小学一年级环保教案
一年级环境保护教育教案
一年级环境保护教育教案第一章：了解环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识和兴趣。
教学内容：1. 介绍环境的定义：自然环境、生活环境等。
2. 讲解环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障等。
教学活动：1. 引导学生思考什么是环境，并列出他们所知道的环境种类。
2. 通过图片、视频等资料展示环境的重要性和现状。
3. 组织学生进行小组讨论，分享他们对环境保护的想法和措施。
教学评价：1. 观察学生在小组讨论中的参与程度和对环境保护的理解程度。
2. 收集学生对环境保护的想法和措施，并进行评价。
第二章：节约资源教学目标：1. 让学生了解资源的有限性和节约资源的重要性。
2. 培养学生节约资源的意识和行为。
教学内容：1. 讲解资源的有限性：水、电、纸张等资源的供需矛盾。
2. 介绍节约资源的方法：关灯节水、减少使用一次性用品等。
1. 组织学生进行小组讨论，分享他们在家庭或学校中节约资源的经验和方法。
2. 展示一些节约资源的宣传海报或视频，激发学生的灵感。
3. 引导学生思考如何在日常生活中更好地节约资源，并制定相应的计划。
教学评价：1. 观察学生在小组讨论中的参与程度和对节约资源的理解程度。
2. 收集学生制定的节约资源计划，并进行评价。
第三章：垃圾分类教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的重要性和方法。
2. 培养学生垃圾分类的意识和行为。
教学内容：1. 讲解垃圾分类的重要性：减少垃圾污染、提高资源利用率等。
2. 介绍垃圾分类的方法：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等。
教学活动：1. 组织学生进行垃圾分类小游戏，让学生熟悉不同垃圾的分类。
2. 展示一些垃圾分类的宣传海报或视频，增强学生的意识。
3. 引导学生思考如何在家庭或学校中实施垃圾分类，并制定相应的计划。
教学评价：1. 观察学生在垃圾分类小游戏中的表现和对垃圾分类的理解程度。
2. 收集学生制定的垃圾分类计划，并进行评价。
第四章：保护植物1. 让学生了解植物的重要性和保护植物的意义。
小学生保护环境教案
小学生保护环境教案•相关推荐小学生保护环境教案（精选11篇）作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的小学生保护环境教案，欢迎大家分享。
小学生保护环境教案篇1活动主题：绿色环保活动地点：教室活动目的：1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯;2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
活动起因：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。
此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的`了解，并培养相互间的协作意识。
活动过程：1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题2、主持人发言宣布活动开始主持人：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
下面我们就对于这些事进行讨论。
3、学生对于这些事进行自由发言生1：对我们来讲是可耻的。
生2：保护环境，从小事做起，从我做起。
生3：保护环境，人人有责。
生4：举手之劳，参与环保，创建绿色校园。
生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。
这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的行动吧。
请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?我们如何来保护身边的环境?5、以小组为单位进行讨论6、小组代表发言生1：要做到随手关灯，不浪费资源。
生2：见到垃圾随时捡。
生3：不随地吐痰，注意个人卫生。
生4：每个人都要管好自己的“小天地”。
一年级环保课教案（精选5篇）
一年级环保课教案（精选5篇）第一篇：一年级环保课教案《我们身边的垃圾》教学设计教师：XXX 学情分析对于一年级下学期的学生来说，他们有的是强烈的求知欲和好奇心，但没有一定的阅历，没有一定的交际技能，自控能力差，注意力容易分散，教师在课堂教学中，要进行积极有效的引导、训练。
教学目标1、知识与能力目标：培养学生爱护环境的好品质。
提高学生的口语表达能力,引导学生把话说清楚，说通顺，说完整，培养学生积极发言。
2、过程与方法：在教学过程中，通过小组竞赛的形式，充分调动学生的积极性；通过小组合作，引导学生重视团队合作的重要性。
3、情感、态度与价值观：通过交际，学生明白保护环境的重要性，行动起来，热爱地球母亲，人人争做环保小卫士。
教学重点: 通过这次口语交际的练习，学生从小树立环保意识。
教学难点:学生组内交流的组织，引导学生按要求进行交际。
课前准备1、学生用废旧垃圾制成的工艺品。
学生画的有关处理垃圾方法的儿童画。
教学课时一课时教学过程一、导入激趣。
师：同学们，看看我给你们带来了什么？师出示各种垃圾图片，你看到什么就大声说出来。
（设计意图：联系生活，积极地投入到说话情景中去。
）二、明确要求，激发热情。
师：这些都是我们身边的垃圾，（出示课题“我们身边的垃圾”）我们身边的垃圾是从哪儿来的？现在四人小组交流一下。
嗳！交流时，我们要注意什么呢？（教师板书交际要求，学生读一读，明确要求。
）第一，说要清楚，声音响亮；第二，听要明白，不要打断对方的讲话，待对方讲完后可以发表意见；第三，交际时要注意礼貌(如：大家好!谢谢……)三、交流合作，人人参与。
1、组内交流2、检查汇报，师生点评。
师：谁能把你的交流内容和我们一起分享一下呢？3、小结：我听明白了，你说在吃水果的过程中会产生垃圾，对吗？一次性饭盒、一次性塑料袋都是垃圾。
你善于在生活中发现，难怪你知道得这么多。
【设计意图：直观形象的动画演示能让学生深感“垃圾”对我们生活的“危害”，同时也明白了什么是“变废为宝”了，相信他们会带着课堂所学走进生活。
一年级环境教育教案(12课时))
一年级环境教育教案(12课时))引导学生思考，为什么要保护花草树木？二）研究新知识1.教授花草树木的重要性。
2.教授如何保护花草树木。
三）小组讨论1.学生分组，讨论如何保护身边的花草树木。
2.每组派代表进行汇报。
四）动手实践1.学生在校园里或家庭附近，找到一株需要保护的花草树木。
2.学生动手实践，进行保护。
三、小结1.回顾今天研究的内容，强调保护花草树木的重要性。
2.让学生分享自己的保护经验和感受。
板书设计爱护花草树木2.了解噪声对人类健康的影响。
3.学会如何预防噪声污染。
教学重点噪声对人类健康的影响。
教学难点如何预防噪声污染。
教具准备课件、噪声计、耳塞等。
一、引入1.播放一段城市噪声的录音，让学生听一听，感受一下。
2.让学生讨论噪声的来源和对人类的影响。
二、噪声的来源和途径1.讲解噪声的来源和途径，如交通工具、工厂、建筑工地等。
2.用噪声计测量一下教室内的噪声水平，让学生了解正常的噪声水平。
三、噪声对人类健康的影响1.讲解噪声对人类健康的影响，如影响听力、睡眠、心理健康等。
2.播放一段关于噪声对人类健康的影响的视频，让学生进一步了解。
四、如何预防噪声污染1.讲解如何预防噪声污染，如建立隔音墙、佩戴耳塞等。
2.让学生分组讨论如何在日常生活中预防噪声污染，并展示自己的成果。
五、总结通过今天的研究，我们了解了噪声的来源和对人类健康的影响，学会了如何预防噪声污染。
希望大家能够在日常生活中注意保护自己的听力和健康。
去就可以看到这些图片，这些图片告诉我们什么呢？三、新授1.介绍国家水资源的现状，让学生了解水资源的紧缺性和重要性。
2.讲解节约用水的方法和意义，激发学生保护水资源的责任心。
四、引导学生讨论如何节约用水，提出具体措施。
五、总结1.再次强调水资源的重要性和紧缺性。
2.号召学生从自身做起，节约用水，保护环境。
3.提醒学生要积极宣传节约用水的理念，让更多人加入到保护水资源的行动中来。
板书设计节约用水从我做起三、课堂练1.请同学们分组，选择一种动物或植物，设计一张宣传海报，告诉大家它的作用和为什么要保护它。
一年级环境教育教案
一年级环境教育教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对自然环境的尊重和保护意识。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境2. 环境的重要性：人类生活、动植物生存、资源提供教学活动：1. 观看环境图片，引导学生思考环境对人类和动植物的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己对环境的认识和感受。
第二章：环境保护教学目标：1. 让学生了解环境保护的概念和方法。
2. 培养学生的环保行为习惯。
教学内容：1. 环境保护的概念：保护自然环境、减少污染、节约资源2. 环保行为习惯：垃圾分类、节约用水、减少使用一次性用品教学活动：1. 观看环保视频，引导学生了解环境保护的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的环保行为和经验。
第三章：垃圾分类教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的意义和方法。
2. 培养学生的垃圾分类行为习惯。
教学内容：1. 垃圾分类的意义：减少污染、节约资源、保护环境2. 垃圾分类的方法：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾教学活动：1. 观看垃圾分类动画，引导学生了解垃圾分类的意义和重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的垃圾分类经验和方法。
第四章：节约用水教学目标：1. 让学生了解节约用水的重要性。
2. 培养学生节约用水的良好习惯。
教学内容：1. 节约用水的重要性：水资源短缺、环境保护、节约资源2. 节约用水的措施：关闭水龙头、使用节水设备、合理安排用水教学活动：1. 观看节约用水视频，引导学生了解节约用水的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的节约用水经验和方法。
第五章：保护树木教学目标：1. 让学生了解树木的重要性。
2. 培养学生保护树木的意识。
教学内容：1. 树木的重要性：提供氧气、净化空气、保持生态平衡2. 保护树木的措施：不乱砍伐树木、种植树木、保护绿化教学活动：1. 观看树木重要性的视频，引导学生了解树木对环境的影响。
2. 小组讨论，让学生分享自己的保护树木经验和想法。
一年级上册《环境教育》教案
一年级上册《环境教育》教案第一章：认识我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本面貌，认识到地球是我们生活的家园。
2. 培养学生热爱地球，保护环境的意识。
教学内容：1. 地球的结构和特点2. 地球上的生物和资源3. 我们为什么要保护地球教学活动：1. 观看地球图片，引导学生描述地球的特点。
2. 讲解地球的结构，让学生了解地球的层划分。
3. 讨论地球上的生物和资源，让学生认识到资源的宝贵。
4. 分享保护地球的重要性，引导学生从小事做起，如节约用水、用电等。
第二章：爱护花草树木教学目标：1. 让学生了解植物的重要性，培养学生爱护植物的意识。
2. 培养学生参与绿化活动的兴趣，提高环保意识。
教学内容：1. 植物的特点和作用2. 绿化活动的意义3. 如何爱护植物教学活动：1. 观察校园里的花草树木，让学生了解植物的特点。
2. 讲解植物的作用，如净化空气、美化环境等。
3. 讨论绿化活动的意义，引导学生参与植树、浇水等环保活动。
4. 分享爱护植物的方法，如不随意折断树枝、不踩踏草坪等。
第三章：节约用水教学目标：1. 让学生了解水的重要性，认识到节约用水的重要性。
教学内容：1. 水的重要性2. 节约用水的方法3. 节水标语创作教学活动：1. 讲解水的重要性，让学生认识到水对生活的影响。
2. 分享节约用水的方法，如关紧水龙头、使用节水器等。
3. 组织节水标语创作活动，引导学生宣传节水意识。
第四章：垃圾分类，从我做起教学目标：1. 让学生了解垃圾的分类和处理方法，培养学生养成垃圾分类的习惯。
2. 提高学生的环保意识，倡导绿色生活。
教学内容：1. 垃圾的分类方法2. 垃圾的处理方法3. 垃圾分类的重要性教学活动：1. 讲解垃圾的分类方法，让学生了解不同种类垃圾的分类标准。
2. 分享垃圾的处理方法，如可回收垃圾、有害垃圾等。
3. 讨论垃圾分类的重要性，引导学生从身边小事做起，做到垃圾分类。
第五章：保护动物，关爱家园教学目标：1. 让学生了解动物的特点和作用，培养学生关爱动物的意识。
一年级环境教育教学计划[五篇范文]
![一年级环境教育教学计划[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/dec696125627a5e9856a561252d380eb629423e9.png)
一年级环境教育教学计划[五篇范文]第一篇：一年级环境教育教学计划一年级环境教育教学计划环境，是人类赖以生存的必要条件，进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害为了人类，为了自已，为了我们的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我们要从孩子抓起，保护环境就是保护我们自已。
作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。
一、学生情况分析：一年级学生掌握的基本知识比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
二、教学目的：1.学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。
学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
2.体验健康生活离不开好的环境。
3.树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、教学重难点：1.学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
2.学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
3.体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
4.从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
四、教学内容：第一单元 1.春天来了2.让花走进我的家3.善待动物4.鱼儿水中游5.多姿的蝴蝶第二单元1.阳光灿烂的夏日2.下雨了3.我的家乡有条河4.布置教室自然角5.我的校园五、具体的措施：1.精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强环境教育。
2.充实教学内容，拓展教学空间。
3.设置情景，激发学生的学习兴趣。
4.充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
一年级环境教育课教案
一年级环境教育课教案【篇一：一年级环境教育教案】一年级环保教案1、《走进大自然》教学时间：4周教学目标：1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。
2、用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美，。
3、懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。
教学重点：让学生有不同的方法感受大自然的美。
教学难点；用自己喜欢的方法感受大自然的美。
教学准备：教学过程：1、体验大自然出现大自然三字，认读大自然三字。
大自然是指什么？大自然里有些什么景物？播放大自然画面，欣赏大自然的大容量，在美景。
人生活在什么地方？（体会人生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。
）2、进入课文亲亲大自然（1）照片欣赏在照片中看到了什么？按顺序说出照片上地一些美丽景物（蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花）你还能想象出哪些景物吗？说说照片上拍得是什么时候的季节？你认为大自然什么时候最美丽？找一找大自然在一年四季中的美景。
（大自然的每一个地方都很美丽，大自然的一年四季都很美丽）（2）看图走进大自然：小朋友在大自然里做什么？抱抱大树，看看小鸟，和小鸟说说话，捧捧小河的水（3）你能用什么方法亲亲大自然？（为它捡去一些垃圾，保护小鸟，爱护小树，躺在大地上闻一闻大地的气息，听听大地的呼唤，看看小河的水，河中的鱼，）（4）你会用什么方法去热爱大自然？3、进入大自然在河流边的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人为破坏的环境。
4、讨论；小结你感受到大自然美在哪里？我们为大自然做点什么？我们应该怎样保护大自然？教后感：应本活动从明理到实践，使学生初步感受到大自然的美景，教学上须花一些时间，通过教学，使学生认识了大自然与人的生存之中的密切关系，经教师一度地启发，为学生激起了一股热爱大自然感情，初步接受了河水要得到人的保护，花草树木也要得到人的保护，动物更需要人们的保护，使小学生从小接受到环保教育。
2、《绿色大地我母亲》教学时间：6周教学目的：1、知道土地滋养了万物。
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小学一年级环保教案
如何做到垃圾减量
少用免洗餐具，减少垃圾产生。
拒收垃圾广告信函，浪费纸张、能源、人力的广告信函不看也罢。
上街购物，请自备购物袋，每天少用几个塑料袋，可减少垃圾。
在马桶水箱中置一大瓶水，每次耗水就少一两公升，经年累月，就省下可观的水了。
以身作则做环保，随时随地做环保：如节省纸张（双面印刷）、随手关灯、自带茶杯等等。
不用保丽龙产品(如饭盒)，无法分解，会形成大宗垃圾，遗害环境。
随手关掉水龙头。
勿让自来水任意流失，需用时再开启。
省水即是省电、省资源。
使用不含汞、镉、铅的可再充电的电池。
部分电池含汞、镉、铅等重金属，抛弃后易渗入土壤，遗害环境。
关心地球，先从关心自己的地方做起。
透过各种信息媒体收集各种环保数据。
回收一个铝罐可节省三小时电视的电力，又可减少污染。
购买包装材料可再生或可生物分解的商品；拒买以塑料材料包装及包装过度的商品。
使用布质尿片；仅在外出时才用免洗尿布。
以破布代替纸巾作抹布用。
拒用含有毒化学物的产品，芳香剂、人造「樟脑丸」或奇异笔均有害健康。
出门少开车，多坐公共交通工具，或鼓励共乘汽车上班，组织小区共乘联络中心。
购买不使用农药的农产品，少用过度加工及包装的食品。
使用小型家庭瓦斯或太阳能热水器，并降低热水温度，可省大量能源。
坐而言不如起而行：直接参与环保活动，参加环保组织，或其它保育工作，并向亲朋好友表达环保的关怀及工作。
不要把新闻纸、玻璃瓶或碎片视为垃圾，收集起来卖给回收厂或交给清洁队。
积极推进清洁生产和绿色认证制度，鼓励使用清洁能源和原料，采用先进工艺设备，减少或避免垃圾排放。
抑制产品过度包装，建立包装物强制回收利用制度，颁布产品和包装物回收目录。
建立废包装材料、废旧电器、废电池等领域的生产者责任延伸制度，鼓励制造商回收处理报废产品，建立产品制造、运输、销售、维护、报废、回收再利用一体化服务体系。
鼓励净菜上市和洁净农副产品进城，严格执行限塑令，禁止生产不可循环使用的一次性塑料制品，推广使用菜篮子布袋子。
限制宾馆、酒楼等一次性用品的生产和使用，禁止三星级以上酒店提供免费的一次性用品。
尽量使用可以更换笔芯的签字笔、圆珠笔等，不用一次性签字笔、一次性圆珠笔等文具；纸张双面书写、双面打印；尽量使用可重复使用的杯子，不使用一次性纸杯；尽量运用互联网、局域网进行电子化教学，开展无纸化办公；使用可回收物生产的再生产品。
餐馆服务员要引导顾客适量点餐，合理搭配，减少浪费；提倡剩菜打包带走；尽量使用可重复使用的餐具，
不使用一次性餐盒、一次性筷子、一次性水杯、纸巾等；提倡单位食堂或餐馆采用自助餐方式，饭菜按需自取，设置节约用餐提示标志，避免食物浪费。
提倡购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国环保产品认证标志的环境友好型商品；尽量购买无需包装、简易包装或大包装的商品，不买过度包装或小包装的商品；尽量购买可重复使用的耐用品，不买一次性用品；尽量选购净菜，即没有泥土、烂叶，不需择的蔬菜；购物时自带环保购物袋，不用塑料购物袋。
提倡登山、郊游、外出等旅行时自带可重复使用的杯子、刮胡刀、洗漱用品等，不使用一次性用品；旅行中产生的垃圾分类收集、投放，不随手丢弃，做一个文明的环保志愿者。