广西桂林市2017-2018学年高二下学期期末质量检测语文试题 Word版含答案
桂林市2017-2018学年度下学期期末质量检测高二语文一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1-3题。
要维持人与自然的和谐共生进入21世纪，人类已认识到：以掠夺自然资源、牺牲生态环境而换取现代文明的代价是惨痛的，要维持人与自然的和谐共生，必须走可持续发展的道路。
建筑规划和设计应以生态学原则为指导，适应当地地理、气候、人文、生态，保证节地、节能、减排，防止各种污染，保护环境和自然条件，创造出舒适、安全、卫生、优美的可持续发展的生存空间，传统民居则是借鉴之师。
在村落选址、空间布局、建筑组合等万面，传统民居无不体现着人与自然界和谐共处、协调统一的生态理念，集中反映了中国人自古以来所追求的“天人合一”的理想境界。
民居建筑与环境的和谐关系表现在顺应自然地理条件和环境形态，巧妙利用地势特点相地构屋，因山就势、因势随形、因地制宜；为了避免一些恶劣的自然环境条件，满足建筑功能上的需要，在村落整体布局上结合地理结构，因势利导，与当地山势、水系、道路等相结合，形成各种各样不同形态特色的规划布局。
例如广西龙州县上金乡中山村，建于清道光年间，村寨位置选择在一船形山岗上，为了顺应自然地形条件，保护周围林木植被资源，村寨总体布局也采用了船形，船形的当中为街道广场，中间最宽处有20米，两端最窄处宽8米，广场的东西总长为150米，用作集市节日活动，南北两侧沿船形的两边排列着整齐的民居商店，每户开间约5-8米，进深约20米，前高后低，不破坏原山岗植被，尽量保留周边林木，东面有庙宇和古榕树，是陆地交通的入口，西面与丽江码头相连，是水路交通的关口，风景优美，空气清新，自然景观与人文景现水乳交融、相映生辉。
广西民居大部分居于山林之中，选址随意，结合地形、地貌依山就势，灵活多变，有利于充分利用空间来建筑。
为保护地质构造和林木植被，采用占天不占地手法，随势而建，筑台架空、依附山岩、错层跌落，适应各种复杂地形，不破坏自然的生态环境，顺应自然、体现人与自然的和谐融洽，远望是一片林海，近看则屋在林中，别有意趣。
在单体建筑结构上多为前堂后寝，以厅院为核心布置，在房屋的朝向、造型形式、空间开合、主次分隔等各方面都与天地变化、自然规律相协调。
山与水都是大自然赐予我们的造化，山的雄浑壮丽、水的灵动清秀，给人以美的享受，水更能创造出既恬静开阔、又动中有静的自然空间。
我国南方许多地区的传统民居都善于保护和利用水源，如安徽省南部地区的徽州，山明水秀，风景如画，这里的徽派民居建筑则充分利用和发挥了当地的山水特色。
徽州的村落注重整体规划，选址合理巧妙，讲求风水布局，结构体系完整。
建筑讲究负阴抱阳，依山就势，利用水源，因地制宜，有平地则聚，无平地则散，其中最具代表性的就是世界文化遗产之一的黟县宏村。
黟县地处黄山西南，崇山峻岭间的河流溪涧纵横密布，构成当地景致的一大特色。
宏村则位于黟县北部，北负雷岗，南抱羊栈河，符合风水所说的负阴抱阳，背山面水。
宏村姑建于南宋绍兴元年，村中水系大规模建设则在明和永乐年间，古宏村人为防火灌田，独运匠心开仿生学之先河，建造出堪称“中国一绝”的人工水系。
宏村人工水系形态布局由水口、水圳、月沼、南湖及每家水院构成。
这种别出心裁的科学的村落水系设计，不仅为居民生产、生活、消防用水提供了方便，调节了气温，而且贯穿全村的水系与石板路、院落、门楼、广场等一起构成了一个有机的整体，形成既统一完整，又变化丰富、独具特色的人文生态景观。
（节选自马佳的《中国传统民居的生态特色》）1．下列关于传统民居规划布局“生态特色”的表述，不正确的一项是（3分）A．建筑规划和设计维持了人与自然的和谐共生，创造出了舒适、安全、卫生、优美的可持续发展的生存空间。
B．村落的选址布局结合地理结构，与当地山势、水系、道路等相结合，使民居建筑与环境结合非常和谐。
C．宏村是民居中既统一完整，又变化丰富、独具特色的人文生态景观的代表，其人工水系堪称“中国一绝”。
D．善于保护和利用水源，把山的雄浑壮丽和水的灵动清秀完美结合，形成既恬静开阔、又动中有静的自然空间。
2．下列表述．不符合原文意思的一项是（3分）A．传统民居在规划和建造上遵循自然法则，是名副其实的生态建筑，可以为现代建筑提供一些借鉴和参考。
B．传统民居在村落选址、空间布局、建筑组合等方面体现着人与自然界和谐共处、协调统一的生态理念。
C．广西民居选址随意，顺应自然要求，结合地形、地貌依山就势，灵活多变，体现了人与自然的和谐融洽。
D．安徽南部的徽派民居建筑注重整体规划，选址合理巧妙，讲求风水布局，结构体系完整，山水特色得到充分利用和发挥。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）A．只有从传统民居中吸取营养，将生态理念贯穿到建筑的规划、设计、建造的过程中，我们才能做到人与自然的和谐。
B．传统民居的规划布局体现了建筑与环境的和谐，也体现了中国人自古以来对“天人合一”理想境界的追求。
C．顺应自然地形条件是传统民居规划布局的一大特色，广西的船形村落、徽州村落的负阴抱阳等无不说明这一点。
D．宏村村落水系设引别出心裁，它贯穿全村的水系，与石板路、院落、门楼、广场等一起构成了一个有机的整体。
二、古诗文阅读及默写（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成第4-7题。
在天者莫明于日月，在地者莫明于水火，在物者莫明于珠玉，在人者莫明于礼义。
故日月不高，则光晖不赫；水火不积，则晖润不博；珠玉不睹乎外，则王公不以为宝；礼义不加于国家，则功名不白。
故人之命在天，国之命在礼。
君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危，权谋、倾覆、幽险而亡矣。
大天而思之，孰与物畜而制之！从天而颂之，孰与制天命而用之！望时而待之，孰与应时而使之！因物而多之，孰与骋能而化之！思物而物之，孰与理物而勿失之也！愿于物之所以生，孰与有物之所以成！故错人而思天，则失万物之情。
（节选自《荀子·天论》）4．下列句中加点词的解释，有误的一项是（3分）A．则光晖不赫赫：显耀B．君人者隆礼尊贤而王隆：隆重C．大天而思之思：思慕D．孰与应时而使之孰：哪里5．下列各句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（3分）A．在天者莫明于．日月在人者莫明于．礼义B．国之．命在礼大天而思之．C．重法爱民而．霸从天而．颂之D．则．光晖不赫于其身也，则．耻师焉6．下列关于选文内容分析错误的一项是（3分）A．荀子认为推崇礼制，尊重贤人，就可以统治天下；重视法制，爱护人民，就可以称霸。
B．“故人之命在天，国之命在礼”这句话是说人的命运是由上天决定的，国家的命运决定于怎样对待礼制。
C．选文中，荀子谈治理国家的几个原则时，特别强调了礼义，这是与孔孟思想一脉相承的。
D．选文使用排比，铺陈渲染，使文章节奏鲜明，又气势磅礴，既层层递进，又丝丝入扣。
7．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）君人者降礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危，权谋、倾覆、幽险而亡矣。
（5分）（2）大天而思之，孰与物畜而制之！从天而颂之，孰与制天命而用之！（5分）（二）古代诗歌鉴赏（11分）阅读下面一首唐诗，完成8-9题。
忆昔韦庄昔年曾向五陵游，子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。
西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流！【注】①黄巢起义军攻破长安时，正在长安应试的韦庄目击这座古都的衰颓，抚今伤昔，写下这首七律。
②五陵，当时富家豪族和外戚都居住在五陵附近，因此后世诗文常以五陵为富豪人家聚居长安之地。
③无忌，战国时代魏国公子信陵君；莫愁，战国末期楚国歌女。
8．这首诗蕴含着丰富的情感，请结合诗句简要概括。
（5分）9．前人评价这首诗，称其“婉而多讽”，请结合全诗分析本诗的艺术特色，（6分（二）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）孔子曾对“学”与“思”两者的关系作过辩证论述，他说：“，。
”（2）《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“，”。
（3）荀子认为后天的学习可以改变人的本性，在《劝学》中他从反面强调积累的重要性的句子是“，；不积小流，无以成江海”。
三、实用类作品阅读（25分）阅读下面文字，完成11-14题。
留得青山在吴钟麟施蛰存教授最初留给我的印象是风趣幽默。
1957年我就读于华师大，在钱谷融教授《论文学是人学》的研讨会现场，钱教授致开场白：“有位先生原有妻室，社交中又认识了某女士，他很苦恼，尽管爱她，却不敢挽着她的手臂走进社交场合。
诸位，我就是那位先生，那住女士就是我的《论文学是人学》。
今天，我终于把她带到大庭广众中来了！”会场笑声一片。
主持人是施教授，他说：“钱老师的大作很精彩，可惜我没拜读完，”我纳闷，怎么这样说？“而钱老师的开场白更精彩，讲了个三角恋爱，我相信大家一定会拿出讨论三角恋爱的热情来研讨论文。
开始吧！”会场像炸开了锅。
这是初识风采、我们文学社请施教授指导小说创作，他开口就一个字：“抄。
”大家傻了，他还引经据典：“天下文章一大抄嘛！”大家更傻了:这不是误导吗？不仅如此，他还现身说法教我们如何抄得巧妙不露破绽：“我熟悉东欧文学，就头抄波兰的，手抄罗马尼亚的，脚抄匈牙利的，谁能认出来！”大家如坠云里雾里，不过颇觉有趣。
他见大家目瞪口呆，话锋一转：“大家练毛笔一定写过描红，要按笔顺涂满框框，这就是我说的抄，也就是先要模仿，等摸到规律就可以创造了。
我说匈牙利什么的，意思是阅读面要广，见多才识广，基础大，金字塔才高。
”听罢顿觉施教授博学多才，慈祥可爱。
施教授后来教我们明清文学，可他的自我介绍却让我不解：“我叫施蛰存，就是鲁迅鲁老夫子所骂的‘洋场恶少’是也，听我的课要用批判眼光，小心中毒。
”这难道也是幽默？好像又不全是，虽然校党委书记说过，教我们的是旧社会的知识分子，学问有，但意识是资产阶级的，要批判吸取，但施教授何以要自损形象呢？而且这阴影始终不散，缭绕听课全程。
讲授《西游记》的猪八戒形象，施教授语出惊人地评议说此为农民典型，教室一下子沉寂下来。
那时高喊的是工人阶级为领导阶级，农民为同盟军，二把手呢，可猪八戒形象却不怎么高雅，岂不是丑化农民吗？施教授不为所动，严谨地摆出根据：猪八戒的武器钉耙不就是农民用来翻地的吗？猪八戒饭量大，农民劳动强度大肚量也大；猪八戒比较笨，农民的脑筋转得不是没城里人快吗？说到此，身边开始有些浮动，那时有不少工农子弟。
施教授提高声调说：“但是猪八戒最可贵可爱的是诚朴忠厚，这也是农民兄弟的特色，农民最朴实厚道。
”这下教室轻松了。
但施教授还是拖了一句：“这是我个人意见，批判对待，当心中毒，但绝无鄙视农民兄弟。
”又十分低调。
应该说这个评析颇有见地，但在那时的大气候下无所顾忌地提出来，充分体现了中国知识分子的传统本色：艺术至上。
广西桂林市第十八中学2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案
广西桂林市第十八中学2017-2018学年下学期高二年级期末考试语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分。
考试时间：150分钟。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
现在一提到“经”，就给人以庄重严肃的感觉，实际上“经”字的本义只是纺织上的一条条竖线，而横线则叫“纬”，没有“经”，“纬”就无所依托，因此在汉代被命名为“经”的应该是朝廷最重视的文献。
不过，清代今文经学派认为只有孔子亲手所定之书才能称作“经”，而古文经学派则认为《诗》《书》《礼》《乐》等都是周代官书，“官书用二尺四寸之简书之”，所以称作“经”。
汉代凡是重要的文献、官书、大都用二尺四寸的竹简书写。
《春秋》属于“经”，简长二尺四寸：《孝经》据说是汉人所著，低了一等，简长短了一半；解经的文字，如《左传》《公羊传》《毂梁传》则用六寸的简来写。
即便是书写在绢帛上，也分二尺四寸和一尺二寸两种，用整幅或半幅的绢帛横放直写。
可见，当时书籍虽非印刷出版，但其抄写也必须遵从社会规定的格式。
与社会流行的二尺四寸的大书比较起来，《论语》只是个“袖珍本”，才八寸。
《论语》虽然记孔子的言行，但并非孔子所作。
当初孔子弟子记录孔子的言行，受教的时间长，要记的文字多，采用八寸的竹简，也是为了记录简捷，携带方便。
作为官方发表的文书和“经”，简长二尺四寸，与现代人所用的书桌的宽度差不多了。
南北朝以前没有桌子，宽达二尽四寸的书只能放在案子上，需要把臀部放在小腿上，正襟危坐地看，很累。
而“袖珍本”则不同，拿在手中或坐或卧，甚至箕踞也可以看，虽然其庄重性大大降低了，但用现代的话说，也更“人性化”了，与读者更接近了。
从作用上看，《论语》即是小学教科书，又可以以终生涵咏。
汉代最初级的读物《仓颉篇》《急就篇》等都是识字课本。
以《急就篇》为例，三十四章二千余字，生字密度很大，内容也涉及社会生活诸方面。
这些书编写目的比较单纯，就是识字。
桂林市高二下学期语文期末考试试卷
桂林市高二下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）(2020·吉林模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。
必须承认，不少人对于儒家智慧解决当今中国发展所面临的诸多问题表示怀疑态度。
比如，当今生态环境恶化，在不少地方已经到了的地步。
如果我们空谈儒家的“天人合一”的生态理念，而不是采取切实有效的措施解决环境问题，知行不能合一，那么人们质疑儒家之知，又批评执行不力，就有了充分理由。
再比如，我国表示居民收入差距的基尼系数早已超过了国际公认的贫富悬殊警戒线，如果我们只空谈孔子的“富民”思想、“不患寡而患不均”的均贫富理念，而不采取切实有效的措施解决贫富悬殊问题，那么孔子的智慧不足以服人，我们对孔子的智慧的做法也会受到人们的指责和批评。
可见，知而不行，知行分离，最终将连累、伤害到“知”。
所以，眼下我们必须知行合一，，大幅提升执行力，以解决问题的实际成效来为儒家智慧正名。
当然，儒家智慧也有一个不断发掘、充实、更新的问题，（）。
儒家智慧无论解决何种社会问题，除了给予的理论指导以外，还必须能够给出具体的解决之道，包括提供一种解决问题的正确思路，拿出一套解决问题的可行性方案。
这才是圆满无缺的儒家智慧。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 触目惊心两面三刀坐言起行高瞻远瞩B . 触目恸心阳奉阴违危言危行高屋建瓴C . 触目惊心阳奉阴违坐言起行高屋建瓴D . 触目恸心两面三刀危言危行高瞻远瞩（2）文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 不少人对于用儒家智慧解决当今中国发展所面临的诸多问题表示怀疑态度。
B . 不少人对于用儒家智慧解决当今中国发展所面临的诸多问题持怀疑态度。
C . 不少人对于儒家智慧解决当今中国发展所面临的诸多问题持怀疑态度。
D . 不少人对于儒家智慧解决当今中国发展所面临的诸多问题表示怀疑态度。
2018最新试题资料-桂林市2018～2018学年度高二年级语文下学期期末质量检测
桂林市2018～2018学年度高二年级语文下学期期末质量检测桂林市7题。
（9分，每题3分）①老栓听得儿子不再说话，料他安心睡了；使出了门，走到街上。
（甲）街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。
灯光照着他的两脚，一前一后的走。
有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。
天气比屋子里冷多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。
而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。
②老栓正在专心走路，忽然吃了一惊，远远里看见一条丁字街，明明白白横着。
他便退了几步，寻到一家关着门的铺子，蹩进檐下，靠门立住了。
好一会，身上觉得有些发冷。
③“哼，老头子。
”④“倒高兴……”⑤老栓又吃一惊，睁眼看时，几个人从他面前过去了。
一个还回头看他，样子不甚分明，但很像久饿的人见了食物一般，眼里闪出一种攫取的光。
老栓看看灯笼，已经熄了。
按一按衣袋，硬硬的还在。
仰起头两面一望，只见许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里徘徊；定睛再看，却也看不出什么别的奇怪。
⑥没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣上暗红的镶边。
——一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。
那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。
⑦老栓也向那边看，却只见一堆人的后背（乙）颈项都伸得很长．仿佛许多鸭．被无彤的手捏住了的．向上提着。
静了一会，似乎有点声音，便又动摇起，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。
⑧“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
那人一只大手，向他。
桂林市高二下学期语文期末考试试卷
桂林市高二下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共8分)1. （6分）(2019·泰安模拟) 阅读下面的文字，完成小题。
近年来，随着大数据经济的迅猛发展，大数据专业，成为了全国各大高等院校竞相开设最为“爆款”的专业。
三年时间，大数据专业已在全国遍地开花。
国内各大高等院校________地设置“大数据”专业，体现了学校“随行就市”增设专业，紧跟市场需求的特点。
有针对性地培养出的“适销对路”的人才，不仅能让高校专业设置更符合实际需求，也能提高就业率。
可是，开设的专业，存在的隐忧也不容忽视。
专业的“随行就市”，表面上看似乎是为了高校教育发展与未来，实则迎合的是功利化的就业率。
倘若各个高校都按照“随行就市”思路设置专业，什么“火”就开设什么专业，等到四年或若干年学生毕业后找工作，即便都是“火热”的专业，照样也会“供过于求”，到头来，一样也会面临就业难。
反观国外，在高校专业设置上，美国高校的模式是先设计课程，后设置专业。
通常，美国高校会先开设选修课程，等新行业发展趋势明确、就业需求相对稳定、课程和师资也能配套后，再正式设置专业。
现在许多美国高校设立的统计系，（）。
而国内高校专业设置，一直倾向于赶时髦，________，缺乏长远规划。
譬如，前几年同样“爆款”的电子商务专业，各大院校纷纷开设电商专业，不少人开始觉得是“爆款”专业而报考，但后来学生普遍反映课业设置杂乱，加之师资水平________，导致这一专业很快从“神坛”走向凡间。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 不约而同争先恐后好高骛远良莠不齐B . 不约而同一哄而上急功近利参差不齐C . 不谋而合一哄而上好高骛远良莠不齐D . 不谋而合争先恐后急功近利参差不齐（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 有针对性地培养出的“适销对路”的人才，不仅能提高就业率，也能让高校专业设置更符合实际需求。
2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题+Word版含答案
2017—2018学年第二学期高二级期末考试语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（23分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
中国传统社会给人两个相互矛盾的印象：一方面，它十分注重平等；另一方面，它又十分注重纲常伦理，表现出严格的等级秩序。
不过，无论如何解释这种印象，它至少说明在中国传统社会中同时存在人与人之间的平等和差异两个问题。
在西方由正义原则加以处理的人与人之间平等与差异的关系问题在中国社会同样存在，而且同样也需要某种协调机制。
概而言之，从功能的角度看，中国传统社会，特别是在儒家思想中，对这一关系的处理，是通过“仁”“礼”“义”三项基本原则彼此支撑、相互为用实现的。
“仁”是对他人之爱，在儒家的价值体系中处于核心地位，所以孔子说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
”“仁”的基础则是对亲人之爱，所谓“仁者人也，亲亲为大”。
孟子进一步指出：“孩提之童，无不知爱其亲者；……亲亲，仁也。
”并且孟子认为，这种爱的基础，是“不忍人之心”，即同情心。
同情即同样的感情，是“人同此心，心同此理”这一心理事实的体现。
因此，“仁”的生发机制，是一个推己及人，由近及远的过程，即把对亲人之爱扩展为对邻人之爱，再扩展到对天下人之爱，也就是孟子所说的：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”与“仁”所体现的“合和”精神不同，“礼”强调的是人与人之间尊卑贵贱（纵向）、亲疏厚薄（横向）的差秩格局和纲常秩序，反映“别”与“分”的一面。
“礼”在儒家思想中的重要地位是一个众人皆知的事实，“礼，国之干也。
”“礼”提供了一套基本的政治架构，对中国传统社会的稳定有序具有举足轻重的作用，后者因此也被称为“礼治社会”。
儒家强调“礼”治，但目的不是造成一个等级森严、上下隔阂的社会，而是通过“礼”的规范与约束，实现社会的和谐和睦。
用以平衡“仁”与“礼”的就是“义”的原则。
在中国传统文献中，“义”是一个含义比较丰富的概念。
广西桂林市高二语文下学期期末质量检测试题新人教
广西桂林市高二语文下学期期末质量检测试题新人教广西桂林市高二语文下学期期末质量检测试题新人教广西桂林市高二语文下学期期末质量检测试题新人教语文注意：①本试题分为第Ⅰ卷〔阅读题〕和第Ⅱ卷〔表达题〕，共4页。
②答题前，考生务必将自己的姓名、考号用黑色水性笔填写在本试题相应位置，用2B铅笔在填涂区准确涂好自己的考号。
③全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读〔9分,每小题3分〕阅读下面的文字,完成1～3题.大家来到此地,都抱有求学研究之志，但我要告诉大家说：单是求知识，没有用处，除非赶紧注意自己的缺欠，调理自己的心理才行.要回头看自己,从自己的心思心情上求其健全,这才算是真学问；若能如此,才算是真进步。
人类所以超过其他生物,因人类有一种优越力量,能变化外界,创造东西.要有此改变外界的能力，必须本身不是机械的。
人类优长之处，即在其生命比其他物类少机械性。
这从何处见出呢？就是在于他能自觉;而更进步的，是在回头看自己时,能调理自己。
我们对外面的东西,都知道调理他，譬如我们种植花草，或养一个小猫小狗，更如教养小孩，如果我们爱惜她，就必须调理他。
又如自己的寝室,须使其清洁整齐，这也是一种调理。
我们对外界尚需要调理,则对自己而忘记调理，是不应该的.不过调理自己与调理东西不甚一样，调理自己要注意心思与心情两方面。
心思方面最要紧的是要条理清楚。
凡说一句话，或作一篇文章，总要使其清楚明白.如缺乏条理，徒增多知识是无用的，因为知识是要用调理来驾驭的.至心思之清楚有条理，是与心情有关系的。
在心情不平时,心思不会清楚，所以调理心情是最根本的。
对心情应注意的有两点：一是懈，一是乱。
懈是一种顶不好的毛病,偶然懈一下，这事便做不好;常常散懈，则这人一毫用处没有。
在写文章时的苟且潦草敷衍对付，都是从懈来。
文章写得短不要紧，最不好是存苟偷心理.一有这心理，便字不成字，话不成话，文不成文。
苟且随便从散懈心理来,干什么事都不成样儿。
广西桂林市2018-2019学年高二下学期期末考试语文试题Word版含答案
广西桂林市2018-2019学年高二下学期期末考试语文试题Word版含答案桂林市2018-2019学年度下学期期末质量检测高二语文一、现代文阅读（9分，每小题3分）最新试卷多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。
阅读下面文字，完成1-3题。
要维持人与自然的和谐共生进入21世纪，人类已认识到：以掠夺自然资源、牺牲生态环境而换取现代文明的代价是惨痛的，要维持人与自然的和谐共生，必须走可持续发展的道路。
建筑规划和设计应以生态学原则为指导，适应当地地理、气候、人文、生态，保证节地、节能、减排，防止各种污染，保护环境和自然条件，创造出舒适、安全、卫生、优美的可持续发展的生存空间，传统民居则是借鉴之师。
在村落选址、空间布局、建筑组合等万面，传统民居无不体现着人与自然界和谐共处、协调统一的生态理念，集中反映了中国人自古以来所追求的“天人合一”的理想境界。
民居建筑与环境的和谐关系表现在顺应自然地理条件和环境形态，巧妙利用地势特点相地构屋，因山就势、因势随形、因地制宜；为了避免一些恶劣的自然环境条件，满足建筑功能上的需要，在村落整体布局上结合地理结构，因势利导，与当地山势、水系、道路等相结合，形成各种各样不同形态特色的规划布局。
例如广西龙州县上金乡中山村，建于清道光年间，村寨位置选择在一船形山岗上，为了顺应自然地形条件，保护周围林木植被资源，村寨总体布局也采用了船形，船形的当中为街道广场，中间最宽处有20米，两端最窄处宽8米，广场的东西总长为150米，用作集市节日活动，南北两侧沿船形的两边排列着整齐的民居商店，每户开间约5-8米，进深约20米，前高后低，不破坏原山岗植被，尽量保留周边林木，东面有庙宇和古榕树，是陆地交通的入口，西面与丽江码头相连，是水路交通的关口，风景优美，空气清新，自然景观与人文景现水乳交融、相映生辉。
广西桂林市高二下学期语文期末(A)试卷
广西桂林市高二下学期语文期末（A)试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共15分)1. （2分）下列划线字的读音错误最多的一项是（）A . 佝偻（lǚ）乘客（chèng）眩晕（yūn）势不可当（dǎng）B . 寰宇（yuán）俳优（fēi）量体裁衣（liàng）勖勉有加（xù）C . 连累（lěi）逾越（yú）博闻强识（shí）呱呱坠地（guā）D . 顷刻（qǐng）辟邪（pì）嬖臣宠妾（pì）怙恶不悛（gū）2. （5分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A . 晌午寒暄白内障坂上走丸B . 凄惋聒噪羊蝎子集腋成裘C . 葱茏罪孽笑咪咪急流勇进D . 誊写惊蜇掉书袋提纲挈领3. （2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）电影本是一种世界语言，如今______一种世界产业；李安的《少年派的奇幻漂流》，印度的角色、美国的资本，结合台湾的场景，始能成就这一部国际级的佳作，可谓______。
反观“立委”要求废金马奖的口水风波，套用一句鲁迅的话，这种“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”的心态，非但不足成事，反而会使台湾更显______。
金马奖没问题，有问题的是______的“立委”！A . 应是水桶当喇叭——大吹委琐墨守成规B . 还是二更棒子打两下——没错萎缩故步自封C . 更是厕所里传消息——丑闻萎谢抱残守缺D . 便是二八娇妻一岁郞——荒唐萎靡亦步亦趋4. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . 如果没有坚决有效的措施制止英语侵入汉语现象的蔓延，若干年后，汉语将变成汉英混杂、不汉不英，汉语将不再是一种独立、完整的传情达意的语言体系。
B . 针对当前学生审美教育、情感教育的严重缺失，语文课本应用一些文学性强的作品去滋养学生的心灵。
C . 目前“养生专家”受追捧的一个重要原因是他们在传播过程中特别关注人，并注重以最通俗易懂的语句把养生知识传播给受众造成的。
广西桂梧高中20172018学年高二下学期期末考试语文试卷Word版含答案
桂梧高中2017-2018学年度第二学期期末考试题高二语文（考试时间：150分钟满分：150分）注意事项：1.本卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2.请把答案填写在答题卡上，否则答题无效。
3. 答卷前，考生务必将自己的姓名、学号、班级填写在答题卷上。
4. 选择题，请用2B铅笔把答题卡对应题目选项的信息涂黑；非选择题请用05mm黑色签字笔作答。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
逻辑思维是正确思维的基础，而形象思维是正确思维的主要创新源泉。
没有严密的逻辑思维，就不能有正确的思维，思维就是混乱的、漏洞百出的、自我矛盾的，乃至往往是错误的，以至是荒谬的。
正因为如此，学音乐的，应该懂得些声学；学美术的，应该懂得些光学；学艺术体操的，应该懂得些力学；学人文的，应该懂得些科学技术。
《红楼梦》是一部了不起的文学巨著，光照古今，流传不朽，但也存有不掩瑜的瑕点，例如，林黛玉入贾府的年龄，多处有矛盾，这也是曹雪芹这位伟人在创作《红楼梦》时在逻辑上的失误之处。
然而，正因为逻辑思维执着于前后一致的严密，因此，一般摆脱不了现有思维方式与内容的框架，难于飞跃，难于求异，难于作出超越现有模式的重大创新。
而文学艺术恰恰与科学相反，不是追求抽象，不是直接表达共性、普遍性，而是着手个体，着手特殊，通过个体、特殊的形象来反映共性、普遍性；因此，必须力求从不同侧面、从不同个体、从种种特殊，来创造新的形象，来深刻反映事物的共性、普遍性。
正因为直接表达的是侧面、是个体、是特殊，从而就留下了广阔的想象空间给观赏者、阅读者、研究者去思考、去领悟、去追索、去开拓；极为精炼的中华诗词，就更是如此。
“欲穷千里目，更上一层楼”，是写登鹳雀楼，还是哲理之言呢？“杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞”，是写暮春的杨花榆荚呢，还是哲理之言呢？“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是写诗人无比喜悦之情呢，还是哲理之言呢？不管怎样，这些名句，都是合乎客观实际，合乎逻辑的。
桂林市2017-2018学年度下学期高二期末质量检测质量分析报告
桂林市2017-2018学年度下学期高二期末质量检测分析报告桂林市教育科学研究所2018年7月4日-6日，我市进行了2017—2018学年度下学期高二期末质量检测。
此次检测科目共9科：语文、数学、英语、物理（理）、化学（理）、生物（理）、地理（文）、历史（文）、政治（文）。
参考学校54所（示范性高中19所，普通高中和职业技校35所），参考学生24687人（文科8562人，理科16125人）。
本次期末质量检测阅卷继续采用全市统一网上阅卷形式。
由各学科教研员精心组织，细致安排，严格监控阅卷过程，以确保获取有效数据信息，为质量分析提供准确依据。
现根据统计数据和阅卷情况分析报告如下。
一、试题命制期末质量检测作为诊断性考试，作用包括两个方面：诊断学习，诊断教学。
所以，试题的命制遵从各学科课程标准和目前使用的教材，重基础、重理解，考查的是学科内的重要基础知识，注重对学生思维能力、灵活运用学科知识分析问题能力的考查，使检测不仅对师生教与学的状况做出价值判断和量化评估，同时对课堂教学发挥直接的导向作用。
试题的长度、难度、题型分类等基本合理，重视学科知识与生活的联系，注重对实际运用能力的考查。
试卷难易适中。
试题表述准确、科学。
全套试题由我市各学科优秀骨干教师和市教科所教研员共同命制、审定。
二、全市考试平均分科目难度系数语文数学英语地理/物理历史/化学政治/生物总分平均分文科赋分150 150 150 100 100 100 750高二下期考平均分85.41 64.09 75.96 50.94 46.92 51.56 373.74 2017年广西高考91.73 50.85 65.95 59.13 54.25 54.53 386.07理科赋分150 150 150 110 100 90 750 高二下期考平均分88.00 71.04 86.34 48.73 54.27 42.78 390.02 2017年广西高考94.44 64.26 78.15 35.50 38.75 42.42 353.86 以2017年高考中桂林市考生群体的各学科实际平均分情况作参照。