河海大学考研2014机械笔试复试回忆
考研复试机械的面试专业课问题及答案
16. 什么是加工硬化?
定义：随着冷变形程度的增加，金属材料所有强度和硬度指标都有所提高，但塑形、韧性有所下降。
18. 柔性制造系统?
定义：在成组技术的基础上，以多台(种)数控机床或数组柔性制造单元为核心，通过自动化物流系统将其联接，统一由主控计算机和相关软件进行控制和管理，组成多品种变批量和混流方式生产的自动化制造系统。
1. 什么是刀具前角,在哪个平面内测量? （切削 P10）
2. 轴承分哪几种,简单介绍一下?
按照传力介质，可分为：球轴承、圆柱轴承、圆锥轴承
按照运动方式，可分为：滑动轴承、滚动轴承
按照受力方式，可分为：径向轴承、角轴承、轴向轴承
3. 渐开线齿廓有哪些特征? （机械原理 P177
6. 什么是过定位、欠定位,是否都允许,为什么,各举个例子
过定位：工件在定位时，同一个自由度被两个或两个以上约束点约束，这样的定位被称为过定位（或称定位干涉
欠定位：在机械加工中通常情况下，一个零件有六个自由度，当设计夹具时要将这六个自由度都进行约束，而欠定位就是按照加工要求应该限制的自由度没有被全部限制，
约束点不足的定位称为欠定位。欠定位是不允许的。
7. 火车开来和离去的声音不同,为什么?
（这叫多普勒效应。首先，因为声音是以波的形式传播的，也是有速度的。音波的波长或波短产生了声音的高低。（声速：标准大气压条件下约为340米／秒）
火车的汽笛也是声波传播并且有速度的，当火车冲你“迎面而来”的时候，笛声的传到你耳朵里的速度是声速加上火车的速度，速度要比平时快，这是音波被压缩，声波就会短，音调会高，这时你听到的笛声就会比平时尖锐；当火车经过你之后，火车汽笛声的传播速度就是声速减去火车速度，这时声波就会被拉长，声波长音调就低，所以就会变得较钝了~
河海大学机电工程学院《815机械设计》历年考研真题专业课考试试题
3．滚动轴承内圈固定，画出内圈外圈受力图，判断哪个部件最容易损 坏（有点难度）。
4．不记得了，但这道题很简单。
四、分析题（3*10＝30）
1．关于轴的，要用到轴的扭转强度计算公式（370页那个公式），用它 来分析，给出两根轴传递的功率以及直径的关系，比较哪根轴容易坏。
2．涡杆涡轮齿轮受力旋向判断，个人感觉这道题出的比较模糊，不是 很好做。
2006年河海大学439机械设计考研真题
2006年河海大学415机械原理考研真题
2005年河海大学439机械设计考研真题
2004年河海大学机械设计考研真题
2．轴承计算，第一问计算判断放松压紧，要注意轴直径的计算，通过 扭矩公式算出，第二问画出弯矩图，第三问画出扭矩图并计算最大弯矩 值，第四问计算基本额定寿命。（参照课本372页，及其相似）
给大家推荐本不错的复习资料（机械设计及原理考研复习指南，彭文 生，华中科技大学出版社），讲得很详细的，纯属个人意见！这也是上 一届学长推荐给我的参考书，我感觉不错，就再次推荐给大家了。
目 录
2015年河海大学机械设计考研真题 （回忆版）（部分）
2014年河海大学机械设计考研真题 （回忆版）
2013年河海大学815机械设计考研真题 （回忆版）
2012年河海大学机械设计考研真题 （回忆版）
2011年河海大学机械设计考研真题 （回忆版）
2010年河海大学815机械设计考研样卷 2009年河海大学机械设计考研真题 2006年河海大学439机械设计考研真题 2006年河海大学415机械原理考研真题 2005年河海大学439机械设计考研真题 2004年河海大学机械设计考研真题
另外今年考完之后，听到一个同学说今年的试题选自（机械设计考研辅 导，海欣，电子工业出版社）这本参考书，具体是不是，我也不清楚。 大家有兴趣的可以买来看一下，纯属个人意见。
2014年河海大学机械工程(机械制造技术基础)复试试题回忆版
2014年河海大学机械工程(机械制造技术基础)复试试题回忆版
一.名词解释
刀具的工作角度
刀具的耐热性
内联系传动链
工位
加工误差
机床主轴的回转误差
刀具的使用寿命
前刀面的摩擦热
电火花加工
分组装配法
二.简答
1.画出滚切直齿圆柱齿轮的传动原理图。
2.工艺系统在某一处的法向刚度是其各子系统的法向刚度的叠加，子系统的法向刚度已知，求工艺系统的总刚度。
3轴承外圈滚道形状误差对车削,镗削的加工误差影响。
4.简述粗、精加工切削用量的选择原则。
5简述安排切削加工工序的原则。
三.画出切削层的三个变形区，并分析产生的原理和对加工的影响。
四.定位误差分析计算。
五.尺寸链计算。
面试问题
1、数控机床的组成？什么是加工中心？
2、单片机中，P0和P1口有什么区别？使用时应注意些什么？
3、科氏加速度产生的原因？
4、刚体受力时，有几个平衡公式？并写出来？
5、判断工字钢、槽钢、圆环三者中哪个的惯性量大，并写出求惯性量的公式。
6、节圆和分度圆的定义和区别？
7、切削用量的选择？
8、材料力学中切应力最大、最小的位置？
9、标准齿轮的定义？两标准齿轮啮合的中心距公式？
10、凸轮设计的步骤？
就记得这些！祝你好运！。
2014年华中科技大学机械复试真题(回忆版1)【圣才出品】
2014年华中科技大学机械复试真题（回忆版1）
一、设计计算题（15分）
1．机构简图如下图1所示
（1）计算图中机构的自由度，请说说图中机构虚约束的利弊？
（2）这种传动采用六杆机构的好处？
（3）由于加工出现差错导致实际中心距增大，试想出两种补救措施，并且说说这两种措施对重合度的影响是变大还是变小？
图1
二、分析题（15分）（一般列出两点理由即可）
（1）若增加图2凸轮半径至无穷大（即变成平底传动），问从动件的运动规律会不会变化？
（2）图3皮带张紧轮的布置合不合理？
（3）分析图4举升机构的特点，并构思另一种机构代替之？
图2
图3
图4
三、综合题（10分）
（1）汽车发动机减速器与后桥之间有一种弹性连接，问应该选择哪一种联轴器，为什么？
（2）有七个球类零件，其中有一件是次品，而且重量比其他正常的要轻，现有一个天平，问最多称几次就可以找出这件次品？。
河海大学复试内容复试参考书目复试准备复试资料
标题：河海大学考研复试内容复试参考书目复试准备复试资料河海大学复试安排001 河海大学地球科学与工程学院一、复试内容与方法复试内容包括：外语听力50分 + 笔试100分 + 面试（含口语测试）150分三个部分,满分300分。
其中：1、外语听力：由学校研究生院统一组织安排，在专业课笔试前先安排外语听力考试，满分为50分；2、笔试：笔试科目按照《河海大学2013年硕士研究生招生专业目录》中的复试科目确定。
采用闭卷考试方式，考试时间为2小时，满分为100分。
地球科学与工程学院各学科专业复试科目3、面试（含口语测试）：满分为150分。
由地球科学与工程学院组织进行。
面试专家将参照学院制定的赋分标准进行考核。
重点考察考生所掌握的知识结构、从事科研的能力和潜力、创新精神和能力、思想政治素质、心理健康、诚信以及综合素质等方面。
专业学位硕士研究生的复试要突出对专业知识的应用和专业能力倾向的考查，加强对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查。
二、复试成绩的使用1、复试成绩为复试各方式考核成绩之和。
笔试成绩不合格、外语听力成绩不合格、面试成绩不及格（面试及格分数为90分）的考生均视同复试成绩不合格。
2、复试成绩和初试成绩相加，得出入学考试总成绩。
3、对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，以及在科研或相关实践中表现突出者，由院（系）复试工作小组提交说明材料经校研究生招生工作领导小组审核同意，可适当加分，计入复试成绩。
三、录取程序学院硕士研究生招生和复试工作小组根据考生报考志愿情况（志愿优先的原则）和考生的初试与复试成绩，按入学考试总成绩排序，提出各专业建议录取名单。
（其中，有下列情况之一的考生均不予录取：①笔试成绩不合格；②外语听力成绩不合格；③面试成绩不及格。
）学校研究生招生工作领导小组对建议名单审核后，确定各专业拟录取名单。
由于教育部规定保留资格录取的考生占当年的招生规模，且其名单必须经全国省级招生办公室联合办公会检查通过。
机械电子工程复试面试问题与参考答案汇总
机械电子工程复试面试问题与参考答案汇总1.刀具前角是指在正交平面内测量的前刀面和基面间的夹角，前刀面在基面之下时前角为正值，相反为负值。
后角是在正交平面内测量的主后刀面与切削平面的夹角，一般为正值。
主偏角是在基面内测量的主切削刃在基面上的投影与进给运动方向的夹角。
刀具前角、后角和主偏角是切削加工中的重要参数。
刀具前角的测量是在正交平面内进行的，该平面包括前刀面和基面。
前刀面是指切屑沿其流出的刀具表面，主后刀面是与工件上过渡表面相对的刀具表面，基面是通过主切削刃上某一指定点，并与该点切削速度方向相垂直的平面，切削平面是通过主切削刃上某一指定点，与主切削刃相切并垂直于该点基面的平面。
正交平面是通过主切削刃上某一指定点，同时垂直于该点基面和切削平面的平面。
2.轴承根据传力介质可分为球轴承、圆柱轴承、圆锥轴承，根据运动方式可分为滑动轴承、滚动轴承，根据受力方式可分为径向轴承、推力轴承、径向推力轴承。
球轴承常用于低速低载荷的场合，圆柱轴承常用于高速轻载荷的场合，圆锥轴承常用于高速重载荷的场合。
滑动轴承适用于低速高精度要求的场合，滚动轴承适用于高速重载荷的场合。
径向轴承适用于承受径向荷载的场合，推力轴承适用于承受轴向荷载的场合，径向推力轴承适用于同时承受径向和轴向荷载的场合。
3.渐开线齿廓的特征包括：齿廓曲线与基圆的交点称为齿顶，在齿顶处齿廓呈尖角；齿廓曲线与分度圆的交点称为齿根，在齿根处齿廓呈圆弧形；齿顶和齿根之间的曲线称为齿面曲线，齿面曲线在齿顶和齿根处均呈渐开线形状，这种曲线能够使齿轮在传动时具有平稳性、静音性和高效性。
4.齿轮变位分为正变位和负变位。
正变位时，齿廓曲线段离基圆较远，齿顶圆和齿根圆也相应增大，齿根高减小，齿顶高增大，分度圆齿厚与齿根圆齿厚都增大，但齿顶容易变尖。
负变位时，齿廓曲线段离基圆较近，齿顶圆和齿根圆也相应减小，齿根高增大，齿顶高减小，分度圆齿厚和齿根圆齿厚都减小。
齿轮变位是为了改善齿轮传动的性能，一般应根据具体的传动要求来选择变位量和变位方向。
2014年机械原理真题
东南大学2014年硕士研究生入学考试初试试题科目代码：915满分：150分科目名称：机械原理注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、（16分）图示平面机构，标有运动方向箭头的构件为主动件。
⑴求该机构的自由度，并写出具体的计算过程；⑵将机构中的高副化为低副，另行画出高副低代后的机构示意图；⑶另行画出机构所含各杆组，并确定杆组的级别和机构的级别。
二、（22分）图示轮系，已知各轮齿数分别为z2=30，z2’=40，z3=18，z3’=22，z4=94，z5=1，z6=50，电动机的转速为n m=1000r/min，方向如图所示。
试求⑴齿轮1的齿数z1；⑵齿轮6转速n6的大小和方向；⑶齿轮1转速n1的大小和方向。
三、（18分）图示回转件。
已知其上三个不平衡质量m1=1kg，m2=2kg，m3=4kg，质心至回转轴的距离r1=60mm，r2=140mm，r3=90mm，轴向及周向位置如图所示。
试求：⑴若回转件转速为n=600r/min.试求A,B处产生的支反力F RA、F RB;⑵为使回转件达到动平衡，在平面Ⅰ与Ⅱ上半径为r=100mm的圆周上加上平衡质量。
求所加的平衡质量m1、m2及方位θ1、θ2。
四、（16分）某一机械系统的等效动力学模型如图所示。
已知稳定运转时期一个运动周期内等效阻力矩的变化规律如图所示，等效驱动力矩M d为常数，等效转动惯量为J=1kg.m2(为常数)，等效构件的平均转速为n m=2000r/min。
试求：⑴等效驱动力矩M d；和⑵等效构件的速度波动系数δ，以及等效构件的最高转速nmax最低转速n;min⑶若要求等效构件的许用速度波动系数为[δ]=0.02。
试求安装在等效构件上飞轮的最小转动惯量J F。
五、（14分）一对渐开线直齿圆柱齿轮，其中α=20°，h a*=1mm，说明下列采用什么传动。
2014年考研天津大学《803机械工程》考研真题(回忆版)
2014年考研天津大学机械工程803回忆版
首先感觉知识点考得很细，都是书上的内容，在书上能找到原话，所以要勤翻书，不光是看看还要多写写。
一.选择题，都是一些往年的知识点，像去年考转动副的摩擦今年又考了，所以大家在看往年真题选择时多注意下，相关知识点，问题应该不大
二.自由度计算今年计算部分很简单但后面有杆组级别分析机构级别分析（楼主已瞎平时看书不细遭报应了大家以后对任何知识点都不要掉以轻心）
后面的顺序就不记得了
三.画图部分
1.今年考的是凸轮机构
但考查形式有变化往年总考从动滚子转到哪了，求压力角啦blabla..今年考的是摆动从动滚子，问在摆动一定角度后的压力角凸轮转过角度考察角度有变化
2.力分析
蜗杆传动已知蜗杆转向旋向画出涡轮旋向转向
从动斜齿轮的力分析这次与以往不同这次要用圈点圈叉表示Ft
3.改错
看书要细要有蚂蚁啃大树的精神遇事不要慌复习不要心浮气躁.。
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2014年河海大学机械工程(机械制造技术基础)复试试题回忆版
一.名词解释
刀具的工作角度
刀具的耐热性
内联系传动链
工位
加工误差
机床主轴的回转误差
刀具的使用寿命
前刀面的摩擦热
电火花加工
分组装配法
二.简答
1.画出滚切直齿圆柱齿轮的传动原理图。
2.工艺系统在某一处的法向刚度是其各子系统的法向刚度的叠加，子系统的法向刚度已知，求工艺系统的总刚度。
3轴承外圈滚道形状误差对车削,镗削的加工误差影响。
4.简述粗、精加工切削用量的选择原则。
5简述安排切削加工工序的原则。
三.画出切削层的三个变形区，并分析产生的原理和对加工的影响。
四.定位误差分析计算。
五.尺寸链计算。
面试问题
1、数控机床的组成？什么是加工中心？
2、单片机中，P0和P1口有什么区别？使用时应注意些什么？
3、科氏加速度产生的原因？
4、刚体受力时，有几个平衡公式？并写出来？
5、判断工字钢、槽钢、圆环三者中哪个的惯性量大，并写出求惯性量的公式。
6、节圆和分度圆的定义和区别？
7、切削用量的选择？
8、材料力学中切应力最大、最小的位置？
9、标准齿轮的定义？两标准齿轮啮合的中心距公式？
10、凸轮设计的步骤？
就记得这些！祝你好运！
2014 笔试
一．选择题20个20分基础知识
二．填空题20空20分基础知识选择填空考的很细，课本一定要看仔细
三．简答题4*10=40
1.为增加蜗杆减速器输出轴的转速，决定用双头蜗杆代替原来的单头蜗杆，问原来的涡轮是否可以继续使用？为什么？
2.齿宽系数的选择原则
3.滚动轴承内圈固定，画出内圈外圈受力图，判断哪个部件最容易损坏（有点难度）
4. 不记得了，但这道题很简单
四．分析题3*10=30
1.关于轴的，要用到轴的扭转强度计算公式（370页那个公式),用他来分析，给出两根轴传递的功率以及直径的关系，比较哪根轴容易坏。
2.涡杆涡轮齿轮受力旋向判断，个人感觉这道题出的比较模糊，不是很好做。
3.有一刚性凸缘联轴器，用材料为Q235的普通螺栓连接以传递转矩T，现预提高其传递的转矩，但限于结构不能增加螺栓的直径和数目，试提出三种能提高该联轴器传递的转矩的方法。
五．计算题2*20=40
1.螺纹连接那几个公式的运用（总拉力，预紧力，残余的变化，求最大最小应力，应力幅，平均应力），要画出受力变形图。
2.轴承计算，第一问计算判断放松压紧，要注意轴直径的计算，通过扭矩公式算出，第二问画出弯矩图，第三问画出扭矩图并计算最大弯矩值，第四问计算基本额定寿命。
（参照课本372页，及其相似）。