幼儿园大班健康活动教案：有趣的椅子教案(附教学反思)
大班游戏活动教案《有趣的椅子》含反思
大班游戏活动教案《有趣的椅子》含反思教案名称：有趣的椅子教案目标：1.培养学生的合作精神和团队意识。
2.锻炼学生的反应能力和身体协调能力。
3.促进学生之间的互动交流和友谊。
教学准备：1.椅子：准备足够数量的椅子，使每个学生都能有一张椅子。
2.场地：选择一个空旷、平坦的场地作为活动区域。
3.计时器：用来计时，控制游戏时间。
4.扩音器：用来增加游戏气氛。
教学过程：1.活动介绍（5分钟）：教师简要介绍活动内容和规则，并强调合作精神和安全意识。
2.游戏规则说明（5分钟）：教师向学生解释游戏规则：-将椅子排列成一个圆圈，椅子数量比参与者数量少一张；-学生们围着椅子圈子走，音乐播放时，学生们随机站在椅子上；-当音乐停止时，剩下的学生需要找到椅子坐下，找不到椅子的学生则被淘汰；-每次游戏结束后，移除一个椅子，再进行下一轮。
3.游戏操作（15分钟）：-学生们根据规则围绕椅子圈子走，等待音乐响起时找到椅子坐下；-当音乐停止时，剩下的学生必须迅速找到椅子坐下，找不到椅子的学生出局；-继续进行下一轮，每次移除一个椅子。
4.游戏结束（5分钟）：-当只剩下一个学生站在椅子上时，游戏结束；-教师表扬最后一位站在椅子上的学生，并向所有学生鼓掌。
5.反思与总结（10分钟）：-教师与学生一起讨论游戏过程中的经验和感受；-学生们分享自己的观察和策略，探讨如何更好地应对游戏中的挑战；-教师总结游戏的目标，强调合作和互相支持的重要性。
教学延伸：1.可以根据学生的水平和兴趣，增加游戏的难度，如增加椅子数量、速度加快等。
2.可以将学生分成小组进行竞赛，看哪个小组能坚持最长时间。
3.可以引导学生反思游戏中如何做出决策和应对压力，欢迎学生分享自己的思考和感受。
教学反思：通过这次活动，学生们在欢乐的氛围中锻炼了身体协调能力和反应能力。
同时，他们也体会到了团队合作的重要性，学会互相支持和帮助。
在反思和讨论环节，学生们明白到了游戏中的策略和观察的重要性，同时也意识到了如何应对压力和做出决策。
大班游戏活动教案《有趣的椅子》含反思
一、活动名称：大班游戏活动教案《有趣的椅子》含反思二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解椅子的各种玩法，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对游戏的热爱，增强幼儿的规则意识。
三、活动准备：1. 物质准备：若干把椅子、音乐播放设备。
2. 经验准备：幼儿有玩游戏的经验。
四、活动过程：1. 导入部分：教师向幼儿介绍本次游戏活动的主题和规则，引导幼儿观察椅子，激发幼儿的兴趣。
2. 主体部分：a) 椅子找朋友：幼儿分组，每组选一把椅子，按照教师的口令，幼儿要快速找到自己的椅子坐下。
b) 椅子上的舞蹈：幼儿坐在椅子上，跟着音乐进行舞蹈，培养幼儿的节奏感和协调能力。
c) 椅子接力：幼儿分成两队，每队排成一行，用椅子进行接力比赛，培养幼儿的合作能力和团队精神。
d) 椅子搭建：幼儿分组，利用椅子搭建各种造型，培养幼儿的创造力和想象力。
五、活动反思：本次游戏活动《有趣的椅子》旨在培养幼儿的创造力、想象力、平衡能力、协调能力和合作能力。
在活动过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。
在椅子接力环节，部分幼儿对比赛的规则理解不够，导致比赛秩序混乱。
在今后的活动中，教师应加强规则意识的培养，注重个体差异，给予每个幼儿更多的关注和指导。
教师还应不断丰富游戏内容，创新游戏玩法，以激发幼儿的兴趣和积极性。
六、教学方法：1. 观察法：教师引导幼儿观察椅子的各种玩法，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 实践法：教师组织幼儿亲身体验各种游戏，培养幼儿的实践能力。
3. 合作法：教师鼓励幼儿分组进行游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
七、活动评价：1. 过程评价：观察幼儿在游戏过程中的表现，评价幼儿的参与程度、兴趣和积极性。
2. 结果评价：评价幼儿在游戏中的创造力和想象力，以及平衡能力、协调能力和合作能力的提高。
八、安全注意：1. 确保椅子的稳定性，避免椅子翻倒造成伤害。
大班健康公开课《有趣的椅子》教案反思
3.椅子创意画：利用椅子作为绘画工具，激发幼儿的创意思维和想象力。
二、核心素养目标
《有趣的椅子》课程旨在培养幼儿以下核心素养：
1.健康素养：通过椅子平衡游戏和接力赛，提高幼儿的身体协调性和平衡感，增强运动能力，促进身体健康发展。
1.教学重点
（1）掌握平衡技巧：幼儿能够通过椅子平衡游戏，学会如何保持身体平衡，掌握基本的平衡技巧。
举例：在椅子平衡游戏中，重点关注幼儿能否双脚站在椅子上，保持稳定，运用手臂进行辅助平衡。
（2）团队协作能力：幼儿能够在接力赛中表现出良好的团队协作能力，遵循规则，与队友共同完成任务。
举例：在椅子接力赛中，观察幼儿是否能够顺利传递椅子，配合队友，不摔倒，遵守比赛规则。
2.社会素养：在团队协作游戏中，培养幼儿的沟通能力、合作精神和规则意识，提升社会适应能力。
3.创新素养：借助椅子创意画活动，激发幼儿的想象力和创造力，鼓励表达自我，培养创新思维。
4.自我管理素养：引导幼儿在活动过程中学会自我控制和自我调节，培养良好的情绪管理和自律能力，为其终身发展奠定基础。
三、教学难点与重点
其次，在椅子接力赛中，孩子们展现出了良好的团队协作精神。他们互相鼓励、积极配合，共同完成比赛。但我也注意到，个别孩子在比赛中过于紧张，影响了整体表现。因此，我计划在接下来的课程中，加强孩子们的心理素质训练，帮助他们更好地应对比赛和挑战。
此外，椅子创意画活动充分激发了孩子们的想象力和创造力。他们用自己的方式表达了对椅子的独特理解。然而，我也发现部分孩子在创作过程中过于依赖模仿，缺乏独立思考。为此，我将在后续教学中，注重培养孩子们的创新思维，鼓励他们勇于尝试，发挥自己的个性。
幼儿园大班体育教案《椅子游戏》及教学反思[五篇范例]
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幼儿园大班体育教案《椅子游戏》及教学反思[五篇范例]第一篇：幼儿园大班体育教案《椅子游戏》及教学反思大班体育教案《椅子游戏》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力，发展幼儿的平衡、跳跃能力，探索椅子的各种玩法、提高动作的协调性和灵敏性，锻炼平衡能力及快速反应能力，快来看看幼儿园大班体育《椅子游戏》含反思教案吧。
活动目标：1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，探索椅子的各种玩法、提高动作的协调性和灵敏性。
2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
3.锻炼平衡能力及快速反应能力。
4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5.培养幼儿健康活泼的性格。
活动设计：“椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。
在平时的活动中，幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。
根据幼儿的这些特点，满足幼儿好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法。
通过椅子游戏，练习幼儿跨、跳、平衡的动作。
在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。
活动重点难点：本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。
如游戏法在整个活动中就较为突出。
游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。
开始部分（准备运动）——“椅子操”。
幼儿在场地上坐成3排，前后左右距离80～100厘米，与老师一起借助椅子坐如下活动：坐在椅子上，做上肢运动；站在椅子前做体测运动；在椅子侧面做压腿、单腿跪等下肢运动；在椅子背后站立，双手撑椅面做平衡练习；站在椅面上做上举、下蹲动作等。
这是整个活动的开始，是让幼儿有个好的心情后进行活动的基础。
为下面的活动做了铺垫工作。
基本部分——骑着马儿去郊游。
先尝试玩椅子的多种方法，练习马术如：站在椅子上跳下去，单腿站立练习近平衡等。
大班健康教案及教学反思《有趣的椅子》
大班健康教案及教学反思：《有趣的椅子》一、教案背景为了关注大班儿童的健康成长，提高他们的身体素质和动手能力，本教案选择了“有趣的椅子”这个主题，让孩子们认识到椅子的种类和功能，并制作出属于自己的“有趣的椅子”。
二、教学目标知识目标•能够认识到椅子的种类和功能•知道如何制作简单的椅子•了解如何保护自己的身体健康能力目标•培养儿童的小肌肉和大肌肌肉协调能力•引导儿童独立思考的能力•发展儿童的创新意识和动手能力情感目标•促进儿童间的合作意识和团队精神•提高儿童的自信心和自尊心•关注儿童健康成长，让他们懂得保护自己的身体健康三、教学内容1. 椅子的种类和功能介绍椅子的种类和功能，包括椅子的形状，座椅高度，材质等方面。
2. 制作简单的椅子教孩子们使用纸板、纸杯、色纸等制作简单的椅子，让孩子们动手体验制作。
3. 关注身体健康介绍正确坐姿、站姿，讲解对身体健康的影响，引导儿童注意身体健康。
四、教学过程1. 知识扩展（10分钟）教师让孩子们通过观察和讨论，认识椅子的种类和功能。
2. 制作“有趣的椅子”（30分钟）教师让孩子们使用纸板、纸杯、色纸等材料，制作自己的“有趣的椅子”，教师可以给孩子们提供一些创意，例如把纸杯作为椅子座位等。
在制作过程中，教师可以引导孩子们发挥创意，在教室内创造一个有趣的空间。
3. 关注身体健康（15分钟）教师向孩子们介绍正确坐姿、站姿、健康饮食等方面，提醒孩子们关注身体健康。
4. 知识巩固与反思（5分钟）教师安排简单的问答环节，检查孩子们是否掌握了今天的知识重点，并引导孩子们反思自己制作椅子的过程和互相分享。
五、教学反思通过本次教学活动，儿童可以体验制作椅子的过程中的乐趣，同时也能认识到椅子的种类和功能，了解如何保护自己的身体健康，提高了儿童间的合作意识和团队精神，同时还发展了儿童的创新意识和动手能力。
在此过程中，教师应该鼓励孩子们多多思考和发挥想象力，促进他们独立创造的能力。
幼儿园大班健康活动有趣的椅子教案【含教学反思】
幼儿园大班健康活动有趣的椅子教案【含教学反思】1.引言大班幼儿正处于快速成长期，他们需要充足的运动来促进身体发育和大脑发育。
为了培养儿童的健康素养，我们可以组织丰富多彩的运动活动。
本节课将介绍一种有趣的椅子游戏。
2.目标通过这节课的学习，幼儿可以： 1. 总结椅子在日常生活中的使用方式 2. 继续提高身体协调性和平衡能力 3. 培养团队意识 4. 加强体育锻炼的意义3.教学内容3.1 游戏规则本节课我们玩儿“椅子传递”游戏。
游戏需要的道具只有椅子和音乐。
游戏过程中，按照以下规则进行： 1. 在拍打椅子垫上面开始传递，每次手指点着椅子的底部，往前面传递，直至传到底线（也可以传到个人指定的位置）。
2. 如果音乐停止，停在手指接触椅子上的孩子就会被淘汰，直至最后还剩下一名无人淘汰者。
3. 起始点或传递过程中，椅子不能超过肩膀的宽度。
4. 传递的过程中，不可以使用手指或者其他身体部位托住椅子。
3.2 学生单人练习老师先按上述的规则让学生练习，重点注意每个细节动作的要求。
请每个学生进行几次，让学生掌握椅子的传递技巧，同时评价低于标准的学生，进行指导纠正，以帮助他们提高。
3.3 学生同伴合作老师将学生分成小组，每组4-5人，按游戏规则进行比赛。
评委可以记录每个小组的时间，和最后胜出者。
游戏中可以给予学生相互帮助，鼓励的比赛氛围，加强团队意识和协作能力。
3.4 团体反思活动通过游戏的过程，每个小组经历的成功和失败，评委老师可以定期组织反思活动，让孩子们一起总结游戏胜负的原因，并一起寻找策略改进。
这样可以增加团队的凝聚力，提高思维能力。
4. 教学反思这节课通过游戏的方式让孩子们在欢乐中感受到了健康的重要性。
配合上自己的努力，加上老师的指导和组织，学生获得了饱满的运动量，全面的运动体验。
在这节课中，我们更注重激发儿童自主参与，鼓励儿童自主操作的能力，组织小组竞赛活动，充分发挥孩子们的合作精神和团队思维，让他们在有趣的游戏中成长和坚强。
大班游戏详案教案及教学反思《有趣的椅子》（精选9篇）
大班游戏详案教案及教学反思《有趣的椅子》大班游戏详案教案及教学反思《有趣的椅子》（精选9篇）在快速变化和不断变革的新时代，我们的工作之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。
那么你有了解过反思吗？下面是小编精心整理的大班游戏详案教案及教学反思《有趣的椅子》，欢迎大家分享。
大班游戏详案教案及教学反思《有趣的椅子》篇1设计意图：椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。
在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。
在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。
学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。
为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
活动准备：1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄)。
2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。
3、布置场地。
(2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗)活动过程：一、活动导入：1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。
提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。
幼儿园大班健康游戏教案《有趣的椅子》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班健康游戏教案《有趣的椅子》(四篇)目录：幼儿园大班健康游戏教案《有趣的椅子》一幼儿园大班健康动作《移动的墙》二幼儿园大班健康：有趣的橡皮筋三幼儿园大班其它教案：有趣的旋转四幼儿园大班健康游戏教案《有趣的椅子》一活动目标：1、探索椅子的各种玩法，练习平衡、跳等动作2、锻炼腹部、腿部等肌肉活动准备：若干椅子、儿童贴纸（用于奖励做得好的孩子）活动过程：先做准备活动，动动身体（内容由老师定，可以是站立着举手、弯腰、侧身弯、蹲下、转身扭动等）1、引出：小朋友们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起，小椅子是我们的好伙伴，我们要好好爱护他们。
那今天老师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好？2、探索椅子的玩法：小朋友们可以告诉我你们平常怎么玩椅子，或者你们觉得椅子可以怎么来玩，知道的小朋友举手告诉我？教师（我）仔细听孩子们的发言，有创新的加以表扬。
最后由老师集中讲讲怎么玩，注意安全。
3、正式开始玩，由老师先选择几个孩子讲的动作来做，然后补充示范然别的动作后，叫小朋友们一起来做。
（做之前说小???友们要认真做，做得好的小朋友老师有小奖品哦）动作的顺序：坐在椅子上先把双手举起再举双脚同时举起双手双脚坐在椅子上躺下来脚可以先碰地接着把脚抬离地面、然后仰起来坐好再来是区分左右的问题，举起左右手，让手抓住脚（这时可以给做得好的孩子鼓励，最后可以奖励）然后，让孩子们先站起来活动一下，然后告诉他们，把椅子想象成小山，我们要在小山上双脚站，单脚站，再从小山上跳下来（跳的时候问他们应该怎么跳，然后告诉他们从高处跳下时要屈膝弯一下，这样才不会伤到，不可以直直的下来）最后，加一个情景：小朋友们一起去郊游，突然面前出现一条河，要过桥（长凳搭起来），走完之后全体坐下休息，放松活动。
4、休息、擦汗、奖励整理场地、结束幼儿园大班健康动作《移动的墙》二活动目的:1.学习看线路图、手势和听口令协调的行进快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑,并坚持一定的时间。
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幼儿园大班健康活动教案：有趣的椅子教案(附教学反思)
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大班健康活动有趣的椅子教案(附教学反思)主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，
体验椅子的多种玩法，利用椅子练习跨、跳、平衡动作，增强自信心，
能克服困难、勇敢大胆地运动，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，
快来看看有趣的椅子教案吧。
设计思路：
"椅子"是小朋友学习，生活中都离开不了的好伙伴。
平时很多调
皮的孩子就很喜欢有意无意地玩弄椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇
椅等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。
可孩子们玩椅子的
兴趣始终浓厚，为了满足幼儿好玩的心理，通过椅子游戏，练习幼儿
的跨、跳、平衡等动作，同时也激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验
体育游戏的快乐。
活动目标：
1、体验椅子的多种玩法，利用椅子练习跨、跳、平衡动作。
2、增强自信心，能克服困难、勇敢大胆地运动。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1、椅子每人一张，音乐。
2、活动场地上有人数相当的圆点围成一个大圆。
活动重点难点：
活动重点：通过游戏练习平衡跳跃能力。
活动难点：幼儿对跨越跳动作的掌握。
活动过程：
(一)进入角色，热身运动教师带领幼儿每人一张椅子进入场地，
椅子放在圆点。
1、师：小朋友们，今天我们要带着我们的椅子朋友去做游戏，让
我们出发吧。
2、师：小朋友们找个圆点把椅子放下，在椅子后面站好。
(小朋友放下椅子站在椅子后面)师：现在小椅子好像一棵棵小树，让我们一起去小树林里走一走，跑一跑。
(师带领幼儿绕椅子曲线走跑)
(二)自由探索椅子的多种玩法
1、教师："除了我们刚才和椅子一起玩的方法，你们还有其他什
么和椅子的玩法吗?"(找一个空地方，可以一个人玩也可以和好朋友一
起玩。
听到音乐开始游戏，音乐结束后搬椅子回到圆点。
)
2、幼儿自由探索2-3分钟
3、展示自己的发现，并引导幼儿集体练习几个基本动作。
(由上往下跳、跨越、平衡等)
(三)椅子的组合运动
1、教师："如果很多椅子组合在一起，又能有什么运动呢。
"引导幼儿椅子搭成小路。
2、尝试多种障碍"小路"。
(1)把椅子依次挨着放。
(跨小山)
(2)将椅子依次侧躺在地上。
练习平衡)
(3)把椅子背着地靠在一起做成小路。
(跳过障碍)
(4)把椅子侧面朝上摆放成小路。
(跨或跳过障碍)
(5)把椅子侧面朝上，椅背靠两边摆放成小路。
(跨跳过障碍)。