三年级上语文同音字、形近字辨析
三年级语文上册第三组《古诗两首》同音字形近字多音字组词新人教
三年级语文上册第三组9《古诗两首》同音字形近字多音字组词新人
教
《古诗两首》同音字形近字多音字组词
【同音字组词】
见（看见）──建（建设）──剑（刀剑）
遥（遥远）──摇（摇动）──谣（谣言）
萧（萧萧）──消（消失）──潇（潇洒）
忆（记忆）──异（奇异）──议（议论）
佳（佳节）──家（家庭）──加（加法）
倍（加倍）──被（被动）──备（准备）──背（背诵）
夜（黑夜）──叶（树叶）──业（作业）──液（液体）
声（声音）──牲（牺牲）织（织布）──知（知识）
篱（篱笆）──梨（梨花）──离（离别）──黎（黎明）
【形近字组词】
遍（遍及）──偏（偏向）
梧（梧桐）──语（语言）
动（动作）──幻（幻想）──劫（抢劫）
逢（相逢）──峰（山峰）──锋（锋利）
【多音字组词】
落：là（丢三落四）
lào（落枕）
luō（大大落落）
luò（落地）
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三年级语文字词区分
三年级语文字词区分
在三年级语文学习中，字词区分是一个非常重要的基础训练。
这包括了对同音字、形近字、多音字以及近义词和反义词的区分。
下面我将简单介绍这些概念，并提供一些例子来帮助你理解。
1.同音字：指读音完全相同但字形和意义不同的字。
例如，“在”和“再”就是同音字，
它们的读音是zài，但意思和用法不同。
2.形近字：指字形相似但意义不同的字。
例如，“已”和“己”就是形近字，它们的字形
相似，但意义和用法不同。
3.多音字：指一个汉字有多种读音，且不同读音对应不同的意义。
例如，“行”就是一
个多音字，它可以读作háng（银行）和xíng（行走）。
4.近义词：指意思相近或相似的词。
例如，“美丽”和“漂亮”就是近义词，它们都表示
好看、出色的意思。
5.反义词：指意思相对或相反的词。
例如，“大”和“小”就是反义词，它们表示相对的
大小关系。
在三年级语文学习中，掌握这些字词区分的方法是非常重要的。
你可以通过多读多写、多练习来加深对它们的理解和记忆。
同时，你也可以使用字典、词典等工具书来帮助你更好地掌握这些字词。
三年级形近字、同音字、多音字
新梦想补习班小学语文形近字、同音字、多音字一、形近字组词。
折( ) 异( ) 蜒( ) 族( ) 绸( ) 幼( ) 瀑( ) 拆( ) 导( ) 蜓( ) 旅( ) 调( ) 幻( ) 爆( ) 紫( ) 操( ) 造( ) 届( ) 椎( ) 箱( ) 剩( ) 系( ) 澡( ) 选( ) 庙( ) 难( ) 霜( ) 乘( ) 旷( ) 卢( ) 衷( ) 任( ) 惕( ) 忠( ) 递( ) 扩( ) 户( ) 哀( ) 住( ) 踢( ) 志( ) 梯( )盼( ) 哀( ) 俭( ) 组( ) 涕( ) 摘( ) 捧( ) 扮( ) 衰( ) 脸( ) 粗( ) 第( ) 滴( ) 棒( ) 拿( ) 纵( ) 询( ) 恐( ) 感( ) 绕( ) 盼( ) 盒( ) 从( ) 绚( ) 筑( ) 惑( ) 饶( ) 份( ) 区( ) 怨( ) 耕( ) 医( ) 没( ) 泽( ) 缎( ) 匹( ) 恕( ) 耘( ) 匣( ) 设( ) 译( ) 锻( )仪( ) 移( ) 唐( ) 搭( ) 朽( ) 似( ) 棉( ) 议( ) 侈( ) 康( ) 塔( ) 巧( ) 拟( ) 锦( ) 猎( ) 扎( ) 探( ) 昌( ) 闻( ) 序( ) 披( ) 猪( ) 礼( ) 深( ) 冒( ) 阁( ) 疗( ) 波( )拔( ) 凝( ) 烂( ) 科( ) 诉( ) 预( ) 料( ) 拨( ) 疑( ) 栏( ) 抖( ) 拆( ) 顶( ) 科( ) 织( ) 触( ) 虚( ) 考( ) 枝( ) 暑( ) 狐( ) 识( ) 解( ) 虑( ) 夸( ) 技( ) 署( ) 孤( )须( ) 捏( ) 俘( ) 虏( ) 惨( ) 抄( ) 骨( ) 顺( ) 担( ) 乳( ) 虎( ) 渗( ) 吵( ) 胃( ) 帐( ) 福( ) 骗( ) 梦( ) 瓣( ) 紫( ) 原( ) 胀( ) 副( ) 编( ) 婪( ) 辫( ) 柴( ) 愿( )闭( ) 委( ) 铺( ) 贫( ) 护( ) 暖( ) 谈( ) 闲( ) 季( ) 捕( ) 贪( ) 炉( ) 援( ) 淡( ) 播( ) 监( ) 怒( ) 吼( ) 投( ) 踪( ) 早( ) 翻( ) 临( ) 努( ) 孔( ) 设( ) 综( ) 旱( )1新梦想补习班睡( ) 钩( ) 拖( ) 未( ) 允( ) 截( ) 胞( ) 垂( ) 钓( ) 施( ) 末( ) 充( ) 载( ) 饱( ) 葱( ) 跨( ) 陶( ) 慈( ) 抢( ) 蝇( ) 纹( ) 忽( ) 垮( ) 掏( ) 滋( ) 枪( ) 绳( ) 蚊( )复( ) 染( ) 短( ) 篇( ) 匕( ) 槐( ) 俏( ) 夏( ) 柒( ) 矮( ) 遍( ) 七( ) 愧( ) 悄( ) 咸( ) 之( ) 陈( ) 旋( ) 煤( ) 免( ) 低( ) 成( ) 乏( ) 阵( ) 旅( ) 谋( ) 兔( ) 底( )窃( ) 官( ) 涂( ) 添( ) 躲( ) 箭( ) 社( ) 窍( ) 宫( ) 徐( ) 漆( ) 躺( ) 剪( ) 补( ) 俄( ) 漆( ) 吁( ) 侧( ) 延( ) 弧( ) 持( ) 饿( ) 膝( ) 呼( ) 则( ) 廷( ) 弦( ) 待( )拂( ) 挥( ) 聚( ) 烤( ) 乘( ) 洼( ) 蚕( ) 佛( ) 浑( ) 娶( ) 烧( ) 乖( ) 硅( ) 蛋( ) 戴( ) 娃( ) 访( ) 纺( ) 弱( ) 陷( ) 疲( ) 裁( ) 哇( ) 防( ) 芳( ) 羽( ) 焰( ) 疯( )二、同音字组词。
2020秋人教部编版语文三年级上册各单元知识点归纳、汇总、总结 (第一学期 含目录)
（可爱）的小学 （古老）的铜钟 （粗壮）的枝干 （洁白）的墙
（湿润）的东风
（底下）的学校
（2）（好奇）地听着 （簌簌）地想 （流利）地背出 （一字不漏）地背出
讲得（详细）
听得（认真） （壮着）胆子
六、近义词
鲜艳——艳丽 敬爱——亲爱 安静——寂静 好奇——新奇
湿润——潮湿 突然——安静 碰触——触摸 流利——流畅
妈妈之间的感情表达得自然深厚。
3.《不懂就要问》讲的是少年（孙中山）在私塾学习时，为了弄懂课文的意思，
大胆地向先生提问的故事。故事教育我们要学习孙中山（勤学好问）的优秀品质。
十三、背诵、默写
背诵“日积月累”中的古诗，在理解的基础上进行背诵。
所见
诗歌大意： 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的
（清）袁枚
歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫
这句话揭示了文章的中心，赞扬了孙中山勤奋好学的精神和敢于提问的勇 气。
十二、复习课文 1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的（校园）生活，体现了（我 国各族儿童之间的友爱和团结），表达了作者（赞美、自豪）的感情。 2.《花的学校》是一篇散文诗，兼有诗歌与散文的特点。作者展开了丰富的（想
象），以儿童的视角描绘了一群（活泼、天真、渴望自由）的花孩子，把孩子和
三、容易写错的字。 绒：右边是（戎），不要漏写最后一笔点。服：第六笔是（横折钩）。 落：（上下）结构，不要写成左右结构。舞：上部中间是（4）竖，不要少写一竖。 荒：中间是（亡），不要多加一点。 臂：下部第一笔是（ 1 ），不是“丿”。
四、形近字、同音字辨析
巧辨汉字： 河水清又清，猜猜都有谁。 迎客把手扬，杨树站路旁。
排（排球） 规（规定） 迟（迟到） 列（排列）
三年级语文上册第三组9《古诗两首》同音字形近字多音字组词新人教版
三年级语文上册第三组9《古诗两首》同音字形近字多音字组词
新人教版
【同音字组词】
见（看见）──建（建设）──剑（刀剑）
遥（遥远）──摇（摇动）──谣（谣言）
萧（萧萧）──消（消失）──潇（潇洒）
忆（记忆）──异（奇异）──议（议论）
佳（佳节）──家（家庭）──加（加法）
倍（加倍）──被（被动）──备（准备）──背（背诵）
夜（黑夜）──叶（树叶）──业（作业）──液（液体）
声（声音）──牲（牺牲）织（织布）──知（知识）
篱（篱笆）──梨（梨花）──离（离别）──黎（黎明）
【形近字组词】
遍（遍及）──偏（偏向）
梧（梧桐）──语（语言）
动（动作）──幻（幻想）──劫（抢劫）
逢（相逢）──峰（山峰）──锋（锋利）
【多音字组词】
落：là（丢三落四）
lào（落枕）
luō（大大落落）
luò（落地）。
三年级人教版语文同音字、形近字组词
同音字聚（聚拢）曾（曾经）掠（掠过）稻（稻田）尖（尾尖）咏（咏柳）骤（骤降）增（增加）惊（吃惊）蹈（舞蹈）尘（尘土）泳（游泳）妆（化妆）仿（仿佛）瑞（瑞士）悔（后悔）忧（忧伤）辨（分辨）状（形状）防（预防）端（端正）诲（教诲）优（优秀）辩（辩论）壮（壮大）访（访问）喘（喘气）梅（梅花）犹（犹豫）瓣（花瓣）裁（裁剪）滨（海滨）偶（偶尔）蓬（莲蓬）胀（饱胀）佛（仿佛）载（载运）缤（缤纷）遇（遇上）篷（帐篷）张（张开）拂（吹拂）蜻（蜻蜓）秆（苇秆）衬（衬衫）泛（泛着）泡（水泡）饲（饲养）清（清水）杆（栏杆）村（村庄）眨（眨眼）炮（炮弹）词（词语）陡（陡峭）州（广州）士（瑞士）殊（特殊）疲（疲倦）则（原则）徒（徒弟）洲（欧洲）土（土地）珠（珠宝）皮（皮毛）侧（侧面）踏（踏步）葱（郁葱）湛（湛蓝）犁（犁田）裸（裸露）栋（一栋）塌（倒塌）匆（匆忙）甚（甚至）黎（黎明）棵（一棵）拣（挑拣）柴（柴火）狼（灰狼）叼（叼走）盆（盆子）箭（弓箭）猎（打猎）些（一些）狠（狠心）叨（唠叨）盘（盘缠）剪（剪刀）猪（野猪）痛（痛苦）裂（裂开）叮（叮嘱）嘱（叮嘱）晌（半晌）悦（喜悦）疼（疼爱）烈（热烈）盯（盯着）瞩（瞩目）响（响亮）说（说话）赛（比赛）梭（穿梭）暑（暑假）若（假若）俱（俱全）博（博大）塞（塞住）俊（俊俏）署（署名）苦（痛苦）惧（恐惧）搏（拼搏）棒（真棒）幕（夜幕）纠（纠正）禁（禁止）黑（漆黑）缩（缩减）捧（捧着）慕（羡慕）叫（喊叫）楚（清楚）墨（墨水）宿（宿舍）愤（愤怒）既（既然）复（重复）缓（缓慢）酒（喝酒）掩（掩盖）喷（喷火）即（立即）夏（夏天）援（救援）洒（洒水）淹（淹没）渴（口渴）罐（水罐）涌（涌出）抵（抵抗）殖（繁殖）咬(咬住)喝（喝水）灌（灌溉）桶（水桶）低（低下）值（值日）较（比较）努（努力）撒（撒种）恋（爱恋）陪（陪伴）胆（壮胆）竖（竖立）怒（愤怒）撤（撤退）峦（山峦）部（部队）担（担当）坚（坚强）稚（幼稚）模（模样）卖（买卖）霄（云霄）偷（小偷）晓（破晓）推（推动）摸（抚摸）买（买书）宵（今宵）输（运输）浇（浇水）摊（摊开）旱（旱灾）跪（跪下）溉（灌溉）隆（兴隆）挣（挣扎）滩（沙滩）早（早操）脆（香脆）概（大概）窿（窟窿）睁（睁眼）冶（冶炼）炼（冶炼）馆（饭馆）摊（摊开）稚（幼稚）治（治理）练（练习）管（管理）推（推开）难（困难）形近字哥（哥哥）弟（弟弟）个（个位）鸡（公鸡）做（做事）歌（歌曲）递（邮递）各（各位）机（飞机）作（作业）在（现在）飞（飞翔）儿（儿子）有（没有）风（大风）再（再见）非（非常）而（而已）友（朋友）丰（丰收）里（里面）对（对错）冬（冬瓜）座（座位）青（青草）理（道理）队（军队）东（东西）坐（坐下）清（清澈）静（安静）只（只有）支（分支）进（前进）公（公共）净（干净）指（手指）枝（树枝）近（远近）工（工厂）场（广场）巾（毛巾）业（工业）道（知道）棵（一棵树）厂（工厂）今（今天）叶（树叶）到（来到）颗（一颗珠子）教（教书）刚（刚才）张（姓张）唤（呼唤）气（生气）交（交通）钢（钢铁）章（文章）换（交换）汽（汽车）午（中午）代（代表）访（访问）成（成功）蓝（蓝天）舞（舞蹈）带（带领）纺（纺织）诚（诚实）篮（篮子）五（五官）戴（爱戴）仿（仿佛）城（城市）兰（兰花）向（方向）圆（圆形）升（升起）画（画画）它（它们）像（好像）园（公园）声（声音）化（变化）他（他们）象（大象）元（元旦）生（生气）话（谈话）她（她们）脱（脱下）顾（照顾）值（值日）蝶（蝴蝶）投（投奔）托（托起）故（故乡）植（植树）碟（碟子）头（头脑）直（直接）意（意义）蜂（蜜蜂）幔（幔子）脑（头脑）忘（忘记）义（义务）峰（山峰）慢（快慢）恼（烦恼）妄（妄想）忆（回忆）锋（锋利）漫（漫过）玛（玛瑙）望（望见）级（年级）和（和平）捡（捡拾）密（秘密）辨（辨别）集（集体）合（合并）检（检查）蜜（蜜蜂）辩（争辩）急（急忙）河（河水）俭（节俭）秘（秘诀）辫（辫子）及（及时）禾（禾苗）拣（挑拣）往（来往）溪（溪水）艘（一艘）刻（刻苦）站（站立）网（网吧）西（东西）搜（搜寻）克（克服）战（战士）部（部队）练（练习）番（一番）架（架子）燕（燕子）步（散步）炼（锻炼）翻（翻身）驾（驾驶）雁（大雁）艳（鲜艳）首（首都）扬（发扬）另（另外）筒（简单）栏（栏杆）手（手指）杨（杨树）令（命令）减（减法）拦（阻拦）纱（纱布）祥（吉祥）培（培养）使（使用）梨（梨树）沙（沙发）详（详略）陪（陪伴）始（开始）犁（犁田）吊（吊车）需（需要）凶（凶恶）毫（毫米）贯（一贯）掉（丢掉）须（必须）汹（汹涌）豪（豪迈）惯（习惯）艰（艰苦）确（确定）希（希望）旷（旷工）股（股份）坚（坚定）却（却步）稀（稀少）矿（煤矿）古（古代）纪（纪念）具（具体）式（公式）壁（墙壁）厉（厉害）记（记者）俱（俱全）势（形势）璧（璧还）历（历史）计（计算）惧（恐惧）试（试图）碧（碧绿）励（鼓励）燥（干燥）伸（伸展）律（规律）晰（清晰）僵（僵硬）躁（急躁）呻（呻吟）绿（绿化）淅（淅沥）疆（新疆）粼（粼粼）恬（恬静）度（欢度）莹（晶莹）瑕（瑕玷）鳞（鱼鳞）甜（香甜）渡（渡江）萤（萤烛）暇（无暇）嘲（嘲笑）构（构造）筋（脑筋）奋（奋斗）震（地震）潮（潮湿）购（购买）禁（禁受）愤（发愤）振（振作）世（世界）诡（诡计）皮（皮肤）汇（汇合）熔（熔化）逝（逝世）鬼（鬼话）脾（脾气）会（开会）融（融化）玩（玩耍）汛（防汛）尉（上尉）箭（弓箭）竣（竣工）顽（顽皮）讯（审讯）蔚（蔚蓝）舰（军舰）峻（峻峭）完（完成）迅（迅速）慰（安慰）剑（舞剑）俊（俊俏）骏（骏马）雕（雕刻）暴（暴雨）迷（迷人）弛（松弛）剧（剧本）碉（碉堡）爆（爆炸）谜（谜语）驰（奔驰）锯（电锯）据（收据）凌（凌晨）管（管理）距（距离）欠（欠条）佛（仿佛）陵（丘陵）馆（旅馆）拒（拒绝）歉（道歉）拂（拂晓）峭（陡峭）竖（竖琴）搏（搏斗）荒（荒山）帮（帮助）俏（俏丽）树（树立）博（博士）慌（慌忙）邦（邦交）皇（皇帝）宏（宏伟）矛（矛盾）范（范围）泻（泻药）黄（黄金）洪（洪亮）茅（茅屋）犯（犯罪）泄（发泄）杖（拐杖）梁（桥梁）判（判断）蔽（隐蔽）仗（打仗）粱（高粱）叛（背叛）避（躲避）。
同音字多音字音近字形近字辨析
03 音近字辨析
音近字的概念和分类
概念：音近字是指读音相近或相同，但在意义、用法和词性等方面存在差异 的汉字。
分类：音近字主要分为同音字、近音字和混音字三类。同音字是指读音完全 相同但意义不同的汉字；近音字是指读音相近但不相等的汉字；混音字是指 读音相同或相近，但在不同语境中有不同含义的汉字。
音近字的产生原因和辨析难点
形近字的产生原因和辨析难点
产生原因：汉字 的演变过程中， 由于字形相近导 致字义不同
辨析难点：字形 相似但读音、意 义不同，容易混 淆
形近字的辨析方法
定义：形近字是指字 形相近、意义不同的 汉字。
辨析方法：通过字形、 部首、结构、笔画数、 笔顺等方面进行比较 和区分。
实例：例如“辩”、 “辨”、“瓣”三 个形近字，可以通 过比较它们的部首、 结构和意义来进行 辨析。
注意细微差别：音近字之间的发 音可能只有细微差别，要认真听 辨，注意发音时的声调、韵母、 声母的差异。
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语境中理解：将字词放入具体的 语境中理解，通过上下文的意思 来辨析音近字。
勤查字典：遇到音近字时，勤查 字典，通过权威的工具书来辨析 音近字。
04 形近字辨析
形近字的概念和分类
• 概念：形近字是指字形结构相近，但意义不同的一组字。
• 分类： 2.1. 笔画数量不同：如“木”和“本”，“土”和“士”等。 2.2. 笔 画形状相似：如“干”和“千”，“未”和“末”等。 2.3. 偏旁部首相同： 如“河”和“荷”，“跑”和“炮”等。
• 2.1. 笔画数量不同：如“木”和“本”，“土”和“士”等。 • 2.2. 笔画形状相似：如“干”和“千”，“未”和“末”等。 • 2.3. 偏旁部首相同：如“河”和“荷”，“跑”和“炮”等。
多音字、形近字的辨析
.同音字：不同地字有相同地读音叫同音字.如：“清、青”，“眺、跳”等.多义字：就是有多个义项地汉字.如：海，本意是“大海”；但可以引申为“大地”，像“你真是海量啊！”；也可以比喻成连成一片有很多同类事物，像“人海茫茫”“火海”等.文档来自于网络搜索（二）重点点拨.多音字我们要根据具体地语言环境和不同地词义确定读音.多音字地读音可以从词性、意义、用法三个方面加以辨析.文档来自于网络搜索.同音字虽然音同，但字形和字义基本上不同，要注意区分..多义字地几个意义中，有地是最初地或常用意义，叫基本义；有地是从基本义上引申出来地意义，叫引申义；有地是通过用基本义比喻另外地事物固定下来地意义，叫比喻义.文档来自于网络搜索例一：选择合适地字写在括号里作做上课时，宁宁同学从来不（）小动（）.放学后，明明总是（）完（）业才出去玩.在再.老师（）三叮嘱我们要注意安全..（）今年地比赛中，我（）次获得了第一.例二：给下列多音字注音并组词.例三：给下列句子中地字选择正确地解释.①不是真地②借③如果.假如明天是晴天，我们就开运动会.假（）.我们学习了《狐假虎威》这篇文章.假（）.他老远看见了我，却假装没看见.假（）习题演练（一）多音字组词（二）根据词语写同音字（）话（）子夸（）大（）（）动花（）飞（）团（）（）力（）林使（）花（）（三）写出加点字在不同句子中地意思没：①美丽，好看；②使美丽；③令人满意地，好；④得意啊，北京地秋天真美啊！（）我有一个幸福美满地家. （）老师夸了他几句，他心里美滋滋地. （）（四）选字填空.陪赔培倍（）养（）同（）钱加（）编遍篇偏（）旁（）写（）章几（）较郊校效比（）（）率学（）（）区.带戴代待（）替（）领等（）（）花（五）画出加点字地正确读音提防（）调整（）灾难（）抚摸（）兴风作浪（）松散（）倒（）在血（）泊（）中。