师陀小说《狩猎》ppt课件
希望能重新回到与姨表妹的爱情
中。Βιβλιοθήκη 1011⑴他满腔壮志，追求梦想，而 果园城讲究实际，无法实现理 想。(2) 担心爱情的幻像破碎，姨表妹 沦为世俗所认可的能干的老婆， 他不愿接受这样的现实。(每 点2分)
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2.文章写孟安卿在旅馆中拔白头发 的细节有什么作用?(6分)
暗示时间流逝;
暗示追求理想的辛劳;
希望自己以良好的形象呈现在故 乡人面前;
小说《狩猎》
1
小说中“卖纸烟的”这一人物有何作用？
2
3
探究最后一段的意蕴。(6分)
知道昔日恋情不可能挽回，不 愿将心中的幻梦打碎;
没法割舍与果园城的感情; 离开果园城开始新的生活。 (每点2分)
4
小说结尾有怎样的艺术效果？请结合全 篇简要说明。
5
探究小说结尾的艺术效果
6
7
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1.孟安卿为什么要离开果园 城?(4分)
专题05《猎人笔记》导读课件-2020-2021学年七年级语文上册名著导读课件+备考训练(共57张PPT)
作者作品
在美丽的大自然的景色中，发生的却是种种悲剧，体现了对 农奴制度的无言控诉。作品也生动地描述了人民对美好生活的追 求和向往。
主要篇目
《霍尔与卡里内奇》 作者他结识了一个酷爱打猎的地主波鲁德金，随后，他通过波 鲁德金而认识霍尔和卡里内奇。来到霍尔家，作者看到了许多大 大小小的孩子，那都是霍尔的孩子，但这次，作者并没有见到霍 尔。第二天早上，他们马上又去打猎了。他们来到了卡里内奇家。 卡里内奇是一个性情顶愉快，顶温和的人，常常不停地小声唱着 歌儿，无忧无虑地四处张望着。吃过晚饭，他们又遇见了霍尔， 作者与霍尔坐在客厅里，开始 谈了起来。谈完后，作者来到干草 棚里睡觉，可他怎么睡也睡不着。早上，霍尔又与作者聊了起来。 这之后，就是与霍尔在一起的生活了。从这一章可以看出普通农 民们的淳朴、憨厚、真挚、善良的心灵。
专题05 《猎人笔记》导读课件
作者作品 主要篇目 语段赏析 人物形象 阅读体验
作者作品
作者：伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫，19世纪俄国批判现实主 义作家。主要作品有长篇小说《罗亭》、《贵族之家》、《前 夜》、《父与子》、《处女地》，中篇小说《阿霞》、《初恋》 等。屠格涅夫出生在奥廖尔省一个贵族家庭，但自幼厌恶农奴制 度。曾先后在莫斯科大学、彼得堡大学就读，毕业后到柏林进修， 回国后和别林斯基成为至交。从1847年起为《现代人》杂志撰稿， 出于自由主义和人道主义的立场反对农奴制。
主要篇目
《河湾草地上的五个小孩儿》 “我”因为贪恋打猎晚归，回家途中迷了路，后来只好跟五 个小孩儿在河湾大草地的篝火旁边过夜，“我”假装睡着了， 听到了孩子们关于家神、美人鱼的迷信和神话，以及当地发 生过的一些传说的谈话。
主要篇目
【阅读体验】作为农奴的后代，这些孩子从小就要承担生活的 重担，他们没有机会上学，无法接受科学的教育，因此所讲的 故事大多源于神话传说，都带有恐怖凄凉的色彩，这说明现实 生活的痛苦已经在他们年幼的心灵上留下了难以磨灭的阴影。
外国小说阅读指导课件(共33张PPT)统编版高中语文选择性必修上册
孤
1.以大组为单位，结合本单元
独
的四篇选文，围绕“孤独“与
“成长”主题词，复盘选文内
和
容，谈谈这两个词在作品中的
成
体现。 2.四个大组各负责一篇课文，
长
每个大组分为两个小组交流讨 论，整理出讨论成果后展示。
名
1.写出四本书中你最喜欢的语句。
句
2.分享这句话带给你的启迪。
推
介
《大卫·科波菲尔》名句推介：
物
形 象
大卫：善良、乐观、坚强、直面困难挫折……
罗曼·罗兰评价说：“《复活》 是托尔斯泰艺术上的一种遗嘱， 这是最后的一峰，最高的一 峰。”
《复活》节选部分概括内容：聂赫留朵夫在做陪审员
情 节
的时候遇到玛丝洛娃，到监狱探望，并且请求她原谅 当年自己抛弃她致使她落入风尘，被拒绝之后，经历 思想上的斗争，决定即使被玛丝洛娃利用，也要最终
扁平人物的作用
扁平人物是作者从生活中提炼出来的典型人物， 因为性格的单一，往往能让人过目不忘，他们的性 情品质并不随着环境的改变而有所变化，历经坎坷， 却依然故我。如《大卫·科波菲尔》中的米考伯， 不管是在困窘时，还是在监狱中，都表现出乐天安 命的性格来；圣地亚哥作为扁平人物的典型，他的 “硬汉子”形象令人记忆深刻，永久难忘。
《百年孤独》名句推介：
1.生命中曾经有过的所有灿烂，原来终究，都需要用寂寞来偿还。 2.谎言说得越来越真诚，最后连她自己也从中得到了安慰。 3.百年一参透，百年一孤独。 4.别错过机会，人生比你想象中的要短。 5.时间是治疗心灵伤痛的最好良药。忘掉刻骨铭心的伤痛，忘掉痛彻心扉 的感情，你才会在拐角处遇见幸福。 6.我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盘，忧愁 缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。
《狩猎》阅读练习及答案
阅读下面文字，完成小题。
狩猎阿来军分区的侦察参谋，银巴；农牧局的小车司机，秦克明；我呢，专业给文工团歌手填写歌词。
我们是偶然凑在一起的狩猎伙伴，因为大家的身份脾气极不相同，更何况因为野生动物保护法，几乎我们渴望到手的飞禽走兽都受到法律保护了。
我们沿着小径向深山里进发。
四周一片静谧，在树林变得稀疏的地方，出现了黑色圆润的新鲜獐子粪便。
再后来，就看到了那个棚寮，那个以前许多猎手相继过夜，相继修缮过的棚寮。
我们坐下来歇气，突然，一只獐子从棚子里飞蹿而出，连银巴也来不及举枪就蹿下山坡了。
它站在对面一座孤立的小山冈上向我们瞭望，距离太远了，超过了枪的射程。
天很快就黑了。
还有只獐子在周围逡巡不去，一直弄出许多声响。
银巴说：“要出来你就出来吧。
”不久，那獐子果然就从一团灌木后探出了脑袋，双眼十分明亮。
我端起小口径运动步枪，瞄准致命的额头的中央。
勾动枪机，一声枪响，獐子纵身一跃，黑暗中传来一串树枝摇动的声音。
是只母獐。
” X很有把握地说。
“算了，睡吧。
”我躺上了吊床，秦克明裹件大衣半倚在底下藏过獐子的松枝上，银巴钻进了睡袋。
睡着一阵，醒来。
天上的星光消失了，下雨了，只听到树叶在雨声中沙沙作响。
恍惚中，我还看到了雾气从谷底慢慢升向我们过夜的这个地方。
轰然一声枪响，把我从似梦似醒的状态中彻底震醒了。
“麝香! ”银巴端起枪大叫，显出一副极不平静的样子：我都看到它的獠牙了！“公獐子都有獠牙，它们的肚脐眼就是价比黄金的麝香。
”我觉得他大惊小怪。
而经常为一点小事神经过敏的秦克明这时倒过分平静了。
他们两人重新拨燃火，默无声响地喝起酒来了。
我的吊床在轻轻地左右摇晃。
他们好像有心事。
而我能深入他们的内心吗？我们只是在狩猎时建立起一种短暂的伙伴关系……终于，那些松鸡嘎嘎地叫开了，天就要亮了。
雨仍然下着，雨水渐渐被天色照亮，被雨水淋湿的树叶也被渐渐照亮了，那是一种柔和、纯粹、圣洁的光亮，竟然令人产生置身于仙境的感觉。
我们附近的潮湿的泥地里，一夜之间长出了蘑菇！银巴说：“我打个赌，你吃不完这些蘑菇。
《语文高考一轮复习：高考小说阅读》课件(75张PPT)
《 语 文 高 考 一轮复 习：高 考小说 阅读》 课件（ 75张PP T）
▪ 自然环境作用： ①环境本身（交代……时间，营造……氛围，渲 染……气氛） ②情节（推动,暗示,铺垫） ③人物（烘托心情,暗示人物命运） ④主题（表达,寄托,暗示,揭示） ⑤社会环境（象征、暗示）
②使情节发展符合情理——正因为天气严寒仓库职工才会 私用火炉和电暖气，才有失火救火等情节。
③烘托人物形象——天气的严寒暗示了文中我内心因为见 多了病人不交医药费的现象而产生的冷漠。也写出了高大
壮一家人无钱看病的悲凉，另外风猛火大有力地烘托了高
大壮的英勇无畏知恩图报形象。
④揭示文章主旨——自然环境再恶劣，只要人心是暖的， 精神就能得到抚慰，这样的描写能有力凸显文章主旨。
②为什么小说要几次写到某事件？ 3、对情节的合理性的探究。
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2、情节作用时一般从如下四个方面入手：
（1）首先是在情节（结构）上的作用： ①为下文作铺垫，照应前文情节，或者承上启下的过渡。 ②推动了故事情节的发展； ③使结构紧密、完整的作用； ④线索作用。 (2)其次是对塑造人物形象的作用： 发展（丰富）了人 物性格，使人物形象更加丰满。 (3)再次是对表现主题的作用： 一般来说是点题或突出 深化主。 （4）还要注意是否呼应标题，吸引读者。 （5）还要考虑到不同类型的开头结尾的独特魅力。
《枪》第（2）题： 为什么作者写司机是“不还好意”和“狠毒”地看 “我”呢？这样写有什么好处？
①解释词句——司机并没有“不怀好意”和“狠毒” 地看“我”，“我”先入为主地认为司机是坏人，从 而对司机的行为产生了错误的推想。 ②情节结构——小说开头部分写我对司机有误会而且 误会逐步加深，能推动故事情节的发展。 ③揭示小说主题——我误会司机，司机同样误会我， 二人之间彼此猜忌，互不信任，有利于揭示文章主题。 ④人物性格及其它——这样的描写表现了我的恐惧和 多疑，能营造惊恐的气氛，增加悬疑，吸引读者。
沈石溪动物小说PPT课件
5.1 王艺霖
沈石溪简介
沈石溪，原名：沈一鸣。上海人，生于1952年10月， 汉族。中共党员。大专文化。职称文学创作2级。 1982年10月加入省作协，1985年9月加入中国作协。 生于上海亭子间。从小体弱多病，与各种体育奖杯 无缘。1969年初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落 户。会捉鱼会盖房会犁田会栽秧。当过水电站民工、 山村男教师。1975年应征入伍，官拜宣传股长。在 云南边疆生活了18年，娶一妻，生一子。1992年调 任成都军区创作室。擅长写动物小说。
中文名： 沈石溪 别名： 沈一鸣 国籍： 中国 民族： 汉族 出生地： 浙江慈溪 出生日期： 1952年10月
动物小说获奖名单
第七 沈石溪《鸟奴》
条猎狗》（短篇小说） 中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖
《退役军犬黄狐》（短篇小说） 第六届陈伯吹儿童文学奖
《狼王梦》（长篇小说) 台湾第四届杨唤儿童文学奖
《狼妻》（短篇小说集）台湾1997年“好书大家读”年度最佳少
年儿童读物奖
《宝牙母象》（中篇小说）第十一届中国图书奖
《牧羊豹》（短篇小说集）台湾2000年“好书大家读”年度最佳
少年儿童读物奖
《刀疤豺母》（长篇小说）第十三届中国图书奖
《藏獒渡魂》（短篇小说）第十九届陈伯吹儿童文学奖，被选入
《意林》青少版
它死了。它没有到遥远的神秘的祖宗留下 的象冢去，它在百象冢边挖了个坑，和曾经并 肩战斗过的同伴们葬在了一起。
句子点评
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清 波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流 淌的江水……发出震耳欲聋的吼叫。
我们可以从“久久凝望”看出它一 定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼 神的一幕。“震耳欲聋的吼叫”，也 许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂， 也许又是在诉说对战友的深深怀念。
8 列夫托尔斯泰 课件(共30张PPT) 2024-2025学年语文部编版八年级上册.ppt
研读课文
方法指导 夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、
作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法。课文对托尔斯泰的 外貌描写，运用了连珠的妙喻和神奇的夸张。
210 01
研读课文
这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向 我们这个时代放射出精确无误的频波。
210 01
学习目标
1.整体感知内容，分析作者描绘的列夫·托尔斯泰的眼睛的特点。 2.理清作者的写作思路，体会先抑后扬的写作手法；分析重点语句 ，体会文中蕴含的思想感情。 3.揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受课文典雅优美 、酣畅淋漓的语言风格。
210 01
作者简介
210 01
斯蒂芬·茨威格(1881—1942) 奥地利作家。生于犹太工厂主家庭。擅长写小说、人物 传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。 主要作品： • 短篇小说《看不见的收藏》《马来狂人》《一个陌生
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写作背景
托尔斯泰的故居和坟墓
210 01
人物介绍
列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家。出
身贵族。创作时期长达60余年，作品深刻地反映出以
列 夫
宗法社会为基础的农民世界观的矛盾。一方面，无情
托 尔
揭露沙皇制度和新兴资本主义势力的种种罪恶；另一
斯 方面，宣传对恶不抵抗，想以“自由平等”的小农社
210 01
整体感知
读课文，划分课文层次，并概括主要内容。
列 夫
（1-5段） 刻画托尔斯泰的外貌特征。
·
托
尔
斯 泰
描写托尔斯泰那双非同寻 （6-9段）
常的眼睛。
210 01
部编版八年级上册语文《列夫托尔斯泰》PPT优质教学课件
栏目索引
1.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。
他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的
内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的yǒu黑脸
膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树
根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个
栏目索引
中心意旨 这篇人物传记通过大量的比喻和夸张,塑造了托尔斯泰的形象,不仅展 示了他独特的外貌特征,而且揭示了他深邃的精神世界,从而表达出对 他的崇敬和赞美。
结构思路
栏目索引
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表达技巧 1.抓住外貌特征,多角度、多层面描写。 课文抓住人物外貌最典型的特征,进行多角度、多层面的描写。课文中 既有正面描写,也有侧面描写;既有整体描绘,也有局部特写。
B.正襟危坐(端正)
·
C.无可置疑(怀疑)
·
D.无所事· 事(从事)
文坛泰斗(北斗星)
·
广袤无·垠(边,岸,界限) 诚惶诚恐(的确,实在)
·
答案 A “微不足道”的“足”的意思是“值得”。
栏目索引
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3.下列叙述有误的一项是 ( ) A.茨威格是奥地利作家,他的主要成就是传记和小说,作品有《心灵的 焦灼》《象棋的故事》等。 B.列夫·托尔斯泰是俄国著名作家,主要作品有《战争与和平》《安娜·卡 列尼娜》《白痴》《复活》等。 C.米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。 D.陀思妥耶夫斯基是俄国著名作家,代表作有《白夜》《罪与罚》等。 答案 B 《白痴》为陀思妥耶夫斯基的作品。
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重点难点 课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见 他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这 是否矛盾?谈谈你的理解。 并不矛盾。作者说托尔斯泰“具有这种犀利眼光,能够看清真相的人, 可以任意支配整个世界及其知识财富”,是说这样的人可以成为整个世 界及其知识财富的主宰,可见他是幸福的。这是对托尔斯泰准确而深刻 的观察能力的肯定。另一方面,“能够看清真相的人”往往是痛苦的, 这就是我们常说的智者的痛苦,如果他既是智者又是仁者,那么痛苦将 是双倍的。托尔斯泰正是这样的人,他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦 难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽自己毕生努力去改变它,但 总是事与愿违,这才是最大的痛苦。
部编语文教材七年级上册推荐名著《猎人笔记》导读55页PPT
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
部编语文教材七年级上册推荐名著 《猎人笔记》导读
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
8列夫·托尔斯泰-2024-2025学年语文八年级上册配套教学课件
合作探究
8* 列夫·托尔斯泰
课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界 及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说 他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？ 谈谈你的理解。
并不矛盾。托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和 苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因。他尽自己 毕生努力去改变它，却总是事与愿违。晚年的托尔斯 泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以至于和家人产生 矛盾，最后毅然离家出走，客死途中。
侧面写来访者的心理落差，其实是在为后文蓄势。
精读细研 整体描绘
8* 列夫·托尔斯泰
托尔斯泰做学生的时候，可能属于同龄人的混 合体；当军官的时候，没法把他从战友里面分辨出 来；而恢复乡间生活以后，他的样子和往常出现在 舞台上的乡绅角色再吻合不过了。
写托尔斯泰的长相和普通俄国人长相接近，整体描 写托尔斯泰外貌的普通和气质的平庸。
知识备查
8* 列夫·托尔斯泰 背景资料
1928年夏天，苏联举办盛大的列夫·托尔斯泰 100周年诞辰纪念活动，奥地利作家茨威格接到苏联 作家协会的热情邀请，对苏联进行了为期半个月的访 问。苏联之行，让茨威格动情的是访问列夫·托尔斯 泰的故居，更令茨威格动情的是去托尔斯泰的墓地。 回国后，他把这种感情熔铸在了他的著作《三作家· 托尔斯泰传》中。
预习检查
8* 列夫·托尔斯泰 词语解释
器宇：气概，风度。
归宿：人或事物最终的着落。
犀利：（武器、言语等）锋利，锐利。
低眉：低着头，形容谦卑恭顺。
禁锢：束缚，限制。
风姿：风度姿态。
预习检查
8* 列夫·托尔斯泰
轩昂：精神饱满，气度不凡。
粗糙：（质）不精细，不光滑。
盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。
师陀 《狩猎》 鲁迅小说模式
狩猎师陀孟安卿有满腔壮志，年轻时候是个大空想家。
在刚刚过了二十岁的那一年上，突然离开祖辈世居的果园城——他出发了，开始了生活上的大狩猎。
孟安卿确乎下了决心，决心不再见果园城了。
试想他回来何干？看那座城头上的塔吗？尘土极深的街道吗？奸恶的脸吗？还是去看一去不回的河水？果园城里他的姨表妹，气恼加上悲痛，为他哭了，甚至为这个狠心人病了。
“你没良心。
走就走吧，谁拦着你了？可是总该、总该……”伤心的把脸埋在枕头上，她在床上想。
朱太太——那个姨母，“为他难过呢！什么好东西？……像他这种人，我们挤上眼也找得来！”她光火有充分理由。
两个小儿女在她眼中长大，正像两棵花儿。
所有看见过他们的人早就自然的把他们当做夫妇，全以为他们终有一天要结婚的，在这长久的期待中，她在他们身上耗的苦心多么多，寄的希望多么大！一阵狂风，所有的美梦给吹散了。
说真话，她流的眼泪比她的女儿更多。
看看她的女儿——这个生了长长的黑脸蛋的美貌小姐，她的两只大眼看人时候从下面滚上去，像在人家心上打闪；破颜一笑，小鼻子鼓动得多逗人爱；①常常，她常常稳重的坐着，眉整起来，严密的闭着的嘴唇稍微向外突出，就像顽固的小花骨朵。
从这种特别表情，谁都能看出她有性格，有主见。
她的样子仿佛说：“你瞧我多有本事？我准备好了，我在等待着了。
”她显著的倾向实际方面，最后两年母亲几乎把家务全交给她，很快就练成了能手。
她比母亲处治的更有条理。
可惜正为她处治的更有条理，孟安卿想起这是个爱用秤杆子教育姑娘，专门出产能干老婆的城市，幻梦才深深受了伤。
并不是他不爱她了；恰恰因为他仍旧爱她，她的每一个小动作仍旧能牵动他的神魂——那么他怎么能忍受这种打击？怎么能眼看着他的幻象破碎，看着他的偶像跃倒下来，将来看着她专门争斤论两，计算柴米和油盐哪？孟安卿离开果园城十二年，没有给过果园城消息。
年轻人全有这种气度，青春跟雄心支持着他，幻象在他前面，他勇往直前，从不动摇。
最后他成了个肖像兼风景画家，他大狩猎的结果。