人教部编版一年级上册语文《对韵歌》课件
学学课文
云对雨，
雪对风。 花对树， 鸟对虫。
认真听朗读，找 一找文中描写了哪
几种自然现象？
山清对水秀，
柳绿对桃红。
yún duì yǔ
云对雨
雪
xuě duì fēng
雪对风
云、雨、雪、风是自然现象。
huā duì shù
花对树
niǎo duì chóng
鸟对虫
前两句是单字对单字的形式， 其中，云、雨、 雪、风都是自然现 象，花和树是植物，鸟和虫是动物。
3.看图写生字。
教材习题
朗读课文。背诵课文。 朗读指导：要注意每一句相对的词语应重读。 朗读示例：云/对/雨，雪/对/风。花/对/树，鸟/ 对/虫。 山清/对/水秀，柳绿/对/桃红。 背诵指导：在熟读的基础上联系图画进行背诵。
音序 部首 笔画 结构
C 虫 6 独体
写法：竖要写在竖中线上，“口”要写得扁一些。
虫子
yún
音序 部首 笔画 结构
Y 一 4 独体
写法：上横短，下横长，撇折从下横的中点起笔。
云朵
shān
音序 部首 笔画 结构
S 山 3 独体
写法：中间的竖最长，竖折的竖最短，第三画的竖下端略出头。
高山
生字我会写
识字5 对韵歌
RJ 一年级上册
生字认一认
duì
yún
yǔ
fēng
对云雨风
பைடு நூலகம்
huā
niǎo
chóng
花鸟虫
（“虫、云”见“生字写一写”）
duì
对
yǔ
雨
miàn duì
面对
xià yǔ
下雨
fēng
风
huā
花
xuàn fēng
旋风
huā duǒ
花朵
niǎo
鸟
zhuó mù niǎo
啄木鸟
生字写一写
chóng
shān qīng duì shuǐ xiù
山清对水秀
liǔ lǜ duì táo hóng
柳绿对桃红
第三句是双字对双字的形式， 山清水秀、柳 绿桃红为我们呈现 了大自然的美景。
看字说读音
快乐收蔬菜
对云 雨风 花鸟虫
随堂练习
1.照样子，写一写。
2.选择正确的拼音。
风（fē√ng fōng） 雨（yǚ yǔ √） 鸟（ni√ǎo liǎo ）
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部编人教版小学一年级语文上册《对韵歌》优质课件
我还能把 课文背出
来呢。
写一写
虫
笔顺：
描红： 虫 虫 虫
云
笔顺：
描红： 云 云 云
山
笔顺：
描红： 山 山 山
练一练 虫 云 山
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
对韵歌
云
白云
风云
云朵
风雨
雨 雨点
大雨
雪
雪人 雪花 雪山
风
大风 风车
花朵
花 花草
红花
树
鸟
小鸟 鸟儿
虫
小虫 飞虫 虫子
对
对云雨 风花鸟虫
Байду номын сангаас
山清
对
水秀
柳绿对桃红
读一读
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对鸟， 鱼对虫。 山清对水秀， 柳绿对花红。
我能正 确朗读 课文。
背一背
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对鸟， 鱼对虫。 山清对水秀， 柳绿对花红。
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从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
云对雨，雪对风。 云、雨、雪、风是自然现象。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
拓展延伸 你知道哪些对应的词语？
天对地 上对下 高对低
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
fēnɡ
风
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
树 花
虫 鸟
huā duì shù niǎo duì chónɡ
花对树，鸟对虫。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
花对树，鸟对虫。
花和树是植物，鸟和虫是动物。
人教部编版一年级上册对韵歌ppt课件
云对雨， 雪对风。 花对树，
“对”字要轻读；标注“ ” 的要读得略重一点儿。
鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
5 对韵歌
我们一起拍手读第一句话，读完找一 找：这句话里有几种自然现象呢？
5 对韵歌
云对雨， 雪对风。 四种自然现象
5 对韵歌
这四种自然现象可以组成两个 词语，快来大声读一读吧！
云雨
风雪
云对雨， 雪对风。
花对树， 鸟对虫。
5 对韵歌
第三句话都是双字对，男生读前半句， 女生对后半句，比一比哪组读得准确，读 得美,读完看一看：对子中描写的景物有什 么特点呢？
5 对韵歌
山清对水秀， 柳绿对桃红。
柳：绿
山：清
清幽的山
桃：红
水：秀
秀丽的水
5 对韵歌
你发现了吗？ 这句话中的对子都是双字对，它们可以拆分成单字 对。快来拆一拆，对一对吧！
河对汉，绿对红。 造句：我出生在一个美丽的小山村。 小朋友们，大家有没有觉得这首歌很好听呢？这首歌的歌词来源于《笠翁对韵》，这本书全部是由对子组成的，怎么样，有趣吧？我 们今天学习的内容就是根据这本书和《声律启蒙》编写的，快进入今天的学习吧！ 造句：大风快把路旁的大树刮倒了。 这句话中的对子都是双字对，它们可以拆分成单字对。
这句话中的对子都是双字对，它们可以拆分成单字对。
雨，大雨、雨伞、雨衣。
有山有水，有碧绿的（ ）迎风招展，有粉红的（ ）绽开笑脸，真是美极了！
小贴士：同一类的字才可以对对子。
河对汉，绿对红。
造句：树上的虫子被啄木鸟吃掉了。
第你一知笔 道是吗“？竖古折诗”植，和注对意联写中法也。有许多对子，用你的火眼金睛找一找吧！动
5 对韵歌
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说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
对韵歌
பைடு நூலகம்
对云雨风 花鸟虫
选择正确的拼音。
风（fēn√ɡ
雨（ yǚ
鸟（niǎ√o
fōnɡ）
y√ǔ ）
liǎo）
云
雨
雪
yún duì yǔ xuě duì fēnɡ
云对雨，雪对风。
云对雨，雪对风。 云、雨、雪、风是自然现象。
树 花
虫 鸟
huā duì shù niǎo duì chónɡ
花对树，鸟对虫。
花对树，鸟对虫。 花和树是植物，鸟和虫是动物。
你知道哪些植物和动物？
山 水
shān qīnɡ duì shuǐ xiù
山清对水秀，
liǔ lǜ duì táo hónɡ
柳绿对桃红。
柳树
桃花
山清对水秀，柳绿对桃红。
山的特点：清 水的特点： 秀 柳树的颜色：绿色 桃花的颜色：红色
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
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课后作业
完成课时达标练习题。
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感谢您的欣赏
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对韵歌
பைடு நூலகம்
对云雨风 花鸟虫
选择正确的拼音。
风（fēn√ɡ
雨（ yǚ
鸟（niǎ√o
fōnɡ）
y√ǔ ）
liǎo）
云
雨
雪
yún duì yǔ xuě duì fēnɡ
云对雨，雪对风。
云对雨，雪对风。 云、雨、雪、风是自然现象。
树 花
虫 鸟
huā duì shù niǎo duì chónɡ
花对树，鸟对虫。
花对树，鸟对虫。 花和树是植物，鸟和虫是动物。
你知道哪些植物和动物？
山 水
shān qīnɡ duì shuǐ xiù
山清对水秀，
liǔ lǜ duì táo hónɡ
柳绿对桃红。
柳树
桃花
山清对水秀，柳绿对桃红。
山的特点：清 水的特点： 秀 柳树的颜色：绿色 桃花的颜色：红色
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
部编教材一年级上册语文《对韵歌》优秀ppt课件
春对夏， 秋对冬， 天高对地阔， 细雨对微风。 宿鸟对鸣虫 ， 晚照对晴空。
部编教材一年级上册语文《对韵歌》 优秀ppt 课件
——《声律启蒙》
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云 雨 鸟
部编教材一年级上册语文《对韵歌》 优秀ppt 课件 部编教材一年级上册语文《对韵歌》 优秀ppt 课件风 Fra bibliotek 花虫
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雪
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鸟 树
虫 花
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云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
5、对韵歌
云
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雨
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风
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——《声律启蒙》
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云 雨 鸟
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雪
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鸟 树
虫 花
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云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
5、对韵歌
云
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雨
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风
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一年级上册语文课件 - 识字1 对韵歌(共19张PPT)人教版部编演示PPT课件
柳绿对桃红。
请认真听课文朗 读，找一找，文中描 写了哪几种自然现象？
yún duì yǔ xuě duì fēng
云 对 雨，雪 对 风。
· ··
·
自然现象
单字对
huā duì shù ni鸟 对 虫。
· ··
·
植物
动物
同学们，你 们知道哪些 植物和动物？
shān qīng duì shuǐ xiù liǔ lǜ duì táo hóng
新课导入
fēnɡ
风
huā
花
yún
云
niǎo
鸟
xuě
雪
shān shuǐ
山水
同学们，这些自然中的现象和事物， 大家应该都见过。今天，让我们通过另 外一种形式来了解一些常见的自然景物 和自然风光吧。
5 对韵歌
一年级上册
我会认
duì
对
yún
yǔ
云
雨
fēng
huā
风
花
niǎo
chóng
鸟
虫
云虫 对风 雨花 鸟
山 清 对 水 秀，柳 绿 对 桃 红。 双字对
··
· · ·· · ·
美丽景色
拓展延伸
看图猜一猜，你能说出对应的词语吗？
天对地
上对下
高对低
看图补充对子
蓝天对__白__云____ 青山对__绿__水____ 绿树对__红__花____
课后作业
➢ 熟读课文，并背诵课文。 ➢ 练习书写本课生字。 ➢ 找一找身边的对子，在爸爸妈妈的
指导下读一读。
鸟对虫。 同学们，你们知道哪些植物和动物？
同学们，你们知道哪些植物和动物？ 撇左斜，折上挑，好似尺子上的尖尖角。 同学们，你们知道哪些植物和动物？
请认真听课文朗 读，找一找，文中描 写了哪几种自然现象？
yún duì yǔ xuě duì fēng
云 对 雨，雪 对 风。
· ··
·
自然现象
单字对
huā duì shù ni鸟 对 虫。
· ··
·
植物
动物
同学们，你 们知道哪些 植物和动物？
shān qīng duì shuǐ xiù liǔ lǜ duì táo hóng
新课导入
fēnɡ
风
huā
花
yún
云
niǎo
鸟
xuě
雪
shān shuǐ
山水
同学们，这些自然中的现象和事物， 大家应该都见过。今天，让我们通过另 外一种形式来了解一些常见的自然景物 和自然风光吧。
5 对韵歌
一年级上册
我会认
duì
对
yún
yǔ
云
雨
fēng
huā
风
花
niǎo
chóng
鸟
虫
云虫 对风 雨花 鸟
山 清 对 水 秀，柳 绿 对 桃 红。 双字对
··
· · ·· · ·
美丽景色
拓展延伸
看图猜一猜，你能说出对应的词语吗？
天对地
上对下
高对低
看图补充对子
蓝天对__白__云____ 青山对__绿__水____ 绿树对__红__花____
课后作业
➢ 熟读课文，并背诵课文。 ➢ 练习书写本课生字。 ➢ 找一找身边的对子，在爸爸妈妈的
指导下读一读。
鸟对虫。 同学们，你们知道哪些植物和动物？
同学们，你们知道哪些植物和动物？ 撇左斜，折上挑，好似尺子上的尖尖角。 同学们，你们知道哪些植物和动物？
一年级上册语文课件 - 识字 5《对韵歌》 人教部编版(共20张PPT)精选教学课件
识字 5
对韵歌
对对子，真有趣，一对一，二对二，不论风雨或天 地，朗朗上口记心里。小朋友，你想了解哪些对子呢？ 让我们走进课文去看看吧。
学习目标
1. 认识 “对、雨” 等8个生字，会写 “虫、云”等3个 生字。学习笔画（横、撇折、竖折）。
2. 正确流利地朗读课文。背诵课文。
认识新笔画
㇀ 起笔稍顿，然后由重到轻向右上行笔，收笔时要出尖。
人这一辈子说长不长，说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景，我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ？既然 眼前便 有旖旎 的风情 ，又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦？ 生活中 ，其实 我们每 个人都 有目标 ，并且 我们的 奋斗， 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力， 快步走 行，无 可厚非 ，但是 我想， 人生在 路上行 走，本 应该走 走停停 ，该歇 的则歇 一歇， 该停的 则停一 停，在 生活一 直往前 走的同 时，适 时的放 慢脚步 ，看看 你的身 边，看 看你的 周围， 欣赏一 下沿途 的美丽 风景， 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ，不要 忙于到 达目的 地，只 顾疲于 奔跑， 而错过 了身边 美丽的 风景， 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失， 失去对 它的珍 惜，更 不要怨 天怨地 怨人怨 己，抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊，不 如人意 。要知 道很多 时候， 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后， 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ，回过 头来看 时，可 能会发 现：许 多的美 丽和幸 福，原 来就在 你路途 的景色 里！
当今社会的确是一个高速发展、竞争激 烈的社 会，是 一个追 求速成 的社会 ，许多 的人都 在赶路 脚步匆 匆，忙 着做着 自己的 事情。 生下来 后，忙 着长大 ，忙着 工作， 忙着打 拼，睁 开眼就 是各种 烦心事 压在心 中：房 子、孩 子、车 子、位 子、票 子…… 他们唯 恐落后 于人， 唯恐受 人轻视 ，跟别 人比金 钱、比 地位， 比拥有 ，不停 地奔波 ，你追 我赶， 气喘吁 吁，为 了追求 物质财 富、争 取想得 的名和 利、实 现个人 的理想 ，呈现 在人们 面前的 总是一 副：麻 木的表 情，忙 乱的脚 步，总 以为前 面有一 个巨大 的幸福 在等着 他，为 了早日 抵达目 的地， 日夜高 速奔跑 前行， 生命就 在疲于 的奔忙 中消耗 掉，精 神也在 残酷的 竞争和 快节奏 的生活 中趋于 紧张， 以致麻 木或崩 溃。百 花的争 奇斗艳 ，吸引 不了他 们向前 凝望的 眼神； 婉转悠 扬的歌 声，打 动不了 他们执 着的心 灵；灵 山香气 氤氲， 难以改 变他们 坚毅的 神情； 一路上 风光无 限，停 滞不了 他们奔 忙的身 影，他 们关注 着一些 虚无的 东西， 而忘了 生命的 本质意 义。748219美 文网
对韵歌
对对子，真有趣，一对一，二对二，不论风雨或天 地，朗朗上口记心里。小朋友，你想了解哪些对子呢？ 让我们走进课文去看看吧。
学习目标
1. 认识 “对、雨” 等8个生字，会写 “虫、云”等3个 生字。学习笔画（横、撇折、竖折）。
2. 正确流利地朗读课文。背诵课文。
认识新笔画
㇀ 起笔稍顿，然后由重到轻向右上行笔，收笔时要出尖。
人这一辈子说长不长，说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景，我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ？既然 眼前便 有旖旎 的风情 ，又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦？ 生活中 ，其实 我们每 个人都 有目标 ，并且 我们的 奋斗， 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力， 快步走 行，无 可厚非 ，但是 我想， 人生在 路上行 走，本 应该走 走停停 ，该歇 的则歇 一歇， 该停的 则停一 停，在 生活一 直往前 走的同 时，适 时的放 慢脚步 ，看看 你的身 边，看 看你的 周围， 欣赏一 下沿途 的美丽 风景， 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ，不要 忙于到 达目的 地，只 顾疲于 奔跑， 而错过 了身边 美丽的 风景， 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失， 失去对 它的珍 惜，更 不要怨 天怨地 怨人怨 己，抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊，不 如人意 。要知 道很多 时候， 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后， 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ，回过 头来看 时，可 能会发 现：许 多的美 丽和幸 福，原 来就在 你路途 的景色 里！
当今社会的确是一个高速发展、竞争激 烈的社 会，是 一个追 求速成 的社会 ，许多 的人都 在赶路 脚步匆 匆，忙 着做着 自己的 事情。 生下来 后，忙 着长大 ，忙着 工作， 忙着打 拼，睁 开眼就 是各种 烦心事 压在心 中：房 子、孩 子、车 子、位 子、票 子…… 他们唯 恐落后 于人， 唯恐受 人轻视 ，跟别 人比金 钱、比 地位， 比拥有 ，不停 地奔波 ，你追 我赶， 气喘吁 吁，为 了追求 物质财 富、争 取想得 的名和 利、实 现个人 的理想 ，呈现 在人们 面前的 总是一 副：麻 木的表 情，忙 乱的脚 步，总 以为前 面有一 个巨大 的幸福 在等着 他，为 了早日 抵达目 的地， 日夜高 速奔跑 前行， 生命就 在疲于 的奔忙 中消耗 掉，精 神也在 残酷的 竞争和 快节奏 的生活 中趋于 紧张， 以致麻 木或崩 溃。百 花的争 奇斗艳 ，吸引 不了他 们向前 凝望的 眼神； 婉转悠 扬的歌 声，打 动不了 他们执 着的心 灵；灵 山香气 氤氲， 难以改 变他们 坚毅的 神情； 一路上 风光无 限，停 滞不了 他们奔 忙的身 影，他 们关注 着一些 虚无的 东西， 而忘了 生命的 本质意 义。748219美 文网
一年级上册《对韵歌》PPT优秀课件部编版
山清/对/水秀， 一年级上册语文课件-对韵歌-人教部编版 (1)(共22张PPT)
1、会认双栏线里的字，会写田字格里的字。 1、会认双栏线里的字，会写田字格里的字。
柳绿/对/桃红。
对韵歌
目录
课文讲解
云对雨
对韵歌
目录
课文讲解
雪对风
对韵歌
目录
课文讲解
花对树
对韵歌
目录
课文讲解
鸟对虫
对韵歌
目录
课文讲解
山清对水秀
对韵歌
目录
课文讲解
柳绿对桃红
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌中的词语一定是反义词吗？
不一定。只要是相对的事物就行， 比如天和地、日和月、风和雨，等等。
对韵歌
目录
布置作业
一年级上册语文课件-对韵歌-人教部编版 (1)(共22张PPT) 只要是相对的事物就行，比如天和地、日和月、风和雨，等等。 认识笔画“提、撇折、竖折”。
花/对/树， 会写3个生字，并掌握笔顺；
只要是相对的事物就行，比如天和地、日和月、风和雨，等等。 一年级上册语文课件-对韵歌-人教部编版 (1)(共22张PPT)
1、会认双栏线里的字，会写田字格里的字。
会写3个生字，并掌握笔顺； 会写3个生字，并掌握笔顺； 2、有感情地朗读、背诵对韵歌。
鸟/对/虫。
一年级上册语文课件-对韵歌-人教部编版 (1)(共22张PPT) 一年级上册语文课件-对韵歌-人教部编版 (1)(共22张PPT) 会写3个生字，并掌握笔顺； 一年级上册语文课件-对韵歌-人教部编版 (1)(共22张PPT) 只要是相对的事物就行，比如天和地、日和月、风和雨，等等。 认识笔画“提、撇折、竖折”。 只要是相对的事物就行，比如天和地、日和月、风和雨，等等。 2、有感情地朗读、背诵对韵歌。 一年级上册语文课件-对韵歌-人教部编版 (1)(共22张PPT)
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5 对韵歌
读出这些词语
日月 水火 天地 坐下 大人 你好 我们 耳目
汉字是这样演变的
云 鸟
虫
猜一猜
雨
猜一猜
风
请你读一读
认识生字
云雨风鸟虫对花
5.对韵歌
对
云 雨，
雪对风。
花对树，
鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
5.对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
感谢你的参与 期待下次再见
云雨风鸟虫 花 对
云
雨鸟风源自虫花对花对
风
休息一下
拓展阅读
请打开阅读材料，认真阅读。
仔细观察图上有什么？
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨：
说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
读出这些词语
日月 水火 天地 坐下 大人 你好 我们 耳目
汉字是这样演变的
云 鸟
虫
猜一猜
雨
猜一猜
风
请你读一读
认识生字
云雨风鸟虫对花
5.对韵歌
对
云 雨，
雪对风。
花对树，
鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
5.对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
感谢你的参与 期待下次再见
云雨风鸟虫 花 对
云
雨鸟风源自虫花对花对
风
休息一下
拓展阅读
请打开阅读材料，认真阅读。
仔细观察图上有什么？
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨：
说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
部编版语文一年级上册5《对韵歌》(课件)
❀ 风常常和它一起来，它是什么？
大雨 暴雨 暴风雨 狂风暴雨
❀ 相反的小雨叫什么雨呢？
细雨
毛毛雨
春雨
❀ 春雨来了，什么开了？
迎春花
油菜花
牡丹花
杜鹃花
桃花
水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ花
❀ 美丽的花把它引来了——鸟。你会学鸟叫吗？
麻雀
喜鹊
布谷鸟
乌鸦
叽叽
喳 喳 布谷布谷 呱 呱
课间游戏： 老师：麻雀怎么叫？
学生：麻雀这样叫，叽叽，叽叽……
书写指导
❀ 学习笔画“提〞和“虫〞字。
下笔从左到右，从重 到轻，收笔要出尖。
❀ 学习笔画“撇折〞和“云〞字。
下笔从重到轻，撇与 提交接时，转换方向从重 到轻，稍稍往上斜。
❀ 学习笔画“竖折〞和“山〞字。
下笔先写短竖，稍稍 停顿，改变方向写横。
复习笔画
小结
duì
对子
fēng
大风
yún
白云
huā niǎo
你还知道哪些“动物〞和“植物〞呢？
❀ 两个字怎么对？
山清 对水秀 柳绿 对桃红
双字对
柳绿桃红 桃红柳绿
颜色与颜色对应，事物与事物对应。 同一类的事物可以对对子。
柳对桃
植物对植物
山对水
景物对景物
绿对红
颜色对颜色
同一类的字才可以对对子。
拓展延伸 找找单字对
一二三四五，金木水火土。 天地分上下，日月照今古。
激趣引入
❀ 听?笠翁对韵?，这首歌有什么特别的地方？
对
天对（ 地 ） 大对（ 小 ） 胖对（ 瘦 ） 远对（ 近 ）
对韵歌
部编版·语文一年级上册
初读课文
大雨 暴雨 暴风雨 狂风暴雨
❀ 相反的小雨叫什么雨呢？
细雨
毛毛雨
春雨
❀ 春雨来了，什么开了？
迎春花
油菜花
牡丹花
杜鹃花
桃花
水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ花
❀ 美丽的花把它引来了——鸟。你会学鸟叫吗？
麻雀
喜鹊
布谷鸟
乌鸦
叽叽
喳 喳 布谷布谷 呱 呱
课间游戏： 老师：麻雀怎么叫？
学生：麻雀这样叫，叽叽，叽叽……
书写指导
❀ 学习笔画“提〞和“虫〞字。
下笔从左到右，从重 到轻，收笔要出尖。
❀ 学习笔画“撇折〞和“云〞字。
下笔从重到轻，撇与 提交接时，转换方向从重 到轻，稍稍往上斜。
❀ 学习笔画“竖折〞和“山〞字。
下笔先写短竖，稍稍 停顿，改变方向写横。
复习笔画
小结
duì
对子
fēng
大风
yún
白云
huā niǎo
你还知道哪些“动物〞和“植物〞呢？
❀ 两个字怎么对？
山清 对水秀 柳绿 对桃红
双字对
柳绿桃红 桃红柳绿
颜色与颜色对应，事物与事物对应。 同一类的事物可以对对子。
柳对桃
植物对植物
山对水
景物对景物
绿对红
颜色对颜色
同一类的字才可以对对子。
拓展延伸 找找单字对
一二三四五，金木水火土。 天地分上下，日月照今古。
激趣引入
❀ 听?笠翁对韵?，这首歌有什么特别的地方？
对
天对（ 地 ） 大对（ 小 ） 胖对（ 瘦 ） 远对（ 近 ）
对韵歌
部编版·语文一年级上册
初读课文