读《告诉孩子,你真棒》有感(1)
读《告诉孩子，你真棒！》有感
读《告诉孩子，你真棒！》有感读完一本书以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的读《告诉孩子，你真棒！》有感，希望对大家有所帮助。
《告诉孩子，你真棒！》是一本畅销书，它是一本对父母的教育方法的对与错的辨认。
教父母怎样去教育孩子？怎样为人父母？对父母的意见与见解！我看了这本书，感触之大。
我看见了娇声惯养的孩子竟这么不懂事，一个智商一百八的孩子，读初中了，连鞋带儿都不会系......让我感触最深的还是这一篇：一个女孩，有个当教学主任父亲，她的父亲觉得这样是“近水楼台先得月”。
可女孩一来，大家都用异样的眼光望着她，弄的女孩一点儿自信也没有，成绩越来越差。
要读初中了，她父亲非要她在这所学校读，她偏要去工读学校，她父亲幼不过她，只好让她去！在新的环境里，她的能力发展的非常好，还当上了班长呢，这让她的父亲非常吃惊！不是在父母身边才能很好的学习。
在外面，没有父母的压力；在外面，没有依靠，能力才会发挥到极致；在外面，只能依靠自己，想要竞争，学习动力才会上升；在外面，好面子，自尊心强的人，为了满足自己的需求，学习成绩自然有一定的提高。
有些人，仗着自己父母官大，就仗势欺人，在外面呢......所谓“远水救不了近火”自然就收敛了。
就拿我来说吧：我在家乡是一个平凡的女孩，成绩简直就是一塌糊涂，好不容易有了进步，一下子又跌了下去。
爸爸妈妈把我送到了重庆，在一年的学习中，我了解了爸爸妈妈的辛苦。
我便加大“马力”努力前进，终于有了明显的`进步。
原先，我那流水帐似的作文有了一定的文采，成功的进入了前三名，从一个平凡的女孩，摇身一变“风云人物”可以说是“麻雀飞上枝头变凤凰”呀！在外面学习的好处数不胜数：可以很好的锻炼生话能力，认识来自各个地方的人，所谓“广交天下友”......。
《告诉孩子你真棒》读后感（通用10篇）
《告诉孩子你真棒》读后感（通用10篇）《告诉孩子你真棒》读后感篇1两年前，“知心姐姐”卢勤应邀来扬给全市家长们作演讲，我也有幸成为一名现场观众。
记得当天数千人的会场上座无虚席，观众席上坐满了二十多岁的年轻父母及六七十岁的爷爷奶奶们。
当时的“知心姐姐”也已是六十多岁的奶奶辈儿的老人了，但在讲到家庭教育问题时，却激情澎湃，字句激昂，发人深思。
使人不禁觉得台上站着的更像是一位正在呼唤全民觉醒的革命家。
家长们每至共鸣之处，热烈的掌声久久不能平息，许多家长不仅详细地做笔记，听得动情时还会悄悄流泪。
为什么一场“知心姐姐”的教育演讲，会出现这样的情形。
听过“知心姐姐”的演讲，看过“知心姐姐”写的书，你会发现，“知心姐姐”正如她的名字一样，是能真正走进孩子和家长内心世界的人。
概览时下的中国家庭教育，真正符合孩子身心发展规律的又有多少。
记得社会上曾经就中国家长是否需要持证上岗展开过讨论，说的是中国家长大多没有接触过家庭教育方面的专业培训，导致家庭教育出现很多问题，有人呼吁家庭教育能像国外一样上升到必修课的高度。
我觉得这个讨论，从某种程度上契合了“知心姐姐”要对家长们说的话：家庭教育问题的根源在哪里？改变孩子首先改变谁？怎样关注孩子心灵的成长？学习成绩和成长哪个更重要？给孩子一个什么样的世界？怎样发掘孩子潜能……这一系列的问题，我们做家长的是否认真思考过，是否知道的做法。
作为一名小学一年级学生家长，经过将近一学期的实践，在教育孩子的过程中的困惑已逐渐显现：你会发现这时候的孩子已不再是幼儿时期的乖小人儿，许多时候他会依据自己的喜好做事情，尽管你一再强调小学生应以学习为己任，而不能将玩儿放在第一位。
结果是孩子满口应合着，实际行动上就看不到回应了。
读了“知心姐姐”《告诉孩子你真棒》一书，不禁产生这样的思考：为什么家长总是对孩子苦口婆心地一而再、再而三地强调一件事情，结果总是收效甚微。
是不是自己与孩子的沟通有问题？“知心姐姐”在书中指出：孩子，作为一个独立的个体，他不是家长的附属品，家长不能总以强者的姿势居高临下地与孩子对话，孩子虽小，却需要被肯定与被尊重。
关于《告诉孩子,你真棒!》的读后感(精选10篇)
关于《告诉孩子，你真棒！》的读后感（精选10篇）关于《告诉孩子，你真棒！》的读后感（精选10篇）《告诉孩子，你真棒！》的读后感篇1当我的孩子还在幼儿园的时候，看见小学生的家长们为了孩子的学习四处“奔波”，我认为那是不可思议的！我有我的教育理念，我希望我的孩子有一个快乐的童年！当我的孩子快乐的跨入小学的校门，看见有的家长们喊着“不能让自己的孩子输在起跑线上”，我觉得无法理解！因为我有我的教育观，我希望我的孩子快乐学习生活！但是，当我周末还快乐地象小鸟一样，带着我的孩子到处参加各种活动的时候，当我时不时沮丧着，看着孩子在学校里的一次次成绩的时候，我开始犹豫我的家庭教育理念了。
现实似乎让我迷失了原来的方向。
我对孩子的要求越来越多，越来越苛刻，好似掉进了万恶的“漩涡”，无法自拔！直到有一天，班主任唐老师在孩子作业上的批语——“太多了吧！会增加孩子负担！”（前一天我给孩子的听写作业，整整三张纸！）这让还沉浸在对孩子听写结果不满的我，顿时有了一些不知所措。
翻开“知心姐姐”卢勤的《告诉孩子，你真棒！》这本书——“以分为本变以人为本，成长比分数重要”，其中“小和尚打油的故事”给了我深深的震撼！“厨师的苛刻要求，给小和尚带来无比紧张，结果油洒了一半；而老和尚注意的是过程，结果小和尚心情放松，碗里的油一滴未洒。
”我恍然大悟，想起唐老师的批语，在孩子作业的签字栏欣然写下：“唐老师，您好！昨天确实给孩子听写太多了……但孩子坚持的态度让我感动！……我觉得您是从关心孩子长远发展来考虑的，是正确的提醒，所以我一定听取您的建议！谢谢您！祝您全家幸福安康！”我想这就是唐老师和卢勤的书给我带来的改变。
当我看见孩子的分数，我不再一味地责备，而有了一份坦然，因为毕竟我们应该“以人为本”，而不是“以分为本”，过程比结果更重要，成长永远比分数重要。
那么，我的孩子应该如何成长？我应该给她怎样的幸福童年呢？有一次，班主任唐老师因为改错了我女儿的试卷，在班级群里表示歉意。
《告诉孩子你真棒》阅读感想
《告诉孩子你真棒》阅读感想《告诉孩子你真棒》读后感范文（优选3篇）当赏看完一本名篇后，坚信大伙儿一定领悟了许多物品，必须写一篇读后感好好作纪录了。
为了更好地让您不会再为写读后感头痛，下边是我搜集整理的《告诉孩子你真棒》读后感范文（优选3篇），热烈欢迎阅读文章与个人收藏。
《告诉孩子你真棒》阅读感想1在假期期内，读了了一本书，它便是《告诉孩子，你真棒》。
它的作者是卢勤，一位知心小姐姐。
它正确引导了一些父母，也激起了我，使我下定决心一定要做一个懂事的孩子。
读了了这本书后，尤其令我惊讶的是，书本上记的这些小孩居然和她们的爸爸妈妈是那麼的生疏！举二件书本上的事例表明吧。
有一个男孩，他到了中学后，他的妈妈打电话对知心小姐姐卢勤说：“我小孩上中学了，一放学后，他就把自己关在自身的小屋子里，说些什么都不出去。
刚刚走入去，小孩就瞪着双眼说：快给我出来！你没出来，我也出来！我怎么都不了解，我将自身的小孩自小长到大，他如何对于我那么的生疏？”也有，有一些父母最喜欢看小孩的日记，这种父母自以为是那样就可以了解小孩的内心深处，但是，那样反倒易造成小朋友们的抵触，由于成年人偷窥小朋友们的日记，因此小朋友们很有建议。
一个小孩对知心小姐姐说：“我的妈妈又偷窥我的日记了。
”知心小姐姐：“你怎么知道你妈妈偷窥了你的日记呢？”他回应道：“我就知道，我的妈妈非常喜欢偷窥我的日记，尽管也没有直接证据，可我一定会寻找直接证据的。
”下面，他给知心小姐姐讲了一个真正的短故事。
他说道：“一天，他写了一篇日记：母亲，今日上午我看到您有白头发了，您它是为我累的呀！母亲，您一定要爱惜自身呀！为了更好地表述我对您的爱，我把你的白发收藏在日记本里了。
当日夜里，母亲又去“偷窥”孩子的日记，十分打动。
见到最后一句：“我把你的白发收藏在日记本里”，她找了大半天没见到白发，认为是自身弄丢了，就从头顶拔了一根白头发，夹在孩子的日记本里。
第二天，孩子开启日记本，看到了白发，就对母亲说：“妈，您又偷窥我的日记了。
告诉孩子你真棒读后感心得
告诉孩子你真棒读后感心得告诉孩子你真棒读后感心得《告诉孩子你真棒》这本书读完书后，自己受到了强烈的震撼。
作为一个初一女孩母亲，我非常能够体会父母的心情，“望子成龙，望女成凤”这是每个家长的心愿。
作为一个教师，我深知教育中事事不可能都如意，何况每个孩子都有差异。
下面是小编为您收集整理的告诉孩子你真棒读后感心得，欢迎阅读!篇一：告诉孩子你真棒读后感心得《告诉孩子你真棒》这本书是由《中国少年报》的知心姐姐一一卢勤老师所编著的.她长期同孩子们有着广泛而密切的联系，她有一颗挚爱孩子们的心，尊重孩子，倾听孩子的心声.她在书中提出的许多观点及大量的成功经验，对于身兼家长与教师双重身份的我来说，无论从教育理念与教育行为、方法上都受到了很大的冲击，以往在教育与教学中固守的困惑与不解似乎迎刃而解，大有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开’之感，让人不吐不快。
书中从家庭教育的五大冲突、缓解冲突的七个忠告、心灵成长的七个需求、培养孩子的九种环境、爱孩子的八种办法、快乐人生的三句箴言、培养责任感的四句妙语、亲子同做的七件大事等八个章节进行了精辟地阐述并引用了许多真实的事例进行论证.其中的很多事例是我在教育孩子的过程中所碰到过，也发生过的，与卢勤老师的处理方法比较起来，不少地方能产生共鸣，达成共识，但仍有更多的地方需要学习、需要改进.以下就是我在阅读《告诉孩子你真棒》之后的一些感悟，愿与大家共享。
现在的学生功课多、压力大，尤其是面临高三毕业考的同学，经常在课堂上表现出注意力涣散、反应迟钝、表情木纳、不愿参加活动等症状。
殊不知，如果这些症状不能得到改变甚至缓解，在参加活动量大、周围环境变化快的体育活动中容易发生急性运动损伤等不安全事件，严重影响学生的身体健康。
了解下来，她们并不是不想参加体育活动，也不是厌学，而是在暗自消化上节文化课的难点内容，或者是在准备下一节课的'背诵任务，再加上晚间的开夜车学习，精神与注意力都集中不起来;甚至有的学生因为考试成绩不理想而黯然神伤影响上体育课的情绪。
告诉孩子你真棒读后感
告诉孩子你真棒读后感告诉孩子你真棒读后感1“一定是特别的缘份，才可以一路走来变成了一家人……”宝贝从你出生的那一刻起，就注定了我们这一生的缘份，一生的相互陪伴，鼓励，帮助和呵护，妈妈因为有你而自豪，而骄傲。
宝贝，妈妈爱你。
相对于我们的父母来讲，我们都是孩子，我们都在成长，都在经历欢笑，痛苦，失望，成败，一切的一切……我们都站在同一起跑线上，踏着有朝气有活力的步子一步一步的朝着自己的理想前进着，然后妈妈只是比你稍微迈得快了点，妈妈在前方等你，但是精神和信念会一直围绕着你周围，相信你是最棒的，加油！看完“知心姐姐”的书，我记忆犹然而新，瞬间学到了很多东西，然后在对照以前自己走过的童年，似乎我有很多事儿都做的不够完美。
在如今这个快节奏的时代里，我们做家长的为了自己事业，工作无日无夜的打拼，却无视了我身边的小宝贝，漠视了家庭带来的温暖，以自己的立场为中心，把家庭也当作“作战场地”，随意忽之来，即之去，甚至把自己的小时候的不足以及缺点，都强加给后代身上，希望他们不在走我们的后路，都想把最好的留给她；我的`想法是善意的，但是由于没有一个好的参照物本，没有一个正确的学习对象，导致我的做法有诸多的不当，家教的严厉，宝贝的叛逆，复杂烦闷的心态一样接一样的到来。
忙碌成了我们做家长的借口，忙就没时间跟宝贝沟通，走不进他们的世界，倾听不了他们内心的声音，看了这本书，才知道，小孩们也有自己伟大的理想，也有他们执着追求的东西，看到这本书上提到的很多心痛的故事，才知道我们家长有时却在隐隐约约会刺伤他们幼小的心，有时可能直接“扼杀”在摇蓝里，一句漠不关心的话，一个不起眼的眼神，一个无知的动作，随时随地都在伤害他们。
然后从现在我会以“知心姐姐”为榜样，以她为中心，用她的方法去改变我跟宝贝的沟通交流，然后用那些小故事来参照自己，活学活用，努力使她们在一个阳光有爱心有创造力的家庭滋滋成长，也许以后会有稍稍的不足和漏洞，但希望宝贝，老师与我们相濡以沫——，互相监督，互相成长！最后谢谢老师的提醒让我深刻认识到自己的不足，让我在最短时间及时发掘这些错误，我们一定会细细聆听……分数不是根本，理想才是现实，理想的种子，要生根，发芽，长大，开花，结果必须有阳光雨露的滋润。
读《告诉孩子你真棒!》有感4篇
读《告诉孩子你真棒！》有感篇1《告诉孩子，你真棒！》是一本畅销书，它是一本对父母的教育方法的对与错的辨认。
教父母怎样去教育孩子？怎样为人父母？对父母的意见与见解！我看了这本书，感触之大。
我看见了娇声惯养的孩子竟这么不懂事，一个智商一百八的孩子，读初中了，连鞋带儿都不会系......让我感触最深的还是这一篇：一个女孩，有个当教学主任父亲，她的父亲觉得这样是“近水楼台先得月”。
可女孩一来，大家都用异样的眼光望着她，弄的女孩一点儿自信也没有，成绩越来越差。
要读初中了，她父亲非要她在这所学校读，她偏要去工读学校，她父亲幼不过她，只好让她去！在新的环境里，她的能力发展的非常好，还当上了班长呢，这让她的父亲非常吃惊！不是在父母身边才能很好的学习。
在外面，没有父母的压力；在外面，没有依靠，能力才会发挥到极致；在外面，只能依靠自己，想要竞争，学习动力才会上升；在外面，好面子，自尊心强的人，为了满足自己的需求，学习成绩自然有一定的提高。
有些人，仗着自己父母官大，就仗势欺人，在外面呢......所谓“远水救不了近火”自然就收敛了。
就拿我来说吧：我在家乡是一个平凡的女孩，成绩简直就是一塌糊涂，好不容易有了进步，一下子又跌了下去。
爸爸妈妈把我送到了重庆，在一年的学习中，我了解了爸爸妈妈的辛苦。
我便加大“马力”努力前进，终于有了明显的进步。
原先，我那流水帐似的作文有了一定的文采，成功的进入了前三名，从一个平凡的女孩，摇身一变“风云人物”可以说是“麻雀飞上枝头变凤凰”呀！在外面学习的好处数不胜数：可以很好的锻炼生话能力，认识来自各个地方的人，所谓“广交天下友”......读《告诉孩子你真棒！》有感篇2“在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。
心理素质好的豁达开朗；心理素质差的烦恼缠绕。
就像一个木桶，它的盛水量，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。
”让我明白孩子的任何一个小改变在你眼中都要看成是珍宝，对他的改变就像发现新大陆一样那么惊喜。
幼师美文摘抄告诉孩子你真棒有感作文
幼师美文摘抄告诉孩子你真棒有感作文示例文章篇一：《读〈告诉孩子你真棒〉有感》嘿，小伙伴们！你们知道吗？最近我读了一本超级棒的书，叫《告诉孩子你真棒》。
哎呀，这书可真是让我感触良多呢！书里讲了好多好多关于怎么鼓励孩子、怎么让孩子变得更自信的事儿。
就好像我们在学校里，老师的一句表扬能让我们高兴一整天！比如，我上次数学考得不错，老师在全班同学面前说：“你看，这道题这么难，[我的名字]都做对啦，真厉害！”哇，那一刻，我感觉自己就像个超级英雄，心里别提多美啦！这难道不就跟书里说的一样吗？再想想，要是老师总是批评我们，说我们这不行那不行，那我们得多难过呀！就像小花没有了阳光和雨水，怎么能茁壮成长呢？我还想到了我和爸爸妈妈之间的事儿。
有一次，我帮忙洗碗，不小心打碎了一个碗。
我心里害怕极了，以为会被骂。
可妈妈却说：“宝贝，没关系，你愿意帮忙洗碗已经很棒啦，下次小心点就行。
”听到妈妈这么说，我心里的大石头一下子就落下来了，而且以后干活更积极啦！这不就是告诉孩子“你真棒”的力量吗？还有啊，我们班的[同学名字]，他以前特别胆小，上课都不敢举手发言。
后来老师总是鼓励他，说他回答问题的思路很独特，很聪明。
慢慢地，他变得越来越勇敢，成绩也越来越好啦！这不就像是给小树苗施肥，让它越长越高吗？小伙伴们，你们说，要是大人们都能多对我们说“你真棒”，那我们是不是会变得更勇敢、更自信、更努力呢？我觉得肯定会的！就像小鸟有了强壮的翅膀，就能飞得更高更远！所以呀，我觉得大人们真的应该多看看这本书，多学学怎么鼓励我们。
而我们小朋友呢，也要相信自己，相信自己是最棒的！因为只有这样，我们才能开开心心地长大，变成更优秀的人！你们说对不对呀？示例文章篇二：《告诉孩子你真棒有感》嘿，亲爱的小伙伴们！你们知道吗？最近我读了一篇幼师美文摘抄，叫《告诉孩子你真棒》，这可给了我好多好多的想法呢！在我们的生活里，大人们总是对我们有着各种各样的要求。
就好像我上次数学考试没考好，我爸妈那脸拉得老长，一个劲儿地说我这儿不行那儿不行。
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《告诉孩子，你真棒》有感
《告诉孩子，你真棒》这本书是由知心姐姐卢勤撰写的，近段时间我有幸细细拜读了它，读完这本书我被强烈地震撼了，感到真是受益匪浅。
联想到自身的教学经历，更是感慨颇多。
首先我感受到了卢勤作为知心姐姐，不光能够倾听孩子倾诉，能够懂得孩子心理，能够理解孩子的成长规律，而且她在书中提出的观点和案例对家长和老师都很有启迪。
卢勤在书中重点给我们指出了应该给孩子一个什么样的世界，怎样发掘孩子的潜能。
例如她写了爱孩子的八种办法，“用爱的眼睛发现孩子，用爱的鼓励调动孩子，用爱的感觉滋养孩子，用爱的行为影响孩子，用爱的理由拒绝孩子，用爱的责任惩罚孩子，用爱的意志磨练孩子，用爱的激情回报孩子。
”可见爱中包含这么多内涵，并不是仅仅把爱停留在嘴边，而是心中有爱才能发现爱。
爱是融入在生活中的点点滴滴，融入在生活中的每一个细节中。
同样作为小学教师，我们常常会将孩子被看做是什么都不懂、不会，完全依赖于成人保护的教育客体。
因此在教师心目中，孩子没有独立的意志和人格，只有处于被动和服从的地位。
而在现实中往往也会认不清自己在师生关系中的重要角色，只是一味强调自己班上的孩子某些方面如何的差，一直为了纠正他们的不良行为并且在同孩子的消极情绪对抗中疲于奔命。
久而久之，和孩子之间便形成了一种“对立”关系。
该怎么做呢？最有效的办法是与孩子建立相互信赖、相互尊重、平等的关系，要最大限度的理解、宽容、善待学生，做一个民主的教师，给孩子一个民主的学习生活环境。
关于如何做一个民主的教师，给学生一个民主式的学习环境，就具体如何应对孩子的不良行为，书上作了很具体的说明。
最重要的就是应多鼓励和表扬孩子。
看完这本书我觉得作为教师的我们应该反思一下自己的教学，是不是为教书而教书；我们应该多学习一些教学的艺术，我们可以试着改变自己对孩子的态度，应始终以饱满的热情与学生相处，以积极的心态面对学生，并以自己主动的、良好的行为去感染学生、教育学生。
最根本的就是像卢勤那样爱孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在“你能行”的环境中，让孩子慢
慢地由消极变为积极，因为对孩子来说，有没有天份并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信。
帮助孩子体验到成功的感觉，建立自信因此，作为家长，一定要注意自己对孩子的评价，即便孩子考试考差了，或者说孩子存在这样那样的问题，也不要轻易指责孩子或对孩子做一些“定性”的评价，家长要做的是帮助孩子找到问题存在的原因，然后和孩子一起想办法改善目前的状况。
最好的做法是找到孩子的闪光点和突破口，用这个闪光点来激励孩子，改变不足。
对孩子而言，自信心如同是一双翅膀，能让他飞得更高、更快，如果没有这对翅膀，他或许会永远在地面上徘徊不前，永远都看不到前方那亮丽的风景线。
如果你希望孩子飞起来，就多多地欣赏孩子，给孩子以自信吧！
愿我们能做个快乐、健康、随和的教师；愿家长也能懂得爱孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子；愿孩子们的明天会更美好！。