妈妈是怎样夺走BB幸福的？
育儿知识-俩宝争宠不休 爸妈如何妥善解决？
俩宝争宠不休爸妈如何妥善解决？
'家有俩宝是件很幸福的事，但随之也有烦恼产生：孩子们越来越爱争宠、吃醋。
对此，爸妈应该怎么办呢？
孩子很小的时候已经懂得爱，在
孩子争宠的原因很简单，只是为了获得父母更多的爱。
他们的内心很敏感，若是爸妈相对更爱心另一个孩子，那么这个孩子自然会渴望获得爸妈的关爱、呵护。
当二宝出生后，父母总是会不自觉地将目光、注意力投放在他的身上，难免会忽略对大宝的照顾、关爱。
这时二宝会担心自己失去爸妈对自己爱，嫉妒心便由此萌芽、发展，可能会对二宝做出攻击性行为，或者通过模仿二宝的行为来引起父母的关注。
大宝可能见不得二宝比自己待遇好，有自己没有的东西；或者他正在学规矩犯错要受到惩罚，而二宝因为年幼没事；两人有摩擦时，爸妈要求大宝让着二宝，使大宝心里很不平衡。
上述
孩子为什么有平衡的心态出现，一定是家长对孩子的关爱出现出现失当情况。
对此避免应该及时反思，并及早纠正。
孩子就像树叶一样，在这世上没有完全与他相同的另一个个体。
虽然是一母同胞，但是俩宝有自己的性格，不可能完全一样。
既然存在差异，那么家长对待孩子的方式也就不能一致。
作为家长，大家总希望自己的孩子比别人优秀，但现实可能并非如此。
无论他优秀与否，听话与否，父母对孩子的爱应该是平等的。
父母要适时调整，孩子也要如此，家长要引导孩子学会分享、礼让。
当然孩子们之间出现矛盾时，家长可以放手让孩子自己协调处理。
无论哪个更受宠，孩子之间都有感情联系。
而只要他们感情深厚，关系很亲密，那么若
是问题往往更容易解决，不会引起不必要的冲突。
'。
孩子叙述将陪读母亲拿下过程
孩子叙述将陪读母亲拿下过程【最新版】目录1.孩子陪伴母亲抗癌历程2.母亲勇敢面对病痛3.陪读过程中的艰辛与快乐4.母亲最终离世，孩子怀念陪伴时光正文在这个充满爱的家庭里，一位坚强的母亲与病魔抗争了许久。
她的孩子，一路陪伴着她，亲眼见证了她的勇敢与坚强。
让我们一起走进这个家庭，聆听孩子叙述将陪读母亲拿下过程的故事。
自母亲被查出患有癌症以来，这个家就变得不再平静。
然而，母亲并没有被病痛击垮，她选择勇敢地面对。
孩子也毫不犹豫地选择了陪伴，他要成为母亲最坚实的后盾。
因此，在母亲治疗期间，孩子一直陪在她身边，为她加油鼓劲，陪她度过一个又一个艰难的日子。
陪读过程中，孩子和母亲一起经历了许多艰辛，但他们也从中体会到了快乐。
孩子为了更好地照顾母亲，学会了做饭、洗衣等家务，也学会了如何关心和照顾别人。
每当母亲疼痛难忍时，孩子总会紧紧地握住她的手，给她传递力量和信念。
而在母亲精神好的时候，他们会一起看书、看电影，共同分享快乐时光。
在漫长的抗癌历程中，母亲始终保持着乐观的心态。
她不仅关心孩子的学习，还鼓励他多交朋友，不断地丰富自己的生活。
孩子也在母亲的鼓励下，变得更加独立、自信。
然而，幸福的时光总是短暂的。
最终，母亲还是离开了这个世界，留下了孩子无尽的思念。
孩子无法忘怀陪伴母亲的日子，那些艰辛与快乐成为了他最宝贵的回忆。
他知道，母亲在天堂也会希望他能过得好，勇敢地面对生活中的困难。
这个故事告诉我们，陪伴是最长情的告白。
面对生活中的困难，我们要学会坚强和乐观，珍惜与家人朋友相处的每一刻。
母爱让我感动作文
母爱让我感动作文母爱让我感动作文15篇无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺收集整理的母爱让我感动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
母爱让我感动作文1提起“母爱”这两个字，你可能对它十分熟悉。
可是，你知道什么是母爱吗？只要你仔细点，观察母亲的一举一动，你都会感觉到母爱。
每一天，妈妈都会晚上悄悄的起床，查看我的被子有没有盖好。
如果没有，她会轻轻地拉起被子，帮我盖好。
她生怕把我惊醒，悄悄地再把门关上，才放心地睡觉去。
每一次，妈妈都会早早地起床，为我们做早饭。
每当看到她那汗流浃背的脸，我的心会猛的一痛，心想：妈妈，你多休息一会儿吧！每一次，早晨来不及上学时，妈妈会弯下腰来，耐心地给我系鞋带，并帮我把红领巾系好，最后，总是会在我的脸蛋上“亲”一下，并在耳边说：“宝贝，好好上学，上课认真听讲啊！”每次听到这一句话，我都会在心里对自己说：“加油！你一定行的。
考到好成绩，才对得起如此爱我的妈妈！”这一滴滴汗水，一句句话，都凝聚着妈妈的爱。
妈妈她爱我是不附带任何理由的，唯一的理由，就是我是她的女儿。
每当想母爱时，我会想到冰心奶奶《再寄小读者》里的几句话：她爱我的肉体，爱我的灵魂，她爱我前后左右。
过去，将来。
现在的一切！从这句话中，让我深深地感受到母亲对于我的爱。
当我学习遇到困难时，我都会想起母爱，它激励着我不断前进，驶向成功。
最后，让我们一起大声说：“母爱是船，母爱是帆，母爱载着我们一路远航！”母爱让我感动作文2“母亲是荷叶，我是露珠，露珠总在荷叶上滚动。
”这是冰心奶奶对伟大母亲的赞美。
我的母亲和天下千千万万个母亲一样，关爱自己的孩子。
从我一出生，他就把我喂养大，慢慢地，他又悉心教导我，引导我踏入人生的每一个旅途，轻轻叩开那扇虚掩着的大门，母亲的慈祥面容就浮现在我的面前。
妈妈的伪爱剖析：爱自己而非爱孩子
妈妈的伪爱剖析：爱自己而非爱孩子妈妈的伪爱剖析：爱自己而非爱孩子1妈妈给孩子的爱是不是真正的爱？是爱孩子，还是爱自己？这个让妈妈们不愿意也不得不面对的话题原来在生活中竟是这般的常见！辨伪才能存真，让我们一起撩开伪爱的面纱，直击伪爱背后的真实心理。
妈妈的伪爱剖析：爱自己而非爱孩子2伪爱之一：给予是为了满足自己伤害孩子如果不在乎孩子的感受，不尊重孩子的意愿，父母为孩子付出的一切，那些给予和满足只会夺走孩子的快乐，给孩子带来伤害。
1.给予是为了满足自己的虚荣心题解：为了满足自己的虚荣心，而忽视孩子的真实需求时，父母要反思，他们竭力要在孩子身上获得的，是否是自己未能得到的赞赏？场景回放1：隔壁的迎迎去学芭蕾舞了，妈妈也为美美报了芭蕾舞的学习班。
美美很喜欢和小朋友们一起学跳舞，但每次家里来了客人，妈妈总会让美美出来表演一番。
听到大家的赞美，妈妈非常得意。
然而，美美却说不再想学习舞蹈了，因为妈妈为了让美美舞蹈能跳得更好，就取消了一切其他的活动，让美美专心学舞。
原本活泼自信，爱说爱笑的她也失去了内心的欢乐。
妈的伪爱剖析：爱自己而非爱孩子3场景回放2：燕燕妈妈是一位“尽职尽责”的妈妈，她说：“我竭尽全力去照顾燕燕，处理她的问题，除了睡觉之外，我每时每刻都在关心她。
”她为了满足孩子的需求，全力以赴地日夜劳作。
尽管她觉得燕燕应该变得自立，她还是给燕燕准备好一切。
在繁忙的工作之余，她将自己在家的几乎全部的自由时间，用于照顾孩子。
但只要有人夸她是个好妈妈，她就觉得很满足，一切都值得了。
妈妈的伪爱剖析：爱自己而非爱孩子4点评：别让孩子为自己的虚荣“买单”如果让孩子活在妈妈的虚荣心下，有的孩子可能学会了迎合妈妈，而不在意自己内心的感受，例如孩子可能会变得压抑，不明白自己的真正需求，不知道如何表达自己的感受，也许他慢慢地学会了压抑自己去迎合妈妈的虚荣心，很可能这个孩子长大后也变成了一个虚荣的人；有的孩子可能会在妈妈的虚荣心下学会反抗，因为他觉得自己的心情没被理解。
《妈妈再爱我一次》的观后感9篇
《妈妈再爱我一次》的观后感9篇《妈妈再爱我一次》的观后感篇1又是一个星期天，我们来到电影院看电影，<妈妈再爱我一次>这部电影让我刻骨铭心。
电影中有个场景让我十分感动，那时，天空下了倾盆大雨，“妈妈”一阵剧痛，孩子要出生了，“管家”连忙把她抱上家里。
我想：母亲为我们付出了多少汗水，我们应该报答他们。
电影中的母亲为了让以后的孩子生活得好，冒着大雨做工，还不顾自己怀胎，我真佩服她！电影中的妈妈还有一个离婚的女人，她的丈夫迷上了另一个女人，便叫她把胎打了，可是“母亲”不忍心便没有打了胎。
可想而知，“母亲”有多么爱她的骨肉。
在这个影片的最后，他们一家团聚。
而且父亲和好。
儿子哭着在幼儿园演讲，她的妈妈在演讲后坐着轮椅与他拥抱。
妈妈真伟大呀！我长大后一定好好地孝敬她。
游子曾说过：“慈母手中线，游子身上衣。
”我们最应该报答的就是自己的母亲，让我们一起报答母亲吧！《妈妈再爱我一次》的观后感篇2这部电影最打动我的有这样几处。
就在小强(黄秋霞的儿子)发了高烧，而且还生了红疹的时候，___妈非常的担心，当她看见自己的自己的姑妈正下跪求保护小强时，黄秋霞立刻冲出了家门，走一步磕一个头，走一步磕一个头，一直到王爷庙的时候，秋霞的头上已被磕破了皮，流出了血，但她仍然坚持着跪在王爷前求他保小强平安。
黄秋霞的真心打动了王爷，就在第二天早晨，秋霞回家的时候，昨天还发着高烧的小强已吃起了粥，就连医生看了都说这是个奇迹。
后来小强长大了，正在他巡查自己的精神病院时，看到了他的妈妈，___妈手里还抱着小强小时候的玩具熊猫，小强见了，不禁唱起了“世上只有妈妈好”这首歌，但正是这首歌唤醒了___妈。
电影里的妈妈是这样的，现实生活中的妈妈何尝不是呢，难怪人们常说母爱是无人能比的!《妈妈再爱我一次》的观后感篇3这天带孩子去电影院看电影，被这个电影标题吸引了，还深深记得原先有一部电影叫《妈妈再爱我一次》那个时候也是陪着我母亲去电影院观看的，时间过得真快，在此看到这个片子决定和女儿一齐观看一下。
我最爱的人作文8篇
我最爱的人作文8篇【篇一：我最爱的人】这世界上有很多我爱的人，比如爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷……这些人里我最爱人的还是我的妈妈。
我爱妈妈，妈妈更加爱我。
妈妈不但给了我生命，为了我更是放弃了很多东西，比如爱美的心。
姥姥说，妈妈以前可爱漂亮了，可有了我之后，她把所有的时间都给了我，也不在意自己的外貌了。
她说只要我好就是她最大的幸福。
妈妈是一个既慈祥又严厉的人。
她一直都教育我说：做人一定要诚实、善良。
记得有一次，我犯了个错误，可是怕妈妈教训我，就撒谎说那不是我做的。
妈妈看穿了我的谎言，她并没有马上就训斥我，而是耐心的给我讲“故事”，最后，我终于输在妈妈的软炮弹下，向妈妈承认了错误。
妈妈高兴的说：“做错了事不要紧，你还小，妈妈并不是要求你什么事都做得好，只要你能认识错误，并且及时改正就是好孩子。
”为了我最爱的妈妈，我决定以后都做个好孩子。
这就是我的妈妈，一个我爱更加爱我的妈妈。
【篇二：我最爱的人】我有时会看不见他，有时他只是回家一两天。
你知不知到他是谁呢？我想我们班的同学都知道吧，他就是我爸爸。
有一次，我妈妈约一些朋友去吃中午饭，那些朋友就开玩笑的对我的爸爸说：“你养两个女儿啊。
”你知道这是为什么吗？这是因为我爸爸的长相太老了，我妈妈的长相太年轻。
许多人都认为我妈妈适合做我的姐姐。
爸爸的胡子不长，可是他那胡子很硬。
有时候，他来亲我，扎到我的脸“痛啊”。
我以经有两个月没见到爸爸了，昨晚，爸爸要回来了，我没睡，多晚我都要等我爸爸回来。
爸爸终于回来了，我和他说的第一句话是“困死了”。
爸爸的胡子又扎到我的小脸蛋上了。
我们一家三口出了广州。
爸爸答应过我说带我去书城的，后来又没去。
我又在车上撒娇。
我是闷呀！明天才去书城，但在我的心里是明年才去书城。
我根本都不知道爸爸为什么不带我去书城，每次出广州我都几乎要出书城的因为我喜欢好看的书。
星期一爸爸又要走了五、一可能是我去爸爸那，也可能是爸爸回来。
我过了一个愉快的周末。
亲亲我的妈妈读后感15篇
亲亲我的妈妈读后感15篇亲亲我的妈妈读后感1“书是人类进步的阶梯！”这是高尔基说过的话。
我爱读书，更爱读好书。
今天我读完了《亲亲我的妈妈》这本书，令我受益非浅。
安迪是一个男孩，是一个被老师唤做“赵安迪”，被爸爸叫成“安保儿”，被妈妈称做“弟弟”的十岁男孩。
在书的第一章中，有一件事情令我感动，那就是赵安迪的爸爸发现有辆车要撞上了，不顾自己的一切把赵安迪扔了出去，自己却被车撞上躺在了血泊中。
读到这里，我的心颤动了。
“父爱如山，母爱震天”啊！这不由得让我想起了去年的玉树大地震中，一位父亲在泥石流冲进的那一刻，用自己的身躯挡在儿女的前面，用自己的生命换回了儿女的生命，那是多么伟大的父爱呀！在前不久发生的缆车事故中，那位父亲在缆车掉下的最后一刻，用自己温暖的双手牢牢托起自己只有两岁的'儿子，当缆车着地时只有他的儿子幸存，这靠的是什么？是父亲的爱，高尚的爱！在生活中，我总是挑剔爸爸，这个不好吃，那个不好看，却没有感受到爸爸的爱，是多么的幼稚呀！读完《亲亲我的妈妈》，我深切地感受到了父爱母爱亲人之爱，时时围绕在我身边。
尤其爸爸的那份无微不至的爱，我会铭记在心！我要听爸爸话，好好读书！好读书，读好书，书读好！我爱看书，爱看《亲亲我的妈妈》，这本书让懂得了更多的人生道理。
亲亲我的妈妈读后感2读了《亲亲我的妈妈》后，让我感受到了爱原来就在身边，一场突如其来的车祸夺走了一个十岁小男孩的爸爸，那是多大的痛苦啊！如果是我，肯定会抱头痛哭，可“弟弟”却没有这样，只是呆呆地看着要离开他的爸爸，想去挽救，却不能提供任何帮助。
“弟弟”一家帮爸爸办完了葬礼之后，一个带着橙香味的女人出现了，这个女人是舒一眉，而她就是为了自己的工作抛弃了“弟弟”的妈妈。
舒一眉带走了“弟弟”，回到了爸爸的家。
“弟弟”的好朋友张小晨，他是个“血爪”。
真不明白他干嘛老啃手指头，就不怕以后没有手指头。
幸好，卫东平给他做了一个五指环，套在手上。
白白胖胖的手指头又回来了。
关于谁拿走了孩子的幸福的优秀读书笔记
关于谁拿走了孩子的幸福的优秀读书笔记《谁拿走了孩子的幸福》是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。
那么关于谁拿走了孩子的幸福的读书笔记怎么写呢?下文是小编为大家推荐的关于谁拿走了孩子的幸福的优秀读书笔记，欢迎大家参考。
读书笔记——读《谁拿走了孩子的幸福》当我拿到《谁拿走了孩子的幸福》这本书，看到书名时，脑子里出现的第一个词“成人”。
很多时候是成人拿走了孩子的幸福，家长拿走了孩子的幸福。
将自己的很多想法、意愿强加在孩子身上。
有的是自己没有办法完成的心愿，例如让孩子学钢琴，舞蹈，是因为自己没有学好或者某种原因导致自己没办法去学，从而让自己的孩子去完成，但却没有考虑过孩子的感受。
还有就是成人根据自己的想法，将孩子培养成一个自己想要的所谓的“优秀孩子”。
这些都是在剥夺孩子的思想，幸福。
然而成人却觉得这是在为孩子好，不能让孩子输在起跑线上。
培养孩子的发展固然重要，我们成人需要尊重孩子自己的意愿，首先是孩子对这件事物有兴趣，在这个有兴趣的基础之上加以培养。
成人不能抱有太强的功利心，为了让孩子成为什么样的人。
放下这些，从而才会让孩子得到更好的发展。
书中大李说到自己养育她的孩子的过程，其实看到前面时都有点不敢相信，竟然是这样一个模式，有点让人目瞪口呆。
后来意识到了自己的错误，通过一系列得方法让自己的孩子回到小时候，重新经历一次所有的敏感期，孩子通过这些得到了一些修复。
很多时候，家长都是以爱孩子的名义去给予孩子一些不愿意接受的东西。
书中有这样一段话“爱是人的一种本能，它是盲目的;但是，爱的缺失会产生惊人的摧毁力，招来诸多烦恼，甚至引发战争。
完全可以说，当通向爱的渠道受到阻隔而处于干涸状态时，反作用力就会像沉睡的火山那样喷发并演变成暴力。
暴力，是爱收到挫折的结果。
父母若不能给自己的孩子充分的爱，或迟或早都将付出沉重的代价。
”其实，父母都是爱孩子的，有时候爱的方式也许会让孩子难以接受，从而导致了一系列的反作用。
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妈妈是怎样夺走BB幸福的？一、幸福时代不幸福的孩子在许多妈妈的眼里，现在的孩子幸福得不得了。
以前几个孩子挤在一张床上，想拥有一个单间的愿望如同天上的月亮一样遥不可及，而现在的孩子自小就有了属于自己的空间；妈妈那一代人20岁以前没有几个进过饭馆，而如今的孩子却能常常光顾肯德基、麦当劳。
一言蔽之，以前如果有人能过上现在孩子们的生活，他一定幸福得能飞起来。
可是，现在的孩子们真的觉得自己很幸福吗？幸福时代不幸福的孩子曾经在一本书中看到一位老师讲过这样一件事情：有一年暑假，我在上课，上绘画课的同事找到我：“有个新来的女孩叫蓉蓉，有些不大对劲。
眼睛不敢看人，目光散散的，从来不说话。
”老师带我到班里，把孩子指给我看，就见孩子的小身子抖了一下，两只眼睛直勾勾望着我。
那是一对怎样的眼睛啊！我敢说，那是我见过的最让我难忘的眼睛了——美丽，却又充满惊恐。
那种感觉就像是看见了一头待宰的小鹿。
我想不论是谁，见了这对眼睛都会为之伤心的！我来到孩子面前，慢慢蹲下来，两手轻轻地扶着她的上臂。
可是，就在我的手掌与她的身体接触的那一瞬，蓉蓉浑身猛地哆嗦了一下，我立刻明白怎么回事了：这孩子肯定被大人吓坏了。
原来，在家里，孩子的父母常常会争吵，妈妈的脾气大，常常会暴跳如雷，对孩子和丈夫吼叫。
她心情不好时常常会把脾气撒到孩子的身上，导致孩子现在总是惊恐万分，跟人交往时总像绵羊遇见了狮子！掩卷沉思，女孩那双惊恐的大眼睛一直在我的脑海中挥之不去。
女孩的眼神充满了对他人、对社会的不信任，幸福成了和她无关的事情。
这是一个幸福的时代，炮火硝烟离我们很远，物质也极大丰富，在这个应该人人幸福的时代，为什么还会出现不幸的孩子呢？孩子不幸福也许有人会说，那样的孩子只是生活中个别的例子吧。
我们通常会认为，现在的孩子就像在蜜罐里长大的一样，几乎要什么有什么，还能不幸福吗？儿童心理咨询专家翟静说：“可是孩子们的答案恰恰相反，感觉自己不幸福的孩子不在少数。
”让我们来听听孩子的声音吧。
有一个幼儿园的老师问班上的孩子：“你们可以吃到任何想吃到的东西，不仅穿得暖和，而且花样翻新。
每一个孩子都享受着六个长辈甚至更多人的爱。
每逢假日，你们可以乘火车甚至飞机去旅游；每到节日，你们收到大大小小的红包和礼物……那么，你们一定感到很幸福吧！”然而，孩子们却异口同声地回答：“真没劲！”“我们不幸福！”老师接着问：“那你们最向往的幸福是什么呢？”孩子七嘴八舌，一个孩子站起来说：“我的幸福是周末可以躺在床上睡懒觉。
”一个女孩说：“我的幸福是放长假，爸爸妈妈陪我到海边去晒太阳。
”孩子们的幸福各式各样：买一大堆零食坐在地板上吃；爸爸妈妈不要太唠叨；不要有做不完的作业……从孩子们纯真的眼睛里，你可以真切地看出他们对幸福的渴望。
爸爸妈妈们不得不反躬自问：我们鞠躬尽瘁地为孩子们创造幸福，可是孩子们为什么还会觉得不幸福？孩子在精神上不幸福新华社曾做过一项调查，当问孩子是否感到幸福时，十个孩子中就有七八个孩子的回答是“不幸福”。
据统计，每十名儿童中就有一名儿童有心理问题，我国至少有三千万名儿童存在着不同程度的心理问题。
家庭教育专家金琰说：“今天的孩子们在物质上是幸福的，他们吃的、穿的、用的，我们小时候甚至没有见过。
而在精神上，他们并不幸福，幸福的孩子不会有这么多忧虑，不会有这么多心理问题。
”青少年心理咨询专家孔屏从大量真实的案例中发现，不少孩子在学习上存在着注意力不集中、粗心、写作业磨蹭、好动等不良行为，这些孩子普遍存在学习障碍。
不少孩子还存在自卑心理，有的因为成绩差而自卑，有的因为容貌比不上周围的伙伴而自卑，有的因为没有朋友而自卑，还有大量孩子因为学习不好而恐慌。
一位教育专家戏称：“傻孩子”、“笨家长”、“苦老师”越来越多，似乎谁也不幸福。
学习负担的加重让孩子过早失去了本该属于他们的嬉戏时光，除了学习，孩子和父母的生活不再有别的主题。
最终，我们培养出的孩子可能会成了物质上的富翁，精神上的贫民，幸福指数上的乞丐。
谁拿走了孩子的幸福济南一位名叫李艳的母亲无奈地承认，为了不让自己的孩子输在起跑线上，女儿从３岁就开始上各种培训班，有故事班、美术班、舞蹈班、琵琶班、奥数班、英语培训班、钢琴班，有的特长培训一直坚持到现在。
“大人和孩子这么辛苦，就是为了让孩子在将来的社会竞争中多一点胜算。
”这位妈妈说得很无奈。
也许，妈妈会觉得自己是在筹划孩子未来的幸福，可是孩子脸上的笑容却在渐渐消失。
殊不知，孩子需要的幸福很简单。
培育孩子健康成长犹如精心呵护幼苗，首先要给幼苗足够的生长空间，让它去自由地生长。
其次，当幼苗需要呵护的时候，一定要给予它足够的关注，这个时候，妈妈的爱已经在流动了。
而在关注和放手之间把握分寸，就是种花的秘密，也是让孩子获得幸福的秘密。
一旦掌握了这个秘密，妈妈会发现，幸福不是送给孩子的芭比娃娃，也不是给孩子的一柜子衣服。
真正的幸福有着深刻的内容，它能培养孩子的精神以及与世界融合的感受，这将是孩子一生都受用不尽的财富。
现在很多妈妈不知道自身对孩子潜移默化的影响有多大。
分不清孩子与自己的界限，甚至代替孩子去动手和思考。
在这样的环境中长大的孩子不知道自己的幸福是什么，也不会有能力去追寻自己的幸福。
二、不当教养方式让孩子不幸福吴蓓老师认为，不当教养方式会造成孩子不幸福。
她指出，正确的教养方式，就是把孩子当成平等的生命个体，尊重其人格，满足其需要，引导其追求到真正的幸福。
案例：温室里长大的孩子从未感觉过幸福自由作家李黑妮在妈妈的精心呵护下长大，却从未感觉过幸福，甚至还说妈妈的爱让她失去追求幸福的能力。
这是为什么呢？她曾用细腻的笔触记述了妈妈不当的教养方式对自己获得幸福的负面影响。
“那些年，我妈妈对我真的是放在嘴里怕化了，扛在肩上怕吓着，每分每秒不眨眼珠地看着我。
为了在家专门照顾我，她把工作都辞了。
我的任性是人所共知的，但我却有数不清的‘不能’。
我不能像别的孩子那样随便喝水吃东西，我不能在没有大人陪护的情况下做游戏，我不能到点不吃饭，我不能和妈妈认为不好的小孩子一起玩，我不能去跑去跳去喊去叫，不能在下雨的时候去踩小水洼（因为我心脏不好）。
上学以后妈妈认为我不能一个人来往，因为那样她不放心，于是她又接又送，每次都要背我一段。
学校一有劳动，她就来帮我，很多同学都在背地里笑话我。
我不能自己洗头洗脚，不能自己做饭，不能参加学校的野游（除非妈妈在场），不能参加学校里剧烈的体育活动。
直到妈妈去世的时候我连自己的手绢儿都没洗过，更别说知道家里的油瓶子放在哪儿了。
这样的待遇，算是把我泡在蜜罐里养大了。
可是，这样的历程真的很痛苦。
我所习惯的那种一切由父母给予的生活早就露出了破绽。
他们一如既往地给、加倍地给，而一天天长大的我要的是什么呢？他们不知道，我也不知道—我的内心长满了野草，更不知足、更抑郁也更自卑。
那种苦，在当时连半点也说不出。
”专家分析：不当教养方式令孩子失去追求幸福的能力从李黑妮的童年及成长经历中，我们真切地感受到父母不当的教养方式对孩子终身幸福的不良影响。
孩子的发展应与同龄孩子持平，这是孩子幸福最基本的要素。
但李黑妮妈妈的过度保护，令孩子失掉了发展机会，致使其行为能力与心理发展滞后。
当黑妮看到其他小伙伴能做到而自己做不到时，她会不满足，会感到不幸福。
如果孩子总在温室里，在妈妈的翅膀下生活，长大后会发现自己无法远飞。
试问，那时他又拿什么去追求幸福呢？妈妈保护孩子不外乎两种原因，一种是为了避免自身麻烦，如为了不弄湿衣服而禁止孩子玩水，为了杯子不被打破而不让孩子自己倒水喝等等；另一种是出于对孩子安全的考虑，如为了不摔倒而限制他过度的跑跳，为了不割伤手指而不准他用剪刀，为了不交坏朋友而限制他与同伴之间的交往等等。
以上这些似乎为孩子“好”的行为恰恰扼杀了孩子最宝贵的好奇心、最旺盛的求知欲，浇灭了孩子探索未知世界的热情和兴趣，而这些正是孩子发展自我、追求幸福的必经之路。
当然孩子的安全要考虑，但也不能因噎废食。
限制过多过宽，就会变成干涉。
干涉过多则会让孩子失去积极进取、勇于探索的可贵品质，这将阻碍孩子追求和获得幸福的步伐。
专家建议：无私、理智且切合孩子需要的教养方式能令孩子得到幸福爱子之心，父母皆有，但也要反思一下：你的教养方式得当吗？吴蓓老师认为，父母在教养孩子的时候，应该注意以下几个方面：第一，正确的教养方式应是无私的。
父母在为孩子获得幸福铺路时，首先要想一想：你是否有私心？你是否希望孩子凭借这个条件达到你所期望的某个目标？如果孩子没有达到你所设定的目标，你将怎样对待他？你会毫无怨言地继续付出，还是会有所不满甚至直接表达你的不满？第二，正确的教养方式应是理智的。
有句话说：爱孩子是母鸡都会做的事情。
要父母爱孩子容易，但要父母给孩子理智的爱却不那么容易。
有的父母往往在“为孩子未来的幸福着想”的口号下给孩子过度保护：不允许孩子有自己的朋友，怕孩子受别人欺负；不允许孩子有零花钱，怕孩子上当受骗；不允许孩子使用火柴和剪刀，怕孩子伤了手指等等，当你自认为给孩子爱的时候，也要记住，你的爱也许正在破坏孩子的幸福。
第三，正确的教养方式应是切合孩子需要的。
媒体曾报道一些少年伤害父母的悲剧，这些悲剧引人深思：为什么父母自认为给了孩子一切，孩子却不领情，甚至还做出了与父母本意相违的事情？这是因为父母给的不是孩子需要的，而是将自己的意志和想法强加给孩子，或采取不正确的教养方式而造成的。
因此李黑妮才会发出这样的感慨：“我的内心长满野草。
”这样的孩子何谈追求幸福。
所以，父母们应该给孩子切实需要的帮助，而不是用无边的管教让孩子窒息。
专家访谈Q&A:Q：您认为今天的孩子幸福吗？为什么？A：孩子在某方面是很幸福的，想要什么东西马上就能得到满足。
但长远来看，却不尽然。
首先，孩子缺乏了延迟满足的经验；其次，孩子以后要面对的环境不会这么善意。
Q：为什么很多孩子觉得不幸福？最大原因是什么？A：我想是因为现在的妈妈偏向关注孩子的身体，但孩子有除身体外的更重要的需求，比如心理需求。
如果只关注一面，就很难给孩子一个完整的幸福。
Q：在孩子成长中，你认为最重要的幸福是什么？A：孩子很难答出幸福是什么，但很多方面都与孩子的幸福感受密切相关，比如，健康、自信，以及跟小伙伴有了冲突后的心理的调节能力。
三、让孩子获得幸福的条件王书荃老师是幼教专家，接触过各种各样的教育问题。
她说，孩子获得幸福的条件有两个，一是让孩子有充足的安全感，二是让孩子有充分的自信。
而孩子的安全感和自信都和妈妈有重要的联系。
幸福的获得源于安全感案例：闷闷不乐的柔柔4岁的柔柔，发育状况很好，家境优越，父母也很疼她，但她却整日闷闷不乐。
而且她一上幼儿园就生病，还表现得孤独、不合群，其他小朋友在做游戏，柔柔却心不在焉地在一边翻画报。
专家分析：安全感缺失令孩子难以获得幸福王老师了解到，柔柔妈妈在孩子出生后，因为一些原因情绪很低落，导致对孩子关怀照料不足，让孩子的安全感未得到满足。