八年级物理上册1-3长度和时间测量的应用同步测试新版粤教沪版
粤沪版八年级物理上册：1.3“长度和时间测量的应用”过关检测练习题
第1页 共12页 ◎ 第2页 共12页…………………○…………装…………学校:___________姓名：_________…………………○…………装…………绝密★启用前粤沪版八年级物理上册：1.3“长度和时间测量的应用”过关检测练习题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题1．如图是小亮用漫画的方式描绘了“迷糊教授”的实验操作，其中正确的是A ．B ．C ．D ．2．要想一次较精确地用量筒量出80mL 的酒精，应选用下列哪种规格的量筒（ρ酒精=0.8×10³kg/m 3 ， 下列各项中，前面的数值是量筒的量程，后面的数值是量简的分度值）A ．50mL 1mLB ．100mL 2mLC ．250mL 5mLD ．500mL l0mL3．如图所示为巧测一高度为l 的薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d ，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l 1；然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l 2 ， 则瓶子的容积约为A ．B ．C ． （ ）D ．（ ）4．现有量杯、小酒杯（能浮在量杯中的水面上）、水和形状不规则的小石块，通过实验测石块：①体积，②在水中受到的浮力，③质量，④密度。
能完成的是 A ．① B ．①② C ．①②③ D ．①②③④5．实验室现有甲、乙、丙、丁四种规格的量筒，（见下表），如果要求较精确地量出100g 的煤油，应选用A ．甲量筒；B ．乙量筒；C ．丙量筒；D ．丁量筒。
6．如图所示，其中读数正确的是第3页 共12页 ◎ 第4页 共12页外…………○……装…………○…………订…………○…………线…………○…※※请※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※内…………○……装…………○…………订…………○…………线…………○…A ．B ．C ．D ．7．要想一次量出125mL 酒精，下列四种量筒中较合适的是A ．量程为500mL ，分度值为1mLB ．量程为100mL ，分度值为2mLC ．量程为250mL ，分度值为5mLD ．量程为1000mL ，分度值为10mL 8．如图所示，量筒的读数方法正确的是A ．B ．C ．D ．9．以下几项测量，操作错误的是A ．B ．C ．D ．10．为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示。
沪粤版八年级上册物理同步测试：《1.3长度和时间测量的应用》
沪粤版八年级上册物理同步测试：《1.3长度和时间测量的应用》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列长度中接近1mm的是（）A．铅笔芯直径B．一张纸厚度C．指甲的宽度D．新粉笔的长度2．下面有关误差问题的说法，正确的是（）A．实验中产生的错误叫误差B．认真测量可以避免误差C．误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的D．选用精密测量仪器，改进实验方法，可以减少误差3．用拉伸了的塑料卷尺测量某物体的长度，测量的结果将：（）A．比真实值偏大B．比真实值偏小C．和真实值一样D．无法判定4．用刻度尺测量篮球场的长度，应选用的单位是（）A．千米B．米C．分米D．厘米5．误差产生的原因与（）A．测量工具有关而与测量的人无关B．测量的人有关而与测量工具无关C．测量的工具有关也与测量的人有关D．被测物体有关6．下面哪个长度最接近18厘米（）A．一般墨水瓶的高度B．圆珠笔芯的直径C．学生课桌桌面的宽度D．物理课本的长度7．刻度尺的刻度线都画得很细，这是为了（）A．美观B．方便C．明显D．减小误差8．下列单位换算的写法中正确的是（）A．3cm＝3cm÷100＝0.03mB．3cm＝3×0.01m＝0.03mC．70um＝70mm÷1000mm＝0.07mmD．70um＝70÷1000＝0.07mm9．一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺测量一只蝗虫的后翅长，先后四次用正确的方法测得的数值分别为4.42cm、4.43cm、4.34cm、4.44cm，则作为测量结果的数值应为（）A．4.42cm B．4.4275cm C．4.43cm D．4.44cm10．下列单位换算中，正确的是（）A．0.2dm＝20mm＝200μmB．12.6mm＝0.126m＝1.26cmC．3.01m＝3010mm＝301dmD．30μm＝3×10－2mm＝3×10－4dm二、填空题11．一般在测量一物体的长度时要测量几次，然后求平均值做为物体的长度，这是为了________。
八年级物理上册1.3长度和时间的测量的应用同步练习新版粤教沪版
1.3 长度和时间的测量的应用1．某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：a.量出一本书的厚度，记录L；b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；c.翻看物理书最后一页的页码，记录n；d.用L/n 表示物理书内每张纸的厚度，记录d；（1）上述各措施中错误的步骤是，应分别为；（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）。
2．如图11-32所示，是一棵百年银杏树，小明想知道此树的树干A处的有多粗，可是小明身边只有直尺没有软皮尺，请你帮助小明设计一个测量A处直径大小的方案。
要求：说明所需的辅助器材，并写出简要的操作步骤。
3．为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈．如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为 cm，可算出细铜丝的直径约为 mm。
4．某校探究学习小组，为了研究蚯蚓在粗糙面上爬得快，还是在光滑面上爬得快，他们用一条蚯蚓在相同条件的外界下，分别让它在不同的表面上爬行，为了比较蚯蚓在不同表面上爬行的快慢，必须算出蚯蚓爬行的，为了准确测出蚯蚓爬行的路程，在确定蚯蚓的爬行起点和终点时，他们应该选择蚯蚓的（填头部或尾部）作为观察对象，因蚯蚓爬行的路程是弯曲的，为了测出它的爬行的路程，除了使用棉线外，还需要的测量器材是：。
5．有两项实验：①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密派绕50圈；然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；②测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100。
这两项实验的思想方法是相同的，两个实验遇到问题的共同特点是：图11-32，解决办法的共同特点：。
6．实验室的常用秒表，长针走一圈是 s，估计一下自己的身体的“生物钟”——脉搏跳动10次大约 s。
7．“纳米”是一种长度单位，1nm=10－9m，纳米技术是以0.1—100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能是（）A．一个人的身高B．物理课本的长度C．一座山的高度D．一个篮球场的长度8．下面说法中，正确的是（）A．如果测量方法都是正确的，那么不论是哪个人测量同一物体的长度都应得到相同的结果B．两个人测同一物体的长度，测出的数值不同，其中一定有一人的测量方法不正确C．物体的真实长度是一定的，只要测量方法正确一定不会有误差D．物体的真实长度是一定的，即使测量方法正确也会产生误差9．有一叠纸，怎样测得某中一张纸的厚度？10．要测出一幢12层住宅楼的高度，请你提出三种方法．11．意大利的比萨斜塔600多年来“斜而不倒”. 300多年前物理学家伽利略在塔上做了著名的自由落体实验，使其更加充满了神奇的魅力，吸引着世界各地游客纷至沓来．斜塔究竟有多高呢？图11-34为比萨斜塔的正面照片，请你仔细观察图片，利用图片所提供的信息，推断测算出斜塔实际高度，并简单说出推断理由.图11-34参考答案：1．a 、d a.选择书内页100张 除以纸的张数 b a c d2．器材：细线 步骤：将细线围绕A 点树干绕一圈；用尺测出绕树干一圈的细线长，并多次测量求平均值，记为l ；树干直径为l/π3．4.7~5.0 1.5~1.64．速度 尾部 刻度尺5．待测量太小，不便于直接测量 以多测少6．30 6~8s7．A8．D9．答：一张纸的厚度一般约为几十微米，而常用的测量工具达不到这样的准确程度，不能直接测量，只能用积多求少法间接地测量。
八年级物理上册1_3长度和时刻测量的应用练习含解析新版粤教沪版
《长度和时刻测量的应用》1、一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：（1）张三的身高172 （2）课桌桌面长60.0（3）一张纸的厚度约为0.075 （4）课桌的高度约为8.542、测量细铜丝的直径时常采纳“测多算少”的方法，如下图，20匝铜丝的长度为，铜丝的直径为μm．如在将细铜丝缠绕在铅笔上的进程中，有重叠现象，那么测出的细铜丝的直径将．（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）3、在一次物理实验课上，小明精准地测量了一块木块的长度，某次测量结果是35.8mm，其中是估量值，并非准确，但它告知咱们木块的长度在 mm到 mm之间，更接近 mm；小明测出一张纸的厚度约为0.08 （填适合单位），又用量筒测出80mL水的体积，合 m34、用量筒量液体时，量筒必需，视线要与量筒内液体的维持水平俯视读数测量的液体体积会．（填“偏大”或“偏小”）五、测一张纸大约有多厚，甲，乙，丙，丁四人别离说出了各人观点，你以为合理且可行的是（）A．直接用三角板测量一张纸的厚度B．先测量2张纸的厚度C．先测量同类50张纸的厚度D．先测量同类10000张纸的厚度六、以下测量的方式，不可行的是（）A．用一辆26自行车和一根粉笔测量操场的周长B．用量筒和足够的水测量形状不规那么的花露珠瓶的容积C．用毫米刻度尺测出英汉大词典中每张纸的厚度D．用量筒和适量的水量出方糖的体积7、用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总长度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了，在以下长度的测量中，与这一方式相同是（）A．测一曲线的长度B．测一枚硬币的直径C．测圆锥的高D．测细铜丝的直径八、利用刻度尺和三角板测量硬币的直径时，刻度尺和三角板应如何放置？图中的几种方式中，正确的选项是（）A．B．C．D．九、．要测量一枚硬币的厚度，使测量结果的误差较小，以下做法最合理的是（）A．用刻度尺认真测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺测出10个相同硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一枚硬币的厚度D．怎么测都一样10、用量筒量取液体，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为25毫升；倒出部份液体后，俯视凹液面的最低处，读数为19毫升，那么该学生实际倒出的溶液体积（）A．大于6毫升B．小于6毫升C．等于6毫升D．无法确定范围1一、利用量筒和水能够测量不规那么小金属块的体积，以下说法不正确的选项是（）A．量筒内的水不能太少，是指物体能完全浸没在量筒的水中B．量筒内的水不能太多，是指物体浸没在量筒时，水不能溢出量筒C．用这种方式测小金属块的体积，要读数两次D．读数时，视线要与凹形液面层的下沿相平12、如下图为观看量筒读数时的四种方式，其中正确的选项是（）A．B．C．D．13、“圆梦”实践活动小组预备自制一个量筒，他们找到的材料有粗细均匀的玻璃杯，医用白胶布，刻度尺，笔和从教师那里借来的100ml的量筒一个，请帮他们设计制作一个量程为200ml，分度值为5ml的量筒．制作进程．14、请写出用刻度尺测量地图上北京到上海铁线路长度的方式和如何计算出铁路实际距离．（辅助器材不限）答案与解析一、（1）cm；（2）cm；（3）mm；（4）dm二、 1.50cm；750；偏小【解析】①刻度尺上1cm之间有10个小格，因此一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；线圈左侧与5.00cm对齐，右边与6.50cm 对齐，因此线圈的宽度为L=6.50cm-5.00cm=1.50cm；②线圈的圈数为n=20，因此铜丝的直径为d=L/n=1.50cm/20==0.075cm=750μm；③如在将细铜丝缠绕在铅笔上的进程中，有重叠现象，会致使线圈宽度测量结果偏小，因此计算的直径偏小．3、0.8mm；35；36；36；mm；8×10-54、偏大五、C 6D7、D【解析】由于一张纸的厚度和铜丝的直径和质量都超级小，不能直接测量（小于测量工具的分度值）；因此要测多个相同物理量的总和，求平均值从而达到减小误差的目的．应选D．八、D九、C【解析】由于一枚硬币的厚度很小，不易直接测量，假设直接测量那么误差会专门大．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10是最正确方案，采取积存法，总厚度较大，易测长度，误差较小，应选项C正确。
2019-2020学年八年级物理上册1.3长度和时间测量的应用同步练习3新版粤教沪版 .doc
2019-2020学年八年级物理上册1.3长度和时间测量的应用同步练习3新版粤教沪版1．图所示为A、B两个小球向右运动过程的闪频照片。
它表示两小球在相等的时间间隔所处的位置，则对A、B两个小球的运动情况，判断正确的是（）A、小球A做变速运动，小球B做匀速运动B、小球A做匀速运动，小球B做变速运动C、小球A、B都做匀速运动D、小球A、B都做变速运动2．一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图丙所示。
则小球从A点运动到D点用时______ s，平均速度为_______ m／s 。
3．用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。
由照片可知，球做匀速直线运动，球的运动速度大（两空均选填“甲”或“乙”）。
4．（7分）小明设计了利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟来测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在A 、B 、C 三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较___（填"大"或"小"）这是为了便于测量 （2）请根据图中所给的信息回答：s AB =_______cm t AC =______s v BC =_______m/s（3）比较前半段和全程的平均速度：AB v __AC v （填“=”或“<”或“>”）,如果让小车过了A 点才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度v AC 偏 （填“大”或“小”）。
5．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”（1）该实验是根据公式________________进行测量的．（2）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”） （3）请你根据图示完成下表6．如图所示，在小车从斜面顶端A点由静止释放沿斜面运动过程中，小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度，请你将小东设计的实验步骤补充完整：(1)测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为S；测量小车的长度记为L，小车运动的距离为。
八年级物理上册 1.3 长度和时间测量的应用同步练习2 粤教沪版(2021学年)
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《1。
3长度和时间测量的应用》同步练习１．关于一些物理量的估计，下列数据最接近实际的是:A ．教室高度约3×10９n ｍ Ｂ.光在空气的传播速度约3４0m/sC ．此时考场内大气压约为３个标准大气压 D.正常人体平均温度约４２℃２.图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1秒)分别表示小车通过斜面A 、Ｂ、C 三点的时刻，Ｂ点是全程A Ｃ的中点。
关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（ ).A 、t AB <t ＢC Ｂ、t AB =t BC Ｃ、v ＡB >v BCD 、ｖＡＢ<v BC3. 如图a 所示,小车一端固定一条纸带，纸带穿过打点计时器，小车的另一端受到弹簧测力计的拉动，沿水平方向运动。
某同学通过打点计时器得到的甲、乙、丙三条纸带如图ｂ所示,并画出了其中甲、乙的s －ｔ图线ＡＯ和BO 如图c 所示。
下列分析正确的是（ ）A 。
分析纸带可得，丙纸带的速度大于乙纸带的速度大于甲纸带的速度 B.三次实验中，弹簧测力计丙的拉力大于甲的拉力大于乙的拉力 Ｃ.在用3N 拉力拉动乙纸带，则阻力为2N Ｄ。
丙纸带所对应的ｓ—ｔ图像应位于①区域甲 乙 丙t/s①② ③S/m A B a b4.(2０0８•恩施州)如图,是某实验小组做“测平均速度"实验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒"．则小车全程中的平均速度是 ｃｍ/s ．5.如图所示，记录的是甲、乙两辆汽车在平直的公路上的运动情况，在12００ｍ的运动中, (选填“甲＂或“乙”)车一定做变速直线运动,平均速度是 m/s ．6.如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪＂照片.第二次木块从A 点运动到B 点的距离是 cm ；由图可知，两次实验中木块的速度 ,木块所受拉力的大小 (均选填“相等”或“不相等＂）。
粤教沪科版物理八年级上册试题第一章第三节长度和时间测量的应用同步练习
粤沪版八年级物理上册第一章第三节长度和时间测量的应用同步练习1．一个石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A．5圈B．60圈C．100圈D．3600圈答案：B知识点：时间的测量解析：解答：秒针转一圈是一分钟，分针转1圈是1小时，因为1小时=60分，所以分针转1圈，秒针转60圈．分析：分针走1格是1分，分针走1圈是1小时．秒针走1格是1秒，一圈是60秒，分针正好走1格．2．下列的估测中，最接近生活实际的是（）A．一节物理课的时间约为40sB．成年人正常步行的速度约为6m/sC．一根新铅笔的长约为17cmD．一份中考物理试卷的质量约为100g答案：C知识点：时间的估测质量的估测长度的估测速度与物体运动．解析：解答：A.中小学一节课的时间在40min﹣50min之间．故A不符合实际；B.成年人正常步行的速度在4km/h ≈1.1m/s左右．故B不符合实际；C.中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在17cm 左右．故C符合实际；D.一张纸的质量很小，中考物理试卷的质量不到1g．故D不符合实际．分析：首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．3．下列估测值中，最符合实际的是（）A．镇江市六月份平均气温约为8℃B．教室门的高度约为2mC．中学生百米赛跑所用时间约为1minD．一本初中物理书的质量约为3kg答案：B知识点：长度的估测温度质量的估测时间的估测．解析：解答：A江苏镇江市六月份最低气温在20℃左右，所以平均气温不可能为8℃．故A不符合实际；B中学生的身高在170cm左右，教室门的高度略大于170cm，在200cm=2m左右．故B符合实际；C男子百米世界纪录略小于10s，中学生跑百米的时间在16s左右．故C不符合实际；D两个苹果的质量在300g左右，物理课本的质量与此差不多，在300g=0.3kg左右．故D不符合实际．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．4．实验室中，用量筒来直接测量液体的（）A．长度B．时间C．质量D．体积答案：D知识点：量筒的使用解析：解答：A.长度测量的基本工具是刻度尺．不符合题意；B.时间测量的工具是秒表．不符合题意；C.质量测量的工具是天平．不符合题意；D.液体体积的测量工具是量筒或量杯．符合题意．分析：根据对常用测量工具或仪器用途的掌握作答．5．观察量筒中水面到达的刻度时，要使视线与水面相平，量筒的水面是凹形的，观察时要（）A．以凹形的上部为准B．以凹形的中部为准C．以凹形的底部为准D．都可以答案：C知识点：量筒的使用解析：解答：量筒是用来测量液体体积的，读取量筒中液体的体积时，视线要与液面相平，量筒内的水面是凹形的，读数时，视线要以凹形液面的底部为准．分析：量筒的用途是测量液体的体积，使用量筒读数时，视线要跟水面的凹面相平．6．用“排液法”测小石块的体积时，先在量筒中装有“适量”的水，关于对“适量”的水理解正确的是（）A．放入小石块后，总体积不能让水从量筒里溢出B．越多越好C．越少越好D．放入小石块后，总体积不能超过量筒的量程答案：D．知识点：量筒的使用．解析：解答：石块形状不规则，不能利用刻度尺测量长度、宽度和高度，再计算体积，所以借助量筒和水，采用“排水法”测量其体积，为保证测量结果的准确，石块必须全部浸没在水中，同时石块放入水中后水面不超过量筒的最大测量值．分析：①量筒是测量液体体积的工具，被测液体体积不能超过量筒的最大测量值；②要利用量筒和水测量石块的体积，必须使石块全部浸没在水中．7．学校体检，小明参加了一些项目测量，其中记录错误的是（）A．质量50kg B．身高160m C．体温37℃D．1min心跳75次答案：B．知识点：长度的估测；温度；质量的估测；时间的估测．解析：解答：A.成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项正确；B.成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=1.6m左右．此选项错误；C.正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项正确；D.人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约75次．此选项正确．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．8．对于家庭厨房用具的下列估测，最接近实际值的是（）A．锅铲的长度约为1.2m B．餐桌的高度约为1.8mC．菜刀的质量约为4kg D．饭碗的容积约为300mL答案：D．知识点：长度的估测 质量的估测解析：解答：A.一根筷子的长度在20cm 左右，锅铲的长度约是筷子的二倍，在40cm=0.4m 左右．不符合实际；B.中学生的身高在160cm 左右，餐桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m 左右．不符合实际；C.两个鸡蛋的质量在100g 左右，菜刀的质量与此差不多，在100g=0.1kg 左右．不符合实际；D.饭碗盛水的质量在300g 左右，容积约33001/mg V g cmρ===300cm 3=300mL 左右．符合实际． 分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．9．据现察．教室的宽度最接近于（ ）A ．60mmB ． 8dmC ．8mD ．60m 答案：C ．知识点：长度的估测．解析：解答：一般教室的长度在10m 左右，宽度在8m 左右．分析：此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项．10．以下估测中，最接近实际的是（ ）A ．普通教室的高度约为4kmB ． 物理课本宽度约为16.9dmC ．中学生课桌高度约为80cmD ． 中学生的身高约为1.6mm答案：C ．知识点：长度的估测．解析：解答：A.一层楼的高度在3m 左右，普通教室的高度与一层楼差不多，故A 错误；B.物理课本的宽度约18cm 左右，即1.8dm 左右，故B 错误；C.中学生课桌高度约为80cm ，故C 正确；D.中学生的身高约为1.6m 即1600mm ，故D 错误．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．11．下列数据最接近实际情况的是（ ）A ． 考场外的温度约为10℃B ． 物理课本从课桌上落到地面大约需要4sC ． 家用空调工作时的电流A 约为5AD ． 一袋方便面的质量约1.2kg答案：C ．知识点：时间的估测；温度；质量的估测；电流的大小．解析：解答：A.考场外气温炎热，在30℃以上．此选项不符合实际；B.课桌的高度在80cm 左右，课本从课桌上落到地面，时间很短，大约不到1s ．此选项不符合实际；C.家用空调的额度功率在1100W 左右，正常工作的电流在I=1100220P W U V==5A 左右．此选项符合实际；D.两个鸡蛋的质量在100g 左右，一袋方便面的质量与此差不多，在100g=0.1kg 左右．此选项不符合实际．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．12．如图所示为巧测一高度为l 的薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d ，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l 1；然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l 2，则瓶子的容积约为（ ）A ．2114d l πB ．314d πC ．21214d l l π+（）D ．21214d l l π-（） 答案：C知识点：量筒的使用．解析：解答：酒瓶的底面积为214S d π=瓶中水的体积V 水=Sl 1=2114d l π，瓶中空气体积V 空=Sl 2=2214d l π，酒瓶的容积为V 瓶=V 水+V 空=2114d l π+2214d l π=21214d l l π+（）． 分析：虽然酒瓶的形状不规则，但是瓶子的下部可视圆柱体，由于瓶子的容积V 瓶不变，瓶中水的体积V 水也不变，可将上部分不规则的空气体积V 空，用倒置后上部分规则的空气体积V 空来代替．13．下列操作正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．答案：A ． 知识点：量筒的使用 温度计的使用及其读数 天平的使用 安全用电原则．解析：解答：由图知：A.读取量筒中液体体积方法正确．操作正确；B.物体和砝码的放置位置错误，应该“左物右码”，另外不能直接用手抓取砝码．操作错误；C.温度计的玻璃泡接触了容器壁，是错误的．操作错误；D.使插头断开电源时，应该手拉插头，断开电源，不能直接牵拉导线．操作错误．分析：①读取量筒中液体体积时，视线要与液面最凹处所对刻度线相垂直；②使用天平测量物体质量时，物体要放在左盘，砝码放在右盘；同时必须使用镊子取放砝码；③使用温度计测量液体温度时，必须使温度计与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁；④使插头断开电源时，不能直接牵拉导线．14．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（）A．实验中，细高的量筒便于操作B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数答案：C．知识点：量筒的使用．解析：解答：量筒的示数是均匀的，做得细而高，表示体积的刻度线间隔较大，可以更快、更准确的读数．分析：从量筒的特点（刻度均匀）和刻度线的距离上来考虑．15．实验室中的量筒通常做的细而高主要是因为（）A．美观好看B．便于操作，使用方便C．为了提高稳定度D．为了提高精确程度答案：D知识点：量筒的使用解析：解答：量筒的示数是均匀的，做得细而高，表示体积的刻度线间隔较大，可以提高精确程度．分析：从量筒的特点（刻度均匀）和刻度线的距离上来考虑．二．填空题（共5小题）16．如图示．固体的体积是m3．答案：1.4×10﹣5．知识点：量筒的使用．解析：解答：所用量筒的单位是ml，其分度值是2ml；左图所示，液体的体积是28ml，右图所示，固体和液体的总体积是42ml；所以，固体体积等于总体积减去液体体积，即为14ml，合1.4×10﹣5m3．分析：量筒是量度液体体积的仪器，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数．读数前应先看清其分度值及单位．17．在下列空格处填上适当单位：（填符号）（1）一场足球赛的时间90；答案：min（2）一个中学生高16；答案：dm（3）一张纸的厚度约为70．答案：μm知识点：时间的估测长度的估测解析：解答：（1）正式足球比赛包括上下两个半场，各45min，全场时间为90min；（2）成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=16dm左右；（3）一般纸张的厚度在70μm左右．分析：此题考查我们对常见物体不同物理量的估测，根据对常见物体和相关物理量单位的认识，填上合适的单位．18．小黄测得自己每分种的脉动次数为70次，他用脉搏作为计时工具，测得从跑道的一端走到另一端的脉动次数是140 次，则他用的时间约为秒．答案：120知识点：时间的估测解析：解答：小黄每分钟脉动次数为70次，当小黄的脉动次数为140次时，他用的时间约为t='nn×60s=14070×60s=120s．分析：已知小黄每分钟脉动次数n和小黄脉动的总次数n′，然后根据'nn×60s即可求出他用的时间．19．小军参加体检，测得他的身高1.70，他的质量65（填单位）答案：m|kg．知识点：长度的估测质量的估测．解析：解答：健康成年人的身高大约在1.60m～1.80m之间，身体质量大约在60kg～80kg之间，所以小军参加体检，测得他的身高1.70m，他的质量65kg．分析：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．20．如图所示的量筒是以为单位标度的，最小分度值是；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．答案：ml|2ml|偏大知识点：量筒的使用．解析：解答：（1）如图所示的量筒是以ml为单位标度的；一大格表示10ml，中间有5个小格，即量筒的分度值为2ml；（2）读数时如果视线不能与量筒的刻线垂直，眼睛向下俯视时，会以液面最高处为准，测量结果会偏大．分析：用量筒测量液体体积读数时，先要明确量程和分度值，视线与液面最凹处保持相平．21．现有甲、乙两种不同规格的量筒，如图所示，若要量取35ml的水，应该选取量筒，请在所选量筒上画出液面所在的位置．答案：乙|液面位置如图所示知识点：量筒的使用．解析：解答：通过观察题中两图，两个量筒的量程均为50mL，可以用来量取35mL的水，由于甲的分度值是2mL，乙的分度值为1mL，则使用乙量筒量取更为精确，答案：乙更为科学．分析：用量筒量取一定体积的液体时，需要注意两点：一是液体的体积不能大于量筒的量程；二是选取合适的分度值，分度值越小的量筒越精确．在读数时，应以液面的凹面处所对应的刻度为准．22．如图中量筒中水的体积为毫升，在量筒中放入被测物体后，从量筒中的水面位置变化可以知道被测物体的体积为厘米3．答案：24|12知识点：量筒的使用．解析：解答：图中量筒的量程为0～40毫升，一个大格表示10毫升，里面有5个小格，一个小格表示2毫升，即最小分度值为2毫升；水的体积V水=24毫升，水和物块的总体积V总=36毫升，物体的体积V=V总﹣V水=36毫升﹣24毫升=12毫升=12厘米3．分析：量筒测量物体的体积时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数，即量程和分度值，且读数时要以液面的凹液面所对的刻度为准．物体的体积等于总体积V总减去水的体积V水．23．如图所示，甲图是某同学在测量一支铅笔的长度，试指出两处操作的错误是：①；②；乙图是某同学在测水的温度，其中操作的两处错误是：．答案：铅笔左侧没有与刻度尺的零刻度对齐|视线没有与铅笔右端所在刻度线垂直|温度计与容器的底、侧壁接触．知识点：长度的估测温度计的使用及其读数解析：解答：（1）由图知：在测量铅笔长度的过程中，存在的错误是：①被测物体放没有与刻度尺的零刻度对齐；②视线没有与铅笔右端所在刻度线垂直；（2）图中操作的错误是玻璃泡接触了容器底和侧壁．分析：（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一整数刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，读数时视线要与物体末端所对刻度线相垂直，注意测量结果要估读到分度值的下一位；（2）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．24．给下列数字填上合适的单位：（1）某同学的身高1.65______答案：m（2）一支铅笔的长度20 _______答案：cm（3）某同学绕操场走一圈的时间是200___答案：s（4）声音在空气（15℃）中的传播速度为340_______.答案：m/s知识点：长度的测量解析：解答：：（1）某同学的身高1.65m；答案：m（2）一支铅笔的长度20cm；答案：cm（3）人步行的速度一般为1.1m/s左右；某同学绕操场走一圈（300m或400m）的时间约300s左右；故填200s符合实际；答案：s（4）音在空气（15℃）中的传播速度为340m/s.答案：m/s分析：（1）首先要对题目中涉及的时间和长度有个初步的了解，对于它们的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，找出符合生活实际的单位填入．（2）声音在空气（15℃）中的传播速度为340m/s.25．湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的泥地上发现“野人”行走时留下的脚印，队员小明用方格纸描下了“野人”的脚印，如图所示．已知方格纸每小格的边长是3cm，则“野人”每只脚的面积为多少平方米？答案：每个小格的面积S1=3cm×3cm=9cm2每只脚的面积S=9cm2×41=369cm2知识点：长度的估测解析：解答：先数出脚印所占的总格数，共53小格；其中未满一格的有24格（按12格计算），因此“野人”每只脚在方格纸上所占的格数是：53格﹣12格=41格；每个小格的面积S1=3cm×3cm=9cm2；每只脚的面积S=9cm2×41=369cm2；分析：本题提供了估测脚底面积的方法，先数出每只鞋印所占的小格数，乘以每个小格的面积，从而求出每只脚的面积．。
八年级物理上册1.3长度和时间测量的应用同步练习新版粤教沪版
1 / 4长度和时间测量的应用识记小误差•答案】封面与内页厚度不同；选用的页面太少； 张纸页，不能除页数方法总结】测微小 长度可采用积少成多的方法 “累积法” •观 看 1量筒所对 刻 度 时-一-是 要 注意 不 要 用 手 拿 着 量 筒或 量 杯 读 数5-二二是 要 注 意 视 线 要 与 凹 形 液 面 底 部 或 凸 形 液面 顶部 相 平名师引路例】某同学用以下步骤 和方法来测算物理课 本内每页的厚度：将从封面开始的页纸 叠紧； 用刻度尺测 出这叠纸的厚度为L ；算出每张纸的厚度dL/ • 该同学以上做 法中有三 个 错误 是：；¥析】课本的封面比 内 页厚，我们要测 内 页 的厚度，故不能含封面• 在测量时最好测厚占 八、、即页数多一点，可以减测量长度的特殊 方法有：*営累积法、辅助 法（平移法）、滚轮法、 以直代曲法•用量筒或量杯可 以测固体和液体的体 积，使用时应先观察 量筒的测量范围和分 度值•2 / 4第 题图 第 题图甲 乙 丙三位同学在用量筒测液体体积时 读数情况 如图所示其中 乙同学读数正确 量筒中液体体积为 60 即 60知识点3 长度和时间的估测身高的小明 利用自己的身体特征进行了以下估测接近真实值的是如利用 三角板 配合 直尺 测硬币直径 这种方法 教室宽 庹约 米庹两臂左右平伸时 两手中指间的距离教室长步幅 约步幅 走路时 两脚尖之间的距离课桌长 拃约 拃张开手拇指尖到中指尖滚轮法 用一已知周长的 轮子绕着曲线滚动下去 记下轮子滚动的 圈 况下 可以用身体上的一些尺寸如 拃长 长等去估测物体的长度可以用 脉搏 来估测时间的多少则曲 线 的 长 度 轮 周 长 C a知识点7训练长度的特殊测量方法小 明 用 刻 度尺和三 :角 板 按 所 示 方 法 测一枚纽 扣 的为 使 视 图 更直观 _ - 角 板比 例 缩 小该刻 度 尺 的 值 是1 nm纽 扣的 直1.27故舄点二 测形状不规则物体的体积 如图所示 图中的量筒是以 nL为单位标度的 该量筒的最大测量值是50n L分度值是2 nL 水的体积是 30物体的体积是 10动 圈 数 (平移法借助于一些辅助器材把不能直接测量 的 长 度 平移到刻 度 尺 上从而直接 匚测出该长度 这种方' 法叫平移法以 直 代 曲法借助一 些 辅 助 器材把不能直 接 参 与 测量的曲 线变为直线再 利 用 刻度尺测量 这 就 是 以直代曲法用量 :筒可以直接 测 量 液体体积用 量 筒和 水可 以 间 接测量不规则 固 体 的 体积在 没 有 测量工具的情之间的距离物理课本厚 指宽 约/ 4班级: ________ 姓名: __________在下列四个事件中经历时间最接 瓶底的高度为h 若用三角板和刻度近一秒钟的是D人眨一下眼人在 安静时呼吸一次 人在感冒时打一个喷嚏人在做剧烈运动时如快速登楼 脉搏跳动一次作业下列测量中采用的方法比较合理的是D测物理课本中一张纸的厚度时先 测出 页同样纸的厚度然后除以测乒乓球的直径时直接测量就可 以了测量地图上铁路线长度时用一根 有弹性的棉线和曲线重合来测量 测数学课本中一张纸的厚度时 先 测出 页 同样纸的厚度然后除以 要求较准确地测出的酒精 请你在下 测出瓶底的直径为D 那么 该瓶的容 积大概为AD h h D h hDhhD h h要 测 量枚 硬 币 的 厚 度为使测量 的误差较小 下 列 方 法 中最佳的是C用刻度尺仔细地测量硬币的厚度用刻度尺多次测量硬币的厚度 然 后求平均值用刻度尺测量枚硬币叠起来的总厚度 再除以 求平均值 用刻度尺分别测量 枚硬币的厚度然后求平均值用准确度较高的直尺直接铛 测量不 能测量 用弹性不大于教材页练 习 ）在学校 运用物理规格的量筒中选出合适的量筒量程最小 刻 度 量 程 最 小 刻 度 量 程 最小 刻度量程最 小刻 度列要想比较准确的量出 长度如图所示圈长度是 1.10 丝的直径是 1.1比较好的办法 D用直尺直接去测量图上两点间铁路的长 地 度 是她测量第勺题金属（兰州市中考）用量 筒测量不沉于水的 石蜡的体积可采 用助沉法 如图 所示在石蜡甲的下方拴一重物乙 如铁块 则石 蜡尺两次配合小敏要测量一段粗细均匀 的体积V V 3 —V2第题图的金属丝的直径她 将这段金属丝一圈圈 紧密绕在铅笔杆上用 刻度尺测量线圈的 的软棉线跟曲线重合(技术破案趣味游戏活动中小明根据通常第情况题图下人站立时身高大约是脚长的知留下图中脚印的犯罪嫌疑人如图所示一塑料瓶装有大半瓶用刻度尺测量水的深度单为h 然后将瓶置测量出水到达能力拓展（福州市中考）小亮在长度的测量实验中图甲中圆的直径是1.54一条纸带厚薄均匀他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上直至恰好能套进一个圆环内如图所示纸带环绕了n圈则纸带厚度是B选填或倍这一常识可DD的身高约为个水出位倒面4 / 4。
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1.3长度和时间测量的应用
一、单选题
1.下列单位换算的写法中正确的是（）
A. 2米=2米×100厘米=200厘
米 B. 2米=2÷100厘米=0.2厘米C. 2米=2米÷100厘米=0.2厘
米 D. 2米=2×100厘米=200厘米
2.以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（）
A. 5.5m
B. 3.5m
C. 2.0m
D. 1.5m
3.对物理量的估测是学好物理的基本功之一，下列估测的数据最接近事实的是（）
A. 教室门的高度约为
200cm B. 家用空调正常工作时的电流约为50AC. 某女生脉搏跳动10次用时约为
30s D. 某男生质量约为50g
4.下列各物体的长度接近10厘米的是（）
A. 篮球的直径
B. 乒乓球的直
径 C. 手掌的宽
度 D. 物理课本的长度
5.一支新中华2B铅笔的长度约为（）
A. 17.5mm
B. 17.5cm
C. 17.5dm
D. 17.5m
6.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图，主要原因是（）
A. 细而高的量筒便于操作，也不易因摔倒而打碎
B. 细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳定性
C. 细高的量筒与粗矮的量筒比较，其刻度间隔较大，能较准确地读数
D. 粗矮的量筒中液体较多，需用较厚的玻璃制作，因而不便读数
7.一只粉笔的长度最接近（）
A. 1米
B. 1分
米 C. 1厘
米 D. 1毫米
8.发育正常的小雷身高约1.7m，为了准确测量两手伸开的臂展长度，应选用的刻度尺是（）
A. 量程0～2m，分度值
1cm B. 量程0～10m，分度值1dmC. 量程0～1m，分度值
1cm D. 量程0～
15cm，分度值1mm
9.如图所示，量筒的读数方法正确的是（）
A. B.
C.
D.
二、填空题
10.在横线上填上合适的单位：某初中生的身高为17.2 ________
11.在一条绳的一端拴上一个重物就做成了一个单摆，小明同学利用停表测出它摆动50个周期，所用时间是40s，它摆动一个来回所用时间为________s．
12.晓丽买了一件工艺品，但不知究竟是什么金属制成的，于是他用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据．请结合下图将表格填写完整。