规培康复科出科试题(作业、吞咽部分)
康复医学科规培试卷
康复医学科-2考试时间：60分钟总分：100分一．单选题（共30题，每题2分）1.中枢神经系统损伤后期及晚期神经生理方面的恢复因素不包括( ) A．古旧脑的代偿B．病灶周围组织的代偿C．一侧半球的代偿D．行为代偿E．失神经过敏2.前足痛的最有效康复策略应包括( )A．矫正生物力学因素B．扳机点注射C．跖骨头手术切除D．心理治疗E．休息、冰按摩3.缩唇呼气训练的目的是( )A．提高支气管内压，避免塌陷B．降低胸腔压力C．增加肺活量D．提高膈肌肌力E．改善肺循环4.鹰嘴滑囊炎的常见病因是( )A．血液透析B．感染C．肘部的一次直接打击D．静脉内给药的误用E．肘部直接受压的重复小创伤5.烧伤患者的被动运动应( )A．尽早进行B．只有不能进行主动运动时才进行C．只有在别人的帮助下才能进行D．出现关节僵硬时才进行E．在任何情况都禁止6.患者，女，20岁。
右腕背侧圆形肿块2cm×2cm大，囊性感，轻压痛，略可推动。
其诊断考虑是( )A．脂肪瘤B．腱鞘囊肿C．类风湿关节炎D．指骨脓肿E．血管瘤7.周围神经病所影响的神经纤维是( )A．只影响有髓鞘神经纤维B．只影响无髓鞘神经纤维C．有髓鞘、无髓鞘神经纤维均受影响D．只影响感觉纤维E．只影响运动纤维8.患者，58岁，主要表现为饮水呛咳，吞咽困难，构音障碍，头颅MRI示脑干多发性梗死。
该患者进行吞咽动作训练应采用( )A．半流食物B．糊状食物C．普通食物D．流质饮食E．水9.踝关节退行性关节病的最常见病因是( )A．创伤后关节炎B．化脓性关节炎C．类风湿性关节炎D．银屑病性关节炎E．病毒性关节炎10.单纯L5神经根受压不可能出现的临床表现是( )A．腰骶部疼痛B．大腿外侧疼痛C．小腿外侧麻木D．伸膝无力E．膝腱反射正常11.胸段脊髓损伤最常见平面为( )A．T1B．T12C．T4D．T6E．T212.阳性支持反应的中枢位于( )A．脊髓内B．中脑内C．大脑皮层内D．大脑皮层下E．脑干内13.行为治疗哪种方法不利于病人的恢复( )A．放松治疗B．系统脱敏C．对患者的错误进行及时批评教育D．参与示范E．阳性强化14.小指外展肌功能障碍提示脊髓损伤水平在( )A．C7B．C8C．T1D．C2E．C315.全髋关节置换术后肌力训练不正确的是( )A．术后即进行股四头肌、掴绳肌、臀部肌肉的等长收缩练习B．术后第5天开始主动助力运动，此时应注意患侧肢体重量的支持C．第三周开始髋屈、伸、外展肌力渐进抗阻锻炼（PRE），肌力的训练要重视髋外展肌D．一般早期即可做直腿抬高训练E．术后2-3周可采用固定自行车练习16.脑卒中早期作患肢关节被动活动时，若不注意，最易造成周围软组织损伤的关节是( )A．肩关节B．肘关节C．腕关节D．髋关节E．膝关节17.关于骨性关节炎的叙述，正确的是( )A．常见于年轻运动员B．一般不致残C．VitD缺乏是明显的危险因素D．疾病初起时滑膜变性E．最常见于负重的关节18.给相当于儿童大小的人体模型穿衣服：①穿右袖；②穿左袖；③穿右裤腿；④穿左裤腿⑤戴帽子。
规培-康复科出科试题(作业、吞咽部分)
住院医师规范化培训出科试题康复科（语言、吞咽、作业、矫形器治疗部分）一、选择（每题1分，共50分）1.构音障碍的临床表现不包括A.发声困难B.发音不准C.咬字不清D.听理解障碍E.音调异常2.狭义的构音障碍是指A.运动性构音障碍B.器质性构音障碍C.功能性构音障碍D.痉挛性构音障碍E.迟缓型构音障碍3.运动性构音障碍的构音评定不包括A.会话B.单词评定C.音节复述评定D.文章水平评定E.语法评定4.临床上失语症错语中词与词之间的置换为A.词意错语B.语音错语C.新语D.杂乱语E.刻板语5.患者在听者的帮助下，可以进行熟悉话题的交谈，但对陌生话题常常不能表达出自己的思想，使患者与检查者都感到言语交流有困难。
是BDAE分级中的级级级级级法适用的语言发育迟缓儿童的年龄为岁岁岁岁岁7. S-S法评定的核心为A.符号形式与指示内容关系B.基础性过程C.交流态度D.说话量E.哭闹行为8.当儿童能够通过动作（手势符号）来理解事物对，下一步训练可进行A.手势符号训练B.触摸的事物操作训练C.文字训练D.语法训练E.词汇训练9.孩子说话欠流利的情况多是由于A.必须给对方一个好的印象B.急于表达和他人抢话时C.在严厉的束缚下说话时D.与不喜欢自己的人说话时E.非常激动的时候10.成年人发生口吃的情况是A.发觉自己口吃时B.急于表达和他人抢话时C.在严厉的束缚下说话时D.与不喜欢自己的人说话时E.全身性紧张11.由内耳、听觉神经或听觉中枢病变所致的听力障碍，称为A.传导性耳聋B.感音神经性耳聋C.混合性耳聋D.听神经瘤E.中耳炎12.以下哪种测听技术主要用于评价高频的听功能状态A.声导抗测试B.畸变产物耳声发射C.听觉脑干诱发反应(ABR)D.听觉稳态诱发反应(ASSR)E.声场测听13.对一名4岁2个月的幼儿进行主观测听，以下哪种方法最合适A.游戏测听B.视觉强化测听C.行为观察测听D.耳声发射E.听觉脑干诱发反应14.以下哪些情况适合佩戴助听器A.极重度感音神经性听力损失，最大输出不足以达到听障者的听闽B.动态范围异常缩小C.不舒适阈异常低D.言语分辨率低 E．中重度传导性听力损失，助听效果良好15.人工耳蜗是将声信号转换为电信号直接刺激A.鼓膜B.听骨链C.镫骨肌D.听神经末梢E.前庭窗16.哪项检查被认为是吞咽障碍检查的“理想方法”和诊断的“金标准”A.电视荧光放射吞咽功能检查B.电视内镜吞咽功能检查C.超声检查D.放射性核素扫描检查E.表面肌电图17.侧方吞咽适用于什么情况的患者A.食团口内运送慢者B.舌根部后推运动不足患者C.咽期吞咽启动迟缓患者D.一侧舌肌和咽肌麻痹患者E.咽收缩无力患者18.进行摄食直接训练时，一口量的选择流质食物先从多少毫升开始19.作业治疗是指( )A.日常的各种劳动及锻炼活动B.有选择性和目的性的活动C.有选择性的活动D.泛指各种精神治疗与功能治疗活动E.任何的治疗活动20.作业治疗与运动疗法的主要区别在于A.作业治疗以恢复患者各关节的活动度和增强肌力为主B.作业治疗治疗的范围是躯体功能障碍C.功能训练的目的不同D.运动疗法中患者治疗积极性和趣味性高E．作业治疗的目标是使患者运动功能得到最大限度发挥21.能增强手指精细活动的作业训练是( )A.编织B.推重物C.滚筒训练D.功率自行车E.阅读训练22.下面哪项活动是手眼的协调训练A.插针B.拉锯C.砂磨D.穿衣E.推重物23.改善患者的注意力，调节情绪的作业治疗是A.游戏B.打字C.编织D.金工E.进食24.作业活动的目的性是指( )A.针对患者功能障碍及需求B.针对患者的病情需要C.针对患者的个人要求D.针对患者的家庭及社会需求E.以上都是25.以下哪项是作业治疗活动的特性( )A.目的性B.灵活性C.实用性D.差异性E.以上都是26.作业活动的技能分析包括A.感知觉技能B.运动技能C.行为智力技能D.社会、心理技能E.以上都是27.作业评定是康复评定的重要组成部分，它主要是评定患者( )A.在作业活动中的功能障碍问题B.作业治疗的效果C.作业活动的目的D.独立日常生活功能E.作业治疗活动的能力内容包括A.个人卫生B.家务劳动C.运动转移D.更衣训练E.以上都是29.日常生活活动能力训练的主要目的有A.尽可能获得生活能力最高水平的独立B.改善患者的躯体功能C.学会使用辅助具D.充分发挥其主观能动性，调动并挖掘其自身潜力E.以上都是30.偏瘫患者在辅助下由坐位到立位的转移，正确的是A.患者必须学会依靠健腿负重站起B.患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直C.转移过程中辅助者向下压患者的患膝，鼓励患者站立时健腿充分负重D.辅助者应教会患者在站立时双膝过伸承重E.患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也不必移开31.下列现象属于选择性注意的是( )A.观察某人时，注意其特殊的面部特征、言谈举止的细节B.在客厅里，别人看电视时，你却在看报纸或做作业C.在公路上开车D.正在做某项工作时，电话铃响了，你会暂停工作去接电话，然后再恢复工作E.开车时，边开车边打电话32.关于注意力描述正确的是A.严重的注意问题包括不能把注意力从一件事转移到另一件事上B.单侧忽略症属于一种注意力障碍C.注意力的损害对其他认知没有负面影响D.注意力包括感觉、分辨和选择等多个成分E.注意力代表了高级思维水平33.手抓握功能欠佳的偏瘫患者可选择( )A.加长手柄B.加重工具C.加细手柄D.加粗手柄E.健手代替34.下述哪项作业活动可改善动态站立平衡功能A.音乐欣赏B.园艺欣赏C.手迷宫D.舞蹈E.纸牌游戏35.下述哪项活动可增强上肢肌力( )A.音乐欣赏B.绘画C.泥塑作业D.锯木E.纸牌游戏36下列哪种情况需应用压力疗法( )A.久坐或久站者 21天愈合的烧伤天以上愈合的烧伤D.己削痂植皮的深Ⅱ度、Ⅲ度烧伤E.以上都是37.压力治疗理想的压力为A. 24 -25mmHgB. 34-35mmHgC. 44 -45mmHgD. 14-15mmHg38.正确穿戴压力衣的方法是A.每天2小时B.每天6小时C.每天12小时D.除洗澡外应24小时穿戴E.以上说法都不对39.以下关于矫形器描述正确的是( )A.我国古代医学正骨学中利用夹板等矫正骨折后的畸形，这些可以说是矫形器的萌芽B.矫形器是预防和治疗残疾、促进伤病恢复、充分发挥肢体功能的治疗器具C.矫形器是用于改变或代偿神经、肌肉、骨骼系统的功能或结构的体外装置D.矫形器于1950年作为一个专业术语在美国开始使用E.以上都是40.矫形器的应用目的最正确的是A.固定和保护B.稳定与支持C.预防与矫正畸形D.代偿功能 E.以上都是41.城市人行道应设置边缘石阶坡道，为方便轮椅使用者，宽度不小于A. 0.5mB.1mC.1.5mD.1.2mE.2m42.帮助患者制订一个重返工作岗位的计划和去向，属于下面哪个环节A.职业评定B.职业咨询C.职业培训D.就业指导E.职业康复43.患者，女，27岁，数月前因从高处跌落，造成左上肢桡骨骨折，不能伸腕伸指，，但患者想通过康复，从事流水线装配工作，请问治疗师应关注什么训练( )A.坐位平衡B.手指灵活性C.肌力D.运动功能E.感觉功能44.患者经过职业康复后踏上工作岗位，此时治疗师的工作还没有结束，还应进行A.职业指导B.康复训练C.跟踪服务D.心理矫正E.职业训练45.使用捶打类作业活动可( )A.提高手灵活性B.改善思维能力C.宣泄情绪D.改善平衡功能E.上述都不对46.脑卒中患者训练桥式运动的目的是A.锻炼腹肌B.锻炼腰背肌群和臀大肌C.锻炼胸肌D.锻炼胸腰肌 E.上述都不对47.下列哪些项目是脑瘫儿童手眼协调的训练项目A.搭积木B.插棍C.拼版D.描画E.以上都是48.老年性痴呆患者最突出的功能障碍是A.感觉功能B.记忆功能C.行走功能D.言语功能E.平衡功能49.手中握球姿势属于A.手“休息位”B.手“功能位”C.手“保护位”D.手“休息位”和“功能位”E.以上都不是50.几度以上烧伤需要穿戴压力衣( )度 B.浅Ⅱ度 C.深Ⅱ度 D.Ⅲ度 E.以上都是二、名词解释（每题5分，共15分）1.失语症：2.构音障碍：3.矫形器：三、简答（每题10分，共20分）1.简述失语症的分类(Bensonwv分类法)2.简述饮水试验结果分级三.病例分析（15分）患者某某，男，5岁，左侧上肢肘关节屈曲，指间关节屈曲障碍，对指对掌不能完成。
康复科规培考试题及答案
康复科规培考试题及答案一、选择题（一）A1型题1.导尿前需要彻底清洁外阴的目的是A防止污染导尿管B使患者舒适C便于固定导尿管D清除并减少会阴部病原微生物E防止污染导尿的无菌物品1.为适应不同病情需要，医院饮食分为A基本饮食、治疗饮食、试验饮食B基本饮食、普通饮食、试验饮食C治疗饮食、普通饮食、试验饮食D普通饮食、流质饮食、软质饮食E普通饮食、流质饮食、半流质饮食、1.关于医院感染的概念，正确的是A感染和发病应同时发生B住院患者和探视陪住者是医院感染的主要对象C患者出院后发生的感染可能属于医院感染D一定是患者在住院期间遭受并发生的感染E入院前处于潜伏期而住院期间发生的感染也属于医院内感染1.为限制患者手腕和腕部的活动，可用宽绷带打成A外科结B死结C滑结D单套结E双套结8.成年女性导尿时，导管插入的深度为A2-3cmB4-6cmC7-8cmD7-9cmE9-10cm9.男性患者导尿时，导尿管深度为A12-14cmB14-16cmC16-18cmD18-20cmE20-22cm10.正常尿液的pH是A中性B酸性C碱性D弱碱性E弱酸性12.男性，48岁，因肝性脑病住院。
住院期间应进食A高蛋白饮食B低蛋白饮食C低盐饮食D高脂饮食E低脂饮食2.大量不保留灌肠时，其灌肠液的温度常为A30-40℃B35-40℃C38-43℃D39-41℃E40-45℃3.大量不保留灌肠时，灌肠筒内液面距肛门约A40-50cm B40-60cm C45-60cm D50-60cm E60-70cm13.护士为一名36岁男性患者插胃管，胃管插入长度为A20-30cmB35-40cmC45-55cmD50-60cmE55-65cm14.患者，男，54岁，不明原因消瘦，欲行大便隐血试验，试验期间宜选用的菜谱是A菠菜粉丝汤B西湖牛肉羹C大蒜炒猪肝D蛋白炒银鱼E蒜苗炒羊血4.肝性脑病的患者禁用的灌肠液是A等渗盐水B肥皂水C等渗冰盐水D碳酸氢钠水E温开水23无菌技术操作时正确的是A操作环境要清洁，操作前一小时减少人员走动B操作者要面向无菌区，身体应尽量靠近无菌区C无菌物品取出后抓紧使用，如果没有用完应及时放回原无菌容器中D定期检查无菌物品保存情况，如疑有污染，应抓紧使用E为防止交叉感染，一套无菌物品只供一位患者使用5.肛管排气时，其肛管插入约A7-10cmB10-15cmC10-20cmD12-15cmE15-18cm6.对排便异常的描述，下列错误的是A上消化道出血患者为柏油样便B痔疮患者排便后有鲜血滴出C胆道完全阻塞时，粪便呈暗黑色D肠套叠患者可有果酱样便E痢疾患者常为脓血便2.标准预防中，应采取防护措施的是A接触患者血液B解除患者体液C解除患者的分泌物D解除患者污染的物品E以前全是24.对于已穿过的隔离衣，被视为清洁的部位是A衣领B袖口C腰部以上D腰部以下E胸部以上（29-30题共用题干）患者王某，男，62岁，以呼吸困难、嘴唇发绀、躁动不安而急诊入院，入院诊断为风湿性心脏病合并心力衰竭。
2019康复科（3）专科知识考试出题及答案模板MicrosoftWord文档（2）带答案
2019康复科（3）专科知识考试出题及答案模板MicrosoftWord文档（2）带答案惠济院区2019年康复科专科知识试题一．判断题（每题2分，共10题，共20分，每错1题扣2分）1.国内及美国多国指南建议脑卒中24小时内进行吞咽障碍的评估。
（√）2.国外对吞咽障碍患者超过4周不能恢复吞咽功能的，采用经皮胃镜下胃造瘘术。
（√）3.如果事先做一个压力性损伤(PU)发生危险因素评估，凡认为存在危险因素而不采取措施的病人(100%)会发生PU。
（√）4.局部皮肤完整，呈紫色或深紫色，或有血庖，伴有疼痛，局部硬结，压疮分期为不可分期。
（×）5.体重指数（BMI）正常范围18.5-24.9 。
（√）6.单人做胸外心脏按压与人工呼吸次数的比例是30:2。
（√）7.糖尿病患者发生吞咽障碍，降糖药按之前量继续服用。
（×）8.神经源性膀胱饮水量应为大于等于2000ml。
（×）9.在消除重力下完成全范围活动的肌力应为2级。
（×）10.脑卒中患者的典型痉挛模式是指上肢屈曲，下肢伸展。
（√）5.糖尿病患者发生吞咽障碍，降糖药按之前量继续服用。
（√）6.气管切开患者护理：翻身拍背排痰，入水量可与非气管切开患者一样。
（√）答案：1、√2、√3、√4、×5、√6、√7、×8、×9、× 10、√二．单选题（每题2分，共30题，共60分，每错1题扣2分）1.经皮胃镜下胃造瘘术，简写为（A ）A. PEGB.NGC. IOED.NGT2.痉挛机的治疗原则（ A ）A.痉挛肌放肌腱，拮抗肌放肌腹B.痉挛肌放肌腹，拮抗肌放肌腱C.以上都对D.以上都不对3.不属于超短波电疗法注意事项的是（ D ）A.治疗室地板绝缘B.治疗部位有金属C.治疗部位不可以有汗D.以上都不对4.以下不属于蜡疗的治疗作用（ C ）A.降低张力B.镇痛C.加强心功能D.以上都对5.不属于经颅磁刺激禁忌症的是（ D ）A.患者带有心脏起搏器B.患者颅内有金属C.耳蜗植入者D.以上都不对6.冷疗法的温度范围（ C ）A.零度以下B.零度以上C.零度以上，人体体温以下D.4度以下7.属于生活垃圾的是（ B ）A.腰穿包后的外包装B.一次性注射器外包装（治疗室内）C.一次性口罩D.多耐患者用过的棉签8.糖尿病最常见的神经病变是 (A)A.周围神经病变B.神经根病变C.自主神经病变D.脊髓病变E.颅神经病变9.脑出血病人出现昏迷加深与瞳孔不等大，提示 (B )A.丘脑出血B.脑疝形成C.脑室出血D.血流入蛛网膜下腔E.中脑出血10.脊髓损伤的常见并发症下述哪项是错误的 (E )A.呼吸衰竭与呼吸道感染B.泌尿生殖道的感染与结石C.压疮D.体温失调E.心力衰竭11.脑梗塞患者宜从（C）侧插入营养管，以减轻插管刺激引起的不适。
康复吞咽测试题及答案
康复吞咽测试题及答案一、选择题1. 吞咽困难最常见的原因包括以下哪项？A. 神经系统疾病B. 口腔疾病C. 呼吸系统疾病D. 消化系统疾病2. 康复吞咽测试中，以下哪项不是评估吞咽功能的方法？A. 临床观察B. 影像学检查C. 血液检查D. 肌电图检查3. 吞咽障碍的康复训练中，以下哪项不是常用的训练方法？A. 口腔肌肉训练B. 吞咽动作训练C. 呼吸训练D. 药物治疗二、判断题4. 吞咽障碍患者可以通过改变食物的质地来改善吞咽情况。
（）5. 所有吞咽障碍患者都需要接受康复吞咽测试。
（）三、简答题6. 简述康复吞咽测试的目的。
7. 列举至少三种吞咽障碍的康复训练方法。
四、论述题8. 论述吞咽障碍对患者生活质量的影响，并提出相应的康复措施。
答案：一、选择题1. A2. C3. D二、判断题4. 正确5. 错误三、简答题6. 康复吞咽测试的目的是评估患者的吞咽功能，确定吞咽障碍的类型和程度，为制定个性化的康复计划提供依据。
7. 吞咽障碍的康复训练方法包括：- 口腔肌肉训练：通过各种口腔肌肉锻炼来增强肌肉力量和协调性。
- 吞咽动作训练：通过模拟吞咽动作来训练患者的吞咽技巧。
- 呼吸训练：通过呼吸控制训练来改善吞咽过程中的呼吸协调。
四、论述题8. 吞咽障碍对患者生活质量的影响主要表现在以下几个方面：- 营养摄入困难，导致营养不良。
- 社交活动受限，因为吞咽困难可能在公共场合引起尴尬。
- 心理压力增大，吞咽障碍可能使患者感到焦虑和沮丧。
- 增加并发症风险，如误吸性肺炎等。
相应的康复措施包括：- 个性化饮食调整，根据患者的吞咽能力选择合适的食物质地。
- 定期进行吞咽功能评估和训练，以提高吞咽能力。
- 心理支持和教育，帮助患者和家属了解吞咽障碍，减轻心理压力。
- 必要时使用辅助设备或技术，如吞咽辅助器等，以改善吞咽功能。
康复科规培考试题1答案
康复科规培考试题1答案第一篇：康复科规培考试题1答案康复医学科规培护士考试题一、选择题（共30题，每题2分）（一）A1型题1.对纠正体内电解质失调有显著效果的溶液是A 浓缩白蛋白B 右旋糖酐C 血浆D 晶体溶液E 全血 2.对维持血浆胶体渗透压、增加血容量及提高血压有显著效果的是 A 5%葡萄糖溶液 B 10%葡萄糖溶液 C 0.9%氯化钠溶液 D 林格液 E 低分子右旋糖酐3.最严重的输液反应是A 过敏反应B 心脏负荷过重的反应C 发热反应D 空气栓塞E 静脉炎4.脑水肿患者静脉滴注20%甘露醇500ml,要求在50min内滴完，滴液速度应为A 100滴/分B 120滴/分C 150滴/分D 170滴/分E 180滴/分5.输液引起急性循环负荷过重（肺水肿）的特征性症状是A 咳嗽、呼吸困难B 心慌、恶心、呕吐C 发绀、烦躁不安D 咳嗽、咳粉红色泡沫痰，气促、胸闷6.剧毒药及麻醉药的最主要保管原则是A 与内服药分别放置B 放阴凉处C 装密封瓶中保存 D应加锁并专人保管，认真交班E 应有明显标签7.静脉输液过程中发生空气栓塞的致死原因是A 空气栓塞在主动脉入口B 空气栓塞在肺动脉入口C 空气栓塞在上腔动脉入口D 空气栓塞在下腔动脉入口E 空气栓塞在肺静脉入口8.输液中发生肺水肿时吸氧需用20%-30%的酒精湿化，其目的是A 使患者呼吸道湿润B 使痰液稀薄，易咳出C 消毒吸入的氧气D 降低肺泡表面张力E 降低肺泡泡沫表面张力 9.下列属于晶体溶液的是A 浓缩白蛋白B 甘露醇C 复方氯化钠D 山梨醇E 尿素 10.下列属于胶体溶液的是A 浓缩白蛋白B 尿素C 复方氯化钠D 山梨醇E 甘露醇 11.股静脉的穿刺部位为A 股动脉内侧0.5cmB 股动脉外侧0.5cmC 股神经内侧0.5cmD 股神经外侧0.5cmE 股动脉和股神经之间12.患者处于持续睡眠状态，但能被言语或轻度刺激唤醒，刺激去除后又很快入睡，此时患者处于A 嗜睡B 意识模糊C 昏睡D 浅昏迷E 深昏迷13.意识完全丧失，对各种刺激均无反应，全身肌肉松弛，深浅反射均消失，此时患者处于A 嗜睡B 意识模糊C 昏睡D 浅昏迷E 深昏迷 14.心脏按压时，按压部位及抢救者双手的摆放是A 胸骨中、下1/3交界处，双手平行叠放 B 胸骨中、下1/3交界处，双手垂直叠放 C 胸骨左缘两横指，双手平行叠放 D 胸骨左缘两横指，双手垂直叠放 E 心前区，双手垂直叠放15.急性中毒患者，当诊断不明时，应选择的洗胃液是A 1:15000高锰酸钾B 温开水或生理盐水C 牛奶D 3%过氧化氢E 2%-4%碳酸氢钠16.吞服强酸、强碱类腐蚀性药物的患者，切忌进行的护理操作是A 口腔护理B 洗胃C 导泻D 灌肠E 输液 17.护士处理医嘱时，应先执行A 停止医嘱B 临时医嘱C 临时备用医嘱D 长期备用医嘱E 新开的长期医嘱 18．步行训练前的基础训练不包括D A、肌力训练 B、直立位适应性训练 C、站立训练 D、平衡功能训练 E、平行杠内行走训练19.燃烧法灭菌，不能用于 B A:．弯盘B:．组织剪刀C:．带致病菌又无保留价值的纸张D:．铜绿假单孢菌污染的敷料E:．镊子20.患者谢某，肠道手术前行清洁灌肠。
规培康复科出科习题(作业、吞咽部分)
住院医师标准化培训出科试题痊愈科〔语言、吞咽、作业、矫形器治疗局部〕一、选择〔每题1分，共50分〕构音阻碍的临床表现不包含发声困难B.发音禁止C.咬字不清D.听理解阻碍E.音调异样狭义的构音阻碍是指运动性构音阻碍B.器质性构音阻碍C.功能性构音阻碍D.痉挛性构音阻碍E.迟缓型构音阻碍运动性构音阻碍的构音评定不包含会话B.单词评定C.音节复述评定D.文章水平评定E.语法评定临床上失语症错语中词与词之间的置换为词意错语B.语音错语C.新语D.凌乱语E.刻板语患者在听者的帮助下，能够进行熟习话题的谈话，但对陌生话题经常不可以表达出自己的思想，使患者与检查者都感觉语言沟通有困难。
是BDAE分级中的级级级级级法合用的语言发育迟缓少儿的年纪为岁岁岁岁岁法评定的核心为A.符号形式与指示内容关系B.根基性过程C.沟通态度D.说话量E.哭闹行为当少儿能够经过动作〔手势符号〕来理解事物对，下一步训练可进行手势符号训练B.触摸的事物操作训练C.文字训练D.语法训练E.词汇训练孩子说话欠流畅的状况多是因为一定给对方一个好的印象B.急于表达和他人抢话时C.在严苛的约束下说话时D.与不喜爱自己的人说话时 E.特别激动的时候成年人发生口吃的状况是A.察觉自己口吃时B.急于表达和他人抢话时C.在严苛的约束下说话时D.与不喜爱自己的人说话时E.浑身性紧张由内耳、听觉神经或听觉中枢病变所致的听力阻碍，称为传导性耳聋B.感音神经性耳聋C.混淆性耳聋D.听神经瘤E.中耳炎以下哪一种测听技术主要用于评论高频的听功能状态声导抗测试B.畸变产物耳声发射C.听觉脑干引发反应(ABR)D.听觉稳态引发反应(ASSR)E.声场测听对一名4岁2个月的幼儿进行主观察听，以下哪一种方法最适合游戏测听B.视觉增强测听C.行为察看测听D.耳声发射E.听觉脑干引发反应以下哪些状况合适佩带助听器深重度感音神经性听力损失，最大输出缺少以抵达听障者的听闽动向范围异样减小C.不舒坦阈异样低D.语言分辨率低E．中重度传导性听力损失，助听成效优秀人工耳蜗是将声信号变换为电信号直接刺激鼓膜B.听骨链C.镫骨肌D.听神经末梢E.前庭窗哪项检查被以为是吞咽阻碍检查的“理想方法〞和诊疗的“金标准〞电视荧光放射吞咽功能检查B.电视内镜吞咽功能检查C.超声检查D.放射性核素扫描检查E.表面肌电图侧方吞咽合用于什么状况的患者A.食团口内运送慢者B.舌根部后推运动缺少患者C.咽期吞咽启动迟缓患者D.一侧舌肌和咽肌麻木患者E.咽缩短无力患者进行摄食直接训练时，一口量的选择流质食品先从多少毫升开始作业治疗是指()A.平时的各样劳动及锻炼活动B.有选择性和目的性的活动C.有选择性的活动D.泛指各样精神治疗与功能治疗活动E.任何的治疗活动作业治疗与运动疗法的主要差别在于作业治疗以恢复患者各关节的活动度和增强肌力为主作业治疗治疗的范围是躯体功能阻碍C.功能训练的目的不一样D.运动疗法中患者治疗踊跃性和兴趣性高E．作业治疗的目标是使患者运动功能获取最大限度发挥能增强手指精美活动的作业训练是()编织B.推重物C.滚筒训练D.功率自行车E.阅读训练下边哪项活动是手眼的协调训练插针B.拉锯C.砂磨D.穿衣E.推重物改良患者的注意力，调理情绪的作业治疗是游戏B.打字C.编织D.金工E.进食作业活动的目的性是指()针对患者功能阻碍及需求B.针对患者的病情需要C.针对患者的个人要求D.针对患者的家庭及社会需求E.以上都是以下哪项是作业治疗活动的特征()目的性B.灵巧性C.适用性D.差别性E.以上都是作业活动的技术剖析包含感知觉技术B.运动技术C.行为智力技术D.社会、心理技术E.以上都是作业评定是痊愈评定的重要构成局部，它主假如评定患者()A.在作业活动中的功能阻碍问题B.作业治疗的成效C.作业活动的目的D.独立平时生活功能E.作业治疗活动的能力内容包含A.个人卫生B.家务劳动C.运动转移D.换衣训练E.以上都是平时生活活动能力训练的主要目的有A.尽可能获取生活能力最高水平的独立B.改良患者的躯体功能C.学会使用协助具D.充足发挥其主观能动性，调换并发掘其自己潜力E.以上都是偏瘫患者在协助下由坐位到立位的转移，正确的选项是患者一定学会依赖健腿负重站起患者一定学会向前倾斜躯干，保持脊柱挺直C.转移过程中协助者向下压患者的患膝，鼓舞患者站即刻健腿充足负重D.协助者应教会患者在站即刻双膝过伸承重患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也不用移开以下现象属于选择性注意的是()察看某人时，注意其特别的面部特点、言谈举止的细节在客堂里，他人看电视时，你却在看报纸或造作业C.在公路上开车D.正在做某项工作时，铃响了，你会暂歇工作去接，而后再恢复工作开车时，边开车边打对于注意力描绘正确的选项是严重的注意问题包含不可以把注意力从一件事转移到另一件事上单侧忽视症属于一种注意力阻碍C.注意力的伤害对其余认知没有负面影响D.注意力包含感觉、分辨和选择等多个成分E.注意力代表了高级思想水平手抓握功能欠佳的偏瘫患者可选择()加长手柄B.加重工具C.加细手柄D.加粗手柄E.健手取代下述哪项作业活动可改良动向站立均衡功能音乐赏识B.园艺赏识C.手迷宫D.舞蹈E.纸牌游戏下述哪项活动可增强上肢肌力()音乐赏识B.绘画C.塑像作业D.锯木E.纸牌游戏36以下哪一种状况需应用压力疗法()A.久坐或久站者天愈合的烧伤天以上愈合的烧伤D.己削痂植皮的深Ⅱ度、Ⅲ度烧伤E.以上都是压力治疗理想的压力为正确穿着压力衣的方法是A.每日2小时B.每日6小时C.每日12小时D.除沐浴外应24小时穿着E.以上说法都不对以下对于矫形器描绘正确的选项是()我国古代医学正骨学中利用夹板等改正骨折后的畸形，这些能够说是矫形器的萌芽矫形器是预防和治疗残疾、促使伤病恢复、充足发挥肢体功能的治疗用具C.矫形器是用于改变或代偿神经、肌肉、骨骼系统的功能或构造的体外装置D.矫形器于1950年作为一个专业术语在美国开始使用以上都是矫形器的应用目的最正确的选项是固定和保护B.稳固与支持C.预防与改正畸形D.代偿功能E.以上都是40.城市人行道应设置边沿石阶坡道，为方便轮椅使用者，宽度不小于帮助患者制定一个重返工作岗位的方案和去处，属于下边哪个环节职业评定B.职业咨询C.职业培训D.就业指导E.职业痊愈患者，女，27岁，数月前因从高处跌落，造成左上肢桡骨骨折，不可以伸腕伸指，，但患者想经过痊愈，从事流水线装置工作，请问治疗师应关注什么训练()坐位均衡B.手指灵巧性C.肌力D.运动功能E.感觉功能患者经过职业痊愈后踏上工作岗位，此时治疗师的工作还没有结束，还应进行职业指导B.痊愈训练C.追踪效力D.心理改正E.职业训练使用捶打类作业活动可()提能手灵巧性B.改良思想能力C.发泄情绪D.改良均衡功能E.上述都不对脑卒中患者训练桥式运动的目的是锻炼腹肌B.锻炼腰背肌群和臀大肌C.锻炼胸肌D.锻炼胸腰肌E.上述都不对以下哪些工程是脑瘫少儿手眼协调的训练工程搭积木B.插棍C.拼版D.描绘E.以上都是老年性痴呆患者最突出的功能阻碍是感觉功能B.记忆功能C.行走功能D.语言功能E.均衡功能手中握球姿势属于手“歇息位〞B.手“功能位〞C.手“保护位〞D.手“歇息位〞和“功能位〞E.以上都不是几度以上烧伤需要穿着压力衣()度B.浅Ⅱ度C.深Ⅱ度D.Ⅲ度E.以上都是二、名词解说〔每题5分，共15分〕失语症：1.构音阻碍：矫形器：三、简答〔每题10分，共20分〕简述失语症的分类(Bensonwv分类法)简述饮水试验结果分级三.病例剖析〔15分〕患者某某，男，5岁，左边上肢肘关节屈曲，指间关节屈曲阻碍，对指对掌不可以达成。
康复科出科考试题及答案
康复科出科考试题及答案第一篇：康复科出科考试题及答案姓名________________________日期______________________得分________________________ 1.横骨上廉至内辅骨上廉度量为()。
A.9寸C.18寸 B.14寸D.19寸2.脐下4寸，前正中线旁开2寸，取()。
A.中级C.水道 B.大赫D.归来3.发生滞针后，下列处理哪项错误?()A.稍延长留针时间B.于滞针腧穴附近循按或用叩弹针柄C.于滞针腧穴处采用震颤辅助手法4.肺之募穴的取穴位置为()。
A.前正中线旁开4寸，平第二肋间隙C.前正中线旁开6寸，平第一肋间隙D.于滞针附近再刺一针B.前正中线旁开4寸，平第一肋间隙D.前正中线旁开6寸，平第二肋间隙5.治疗胎位不正的常用穴为()。
A.关元C.少泽B.气海 D.至阴6.耳门穴位于下颌骨髁状突后缘凹陷中()。
A.耳屏下切迹前C.耳屏上切迹前B.耳屏前 D.耳屏间切迹前7.光明穴位于外踝高点上()。
A.3寸C.5寸 B.4寸D.7寸8.膈俞穴位于()。
A.第六胸椎棘突下旁开1.5寸C.第八胸椎棘突下旁1.5寸B.第七胸椎棘突下旁1.5寸D.第九胸椎棘突下旁1.5寸9.隔姜灸可用于治疗()。
A．寒性呕吐腹痛 B．哮喘 C．瘰疬 D．疮疡 10.针灸治疗阴虚牙痛，除主穴外应配穴组是()。
A.太溪行间 B.外关、风池 C.涌泉、下关D.颊车、内庭第二篇：康复科出科小结康复科出科小结模板在康复科学习期间，严格遵守医院和科室的各项规章制度，按时交接班，对待患者态度耐心细致、亲切温和；工作中一丝不苟，胆大心细，未出现医疗差错或事故。
在科主任和带教老师的悉心指导下，学会了康复科的住院病历和常规医疗文书的书写，熟悉了骨折手术前、后的康复原则和技术手段，其中完成病种种类登记共6个，病例共9例；掌握了骨科康复基本原则、基本技术，其中独立完成临床技术操作种类共4种，病例共8例，参与临床技术操作种类共3种，病例共6例，了解了社区中心常用的康复技术，以及在骨科康复方面的最新进展信息。
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住院医师规范化培训出科试题康复科（语言、吞咽、作业、矫形器治疗部分）一、选择（每题1分，共50分）1.构音障碍的临床表现不包括A.发声困难B.发音不准C.咬字不清D.听理解障碍E.音调异常2.狭义的构音障碍是指A.运动性构音障碍B.器质性构音障碍C.功能性构音障碍D.痉挛性构音障碍E.迟缓型构音障碍3.运动性构音障碍的构音评定不包括A.会话B.单词评定C.音节复述评定D.文章水平评定E.语法评定4.临床上失语症错语中词与词之间的置换为A.词意错语B.语音错语C.新语D.杂乱语E.刻板语5.患者在听者的帮助下，可以进行熟悉话题的交谈，但对陌生话题常常不能表达出自己的思想，使患者与检查者都感到言语交流有困难。
是分级中的A.1级B.2级C.3级D.4级E.5级6法适用的语言发育迟缓儿童的年龄为A.0-6岁B.1.5- 6.5岁C.3-6岁D.3-8岁E.1-8岁7. 法评定的核心为A.符号形式与指示内容关系B.基础性过程C.交流态度D.说话量E.哭闹行为8.当儿童能够通过动作（手势符号）来理解事物对，下一步训练可进行A.手势符号训练B.触摸的事物操作训练C.文字训练D.语法训练E.词汇训练9.孩子说话欠流利的情况多是由于A.必须给对方一个好的印象B.急于表达和他人抢话时C.在严厉的束缚下说话时D.与不喜欢自己的人说话时E.非常激动的时候10.成年人发生口吃的情况是A.发觉自己口吃时B.急于表达和他人抢话时C.在严厉的束缚下说话时D.与不喜欢自己的人说话时E.全身性紧张11.由内耳、听觉神经或听觉中枢病变所致的听力障碍，称为A.传导性耳聋B.感音神经性耳聋C.混合性耳聋D.听神经瘤E.中耳炎12.以下哪种测听技术主要用于评价高频的听功能状态A.声导抗测试B.畸变产物耳声发射C.听觉脑干诱发反应()D.听觉稳态诱发反应()E.声场测听13.对一名4岁2个月的幼儿进行主观测听，以下哪种方法最合适A.游戏测听B.视觉强化测听C.行为观察测听D.耳声发射E.听觉脑干诱发反应14.以下哪些情况适合佩戴助听器A.极重度感音神经性听力损失，最大输出不足以达到听障者的听闽B.动态范围异常缩小C.不舒适阈异常低D.言语分辨率低E．中重度传导性听力损失，助听效果良好15.人工耳蜗是将声信号转换为电信号直接刺激A.鼓膜B.听骨链C.镫骨肌D.听神经末梢E.前庭窗16.哪项检查被认为是吞咽障碍检查的“理想方法”和诊断的“金标准”A.电视荧光放射吞咽功能检查B.电视内镜吞咽功能检查C.超声检查D.放射性核素扫描检查E.表面肌电图17.侧方吞咽适用于什么情况的患者A.食团口内运送慢者B.舌根部后推运动不足患者C.咽期吞咽启动迟缓患者D.一侧舌肌和咽肌麻痹患者E.咽收缩无力患者18.进行摄食直接训练时，一口量的选择流质食物先从多少毫升开始A.4B.5C.10D.8E.2019.作业治疗是指( )A.日常的各种劳动及锻炼活动B.有选择性和目的性的活动C.有选择性的活动D.泛指各种精神治疗与功能治疗活动E.任何的治疗活动20.作业治疗与运动疗法的主要区别在于A.作业治疗以恢复患者各关节的活动度和增强肌力为主B.作业治疗治疗的范围是躯体功能障碍C.功能训练的目的不同D.运动疗法中患者治疗积极性和趣味性高E．作业治疗的目标是使患者运动功能得到最大限度发挥21.能增强手指精细活动的作业训练是( )A.编织B.推重物C.滚筒训练D.功率自行车E.阅读训练22.下面哪项活动是手眼的协调训练A.插针B.拉锯C.砂磨D.穿衣E.推重物23.改善患者的注意力，调节情绪的作业治疗是A.游戏B.打字C.编织D.金工E.进食24.作业活动的目的性是指( )A.针对患者功能障碍及需求B.针对患者的病情需要C.针对患者的个人要求D.针对患者的家庭及社会需求E.以上都是25.以下哪项是作业治疗活动的特性( )A.目的性B.灵活性C.实用性D.差异性E.以上都是26.作业活动的技能分析包括A.感知觉技能B.运动技能C.行为智力技能D.社会、心理技能E.以上都是27.作业评定是康复评定的重要组成部分，它主要是评定患者( )A.在作业活动中的功能障碍问题B.作业治疗的效果C.作业活动的目的D.独立日常生活功能E.作业治疗活动的能力28内容包括A.个人卫生B.家务劳动C.运动转移D.更衣训练E.以上都是29.日常生活活动能力训练的主要目的有A.尽可能获得生活能力最高水平的独立B.改善患者的躯体功能C.学会使用辅助具D.充分发挥其主观能动性，调动并挖掘其自身潜力E.以上都是30.偏瘫患者在辅助下由坐位到立位的转移，正确的是A.患者必须学会依靠健腿负重站起B.患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直C.转移过程中辅助者向下压患者的患膝，鼓励患者站立时健腿充分负重D.辅助者应教会患者在站立时双膝过伸承重E.患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也不必移开31.下列现象属于选择性注意的是( )A.观察某人时，注意其特殊的面部特征、言谈举止的细节B.在客厅里，别人看电视时，你却在看报纸或做作业C.在公路上开车D.正在做某项工作时，电话铃响了，你会暂停工作去接电话，然后再恢复工作E.开车时，边开车边打电话32.关于注意力描述正确的是A.严重的注意问题包括不能把注意力从一件事转移到另一件事上B.单侧忽略症属于一种注意力障碍C.注意力的损害对其他认知没有负面影响D.注意力包括感觉、分辨和选择等多个成分E.注意力代表了高级思维水平33.手抓握功能欠佳的偏瘫患者可选择( )A.加长手柄B.加重工具C.加细手柄D.加粗手柄E.健手代替34.下述哪项作业活动可改善动态站立平衡功能A.音乐欣赏B.园艺欣赏C.手迷宮D.舞蹈E.纸牌游戏35.下述哪项活动可增强上肢肌力( )A.音乐欣赏B.绘画C.泥塑作业D.锯木E.纸牌游戏36下列哪种情况需应用压力疗法( )A.久坐或久站者B.10- 21天愈合的烧伤C.21天以上愈合的烧伤D.己削痂植皮的深Ⅱ度、Ⅲ度烧伤E.以上都是37.压力治疗理想的压力为A. 24 -25B. 34-35C. 44 -45D. 14-15E.4-538.正确穿戴压力衣的方法是A.每天2小时B.每天6小时C.每天12小时D.除洗澡外应24小时穿戴E.以上说法都不对39.以下关于矫形器描述正确的是( )A.我国古代医学正骨学中利用夹板等矫正骨折后的畸形，这些可以说是矫形器的萌芽B.矫形器是预防和治疗残疾、促进伤病恢复、充分发挥肢体功能的治疗器具C.矫形器是用于改变或代偿神经、肌肉、骨骼系统的功能或结构的体外装置D.矫形器于1950年作为一个专业术语在美国开始使用E.以上都是40.矫形器的应用目的最正确的是A.固定和保护B.稳定与支持C.预防与矫正畸形D.代偿功能E.以上都是41.城市人行道应设置边缘石阶坡道，为方便轮椅使用者，宽度不小于A. 0.5mB.1mC.1.5mD.1.2mE.2m42.帮助患者制订一个重返工作岗位的计划和去向，属于下面哪个环节A.职业评定B.职业咨询C.职业培训D.就业指导E.职业康复43.患者，女，27岁，数月前因从高处跌落，造成左上肢桡骨骨折，不能伸腕伸指，，但患者想通过康复，从事流水线装配工作，请问治疗师应关注什么训练( )A.坐位平衡B.手指灵活性C.肌力D.运动功能E.感觉功能44.患者经过职业康复后踏上工作岗位，此时治疗师的工作还没有结束，还应进行A.职业指导B.康复训练C.跟踪服务D.心理矫正E.职业训练45.使用捶打类作业活动可( )A.提高手灵活性B.改善思维能力C.宣泄情绪D.改善平衡功能E.上述都不对46.脑卒中患者训练桥式运动的目的是A.锻炼腹肌B.锻炼腰背肌群和臀大肌C.锻炼胸肌D.锻炼胸腰肌E.上述都不对47.下列哪些项目是脑瘫儿童手眼协调的训练项目A.搭积木B.插棍C.拼版D.描画E.以上都是48.老年性痴呆患者最突出的功能障碍是A.感觉功能B.记忆功能C.行走功能D.言语功能E.平衡功能49.手中握球姿势属于A.手“休息位”B.手“功能位”C.手“保护位”D.手“休息位”和“功能位”E.以上都不是50.几度以上烧伤需要穿戴压力衣( )度 B.浅Ⅱ度 C.深Ⅱ度 D.Ⅲ度 E.以上都是二、名词解释（每题5分，共15分）1.失语症：2.构音障碍：3.矫形器：三、简答（每题10分，共20分）1.简述失语症的分类(分类法)2.简述饮水试验结果分级三.病例分析（15分）患者某某，男，5岁，左侧上肢肘关节屈曲，指间关节屈曲障碍，对指对掌不能完成。
手指分离动作差，手眼协调能力差，可使用勺子筷子进食，自行饮水，穿衣如厕等需在家人辅助下完成。
根据上述病例完成以下问题：1.针对患儿的现有能力应进行哪些功能评定？（5分）2.根据评定如何设计作业治疗方案？（10分）答案一、1-5：6-10：11-15：16-20：21-25：26-30：31-35：36-40：41-45：46-50：二、名词解释（每题5分，共15分）1.失语症：是指大脑损伤引起的语言功能受损或丧失。
2.构音障碍：是指在言语活动中，由于构音器官的运动或形态结构异常，环境或心理因素等原因所导致的语音不准确的现象。
3.矫形器：是在人体生物力学的基础上，作用于人体四肢或躯干，用于改变或代偿神经、肌肉、骨骼系统的功能或结构的体外装置。
三、简答（每题10分，共20分）1.简述失语症的分类(分类法)答：1失语2失语3.传导性失语4.经皮质运动性失语5.经皮质感觉性失语6.经皮质混合性失语7.完全性失语2.简述饮水试验结果分级答：I级：可一次喝完，无噎呛；Ⅱ级：分两次以上喝完，无噎呛；Ⅲ级：能一次喝完，但有噎呛；Ⅳ级：分两次以上喝完，有噎呛；V级：常常呛住，难以全部喝完。
三.病例分析（15分）患者某某，男，5岁，左侧上肢肘关节屈曲，指间关节屈曲障碍，对指对掌不能完成。
手指分离动作差，手眼协调能力差，可使用勺子筷子进食，自行饮水，穿衣如厕等需在家人辅助下完成。
根据上述病例完成以下问题：1.针对患儿的现有能力应进行哪些功能评定？（5分）答：日常生活能力评定、运动系统功能评定、关节活动范围评定等。
2.根据评定如何设计作业治疗方案？（10分）答：(1)加强上肢活动度及上肢力量训练，内容包括：上肢上举、推磨砂板和手指屈曲等。
(2)精细活动训练，内容包括：五指抓握、套圈、积木练习手眼协调等。
(3)日常生活活动训练，内容包括：穿衣训练、洗漱训练(4)认知训练，内容包括：定向力、思维理解能力。