艺术特色.ppt
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优秀ppt-敦煌壁画
高髻, 戴宝冠，“ 素面如玉” ， “ 长眉入鬓”。 佛弟子也由梵
僧而为 汉僧形象。
2.构图：不断创新, 打破了“ 人大于山” 、“ 水不容泛”
的格 局， 以鸟瞰式或散点式的透视， 营构了多种多样气势磅礴 的巨型经变， 开拓了意境创造的新领域。
3.色彩：渲染与叠翠相结合。
阿弥陀佛经变（初唐）
菩萨头像（盛唐）
四、鼎盛时期（唐朝后期）
1.人物造型：充分掌握了“ 骨法用笔” 的奥秘， 注意
了 骨与肉的有机结合。人物面象多为统一的条丰型，菩萨已 屏除了扭妮的体态，出现了双腿直立, 腰部微扭, 自然和谐 的姿态。
2.线形：经变画构图已经定型, 线描造型的表现力大大提
高。土红线作为人物的定型线已经成为吐蕃时期线描的特 点。
供 养 菩 萨 （ 北 魏 ）
二、经变画
利用绘画、文学等艺术形式，以浅显的通俗易懂的 形式表现深奥的佛教经典内容称之为“经变”。用绘画
的手 法来表现经典内容的叫“变相”，即经变画；用文字、
讲唱 手法表现的叫“变文”。
降 魔 变 （ 北 周 ）
三、民族传统神话
包括内含东王公、 西王母、伏羲、女娲、 青龙、白虎、朱雀、玄 武以及风雷电公等源于 道家神仙思想的内容题 材。敦煌壁画中出现的 这些道教神话的题材， 表明了外来的佛教思想 已经融合、吸收了道家 思想。
北凉
南北朝
隋朝
开创
交融
统一
唐朝 宋元以后
繁盛
衰落
佛教 东传
南北地区、中 南北统一 原与西域文化 社会安定 的融汇
社会繁荣昌盛 文人画风
佛教盛行
盛行，壁画
退出主流
绘画
一、开创时期（北凉）
1.内容：主要为佛传、本生故事及说法图等。 2.人物造型：头戴花蔓或宝冠，曲发垂肩，面相椭圆直
僧而为 汉僧形象。
2.构图：不断创新, 打破了“ 人大于山” 、“ 水不容泛”
的格 局， 以鸟瞰式或散点式的透视， 营构了多种多样气势磅礴 的巨型经变， 开拓了意境创造的新领域。
3.色彩：渲染与叠翠相结合。
阿弥陀佛经变（初唐）
菩萨头像（盛唐）
四、鼎盛时期（唐朝后期）
1.人物造型：充分掌握了“ 骨法用笔” 的奥秘， 注意
了 骨与肉的有机结合。人物面象多为统一的条丰型，菩萨已 屏除了扭妮的体态，出现了双腿直立, 腰部微扭, 自然和谐 的姿态。
2.线形：经变画构图已经定型, 线描造型的表现力大大提
高。土红线作为人物的定型线已经成为吐蕃时期线描的特 点。
供 养 菩 萨 （ 北 魏 ）
二、经变画
利用绘画、文学等艺术形式，以浅显的通俗易懂的 形式表现深奥的佛教经典内容称之为“经变”。用绘画
的手 法来表现经典内容的叫“变相”，即经变画；用文字、
讲唱 手法表现的叫“变文”。
降 魔 变 （ 北 周 ）
三、民族传统神话
包括内含东王公、 西王母、伏羲、女娲、 青龙、白虎、朱雀、玄 武以及风雷电公等源于 道家神仙思想的内容题 材。敦煌壁画中出现的 这些道教神话的题材， 表明了外来的佛教思想 已经融合、吸收了道家 思想。
北凉
南北朝
隋朝
开创
交融
统一
唐朝 宋元以后
繁盛
衰落
佛教 东传
南北地区、中 南北统一 原与西域文化 社会安定 的融汇
社会繁荣昌盛 文人画风
佛教盛行
盛行，壁画
退出主流
绘画
一、开创时期（北凉）
1.内容：主要为佛传、本生故事及说法图等。 2.人物造型：头戴花蔓或宝冠，曲发垂肩，面相椭圆直
艺术特色
表达方式 ①表达方式分为叙述、描写、说明、 表达方式分为叙述、描写、说明、 抒情、议论的表达方式的分类解释； 抒情、议论的表达方式的分类解释； 一篇文章可以以一种表达方式为主， ②一篇文章可以以一种表达方式为主， 兼用其它表达方式； 兼用其它表达方式； ③现在流行的话题作文的要求里也有 相关表述——可任选一种表达方式为主 相关表述 可任选一种表达方式为主 并综合运用其它各种表达方式。 并综合运用其它各种表达方式。 综合起来， 表达方式” 综合起来，“表达方式”应当为在用 语言、艺术、音乐、 语言、艺术、音乐、行动把思想感情表 示出来时所采取的方法和形式。 包括： 写作技巧包括：赋 比兴、衬托、对比、 比兴、衬托、对比、渲 卒章显志、 染、卒章显志、画龙点 以小见大、 睛、以小见大、欲扬先 联想想象、 抑、联想想象、语序倒 置等。 置等。
艺术风格：包括雄浑、 艺术风格：包括雄浑、旷 豪放、俊爽、冲淡、 达、豪放、俊爽、冲淡、 沉郁、悲慨、 沉郁、悲慨、婉约
表现手法的分析是一种很泛的题目， 表现手法的分析是一种很泛的题目， 答题时要注意完整地理解题目的答 题要求，要简洁准确地答题， 题要求，要简洁准确地答题，对有 些题目如欣赏写作技巧的题， 些题目如欣赏写作技巧的题，应结 合上下文语境、 合上下文语境、文章题材与体裁风 格等来准确把握， 格等来准确把握，选取其中最主要 的一种回答即可，不必面面俱到， 的一种回答即可，不必面面俱到， 如小说塑造人物的种种手法， 如小说塑造人物的种种手法，如散 文抒发情感的种种手法等， 文抒发情感的种种手法等，尽量抓 到得分点。 到得分点。
托物言志 写景抒情 叙事 议论 叙议结合 抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显 志 象征 想象 联想 照应 寓情 于景 反衬 烘托 托物起兴 美 景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面 描写 正面描写 直接抒情 间接 抒情,欲扬先抑等 欲扬先抑等， 抒情 欲扬先抑等，数量不限
文艺复兴时期的艺术特色-PPT精选文档
• 《最后的晚餐》是所有以这个题材创作的作品中最著 名的一幅。画面中的人物，其惊恐、愤怒、怀疑、剖 白等神态，以及手势、眼神和行为，都刻划得精细入 微，惟妙惟肖。
米开朗基罗 ：
• 米开朗基罗，意大利文艺复兴时期伟大的 绘画家、雕塑家和建筑师，文艺复兴时期 雕塑艺术最高峰的代表。与拉斐尔和达芬 奇并称为文艺复兴后三杰。
拉斐尔 ：
• 拉斐尔去世时年仅37岁，但给世人留下了300多 幅珍贵的艺术作品。他的作品博采众家之长，形 成了自己独特的风格，代表了当时人们最崇尚的 审美趣味，成为后世古典主义者不可企及的典范 。 • 其代表作有油画《西斯廷圣母》、壁画《雅典学 院》等。
拉斐尔画像
西斯廷圣母
• 《雅典种自由艺术——即语法、修辞、逻辑、数学、几何、 音乐、天文为 基础，以表彰人类对智慧和真理的追求。
谢谢观赏！
达 芬 奇 人 体 解 剖
·
透视法则
意大利文艺复兴初期美术：
• 在这一时期，注重空间透视表现和人 物坚实造型，以及善用线条则是艺术 家们共有的特色。
• 其中最著名的三位大师是建筑师布鲁 内莱斯基、雕塑家多纳太罗和画家马 萨乔。
马萨乔：
• 代表作《出乐园》和《纳税钱》等。
• 马萨乔的艺术成就标志着绘画繁荣期的到 来，他是文艺复兴时代绘画中现实主义的 奠基者。
达· 芬奇
达芬奇是意大利文艺复兴 盛期的著名的画家、科学家。 他的作品自始至终具有鲜明 的个人风格，并特别善于将 艺术创作和科学探讨相结合， 在世界美术史上堪称独步。 他纵横驰骋于艺术领域的的 绘画、雕塑、建筑、音乐等 广阔空间；而他介入的科学 研究的范围更是极其广阔。
• 《蒙娜丽莎》是一 幅享有盛誉的肖像 画杰作。它代表 达· 芬奇的最高艺术 成就，成功地塑造 了资本主义上升时 期一位城市有产阶 级的妇女形象 。
艺术特色学校PPT
中国美术学院蒋跃教授来校讲座
与中国美院、南京艺术学院、上海大学、南京师范大学、 江苏大学、扬州大学等省内外著名高校建立协作关系
2020/4/30
6、艺术文化的渗透 艺术文化渗透
校本课程 美术选修 环境布置 艺术节 艺术熏陶
洛阳中学率先实行美术全面选修，根据学生选择， 已开设美术鉴赏、设计、电脑美术、书法、绘画五 个模块的选修课程
2020/4/30
1、实现了三大跨越 三大跨越
数量到质量的跨越 封闭到开放的跨同学录取中国美术学院
2019年高考我校艺术类考生中有4位同学录取中国美术学院(近 三年中，我校已有8位同学被中国美术学院录取)，2位同学录取东 南大学，6位同学录取了上海大学，18位同学录取了南京艺术学院 等全国八大美院，共有200多位学生被全国各类艺术本科院校录取
每个学年，我们都要举办校园艺术节，至今已是第 十一届，一届比一届出色
赏名画 听名乐 析名著 观名胜
2020/4/30
学生在艺术节上的表演
音乐班学生孙震宇在吴伯超音乐 班城里典礼上演奏映山红
2019迎新春文化大餐现场
2019迎新春文化大餐现场
学校每年举行一届校园文化艺术节，至今已连续开展了十一届，而且一届比一届出 色。2000年以来，洛阳中学多次参加武进区、常州市中小学整台文艺演出、合唱比赛等活 动，均获得了优异的成绩，受到上级部门的表彰。2019年来，学校已经成功举办2届迎新 年文化大餐，教师的艺术才华在文化大餐的舞台上尽情展演。文化大餐办出了特色，办出 了文化品位，办出了艺术特色，为教职工津津乐道。
2020/4/30
吴燕老师在给老师欣赏名画
谈菁老师在给老师欣赏名曲
每两周一次的政治学习，我们改变了以往的模式，增添了每次5到8分钟的艺术熏 陶的内容，有教师代表围绕赏名画，听名乐，析名著，观名胜等内容进行专题发 言。开阔了教师眼界，提升了教师的艺术修养，也提高了教师政治学习的积极性。
文艺复兴时期的艺术特色26页PPT文档
• 《最后的晚餐》是所有以这个题材创作的作品中最著 名的一幅。画面中的人物，其惊恐、愤怒、怀疑、剖
白等神态，以及手势、眼神和行为，都刻划得精细入 微，惟妙惟肖。
米开朗基罗 ：
• 米开朗基罗，意大利文艺复兴时期伟大的 绘画家、雕塑家和建筑师，文艺复兴时期 雕塑艺术最高峰的代表。与拉斐尔和达芬 奇并称为文艺复兴后三杰。
答法）、轮回式的、并和声的初步成形。 • 作曲家会选择某些可以用音响来描述的字眼，如
「飞翔」谱成波动的旋律，「悲伤」谱成一段短 的半音阶乐句，「上升」「下降」则以音阶作上 下行。
代表音乐家：
• 文艺复兴时期的宗教音乐，十五世纪的代 表人物是杜飞（Guillaume Dufay 约 1400-1474)
文艺复兴时期的艺术
胡诗玄 01201918 12国会3班
文艺复兴艺术：
特点：现实与人文。 其创作大都围绕着这个主题。这包括了
人的感观，人的信仰，人的性欲，以及人 的世界观。这时期的作品都要求打破封建 神权，打破封建的禁欲主义，打破封建制 度对人精神甚至是肉体的封锁。
一、文艺复兴时期的音乐
• 文艺复兴时期的音乐，最重要的发展是复音音乐。 • 文艺复兴时期已发展出对位式的、卡农式的（对
达·芬奇
达芬奇是意大利文艺复兴 盛期的著名的画家、科学家。 他的作品自始至终具有鲜明 的个人风格，并特别善于将 艺术创作和科学探讨相结合， 在世界美术史上堪称独步。 他纵横驰骋于艺术领域的的 绘画、雕塑、建筑、音乐等 广阔空间；而他介入的科学 研究的范围更是极其广阔。
• 《蒙娜丽莎》是一 幅享有盛誉的肖像 画杰作。它代表 达·芬奇的最高艺术 成就，成功地塑造 了资本主义上升时 期一位城市有产阶 级的妇女形象 。
纸雕艺术 ppt课件
我们不缺乏美，可就是少了创造美的灵感。
谢谢！ 但我们并不缺憾，因为我们，有着发现，乃至发 掘美的眼睛。
ppt课件
26
ppt课件
22
艺术欣赏
熟悉纸艺的朋友在看到这组纸雕作品的 时候，肯定会觉得在风格上有似曾相识 的感觉。是的，这些精美绝伦的纸雕作 品正是来自于艾伦和芭迪夫妇。
ppt课件
23
艺术欣赏
这个令人啧啧称 奇的纸雕作品“ 海上城堡”是出 自天才艺术家 Wataru Itou (伊藤航)之手， 他是东京一所艺 术大学的学生。 这座纸雕的建造 共耗时4年之久， 其中包括光电的 布置和一辆会动 的火车，几乎所 有结构都是用纸 来完成的。很显 然，像这样优秀 的作品可以被称 作是世界上最优 秀的纸艺品之一 了。
ppt课件
3
贴近身边的艺术
纸雕起源甚早，所以与其说纸雕是一门新兴艺术，不如 把它视作传统工艺借助现代工艺的复兴来得更贴切。纸 雕的制作要求艺人熟练地运用切、剪、折、卷、叠、粘 等手法，随着纸材来源的普及和纸雕技术的演进，纸雕 发展成一种赚钱的插图媒体。
“样本子”这种立体的纸雕艺术，原本是聪慧手巧的农 妇利用糊窗户剩下的废纸边角料，剪裁呈长形或方形反 复折成风车、小鸟、小房、花篮、衣裤、小花盒等形象 的作品，用来哄孩子玩的玩具。虽然她们不懂得几何学、 形象思维、造型艺术的理论，但在和孩子一块玩的同时， 却能根据孩子喜欢模仿的特点，言传身教，启发孩子的 想象力和参与创作的兴趣，代代传承，交流沿袭至今， 折雕的技巧更加精炼，式样品种更加繁多美妙，形成了 它独具特色的艺术美。
ppt课件
24
艺术欣赏 文学与艺术的融合，剪书纸雕最大的特 点就是新奇，同时要有非常精准的设计 ，否则会将书剪的或者刻的支离破碎哦 ！国内的纸艺爱好者做这方面工作的人 还是比较少的，非常有必要开展这方面 的宣传和学习工作！
谢谢！ 但我们并不缺憾，因为我们，有着发现，乃至发 掘美的眼睛。
ppt课件
26
ppt课件
22
艺术欣赏
熟悉纸艺的朋友在看到这组纸雕作品的 时候，肯定会觉得在风格上有似曾相识 的感觉。是的，这些精美绝伦的纸雕作 品正是来自于艾伦和芭迪夫妇。
ppt课件
23
艺术欣赏
这个令人啧啧称 奇的纸雕作品“ 海上城堡”是出 自天才艺术家 Wataru Itou (伊藤航)之手， 他是东京一所艺 术大学的学生。 这座纸雕的建造 共耗时4年之久， 其中包括光电的 布置和一辆会动 的火车，几乎所 有结构都是用纸 来完成的。很显 然，像这样优秀 的作品可以被称 作是世界上最优 秀的纸艺品之一 了。
ppt课件
3
贴近身边的艺术
纸雕起源甚早，所以与其说纸雕是一门新兴艺术，不如 把它视作传统工艺借助现代工艺的复兴来得更贴切。纸 雕的制作要求艺人熟练地运用切、剪、折、卷、叠、粘 等手法，随着纸材来源的普及和纸雕技术的演进，纸雕 发展成一种赚钱的插图媒体。
“样本子”这种立体的纸雕艺术，原本是聪慧手巧的农 妇利用糊窗户剩下的废纸边角料，剪裁呈长形或方形反 复折成风车、小鸟、小房、花篮、衣裤、小花盒等形象 的作品，用来哄孩子玩的玩具。虽然她们不懂得几何学、 形象思维、造型艺术的理论，但在和孩子一块玩的同时， 却能根据孩子喜欢模仿的特点，言传身教，启发孩子的 想象力和参与创作的兴趣，代代传承，交流沿袭至今， 折雕的技巧更加精炼，式样品种更加繁多美妙，形成了 它独具特色的艺术美。
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24
艺术欣赏 文学与艺术的融合，剪书纸雕最大的特 点就是新奇，同时要有非常精准的设计 ，否则会将书剪的或者刻的支离破碎哦 ！国内的纸艺爱好者做这方面工作的人 还是比较少的，非常有必要开展这方面 的宣传和学习工作！
九年级上册第六单元赏析古代白话小说的艺术特色课件
解析：第一明确分析构思的角度。小说结构是小说作品的情势要素，是 指小说各部分之间的内部组织构造和外在表现形态。因此，分析古代白 话小说的构思可从情节处理、人物配备、环境安排以及整体布置等方面 进行分析。
其次，根据题干，明确分析的指向是“引人入胜的情节”。 最后，表述时需结合故事进行分析。
02.真题训练
名著导读 《水浒传》：古典小说的阅读
01.温故知新·整体了解古代白话小说的艺术特色
任务一：复习教材P145-146中古典小说读 书方法指点部分，完成《古代白话小术特色的角度。
序号 1 2 3 4
古代白话小说的艺术特色
角度
表现
01.温故知新·整体了解古代白话小说的艺术特色
3 《范进中举》 社会人情 讽刺手法（夸张、对照、典型细节揭露人物矛盾）
4 《儒林外史》
同上
对八股科举和程朱理学进行辛辣讽刺和尖锐批评 准确、生动、洗练的白话语言 栩栩如生的人物形象，优美细腻的景物描写
5 《三顾茅庐》
历史
运用烘云托月等多种描写方法 层层铺垫、重重渲染，曲折变化、抑扬顿挫 礼贤下士、尊重人才的文化传统
艺术特色：也称“表现手法”，是作家在创作中所运用的各种具体的表现方 法。
一、复习目标
1.通过回顾梳理统编教材，了解古代白话小说的艺术特点。 2.通过回顾梳理统编教材和《作业本》，归纳总结赏析古代白话小说艺术特 点的方法策略。 3.通过真题训练，掌握赏析古代白话小说艺术特点的方法策略。
01.温故知新·整体了解古代白话小说的艺术特色
6 《刘姥姥进大观园》 社会人情 贴着人物刻画人物性情特征 人物设置上匠心独运
01.温故知新·回顾练习1：文本类型比较
“三顾茅庐”的故事在《隆中对》中以“由是先主遂诣亮，凡三往，乃 见”这寥寥数语带过，而在《三国演义》中，被演绎成一个生动曲折的故事， 特别吸引人。
其次，根据题干，明确分析的指向是“引人入胜的情节”。 最后，表述时需结合故事进行分析。
02.真题训练
名著导读 《水浒传》：古典小说的阅读
01.温故知新·整体了解古代白话小说的艺术特色
任务一：复习教材P145-146中古典小说读 书方法指点部分，完成《古代白话小术特色的角度。
序号 1 2 3 4
古代白话小说的艺术特色
角度
表现
01.温故知新·整体了解古代白话小说的艺术特色
3 《范进中举》 社会人情 讽刺手法（夸张、对照、典型细节揭露人物矛盾）
4 《儒林外史》
同上
对八股科举和程朱理学进行辛辣讽刺和尖锐批评 准确、生动、洗练的白话语言 栩栩如生的人物形象，优美细腻的景物描写
5 《三顾茅庐》
历史
运用烘云托月等多种描写方法 层层铺垫、重重渲染，曲折变化、抑扬顿挫 礼贤下士、尊重人才的文化传统
艺术特色：也称“表现手法”，是作家在创作中所运用的各种具体的表现方 法。
一、复习目标
1.通过回顾梳理统编教材，了解古代白话小说的艺术特点。 2.通过回顾梳理统编教材和《作业本》，归纳总结赏析古代白话小说艺术特 点的方法策略。 3.通过真题训练，掌握赏析古代白话小说艺术特点的方法策略。
01.温故知新·整体了解古代白话小说的艺术特色
6 《刘姥姥进大观园》 社会人情 贴着人物刻画人物性情特征 人物设置上匠心独运
01.温故知新·回顾练习1：文本类型比较
“三顾茅庐”的故事在《隆中对》中以“由是先主遂诣亮，凡三往，乃 见”这寥寥数语带过，而在《三国演义》中，被演绎成一个生动曲折的故事， 特别吸引人。
世界三大短篇小说巨匠之一莫泊桑《我的叔叔于勒》小说介绍赏析艺术特色分析教学课件通用PPT模板
03
主要人物
主要人物
菲利普夫妇
在资本主义社会中，菲利普是靠低廉的薪水度日，由于档次较低的生活消费水平，使得他们不得不逃避亲 戚朋友的宴请，还要在女儿婚事上大伤脑筋。但菲利普一般会在办公室工作到很晚，凸显工作的勤奋；菲 利普的妻子的节省能够在生活中的衣食住行上体现，凸显生活的节俭。就算如此的克勤克俭、兢兢业业的 生活，可这对夫妇还是在社会最底层生活。
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感谢您的观看
法国作家莫泊桑创作的短篇小说
汇 报 人 ： X X X X X 汇报时间：20XX.XX
主要人物
于勒
于勒是一个失败者，受害者。 早期：行为不端，糟蹋钱。 中期：正直，有良心。 晚期：自食其力，不拖累人。
若瑟夫
“我”是小说里的叙述者，说 明小说的思考角度是以一个 未成年人为基准，是对成年 人世界里所存在的复杂事件 进行仰视。
04
作品赏析
作品鉴赏
小说中刻画的几个人物，都能给人以鲜明 的印象。菲利普太太是个精细机敏，尖刻 泼辣，虚荣心强的小市民的妇女，由于贫 困，她一面极力节俭度日，勉强支撑门面； 一面又经常迁怒于丈夫，说刻薄话发泄怨 气
《我的叔叔于勒》
法国作家莫泊桑创作的短篇小说
汇 报 人 ： X X X X X 汇报时间：20XX.XX
目录
01
作者介绍
02
小说简介
03
主要人物
04
作品鉴赏
01
作者介绍
作者介绍
莫泊桑，法国批判现实主义作家。莫泊桑是世界三大短篇小说巨 匠之一，他们分别是莫泊桑，欧亨利，和契诃夫，拥有“短篇小说 之王”的美名。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落 贵族家庭。
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李 德張 芝良
施
游
家
梁
敏
舒
二) 眉山三蘇祠
藝 術 特 色ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
佔地5-6萬平方米 以庭院或廳堂為核心 主體為清代民居宅院風格的建築群
藝 術
二) 眉山三蘇祠
具自然,樸拙,野趣的古典園林特色
以表現自然意趣為目標,排斥規則, 對稱,力避人工造作的氣氛
特 色
在飛簷的上面更襯有一些魚等雕刻
藝 術 特 色
三) 大足寶頂石窟
石窟建築以摩岩造像為主
然
敬 採用橫向的發展及寬廣的建築群
注重與自然融合,
天 達到天人合一的境界 思 不採用縱向發展, 與天比高
想
例如: 武侯祠 (高度較低)
數 代
體現了尊卑長幼有序, 男女有別,內外分明的偏理觀念
同
主次分明, 分區門確
堂
數房是共同庭院為中心,成一整體
的 觀
顯示中國家族群的居住習慣
例如: 三蘇祠
與中國文化 相符的特點
鮮明的民族化與世俗化特色 石窟造像有總體計畫
科學與藝術相結合
武侯祠和山三蘇寺的共有特色
藝 術 特 色
建築物屋簷多飛簷為主 以木為主要建築材料
在主殿兩旁設有亭,台,池,長廊等 古典園林特色
崇 中國建築講求與自然環境協調和諧 保留和利用固有自然環境, 因地制宜
尚 向人們提供親臨自然,
自 享受自然的條件