幼儿园大班美术教案美丽的鱼
大班美术教案美丽的大鱼教案及教学反思
大班美术教案美丽的大鱼教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海底世界》中的第三节《美丽的大鱼》。
教学内容主要包括大鱼的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。
通过本节课的学习，让学生了解大鱼的生活习性，掌握基本的绘画方法，培养他们的审美观念和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解大鱼的外形特征、色彩搭配，提高他们的观察能力和审美能力。
2. 培养学生运用线条、色彩表现大鱼的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 激发学生的创造力，培养他们的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：大鱼的外形特征描绘、色彩搭配。
教学重点：绘画技巧的掌握、创造力培养。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、绘画素材、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示海底世界的图片，引导学生观察并提问：“你们知道海底世界有哪些生物吗？今天我们要学习画一种美丽的大鱼。
”2. 新课导入（10分钟）（1）介绍大鱼的外形特征、生活习性。
（2）讲解绘画大鱼的基本技巧，如线条、色彩搭配等。
3. 实践环节（15分钟）（1）教师示范绘画过程，讲解绘画步骤。
（2）学生跟随教师步骤，动手绘制大鱼。
4. 随堂练习（10分钟）学生自主练习绘画大鱼，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 课题：《美丽的大鱼》2. 主要内容：（1）大鱼的外形特征（2）绘画技巧（3）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，运用所学知识，绘制一幅自己心目中的美丽大鱼。
2. 答案：无固定答案，要求作品具有创意、色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果较好，学生对大鱼的绘画技巧掌握较为熟练。
但在色彩搭配方面，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生关注海洋生物的生存环境，了解环保的重要性，培养他们的环保意识。
大班美术教案《美丽的大鱼》
大班美术教案《美丽的大鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海底世界》中的第二节《美丽的大鱼》。
详细内容包括：认识大鱼的外形特征，学习运用线描、色彩等表现手法，描绘出自己心中的大鱼。
二、教学目标1. 了解大鱼的外形特征，提高学生对海洋生物的认知。
2. 学习运用线描、色彩等表现手法，培养孩子的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然、保护海洋生态环境的意识。
三、教学难点与重点难点：运用线描、色彩表现大鱼的细节。
重点：认识大鱼的外形特征，学习绘画技巧。
四、教具与学具准备教师准备：大鱼图片、画纸、画笔、颜料、投影仪等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：通过展示大鱼图片，让学生观察并描述大鱼的外形特征，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：介绍大鱼的生活习性和外形特点，引导学生关注大鱼的细节。
3. 示范：现场示范如何运用线描、色彩描绘大鱼，讲解绘画技巧。
4. 实践：学生根据观察和示范，动手绘画自己心中的大鱼。
5. 互动：学生间相互欣赏、交流作品，教师给予点评和指导。
七、板书设计1. 大鱼的外形特征：身体长、尾巴宽、颜色鲜艳等。
2. 绘画步骤：线描勾勒、上色、修饰等。
3. 注意事项：线条流畅、色彩搭配、细节描绘等。
八、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，以“我心中的大鱼”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：学生作品。
九、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的表现，针对不同学生的特点，给予个性化指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他海洋生物，了解它们的特征，进行创作。
通过本节课的学习，让学生在绘画实践中提高自己的观察力、想象力和创造力，培养他们热爱大自然、保护海洋生态环境的意识。
同时，注重课后反思和拓展延伸，使学生在美术学习中不断提升自我。
重点和难点解析1. 大鱼的外形特征的认识。
2. 线描和色彩表现手法的运用。
3. 教学过程中的示范和互动环节。
4. 作业设计及作品评价。
大班美术美丽的大鱼教案【含教学反思】
大班美术美丽的大鱼教案教学目标1.学生能够通过绘画表达自己对大自然的感受；2.学生能够学习使用简单的绘画工具和材料；3.学生能够学习认识和模仿大鱼形态和颜色。
教学步骤步骤一：观察大鱼形态和颜色1.老师在黑板或屏幕上展示一幅彩色的大鱼图案，并要求学生仔细观察大鱼的形态和颜色。
2.老师可以问学生：你认为大鱼有怎样的形状和特征？你能描述一下大鱼的颜色吗？步骤二：画大鱼的轮廓1.老师发放白纸和铅笔等绘画工具给学生。
2.老师指导学生用铅笔轻轻地画出大鱼的轮廓，最好能够完整地画出大鱼的形状和特征。
步骤三：填充大鱼颜色1.老师让学生选择适当的颜色涂满大鱼的内部区域。
2.老师可以给学生提供各种颜料、颜色笔等绘画材料。
步骤四：制作水波纹效果1.老师让学生使用蓝色颜料或笔，在白纸上画出几条波浪线模拟水波纹效果2.老师可以给学生示范，或者提醒学生用轻盈的笔触画出波浪线的起伏变化。
教学反思本节课的学习目标是培养学生对大自然的感受，学生能够学习使用绘画工具和材料，以及学习认识和模仿大鱼的形态和颜色。
本节课虽然简单，但是对于大班幼儿的创意和想象力是一次很好的锻炼。
在这个教案中，通过让学生观察大鱼的形态和颜色的方式激发学生的好奇心和创造力。
特别是在第三个步骤中，学生可以自由选择适合自己的颜色，这可以调动更多学生的积极性。
当然，也存在一些不足之处。
例如，对于非常小的幼儿，可能需要在步骤二中提供一些简单的大鱼轮廓模板，让学生可以更容易地跟随并完成作画过程。
同时，在步骤三中，我们也需要提前准备好充足的颜料和绘画工具，这可以避免学生出现抢夺或浪费颜料的情况。
总之，这个教学案是一个简单而有趣的学习活动，能够激发学生的兴趣和创造力，同时为他们提供一个好的学习经验。
年幼儿园大班美术教案教案《美丽的鱼儿》
年幼儿园大班美术教案《美丽的鱼儿》一、教学目标•让学生了解鱼儿的特点和形态，培养学生对色彩和形状的认识。
•帮助学生培养观察力和动手能力，激发学生的想象和创造力。
•使学生感受艺术的魅力，享受自由绘画的乐趣。
二、教学准备1.美术教具：颜料、画笔、画纸、水杯、毛巾等。
2.教学素材：关于鱼儿的图片或图书。
3.教学环境：布置整洁、明亮，保证学生正常作画。
三、教学过程1.导入（5分钟）•老师先向学生展示关于鱼儿的图片或故事，引导学生了解鱼儿的形态和特点。
•引发学生对美术创作的兴趣，布置好环境，让学生感受绘画的乐趣。
2.示范与讲解（10分钟）•老师示范如何用颜料和画笔勾勒和填色，让学生理解如何表达鱼儿的形态和颜色。
•讲解色彩搭配和形状构图的基本技巧，引导学生注意细节和动手能力。
3.学生动手（25分钟）•学生自由发挥，用颜料和画笔在画纸上勾勒和填色，创作自己的美丽鱼儿作品。
•老师适时巡视，指导学生的绘画过程，帮助解决问题，鼓励学生发挥想象力。
4.展示和总结（10分钟）•学生完成作品后，老师组织展示和分享，让学生互相欣赏和学习。
•老师总结本堂课的重点，鼓励学生继续练习和发掘自己的艺术潜力。
四、教学反思•整个教学过程中，要注意照顾每个学生的需求，帮助他们克服困难，尽可能让每个学生都有所收获。
•美术教学要注重培养学生的审美情感和艺术素养，激发他们对美的感知和表现，让他们享受艺术创作的快乐。
五、延伸拓展•学生可以在课后继续绘画鱼儿，或者尝试用其他材料和技法创作不同风格的鱼儿作品。
•可以组织学生举行美术展览或比赛，鼓励他们展示自己的成果并互相学习交流。
六、教学结束•教师帮助学生整理教具和作品，鼓励学生对美术创作保持热爱和坚持。
•老师和学生共同欣赏美术作品，互相鼓励和肯定，为下次美术课的顺利开展作准备。
本节美术课立意于培养学生对美的认知和热爱，通过绘画让学生感受艺术的魅力，享受自由创作的乐趣。
希望每位学生在本次教学过程中都有所收获和感悟，为将来的美术学习打下坚实的基础。
幼儿园大班美术精品教案《美丽的大鱼》
幼儿园大班美术精品教案《美丽的大鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《美丽的大鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解大鱼的外形特征，学会运用不同的材料、颜色和形状来创作大鱼，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解大鱼的外形特征，知道大鱼的生活环境。
2. 培养幼儿运用不同材料、颜色和形状进行绘画、手工创作的技能。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们学习美术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用不同材料、颜色和形状进行大鱼的创作。
教学重点：掌握大鱼的外形特征，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、彩色笔、剪刀、胶水、画纸等。
学具：手工纸、水粉颜料、画笔、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示美丽的海底世界，引导幼儿观察并说出自己认识的海底生物，进而引出本节课的主题——《美丽的大鱼》。
2. 新课导入（10分钟）（1）让幼儿观察大鱼的外形特征，引导幼儿说出大鱼的特点。
（2）教师通过示范，展示如何用不同材料、颜色和形状创作大鱼。
3. 实践环节（10分钟）（1）分发学具，让幼儿自己动手创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师组织幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。
（1）让幼儿说说自己在创作过程中的收获。
（2）引导幼儿思考如何运用其他材料、颜色和形状进行创作。
六、板书设计1. 课题：《美丽的大鱼》2. 大鱼的外形特征：（1）身体：长、圆、扁（2）颜色：多彩、鲜艳（3）鱼鳞：形状各异3. 创作步骤：（1）用手工纸剪出大鱼的形状（2）用水粉颜料给大鱼上色（3）用画笔、胶水等材料进行装饰七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以大鱼为主题的美术作品。
2. 答案要求：作品要求形象生动，颜色搭配合理，体现出大鱼的特点。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思教案：《美丽的鱼》一、教学内容本课教材来源于《幼儿园大班美术课程》，章节为第五章第三节《有趣的鱼》。
课程内容主要围绕鱼的形态、特点、生活环境以及如何在画纸上表现出美丽的鱼来进行。
二、教学目标1. 让学生了解鱼的形态特点，提高观察和描绘能力。
2. 培养学生对美术的兴趣，激发创新精神和实践能力。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的环保意识。
三、教学难点与重点重点：掌握鱼的形态特点，学会用画笔表现美丽的鱼。
难点：如何描绘出鱼的生活环境，使画面富有生命力。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：每位学生准备一张画纸、一套画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过PPT展示各种美丽的鱼，引导学生观察鱼的形态特点，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等。
同时，让学生谈谈自己对鱼的生活环境的了解。
2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解鱼的形态特点，如鱼的身体呈梭形，鱼鳍有各种不同的形状和颜色等。
然后，教师现场示范如何画一条美丽的鱼，边示范边讲解绘画技巧。
3. 学生创作（10分钟）学生在画纸上根据所学内容，尝试画出自己心中的美丽鱼。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，互相欣赏、交流。
教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
5. 作业布置（5分钟）让学生课后观察生活中或其他素材中的鱼，尝试画出不同种类的鱼，提高观察力和绘画能力。
六、板书设计板书内容主要包括鱼的形态特点、绘画技巧以及环保意识。
七、作业设计作业题目：画出你心中的美丽鱼答案：学生根据自己的观察和想象，画出不同种类的美丽鱼。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生积极参与，创作出了许多富有创意的美丽鱼。
但在绘画技巧方面，部分学生仍有待提高。
在今后的教学中，应注重培养学生的绘画基础，提高观察力和表现力。
大班美术教案《美丽的大鱼》
大班美术教案《美丽的大鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海底世界》第三节《美丽的大鱼》。
详细内容主要包括大鱼的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解大鱼的外形特征，学会用线条和色彩表现大鱼的美丽。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养学生团结合作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：大鱼的外形特征和色彩搭配。
教学重点：学会用线条和色彩描绘大鱼，培养学生的观察能力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品、投影仪。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示海底世界的图片，引导学生观察海底世界中的大鱼，让学生说出大鱼的特点。
2. 讲解大鱼的外形特征和色彩搭配（10分钟）通过范例作品，引导学生观察大鱼的外形、鱼鳞、鱼鳍等特点，讲解色彩搭配的技巧。
3. 示范绘画步骤（10分钟）a. 用铅笔在画纸上轻轻勾勒出大鱼的外形。
b. 用黑色水笔描绘大鱼的轮廓。
c. 用彩色水粉颜料为大鱼上色，注意色彩搭配。
d. 添加细节，如鱼鳞、鱼鳍等。
4. 学生绘画实践（20分钟）学生按照示范步骤进行绘画，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，进行评价和交流，教师给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 大鱼的外形特征a. 鱼头b. 鱼身c. 鱼尾d. 鱼鳞e. 鱼鳍2. 色彩搭配技巧a. 冷暖对比b. 邻近色搭配c. 对比色搭配七、作业设计1. 作业题目：以《美丽的大鱼》为主题，创作一幅海底世界画作。
2. 答案要求：a. 画纸尺寸：A4b. 运用本节课所学的绘画技巧，描绘出大鱼的外形特征和色彩搭配c. 添加海底背景，如海草、珊瑚等八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握情况，教学方法是否得当等。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与课堂，共同欣赏学生的作品，提高学生的自信心。
大班美术教案《美丽的大鱼》
大班美术教案《美丽的大鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的海洋》，详细内容为第三节《美丽的大鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解大鱼的外形特征，学习运用色彩、线条等绘画技巧表现大鱼的美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握大鱼的基本外形特征，能准确描绘出大鱼的形象。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，使学生在绘画过程中能够合理搭配色彩。
3. 培养学生的观察力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：大鱼外形的描绘和色彩的搭配。
教学重点：引导学生观察、想象，培养学生的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：播放一段关于海洋生物的视频，引导学生关注视频中出现的各种大鱼，激发学生对大鱼的兴趣。
2. 讲解（10分钟）b. 展示范例作品，讲解绘画技巧，如线条、色彩搭配等。
c. 分步骤讲解绘画过程，提醒学生注意细节。
3. 示范（10分钟）a. 教师现场示范，边画边讲解。
b. 邀请一位学生上台，共同完成一幅作品。
4. 练习（30分钟）a. 学生自主练习，教师巡回指导。
b. 遇到问题，及时解答，指导学生掌握绘画技巧。
c. 鼓励学生发挥想象，创作出独具特色的作品。
5. 展示与评价（10分钟）a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足。
六、板书设计1. 大鱼的外形特征2. 绘画技巧：线条、色彩搭配3. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的大鱼”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：无固定答案，要求作品具有创意，色彩搭配合理，线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学中存在的问题等。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他海洋生物，尝试用绘画表现它们的特点，提高学生的绘画技巧。
组织学生参观海洋馆，加深对海洋生物的了解。
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教学资料参考范本
幼儿园大班美术教案美丽的鱼
活动目标：
1、欣赏并讲述鱼的外形、色彩和图案，体验丰富的造型和色彩所带来的美的享受。
2、大胆表现鱼的造型和色彩，在教师的提示下能较为熟练地进行转版、制版和拓印活动。
3、与同伴合作使用工具材料，注意保持共用材料的干净和整齐。
活
动准备：
1、幼儿对各种海洋生物有一定的了解( 特别是各种各样的鱼)。
2、课件：各种鱼的图片或欣赏资料。
3、白板纸两张，剪刀，复写纸，笔，油墨，胶滚，宣纸等。
活动过
程：
◎第一步：创作并转版
1、回忆并讲述自己看过的鱼的造型、色彩和图案。
教师：你见过的
鱼是什么样的?像什么?是什么颜色的?上面有什么?
2、欣赏一些特殊的鱼。
(1) 教师：你喜欢哪一种鱼?它像什么?有什特别的地方?什么颜色? 是用什么花纹或案装饰的?是怎么装饰的?
(2) 教师：龟在海里会于什么?怎么做的?
3、幼儿创作并进行转版：
(1) 注意造型生动、图案装饰简单。
(2) 转版要注意顺序和使用不同的颜色。
4、作品评价。
(1) 互相交流，谈谈自己的花瓶有什么独特之处。
(2) 欣赏其他幼儿的作品，积累有益的经验? ◎第二步：制版
1、观察以前小朋友制作的版子，进一步发现并掌握制作规律。
(1) 教师：仔细看看这些版子，你能猜出是怎么制作的吗?
(2) 教师：从左向右标出序号，看看贴儿号?有什么不同的意见吗? 从l ：到下有什么规律?
(3) 教师：剪灰版还是白版?如果有几层怎么办?
2、幼儿进行制作活动，教师指导。
有些细节可以随意剪、拼贴，制版的过程也是一个创造的过程。
◎第三步：拓印1、欣赏、评价幼儿的上次作品。
(1) 教师：哪张印得好?什么地方好?你是怎么印的?你能做给大家看看吗?
(2) 教师：怎样保持画面的干净? 2、指导幼儿进行小组拓印活动。
要点提示：1)油墨应滚得均匀，拓印细致，注意边边角角。
2)拿宣纸前要把手擦干净，轻轻揭开宣纸。
3、集体欣赏幼儿作品。
活动建议：
☆活动延伸用纸条穿编小动物、生活用品，如小鸭子、花篮等。
☆区角活动尝试用间隔的方法进行拼贴活动，理解间隔的含义和制作方法。
☆家园共育和父母一起设计穿编的动物形象，并用不同的色彩进行穿编。