本题考点同音字写法辨析、形近字写法辨析
形近字同音字辨析
儿歌、顺口溜识记同音字和形近字我们祖国的汉字十分神奇, 几个简单的笔画就可组成有灵气的汉字。
关于汉字的构造规律, 古代人把汉字分为象形、指事、会意和形声四种汉字造字法。
其中大部分汉字是形声字, 而且有些字非常相像,这些被称为形近字。
学生们在平时的学习中,经常容易把形近字和同音字混淆。
为此, 我们可以启发学生用一些形近字和同音字编儿歌或顺口溜, 通过诵读儿歌或顺口溜的形式来熟记汉字。
一、形近字辨析1.“兔”和“免”“兔”与“免”, 作对比, 有点无点各有理。
“兔”字为啥多一点?点儿就是“兔”标记。
“免”字无点啥道理?是“免”点就要免去。
加点“免”字不高兴, 去点“兔”儿要生气。
小朋友, 细区别, 白兔不免夸奖你。
2.辩、辨、瓣、辫辩论要用言，辨别加撇点，花瓣、豆瓣都用瓜，女孩用丝扎小辫3.间、问间、间，小日回家大门关。
问、问，小口敲门别开门。
4.针、钉针里有钉，钉里有针，修凳用钉不用针，补衣用针不用钉。
5.左、右左下工，右下口。
6.噪、躁、澡、燥乱喊乱叫有噪音，乱发脾气是急躁，身子脏了要洗澡，天不下雨地干燥。
7.衷、衰、哀“口”中有竖读作“衷” zh eng, “口”中有横读作“衰” shu d , “口”中横竖都没有，就把此字读作“哀i。
8.渴、喝渴时需水一口喝, 有水方解渴, 用口始能喝.9.间、闯、闪、闭、闲日字进门挤时间，马字进门闯大祸，人字进门一闪过，关字进门闭上嘴，木字进门有空闲。
10.戌、戍、戊横‘戌'点‘戍'‘戊'里空11.己、巳、已‘己'开‘巳'闭‘已'居中。
12.“臣、藏、卧” 与“颐、姬、熙” 奸臣藏在卧车里，想去京城看大戏。
颐和园演《蔡文姬》，熙熙攘攘人拥挤。
13.挠、烧、浇、绕、饶身上痒, 用手挠; 做饭菜,火来烧;花要水,快来浇;织锦缎,把丝绕;有粮食, 才富饶。
二、同音字辨析1. “长”和“常”同音字, “长”和“常” , 字形字义不一样。
本题考点音同音近字写法辨析形近字写法辨析
下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（）
A. 部暑老态龙钟幅员以逸代劳
B. 文彩偃旗息鼓妥胁凤毛麟角
C. 渲泄恪守不逾清秀山青水秀
D. 歉收不容置疑寒喧兵荒马乱
考查要点：
本题考查的是怎样辨别常见音同音近字和形近字的字形。
试题解答：
（1）A选项“部暑”应为“部署”，“以逸代劳”应为“以逸待劳”。
（2）B选项“文彩”应为“文采”，“妥胁”应为“妥协”。
（3）C选项“渲泄”应为“宣泄”，“恪守不逾”应为“恪守不渝”，“山青水秀”应为“山清水秀”。
（4）D选项“寒喧”应为“寒暄”。
答案：D
规律总结：
（1）可以依从词语的意义确定字形。
例如本题C选项“恪守不渝”一词，“渝”的意思是“改变”，常见的搭配如“至死不渝”“矢志不渝”等，所以原题所给“恪守不逾”是错误的。
（2）可以根据在词义对比过程中确定字形。
例如本题中B选项“妥协”一词，是“委曲求全”的意思，而“胁”是“威胁”的意思。
由此可以确定原题所给的词语“妥胁”是错误的。
同音字多音字音近字形近字辨析
03 音近字辨析
音近字的概念和分类
概念：音近字是指读音相近或相同，但在意义、用法和词性等方面存在差异 的汉字。
分类：音近字主要分为同音字、近音字和混音字三类。同音字是指读音完全 相同但意义不同的汉字；近音字是指读音相近但不相等的汉字；混音字是指 读音相同或相近，但在不同语境中有不同含义的汉字。
音近字的产生原因和辨析难点
形近字的产生原因和辨析难点
产生原因：汉字 的演变过程中， 由于字形相近导 致字义不同
辨析难点：字形 相似但读音、意 义不同，容易混 淆
形近字的辨析方法
定义：形近字是指字 形相近、意义不同的 汉字。
辨析方法：通过字形、 部首、结构、笔画数、 笔顺等方面进行比较 和区分。
实例：例如“辩”、 “辨”、“瓣”三 个形近字，可以通 过比较它们的部首、 结构和意义来进行 辨析。
注意细微差别：音近字之间的发 音可能只有细微差别，要认真听 辨，注意发音时的声调、韵母、 声母的差异。
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语境中理解：将字词放入具体的 语境中理解，通过上下文的意思 来辨析音近字。
勤查字典：遇到音近字时，勤查 字典，通过权威的工具书来辨析 音近字。
04 形近字辨析
形近字的概念和分类
• 概念：形近字是指字形结构相近，但意义不同的一组字。
• 分类： 2.1. 笔画数量不同：如“木”和“本”，“土”和“士”等。 2.2. 笔 画形状相似：如“干”和“千”，“未”和“末”等。 2.3. 偏旁部首相同： 如“河”和“荷”，“跑”和“炮”等。
• 2.1. 笔画数量不同：如“木”和“本”，“土”和“士”等。 • 2.2. 笔画形状相似：如“干”和“千”，“未”和“末”等。 • 2.3. 偏旁部首相同：如“河”和“荷”，“跑”和“炮”等。
区别形近字与同音字 (1)
课 题正确区分形近字和同音字 教学目的 1、能够区分形近字，并且正确规范地书写汉字，完成相应的训练；2、能够了解什么是同音字，区分同音字的字形和意义。
教学内容形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：1．笔画相同，位置不同，如“人”和“入”。
2．字形相近，笔形不同，如“己”、“已”和“巳”。
3．字形相近，偏旁不同，如“读”和“续”。
4．字形相近，笔画不同，如“木”和“本”。
5．字形相近，读音相同，如“眯”和“咪”。
6．字形相近，读音不同，如“胶”和“狡”。
7．部首相同，位置不同，如“旯”和“旮”。
你仔细辨别上面长得很像的几对字了吗？你发现了什么？我们该如何辨别这些形近字呢？1．从形旁辨字义。
字形相近的字大多都是形声字。
形声字的特点是形旁表字义，声旁标字音。
所以根据它们不同的形旁，我们可以辨别它们不同的字义。
例如：“辨”“辩”“辫”“瓣”这四个字，左右都是“辛”，但是中间分别是“心”（和心有关）“讠”（和语言有关）“纟”（和绳子有关）“瓜”（和植物有关），则它们分别，表示：辨认、辩论、辫 子和花瓣。
2.从声旁辨字音。
对于形旁相同、声旁不同的形近字，我们可以根据它们的声旁来辨认字音。
例如：“舱”“艇”“舫”“艘”这四个字都是“舟”字旁，表示字义都和“船”有关，声旁分别是 “仓”“廷”“方”“叟”，这和它们各自的读音非常接近。
3．从字义辨字形。
对于一些很容易理解的形近字，我们可以根据它们的字义来进行辨别。
例如：“尖”和“尘”，上面小，下面大则表示“尖”，细小的土则表示“尘”。
编口诀辨字形对于一些形和音都比较难理解的形近字，我们可以根据它们的特点编成顺口溜来帮助辨认字形。
例如：汉字“戊”“戍”“戒”“戌”“戎”五个字，字形极为形似，部首都是“戈”，而音不同。
为正确、牢固地区分这五个字，可妙用《西游记》中的师徒四人编诗歌如下：悟空无心守师傅，沙僧有心却战输。
八戒空有一铁耙，戎马师傅一心虚。
统编版语文四下同音字、形近字辨析
统编版语文四下同音字、形近字辨析第一单元：1.xiū(休)息、害(羞)、(修)理、珍(馐)2. yǎn(眼)睛、(掩)饰、(俨)然、(演)化3. què退（却）(却)步、欢呼(雀)跃、(确)定、确实喜(鹊)麻（雀）4. fú衣(服)、漂(浮)、音(符)、(俘)虏5. chù感(触)、(触)摸；(处)所、住(处)6. tàn(探)索、(叹)气、感(叹)、(探)讨7. yáo遥远、摇摆、童谣8. yá牙齿、发芽9. mián棉花、绵羊、睡眠10. duǒ躲闪、花朵11. róng榕树、容易、光荣12. diàn商店、电话、宫殿、垫板13. zhōng终于、中国、时钟、忠实14.xī夕阳、东西、休息、吸收、希望、牺牲、熟悉、可惜、稀饭、小溪15. shì世界、方式、考试、示意、示范、事故、战士、城市16. gāng山冈、刚才、钢笔第二单元：1. dù杜鹃、杜绝、肚子、忌妒、度过、渡船2. bàn花瓣、伴侣、拌嘴、打扮、一半、陪伴、装扮3. jí极好、着急、即便、荆棘、集体、及时、吉利、年级、籍贯、疾病4. yíng晶莹、迎接、苍蝇、营业5. cuì清脆、青翠、翠绿、酥脆、脆弱6. fēng山峰、丰收、刀锋、吹风、风筝、锋利、信封、疯狂、蜜蜂第三单元：1. fù负责、附近、背负、富贵、父亲、付钱、回复2. mào茂密、帽子、感冒、贸易3. yǐn隐约、隐藏、引起、引导、饮食4. huán环绕、归还、圆环、还给第四单元：1. shǒu首都、手掌、守卫、手机、看守2. biàn方便、遍地、变化3. jìn近视、进来4. jīng经过、精神、吃惊、北京5. méi没有、玫瑰、梅花6. gōng宫殿、公司、办公、公务、宫廷、工作、功课、弓形第五单元：1. fēn分别、芬芳、吩咐、缤纷2. lán兰花、篮球、篮子、蓝色、蓝天3. bó脖子、停泊、伯父、胳膊4. lú火炉、庐山、芦苇第六单元：1. yǔ宇宙、与其、语文、下雨、羽毛2. yù玉米、养育、遇到、浴巾3. yuán水源、员工、原来、菜园、圆满、元旦4. qī漆黑、油漆、七个、栖息、学期、欺骗5. jī小鸡、飞机、几乎、打击、垃圾、肌肉6. bā扒开、尾巴、扒皮、八月第七单元：1. tán弹琴、花坛、谈话2. nán难忘、男孩、南面3. kè客人、克服、上课、立刻4. xiáng 详细、端详、吉祥5. zài现在、再见、在乎第八单元：1. zhēn真正、珍珠、打针2. hàn干旱、出汗、汉族3. jù句号、玩具、拒绝、距离、具体、剧本4. zuò作文、作业、坐落、坐车、坐下、做饭、做事、做工、座位二、同音字组词罗（）例（）恶（）桑（）萝（）列（）晋（）叠（）兀（）瘦（）健（）昼（）元（）痛（）键（）尽（）绵（）杰（）康（）耘（）棉（）术（）废（）耕（）浙（）喉（）径（）绩（）渐（）猴（）劲（）债（）桐（）捶（）畅（）塞（）洞（）垂（）肠（）赛（）簇（）配（）磕（）鹭（）族（）酷（）瞌（）露（）浓（）幼（）绊（）笠（）农（）幻（）伴（）签（）臀（）滩（）瞬（）略（）臂（）难（）睡（）格（）稍（）侦（）弧（）辨（）梢（）债（）狐（）辩（）额（）嘲（）翔（）奉（）客（）潮（）翅（）棒（）擦（）啄（）权（）磅（）察（）逐（）杈（）傍（）蜿（）企（）缤（）拴（）宛（）止（）滨（）全（）蜒（）愚（）扰（）拖（）延（）遇（）拢（）施（）乳（）蠢（）欲（）释（）孔（）春（）裕（）译（）驶（）蚊（）菊（）罢（）使（）纹（）萄（）摆（）惑（）避（）瞧（）苟（）或（）僻（）樵（）菊（）码（）锐（）率（）绣（）妈（）悦（）摔（）诱（）库（）铛（）觅（）徽（）裤（）挡（）觉（）微（）捎（）蝇（）耸（）聋（）哨（）绳（）茸（）耸（）橡（）揭（）捣（）哑（）像（）喝（）岛（）碰（）拨（）碍（）搬（）妻（）拔（）得（）般（）凄（）尊（）荧（）巢（）刺（）遵（）莹（）果（）制（）沃（）削（）谐（）绑（）跃（）梢（）皆（）帮（）呈（）哨（）眠（）扁（）程（）稍（）民（）蝙（）惫（）喂（）辛（）鹊（）备（）滚（）幸（）惜（）堪（）挺（）蚕（）蔡（）湛（）蜓（）蛋（）祭（）蜜(甜蜜) 交(交通) 材(木材) 绝(杜绝)密(秘密) 浇(浇水) 才(才能) 决(决定)秘(秘密) 须(必须) 卖(买卖)觅(寻觅) 虚(虚心) 需(需要) 迈(年迈)棘(荆棘) 记(忘记) 族(民族)级(年级) 迹(足迹) 竹(竹子) 足(足球)寻(寻找) 循(循环) 迷(迷路) 峰(山峰)询(询问) 寻(寻觅) 谜(谜底) 锋(锋利)递(传递) 玲(玲珑) 立(立正) 若(若非)第(第一) 铃(铃声) 利(利用) 弱(脆弱)议(议论) 站(车站) 站(站立) 勾(勾画)义(字义) 战(战士) 占(占领) 钩(铁钩)裤(裤子) 塘(池塘) 冒(冒险) 胜(胜利)库(仓库) 唐(唐朝) 茂(茂盛) 盛(盛开)建(建设) 沟(水沟) 疆(边疆) 助(帮助)健(健康) 勾(打勾) 将(将来) 祝(祝贺)到(到达) 互(互相) 堡(城堡) 流(流水)道(道路) 护(护士) 保(保证) 留(留下)褂(褂子) 度(温度) 暮(日暮) 煌(辉煌)挂(挂件) 渡(渡船) 幕(幕布) 皇(皇帝)宫(宫殿) 漫(漫画) 慢(慢慢)令(命令) 题(题目) 试(考试) 连(连忙)另(另外) 提(提供) 式(式样) 联(联系)泳(游泳) 度(欢度) 肤(皮肤) 质(质量) 永(永远) 杜(杜绝) 夫(夫人) 虹(彩虹) 红(红色) 制(制度) 治(治疗) 册(手册) 质(地质) 路(道路) 岩(岩石) 膀(翅膀) 测(测验) 陆(陆地) 言(语言) 榜(榜样) 稀(稀饭) 终(终于) 夕(夕阳)只(只要) 材(宫殿) 指(指点) 财(财产) 喉(喉咙) 蚪(蝌蚪) 拦(拦住) 伴(伙伴) 猴(猴子) 抖(抖动) 栏(栏杆) 拌(搅拌) 报(报纸) 玻(玻璃) 娇(娇气) 丰(丰收) 抱(拥抱) 坡(山坡) 骄(骄傲) 封(封面) 甸(沉甸) 膊(胳膊) 旦(元旦) 付(付费) 店(店铺) 脖(脖子) 蛋(蛋壳) 负(负责)。
本题考点同音字写法辨析、形近字写法辨析
本题考点：同音字写法辨析、形近字写法辨析难度：难下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是（）A. 浑浑噩噩针贬时弊狗苟蝇营贪脏枉法B 脱颍而出繁文缛节回肠荡气不径而走C. 风声鹤唳纷至踏来积毁消骨穿凿附会D. 人才汇萃草菅人命风靡一时步履维艰考查要点：本题考查的是怎样辨别常见同音字和形近字的字形。
试题解答：（1）A选项“针贬时弊”应为“针砭时弊”，“贪脏枉法”应为“贪赃枉法”。
（2）B选项“脱颍而出”应为“脱颖而出”，“不径而走”应为“不胫而走”。
（3）C选项“纷至踏来”应为“纷至沓来”，“积毁消骨”应为“积毁销骨”。
（4）D选项“人才汇萃”应为“人才荟萃”。
答案：D规律总结：（1）对字形的识别，要能做到以音辨形，以义辨形。
A项中“针贬时弊”的“贬”和“贪脏枉法”的“脏”错。
“贬”与“砭”读音不同：“贬”念“biǎn，“砭”读“biān”。
二字字义也不同：“贬”有“降低”或“指出缺点”的意思，“砭”则是古时治病的石针。
“针砭”一词是比喻发现或指出错误，以求改正，因此应说成“针砭时弊”。
“脏”和“赃”读音不同，“脏”有zāng和zàng两个读音，“赃”只有zāng一个读音。
二字字义也不同：“脏”既可以表示有污垢、不干净，又可以表示内脏，所以从“月”（肉）；而“赃”是指贪污受贿或偷盗所得的财物，所以从“贝”。
“贪赃枉法”的意思是贪污受贿，违法犯纪，因此得写成“赃”。
（2）B项中“脱颍而出”的“颍”和“不径而走”的“径”错。
“颖”，原指某些禾本科植物子实带芒的外壳，所以可以引申出“尖端”的意思，而“颍”是水名，显然这里的“颍”是别字。
“胫”指小腿，“走”指跑，“不胫而走”的意思是没有腿却能跑，形容消息传播得很快。
而“径”有“小路”的意思，不合乎成语要表达的意思。
因此，这里的“径”为“胫”的形误。
（3）C中“纷至踏来”的“踏”和“积毁消骨”的“消”错。
“纷至沓来”这一成语是纷纷到来的意思，“沓”是多而重复的意思，而“踏”却是“踩”的意思，依成语意只能是“沓”对。
《形近字辨析》课例与点评
《形近字辨析》课例与点评1、《形近字辨析》教学片段描述（20分钟微型课）①授课教师——京通小学郝荣军白凤娟双桥三小蔡洪霞形近字辨析直——直线平——平原植——植物评——评比篮——竹篮练——练习蓝——蓝天炼——锻炼辩——辩论提——提高辨——辨认题——问题这节识字课的教学目辬是运用辨析同音形近字的方法，学会并正确区分形近字。
该课参加全国第六届字理识字研讨会，获评优课二等奖。
教师和学生历来觉得识字课比较枯燥，尤其是没有课文语境的单纯识字。
我自从用了字理识字教学法后，局面大有改观。
这节课，我首先结合低年级孩子的特点,创设情境：同学们,春天来了,万物复苏。
你们看，草绿了,花开了，大自然到处都呈现生机勃勃的景象。
今天，春姑娘让我给大家带来了一件礼物，你们想不想知道呀？想！同学们异口同声地回答。
于是,我拿出了事先准备好的一个装满鲜花的竹编花篮。
同学们一看都很惊讶,不约而同地惊呼:啊,花篮！师:谁能说一说花篮里都有什么呢生:花篮里有很多花.师:能再具体说说这些花都是什么颜色的吗？生：花篮里的花,有红色的,有蓝色的,有黄色的,还有紫色的,美丽极了!师：非常好，描绘得很具体，谁能用一个成语来形容这些花的颜色？生：五颜六色。
生：色彩缤纷。
师：两个成语用的都很准确，那么，花篮的篮和蓝色的蓝是同一个字吗同学们纷纷摇着小脑袋回答不是。
师：这两个字声音相同，我们叫它们同音字。
它们除字音相同外，长的也很像，其中下边表音的部分完全相同，有没有不同呢？生：这两个字表形的偏旁不同，一个是竹字头，一个是艹字头。
师：说的很对,因为蓝色是从蓝草中提取出来的，所以是艹字头，而竹篮的篮是用竹条编织而成,所以是竹字头。
通过这样的比较我们就很容易把这两个同音字区分开来。
师：下面就请同学们按照我们刚才学习的思路，通过自主探究的方式来比较区分这些同音字,有些字义弄不明白的,可以找你的好朋友‘字典’来帮忙！同学们都行动起来：读字音,做比较,说意思,有不懂的就查字典。
本题考点音同音近字写法辨析、形近字写法辨析
下列句子中，没有错别字的一句是（）
A. 据说那天他还亲手浇了花，为鸟添了食，然后安祥地坐在靠椅上午睡，直到家人发现时
他已经过世了。
B. 这些历历如昨的往事，此刻竟在她心里引起无限的悔疚，她自觉罪孽深重，无颜再苟活
在这个世界上。
C. 王安忆的长篇小说《长恨歌》以浓郁的抒情笔调描写了王琦瑶凄美的一生，写法新颖别
致、不落巢臼。
D. 苍蝇逐臭，自古已然。
与凶残暴戾，鬼计多端的张君一样，其犯罪集团成员是一伙良知
泯灭的魑魅魍魉。
考查要点：
本题考查的是怎样辨别常见音同音近字和形近字的字形。
试题解答：
（1）A选项“安祥”应为“安详”。
（2）B选项词语中，没有错别字。
（3）C选项“不落巢臼”应为“不落窠臼”。
（4）D选项“鬼计多端”应为“诡计多端”。
答案：B
规律总结：
这类题目最大的特点是提供了一个完整的语境，解题中需要结合整体语境去判断关键字字形的正误。
完成题目过程中，不要怀疑选项中所有的词语都存在书写错误，而是要学会打开自己的“慧眼”，从句子中寻找关键词语作为“怀疑对象”。
例如本题A选项中可能存在错误的词语有“安祥”“过世”，B选项可能存在错误的词语有“历历如昨”“悔疚”“罪孽”
“苟活”，C选项可能存在错误的词语有“浓郁”“新颖别致”“不落巢臼”，D选项可能存在错误的词语有“暴戾”“鬼计多端”“泯灭”。
通过筛查，可以找到本题中的三个书写错误的词语是“安祥”“不落巢臼”“鬼计多端”。
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本题考点：同音字写法辨析、形近字写法辨析难度：中
下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A. 拖沓娇生贯养伶俐倜傥不羁
B. 造次索然寡味迁徙惨绝人圜
C. 描摹幅员辽阔惶恐法网恢恢
D. 窥测慷慨激昂装祯提要钩玄
考查要点：
本题考查的是怎样辨别常见同音字和形近字的字形。
试题解答：
（1）A选项“娇生贯养”应为“娇生惯养”。
（2）B选项“惨绝人圜”应为“惨绝人寰”。
（3）C选项“装祯”应为“装帧”。
（4）D选项词语中，没有错别字。
答案：D
规律总结：
（1）对字形的识别，要能做到以音辨形，以义辨形。
A项中有一个错别字，“娇生贯养”
的“贯”应为“惯”。
整个词语的意思是对小孩宠爱、纵容、放任，不加管教。
而“惯”
字正含有“纵容（子女）养成不良习惯或作风”的意思，“贯”字无此意。
（2）B项中有一个错别字，“惨绝人圜”的“圜”应为“寰”。
整个词的意思是指人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。
“寰”指广大的地域，如“寰球”、“寰宇”
等，“圜”则较冷僻，通“圆”，引申可指“天”，二字音同形近而义不同。
（3）D项中也有一个错别字，“装祯”应为“装帧”，指书画作品或书刊的装潢设计。
其中“帧”指字画的幅，量词，而“祯”是“礻”旁加个“贞”，指吉祥，形容词。