设计制作艺术字教案
艺术字的教案
艺术字的教案教案标题：创意艺术字的教学教学目标：1. 了解艺术字的定义和特点。
2. 学习不同艺术字的基本构造和设计原则。
3. 提高学生的手写和创意表达能力。
4. 培养学生对艺术字的欣赏和审美能力。
教学准备：1. 教师准备：黑板、彩色粉笔、艺术字的样本、练习纸、彩色铅笔或彩笔。
2. 学生准备：练习纸、铅笔、彩色铅笔或彩笔。
教学过程：引入：1. 教师向学生展示不同艺术字的样本，引导学生观察和思考艺术字的特点和美感。
2. 通过提问引导学生了解艺术字的定义，并与普通字体进行对比。
探究：1. 教师向学生介绍艺术字的基本构造和设计原则，如线条的变化、字形的比例、字母间的间距等。
2. 教师示范如何书写不同艺术字的基本构造，让学生跟随示范进行练习。
3. 学生在练习纸上模仿教师示范的艺术字构造，尝试书写自己的创意艺术字。
拓展：1. 学生互相展示自己设计的艺术字，进行欣赏和评价，鼓励他们分享创意和交流心得。
2. 教师引导学生思考如何运用艺术字进行创作，如海报、明信片、书法作品等。
3. 学生选择一个主题或词语，设计一个包含艺术字的创意作品，并在班级内展示和分享。
巩固：1. 教师布置作业，要求学生继续练习艺术字的书写和设计，可以选择自己感兴趣的主题进行创作。
2. 教师提供个别指导和建议，帮助学生进一步提高艺术字的书写和创意表达能力。
评估：1. 教师观察学生在课堂上的参与和表现，评估其对艺术字的理解和应用能力。
2. 教师评价学生的创意作品，并提供具体的建议和指导，帮助学生改进和提高。
延伸活动：1. 学生可以参观艺术展览或书法展览，进一步了解和欣赏不同艺术字的风格和技巧。
2. 学生可以尝试使用电脑软件或在线工具设计和生成艺术字，拓宽创作方式和表达形式。
教学反思：1. 教师根据学生的反馈和作业情况，及时调整教学策略和内容，满足学生的学习需求。
2. 教师鼓励学生保持创新思维和练习艺术字的习惯，持续提高自己的艺术表达能力。
这个教案旨在通过教学引导学生了解艺术字的定义、构造和设计原则，并通过练习和创作提高学生的手写和创意表达能力。
艺术字教案7篇
艺术字教案7篇教案的编写过程需要教师进行细致的教学观察和评价，编写教案能够体现教师的课堂组织和管理能力，确保教学有序进行，以下是作者精心为您推荐的艺术字教案7篇，供大家参考。
艺术字教案篇1设计思路：蜡烛是幼儿日常生活中经常接触到的，比如幼儿过生日的时候，断电的时候等。
而且本小区附近有一个蜡艺厂，很多家长都在这个厂里工作，家中也有许多漂亮的蜡烛，幼儿会经常会把这些漂亮的蜡烛带到幼儿园中，于是便把蜡烛投放到了区域活动中，让幼儿自己去探索。
在区域活动中幼儿对于用火来点蜡烛表现出了浓厚的兴趣，有些幼儿还把蜡烛油滴下来玩，幼儿惊奇的发现烛油变成了花瓣，变成了树叶，变成了星星，变成了雨点，变成了泡泡，变成了雪花等等，于是便产生了本次活动，让幼儿通过尝试，充分体验烛油滴画带来的快乐。
考虑到幼儿自己构图和涂色的速度较慢，同时也为了让幼儿有充分表达自己想法的时间，因此，本次活动采取了幼儿构好图后第二课时的教学。
活动目标：1、幼儿通过尝试，从作画中体验烛油滴画的快乐和成功的喜悦。
2、幼儿能创造性的在自己勾画好的形象上滴画出各种作品。
3、培养幼儿用火的安全意识。
活动重难点：活动重点：了解蜡油画的特点，大胆用烛油在半成品的作品上尝试滴画。
活动难点：能在半成品的作品上，创造性的滴画出各种完整、和谐、美丽的作品。
活动准备：1、幼儿勾画好的各种半成品作品(第一课)。
2、蜡烛、深色颜料、毛笔、抹布等。
活动过程：(一)了解蜡烛教师带领幼儿进入蜡烛世界。
你们看，教室里都是什么啊?蜡烛有什么用?漂亮的烛火在干什么啊?(二)神奇的烛油。
烛油宝宝看到烛火宝宝跳的这么开心，它忍不住了，它也想出来跳一跳，烛油宝宝会在哪里跳呢?它说想出来到我们小朋友的画上来跳舞，(教师出示幼儿的半成品作《小鱼吹泡泡》)。
烛油宝宝说它会跳吹泡泡舞呢!1、教师讲解示范烛油滴画教师将烛油自由溅落在半成品的小鱼画上，重点讲解滴烛油时的疏密和画面的布局，引导幼儿注意画面的丰富性和完整性。
艺术字教案推荐8篇
艺术字教案推荐8篇一个有意义的教案应该能够激发学生的自主学习和合作学习能力，培养他们的学习兴趣和能力，编写教案能够体现教师的课堂组织和管理能力，确保教学有序进行，作者今天就为您带来了艺术字教案推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
艺术字教案篇1一、活动目标：1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。
2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。
3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、体验明显的季节特征。
二、活动准备：1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》；教学挂图《压岁钱的传说》；喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。
2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。
3、绘画纸，彩笔人手一份。
三、活动过程：1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。
2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。
（1）请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。
（2）请部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，教师注意幼儿说话的完整性，如果幼儿用到好的形容词，可以及时向全班小朋友推荐，大家一起学说。
（3）展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美好的寓意。
播放教师教学资源《春节习俗》，了解中国传统习俗。
（4）播放背景音乐，如《恭喜恭喜》，请幼儿模仿相互串门去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互拱手致意。
3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对孩子的关心。
（1）询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。
（2）播放教师教学资源《压岁钱的传说》。
请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。
艺术字的教案
艺术字的教案艺术字的教案「篇一」【教学目标】1、认知目标掌握插入艺术字的方法利用“艺术字”工具栏修饰的艺术字2、能力目标培养学生自学能力和灵活应用的能力培养学生探索新知识的兴趣和能力通过各种“艺术字”效果的讲解分析，培养学生思维能力和创新能力3、情感目标让学生在计算机的世界里欣赏美，体验美，创造美，激发学生学习和使用计算机的兴趣。
【教学重点】插入艺术字，修饰艺术字【教学难点】设置艺术字格式【教学课时】1课时【教学方法】采用启发讲解、演示练习为主的任务驱动式教学方法【教学过程】导入：首先，我们给大家展示一篇电子板报，请大家观察电子板报的报头和文章的标题，然后告诉我，这里的“文字”和我们前面所学的文本方式是否相同?有何不同?学生回答。
教师讲解：像这样颜色更加漂亮、形态也很独特的文字，我们称它为“艺术字”，在Word中如何制作这样的“艺术字”呢?这节课我们就将给大家介绍各种效果的“艺术字”的制作方法。
新课：一、插入艺术字在Word中，艺术字是被当成图形对象来对待的，可以像图形一样被移动和缩放。
同学们是否记得插入“剪贴画”的操作方法呢?学生回答。
艺术字的插入方法是否与它相似呢?学生演示：请一位同学示范，其他同学观察。
教师具体演示、讲解插入“艺术字”的操作方法：1、单击“插入”菜单→“图片”→“艺术字”2、在弹出的“艺术字库”对话框中选择一种式样，单击“确定”按钮3、在弹出的“编辑‘艺术字’文字”对话框中输入文字，设置“文字”的字体和字号等，单击“确定”按钮4、用尺寸控制点调整“艺术字”的大小，用形状控制点调整“艺术字”的形状，并移动到合适的位置此外，还可以通过“艺术字”工具栏和“绘图”工具栏插入艺术字，如果窗口中没有“艺术字”工具栏和“绘图”工具栏，我们怎样将它们显示出来呢?学生演示：(方法如：“视图”菜单→“工具栏”命令→找到相应的命令或者右键单击“菜单栏”和“工具栏”的任意位置，在弹出的快捷菜单中选择)设置陷阱：此时，教师故意打错字，如将“周杰伦”写成“周杰论”等，如果字打错了，怎样修改呢?教师演示与讲解：使用“艺术字”工具栏中的“编辑文字”按钮或者直接双击艺术字。
美术艺术字教案
美术艺术字教案教案内容：一、教学内容：本课教材选用的是《美术》五年级上册，第三单元“艺术字的创意设计”。
本节课主要让学生学习艺术字的创作方法，通过欣赏、分析、实践等环节，使学生掌握艺术字的基本技巧，并能够创作出具有个性的艺术字作品。
二、教学目标：1. 让学生了解并掌握艺术字的基本创作方法，培养学生的美术素养。
2. 通过实践环节，提高学生的动手能力和创造力，使学生在创作中体验到美术的乐趣。
3. 培养学生对美术的热爱，提高学生的审美能力。
三、教学难点与重点：重点：艺术字的基本创作方法。
难点：如何将艺术字创作得具有个性和美感。
四、教具与学具准备：教具：多媒体教学设备、美术纸、彩笔、水粉等。
学具：铅笔、橡皮、彩笔、水粉、美术纸等。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示一些具有创意的艺术字作品，引起学生的兴趣，引导学生思考艺术字的特点和创作方法。
2. 欣赏与分析：教师引导学生欣赏一些经典的艺术字作品，分析其创作手法和美感所在，帮助学生掌握艺术字的基本技巧。
3. 实践环节：教师为学生提供美术纸和彩笔，指导学生进行艺术字的创作实践。
在实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生克服创作中的困难。
4. 展示与评价：学生完成作品后，教师组织学生展示自己的作品，并相互评价，引导学生从形式、色彩、创意等方面进行分析和思考，提高学生的审美能力。
六、板书设计：板书设计主要包括本节课的教学目标和教学重点，通过板书，使学生清晰地了解本节课的学习内容。
七、作业设计：1. 请学生运用所学到的艺术字创作方法，为自己取一个具有个性的艺名，并创作出一幅艺术字作品。
答案：示例艺名：彩绘世界，艺术字作品略。
2. 请学生观察生活中的一些艺术字作品，分析其创作手法和美感所在，并在下一节课上进行分享。
八、课后反思及拓展延伸：拓展延伸：教师引导学生关注生活中的艺术字，培养学生的观察力和创造力，提高学生的美术素养。
重点和难点解析：1. 艺术字的定义和分类：需要明确艺术字的定义，以及它与普通字的区别。
《创意美术字》教案设计
教案设计：《创意美术字》一、教学目标1.让学生了解创意美术字的概念和特点，认识美术字在视觉传达设计中的重要性。
2.培养学生对美术字的审美能力，提高学生的创意思维能力。
3.学会运用不同的设计方法和技巧，创作出具有个性和创意的美术字作品。
二、教学内容1.创意美术字的概念和特点2.美术字的设计方法和技巧3.创意美术字的实践操作三、教学重点与难点1.教学重点：创意美术字的设计方法和技巧2.教学难点：创意美术字的实践操作四、教学过程1.导入新课利用多媒体展示一组创意美术字作品，引导学生欣赏并思考：这些美术字有什么特点？它们是如何吸引你的注意力的？2.讲解创意美术字的概念和特点（1）概念：创意美术字是指在视觉传达设计中，运用独特的创意思维和设计手法，将文字图形化、艺术化的一种表现形式。
（2）特点：个性化、视觉冲击力强、富有创意。
3.讲解美术字的设计方法和技巧（1）观察与思考：引导学生观察生活中的美术字，分析其设计方法和技巧。
（2）讲解：结合具体案例，讲解美术字的设计方法和技巧，如字体选择、字形设计、色彩搭配、构图布局等。
4.创意美术字的实践操作（1）教师示范：现场演示创意美术字的制作过程，讲解注意事项。
（2）学生实践：学生分组进行创意美术字的制作，教师巡回指导。
5.作业布置与展示（1）学生完成创意美术字作品，并进行展示。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
6.课堂小结通过本节课的学习，学生了解了创意美术字的概念和特点，掌握了美术字的设计方法和技巧，并能运用所学知识进行创意美术字的实践操作。
五、教学反思本节课通过讲解、示范、实践等多种教学手段，使学生掌握了创意美术字的设计方法和技巧。
在实践操作环节，学生充分发挥了自己的创意思维能力，创作出了具有个性化的美术字作品。
但在教学过程中，也存在一些不足，如部分学生对美术字的审美能力较弱，需要加强引导和培养。
在今后的教学中，我将进一步完善教学方法，提高学生的美术字设计能力。
《艺术字标题》教案
《艺术字》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握艺术字的定义和特点。
2. 培养学生运用艺术字进行创意设计的能力。
3. 提高学生对字体美学的认识，培养审美情趣。
二、教学内容：1. 艺术字的定义和分类。
2. 艺术字的设计原则和技巧。
3. 艺术字的应用场景。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：艺术字的定义、设计原则和应用。
2. 教学难点：艺术字的创意设计和字体美学的运用。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解艺术字的定义、分类和设计原则。
2. 演示法：展示艺术字的设计过程和应用案例。
3. 实践法：学生动手设计艺术字，培养创新能力。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含艺术字的定义、分类、设计原则和应用案例。
2. 设计软件：如Word、PS等，用于学生实践操作。
3. 素材库：提供各种艺术字素材，供学生参考和借鉴。
4. 学生作品展示平台：用于展示学生的设计作品。
六、教学过程：1. 导入：通过展示一些具有创意的艺术字作品，激发学生的兴趣，引导学生思考艺术字的美感和应用场景。
2. 新课内容：讲解艺术字的定义、分类和设计原则，让学生了解艺术字的基本知识。
3. 案例分析：分析一些成功的艺术字设计案例，引导学生掌握艺术字的设计方法和技巧。
4. 实践操作：学生利用设计软件进行艺术字的创意设计，培养学生的动手能力和创新能力。
5. 作品展示：学生展示自己的设计作品，互相评价，教师进行点评和指导。
七、作业布置：1. 让学生运用所学知识，设计一个具有个性的艺术字作品。
2. 分析并总结自己在设计过程中所运用到的设计原则和技巧。
八、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。
九、评价方式：1. 学生自评：对自己的设计作品进行评价，总结学习收获。
2. 同伴评价：互相评价对方的作品，给出建设性意见。
3. 教师评价：对学生的作品进行点评，给予肯定和指导。
十、拓展与延伸：1. 让学生深入了解字体设计，探索字体与品牌形象的关系。
艺术字和自选图形的教案
艺术字和自选图形的教案一、教学目标：1. 让学生掌握艺术字的插入和编辑方法。
2. 让学生学会使用自选图形工具绘制各种图形。
3. 培养学生对艺术字和图形的审美能力。
二、教学内容：1. 艺术字的插入和编辑。
2. 自选图形工具的使用。
3. 艺术字和图形的组合应用。
三、教学重点与难点：1. 重点：艺术字的插入、编辑和自选图形的绘制。
2. 难点：艺术字和图形的组合应用。
四、教学准备：1. 电脑和投影仪。
2. 教学PPT。
3. 相关素材。
五、教学过程：1. 导入：展示一些精美的艺术字和图形，激发学生的兴趣。
2. 艺术字的插入和编辑：1. 讲解艺术字的插入方法。
2. 演示艺术字的编辑过程。
3. 学生实践：插入和编辑艺术字。
3. 自选图形工具的使用：1. 讲解自选图形的绘制方法。
2. 演示自选图形的绘制过程。
3. 学生实践：绘制自选图形。
4. 艺术字和图形的组合应用：1. 讲解艺术字和图形的组合方法。
2. 演示艺术字和图形的组合过程。
3. 学生实践：组合艺术字和图形。
5. 总结与拓展：1. 总结本节课所学内容。
2. 提出一些拓展任务，让学生课后完成。
6. 课堂作业：1. 制作一份含有艺术字和图形的宣传海报。
2. 提交作业并展示成果。
六、教学评价：1. 学生能熟练掌握艺术字的插入和编辑方法。
2. 学生能熟练使用自选图形工具绘制各种图形。
3. 学生能将艺术字和图形进行有效的组合应用。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解艺术字的插入、编辑方法和自选图形的绘制方法。
2. 示范法：演示艺术字和图形的组合过程。
3. 实践法：学生动手实践，插入、编辑艺术字，绘制自选图形，组合艺术字和图形。
八、教学步骤：1. 艺术字的插入和编辑：1.1 讲解艺术字的插入方法。
1.2 演示艺术字的插入过程。
1.3 学生实践：插入艺术字。
2. 自选图形工具的使用：2.1 讲解自选图形的绘制方法。
2.2 演示自选图形的绘制过程。
2.3 学生实践：绘制自选图形。
《艺术标题有个性—神奇美妙艺术字》教案
《艺术有个性—神奇美妙艺术字》教案一、教学内容本节课我们将探讨《艺术字》这一章节，详细内容涉及艺术字的定义、分类、特点以及创作方法。
重点学习如何运用不同的创意手法，结合日常生活和传统文化，设计出具有个性、富有美感的艺术字。
二、教学目标1. 让学生了解艺术字的基本概念、分类和特点，培养他们的审美鉴赏能力。
2. 培养学生运用创意手法设计艺术字的能力，提高他们的创新意识和实践操作能力。
3. 通过艺术字的学习，激发学生对传统文化的兴趣，培养他们的爱国情怀。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用创意手法设计具有个性的艺术字。
教学重点：艺术字的分类、特点以及创作方法。
四、教具与学具准备学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、尺子、圆规等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组神奇美妙的艺术字作品，引发学生的兴趣，让他们感受到艺术字的魅力。
2. 理论讲解：讲解艺术字的定义、分类、特点，让学生对艺术字有一个全面的了解。
3. 实践操作：a. 分析艺术字作品，引导学生发现创作规律。
b. 演示创作过程，让学生跟随步骤进行实践操作。
c. 学生分组讨论，互相借鉴，共同完成艺术字设计。
4. 课堂展示：每组展示自己的艺术字作品，进行评价与讨论。
六、板书设计1. 艺术字的定义、分类、特点。
2. 创意手法：变形、装饰、组合等。
3. 艺术字创作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：设计一幅具有个性的艺术字作品。
2. 答案要求：创意独特，构图美观，色彩和谐，富有文化内涵。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集各种艺术字作品，了解不同地域、不同风格的艺术字特点，提高自己的审美鉴赏能力。
同时，尝试将艺术字应用于日常生活，如手抄报、海报设计等，发挥艺术字的实用价值。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用创意手法设计具有个性的艺术字。
2. 实践操作：分析艺术字作品，发现创作规律，演示创作过程，学生实践操作。
3. 课堂展示与评价：展示作品，进行评价与讨论。
美术艺术字教案5篇
美术艺术字教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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设计与制作艺术字
学科
综合
授课班级
五
授课时数
2
课型
新课
三
维
目
标
知识目标
(1)掌握插入艺术字的方法
(2)学会调整艺术字
能力目标
能够熟练插入艺术字
情感目标
锻炼审美能力
教学
重点
插入艺术字
教学
难点
艺术字形状设计
教学方法
1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。
2、电脑动画课件教学。
课前准备
作品文档，word软件，学生与教师机
(3)改变艺术字的字体，字号及样式。
(4)旋转艺术字(单击艺术字工具栏上的"自由旋转"按钮，拖动绿色圆点即可。
(5)生练一练
三、巩固让生全部关闭，从头来一遍。插入艺术字“好好学习”，(版式字体字号等自选)
第二节艺术字形状做适当的调整。
教学过程
二次备课
第一节
新课引入
前面我们已经学习了设置文字的字体，字号以及颜色等美化文字的方法。今天我们还要来学习一种使文字更加漂亮的方法。我们先来看一幅作品: (展示作品)
同学们看这作品里面的字漂亮不漂亮？你们想不想学？那么它们是怎么做出来的呢？下面就请同学们跟我一起来学习“插入艺术字”。
二、新授
1、带领学生学习插入艺术字的方法:
(1)单击菜单栏中的"插入"
(2)指向图片
(3)指向艺术字单击(板书:单击插入→图片→艺术字)
2、练一练
让学生选择第三排第四个版式，键入"我爱电脑"
3、带领学生学习修改艺术字的方法
(1)选定艺术字(指向艺术字单击)
(2)调整艺术字
A、改变艺术字的大小(拖动控制点)
B、移动艺术字的位置(指向艺术字当鼠标指针呈"四箭头"时拖动即可移动。
教学回顾
本课的意图是让学生在练习中掌握插入艺术字的方法，大部分学生都能掌握，在对掌握较慢学生的辅导上还需改进，让他们能够掌握插入的方法。对掌握较快的同学还可以让他们当小老师，辅导帮助其他同学，教学效果会更好。