(完整版)五年级科学下册第二单元《热》测试卷【可用】

五年级科学下册第二单元《热》测试卷得分【】
一、填空题（共40分）
1、让自己的身体热起来的方法有（多穿衣服）、（跑步）、（吃热的东西）、（晒太阳）等。

2、一般物体在受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把物体的这种变化叫做（热胀冷缩）。

3、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传递）。

热总是从（较热）的一端向（较冷）的一端传递。

4、双手握住一个装有热水的杯子，手会慢慢地（热）起来；要是握住一块冰，手就变得越来越（冷）。

5、我们平时所说的热，实际上是一种（能量）。

6、（热）量可以从一个物体直接（传给）另一个物体。

7、衣服是（不会）产生热的。

8、水受热以后（体积）会增大，而（重量）不变。

9、同体积的热水重量比冷水重量（轻）。

10、我们可以用（加热）的方法将一杯冷水变成热水。

11、水受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。

12、酒厂没有把酒瓶装满，是怕酒因受热后（体积膨胀）而发生爆炸危险。

13、（温度）变化了，水和空气的（体积）都会发生变化。

14、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。

物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。

15、钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此，铁桥通常架在（滚轴）上。

16、物体的（材料不同），（导热性能）也不同。

17、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料）、(木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。

18、有些（固体）和（液体）在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是(热缩冷胀)的。

19、同温度的水装在同体积的钢杯和塑料杯中，冷却最快的是（钢杯），冷却最慢的是（塑料杯）。

20、通过（直接接触），将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。

二、判断题（共20分）
1、（× ）水在任何时候都是热胀冷缩的。

2、（× ）液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。

3、（× ）冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。

4、（× ）冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。

5、（× ）热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。

6、（√ ）常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。

7、（× ）所有的物体都有热胀冷缩的性质。

8、（× ）钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。

9、（× ）空气的热胀冷缩的本领比铁小。

10、（× ）相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。

11、（× ）衣服能给我们带来热量，让我们感觉很温暖。

12、（× ）体积相同的热水和冷水，重量也相同。

13、（× ）液体都具有热胀冷缩的性质。

14、（× ）厂家为了多赚一些钱，他们总是不愿把瓶中的饮料装满。

15、（× ）空气是不会热胀冷缩的。

16、（× ）水有热胀冷缩的性质，而铁没有热胀冷缩的性质。

17、（× ）所有固体都是热胀冷缩的。

18、（× ）石头和铁没有热胀冷缩的性质。

19、（× ）金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。

20、（√ ）人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。

三、选择题（共20分）
1、水在变热的过程中，（②）发生变化。

①颜色②体积③重量
2、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（③）。

①银和水银②铁和铝③锑和铋
3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的（①）。

①水管冻裂②沸水外溢③河水结冰
4、夏季（③）的温度最高。

①教室里②室外树阴下③阳光下
5、选出下列最容易传热的物体（②）。

①玻璃②铝合金③陶瓷
6、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理（②）。

①热气球升空②瘪了的乒乓球烫鼓起来③气温计液柱上升
7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为（②）。

①羽绒服能产生热量②羽绒服能保温③羽绒服能传递更多的热量
8、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里，这一小袋冷水会（②）。

①浮在水面上②沉在水底③停在水中的任何地方
9、往杯里倒入热开水，等水冷却后，液面（②）。

①会上升一点②会下降一点③不变
10、下列物质中，（③）的热胀冷缩本领最弱。

①空气②水③铜球
11、保温材料能起到保温作用是因为（②）。

①这些材料能生热②这些材料料是热的不良导体
③这些材料是热的良导体
12、冬天，我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的（①）。

①上方②中间③下方
13、坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以（③）的方式传播的。

①热传导②对流③辐射
14、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（①）。

①向外移动②向内移动③不会移动
15、相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较，（②）。

①两者一样重②70摄氏度的热水轻③30摄氏度的热水轻
16、实验证明，（ B ）的热胀冷缩现象最明显。

①液体②气体③固体
17、下列物体不会热胀冷缩的是（②）。

①牛奶②锑③空气
18、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速度最快的是（②）。

①铝②铜③铁
19、把水倒在大小相同的（②）里凉得快。

①玻璃杯②铁杯③塑料杯20、将一瓶常温下的水放入一盆装满水的盆子里，我们发现瓶子里面的水液面明显下降。

由此我们可以推断，这盆水应该是（②）①热水②冰水③常温下的水
四、探究题（共20分）
1、想办法让套在烧瓶口上扁着的气球鼓起来，看谁的办法多。

（3分）
(1)、（用手捂烧瓶）(2)、（给烧瓶上浇上热水）(3)、（给烧瓶加热）
2、夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？（1分）
（为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破）
3、观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？为什么？如果在夏天架设电线应注意什么？（3分）
冬天：（电线拉的紧些，冷缩现象）；夏天：（电线拉的松些，热胀现象）。

应注意：（如果在夏天架设电线应注意两根电线杆之间的电线不能拉太紧）。

4、小明的乒乓球被小刚不小心踩瘪了，但没有漏气。

小刚要赔一个新的给小明，小明说不用赔的，他有办法使乒乓球完好如初的。

你有办法吗？请你想一个办法使乒乓球鼓起来，把你的想法和理由写下来。

（1分）
答：把踩瘪的乒乓球，浸人开水里烫一下，乒乓球就重新鼓起来。

是运用了气体的热胀冷缩原理。

5、为什么铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？（1分）
答：（钢轨有热胀冷缩的性质）。

6、热在金属条中的传递的研究设计（5分）
研究的问题热在金属条中是怎样传递的？
我们的推测热会从温度高的一端向温度低的一端传递。

所需材料蜡烛；火柴棍、铜丝、蜡烛油、酒精灯、铁架台。

研究方法 1、在一端加热2、在中间加热
研究步骤 1、在一段铜丝上每隔一段距离用蜡粘上一根火柴棍，2、将铜丝的两端固定在铁架台上，并使火柴都向下悬挂,3、在铜丝的一端和中间用酒精灯加热。

研究结论靠近酒精灯的火柴棍先掉下来，接着依次掉下来，直至最远一根。

7、请设计一个可行的传热比赛的实验。

（6分）
用的材料是：铜条、铝条、钢条。

研究的问题：铜条、铝条、钢条的传热性能一样吗？
所用的材料：铜条、铝条、钢条、酒精灯、火柴、蜡、金属导热性能演示器。

实验的方法：用易融化物体使得肉眼看不到的热传导能看得到。

具体的操作：（1）、将火柴用蜡分别粘在铜条、铝条、钢条上。

（2）、把铜条、铝条、钢条固定在金属导热性能演示器上。

（3）、用酒精灯同时加热，观察哪根金属条上的火柴棒先掉下来。

研究结论：物体的材料不同，传热性能不一样，铜条传热性能最快，钢条传热性能最慢。