关于手拉手作文
小学生手拉手作文(通用6篇)
小学生手拉手作文(通用6篇)1. 手拉手，共同进步同学们，人生路上很长，有时候我们会经历各种各样的事情，遇到挫折，遇到困难。
但是，只要我们手拉手，就一定能够共同进步，迎接成功的喜悦。
手拉手，就像一支无形的力量，能够为我们带来力量和勇气。
无论是学习上的问题，还是生活中的烦恼，只要我们相互帮助，相互鼓励，一定能够找到解决的方法，克服难关。
拥有了手拉手的力量，我们就能够变得更加强大和有信心。
无论遇到多大的困难，我们都能够一步步地克服它，向着目标前进。
因此，每个人都应该积极地参与到手拉手的行动中，帮助身边的同学，一起迈向成功的道路。
2. 手拉手，让我们更加团结手拉手，这是一种团结的力量，也是一种友爱的情感。
我们在困难面前可以互相帮助，心灵的契合在一起，让我们能够跨越困难的沟坎。
手拉手，在团结的路上走向美好的未来，一起努力，一起奋斗。
我们需要彼此支持，彼此鼓励，彼此帮助。
只要我们手拉手，心贴心，就能够创造更多美好的事物。
无论是在学习中还是在生活中，我们都应该使用手拉手这个好工具，共同努力，一起向上。
手拉手，让我们变得更团结，更友爱。
我们同窗、同学，应该共同面对困难，共同寻找解决的办法，让我们在团结中实现自己的价值，为社会做出贡献。
3. 手拉手，走向成功之路手拉手，这是一种团结的象征，也是一种信任的表现。
我们需要相互信任，相互支持，才能更好地迈向成功之路。
让我们手拉手，一起展开团结的旗帜，共同向着理想和梦想的方向前进。
无论是在学习中还是在生活中，我们都应该相互帮助，共同奋斗。
只要我们有着团结的力量，就能够克服一切的困难，走向成功之路。
手拉手，让我们变得更加聪明和勇敢，更加有信心和耐心。
我们应该学会坚强、勇敢地面对困难，在相互支持的基础上，一步步地向前迈进，实现我们的理想和梦想。
4. 手拉手，让我们向未来奔跑手拉手，是一种信任和支援，也是一种团结和友谊。
我们从小学到大学，都会遇到许许多多的问题和挑战，这时候我们就需要手拉手，让我们能够共同向未来奔跑。
小学生手拉手活动作文4篇_小学五年级作文_
小学生手拉手活动作文4篇小学生手拉手活动一今天，我们学校举行了一次有意义的活动—义卖。
12：45，虽说义卖还没开始但是风雨操场里早已人头攒动、人山人海了。
12：50，义卖开始了!学校操场上立刻变得热闹起来，像是一个大型商场，叫卖声，讨价声，还价声充满了校园。
看!我们四(5)班的“商店”那真是琳琅满目，可爱的娃娃、动听的音乐盒、精美的礼品……同学们都被我们的商品吸引了过来，纷纷抢购，我们班的售货员忙得不可开交。
我在自个班的人堆里转悠，发现了一个心仪的物品就会迫不及待地买下来，你知道那是为什么吗?因为我要高价转卖给别人! “小妹妹，你看，这个小喷壶多可爱，还很新呢!两元钱卖给你吧!”“嗯—，1。
5元吧。
”“两元再送你一个小戒指!”“好吧。
”小妹妹付了钱，拿着小喷壶和小戒指高高兴兴的走了。
还有人在我们班的班上买我的小玩意儿。
“这个多少钱?”一个女孩拿着我要出售的小吊篮问。
“这个3元。
” “给， 3元。
”他拿着小吊篮高兴地走了，边走还不停的拿着小吊篮左看右看呢!到活动结束时，我们班所剩的商品已经没有几样了。
这次“义买义卖”活动我们四(5)班共筹得善款将近300元，成绩真不错，同学们都很开心。
小学生手拉手活动作文二人世间最可贵的感情无疑是亲情，但除亲情之外，那就是友情。
“世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
”她带给我朋友的温暖;她让我明白友谊是什么;她和我一起分享成功的喜悦，失败的难过;又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的个子，看上去还是那么稚气;同学们的好伙伴;。
她能成为我最最好的朋友，不光是因为这些，更重要的是她对待朋友的那种真诚，纯洁，不带一点杂质，让我深深地感动了。
达尔文曾经说过“谈到名声，荣誉，快乐，财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。
”冰心奶奶也说过“友谊是宁神药，是兴奋剂;友谊上是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。
”是啊，有了朋友，才让我们感受到了人世间的另一种温暖，才让我们更全面地认识这个社会。
手拉手活动书信作文3篇
手拉手活动书信作文手拉手活动书信作文3篇篇一：手拉手活动作文僻远山区里的同学们：你们好!我是来自阳春市合水中心小学的一名小学生。
我的名字叫许洛，今年12岁。
今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。
你们大都家境非常困难，常常一个关心你们的同学：吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
这次学校开展的“手拉手”活动拉近了我们小学生的距离。
通过“手拉手”活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。
我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。
也许我们捐助的东西微不足道。
但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。
我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。
2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。
3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。
还可以建议学校进行校际之间互访活动。
4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。
你看我们的计划怎么样?假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，学习你们那种坚持不懈的精神，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好!篇二：手拉手活动作文陈华扬同学：你好!很高兴认识你，我是一个平凡的小孩，瘦瘦的身子，不高不矮。
大大的.眼睛，鼻梁非常挺直，一张小脸又白又嫩，人见人爱。
我喜欢闷在家里，写一些作文去投稿，所以我的作文水平在班上一直名列前茅。
我不喜欢出去玩，因为我的胆太小。
如果路上有一些不知名的小虫子，我就会回来或绕道而行，所以，我讨厌夏天。
手拉手活动作文(精彩10篇)
手拉手活动作文（精彩10篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是的为您带来的手拉手活动作文（精彩10篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
手拉手活动的作文篇一今天，我们学校举行了一次有意义的活动—义卖。
12：45，虽说义卖还没开始但是风雨操场里早已人头攒动、人山人海了。
12：50，义卖开始了！学校操场上立刻变得热闹起来，像是一个大型商场，叫卖声，讨价声，还价声充满了校园。
看！我们四（5）班的“商店”那真是琳琅满目，可爱的娃娃、动听的音乐盒、精美的礼品……同学们都被我们的商品吸引了过来，纷纷抢购，我们班的售货员忙得不可开交。
我在自个班的人堆里转悠，发现了一个心仪的物品就会迫不及待地买下来，你知道那是为什么吗？因为我要高价转卖给别人！“小妹妹，你看，这个小喷壶多可爱，还很新呢！两元钱卖给你吧！”“嗯—，1。
5元吧。
”“两元再送你一个小戒指！”“好吧。
”小妹妹付了钱，拿着小喷壶和小戒指高高兴兴的走了。
还有人在我们班的班上买我的小玩意儿。
“这个多少钱？”一个女孩拿着我要出售的小吊篮问。
“这个3元。
”“给，3元。
”他拿着小吊篮高兴地走了，边走还不停的拿着小吊篮左看右看呢！到活动结束时，我们班所剩的商品已经没有几样了。
这次“义买义卖”活动我们四（5）班共筹得善款将近300元，成绩真不错，同学们都很开心。
手拉手活动的作文篇二在一个晴空万里风和日丽的下午，我们四（7）班全体同学给自己的“手拉手”朋友写信，过了没多久，我的“手拉手”朋友董宗辉同学给我来信了！董宗辉同学在信中写道：他很想交我这个朋友，并且还想在以后的学习生活中，搞好我们的友谊关系，和睦相处，做到互帮互助；他还把他的号告诉我，让我有时间和他一起聊聊天，说一说自己现在的学习情况，希望我们能互相鼓励共同进步……读过董宗辉同学的来信后，我的心情既高兴又惋惜，我在想：我和董宗辉在信中都写到要搞好我们的朋友关系，和睦相处，我应该建议一下李老师要搞一个“手拉手”朋友大聚会，大交谈……要不然，我们在信中说到搞好朋友关系，那就算是白说了！如果有一天我能见到董宗辉同学，我还想对他说：“在生活中，会有很多‘拦路虎’等着我们，我们一定要用自己勤劳的双手和大脑把这些‘拦路虎’消灭掉；无论在学习中或是生活中，我们都要勇敢地面对挑战，一些力所有及的事情，我们一定要自己去做，不让家长帮你，因为总有一天，我们会离开我们的爸爸妈妈独自去生活……所以，我们一定要像在蓝天白云间那展翅翱翔的雄鹰一样，飞得更高，看得最远！在这里，我要祝福董宗辉同学在这个暑假里，能快乐而充实地读书和学习！能快乐地度过自己的童年时光！今天，我的“手拉手”小朋友给我来信了！我感到很高兴、很快乐！手拉手活动作文篇三远方的小学生：你们好！收到了我的来信，你一定会感到很惊讶吧！我来自美丽的海滨城市天津——塘沽，此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”。
2023年最新-5年级手拉手活动书信作文优秀10篇
5年级手拉手活动书信作文优秀10篇手拉手作文篇一有一首歌这样唱道：只要人人都奉献一点爱，世界将变成美好的人间《兔子坡》就写了一个人与动物之间爱的故事。
当兔子坡的人伤害小动物，不好好对待它们的时候，小动物都搬家了，使整个兔子坡变得无声无色；而当兔子坡的人们意识到小动物也需要爱的时候，他们开始关心，热爱小动物，这时，小动物又回到了兔子坡，和人们愉快相处，使兔子坡又重新充满了生机。
只要我们每个人心中有爱，并让爱温暖身边每一个需要帮助的弱小者，那么这个世界上的任何一个角落都会变成温情之地。
去年512的汶川大地震，是每一个中国人都难以忘怀的。
地震中多少家庭妻离子散，地震中，多少孩子失去了父母，成为孤儿但因为这悲痛的灾难，全国甚至全世界的人们都伸出了温暖的双手，奉献了自己的爱心，使那些孤儿不再孤独，人们有了重建家园的信心这些爱心使灾后苦难的人们重新站了起来！曾记得，我们的老师告诉过我们这样一句话：拉起手来，希望与我们同在；拉起手来，爱与我们同在！灾区人民在这巨大的困难前面却能勇敢地站起来，我想，这就是爱的力量，这就是手拉手的力量吧！晚上，我做梦了，我梦到了手拉着手的兔子坡公民们，我梦到了手拉手重建家园的四川孩子和老师们，我也拉起了他们的手，和他们一起笑着、笑着手拉手活动作文篇二我是内蒙古自治区的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。
我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。
我对你们就更加敬佩了。
我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。
可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好，最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。
还不如让他们体验一下你们现在的处境。
手拉手活动的作文
手拉手活动的作文手拉手活动的作文（一）星期六的早晨，阳光明媚，我们兴高采烈的来到学校，在赵老师的带领下去到百色市田东县祥周镇睦群村学，进行一次有意义的“手拉手”活动。
我们上了车，在车上颠簸了两个多小时，终于到了！我们怀着期待的心情下了车，“啊，好大的太阳啊！”我对妈妈说。
说完，我戴着帽子走下了车。
这时，我看到睦群村小学的同学们在烈日下站成两排，当我们走进校门时，排列的整整齐齐的两排同学都在大声喊着：“欢迎欢迎，热烈欢迎”我和我的同学都被他们感染了。
接下来，我们和睦群村小学的同学们开展了有趣的活动，我们有感情的朗诵的诗歌《我仰望五星红旗》，睦群村小学的同学们都投来了一双双羡慕的眼光。
最激动人心的是拔河比赛，第一场是一、二、三组比赛，我听到后像泄气的皮球一样，变得越来越小。
家长们和老师们都在为他们加油。
“加油，加油——”我听见他们在喊我也跟着喊，功夫不负有心人，一、二、三组果然赢了！轮到我们四、五、六组了，我又像刚刚充完气的气球，活力十足！赵老师一直在为我们加油打气！最后我们一不小心，诶，绳子被他他们一拉，就过了红线。
“一比一平。
”校长说。
我向后一看，我们班的同学和睦群村小学的同学都满脸通红。
我对大家说：“不要灰心，我们已经尽力了！”说完我们就上去交朋友了。
我走到三年级一看，发现有一个小女孩特别爱笑，我就过去对她说：“你好，我叫张艺飞，我想跟你交朋友！”于是，我就把一张我填完的友情卡给她，又把一张空白的友情卡给她，她填完卡后我知道她叫蓝艳嫦。
我又对她旁边的一个大姐姐说：“我们交朋友吧！”她也和我交了朋友，真高兴啊！我们开始吃午饭了，那里很热我只吃了一碗玉米糊。
下午我们上山到黄小北、黄月营家里慰问，我们先到了黄小北家里发现她家有个小弟弟在睡觉，于是把慰问品给她后就去到黄月营家里。
到了她家，我发现她很可爱头发卷卷的，眼睛大大的！看完她家后，我们回到睦群村小学，等大巴来接我们，一转眼大巴就到了睦群村小学门口，我们依依不舍的离开睦群村小学，回到了家。
【二年级】手拉手活动作文300字二则 快乐的活动
【二年级】手拉手活动作文300字二则快乐的活动手拉手活动作文（一）今天，我参加了学校的手拉手活动。
这是一次既简单又有趣的活动。
我们分成了四组，每组有五个人，一人拿着绳子，在场地上走来走去，其他四个人则手拉手跟在他的身后，因此，第一个人似乎成了“领头羊”，而其他四个人类似于“小绵羊”。
在路上，我们碰到了各种障碍：有树枝、有石子、有泥坑，但我们一个接一个地克服了这些困难。
在每个障碍面前，第一个人会想出对策，让其他人按照他的指示通过，然后轮到下一个难关。
最后，我们到了终点，成功完成了这次手拉手活动。
这次活动让我意识到，一个人虽然能做很多事情，但团队合作的力量是不可抗拒的。
在一个团队中，每个人都有各自的优点和缺点，只有每个人发挥自己的长处，才能取得最好的效果。
而且，在这个过程中，我们还彼此学习他人的长处，让自己进步不少。
这次活动，不仅让我们得到了锻炼，也让我们更加珍惜团队。
今天，我们学校举行了一次手拉手活动。
这次活动是为了促进同学们之间的紧密联系，让大家体验到团队合作的力量。
我们分成了四个小组，每个小组有五个人。
我们在一个大场地上进行了手拉手活动。
一开始，我们还不太懂得协作的重要性，凑在一起便高兴地喊着“加油！加油！”，然后就跑了出去。
可是，一旦遇到了困难，我们就分崩离析了。
但随着时间的推移，我们懂得了一些默契。
有时候，我们需要成为领导人，发挥自己的长处；有时候，我们需要听取其他人的意见，发挥团队精神。
在这个过程中，我们遇到了各种挑战：泥坑、石头、五彩斑斓的小球、奇怪的装置……每次面对不同的难关，我们都没有放弃，而是不断尝试，找到最好的解决方法。
最后，我们成功抵达了终点。
虽然它只是一个普通的白线，但对我们来说，它代表着团队的力量和我们的成功。
这次手拉手活动让我们亲身体验到了协作的重要性。
只有像一条绳子那样紧密相连，才能抵达胜利的彼岸。
在今后的学习和生活中，我想要更多地与同学相处，让我们一起创造更美好的未来！。
【二年级】手拉手活动作文300字二则 快乐的活动
【二年级】手拉手活动作文300字二则快乐的活动手拉手快乐活动
第一篇：
今天是一个特别的日子，我们班举行了一场手拉手的快乐活动。
活动开始前，老师给
了我们每个人一只手牵手的小手链，然后让我们找一个同桌，手拉手站在一起。
活动开始了，我们跟着音乐一起转圈，欢笑的声音不绝于耳。
我们还一起玩起了手拉
手游戏，每个小伙伴都互相牵着手，一起跳跃，一起跑步，场面非常温馨和活泼。
接着，老师安排了一个团队合作的游戏，让我们分组，手牵手轮流传球。
虽然开始的
时候我们有点混乱，但是随着时间的推移，我们渐渐找到了合作的默契，最后顺利完成了
游戏。
这个过程中，每个人都鼓励和支持着彼此，我们享受着团队合作的快乐。
我们还一起做了一个手拉手的大合影，留下了这个美好瞬间。
这次手拉手的快乐活动，让我们更加感受到了团队合作的重要性，也让我们的班级更加团结和融洽。
第二篇：
今天，我们班级开展了一场手牵手的快乐活动，让我们充分感受到了集体的力量和团
队的快乐。
活动一开始，我们就被老师给我们发的手链吸引了。
每个小手链都有五彩的颜色，让
我们都觉得特别开心。
我们找到自己的同桌，一起手拉手站在一起，紧紧相拥，仿佛整个
世界都充满了温馨和快乐。
随着音乐响起，我们手拉手开始跳舞，场面欢快非凡。
每个人的笑脸都洋溢着快乐，
我们互相拉扯着对方，尽情舞动着。
这是我们班级里很难得的一次集体活动，每个人都全
情投入，尽情享受着这份快乐。
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关于手拉手作文
【篇一：让我们手拉手】
亲爱的灾区小朋友：
你们受苦啦！“512”特大地震就像一个残忍的恶魔，在一瞬间，将你们那可爱的家园吞噬，让你们和家人无家可归，有些还被带走了生命，没死的也落的个半身不遂。
每次看到那悲惨的一幕幕，那不听话的泪水就像断了线的珠子一样，和你们相比，我们真是太幸运啦！
但天灾无情人有情。
虽然你们受了灾，但整个四川没有抛弃你们；整个中国没有把救助你们的责任置之度外；整个世界没有置之你们于不顾。
却上演着一个个动人的故事。
听说你们正置身于水深火热之中，国家主席胡锦涛，便召开紧急会议，商量救援措施，另一方面，则让人马不停蹄地赶往受灾地区救援，所以你们不用怕，马上就可以获救啦！
由于地震带来了巨大的损失，政府号召大家献一份爱心，我一定会献出自己的一份爱心，相信每个人都会，有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将会变美好的人间……
灾区小朋友，让我们手拉手，共同来面对这次灾害，在一个人面前或许猖獗，但在许多人面前却十分渺小，让我们手拉手，心连心吧！
【篇二：让我们手拉手】。