新仁仁学校六年级精英班阅读写作训练

新仁仁学校六年级精英班阅读写作训练（三）
学校________________班级____________姓名____________________
一、改写下面的句子，意思不变
例：初夏的风吹绿了田野。

改：初夏的风绿了田野。

⒈太阳染红了西山的山梁。

改：_____________________________________
⒉风起了，扬起阵阵灰尘。

改：_____________________________________
例：蜜蜂是在酿蜜，也是在酿造生活，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。

⒊蜘蛛织着网，也是在编织______，为自己也是为自己的孩子编织_________。

⒋灯光照亮了广场，也照亮了人们_________________________________。

例：那个冬天的下午，在这个城市的某个街头，我看到一堆苹果正摆在那卖。

改：那个冬天的下午，在这个城市的某个街头，我看到一群苹果在微笑。

⒌清晨，在那高大的槐树上，几只小鸟正叽叽喳喳地______________________。

⒍一阵清风拂过，满池的荷花________________________________________。

例：喜羊羊吃了有毒的草，离开了羊世。

⒎一阵大雨过后，那只雨中的鸭子一下子成了“________________________。

”
⒏看到自家的狗开心地朝着骨头奔过去，张宜摇着头叹气道：“这真是江山易改，______________难移。

”
例：一场大雨过后，喇叭花谢了。

改：一场大雨过后，喇叭花熄了。

⒐看到小象一不小心摔了跤，乌鸦在树枝上___________________。

⒑秋天，满山的枫叶______________________________________。

例：奶奶说，月亮照进来了。

改：奶奶说，月亮进来了。

⒒一开窗，风就吹满了整个屋子。

改：_________________________________。

⒓“妈妈，风筝飞到天上去了。

”改：“妈妈，风筝____________________。

”
例：乌蒙山大大咧咧的，背火药枪，说粗话。

⒔东湖山高兴的时候就_________________，伤心地时候就_______________。

⒕那惨白的太阳，正倚在屋檐上____________________________________。

例：古老的红河水夜夜都从我的梦里流过，一年两年，涛声依旧”。

⒖故乡的秋风时时都从我的眼前______________，一天又一天，__________。

例：冬子一声吆喝，老牛便驮着夕阳回家了。

⒗刘明高高地举起风筝，那边的李阳波一跑，风筝就_________________。

二、阅读训练：
我出生的那一年，春天来得较早。

在我满月的前几天，北京已经刮过两三次大风。

||是的，北京的春风似乎不是把春天送来，而是狂暴地把春天吹跑。

||在那年月，人们只知道砍树，不晓得栽树，慢慢地山成了秃山，地成了光地。

北边的秃山挡不住来自塞外的狂风，北京的城墙，虽然那么坚厚，也挡不住它。

||寒风，卷着黄沙，鬼哭神号地吹来，天昏地暗，日月无光。

春天变成黄天，降落着黄沙。

地上，含有马屎驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地向天空飞。

半空中，黑黄上下，渐渐混合，结成一片深灰的沙雾，遮住阳光所在。

太阳的地方，黄中透出红来，像凝固了的血块。

1、这段文章主要写的是：__________________________________________
2、这段文章可以分成四层（已用“||”号标出），请写出第三层的意思：
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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3、把文中概括地写旧北京春风的特点的句子用“~~~~~~~~~~~”标出来。

4、判断。

下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

（1）慢慢地山成了秃山，地成了光地。

（）
（2）地上，含有马屎驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地向天空飞。

（）
（3）太阳的地方，黄中透出红来，像凝固了的血块。

（）。