学校章程及规章制度
学校章程及规章制度
学校章程第一章总则第一条为使学校内部管理规范化，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育；为适应社会主义现代化建设的需要,促使学校工作更趋规范,真正体现依法治校，努力提高学校的办学水平，保证学校持续、稳定、健康发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，结合上级教育行政部门的文件精神和本校实际，制定本章程。
第二条学校为伊通满族自治县人民政府举办，伊通满族自治县教育和科学技术局管理的全日制公办学校，下辖大酱、大湾、吉祥、保南四所村小学，学制六年.一个中心幼儿园。
第三条学校全称：伊通满族自治县河源镇中心校。
学校地址：伊通满族自治县河源镇板石村。
第四条办学目标是:全面推进素质教育，树立”培养可持续学习能力，夯实可持续发展基础"的现代办学理念，通过培养学生良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣、高效的学习方法，使学生具有后期学习所必需的可持续学习能力;培养学生适应能力、审美能力、竞争能力和交往能力,使全体学生学会做人、学会求知、学会健体、学会生活、学会劳动、学会审美，具有现代的良好的思想、文化、身体心理素质，为其一生可持续发展打下坚实的基础。
通过努力,逐步把学校办成管理科学规范，师资队伍思想和业务素质强、学历达标、学科配套、结构合理，设施设备齐全、能满足现代教育发展需要，教育教学质量高、社会公众认可的特色学校。
为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础.第五条：办学宗旨：教育面向现代化，面向世界，面向未来，服务学生，服务家长，服务社会.第六条：学校建立校训、校风，树立良好的教风、学风.校训：文明勤奋团结进取校风：求实创新活泼守纪教风:博学严谨善教爱生学风:自强争先刻苦好学第二章行政管理第七条：学校由伊通满族自治县教育和科学技术局主管,学校校长的任职方式:县教育局组织考察任命，学校建立副校级后备干部库。
通过民主推荐，校长提名，组织考核等形式确定后备干部。
学校章程和各规章制度
学校章程和各规章制度第一章总则第一条为了贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，提高教育教学质量，树立正确的人生观和价值观，规范学校教育教学秩序，制定本章程。
第二条本章程适用于本校全体师生员工，凡在本校参加教育教学活动和管理工作的，均应遵守本章程。
第三条本校的目标是培养具有高尚品质、良好素养和积极进取精神的优秀人才。
第二章学校章程的制定和修改第四条学校章程由校长召集学校全体教职员工代表大会，经过讨论和表决通过。
第五条学校章程的修改和补充，应经校长提议，学校全体教职员工代表大会三分之二以上通过。
第三章学生管理制度第六条学生应遵守学校的各项规章制度，尊师重道，乐于助人，热爱学习，积极参加各项活动。
第七条学生要严格遵守学校的学习纪律，按时上课，按时完成作业，不得旷课、迟到或早退。
第八条学生应尊重老师和同学，不得打架斗殴，不得辱骂老师和同学，维护校园的良好秩序。
第四章教师管理制度第九条教师应遵守教师职业道德准则，恪守教学纪律，严格要求自己，以身作则，做学生的楷模。
第十条教师应尊重学生，尊重学生的个性和特长，注重培养学生的创造力和思维能力，关心学生的成长发展。
第十一条教师要积极参加各项培训和教育活动，不断提高自身的教育教学水平，为学校的建设和发展做出贡献。
第五章各项规章制度第十二条学校设立学生会，由学生代表自行选举产生，代表学生的利益，组织学生活动，提出建议和意见。
第十三条学校设立劳动委员会，由教职员工代表组成，负责组织校园文化建设和环境卫生，保障师生员工的健康和安全。
第十四条学校设立教学督导组，由教师代表组成，对学校的教学质量和教学效果进行评估和监督，提供改进建议和意见。
第十五条学校设立学术研究组，由教师代表组成，开展教育教学和科研活动，提升学校的学术水平和影响力。
第六章监督和处罚制度第十六条对于违反学校章程和各项规章制度的行为，学校将采取相应的处罚措施，包括警告、记过、留校察看、开除学籍等。
第十七条学校设立监督委员会，由学校领导和各部门负责人组成，对学校的管理工作和教学活动进行监督和评估。
民办学校办学章程及各种规章制度
民办学校办学章程及各种规章制度本文旨在介绍民办学校的办学章程以及各种规章制度。
民办学校是指由私人或企事业单位投资兴办的学校，其办学活动需要遵守一系列规章制度以确保教育质量和学生权益保障。
以下将详细介绍办学章程以及各种规章制度的内容。
1. 办学章程办学章程是民办学校的基本法规，规定了学校的目标、任务、组织机构、人事制度、财务管理等方面的内容，是学校内部管理的基础依据。
具体内容如下：1.1 学校目标学校目标是指学校的办学宗旨和教育目标，包括培养目标、教育理念等。
学校目标旨在培养德、智、体、美全面发展的合格公民。
1.2 学校任务学校任务是指学校的教育任务和社会服务任务。
教育任务包括开展各类教育教学活动，培养学生的各方面能力和素质；社会服务任务包括与社会各界开展交流合作，服务社会发展。
1.3 组织机构学校组织机构包括学校的领导机构和职能部门。
学校的领导机构通常由校董事会、校长和行政团队组成，负责学校整体管理和决策；学校职能部门则根据学校规模和需要设立，如教务处、学生处、人事处等。
1.4 人事制度学校人事制度包括教职员工的招聘、考核、晋升等方面的制度规定。
其目的是确保教师和员工的素质和能力，提高教育教学质量。
1.5 财务管理学校财务管理是指学校的经费管理和资产管理。
学校应建立健全的财务制度，确保经费的专款专用，合理利用资产，保障学校正常运转。
2. 规章制度除了办学章程外，民办学校还应建立一系列规章制度，以规范学校内各项管理工作和师生行为。
2.1 学生管理制度学生管理制度是指对学生行为进行规定和管理的制度。
包括学生入学申请和录取规定、学生课堂纪律、学生活动管理等。
通过制度的落实，可以维护学校的正常秩序，保证教育教学质量。
2.2 教师管理制度教师管理制度是指对教师行为进行规范和管理的制度。
包括教师的招聘、培训、考核、激励等。
通过建立健全的教师管理制度，可以确保教师队伍的素质和能力，提高教学水平。
2.3 课程设置和实施制度课程设置和实施制度是指学校对课程设置和教学活动的规定和管理。
民办学校办学章程及各种规章制度
民办学校办学章程及各种规章制度一、办学章程1.学校名称：民办学校的名称应当遵守教育部门的规定，确保名称简洁、准确、易于辨识。
2.办学宗旨：民办学校的办学宗旨应当明确，以教育为首要任务，依法建校、办学，弘扬民族文化，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
3.办学层次：根据教育部门的规定，民办学校应当确定办学层次和招生对象。
4.组织架构：民办学校应当建立科学合理的组织架构，明确各级组织的职责和权限。
5.财务管理：民办学校应遵守财务管理规定，建立健全的财务制度，确保财务透明、合规经营。
6.师资队伍：民办学校应当建立一支高素质、专业化的教师队伍，注重师资培养和引进。
7.学生管理：民办学校对学生进行综合管理，注重培养学生良好的品德、健康的心理和全面的能力。
8.教学质量：民办学校应当建立科学的教育教学评价体系，加强对教学质量的监督和评估。
二、规章制度1.入学规定：根据教育部门的规定，民办学校应当制定招生政策和入学标准，确保公平、公正、公开的招生原则。
2.学生行为规范：民办学校应当制定学生行为规范，明确学生的基本行为准则和纪律要求。
3.课程设置：民办学校应当根据国家课程标准和教育部门的要求，合理设置课程，确保教育教学的全面发展。
4.学校安全规定：民办学校应当制定学校安全规定，确保学生的人身安全和学校的正常秩序。
5.教师管理规定：民办学校应当制定教师管理规定，明确教师的职责和权利，加强教师的职业道德和专业发展。
6.评价考核制度：民办学校应当建立评价考核制度，对教师、学生和学校教育教学工作进行定期评估。
7.财务制度：民办学校应当建立财务制度，规范资金的收支、使用和管理，确保财务的健康运行。
8.外部合作规定：民办学校应当制定合理的外部合作规定，加强与社会各方面的合作，促进学校的健康发展。
以上是民办学校办学章程及各种规章制度的一些建议，具体制定和实施应根据国家和地方的法律法规、教育主管部门的要求以及学校的实际情况进行。
培训学校章程及规章制度内容
培训学校章程及规章制度内容第一章总则第一条为规范学校管理，提高教学质量，保障师生权益，特制定本章程及规章制度。
第二条本章程及规章制度适用于全体师生员工，任何人不得违反。
第三条学校坚持以学生成长为中心，以质量至上为宗旨，以规章制度为准则，竭诚提供优质的教育服务。
第四条学校建立“以人为本、平等管理、激发潜能、共同发展”的管理理念，实行“服务、学习、诚信、团结、奉献”的校训。
第二章组织结构第五条学校设立董事会，由校长、教务主任、财务主任等组成，负责学校的决策和管理。
第六条学校设立教务部、财务部、人事部等职能部门，各部门负责学校相关事务的具体落实。
第七条学校设立班主任制度，班主任负责学生日常生活和学习的管理工作。
第八条学校设立学生会，由学生代表组成，负责学生活动组织和发起学生相关事务。
第三章招生及教学第九条学校实行招生考试制度，严格按照教育部门的规定进行招生工作。
第十条学校实行教学管理制度，根据课程设置及教学要求，安排教师进行教学工作。
第十一条学校实行考试考核制度，按照规定期限进行考试，严格保证考试的公平公正。
第四章学生管理第十二条学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结友爱，勤奋学习，自觉遵守学校纪律。
第十三条学生应遵守学校学习和生活制度，不得违反教师教学纪律，不得损害学校形象。
第十四条学生应积极参加各项学校活动，发扬校训精神，增强集体荣誉感和责任感。
第五章教师管理第十五条教师应遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，积极备课、授课和评价学生学习情况。
第十六条教师应不断提高自身教学水平，不断学习更新教育理念和教学方法。
第十七条教师应尊重学生个性差异，耐心引导，关心学生成长，维护学生权益。
第六章财务管理第十八条学校财务管理要求严格遵守国家相关财务法律法规，确保财务数据真实可靠。
第十九条学校财务监督机构要加强内部审计，确保财务运作的合规性和正常性。
第二十条学校要加强资金管理，建立健全的财务制度，确保经费的合理使用。
现代学校章程和规章制度
现代学校章程和规章制度第一章总则第一条为规范学校管理，促进教育教学工作的有序进行，提高教育质量，制定本章程。
第二条学校章程是学校的基本管理制度，是学校管理的根本依据，学校全体师生必须遵守。
第三条学校章程内容包括学校的宗旨和任务、管理机构及职责、师生权责利、教学科研、外事协作、校务公开与监督等。
第四条学校章程按照国家法律法规、教育部门的规定和学校的实际情况进行制定，必须合法合规。
第二章学校的宗旨和任务第五条学校的宗旨是为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第六条学校的任务是依照国家的教育方针和政策，全面落实素质教育，促进学生的全面发展。
第三章学校的管理机构及职责第七条学校设立行政领导机构和教学科研机构。
第八条行政领导机构负责学校的日常管理，包括财务管理、人事管理、后勤管理等。
第九条教学科研机构负责教学科研工作，包括教学计划制定、教学大纲编写、课程设计等。
第十条学校领导必须遵守国家法律法规，维护学校的正常秩序，保护师生合法权益。
第四章师生权责利第十一条师生应当相互尊重，和谐相处，共同促进学校的发展。
第十二条师生必须遵守学校的规章制度，不得有违法违纪行为。
第十三条师生有权参与学校管理，提出建设性意见。
第五章教学科研第十四条学校倡导教师积极参与科研活动，提升教学水平。
第十五条学校为教师提供科研经费支持，鼓励教师发表高水平学术论文。
第十六条学校严格执行国家教学计划，保证教学质量。
第六章外事协作第十七条学校开展国际交流合作，推动学校国际化发展。
第十八条学校与国内外学校、机构开展合作项目，共同提升教育水准。
第七章校务公开与监督第十九条学校进行校务公开，接受社会监督。
第二十条学校领导必须接受学校监督委员会的监督，保证学校管理的公正公开。
第八章附则第二十一条学校章程的修改必须经过学校管理机构讨论通过，报教育部门备案。
第二十二条本章程自颁布之日起生效。
以上为现代学校章程和规章制度的内容，希望全体师生遵守，共同努力，推动学校发展，提高教育质量。
学校章程及规章制度
学校章程及规章制度学校章程学校章程是学校制定的最高法规，它规范了学校组织机构的设置、职责职能、教学科研、管理和服务等方面的内容。
学校章程是学校自治的重要体现，是学校行使管理自主权和维护办学秩序的法律依据。
我国的高校章程是由高校拟定，并经过教育部批准公布。
学校章程包括章程的总则、机构设置、办学宗旨、教学科研、管理、服务、利用资产和财务管理等几个方面。
学校章程是学校根据立法授权和办学实践，制定的反映学校宗旨、管理和服务的基本准则和制度。
学校章程一旦制定，就要严格遵守，并对学校人员实行必要的教育和监督，保证章程规范、科学、公正地执行。
此外，学校章程还需要不断地根据学校发展的需要，与时俱进地修改完善，以适应学校的变化和发展。
规章制度规章制度是指学校为维护学校各项工作的正常运转、管理教育工作，保证人员权益，制定的一系列规矩和规定。
规章制度在学校日常管理工作中起着重要的作用。
规章制度是对学校章程的细化和补充，更具体、更针对性地规定了学校各项工作的行为准则和操作规程。
学校规章制度的制定需要依据学校章程进行，其内容比较宽泛，包括管理制度、教学管理制度、学生工作管理制度等，覆盖了学校管理的各个方面。
学校规章制度的制定不仅是校内各级管理人员的职责，更是广大师生员工遵纪守法、严守学校管理制度的责任。
学校规章制度的实行要在尊重和保障学生、教师的合法权益的前提下，促进学校的文明、和谐、进步。
每位师生员工都需要自觉遵守，如果有违反规定者，学校将按照规章制度进行处理。
总结学校章程和规章制度是学校管理的法律依据和重要组成部分。
它们的制定和实施是学校管理工作的重要内容和基础。
学校章程和规章制度可以规范学校的管理体系、维护学校的正常运行和秩序、提高教育教学质量、保障广大人员的合法权益。
同时，学校章程和规章制度还需要与时俱进、不断优化、完善，以适应学校的发展需要。
学校的各项条例及规章制度
学校的各项条例及规章制度
第一条学校的名称
学校的全称为XX学校。
第二条学校的性质
学校为一所公办学校。
第三条学校的办学宗旨
学校秉承“立德树人，全面发展”教育理念，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条学校的管理机构
学校设教务处、学生处、纪检组织部、后勤保卫部等管理机构。
第五条学生的权利和义务
学生享有学习、锻炼、休息、娱乐和参与校园活动的权利，应当遵守学校的规章制度，维护学校的正常秩序。
第六条学校的纪律要求
学生在学校应当遵守纪律，尊重教师和同学，不得擅自离校或违规行为。
第七条学校的教学管理
学校实行班主任制，方便班主任对学生的学习和生活进行全面管理。
第八条学校的安全保卫
学校为学生提供安全、卫生的学习环境，学生不得在校园内进行危险行为。
第九条学校的活动规定
学校举办各类文体活动，学生有权利参与，但应当遵守组织者的规定。
第十条学校的处分措施
学校将根据学生的违规行为给予相应的处分，包括警告、记过、留校察看等。
第十一条学校的奖励措施
学校将根据学生的表现给予相应的奖励，包括表彰、奖学金等。
第十二条学校的日常管理
学校将根据需要制定具体详细的日常管理规定，并不断完善。
总结
以上是XX学校的章程，学校希望通过不断的完善规章制度，为学生提供一个良好的学习环境，促进学生的全面发展。
希望学生们能够遵守学校的规定，认真学习，健康成长。
愿XX学校与学生一同进步，共同奋斗。
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王庆坨镇郑大小学学校章程第一条为了加强学校管理，建立学校自我教育、自主发展、自主管理的运行机制，使学校管理纳入法治轨道，根据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等教育法律法规制定本章程。
第二条学校名称为“天津市武清区王庆坨镇郑大小学”英文译名为：The ZhengDa Primary School of Wuqing District of Tianjin City。
地点座落在王庆坨镇郑家楼村西，是一所全日制公办小学，学制六年。
本章程适用于王庆坨镇郑大小学全体师生员工。
第三条学校办学指导思想：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和《中国教育改革和发展纲要》为指导，《中华人民共和国教育法》为依据，坚持社会主义办学方向，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持全面推进素质教育。
努力改善办学条件，逐步实现标准化，形成教育教学规范与管理机制，创建特色项目。
第四条学校积极倡导“雅趣教育”这一办学特色，并把这一特色溶于学校日常各项工作和活动中去。
注重学生强烈、广泛的兴趣和高贵气质的培养，以“趣”导学，以“雅”修身，在富有情趣的教育教学活动中促进学生自主学习，自主发展。
努力创建一所“尊重个性、因材施教、点燃求知欲望的现代农村小学。
”1.核心办学理念“一切为了学生，为了学生终身健康发展奠基”核心理念的阐述：我们认为，未来社会将是知识经济占主导地位的社会，将是终生学习的社会，将是日新月异，不断创新、不断发展的社会。
要想让孩子们适应未来社会激烈的竞争，我们就要培育出思想健康、行为高尚的高素质人才，使其具有较强的自我学习、自我发展、自我提高的意识和能力。
（1）特色办学理念：做更好的自己对学生来说，就是要发展自己的兴趣、爱好和特长，充分展现个性；对教师来说，就是要努力成为教学风格鲜明，有教育魅力的教师；对学校来说，就是坚持走具有自身特点的发展之路。
在自我接纳的基础上，追求每天的成长和进步，努力做到更好。
（2）特色办学目标：办一所尊重个性、因材施教、点燃求知欲望的现代农村小学。
按照“整体规则，分步实施，逐步完善，追求品位”的总体思路，立足学校实际，通过三年努力，创建优雅的校园环境；创建求真务实、以“趣“导学、以”趣“促学的民主和谐的学校管理机制；创建以人为本，尊重个性，促进人全面发展的育人模式；营造科学、民主、人文、和谐的校园文化精神氛围；结合农村区域特点，因材施教，点燃学生的求知欲望，从而实现学校文化内涵发展，推进学校的持续健康发展的现代农村小学。
（3）特色建设培养目标：培养学习兴趣广泛、思考问题敏捷、交往行为儒雅的现代儿童。
培养学生兴趣广泛、思考问题敏捷、多才多艺、内涵博雅、外表优雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅、全面发展的“现代儿童”，“现代儿童”一是指学校培养出来的学生是具有新时代气象但又不失古典文化修养的儿童，二是指学校培养出来的学生是“彬彬有礼、敢作敢为”的具有创新精神的儿童，而不是仅仅做一个彬彬有礼的谦谦君子。
（4）三风一训校风：志存高远，脚踏实地有梦想，有抱负，不断追求卓越，同时又踏实、认真，实事求是，不浮躁，不图虚名，一步一个脚印做好每一件事。
教风：行止有范，读书致远言行举止率先垂范，为人师表；终身学习，钻研业务，不断进取，才能走得更远。
学风：乐学善思，睿智雅行喜欢学习，善于思考；聪明智慧，气质高雅；学思结合，知行统一。
校训：启蒙修雅，明理成人“启蒙”，即启迪智慧，点化生命，“修雅”即完美精神，涵养德性。
通过“启蒙”，学生得以“明理”，即知晓天地人事，体悟生命价值，通过“修雅”，学生得以成长为有教养之人。
“启蒙修雅”，是一种春风化雨式的培育过程，“明理成人”，则是过程中不断生成和显现的教育成效。
（5）学校的校徽及意义郑大小学校徽为圆形标志，内圆背景为绿色，上为一轮红日,下为一本翻开的厚书，外环为白底,上半圆为学校中文全称，下半圆为英文全称。
整个图形结构简明,色彩搭配协调醒目,给人以和谐的美感。
其内涵为在昭示郑大小学犹如一片绿色的天地，充满生机与希望，郑大学子正如青苗接受阳光雨露的滋养一样，吮吸着人类厚重的历史文化知识，茁壮成长；同时喻示着教育事业是太阳底下最光辉的事业。
6.学校的校歌：《放飞梦想》2.学校发展思路（1）国家及地方课程的校本化实施（2）开发丰富多彩的校本课程（3）活动课程化（4）“雅趣教育”的德育策略（5）“雅趣教育”的学校管理（6）培养一支适应“雅趣教育”要求的教师队伍（7）“雅趣教育”环境文化建设3.工作风格工作者是美丽的，学习者是快乐的，细节决定成效，态度决定高度，站位决定方向。
4.发展模式教育资源共享化管理模式、教学管理目标体系化模式、后勤管理承诺服务模式、行政管理以人为本模式。
5.教师气质以生气唤醒生气；;以激情感动激情；以理想鼓舞理想；以人格塑造人格。
培养一批有思想、有追求、有特长、有风格的骨干教师。
6.领导班子作风在提升精良业务的过程中，领悟质量是学校的生命，高质量来自于高素质的师资队伍，来自于领路人的高明决策与科学引领：坚持做高起点、高要求的学习带动者。
坚持做教育科研的先行者，组织者，身体力行者。
坚持做检查评估中的示范者、指导者、帮助者。
坚持做师生智慧的吸纳者、实现者。
坚持做师生利益的保护者，促进者。
坚持做批评与自我批评的垂范者、包容者。
第五条学校以课堂教学为主阵地，组织和依靠社区及家庭力量，充分发挥对学生全面素质培养的主体教育功能。
学校、家庭和社会教育形成三位一体的合力网络，发挥各自的优势，形成立体型大教育格局，形成良好的育人环境，让每个学生都有发展，都有进步。
第六条学校按国家规定的教育教学要求，全面实施素质教育，发展学生个性特长，高标准、高质量实施义务教育。
第七条学校章程经全体教职工讨论，教代会通过，由上级主管部门批准后执行，具有法律效应，全体师生员工都要遵守本章程。
第二章学校管理第八条学校根据党和国家关于教育发展的方针、政策，法律、法规以及各级教育科研部门的业务导向结合校本实际制定可持续发展规划，指导全校各项工作。
第九条学校由武清区教育局主管，王庆坨教育办公室领导，学校校长由上级党委和教育行政部门任命，受党和国家的委托，对学校行政工作全面负责，并接受上级主管部门的监督、评议和指导.第十条学校实行上级领导、校长全面负责、党小组政治核心和保证监督、教职工民主参与管理的校长负责制。
校长是学校法人代表，对内全面领导学校教育、教学和行政工作，对全体师生员工负责，团结领导班子全体成员，发挥班子整体功能，全面贯彻教育方针，全面主持学校工作;对外代表学校，向上级主管教育行政部门负责。
第十一条学校管理决策机构是学校行政会议与校务委员会，分别由党、政、工等领导组成。
校务会议一月一次由校长主持。
每周一次的行政例会由学校各部门的负责干部参加，讨论、研究、部署学校工作。
实行民主讨论，校长决策制。
第十二条学校管理决策机构的职责权限，根据学校办学指导思想、办学宗旨、目标以及办学任务、职责，制定学校发展的规划、每学年的工作计划、确定阶段性的工作重点。
第十三条学校党小组是学校政治核心，负责学校的思想政治工作，对学校工作进行监督、保证。
充分发挥党小组的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
第十四条学校党小组对工会、教代会等群众组织实行政治、思想、组织领导。
工会工作努力维护教职工合法权益，配合党组织加强思想政治教育，支持校长依法行政，组织教职工参与学校民主管理;，调动教职工投身教育、教学改革的积极性。
发挥青年的模范带头作用，成为学校教育教学的生力军。
第十五条学校管理在校长领导下设教导主任、德育主任（兼少先大队辅导员）、总务主任各一名，学校设置校务办公室、教导处、总务室三个部门，校务办公室设在校长室，由主管教学主任协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责学校教学工作和教科研工作，德育主任协助校长全面落实学校德育管理工作;总务室负责人协助校长具体落实学校总务工作。
以上部门分工不分家，共同对校长室负责。
教导主任具体负责学校的各项教育教学工作，教育科学研究工作和学校现代教育技术的实施以及教师现代教育技术能力培训工作。
德育主任负责学校德育、少先队的建设与发展工作，兼职负责学校体育卫生工作。
总务主任具体负责学校总务后勤工作和学校安全工作。
第十五条校长是学校教育科研工作与校本研究工作的行政责任人，学校主管教学的教导主任是学校教育科研工作与校本研究工作的第一责任人，对全校教育科研工作与校本研究工作负总责，有领导、规划、引领、督促、检查、推进的权利与义务。
学校主管教学的教导主任根据各级教研部门的研究导向，结合校本实际领导全校教育教学工作，并向校长负责和汇报工作，向上级教研部门负责。
教导处在校长的领导下开展工作。
第十六条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。
教职工代表大会的主要职权：(一)审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。
(二)对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。
(三)参与评议、考核学校干部。
教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年，每年召开两次教职工代表大会。
在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。
第十七条学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为贯彻执行学校工作意见。
行政办公会议由校长主持。
第十八条学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。
接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。
第十九条：校内各项职责、规章党小组书记职责1、加强党小组自身建设，抓好思想、组织、作风制度落实，充分发挥党员的先锋模范作用。
2、加强干部队伍建设,坚持选贤任能,培养一支勇于改革，充满活力，纪律严明，廉洁奉公的干部队伍。
3、充分发挥党小组政治核心作用，保证、监督行政领导行使职权，全面贯彻党的教育方针。
为学校教育教学改革保驾护航。
4、重视学校思想政治工作，切实抓好小组、党员、教职工、党章学习小组的理论学习，积极有效地开展师德教育和文明创建活动。
校长职责校长全面负责学校行政管理工作，是学校的法人代表，处于学校中心地位。
1、重视现代化管理的探索，根据学校的实际，制订任期办学目标，根据办学目标，制订好学年、学期工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，使学校每年有所进步。
2、知人善任，任人唯贤，安排好每学期的人事工作，用人所长。
3、引导全体教职工全面贯彻党的教育方针，进一步端正教育思想，树立正确的学生观、培养观、教学观和质量观，全面推进素质教育。
4、坚持以教学工作为中心，积极推动教学研究，深入教学第一线，多听课、多指导，帮助教师改进教法，总结经验，提高质量。