广东省第四届高校青年教师教学大赛
青年教师教学比赛实施方案
附件2第四届山东省高校青年教师教学比赛实施方案按照公平、公正、公开，坚持广泛参与和择优选拔，坚持范严谨、规持评选程序注重教学基本功和实际应用能力，坚的原则，制定本实施方案。
一、比赛分组比赛设置三个组，即人文社会科学组、自然科学基础组、自然科学应用组。
人文社会科学组含：哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学，1020504010306管理学，艺术学；132自然科学基础组含：理学；07自然科学应用组含：工学，农学，医学。
081009二、比赛要求（一）省级初赛。
初赛依托网络平台采取质性评价和量化评价相结合的方式进行。
同行专家及同学科专业教师（随机抽取各高校推荐人选）负责对参赛选手讲课内容的科学性进行评价，教育厅组织专家依照《第四届山东省高校青年教师教学比赛课堂教学评分标准》（见附件2-，从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个）3按比例确定见。
分学科组意评审价，写出评行进手对选方面．复赛入围人员。
（二）省级复赛。
复赛分赛区进行现场比赛，分赛区所在学校应具备视频实况转播条件，供选手及师生观摩。
复赛按照本科、高职两个序列，分别设人文社会科学、自然科学基础、自然科学应用三个组别进行比赛。
比赛内容由教学设计、课堂教学两部分组成，评分标准见见附件2-、附件。
32-2教学设计。
⑴参赛课程教学大纲，主要包含课程名称、1.基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素；⑵参赛课程个学时教学设计（案例见附件220-），主要包括主题名称、学情分析、教学目标、课程资源、教1学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等；⑶参赛课程个学时相对应的个课堂教学节段的；⑷参赛课程22020PPT个教学节段的目录。
0课堂教学。
课堂教学即讲授教学节段，规定时间为202.分钟（选取课堂教学连续分钟内的内容），选手将从个教2025学节段中随机抽取一个进行课堂教学。
高校青年教师教学竞赛驱动下的“教师-学生-课程”三位一体育人模式理念
收稿日期：2020-06-18作者简介：张杰（1982—），男，河北邯郸人，上海海事大学海洋科学与工程学院讲师，博士，主要从事港口航道与海洋工程研究。
基金项目：上海市教育科学研究项目“高校青年教师教学竞赛驱动下“教师—学生—课程”三位一体协同育人模式研究”（C20092）随着我国高等教育发展需求的扩大，越来越多的优秀青年才子步入高校教师岗位。
青年教师往往有较高的学历、较强的科研、敏锐的思维和丰满的激情，但教育教学尤其是一线教学经验有所欠缺[1-2]。
在当下加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力的大趋势下，如何尽快让青年教师成为一名合格的教育教学工作者，是高校师资建设工作的一项重要任务。
利用资深老教师“传帮接代”式的师资培养模式已不能完全满足需要，新教师岗前培训、教育教学技能培训、青年教师教学竞赛（以下简称青教赛）、精品课程在线学习及网络教学学习与研讨等成为当下辅助青年教师教育教学能力迅速提升的主要途径[3]。
全国高校青年教师教学竞赛是目前规格和级别最高的比赛，由中国教科文卫体工会全国委员会主办，始于2012年，每两年一届，至今已成功举办五届，涌现了大量的青年教师教学典范。
在全国青教赛的推动和影响下，目前形成了全国决赛、省市决赛和高校选拔赛等完整的比赛体系和模式，比赛涵盖自然科学基础学科、自然科学应用学科（工、农、医）、社会科学、思政及外语等大多数本科专业领域[4-5]。
青教赛参与之广，影响之大，在提升青年教师的教学水平和课程质量上确实发挥了重要作用。
笔者作为青教赛参与者之一，从初入讲坛的青涩到教育教学的小有心得，深刻体会到青教赛的作用远不止于积极带动优秀教育师资的培养。
基于此，本文结合笔者近年来的教育教学学习和实践经验，围绕教育教学的三个核心要素“教师”“学生”“课程”，谈一谈青教赛驱动下“教师—学生—课程”三位一体协同育人模式的建设。
一、青教赛驱动下“教师—学生—课程”三位一体协同育人模式的建设思路目前关于青教赛的作用、效果及改善等方面，研究关注的焦点多集中在教师本身，或过多从教师的角度看待。
思想政治理论教育专业《(白洁老师)医学世家传家训 大医精诚仁者心》
医学世家传家训大医精诚仁者心——记医护学院白洁老师个人简介：白洁，医护学院中医课程教师。
教学中善于利用原创的信息化课程资源及教学模型易化晦涩的中医哲学理论，帮助学习者建立中医整体观念及辨证思维。
11月17日上午，广东省第四届高校〔高职〕青年教师教学大赛总决赛在广州如火如荼地举行，我校医护学院白洁老师通过展示教学绝活、诠释高尚师德，最终夺得总决赛冠军，并摘得广东省五一劳动奖章。
回忆白洁老师从教十年的经历，每一个认识她的人都会说，"白老师，当之无愧！"孜孜不倦精益求精白洁老师出生在医学世家，家中匾额悬挂着家训--"大医精诚"。
作为医生，她时刻谨记家训。
从教以来，白洁老师对家训的理解变成了"做医生要求精，做教师要精益求精"。
自2021年来到我校医护学院，白洁老师担任康复治疗技术专业教师，主要承当康复及护理专业的多门常规课程，每年完成课时数超过400学时。
十年执教期间，白洁老师用行动践行着家训，凭借孜孜不倦、精益求精的工作作风，教学能力获得学生们的认可，屡次摘得各级各类教学荣誉--七次取得校级教学优秀、校级第二届青年教师教学比赛一等奖、校级教学优秀教师、广东省卫生职业教育院校"人卫杯"教师说课比赛特等奖......同时，白洁老师在教育教学过程中不断探索创新，坚持"授之以渔"的授课理念，逐步确立了以"问题情景--自主学习--诊断、应用与拓展"为模式的高职医学自主探究学习方式。
主持及参与省级、市级、校级重点教科研课题十余项；校级信息化工程两项；专利六项；副主编教材两部；参编教材、论著三部；发表数篇。
不断学习与时俱进在课堂上，为了引导学生学好中医、传承中医，白洁老师积极参与信息化教学设计及运用，利用信息化技术突破教学中的重点难点，学习先进的技术手段提升教学质量，最终帮助学生建立中医整体观念及辩证思维、理解晦涩的中医哲学理念。
钢琴老师个人简历
钢琴老师个人简历钢琴老师个人简历1姓名：__X性别：男民族：汉族籍贯湖南娄底出生年月1986 。
11政治面貌团员学历本科毕业时间20__.6毕业学校肇庆学院专业音乐学毕业学校肇庆学院主修钢琴技能专长高级教师资格证、普通话二级甲等、全国计算机等级考试一级、钢琴十级、大学英语水平。
于__年1月、 __年9月在肇庆学院陈熹音乐厅成功举办两场钢琴音乐会求职意向诚愿到各音乐教育培训单位从事艺术教育工作，或到各企事业单位、机关部门从事文化艺术工作联系方式电话：13450______ 0738—67759__e—mail：52066____@__.__X湖南省娄底市商务局邮编：41700X工作经验主修钢琴。
具有高级教师资格证、普通话二级甲等、全国计算机等级考试一级，广东省音乐家协会业余钢琴水平十级。
于07年1月08年9月在肇庆学院陈熹音乐厅成功举办两场钢琴音乐会。
有四年的教学经验，其中两年专业琴行教学经验，。
所教学生几十人，全部以优异成绩通过星海音乐学院钢琴2—10级的考试，教授的高考生，全部顺利升学。
其中考取音乐学院1人。
本科数人。
云浮市琴行担任钢琴老师肇庆市肇苑艺术中心担任钢琴老师曾参与多场独唱、合唱及器乐独奏音乐会的伴奏在校期间曾被学院推荐参加20__年9月意大利钢琴家罗博特`普罗赛达的大师班；20__年10月维也纳音乐学院钢琴教授，钢琴家克拉克`托搏瓦的大师班和20__年7月意大利钢琴家，卡利亚里音乐学院教授默莱堤和奥利维罗夫妇的大师班接受技术指导学习与技能展示并受到好评。
大学获奖情况20__年至20__年：获音乐学系“三大技能”比赛三等奖获音乐学系班际篮球比赛三等奖获音乐学系第四届钢琴大赛三等奖20__年至20__年：获音乐学院第五届钢琴大赛第一名获音乐学院班际篮球比赛三等奖参与音乐学院元旦晚会暨迎新晚会演出中表现优异20__年至20__年：以学院专业成绩第一名获福慧慈善基金会蔡荣森音乐学院优异奖学金获音乐学院班际篮球比赛第二名在广东省肇庆市移动公司合唱比赛中担任伴奏并获得第三名获得优秀实习生钢琴老师个人简历2个人基本简历姓名：______国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广州身材：166 cm49 kg婚姻状况：未婚年龄：26 岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：教师：音乐老师、钢琴老师（兼职）、教师：教育工作者（学生处团委）、高级管理：音乐方面工作年限：4职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：20__--3500希望工作地区：广州个人工作经历：公司名称：起止年月：20__-09 ～广州星天文化活动有限公司公司性质：所属行业：担任职务：音乐编辑和音乐老师工作描述：离职原因：公司名称：起止年月：20__-09 ～ 20__-09广东工业大学华立学院公司性质：所属行业：担任职务：团委副书记兼大学音乐老师工作描述：20__.10 在广东工业大学华立学院迎新生晚会中，与同事共同负责了活动场地的部署及节目的安排工作，为晚会的成功上演做出了贡献。
职业技能大赛活动方案5篇
职业技能大赛活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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广东省青年教师教学能力大赛政治的题
广东省青年教师教学能力大赛政治的题1、中国共产党领导的革命所包含的两个阶段是（? ?）[单选题] *A.旧民主主义革命和新民主主义革命B.反帝国主义革命和反封建主义革命C.社会主义革命和共产主义革命D.新民主主义革命和社会主义革命(正确答案)2、伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系，相互贯通，相互作用，其中起决定性作用的是（? ?）[单选题] *A.伟大斗争B.伟大工程(正确答案)C.伟大事业D.伟大梦想3、我国建成现代化强国分两步走，其中基本实现社会主义现代化的阶段是（? ?）[单选题] *A.从2020年-2035年(正确答案)B.从现在到2020年C.从2035年-2050年D.从2020年-2050年4、由社会主义向共产主义过渡的首要条件是（? ?）[单选题] *A.社会生产力的高度发展，社会产品极大丰富(正确答案)B.消灭一切阶级差别、三大差别C.人们的共产主义觉悟极大提高D.科学文化事业的极大发展5、明确中国特色社会主义进入新时代，反映的是（）[单选题] *A.我国全面建成小康社会的美好愿景已经提前实现B.我国建成社会主义初级阶段的现代化强国已经实现C.中国共产党把握历史规律和历史趋势的高度自觉和高度自信(正确答案)D.全体中华儿女勠力同心、奋力实现了中华民族伟大复兴6、中国特色社会主义事业的战略布局是（）[单选题] *A.“四个全面”(正确答案)B.“八个明确”C.“十四个坚持”D.“五位一体”7、先进的社会意识之所以能对社会发展起促进作用，是由于（）。
[单选题] *A.它正确反映了社会发展规律(正确答案)B.它清楚明白、通俗易懂C.它能被多数人所接受D.它是对社会存在的反映8、1883年，恩格斯在马克思墓前发表讲话指出，马克思有两项发现具有重大意义，其中一项是剩余价值学说，以下表述正确的是（? ）[单选题] *A.该学说发现概括了人类历史发展规律B.该学说发现现代资本主义生产方式C.概括了资产阶级的特殊运动规律D.揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密(正确答案)9、人们常说“是药三分毒”,但我们生病时还是要吃药,因为我们看重的是那七分的药效,这说明（）。
广州市小学数学学科第四届教师解题比赛获奖名单
荔湾
葵蓬小学
钟煜锋
荔湾
康有为纪念学校
张凤霞
荔湾
芦荻西小学
高丽华
荔湾
西关培正小学
陈宇红
荔湾
培真小学
陈静珍
荔湾
耀华小学
邓俊才
荔湾
西关外语实验学校
高玉津
海珠
东风小学
丁赛叶
海珠
卫国尧纪念小学
王斌霞
天河
岑村小学
尤学武
天河
华景小学
欧玉花
天河
沙河小学
孙洪梅
天河
华工附小
韦海燕
天河
华师附小
林桂丹
天河
棠下小学
陈如深
钟渭宜
萝岗
玉树小学
肖红
白云
广铁五小
李玉敏
白云
长红小学
何丽萍
白云
金沙小学
黄宝平
白云
南村小学
巢亮
白云
长红小学
凌彦璋
白云
金沙小学
梁洁
白云
时代朝天实验小学
王峰
白云
广园小学实验学校
邓远锋
白云
岭南花园小学
周志波
白云
水沥小学
董健
白云
机场西小学
李少敏
白云
新科小学
陈庆洲
白云
头陂小学
张亚珍
白云
望岗小学
林德果
黄埔
深井小学
增城
石滩镇中心小学
王玉湘
增城
正果镇中心小学
陈雪英
增城
中新镇中心小学
赖海科
增城
天恩学校
【非青年组】（105人）
姓名
2021年全国各类高校教师教学竞赛名录
2021年全国各类高校教师教学竞赛名录综合类教教学竞赛1.首届全国高校教师教学创新大赛举办单位：中国高等教育学会拟举办时间：2021年5-7月2.全国高校思想政治理论课教学展示活动举办单位：教育部社科司拟举办时间：2021年7-9月3.陕西高等学校第五届青年教师教学竞赛举办单位：陕西省教育厅、陕西省教科文卫体工会委员会拟举办时间：2021年5-10月4.陕西高校“四好”思政课创优行动举办单位：陕西省教育厅拟举办时间：2021年5-7月5.第三届卓越大学联盟高校青年教师教学创新大赛举办单位：卓越大学联盟拟举办时间：2021年6-10月6.西北工业大学2021年教师教学创新竞赛举办单位：西北工业大学拟举办时间：2021年1-6月各学科教师教学竞赛1.全国高校辅导员素质能力大赛举办单位：教育部思想政治工作司拟举办时间：2021年4-6月2.全国高校多媒体课件大赛举办单位：中国教育战略发展学会、教育部教育管理信息中心、教育信息专业化委员会拟举办时间：2021年3-10月3.“外教社杯”全国高校外语教学大赛举办单位：教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部职业院校外语类专业教学指导委员会、上海外语教育出版社主办拟举办时间：2021年4-10月4.全国高校微课教学比赛举办单位：教育部全国高校教师网络培训中心拟举办时间：2021年4-10月5.全国高等学校自制实验教学仪器设备评选活动举办单位：中国高等教育学会拟举办时间：2021年5-10月6.全国高等学校教师图学与机械课程示范教学与创新教学法观摩竞赛举办单位：教育部高等学校工程图学课程教学指导委员会、中国图学学会制图技术专业委员会、中国人民解放军院校图学与机械基础教学协作联盟会拟举办时间：2021年6-8月7.全国高等学校建筑材料青年教师讲课比赛举办单位：全国高等学校建筑材料学科研究会、CCPA教育与人力资源委员会拟举办时间：2021年4-7月8.全国高等院校工程应用技术教师大赛举办单位：中国高等教育学会拟举办时间：2021年6-11月9.中国外语微课大赛举办单位：中国高等教育学会、高等教育出版社拟举办时间：2021年5-11月10.全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛举办单位：教育部高等学校大学物理基础课程教学指导委员会、教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会、中国物理学会物理教学委员会拟举办时间：2021年4-7月11.全国高校教学微课程教学设计竞赛举办单位：教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会、教育部全国高等学校教学研究中心拟举办时间：2021年3-10月12.全国高等学校青年教师电子技术基础、电子线路课程授课竞赛举办单位：教育部高等学校电工电子基础课程教学指导委员中国电子学会电子线路教学与产业专家委员会、全国高等学校电子技术研究会、高等教育学会拟举办时间：2021年7-12月13.全国高校自动化专业青年教师实验设备设计创客大赛举办单位：教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会拟举办时间：2021年4-8月14.高等学校物理基础课程（实验课）青年教师讲课比赛举办单位：教育部高等学校大学物理基础课程教学指导委员会、教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会、中国物理学会物理教学委员会拟举办时间：2021年4-8月15.全国高等学校药学类青年教师教学能力大赛举办单位：教育部高等学校药学类教学指导委员会、中国要学会要学教育专业委员会拟举办时间：2021年4-8月16.全国高等学校电子信息类专业青年教师授课竞赛举办单位：教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会拟举办时间：2021年5-8月17.全国高校钢琴大赛举办单位：中国高等教育学会拟举办时间：2021年6-10月18.全国高等学校测绘类专业青年教师讲课竞赛举办单位：教育部高等学校测绘类专业教学指导委员会拟举办时间：2021年5-8月19.全国高等学校结构力学及弹性力学青年教师讲课竞赛举办单位：教育部高等学校力学基础课程教学指导委员会、结构力学和弹性力学课程教学指导小组拟举办时间：2021年7-10月20.外研社“教学之星”大赛举办单位：教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导分委员会、外语教学与研究出版社拟举办时间：2021年5-12月21.全国基础医学青年教师讲课大赛举办单位：中国高等教育学会医学教育专业委员会拟举办时间：2021年6-8月22.全国电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛举办单位：教育部电工电子基础课程教学指导委员会、国家实验教学示范中心联席会拟举办时间：2021年4-5月23.全国高等学校青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛举办单位：教育部高等学校电工电子基础课程教学指导委员会拟举办时间：2021年4-8月24.全国高等学校青年教师电工学课程教学竞赛举办单位：教育部电工电子基础课程教学指导委员会、中国高等学校电工学研究会拟举办时间：2021年5-7月25.全国高等院校英语教师教学基本功大赛举办单位：高等学校大学外语教学研究会、全国高等师范院校外语教学与研究协作组拟举办时间：2021年7-9月26.全国高校经管类实验教学案例大赛举办单位：高等学校国家级实验教学示范中心联席会经管学科组、中国高等教育学会高等财经教育分会拟举办时间：2021年8-12月27.全国医学影像专业青年教师教学基本功竞赛举办单位：中国高等教育学会医学教育专业委员会全国卫生职业教育教学指导委员会拟举办时间：2021年4-6月28.全国基础力学青年教师讲课比赛举办单位：教育部高等学校力学基础课程教学指导分委员会拟举办时间：2021年4-6月29.全国高校混合式教学设计创新大赛举办单位：上海交通大学拟举办时间：2021年4-8月30.西浦全国大学教学创新大赛举办单位：西交利物浦大学拟举办时间：2021年5月-2022年5月31.全国高校思想政治理论课教学展示活动举办单位：教育部社科司拟举办时间：2021年8-10月32.“高校辅导员年度人物”推选展示活动举办单位：教育部思政司拟举办时间：2021年4-6月33.全国普通高等学校美术教育专业教师基本功展示举办单位：教育部体育卫生与艺术教育司拟举办时间：2021年11-12月34.全国普通高等学校音乐教育专业教师基本功展示举办单位：教育部体育卫生与艺术教育司拟举办时间：2021年11-12月。
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广东省第四届高校青年教师教学大赛
教学设计
汇编本
2018.07
目录
《无机化学》教学大纲中基本教学内容共9章，此次教学设计的10个节段分别选自第1、2、3、4、6等5章。
1. 现代价键理论 (1)
选自第二章：分子结构/第二节：现代价键理论
2. 杂化轨道理论 (41)
选自第二章：分子结构/第三节：杂化轨道理论
3. 分子间作用力 (47)
选自第二章：分子结构/第四节：分子间作用力
4. 沉淀-溶解平衡 (29)
选自第三章：沉淀与溶解/第二节：沉淀-溶解平衡
5. 酸碱理论 (19)
选自第四章：酸与碱/第一节：近代酸碱理论
6. 缓冲溶液 (24)
选自第四章：酸与碱/第四节：缓冲溶液
7. 配位化合物 (53)
选自第六章：配位化合物/第一节：配位化合物基本概念
8. 溶液的蒸气压下降和沸点升高 (1)
选自第一章：溶液/第三节：稀溶液的依数性
9. 溶液的渗透压 (7)
选自第一章：溶液/第三节：稀溶液的依数性
10. 化学反应速率 (13)
选自第三章：化学反应速率/第二节：影响化学反应速率的因素
现代价键理论一、教学基本情况
*虚线内为20分钟现场授课部分
【图片展示】
展示“头碰头”和“肩并肩”
四、参考资料与推荐阅读
1. 麦松威，周公度，李伟基. 《高等无机结构化学》，北京：北京大学出版社，2014年。
2. 陈慧兰. 《高等无机化学》，北京：高等教育出版社，2005年。
3. 章慧.《配位化学-原理与应用》，北京：化学工业出版社，2009年。
4. 吉林大学，武汉大学，南开大学，《无机化学》，北京：高等教育出版社，2017年。
杂化轨道理论一、教学基本情况
二、教学流程
*虚线内为20分钟现场授课部分
三、教学过程
四、参考资料与推荐阅读
1. 麦松威，周公度，李伟基. 《高等无机结构化学》，北京：北京大学出版社，2014年。
2. 大连理工大学无机化学教研室，《无机化学》（第五版），北京：高等教育出版社，2009年。
3. 陈慧兰. 《高等无机化学》，北京：高等教育出版社，2005年。
4. 章慧.《配位化学-原理与应用》，北京：化学工业出版社，2009年。
5. 吉林大学，武汉大学，南开大学，《无机化学》，北京：高等教育出版社，2017年。
分子间作用力一、教学基本情况
进程内容目的与方法
时间分配
诱导力：
色散力：
发生在各种分子之间，是范德华力
水分子三态与氢键的关系
【图示】X—H···Y
X，Y=F、O、N （虚线所示为氢
四、参考资料与推荐阅读
1. 麦松威，周公度，李伟基. 《高等无机结构化学》，北京：北京大学出版社，2014年。
2. 计亮年，毛宗万，黄锦汪，等. 《生物无机化学导论》（第三版），北京：科学出版社，2010年。
3. 陈慧兰. 《高等无机化学》，北京：高等教育出版社，2005年。
4. 章慧.《配位化学-原理与应用》，北京：化学工业出版社，2009年。
5. 吉林大学，武汉大学，南开大学，《无机化学》，北京：高等教育出版社，2017年。
沉淀-溶解平衡一、教学基本情况
时间分配
造影技术的图片
学以致用：
学生紧跟老师思路，利用前面化
学平衡移动的知识对沉淀溶解平
四、参考资料与推荐阅读
1. 大连理工大学无机化学教研室，《无机化学》（第五版），北京：高等教育出版社，2009年。
2. 申泮文. 《近代化学导论》，北京：高等教育出版社，2009年。
3. 吉林大学，武汉大学，南开大学，《无机化学》，北京：高等教育出版社，2017年。
酸碱理论一、教学基本情况
【实例分析】
HAc H++ Ac-酸碱
四、参考资料与推荐阅读
1. 大连理工大学无机化学教研室，《无机化学》（第五版），北京：高等教育出版社，2009年。
2. 申泮文. 《近代化学导论》，北京：高等教育出版社，2009年。
3. 吉林大学，武汉大学，南开大学，《无机化学》，北京：高等教育出版社，2017年。
缓冲溶液一、教学基本情况
【回顾与导入】
提问：酸碱平衡移动的原理？一元弱酸中pH值的计算方法？
通过对已学内容的回顾，以及与本节内容的内部相关性，引出本堂课的内容，温故而知新。
提问：目前热炒的碱性水，可以改变人体的pH值吗？
通过目前市面热炒的碱性水的概念，引发学生兴趣，通过为何人体体液pH值恒定的问题，引发学生思考。
【思考】
观看实验动画，思考为什么缓冲溶液在外加少量酸碱的情况下pH 值不变？
【互动】
2、引导学生通过前面学过的酸
碱平衡移动知识自行分析同
离子效应。
2.同离子效应伴随着盐效应的存在，辩证看待科学问题
【推导】
1.利用同离子效应和酸碱平衡理论，自行分析缓冲机理
2.层层递进，培养学生逻辑思维能力，挖掘思维的深度。
【图片展示】
【实验展示】
【实例分析】
HAc +H2O H3O + + Ac-
加入N H4Ac，平衡向左移动，同离子效应
HAc +H2O H3O + + Ac-
加入N H4Cl，平衡向右移动，盐效应
【机理分析】
以HAc—Ac-体系为例
当加入少量强酸时，外来H+将质子传给Ac- ，质子转移平衡左移，溶液的pH保持基本不变。
五、参考资料与推荐阅读
1. 铁步荣. 《无机化学》，北京：科学出版社，2018年。
2. 申泮文. 《近代化学导论》，北京：高等教育出版社，2009年。
3. 吉林大学，武汉大学，南开大学，《无机化学》，北京：高等教育出版社，2017年。
配位化合物一、教学基本情况
时间分配
*虚线内为20分钟现场授课部分
【图片展示】
【图片展示】
展示新生成物质的组成。
【互动】
引导学生回忆原子核外的电
子排布，了解空轨道、单电子、
孤对电子的概念。
【图片展示】【推导】
3.通过图片导入，让学生直观理
解配位数的概念。
2.层层递进，培养学生逻辑思维
能力，挖掘思维的深度。
【案例分析】
[AlF6]3-、[SiF6]2-
[AlF6]3-，[AlCl4]-，[BF4]-
[PtCl4]2-，[PtCl6]2-
[Ni(NH3)6]2+，[Ni(CN)4]2-
【图片展示】
四、参考资料与推荐阅读
1. 麦松威，周公度，李伟基. 《高等无机结构化学》，北京：北京大学出版社，2014年。
2. 章慧.《配位化学-原理与应用》，北京：化学工业出版社，2009年。
3. 大连理工大学无机化学教研室，《无机化学》（第五版），北京：高等教育出版社，2009年。
溶液的蒸气压下降和沸点升高一、教学基本情况
*虚线内为20分钟现场授课部分
【动画模拟】
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【图片展示】
最终水转移到糖水中。
【图片展示】
煮沸的鸡汤很烫：
液体的沸腾：
图表方式简要小结
五、参考资料与推荐阅读
1. 铁步荣. 《无机化学》，北京：科学出版社，2018年。
2. 计亮年，毛宗万，黄锦汪，等. 《生物无机化学导论》（第三版），北京：科学出版社，2010年。
溶液的渗透压一、教学基本情况
进程内容目的与方法
时间分配
凝固点测试装置
水和溶液的冷却曲线
溶液的蒸发速度小于固态的蒸发速度与气态的凝聚速度。
【图片展示】U型装置
【图片展示】半透膜。