广东省惠州市第一中学(惠州市)2015届高三第一次调研考试【解析版】
广东省惠州市惠州中学2024届高三第一次调研测试生物试卷含解析
广东省惠州市惠州中学2024届高三第一次调研测试生物试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．禾草灵（FE）是一种现代农业常用除草剂，大量使用后造成的环境污染日益严重，为获得能高效降解FE的菌株，科学家通过实验获得W1菌株并利用紫外分光光度计检测其对FE的降解效果（FE特征吸收峰在239nm处），以下说法不正确的是（）A．应从大量使用除草剂的土壤中获取菌株B．将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上C．应使用以FE作为唯一碳源的培养基进行筛选D．据吸收光谱可知，W1菌株对FE有明显降解能力2．稻飞虱以刺吸水稻的汁液为生，成虫有短翅型和长翅型两种，长翅利于稻飞虱在水稻发育晚期迁移到适宜生存的环境。
研究人员在含糖量不同的封闭环境中饲养稻飞虱若虫（幼虫），探究种群密度对成虫翅形比例的影响，结果如下图。
下列说法错误的是（）A．水稻和稻飞虱共同组成生物群落B．稻飞虱属于生态系统中的消费者C．稻飞虱种群在高糖、高密度情况下迁移能力提高D．水稻与稻飞虱在相互选择中共同（协同）进化3．下列关于人类“镰刀型细胞贫血症”、“特纳氏综合症”和“葛莱弗德氏综合症”的叙述，正确的是（）A．三种病都是遗传物质改变所引起的B．镰刀型细胞贫血症的直接原因是基因中发生了碱基对的替换C．新生婴儿和儿童中容易表现这三种疾病D．上述变异都使得细胞里面的基因种类和数目发生了改变4．某鸟类（2N=34）性别决定为ZW型，灰色羽毛对白色为显性，受位于Z染色体上的一对等位基因控制。
将灰色雄鸟与白色雌鸟多次杂交，每次后代只有雌鸟，且白色：灰色=1：1。
广东省惠州市龙门中学2015届高三第一次调研考试语文试题
广东省惠州市龙门中学2015届高三第一次调研考试语文试题高三2012-02-29 16:26广东省惠州市龙门中学2015届高三第一次调研考试语文试题一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．造诣/逃逸砧板/粘贴落枕/落花流水B．滋润/蕴藉迁徙/歼灭角色/群雄角逐*C．缜密/瞠目栈道/饯行边塞/闭目塞听D．熨帖/驭车堤岸/提拔中肯/中流砥柱【zhěn/chēng，zhàn/jiàn，sài/sè；（A项yì/yì，zhēn/zhān，lào/luî；B 项rùn/yùn，qiān/jiān，jué/jué；D项yù/yù，dī/tí，zhîng/zhōng）】2．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是红花湖景区湖光山色，风景宜人；游人熙熙攘攘，兴致勃勃。
停车场里停满了来自深圳、东莞、广州、珠海等地的车辆，在自行车租赁处更是车水马龙。
景区环湖绿道长约15公里，沿途花朵姹紫嫣红，是市民踏青赏春的好去处。
一路上，记者不时见到游人一大家子结伴而行，年轻朋友则三五成群，跑步前行。
A．湖光山色 *B．车水马龙 C．姹紫嫣红 D．三五成群【“车水马龙”：车像流水，马像游龙。
形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
（A项“湖光山色”，湖的风光，山的景色。
指有水有山，风景秀丽；C 项“姹紫嫣红”，姹、嫣：娇艳。
形容各种花朵娇艳美丽；D项“三五成群”，三个、五个的人在一起；形容一伙一伙的人，以几个人组成在一起。
）】3．下列各句中，没有语病的一项是A．据茨城县渔业协会通报，4月4日在北茨城市附近海域捕捞的玉筋鱼幼鱼体内检测出放射性铯超标，这是首次日本震后从鱼类体内检出放射物质超标。
B．经济社会发展中一些长期问题和短期问题相互交织，尤其是一些社会矛盾比较突出，再加上腐败问题，如果处理不好，产生叠加效应，就会阻碍改革发展和社会稳定。
数学理卷·2015届广东省惠州市第一中学(惠州市)高三第一次调研考试修改
惠州市2015届高三第一次调研考试 数 学 (理科） 【试卷综评】试卷的题型着眼于考查现阶段学生的基础知识及基本技能掌握情况。
整份试卷难易适中，没有偏、难、怪题，保护了学生的学习信心并激励学生继续学习的热情；在选题和确定测试重点上都认真贯彻了“注重基础，突出知识体系中的重点，培养能力”的命题原则，重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查。
整份试卷充分体现了“数学来源于生活”这一新课程理念。
一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求.1．复数i iz +=1（其中i 为虚数单位）的虚部是 （ ）.A 21-.B i21 .C 21.D i 21-【知识点】虚数的概念;虚数除法的运算法则.【答案解析】C 解析 ：解：化简得iz 2121+=，则虚部为21，故选C .【思路点拨】分式上下同时乘以分子的共轭复数再化简整理即可. 2．已知集合},1{R x x y y A ∈-==，}2{≥=x x B ，则下列结论正确的是（ ）.A A ∈-3 .B B ∉3 .C A B B ⋂= .D A B B ⋃=【知识点】集合元素的意义;集合运算;分段函数求值域.【答案解析】C 解析 ：解：已知集合),,3(+∞-=A ),,2[+∞=B ∴B B A = ,故选C . 【思路点拨】{}|||1,A y y x x R ==- 指的是函数值域，将绝对值函数数形结合求值域，在验证各答案.3．某学校高一、高二、高三年级的学生人数分别为9009001200、、人，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本，则应从高三年级抽取的学生人数为( ).A 15 .B 20 .C 25.D 30【知识点】分层抽样.【答案解析】B 解析 ：解：三个年级的学生人数比例为4:3:3，按分层抽样方法，在高三年级应该抽取人数为20433450=++⨯人，故选B .【思路点拨】利用样本三个年级学生容量比与总体中其容量比相同建立等式求值. 4．已知等差数列}{n a 的前n 项和为n S ，若5418a a -=，则=8S ( ).A 18 .B 36 .C 54.D 72【知识点】等差数列的性质和求和公式.【答案解析】D 解析 ：解：由题意1854=+a a ，等差数列中8154a a a a +=+，所以722)(8548=+=a a S ，故选D .【思路点拨】先应用等差数列的性质得8154a a a a +=+，再应用等差数列求和公式1()2n n n a a S +=求和.5．在二项式52)1(x x -的展开式中，含4x 的项的系数是（ ） .A 10 .B 10- .C 5- .D 20【知识点】二项展开式通项的公式.【答案解析】A 解析 ：解：由二项式定理可知，展开式的通项为rr r x C 3105)1(--，则4310=-r 得2=r ，所以含4x 项的系数为10)1(225=-C ，故选A .【思路点拨】先由二项式定理得通项r r r x C 3105)1(--，再根据未知量次数建立等式4310=-r 得2=r ，将r 值代回通项得系数.【典型总结】本题主要考查二项展开式通项的公式.6．若某几何体的三视图如右图所示，则此几何体的体积等于（ ）.A 30 .B 12 .C 24 .D4【知识点】由三视图求面积、体积．【答案解析】C 解析 ：解：由三视图可知，原几何体是一个三棱柱被截去了一个小三棱锥得到的，如图111345(34)324232V =⨯⨯⨯-⨯⨯⨯=，故选C .【思路点拨】先根据三视图判断几何体的形状，再利用体积公式计算即可． 【典型总结】本题主要考查三视图的应用，利用三视图还原成空间几何体的直观图是解决此题的关键，要求熟练掌握空间几何体的体积公式．7．已知y x ,都是区间]2,0[π内任取的一个实数，则使得x y sin ≤的取值的概率是（ ） 3 2 4 3 第6题图.A 24π .B π2 .C 21.D 22π【知识点】几何概型.【答案解析】A 解析 ：解：此题为几何概型，事件A 的度量为函数sin y x =的图像在[0,]2π内与x 轴围成的图形的面积，即20sin 1S xdx π==⎰，则事件A 的概率为21422s P s πππ==='⨯，故选A .【思路点拨】利用积分找出满足题意的图形的面积与边长为2p的正方形的面积的比值即可.8．已知向量与的夹角为θ，定义⨯为与的“向量积”，且⨯是一个向量，它θ=，若(2,0)u =r，(1,u v -=r r=+)(（ ）.A 34 .B 3 .C 6.D 32【知识点】向量加减运算;模的运算;夹角的运算.【答案解析】D 解析 ：解：由题意()(1,)v u u v =--=，则(3,3)u v +=，3cos ,u u v <+>=，得1sin ,2u u v <+>=，由定义知1()sin ,22u u v u u v u u v ⨯+=+<+>=⨯=D ..【思路点拨】先求v ，再求u v +，数形结合求sin q ，最后套“向量积”的长度公式即可. 二、填空题（本大题共7小题，分为必做题和选做题两部分．每小题5分，满分30分）（一）必做题：第9至13题为必做题，每道试题考生都必须作答． 9． 函数3log (32)y x =-的定义域是 .【知识点】对数函数的定义域.【答案解析】),32(+∞解析 ：解：由023>-x 得32>x ，则定义域为：),32(+∞ .【思路点拨】本题对未知量的限制只在真数部分，列式直接可求得.10．以抛物线x y 42=的焦点为顶点，顶点为中心，离心率为2的双曲线方程是 .【知识点】待定系数法求双曲线方程.【答案解析】2213y x -=解析 ：解：抛物线焦点(1,0)，则双曲线中：1a =，且2c e a ==，得2c =，又222c a b =+得33b =，则双曲线的标准方程为：2213y x -=.【思路点拨】据已知求a ，由离心率为2求c ，再由222c a b =+求b ，从而得到方程. 11．用数字1,2,3,4可以排成没有重复数字的四位偶数，共有____________个. 【知识点】有限制条件的排列问题；优限法.【答案解析】12解析 ：解：由题意，没有重复数字的偶数，则末位是2或4，当末位是2时，前三位将1，3，4三个数字任意排列，则有336A =种排法，末位为4时一样有336A =种，两类共有：33212A =种，故共有没有重复数字的偶数12个. 【思路点拨】本题为有限制条件的排列问题，一定要先按排限制位即个位，个位有两种情况，再分类分别求个数，最后求和即可.12．设变量y x ,满足⎪⎩⎪⎨⎧≤+≤≥110y y x x ，则y x +的最大值是 .【知识点】线性规划.【答案解析】3 解析 ：解：由约束条件画出可行域如图所示，则目标函数z x y =+在点(2,1)B 取得最大值， 代入得3x y +=，故x y +的最大值为3. 【思路点拨】先由约束条件画可行域，再数形结合平移目标函数直线系得最优解，最后代入目标函数求值即可.13．函数)(x f 的定义域为R ，2)1(=-f ，对任意R x ∈，2)('>x f ，则42)(+>x x f 的解集为 .【知识点】利用导数研究函数的单调性；其他不等式的解法．【答案解析】(1,)-+∞解析 ：解：设F x f x 2x 4=-+（）（）（）， 则F 1f 124220-=---+=-=（）（）（），又对任意R x ∈，2)('>x f ，所以F x f x 20??（）（）＞，即F （x ）在R 上单调递增，则F （x ）＞0的解集为（-1，+∞），即f （x ）＞2x+4的解集为（-1，+∞）．故答案为：（-1，+∞）【思路点拨】构建函数F x f x 2x 4=-+（）（）（），由f （-1）=2得出F （-1）的值，求出F（x ）的导函数，根据2)('>x f ，得到F （x ）在R 上为增函数，根据函数的增减性即可得到F （x ）大于0的解集，进而得到所求不等式的解集．（二）选做题：第14、15题为选做题，考生只选做其中一题，两题全答的，只计前一题的得分。
广东省惠州市2025届高三第一次调研考试语文试题及答案
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向，而且各个物种中变异了的后代，可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所，以满足数量不断增加的需要，所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。
这样，在长期连续的变异过程中，同一物种的不同变种间细微的特征差异趋于增大，并成为同一属内不同物种间较大的特征差异。
新的改良变种必将替代旧的、少有改良的中间变种，并使其绝灭；这样，物种在很大程度上就成为确定的、界限分明的自然群体了。
每一纲中凡是属于较大种群中的优势物种，它更能产生新的优势类型，其结果必然是每一个大的种群在规模上更趋于增大，同时性状分异也就更大。
由于地球上的生存空间有限，不可能允许所有的种群都扩大规模，其结果就是优势类型在竞争中打败了较不占优势的类型。
这使大类群在规模上不断扩大，性状分异更趋明显，并不可避免地导致大量物种的绝灭；这就可以解释为什么仅有极少数大纲在竞争中自始至终占据着优势，而其中所有的生物类型都可以排列成许多大小不一的次一级生物群。
用特创论的观点完全不能解释为什么在自然系统下所有的生物都可以划归大小不等的类群这一重大事实。
由于自然选择仅通过对微小、连续且有益变异的逐步积累而产生作用，因而它不会导致巨大的突变，而只能按照短小而缓慢的步骤进行。
所以，已为新知识所不断证实的“自然界中没有飞跃”这一格言也是符合自然选择学说的。
我们可以看到，自然界中可以用几乎无穷多样的方式来达到一个共同的目的，其原因就在于每一种特性一经获得，便可永久遗传下去，通过不同方式变异了的构造必须适应一个同样的目的。
总之，自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的。
但是假如说每一物种却是独立创造出来的话，那就无法解释这种现象如何构成了自然界的一条法则。
许多其他的事实，据我看也可用这一理论予以解释。
广东省惠州市第一中学(惠州市)高三第一次调研考试历史试题 Word版含解析
惠州市2015届高三第一次调研考试文科综合历史试题【试卷综述】本套试卷是一套综合性历史试题，涵盖了必修一、二、三的重点内容和选考部分内容。
试卷凸显了“能力立意”的特点，注重对材料解读能力和迁移运用知识能力的考查。
试题难度适中，情境设置新颖，设问角度巧妙，有利于全面考查学生的知识和能力水平。
涉及到的重点知识有宗法制、专制主义中央集权制度、汉代儒学、洋务运动、辛亥革命、雅典民主政治、英美民主政治、工业革命、改革开放等。
是一套非常有梯度和广度的试卷，可以达到考查学生知识能力底码的目的。
12．春秋时期，齐桓公召集诸侯会盟，并订立盟约：“诛不孝，无易树子，无以妾为妻。
”（树子指古代诸侯立为世子的嫡子——引者注）这说明齐桓公A．挟天子以令诸侯 B．极力维护宗法制C．主张废除分封制 D．推崇法家思想【知识点】宗法制【答案解析】B 解析：题干材料中“诛不孝，无易树子，无以妾为妻”的意思是责罚不孝的人，不得擅自改立太子，不得把妾立为正妻，其中的孝亲、维护嫡长子继承权、不承认庶妻（小妾）的地位，体现了宗法制的原则，故齐桓公是在维护宗法制。
材料不体现“挟天子”，排除A，C、D两项材料没有体现。
【思路点拨】根据宗法制以血缘关系确定尊卑的特点分析。
13．史载唐朝驸马（公主夫婿）选取注重门第出生，多出自勋贵名臣，而明朝严令皇室与大臣联姻，故驸马多出自寒门。
这种变化反映了A．中央集权的加强 B．科举制度的成熟C．贵族制度的衰落 D．专制皇权的强化【知识点】D 解析：专制主义中央集权制度【答案解析】中央集权说的是中央与地方的关系，A项与材料内容不符；材料所述“门第”的变化与科举制无关，且科举制成熟于唐代，B项错误；贵族制度从秦朝开始就已衰落，C 项错误；明朝选取寒门士子为驸马，是为了防止名门望族因此形成威胁皇权的势力，体现了专制皇权的强化，故D项正确。
【思路点拨】运用专制主义中央集权制度发展的阶段特征理解。
14．中餐在演变过程中，吸收了大量外来的饮食材料和做法，比如川菜、湘菜都以辣为名，据考证，辣椒的原产地是墨西哥。
广东省惠州市第一中学(惠州市)2015届高三第一次调研考试地理试题【教师版】
广东省惠州市第一中学（惠州市）2015届高三第一次调研考试地理试题【教师版】【试卷综析】本试卷是高三第一次调研考试试卷，其中地理卷1－11题为选择题，40题、41题，为综合题。
考查了高中地理的全部内容。
以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，在注重考查学科核心知识的同时，突出考查考纲要求的基本能力，重视学生科学素养的考查。
本试题重点考查点为生态问题、河流水文特点、地壳运动人口迁移、遥感图像判读及地质灾害判断、相邻日期分界线问题、工业分布、区域经济发展对策、植被带分布、洋流类型判读、农业地域类型判读及分析、产业转移、湖泊的水文特征、影响光照的因素分析、土地利用类型、及湿地的开发与保护等。
人文地理知识比重大。
本试卷整体难度较小，所考知识点比较基础，这有利于学生调整状态，为顺利进入高三复习奠定良好的基础。
适当选择几个相对于的高考试题会更好。
一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．畜粪是牧区常用生活能源，长期、大量使用会导致牧区A.牲畜病害增加B.能源资源匮乏C.土壤肥力降低D.大气污染严重【知识点】本题主要考查生态问题。
【答案解析】1.C解析：畜粪能够为草原土地提供矿物质，增加土壤的肥力。
长期、大量的畜粪当做生活能源后，会造成土壤肥力降低。
【思路点拨】本题从生活实际出发，来探讨牧区的生态问题，考查学生对牧区生态环境问题的理解。
本题难度较小。
2.下图是“1959年-2009年秦岭北坡某河流域平均月降水量及月径流深度变化”，可知该流域A.秋季干流水面达最宽B.径流量与降水量成正比C.以地下水补给为主D.植被破坏明显【知识点】本题主要考查河流水文特点。
【答案解析】2.A解析：从图中可以看出，河流的平均月降水量与月径流深度变化成正相关，河流以大气降水补给为主，所以B、C错。
河流的含沙量可以反映植被破坏情况，题目中无含沙量情况，所以D错。
广东省惠州市2015届高三第一次调研考试 物理 含解析zhangsan
惠州市2015届第1次调研考试（2014。
7.2)物理试题13。
甲乙两车在公路上从同地出发沿同一方向做直线运动，它们的v—t图象如图所示，以下说法正确的是：A. 在t1时刻之前两车已经相遇B。
在t1时刻之后两车才能相遇C。
在t1时刻两车相遇D。
两车不可能相遇【答案】B甲乙两车同时同地出发向同一方向做直线运动，当两者的位移相等时，乙追上甲，根据速度图象的“面积”大小等于位移，由几何知识判断可知第2t1末两者位移相等，乙追上了甲.故选B。
【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系14。
如图所示,轻质弹簧的劲度系数为k,小球所受重力为G，平衡时小球在A处．今用力F竖直向下压小球使弹簧缩短x，让小球静止在B处，则A．小球在A处时弹簧的弹力为零B．小球在B处时弹簧的弹力为kxC ．小球在A 处时弹簧的弹性势能较大D ．小球在B 处时弹簧的弹性势能较大 【答案】DA 、小球处于A 位置时，保持静止状态，受重力和弹力，二力平衡,故弹力等于重力,即1mg kx =,故A 错误;B 、小球处于B 位置时，保持静止状态，受重力、压力F 和弹簧弹力，根据共点力平衡条件F G F +=弹，根据胡克定律,有1Fk x x =+弹（），联立解得:F G kx =+弹,故B 错误；CD 、弹簧压缩量越大，弹性势能越大，故C 错误D 正确。
故选D.【考点】弹性势能;胡克定律；共点力平衡15两个放在绝缘支架上的相同金属球相距为d ，球的半径比d 小得多，分别带有q 和-3q 的电荷，相互引力为3F ．现将这两个金属球接触，然后分开，仍放回原处，则它们的相互作用力将变为 A.F B.2F C.3F D 。
4F 【答案】A由库仑定律可得：223q 3F k r=；而两球接触后再分开平分总电量，故分开后，若两球带的是同种电荷，则两球的带电量均为为2q ，若两球带的是异种电荷，则两球的带电量均为q;带异种电荷，则库仑力22q F k F r'==。
广东省惠州市2024届高三第一次调研考试题语文试题及参考答案
广东省惠州市2024届高三第一次调研考试题语文试题及参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：“东南”与“西北”是古代中国频繁对举的两个方位概念。
司马迁说：“作事者必于东南，收功实者常于西北。
”这句话凝聚了古人丰富的地理经验。
很多历史文献也描述中国的地理大势为“天不足西北，地不满东南”。
不惟地形，“东南”与“西北”在经济、文化上也呈现出较大的地理差异。
西晋张华《博物志》记：“东南之人，食水之产；西北之人，食六畜产。
”欧阳修《论逐路取人札子》云：“东南之俗好文，故进士多而经学少；西北之人尚质，故进士少而经学多。
”两宋时期，在经济文化重心转移的大背景下，中国人口“东密西疏”的分布格局在南宋即已形成。
到了明代，郭之奇已使用“东南人满，西北土满”来形容这样的人口分布格局变化。
至清康熙时，移民殖边以均人口的思想也被人提出来，朱奇龄明确主张“以东南有余之民，任西北有余之地”。
进入近代，西北移民殖边之论成为潮流，“东南人满，西北土满”一语，为近代中国社会各界人士耳熟能详。
二十世纪二三十年代，“东南人满，西北土满”也早已是知识界表述中国人口分布的口头禅。
胡焕庸将半壁区划法具体落实在中国人口地理研究之中，创制出第一张中国人口密度图，提出了一条可以标识中国东西部人口差异的分界线——“胡焕庸线”（以下简称“胡线”），即“瑷珲—腾冲线”，因地名变迁也被称为“黑河—腾冲线”。
“胡线”是依靠较高精度的人口数据，运用分界线思维和标准化手段，在现代科学研究过程中化约和展现“东南人满，西北土满”传统认识的产物。
可以说，学理上的“胡线”提出不足百年，但事实上的“胡线”已存在了千余年。
不能忽视的另外一个事实是，“胡线”是建立在一个“整体的中国领土空间”基础上画出的人口地理分界。
近代中国的领土空间是随着清代疆域观念变化和国际条约体系的介入，以清代疆域为主体逐步确立下来的。
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广东省惠州市第一中学（惠州市）2015届高三第一次调研考试【解析版】语文试卷（2014.7）【试卷综析】本套试题特点：依纲、平实稳定、可借鉴。
严格依据高考考纲的精神。
在学科考查的主体内容、相应学科能力、试卷的长度、需要阅读的文字总量、要求学生书写的字数、试卷的结构、题目的类型、题干的表述、试题的难中易及主客观试题的比例等方面体现了“考试说明”的精神。
试卷总体设计似曾相识，稳字当先。
基本保持了20014年高考试卷的风格，其中不乏变革、创新的成分。
试题中蕴涵的考纲理念，无形之中将中学语文教学纳入“有据可依”的轨道，有助于提高学生的学习积极性。
本试卷分必考和选考两部分，满分为150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。
2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能写在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列各组词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（ ）（3分）A ．甄．选/箴．言 聒．噪/恬．淡 结．实/结．构 弹．劾/弹．丸 B ．掠．影/虐．待 舐．犊/胼胝． 稽．查/稽．首 解．救/解．差 C ．缄．默/信笺． 谄．媚/胡诌． 屏．障/屏．除 大度．/忖度．D ．羁．绊/亟．待 校．正/比较． 装载．/记载． 畜．牧/牲畜．【知识点】本题考查考生读准字音的能力，能力层次为A 级，识记（识别和记忆）。
【答案解析】答案：B 解析：B 项l üè/nüè，shì/zhǐ，j ī/q ǐ,ji ě/ji è；A 项甄/箴zh ēn “；C 项缄/笺ji ān “；D 项校/较ji ào 。
【思路点拨】完成本题需要平时的积累。
一是积累形近字，如：B 项舐．犊/胼胝．shì/zhǐ；二是积累平时阅读中读错字，特别是多音字，如：稽．查/稽．首j ī/q ǐ,解．救/解．差ji ě/jiè。
2．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（ ）（3分）A ．吴天明是许多第五代导演的伯乐。
在任西影厂厂长期间，他大胆启用．．张艺谋、周晓文等一批有艺术潜质的新人，为他们提供独立拍片的平台。
B ．气管黏膜是保护人体的第一道关卡，这道关卡被破坏后，有害颗粒物就会进入和．伤害肺部，导致人体呼吸系统及其他系统患病。
C ．只要算盘还在使用，珠算就不会仅仅是一种遗产，而是一种可与现代数字技术相提并论、相互补充的实用技术，它还会因可持续发展而“永葆青春．．．．”。
D ．中国的口头文学非常博大，像空气一样无处不在。
陈陈相因．．．．的故事传递着中国人传统的道德准则与价值观，蕴含着人们的生活智慧和丰富的生产经验。
【知识点】本题考查考生正确使用词语能力，能力层次为D 级 （表达应用）。
【答案解析】答案：C 解析：A 项启用，开始使用。
与语境不符。
应使用有“提拔、任用”之意的“起用”；B 项此处应用“并”；D 项“陈陈相因”比喻沿袭老一套，没有改进。
含贬义，与语境不符。
可改为“代代相传”。
【思路点拨】做好这类题需要注意①正确理解词语的含义，掌握词语用法。
②注意成语潜在的感情色彩；③要注意成语的使用范围和搭配对象；④弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．近日，一名女乘客晕倒在公交车内，司机当机立断，和4名热心乘客一起将患者送到医院，患者很快转危为安，司机和乘客的爱心之举迎来了网友一片点赞。
B．清华大学联合剑桥大学、麻省理工学院，成立低碳能源大学联盟未来交通研究中心，他们试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。
C．“侃”是特有的北京人的休闲方式，也是谈生意的重要形式，就像广东人的喝早茶，许多生意往往是在“侃”中谈成的。
D．为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。
【知识点】本题考查考生正确辨析病句的能力，能力层次为E级（表达运用）。
【答案解析】答案：A 解析：B项结构混乱，“寻找解决破解之道”杂糅。
应为“寻找解决的办法”或者“寻找破解之道”；C项语序不当“特有的”放在“北京人”后面。
D项“减弱”与“风险系数”不搭配，应改成“降低”等词。
【思路点拨】考生在解答此类题过程中可以采用以下几种方法：①语感检查法。
辨析病句，可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当。
语序不当、语意重复都可用此法；②主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当、成分残缺都可用此法；③类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确；④逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等；⑤寻找标志法，就是抓住病句中一些明显得语音标志。
4．将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是（）（3分）①孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰富处理问题的策略，真正做到智能上的提高③才有利于提高智能，也有助于进入小学后系统地学习其他知识④因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、概念性思维⑤所以只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经验型的知识和技能⑥对于幼儿园的孩子而言，在游戏中积累零散经验越丰富，在上小学后学习的效果就越好A．①④⑥⑤②③ B．②⑥①④⑤③ C．④⑥②①⑤③ D．⑥⑤④③②①【知识点】本题考查考生语言表达连贯的能力，能力层级为D级（应用）。
【答案解析】答案：B 解析：此话题为学前教育，所以相比较而言，②比较适合作为开头句，④⑤构成因果关系，⑤③中“只有…‘才”构成条件关系。
【思路点拨】考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。
②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。
③衔接要自然：没有脱节，即没有缺少的词语（含关联词、介词等）和句子；没有冗赘，即没有多余的语句。
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5—9题。
甘霖亭记韩日缵甘霖亭者．，为前太守荆公纪雨也。
荆公守惠之．明年，岁在壬戌，自夏五至秋七月不雨，田畴龟坼，郡之人戚曰：“不有播，其曷有获？”一月不雨谓之干，再．月不雨谓之亢，一时不雨谓之槁，槁则无岁，无岁．是无民也。
太守荆公容有蹙曰：“天于民务殖之也，非天弃民，太守其．不勤民，实弃守也！”于是罪躬简事，禁酷徙市，损膳恶服。
撤盖谢乘暴赤日中自宫徂郊日行数十里遍吁于群神。
其衷疚，其词伤，其足疻，其．形容憔悴。
如是者日行之，不雨；旬行之，不雨。
行之不辍．，乃尔润风墨云密布并发，淹淹祁祁，自原野达于．畎亩，无不优渥霑足者。
三农慰望，百谷仰荣，咸欢然谓太守格于天而惠于民。
郡人平越守张孟奇为甘霖之歌，绅衿之能言者．和之。
无何，荆公以内计中考功令，郡之人戚曰：“民无岁，赖公以有岁，国人望公如望岁焉，奈何夺我公？”群走藩臬大夫御史台、都御史台为公留行。
业裹三月粮，扣阍乞还我良守，不许。
荆公去之日，日集万众，积公车不得发，两岸攀号至百里外。
时余偕诸荐绅饯公州中，挥涕而别。
诗云：“试看东江两岸哭，为官何必要封侯？”郡人乃鸠工程物，作甘霖亭于江之浒。
亭成，父老数十辈造．韩子之庭请焉，曰：“伐石为亭以记太守之泽，不日成之．矣。
我辈登兹亭也，如瞻顾复焉，愿得子之言以勒诸石。
”余曰：“公之雨我民也，渗漉于．闾阎，沦渍于心髓，其为雨也非一日矣，乃公精诚所结，叩于天而天答之，泽于民而民戴之。
”父老徘徊亭下，旦夕必祝。
公名之琦，镇江丹阳县人，万历甲辰进士。
5．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）（3分）A．再．月不雨谓之亢再：二，两个B．无岁．是无民也岁：岁月C．行之不辍．辍：停止D．父老数十辈造韩子之庭请焉造：前往【知识点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级（理解）。
【答案解析】答案：B 解析：年成，收成。
【思路点拨】近几年文言文考查都坚持“课外材料考课内”这一原则，即考查的语段和内容是学生陌生的，但知识点却是课内的，可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。
因此考生拿到考题时要运用联想，联想已学过的课文、现代汉语双音节词和成语，注意古代汉语中通假字、偏义复词、一词多义、古今异义四种情况。
由C项，可以想到：《寡人之于国也》一文中“王无罪岁”中的“岁”有“年成”的意思；再根据语境推敲，这里应该译为：年成，收成。
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．甘霖亭者．，为前太守荆公纪雨也绅衿之能言者．和之B．荆公守惠之．明年不日成之．矣C．太守其．不勤民其．形容憔悴D．自原野达于．畎亩渗漉于．闾阎【知识点】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，能力层级为B级（理解）。
【答案解析】答案：D 解析：D项，“到”； A项表提顿，定语后置的标志。
B 项结构助词，的/代亭子。
C项表测度/他的。
【思路点拨】推断文言虚词在具体语境中的用法和意义，是考生必须具备的一项应试能力。
文言虚词的推断方法有以下两种：①句意分析法。
根据句子的大意推断虚词在文中的用法和意义。
②代入检验法。
如果我们知道某个虚词的基本用法和意义，在阅读和解题时，就可将它的每个用法代入句子去理解，挑选其中讲得通的一项，从而获得正确的答案。
7．下列对文中画波浪线句子断句正确的一项是（）（3分）A．撤盖谢/乘暴赤/日中自宫徂郊/日行数十里/遍吁于群神B．撤盖谢乘暴赤日/中自宫徂郊/日行数十里遍/吁于群神C．撤盖谢乘/暴赤日中/自宫徂郊/日行数十里/遍吁于群神D．撤盖谢乘/暴赤日中自宫/徂郊日行/数十里遍吁于群神【知识点】本本题考查考生文言阅读与断句的能力，能力层级为E级（运用）。
【答案解析】答案：C 解析：“暴赤日中”“日行数十里”能表示完整意思，故在它们前后都可断开，这样就可找出正确答案。
【思路点拨】做好本题，要掌握文言断句的基本原则：①要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。
②要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。
③要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。
8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）（3分）A．甘霖亭是太守荆之琦为求雨所建，亭子建成十多天后雨就落下，十分灵验。
B．求雨得雨，平越太守张孟奇写诗赞美，当地的士绅都说写得好。