓语动词也要用第三人称单数形式。) 现在进行时: be + working (be随主语人称和数的变化而变化。) 现在完成时: have + worked (have随主语人称和数的变化而变化,worked 是work的过去分词。) 这三种基本时态形式位于时态表的中心位置,是必须首先记住的。其它形式可推导而出。

2、记住了上面三种时态的形式后,可以设想把时间提前至过去,这三种时态的形式就相应地左移一格成为一般过去时:worked (worked是work的过去式);过去进行时was / were + working;过去完成时had + worked (worked是work 的过去分词)。 把时间错后至将来,这三种时态的形式也就相应地右移一格成为 一般将来时: shall / will + work; 将来进行时: shall / will + be working; 将来完成时: shall / will + have worked。(shall仅用于主语是第一人称时,will可用于主语是任何人称时。)当然,根据shall / will 的用法要求,紧随其后的动词或助动词要用原形形式。 简而言之,把这三种现在时态形式左移变成三种过去时态形式,只需把第一个动词变成过去式即可(一般现在时谓语只有一个动词,也可把它看成为第一个动词)。与此类似,过去将来时的变化是在一般将来时的基础上把第一个动词变成过去式。把这三种现在时态形式右移变成三种将来时态形式,只需在前面加一助动词shall / will (紧随其后的动词或助动词用原形形式)即可。 三、英语被动语态形式的记忆(以动词ask为例)

高考英语十六时态表格总结(很全面)

英语时态表 —— 一般现在时、一般过去时 时态 名称 结构 常连用的词 主要用法 例句 一般 现在时 1 动词用表示,之后接名词,形容词或介词。 ; ; …; ; ; ; … a ; ….; 一般现在时表示没有时限的持久存在的习惯性的 动作或状态,或现阶段反复发生的动作或状态 陈述句:I . . . 否定句: I . . . 一般疑问句: ? ? 2行为动词用V 原形或,引导疑 问句和否定句,用或’t ;第三人称时用或’t,有出现动词用原形;第三人称陈述句V 后加s 或. 陈述句:I . . . 否定句: I ’t . ’t . 一般疑问句: a ? ? 一般过去时 1.动词用过去 式或 表示。 ; ; ….; … ; a ; ; 过去的时间; 在过去时间里所 发生的动作或存 在的状态。 陈述句:I a . . 否定句: I . . 一般疑问句: a ? ? 2行为动词用,陈述句,疑问句和否定句借助 于,有出现动词 用原形。 陈述句:I . . . 否定句: I ’t . ’t . a . 一般疑问句: ? ?

英语时态表——现在进行时、过去进行时 时态 名称 结构常连用的词主要用法例句 现在进行时; ; ; !(放在句首); ! (放在句首); 表示现在 ( 指说话人 说话时) 正 在发生的事 情。 陈述句:I’m . . . 否定句 . 一般疑问句? ? 特殊疑问句? a ? 过去进行时 ; ; 时间点; ; 过去一段时 间正在发生 的动作。 陈述句:I . a . 否定句11 o’ . 一般疑问句: ? 特殊疑问句: ? 英语时态表——现在完成时、过去完成时 时态 名称 结构常连用的词主要用法例句 现在完成时 (过去分词) ;;; (否定句中);;;… 一段时间; +时间点; 一段时间; 现在时间; ; ; ; ; ; …. 用来表示之 前已发生或 完成的动作 或状态,其结 果的确和现 在有联系。动 作或状态发 生在过去但 它的影响现 在还存在;也 可表示持续 到现在的动 作或状态。简 单的说,就是 动作已经发 生对现在造 成明显的影 响。 陈述句:I . . 10 . 否定句’t .. ’t . ’t 一般疑问句: ? 特殊疑问句: ? 特别注意: 1名词/形容词/介词:总是或一直是什么样子。。。 a . I . .

初中英语时态用法总结及练习[1]

英语动词时态的用法及练习 一般现在时 一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能:1.表示事物或人物的特征、状态。如: 天空是蓝色的。___________________ 你是一位学生.______________________ 2.表示经常性或习惯性的动作。如:我每天六点起床.___________________________ 我们每天读英语._________________________________________ 3.表示客观现实。如:地球绕着太阳转。______________________________________ 一般现在时的构成 1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如: 我是一个男孩。_____________________ 这是我的书包。______________________ 2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如: 我们学习英语._________________ 我每天步行上学。______________________________ 当主语为第三人称单数(he, she, it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。 如:玛丽喜欢汉语_______________ 她说英语。__________________________ 一般现在时的变化:1. be动词的变化。否定句:主语+ be + not +其它。 如:他不是工人。_____________________ 我们不是工人。______________________ 一般疑问句:Be +主语+其它。 如:-Are you a student? --- Is Li Ping a teacher? ___________________________ ___________________________________ 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:我的自行车在哪里?Where is my bike ? 这是什么?___________________ 你多大________________________________ 2.行为动词的变化。 否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如: 我不喜欢面包。_______________________ 他们不踢足球。___________________________ 当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如: 他不喜欢汉语。______________________ 她不踢足球。_____________________________ 一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如: 你常常踢足球吗?______________________________ - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如: 她骑自行车上班吗?__________________________ - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。 如:你父亲是怎样上班的?_____________________? 他坐公共汽车上班。_______________ 动词+s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 一般现在时用法专练: 一、写出下列动词的第三人称单数 drink________go____________stay____________make__________look________have____________pass__________ carry _________come___________ watch___________ plant_____________ fly ___________study___________ brush____________ do_____________ teach__________ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ______(have) dinner at home. 2.Daniel and Tommy ________(be) in Class One. 3.We ___________(not watch) TV on Monday. 4. Nick ___________(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup? 6. What _______they often _______(do) on Saturdays?

初中英语语法八大时态总结

初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+(助动词)don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句:He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1)表示经常的、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有:always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2)表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如:All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如:The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如:The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5)在复合句中,当主句是一般将来时,时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如:I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+(助动词)didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他

高考英语十六时态表格总结(很全面)

英语时态表——一般现在时、一般过去时

现在进行时 过去进行时将来进行时 句子结构:主语+be+doing I am studying English now. 我正在学习英语. 句子结构:主语+was/were+doing I was studying English when you called yeaterday. 你昨天给我打电话的时候||,我正在学习 英语. 句子结构:主语+will be+doing I will be studying English when you arrive tonight. 明晚你来的时候||,我会正在学习英语. 句子结构:主语+be going to+be+doing I’m going to be studying English when you arrive tonight. 同上. Present Perfect 现在完成时Past Perfect 过去完成时 Future Perfect 将来完成时 句子结构:主语+have/has done I have studied English in several different countries. 在一些国家||,我已经学习了英语. 句子结构:主语+had done I had studied a little English before I moved to the U.S. 在我搬去美国之前||,我已经学习了一点 英语. 句子结构:主语+will+have done I will have studied every tense by the time I finish this course. 在我完成这个课程的时候||,我已经能完成 英语时态的学习了. 句子结构:主语+be going to+have done I’m going to have studied every tense by the time I finish this course. 同上. Present Perfect Continuous 现在完成进行时Past Perfect Continuous 过去完成进行时 Future Perfect Continuous 将来完成进行时

初中英语6大词性+8大时态+3大从句总结

初中英语6大词性+8大时态+3大从句总结 语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此,单词的 形态变化是语法学习的基础之基础。而八种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之,语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好,将大大加快英语学习的进程。本文归纳了六大词性、八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句。希望对广大中学生们有所帮助。 初中英语六大词性 名词 1.名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。 2.名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es 3.名词的所有格 A. 单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。 如:the worker's bike,the Children’ s ball B. 表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有,则需在各个名字后’ s。 如:This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.

中考初中英语语法八大时态总结(附答案)

中考初中英语语法八大时态总结(附答案) 初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+(助动词) don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句:He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1)表示经常的、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有: always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2)表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如:All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如:The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如:The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5)在复合句中,当主句是一般将来时,时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如: I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+(助动词)didn’t +动词原形+其他

(完整版)初中英语语法八大时态总结,推荐文档

初中英语语法八大时态 一.一般现在时 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+(助动词)don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句:He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1)表示经常的、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有:always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2)表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如:All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如:The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如:The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5)在复合句中,当主句是一般将来时,时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将 来要发生的动作。 例如:I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 二.一般过去时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+(助动词)didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+did (否)No,主语+did not 基本结构否定句一般疑问句

初中英语常见时态用法小结

初中英语常见时态用法小结 一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语:every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理,客观存在,科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。 例:Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don’t want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较:Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now 是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。 2. 一般过去时的用法 1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now? 2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 3)句型: It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了" It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。 It is time you went to bed. 你早该睡觉了。 would (had) rather sb. did sth. 表示’宁愿某人做某事’ I’d rather you came tomorrow. 4) wish, wonder, think, hope 等用过去时,作试探性的询问、请求、建议等。 I thought you might have some. 我以为你想要一些。 比较: 一般过去时表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在。 Christine was an invalid all her life. (含义:她已不在人间。) Christine has been an invalid all her life. (含义:她现在还活着)

(完整word版)英语时态(初中英语动词时态归纳总结对照表)

初中英语动词时态归纳总结对照表

初中英语时态专项练习 1、一般现在时。通常用“usually, often, every day, sometimes”。一般现在时基本用法介绍一、一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二、一般现在时的构成: 肯定句: 1).主语+系动词 be(is, am, are )+名词(形容词,介词短语) 2) .其他主语+动词原形+其它第三人称单数+动词-s+其它如:I am a boy.我是一个男孩。We study English.我们学习英语。Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 三、一般现在时的变化否定句: 1)主语+ be (is,am,are)+ not +其它。如:He is not a worker.他不是工人。 2)其他主语+do not(don’t)动词原形+其它 I don't like bread 第三人称单数+does not(doesn’t)动词原形+其它He doesn't often play. 一般疑问句:1)Be(Is,Are) +主语+其它?如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 2)Do其他主语+动词原形+其它? Does+第三人称单数+动词原形+其它+?注意:遇I/we—you, my—your, some—any. Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. Do you often play football ?- Yes, I do. / No, I don't. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike? How does your father go to work? 一般现在时用法专练: 一、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup?

初中英语时态总结

(1)一般现在时 基本形式(以do为例): 第三人称单数:does(主语为非第三人称单数); 肯定句:主语+动词原形+其他; He works for us. 否定句:主语+don‘t/doesn't+动词原形+其他; He doesn't work for us. 一般疑问句:Do/Does+主语+动词原形+其他。 肯定回答:Yes,(+主语+do/does). 否定回答:No,(+主语+don't/doesn't.) 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句语 Does he work for us? Yes, he does. No, he doesn't What does he do for us? He works for us. (2)一般过去时 be动词+行为动词的过去式 否定句式:在行为动词前加didn‘t,同时还原行为动词,或was/were+not; was或were放于句首;用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词例如:Did he work for us? He didn't work for us. He worked for us. (3)一般将来时 am/are/is+going to+do 或 will/shall+do am/is/are/about to + do am/is/are to + do; 一般将来时的表达方法 be going to +动词原形 be +不定式,be to+动词原形,be about to +动词原形 be able to +不定式 be about to+动词原形 will + 动词原形; 例如:He is going to work for us.

高中16种英语时态总结归纳

时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。 1. 一般现在时 用法: A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 习惯用语。 C) 经常性、习惯性动作。 例:He always helps others. (他总是帮助别人。) D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. (下一趟火车今天下午3点开车。) How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?) F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。 例:When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.(等你完成这份报告的时候,我就已经等了将近3个小时了。) 2. 现在进行时(be doing) 用法:现在正在进行的动作。 3. 现在完成时(have done) 用法: A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 例:I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses. A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell 答案是C) haven't sold。 B) 表示从过去某时刻开始,持续到现在的动作或情况,并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点,或for加一段时间,或by加一个现在时间。 例:Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time. A) are to challenge C) have been challenged B) may be challenged D) are challenging

初中英语八种时态归纳总结

初中英语八种时态归纳总结 时态是英语学习中一个至关重要的内容,初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳一下这几种时态。 一、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构:①主语+ be动词+ 其他;②主语+ 行为动词+ 其他 否定形式:①主语+ am/is/are + not + 其他;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时还原行为动词。 二、一般过去时: 概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构:①主语+ be动词+ 其他;②主语+ 行为动词+ 其他 否定形式:①主语+ was/were + not + 其他;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。 三、现在进行时: 概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语:now, at this time, these days, etc. 基本结构:主语+ am/is/are + doing + 其他. 否定形式:主语+ am/is/are + not + doing + 其他. 一般疑问句:把be动词放于句首。 四、过去进行时: 概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状

初中英语时态总结(较简单)讲解

初中阶段,要求学生掌握动词6种时态的基本结构(一般现在时,一般过去时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,和一般将来时态)及它们的主要用法和区别。了解过去将来、过去完成时态的基本用法,解题时注意找出关键词,正确判断出时态,按时态结构正确变化动词。注意句子时态的一致性,注意对特殊时态的处理。 1、一般现在时: ●用法: 1)现阶段经常性,习惯性的动作。例如: I get up at six every morning. He plays tennis once a week. 2)现在的状态。例如: My mother is a teacher. She teaches English in a school. 3)客观真理。例如: The earth goes around the sun. 4)常用于一般现在时态的时间状语: often ,usually ,sometimes ,always ,every day ,never ,in the morning 等连用时。 ●构成:主语是I, we, you, they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。主语是he, she , it和名词单数时,动 主语为第三人称和名词单数时: 肯定式:S+V/动词的第三人称单数 否定式:S+ don't/doesn't +V+其他 疑问式:Do/Does+S+V+其他 简略回答:(肯)Yes,S+do/does (否)No,S+do/does not 注意:have的第三人称单数为has ●当主语是第一、二人称和第三人称复数以及名词复数时: 肯定式: S + be +··· 否定式: S+ be +not + ··· 疑问式: Am /Is /Are + S+ ···?

初中英语语法---时态归纳

初中英语语法---时态归纳 动词时态的句子结构及关键词 动词时态的句子结构及关键词: 一般现在时: 句子结构: 肯定句主语+be (am, is, are ) + 其他 否定句主语+be not +其他 疑问句Be+主语+其他 或: 肯定句主语+动词原型+其他( 第三人称单数作主语动词要加"s" ) 否定句主语+don't+动词原型+其他(第三人称单数作主语don't改为doesn't) 疑问句DO+主语+动词原型+其他(第三人称单数作主语do改为doess) 关键词: sometimes, often, usually, always, every day, on Sunday afternoon, at 10 o'clockin the morning, five days a week, three times a month等. 注:在时间壮语从句,条件壮语从句中,常用一般现在时表示将来时,这时一般从句用一般现在时,主句用将来时

现在进行时: 句子结构:肯定句主语+be +动词的现在分词+其他 否定句主语+be not+动词的现在分词+其他 疑问句Be +主语+动词的现在分词+其他 关键词:now, right now, at the moment, It's+几点钟等的句子.或look, listen, keep quiet等提示语. 一般将来时: 句子结构: 肯定句主语+will+动词原型+其他 否定句主语+will not +动词原型+其他 疑问句Will +主语+动词原型+其他 (will 可改为be going to ,当主语是第一人称时will可用shall) 关键词:tomorrow, tomorrow morning, at seven o'clock tomorrow evening, next year, at ten o'clock next Sunday, this year, at the end of this term, from now on, in the year 2008, soon, in a few days' time, in the future 等.

英语八大时态总结表

英语八大时态总结表 英语八大时态是一般现在时、一般将来时、过去将来时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、过去进行时、现在进行时。 一、一般现在时 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 二、一般过去时 概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。 三、现在进行时 概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语:now, at this time, these days, etc. 基本结构:am/is/are+doing 否定形式:am/is/are+not+doing. 一般疑问句:把be动词放于句首。

高考英语被动语态用法总结(完整)

高考英语被动语态用法总结(完整) 一、单项选择被动语态 1.Please don’t stand up in class until you ______. A.were told to B.are told C.are told to D.were told 【答案】C 【解析】 【详解】 考查省略句。句意:直到有人叫你站起来,你才可以在课堂上站起来。在一定的上下文中,为了避免重复,动词不定式在句中可以被省略掉,但是要保留动词不定式的符号to。分析句子可知,本句为一般现在时。故C选项正确。 【点睛】 to代替不定式 在一定的上下文中,为了避免重复,动词不定式在句中可以被省略掉,但是要保留动词不定式的符号to。to代替不定式,常同refuse, want, seem, intend, expect, hope, like, be afraid, prefer, care, oblige, forget, wish, try,tell等动词连用。 注意:如果不定式中含有be, have,或have been,一般要保留be, have或have been。 本句还原为:Please don’t stand u p in class until you are told to stand up。省略句为:Please don’t stand up in class until you are told to 。故C选项正确。 2. A human case of H7N9 was reported in 2014 when a woman______ to be infected with the bird flu virus. A.confirmed B.had been confirmed C.was confirmed D.have confirmed 【答案】C 【解析】 试题分析:句意:一例人感染H7N9病毒的报告发生在2014年,当时,一名女性被确诊感染了禽流感。Confirm证实,确认,根据was reported in 2014可知,是过去的事情,先行词是2014,定语从句也用一般过去时,排除B、D;woman与confirm是动宾关系,即她是被确诊的,故选C。 考点:考查时态与被动语态 3.(桂林部分学校高三质量检测)The wet weather will continue tomorrow,when a cold front________to arrive. A.will be expected B.is expecting C.expects D.is expected 【答案】D 【解析】 考查动词的时态和语态。句意为:预计将有一股冷锋到来,因此潮湿的天气明天将会继

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