2019年高考历史核心考点知识强化总结

2019年高考历史精准复习资料高分战略秘诀

历史学习心法

一、总认：死去活来，得意忘形，神龙活现；

二、具体方法：细腻分析，水平思考，整体把握；

三、过程：从无到有，再从有到“无”；

四、目的：自作自“授”；

历史学科认识

一、史观：

1、文明史观

2、全球史观、整体史观

3、阶级史观、革命史观

4、社会史观

5、唯物史观

二、历史学中的几个概念认识

1、历史史实

2、历史叙述

3、历史阐释

4、历史观点

5、历史评价

三、对同一历史事件、历史人物有不同的历史评价的原因

1、受时代的影响：一切历史都是当代史。

2、立场的不同：政治立场、国家立场、阶级立场等。

3、史观的不同；

4、个人因素的影响；

5、对历史史料的选取和辨别不同；

四、历史学习的三个层次：

1、白描式历史；

2、反思式历史；

3、哲理式历史；

五、史书的类别：

1、通史与断代史的区别：

2、纪传体与编年体的区别；

3、国别史与世界史的区别；

六、历史学习中常见的思考方式：

1、政府或个人越是提倡的，就是社会上越缺乏的；政府或个人越是反对的，就是社会上越泛滥的；

2、统治者所采取的任何措施，都是为维护政治统治的需要；

3、一切历史都是当代史，即任何一个时代的政府或是个人提倡古代的人物和历史事件，是赋予了当时的时代含义的，都是符合当时的时代需要；

4、一定时期的政治、经济，必然作用于一定时期的思想文化；一定时期的思想文化，必定要反映一定时期的政治、经济；

5、一定时期的政府所采取的政策，必定是受到一定期的时代背景的影响；且政府制定的任何政策，都要关注民生；

高考考查的核心知识

中国史部分（必备识记核心）

一、先秦史部分

（一）、先秦史的历史分期（图示）：（略）

（二）、夏商西周：早期政治制度的特征——贵族政治

1、尚未形成高度集权；

2、具有神秘化色彩，王权与神权相结合；

3、具有宗族色彩；（家国一体，家国同构，家国同治）

4、突出等级，注重血缘；

5、为后世的大一统奠定共同的民族文化心理认同；

（三）、春秋战国时期：时代特征：大动荡、大转型和大变革——根源：铁制农具与牛耕的大量推广和使用，生产力大大提高

（1）、政治上：奴隶社会逐渐瓦解，封建社会逐渐形成；

①、奴隶主贵族阶级的衰落，封建地主阶级的兴起；

②、分封制逐渐瓦解，郡县制逐渐推行；

（2）、经济上：

①、井田制逐渐瓦解，封建土地私有制逐渐形成；

②、工商食官制逐渐被突破，私营工商业发展，但官营工商业占主导；

③、重农抑商政策形成；

④、集体农耕向个体农耕转变；

（3）、思想文化上：百家争鸣，思想繁荣（轴心时代，早熟文明）

①、私学兴起，学术下移，学在官府到学在民间，打破贵族垄断教育的局面；

②、儒家思想的形成：周孔之道

③、新兴地主阶级的价值取向和观念的形成；

（4）、阶级上：士阶层的兴起；

（5）、军事上：诸侯之间争霸战争到诸侯之间兼并战争；（分裂中孕育统一）二、两汉历史知识部分

（一）、汉初：

1、政治上：汉高祖刘邦为强化中央集权推行郡国并行制，后期导致诸侯王问题，汉景帝实施削藩措施解决诸侯王问题，酿成“七国之乱”，部分解决诸侯王问题，将诸侯国的行政任免权收归中央，但未能彻底解决诸侯王问题。

2、经济上：轻徭薄赋，劝课农桑，提倡节俭，创造“文景之治”。

3、思想上：黄老之术，“无为”的道家治国思想。

4、对外、民族关系：匈奴问题——汉高祖实行剿灭政策，但均告失败，后转为和亲政策。

（二）、汉武帝时期：汉武帝继承大统时汉朝面临的问题：

（1）、政治上：相权制约皇权，地方诸侯王问题削弱中央集权；

（2）、经济上：土地兼并问题严重，影响政府财政收入；

（3）、思想上：思想不统一，无为思想不能适应时代需要；

（4）、民族关系：匈奴犯边，骚扰北部边疆地区人民的生产和生活；

（三）、汉武帝的治国措施：

1、政治上：

（1）中央：强化皇权，调整中央官制

①、设置内朝：强化皇权，削弱相权；

②、重用外戚。——汉代的一个传统做法

（2）地方：削弱地方权利，强化中央集权

①、颁布推恩令，彻底解决诸侯王问题。化诸侯国为郡县。

②、设置刺史，监察地方，强化中央集权。东汉末年，刺史权力扩大，成为地方最高长官，行使地方行政权，军权和财权，演变为州牧，发展成为地方割据势力。

2、经济上：

①、实行盐铁酒官营；（国家资本主义）

②、币制改革：推行五铢钱；

③、抑制土地兼并，实行“宅田逾制”方法，迁富豪到中央辖区进行监管，打击豪强地主势力；

3、思想上：罢黜百家，独尊儒术——董仲舒的新儒学：外儒内法，济之以道，兼采百家，将儒家思想政治化。——“周孔之道”

4、民族关系上：远征匈奴，张骞出使西域，后建立西域都护府，班超任西域都护。

三、魏晋南北朝时期

（一）、政治上：

1、大动荡，大分裂；

2、豪强地主势力增强，形成门阀政治；门阀氏族成为魏晋时期的政治统治基础。——九品中正制。

（二）、经济上：

1、佛教盛行的寺院经济发展；

2、豪强地主的庄园经济繁盛；

3、小农经济衰退，土地兼并严重，政府财政收入减少；

4、社会动荡，政府更迭频繁，人们对政府发行的货币失去信任，导致商品经济萎缩，以物易物现象出现。

（三）、思想上：

1、三教合一，儒家思想受到佛道的冲击，但儒家思想的地位仍然稳固，处于正统地位。

2、魏晋玄学兴起：越名教而任自然，形成“魏晋风度”。

（四）民族关系：五胡乱华，民族融合。少数民族汉化，汉族的文化，生活习俗受到少数民族的深刻影响。

四、隋唐时期

一、政治上：

1、科举制的产生和发展；（意义）

（1）、扩大了统治基础；

（2）、推动了社会阶层之间的流动，有利于社会的稳定；

（3）、有利于提高官员的文化素质，提高行政效率；

（4）、有利于推动文化教育事业的发展；

（5）、一定程度上体现社会的公平、公正；

（6）、有利于强化皇权，巩固统治；

（7）、促使门阀士族的衰弱，寒门庶族的兴起；

（8）、局限：忽视道德要求；后期僵化，束缚了思想文化的发展；

（2）、三省六部制：中国古代政治制度的成熟；

（3）、唐朝中后期，安史之乱后出现藩镇割据的现象，中央集权的削弱，地方权力增强；（注意，唐朝前期都有藩镇存在的，为了维护和巩固边疆地区的统治，但中央政府是能够有效控制藩镇的。）——这个与清朝末年太平天国运动，出现地方团练是类似的。

二、经济上：

（1）、抑制土地兼并，实行均田制、限田制；

（2）、厉行重农抑商政策：虽然法律贱商人，但是商人已富贵；唐朝商业已经有一定的发展；

（3）、京杭大运河的开通；

（4）、海上对外贸易的发展：唐朝设置专门管理机构，市舶司进行管理。

三、思想上：

（1）、三教并行，儒家思想的正统地位受到冲击；

（2）、韩愈提出复兴儒学运动；

五、两宋时期

（一）、宋初：宋太祖财、权、兵三大措施解决唐末以来的藩镇割据问题

1、政治上：①、重文轻武；②、设置通判；③、分化事权：导致行政效率低下；

2、经济上：设置转运使，将地方财权收归中央；

3、军事上：重文轻武，强干弱枝，守内虚外；

——基本上解决地方割据问题，但中央对地方管理过于绝对化，使地方发展失去积极性和活力，且导致宋朝三冗现象，积贫积弱。

（二）、宋代总体知识

1、政治上：（1）、在三省六部基础之上，设置二府三司，进一步分割相权，将宰相的财权兵分割开，强化皇权，并且参知政事是临时设置的，枢密院的枢密使由文官出任。

（2）、监察官员不再监察皇帝行为，专门监察百官；

2、经济上：商品经济发展，城市经济繁荣（“商业革命”）

（1）、政府采取宽松的经济政策；

（2）、商品经济发展的表现：

①、交子纸币的出现；

②、广告商标等出现；

③、海上丝瓷之路兴起，对外贸易繁荣；

④、城市贸易的市坊，时空格局打破；

⑤、工商业市镇兴起；（补充：工商业市镇的兴起，促使市民阶层的兴起，进而出现市民文化，例如词、瓦子、勾栏、话本等）

⑥、经济重心南移；

（3）、农业上：不抑兼并，租佃关系繁荣，自耕农衰退；

3、思想上：儒学吸收佛道的哲学思辨思想发展成理学，儒家思想成熟。将儒家的封建伦理道德，三纲五常天理化，哲学化。

（原因：（1）、宋代商品经济发展，社会上个人私欲膨胀，贪图享乐之风盛行，道德沦丧，三纲五常绝；（2）、儒家思想本身的缺陷，回答不了有关于人的终极关怀。）

4、文化上：市民文化的兴起；市民的价值取向，市民价值观念。

5、科技上：四大发明完成；中国古代科技的特点和对西方近代化的影响。

补充：中国古代科技的特点：

（1）、重经验，无理论。——古代人民群众的生产和生活的经验的积累（2）、重实用，无实验

六、明清时期的时代大特征（僵化）

（一）、政治上：

1、君主专制不断强化；

（1）、明朝：

①、中央：废宰相，裁中书，设内阁，权分六部，皇帝直统；

②、地方：废行省，设三司。明成祖时，设置巡抚和总督，来提高地方行政效率。

③、设置六科给事中，弹劾各部官员。

（2）、清朝：设置军机处——皇权达到顶峰。

2、出现反对君主专制的思想；

（二）经济上：

（1）、小农经济根深蒂固，政府固守重农抑商政策；

（2）、商品经济发展，资本主义萌芽，提倡工商皆本的思想；

（3）、私营工商业发展，明中后期占主导地位；

（三）、思想上：

（1）、宋明理学思想僵化；

（2）、早期启蒙思想兴起；

（3）、西学东渐，产生一定影响，但微小

（4）、天朝上国心理严重；

（四）、对外：明朝海禁、清朝闭关锁国

（五）、科技：进入总结时期，少创新

补充：在君主专制强化的政治体制下：

1、官员的自主权小，官员行政积极性差；

2、官员行政流于形式，行政效率低下；

3、官员务虚，空谈严重；

七、古代商品经济发展的影响

1、冲击封建经济观念：使人们的财富观念增强等

2、冲击封建等级观念；

3、改变市民的价值观念；

4、促进城市化；

5、促进文化的发展：经济重心的南移推动文化中心的南移；

6、促使新的生产关系的出现；

7、使得古代人身依附关系减轻；

八、古代史的总特征（受古代政治、经济和思想的影响）

1、政治专制，强化皇权——限制皇权

2、实施人治，人性本善——人性本恶，人性相近

3、强调等级，社会各个方面都体现——等级受到冲击，淡化

4、民本思想，人文色彩；

5、强调集体，忽视个体，否定个人私欲和利益，束缚人的个性自由发展；

6、忽视自然科学，重视人文科学。即忽视科技，重视伦理道德；

九、儒家思想的注意点

1、具有理想化色彩；

2、注重依据人伦关系来维护统治；

3、儒家思想的伦理道德的法治化

4、轻视科技，视科技为奇技淫巧，不重视自然科学的研究，关注的是人文社会关系；

5、忽视工商业发展，鄙视工商业者；

6、突出等级，注重礼法，维护男权；

7、具有宣传教化的功能；

十、中国古代的传统文化

1、皇帝的“三号”：年号、庙号和谥号；（古代大臣也有谥号）

2、姓氏、名字的由来，避讳制度

3、古代节日的产生，由来

4、墓葬制度和墓葬文化

5、古代服饰的变化与服饰文化；

中国近现代史

一、近代前夜的中国：落后于世界历史发展的潮流

二.近代化问题：

三、近代历史分期图：

四.近代政治史：反帝求民族独立，反封求民主==政治上的民主化，近代化

——列强入侵，民族危机严重，清政府腐败无能，沦为两半社会；

戊戌变法（康梁变法、百日维新）

一、背景：（变法图强的一次绝佳机会）

1、政治上：（1）、甲午战争之后，列强掀起了瓜分中国狂潮，民族危机空前严

重，两半社会程度大大加深；

（2）、清朝政府腐败无能，封建势力强大；

（3）、洋务运动的破产，给知识分子的启示，只学技术不学制度不能救亡图存；

2、经济上：民资初步发展，资产阶级力量壮大；（民资没有得到充分发展，资产阶级力量薄弱）

3、思想上：（1）、早期维新思想传播奠定思想基础；

（2）、西方启蒙思想的影响；

（3）、民族意识的觉醒；

二、性质：资产阶级维新派掀起的一场自上而下的改良运动

三、代表人物：康有为、梁启超、严复、谭嗣同等

1、康有为：

（1）、创办万木草堂宣传变法维新思想；

（2）、代表作：《孔子改制考》、《新学伪经考》——托古改制；中西结合：将西方的启蒙思想和儒家的思想相结合——减轻改革的阻力；政治需要，为政治服务，没有学术意义；《俄彼得变政考》、《日本变政考》——要求强化皇权，进行君权变法；即告诉光绪把权力从慈禧那里全部拿过来，因此这些书遭到慈禧的厌恶，列为政府禁书。

（3）、主张：君主立宪制；开议会，设制度局、咨议局；兴民权，开民智；提出“通三统，张三世”等

2、严复：翻译《天演论》，借助进化论思想宣传变法思想，（社会达尔文主义）

四、过程：

1、1895年第一次“公车上书”：拒和、迁都、再战；变法图强

2、组建“强学会”、“保国会”、“保种会”——具有资产阶级政党的性质；

3、办报纸宣传变法思想：《时务报》、《国闻报》等

4、1898年6月11日颁布《定国是诏》，标志变法开始；

5、1898年9月23日，慈禧进行训政，光绪被软禁，维新人士被抓发动戊戌政变，戊戌变法失败；

五、变法内容：

1、政治上：（1）、建立君主立宪制；

（2）、裁撤机构，裁撤官员，废除满清贵族特权；——造成封建势力的严重反对；

（3、）任人唯才，官员要有专门知识；

（4）、整顿吏治，健全官员负责制；

（5）、改革法制：效仿西方法律，建立陪审员和律师制度；

（6）、设咨议局和制度局，改革中央官制；

2、经济上：发展资本主义经济，鼓励工商业发展；

3、思想文化上：（1）、学习西方科技同时，学习西方的启蒙思想，“开民智，兴民权”；

（2）、创办新式学堂；（京师大学堂）

（3）、废除科举制，取消八股取士；——造成当时学生的反对

4、社会生活上：（1）、剪发易服，改变正朔；——慈禧最反对

（2）、讲卫生，修道路，建立近代城市制度；

5、军事上：重建海军；编练新军；

六、变法失败的原因：

1、根本：民族资本主义经济发展不充分，资产阶级力量薄弱；（“跪着造反”）

2、社会性质决定的，两半社会下，民族不独立，难以独立进行政治变法；

3、封建势力太强大，改革阻力大；（封建传统政治文化的压力大）

4、缺乏广泛的群众基础；

5、缺乏政治经验，操之过急，不讲究策略；

6、依靠没有实权的皇帝；

7、当时中国社会上流行满目排外的思想和抵制洋务的行为。（如早期的义和团运动）

七、影响：

1、政治上：有利于推动中国政治的近代化进程；

2、经济上：有利于促进民族资本主义经济的发展；

3、思想文化：（1）、是一场思想解放运动，传播了西方启蒙思想，促进了思想的解放；推动了民族意识的进一步觉醒；（2）、促进近代中国教育的近代化；

八、启示：在两半社会下的中国，资产阶级的改良运动不能救中国；

九、四.中国近代经济史：

（一）、图示近代六种经济形态：

（二）、1840年，外资入侵，自然经济开始逐渐解体，被迫卷入资本主义世界市场，沦为原料场地和商品倾销市场。

（三）、洋务经济：内忧外患有人管，师夷长技谋发展，创办两类工业厂，先要自强后求富，不学制度学技术，传统思想太顽固，画皮画虎难画骨，甲午一战终破产，留给后人再去想。

（四）、民资发展的各阶段的原因和表现：

（五）、统制经济（1937—1945）——战时经济体制

1、含义：在资本主义生产关系的前提下，国家为从战争的需要，依靠行政手段，直接干预或管制生产、流通、分配等社会再生产的各个环节和国民经济各个部门，统一全国人力、物力和财力，保障抗战的胜利，是战时经济模式。

2、时间：抗战前期已有雏形，主要大力推行于抗战时期。

3、原因：

（1）、受苏联计划经济发展模式的启示；

（2）、罗斯福新政的影响；

（3）、日本发动全面侵华战争；

4、内容：成立专门的经济管理部门

（1）、依靠外援，大量借债和发行国内债务；

（2）、垄断金融；

（3）、扩增税收；

（4）、实行专卖制度；

（5）、实行统购统销；

（6）、大量发行纸币，通货膨胀；

5、影响：

（1）、为抗战的胜利奠定物质基础，保障了抗战的胜利；

（2）、阻碍了民资的发展；

（3）、导致官僚资本的迅速膨胀；

（4）、对人民的掠夺，引起人民的不满；

（五）官僚资本主义：1927年——1937年产生，1937年——1945年迅速膨胀，挤压民资的发展；1945年——1949年，导致民资萎缩；

五、近代思想史发展的一条线：冲破贵华夏，贱夷狄，天朝上国

的观念和心理，正确认识自己和正确认识别人的过程；

六、近代社会生活的变迁：

（一）、一定时期的社会生活反映一定时期的政治变革、经济发展、思想解放；

一定时期的政治变革、经济发展、思想解放，促进一定时期的社会生活的变迁；

（二）、近代社会生活变迁的特点：先沿海后内陆；先城市后农村；先社会上层知识分子后社会底层民众；

中国现代经济史

一、现代经济史历史分期图

二、现代经济史的整体脉络：

1、1949年—1952年国民经济恢复时期：1952年底国民经济彻底恢复，为后面的大规模经济建设奠定物质基础；

2、过度时期总路线：一化三改

（1）一化：一五计划（1953年——1957年）发展生产力——优先发展重工业，为社会主义工业化奠定初步基础；

（2）、三改：三大改造（1953年——1956年）改革生产关系——①、实行统购统销，为适应工业化发展的需要；②、社会主义计划经济体制初步建立；③、仍然有部分私有制存在即“公私合营“

总结：一化三改的完成，出现了“冒进”的趋势

3、1956年中共八大：分析正确，成功探索，未能坚持

——周总理主持召开的，坚持综合平稳发展，既反冒进，又反保守的经济发展方针；

4、1958年中共八大二次会议：总路线——左错开始：只强调经济发展的速度和数量

（1）、大跃进：发展生产力——①、造成农轻重比例严重失调；②、不利于农业发展，造成农业减产；③、违背经济发展的客观规律；④、造成环境破坏，资源浪费；

（2）、人民公社：改革生产关系——①、挫伤农民生产积极性；②、建立绝对单一公有制度，高度集中的计划经济体制建立；③、超越历史发展的阶段；

（1983年人民公社体制被撤销，实行乡镇地方管理体制）

5、1959年——1961年三年经济困难时期：饥荒出现

6、1961年纠正经济上“左错”实行八字方针——“调整”：调整农轻重比例的严重失调局面——如减少基建投资、让农民回乡从事农业生产等措施；

①、1962年经济恢复和发展；

②、1965年调整任务基本完成；

7、1966年——1976年：十年经济浩劫——左错泛滥

（1）、1971年周总理恢复调整：1973年经济复苏；

（2）、1975年邓小平全面整顿：经济回升；

总结：计划经济体制

1、计划经济体制形成的原因：

（1）、为了保障工业化需要；

（2）、国家物资短缺；

（3）、一边倒，受苏联的影响；

（4）、以美国为首的资本主义国家对我国的经济封锁；

2、形成发展过程：

（1）、1956年三大改造完成，计划经济体制形成；

（2）、1958年人民公社：高度集中的计划经济体制形成；

（3）、1979年改革开放：开始逐渐改变经济的高度集中性；

（4）、1992年十四大召开：提出建立社会主义市场经济体制目标；

（5）、2001年加入世贸：标志社会主义市场经济体制建立；

3、影响：

（1）、前期取得成功：为社会主义工业化奠定基础，有利于推动社会主义工业化建设；（2）、后期僵化：阻碍生产力发展；

8、1978年12月十一届三中全会召开：改革开放

（1）、改革：

（一）、农村经济体制改革：前期受到阻碍，受到质疑，后1983年向全国推广，普遍承认

1、原因：①、农村受到左错的影响大；②、农村已经出现改革的趋势；③、农业是国民经济的基础；

2、内容：

（1）、实行家庭联产承包责任制：

（2）、发展乡镇企业；

（3）、政治上：撤销人民公社体制，实行乡镇管理；

3、实质：下放权力，扩大农民自主权，增强农民生产积极性；

（二）、1984年城市经济体制改革：增强企业的活力——国企改革：简政放权，扩大企业的自主权

（三）、建立社会主义市场经济体制：（理论与实践相结合）

1、1992年邓小平南方谈话（解放思想），为社会主义市场经济体制的建立奠定理论基础；

2、1992年十四大召开，提出建立社会主义市场经济体制的目标；（市场经济成为社会共识）

3、1993年十四届三中全会，确立社会主义市场经济体制的框架；

4、1997年十五大，完善社会主义市场经济体制理论：提出以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的理论；

5、2001年加入世贸，标志社会主义市场经济体制的建立；

（2）开放：

1、目的：引进外资、技术和先进管理经验；

2、过程：由点到线，由线到面；由沿海到内地；

（1）、1980年，开放四个特区；

（2）、1984年，开放十四个沿海城市；

（3）、1985年，开放三个沿海开发区；

（4）、1990年，上海浦东开放，标志对外开放的进一步发展；

（5）、1992年，内陆省会城市开放，设立经济技术开发区；

（6）、2001年，加入世贸，标志我国对外开放进入一个新的阶段；

3、格局：全方位，多层次，宽领域

中国现代外交史

核心补充：新时期的中国时代特征

1、政治上：民主和法制不断发展完善；

2、经济上：改革开放，发展生产力，建立社会主义市场经济体制；

3、思想上：恢复“双百”方针，提出“双为”方针；

4、社会生活上：人民生活水平不断提高，人们追求精神生活；

5、外交上：实行多变不结盟的外交政策；

苏联经济史

一、战时共产主义政策（1918——1921）：战时经济政策——否定市场和货币

二、新经济政策（1921——1928）——利用市场和货币，发展国家资本主义；引进外资、技术；

三、斯大林模式（1936——1991）：高度集中的政治、经济体制

（一）、政治：高度集权，个人专断，个人崇拜

（二）、经济：高度集中的计划经济体制

1、1925年，提出社会主义工业化方针：优先发展重工业

（1）、前两个五年计划：一五计划（1928—1932）和二五计划（1933—1937）

①、在经济大危机期间：引进外资、技术、设备和技术专家——苏联经济建设缺少高精尖技术，具备的是基础性技术；（借鉴了某些新经济政策的做法）

②、第聂伯河水电站的修建：得到大量美国的田纳西水利工程的建设专家援助；

③、为完成工业化资本的积累：手段毒辣——过度牺牲农业：实行农产品交售制，加大粮食的出口；压低农产品价格，提高工业产品价格；对农业实行高税收（贡赋论）；

（2）、影响：开创了一条不同于西方的工业化发展道路

①、迅速实现社会主义工业化；

②、实现工业总产值跃居欧洲第一、世界第二；

③、为世界反法西斯战争的胜利奠定物质基础；

④、导致农轻重比例严重失调；

⑤、严重挫伤农民生产积极性；

⑥、注重经济发展的数量和速度，属于粗放型经济发展方式，高消耗，低效率；

2、1927年，提出农业集体化方针：建立集体农庄——为了配合工业化发展的需要；——苏联人民为工业化做出了巨大贡献。

（三）斯大林模式体制的弊端：

1、高度集权，个人崇拜；