幼儿园小班语言活动教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》
小班故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案
一、教学目标1. 了解故事的主要角色和情节，能够简单描述故事内容。
2. 学会表达爱意，懂得关心和孝顺父母。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学内容1. 故事情节：小动物们给妈妈的妈妈送甜蜜，表达爱意。
2. 角色：小动物们、妈妈的妈妈3. 重点词汇：妈妈、甜蜜、爱意、孝顺、关心三、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让幼儿身临其境，感受故事内容。
2. 互动教学法：引导幼儿参与故事讨论，培养幼儿的口语表达能力。
3. 游戏教学法：通过趣味游戏，让幼儿在游戏中学习故事内容。
四、教学准备1. 故事课件：包括故事图片、动画等。
2. 甜蜜道具：如糖果、蜂蜜等。
3. 教学卡片：包含故事中重点词汇。
4. 录音机、音响等播放设备。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿观看故事课件，引起幼儿兴趣。
2. 讲述故事：用生动的语言、表情和动作讲述故事，引导幼儿关注故事情节和角色。
3. 讨论故事：提问幼儿关于故事的问题，引导幼儿表达自己的想法。
4. 情景体验：分组进行情景体验，让幼儿扮演故事角色，参与故事表演。
5. 拓展活动：引导幼儿用糖果、蜂蜜等道具制作甜蜜礼物，送给自己的妈妈。
6. 总结：引导幼儿表达对妈妈的爱意，培养幼儿的孝顺心和关心意识。
7. 作业：鼓励幼儿回家后，向家人讲述故事，表达对家人的爱意。
六、教学评估1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括发言、表演和制作甜蜜礼物等环节。
2. 评估幼儿对故事情节、角色和重点词汇的掌握程度。
3. 关注幼儿在情景体验中的表现，观察他们是否能主动表达爱意，关心和孝顺家人。
七、教学资源1. 故事课件、动画等素材，可从网络资源或教育出版社获得。
2. 甜蜜道具、教学卡片等教具，可自制或购买。
3. 录音机、音响等设备，用于播放故事音频或背景音乐。
八、教学注意事项1. 确保故事内容健康、积极，适合幼儿理解。
3. 在教学过程中，关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导。
4. 注重培养幼儿的倾听习惯，让他们在课堂上能够安静、专注地听讲。
年幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》
年幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》一、教学目标1.让学生通过表演《给妈妈的妈妈送甜蜜》这个故事，培养其语言表达能力和情感表达能力。
2.帮助学生理解礼物的意义，培养学生对家庭的尊重和爱。
3.提高学生的合作意识，培养团队合作精神。
二、教学准备1.教学道具：包括布偶或娃娃、彩纸、画笔等。
2.教学环境：教室布置应简洁温馨，有助于营造亲子互动的氛围。
3.教学材料：准备好故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》相关的教学素材，如图片、文字简报等。
三、教学内容和流程第一节：故事引入1.用娃娃或者布偶讲解故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》，激发学生对故事情节的兴趣。
2.让学生自由讨论故事中送礼物的场景，引导学生思考礼物的意义。
第二节：分组编排1.将学生分成小组，每组分配角色，共同编排表演小品。
2.手抄写故事的情节和台词，分配给每位学生，让他们准备表演。
第三节：排练与表演1.指导学生排练表演，注意语言表达和情感表达。
2.学生分组进行表演，全班同学观看并点评。
第四节：总结与反思1.引导学生回顾整个活动的过程，总结表演中的优点和不足。
2.让学生发表对故事情节和角色的理解和感受。
四、课堂作业1.让学生在家完成写一份小感想：“如果我有机会送妈妈一份礼物，我会送给她什么？为什么？”2.教师检查每位学生的小感想，做出评价和引导。
五、教学反思本次教学通过引入故事、分组编排、表演展示等环节，培养了学生的语言表达和情感表达能力。
但在教学中也发现有些学生参与度较低，需要进一步引导他们融入团队合作中。
下一步可以加强小组合作，让学生多角色切换，提高他们的表达能力和合作精神。
以上是本次《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案的详细内容，希望能为您的教学提供一些参考。
幼儿园小班故事教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》
幼儿园小班故事教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》一、教学内容本节课选自幼儿园小班故事教材第四章《爱的传递》，详细内容为《给妈妈的妈妈送甜蜜》。
故事讲述了一个关于亲情和爱的温馨故事，通过小主人公给妈妈的妈妈送甜蜜的过程，传递了家庭的爱与温暖。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，感受故事中的亲情和爱。
2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 培养幼儿关爱家人，懂得感恩的品质。
三、教学难点与重点难点：理解故事中的人物关系，体会故事传递的亲情和爱。
重点：通过故事学习关爱家人，表达对家人的爱。
四、教具与学具准备1. 故事课件或挂图。
2. 小熊玩偶、花朵、糖果等道具。
3. 彩色笔、画纸等绘画材料。
五、教学过程1. 导入：教师展示小熊玩偶，以小熊的身份讲述故事，吸引幼儿兴趣。
2. 讲解故事：（1）教师分段讲述故事，引导幼儿关注故事中的人物和情节。
（2）针对故事中的难点和重点，进行讲解和提问，帮助幼儿理解。
3. 实践情景引入：（1）教师扮演故事中的角色，邀请幼儿参与表演，体验故事情节。
（2）组织幼儿分组讨论，如何给妈妈的妈妈送甜蜜。
4. 例题讲解：教师出示例题：“小熊给熊奶奶送了一束花，你们觉得熊奶奶会怎么回应？”引导幼儿思考并回答。
5. 随堂练习：（1）请幼儿用画纸和彩色笔，画出给妈妈的妈妈送甜蜜的情景。
（2）分组进行角色扮演，表演给妈妈的妈妈送甜蜜的故事。
六、板书设计1. 故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》2. 故事人物：小熊、熊妈妈、熊奶奶3. 故事重点：关爱家人，表达爱意七、作业设计1. 作业题目：给妈妈的妈妈送甜蜜作业要求：回家后，为妈妈的妈妈做一件甜蜜的事情，可以是画画、唱歌、帮忙做事等，并记录下来。
答案示例：我帮妈妈的妈妈捶背，她很开心，说我真是个贴心的小棉袄。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：观察幼儿在课堂上的参与度和表现，针对幼儿的兴趣和需求，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭活动，让幼儿在家庭中实践给妈妈的妈妈送甜蜜，培养幼儿的感恩意识。
小班语言《给妈妈的妈妈送甜蜜》
小班语言《给妈妈的妈妈送甜蜜》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案
幼儿园小班故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解故事的内容，了解甜蜜的含义。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，能够画出自己心中的甜蜜。
3. 情感目标：培养幼儿对母亲的感恩之情，学会表达对母亲的爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事的主题，学会表达对母亲的爱。
难点：培养幼儿的观察能力和想象力，能够画出自己心中的甜蜜。
三、教学准备：1. 教师准备：熟悉故事内容，准备相关教具。
2. 幼儿准备：了解家庭成员，有表达爱的经验。
四、教学过程：1. 导入：通过歌曲《甜蜜的家》引起幼儿对甜蜜的兴趣。
2. 讲述故事：教师讲述故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》，引导幼儿观察故事图片。
3. 讨论：引导幼儿讨论故事中的人物和情节，让幼儿理解甜蜜的含义。
4. 绘画活动：让幼儿画出自己心中的甜蜜，培养幼儿的观察能力和想象力。
5. 表达爱意：引导幼儿用自己的方式表达对母亲的爱。
五、作业：让幼儿回家后，为母亲做一件小事，表达对母亲的爱。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画活动中的表现，评价其观察能力和想象力。
2. 关注幼儿在表达爱意时的表现，评价其情感表达能力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家中表达对母亲爱意的具体情况。
七、教学拓展：1. 开展家庭主题教育活动，让幼儿深入了解家庭成员之间的关系。
2. 举办亲子活动，鼓励家长参与，增进亲子感情。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教。
2. 注重教学方法的多样性，激发幼儿的学习兴趣。
3. 教师要善于引导幼儿表达自己的情感，培养其情感表达能力。
九、教学资源：1. 故事课件：《给妈妈的妈妈送甜蜜》2. 绘画材料：画纸、彩笔、水粉等3. 音乐资源：《甜蜜的家》十、教学计划：1. 第1周：讲解故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》，引导幼儿观察图片，理解故事内容。
2. 第2周：开展绘画活动，让幼儿画出自己心中的甜蜜。
3. 第3周：引导幼儿表达爱意，学会表达对母亲的爱。
幼儿园小班语言活动给妈妈的妈妈送甜蜜(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班语言活动给妈妈的妈妈送甜蜜(三篇)目录：幼儿园小班语言活动给妈妈的妈妈送甜蜜一幼儿园小班语言活动给小鸡过生日二幼儿园小班语言活动美丽的糖果雨三幼儿园小班语言活动给妈妈的妈妈送甜蜜一一、活动目标：1.理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。
2.学习用多种方式表达对成人的爱。
二、活动准备：图片、录音磁带、围巾、糖果和蛋糕、小松鼠头饰若干。
三、活动过程：（一）开始部分：听音乐《只要妈妈露笑脸》进教室。
（二）基本部分：1、出示小松鼠引出课题：小松鼠要给妈妈的妈妈送甜蜜，他会送什么呢？2、教师完整讲述一遍,提问：妈妈的妈妈是谁？妈妈给外婆送了什么礼物？外婆心里觉得怎么样？小松鼠给外婆送了什么礼物？外婆心里觉得怎么样？3、教师完整讲述故事一遍，加深幼儿对故事内容的理解。
4、与幼儿分角色表演给外婆送甜蜜，进一步感受拥抱、亲吻的甜蜜之情。
5、鼓励幼儿自由讲述多种方式表达对成人的爱。
（三）结束部分：让幼儿给自己的老师送甜蜜，鼓励幼儿把甜蜜送给更多人。
课后反思：《给妈妈的妈妈送甜蜜》是小班甜甜蜜蜜主题活动中的一节语言课，其主要目标是理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情，学习用多种方式表达对成人的爱。
在这节活动课中，我第一环节首先利用教具让孩子对故事有了初步的印象，孩子们知道了妈妈的妈妈就是外婆、知道小松鼠给外婆送了甜蜜礼物。
第二环节我边讲述边让孩子回答，来加深孩子们对甜蜜礼物的的理解，因为这样的礼物不仅仅是一些糖果、蛋糕等可以吃的东西，更是一声问候、一个拥抱或者是其他的一些表达，但这对于刚入园的小班孩子来说是很难理解的，所以针对这一点，可能实际的动作感知更能为他们理解和接纳，于是我设计了第三环节：教师和孩子们共同给外婆送甜蜜，孩子们兴趣很高，自然而然的让孩子们亲身感受了拥抱、亲吻的甜蜜亲情，通过这一环节我又让孩子们发挥思维想像各种表达的方式，最后我利用展现日常生活中某些经验，缓慢地打开他们的思路，最终让他们明白原来一个拥抱、一句话也是一份甜甜的礼物，使活动的主题得到了进一步的深化。
幼儿园小班故事教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》
幼儿园小班故事教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《启蒙乐园》第三单元《我爱我家》中的故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》。
故事讲述了小兔子想给妈妈的妈妈送一份特别的礼物，最终决定送上一份甜蜜的拥抱。
详细内容包括：1. 故事梗概：小兔子想给妈妈的妈妈送礼物，经过一系列尝试，送上甜蜜的拥抱。
2. 生词：妈妈、礼物、甜蜜、拥抱。
3. 句型：我想给……送……；……是最甜蜜的礼物。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，能够复述故事大意。
2. 培养幼儿关爱家人，学会表达爱意的能力。
3. 提高幼儿的语言表达和听力理解能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会用恰当的方式表达对长辈的爱意。
2. 教学重点：理解故事内容，掌握生词和句型。
四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、生词卡片、小兔子玩偶、甜蜜拥抱道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享自己和妈妈之间的甜蜜时刻，引导幼儿关注家庭亲情。
2. 讲解故事：教师利用挂图、生词卡片和小兔子玩偶，生动讲述故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》。
3. 例题讲解：教师提出问题，引导幼儿用故事中的句型回答。
问题1：小兔子想给谁的妈妈送礼物？答案：小兔子想给妈妈的妈妈送礼物。
问题2：小兔子送上了什么礼物？答案：小兔子送上了一个甜蜜的拥抱。
4. 随堂练习：教师邀请幼儿用生词和句型进行小组讨论，分享自己想给家人送的甜蜜礼物。
5. 实践活动：幼儿动手制作爱心贺卡，写上祝福语，准备送给自己的家人。
六、板书设计1. 故事给妈妈的妈妈送甜蜜2. 生词：妈妈、礼物、甜蜜、拥抱3. 句型：我想给……送……；……是最甜蜜的礼物。
七、作业设计1. 作业题目：制作一份爱心贺卡，写上祝福语，送给家人。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在实践活动中的表现，关注他们对于家庭亲情的理解和表达。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中多关心长辈，学会用行动和语言表达爱意。
幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思
幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思给妈妈的妈妈送甜蜜教案反思这是一节幼儿园小班语言公开课的教案，主题是“给妈妈的妈妈送甜蜜”。
通过本节课，我们希望引导孩子们了解亲情的重要性，培养他们表达爱的能力，并通过制作小礼物，让孩子们亲手为妈妈的妈妈送上甜蜜。
教学目标：1. 培养孩子们的爱心和关爱能力。
2. 引导孩子们理解亲情的重要性。
3. 培养孩子们的表达和创造能力。
教学步骤：1. 导入 (5分钟)- 通过展示一张全家福照片，和孩子们一起讨论家庭的重要性，了解每个人在家庭中的角色。
- 引导孩子们回忆妈妈的妈妈或者外婆的样子，并教授他们“外婆”这个词汇。
2. 学习 (15分钟)- 给孩子们展示一段亲情的小视频，让他们感受到亲情的温暖与力量。
带领他们用自己的话描述感受。
- 引导孩子们联想自己与家人的美好瞬间，并鼓励他们分享。
3. 活动 (25分钟)- 引导孩子们制作小礼物给妈妈的妈妈。
比如，可以制作一朵手工花，用彩纸剪成花瓣，然后用颜料涂抹花瓣上，最后粘贴到绿色的花茎上。
- 在制作过程中，鼓励孩子们动手，勇于尝试，可以参考教师的示范。
- 帮助孩子们用简单的句子表达对妈妈的妈妈的祝福和感激之情，例如：“外婆，祝您健康快乐！”- 孩子们完成制作后，可以与其他同学互相交换礼物，传递祝福和甜蜜。
4. 结束 (10分钟)- 邀请孩子们展示自己制作的小礼物，并用简单的语言描述礼物的特色以及送礼的目的。
- 引导孩子们思考，为什么送礼物能够表达爱和感激之情。
- 最后，邀请孩子们一起唱一首关于亲情的歌曲，让他们感受到家庭和爱的温暖。
教学反思：这节课的主题是非常贴近孩子们的生活和情感的，通过制作小礼物，让孩子们亲自表达对妈妈的妈妈的爱和感激之情。
在教学过程中，我们有意识地注重培养孩子们的表达能力，让他们学会用简单的句子表达自己的想法和情感。
此外，通过观看视频和讨论，让孩子们深刻理解亲情的重要性，培养他们的关爱能力。
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幼儿园小班语言活动教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》
参考范本
活动目标：
1、理解故事内容，感受拥抱、亲吻、关怀是一种甜蜜的亲情。
2、学习用多种方式表达对亲人的爱。
3、从小培养幼儿关爱别人的好品质。
活动准备：长围巾、记录纸、挂图、故事录音带。
活动过程：
一、谈话，引出课题。
1、“每个人都有自己的妈妈，小朋友都长大了，要知道关怀自己
的妈妈。
今天老师给你们带来了一位小客人，猜猜他是谁？出示小松
鼠玩具，老师给你们讲一个有关小松鼠的故事，故事的名字是《给妈
妈的妈妈送甜蜜》。
小朋友知道妈妈的妈妈是谁吗？引导幼儿说出妈
妈的妈妈是外婆。
你们猜一猜小松鼠要给妈妈的妈妈送什么礼物呢？
2、教师用简笔画将孩子的回答做好记录，如：巧克力、衣服、花、水果、棒棒糖等。
二、教师播放故事录音带，请幼儿欣赏故事。
“请小朋友听一听小松鼠给妈妈的妈妈送什么礼物？看谁听得仔
细认真，听完故事后告诉老师正确的答案。
”
听完故事后，请幼儿回答问题“小松鼠给妈妈送什么礼物？给妈
妈的妈妈送什么礼物？”对答对的幼儿进行表扬。
三、利用挂图，老师有表情的讲述故事，鼓励幼儿认真听，引导
幼儿感受甜蜜也是一种亲情。
（1）边讲述边提问幼儿“妈妈给外婆送什么礼物？外婆心里觉得
怎样？”（随着幼儿的回答出示长围巾。
）小松鼠要送给外婆什么礼物？外婆心里觉得怎样?
教师讲述故事时速度放慢，注意用语气语调等方式来建立味觉的甜与情感体验的“甜”之间的联系。
（2）提问“小松鼠没有送给外婆糖、巧克力等礼物，外婆为什么还那么高兴？根据幼儿的回答，老师做出小结：拥抱、亲吻、关怀、一句甜蜜的话都是表达对亲人的爱。
四、拓展、迁移经验，鼓励幼儿把甜甜的爱送给更多的人。
（１）老师拥有你们这些可爱的小朋友，好幸福啊！你们可以送给老师什么样的甜甜的爱呢？（鼓励幼儿给老师送甜蜜的礼物：一个拥抱，香甜的吻、说一句甜蜜温馨的话等。
）
（２）说一说：甜甜的爱还可以送给谁？送给他们什么样的甜甜的爱？（鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。
）
（３）请幼儿戴上头饰，分角色和老师一起表演故事，老师扮演外婆，和孩子一起学说故事中的对话。