高三语文一轮复习课件：第一部分 专题三 正确使用标点符号

第9章 扩声系统调音
(一)顿号 顿号，表示句子中较短的并列词语或短语之间的停顿。例 如：作者描写了飞瀑、祠庙、翠竹、古松、洞天、云海。句子 间的并列则不能用顿号。 使用时，需注意以下几点： 1.表概数的地方不能用顿号，表确数的地方须有顿号。如： ①他三十六七岁。 ②今天做值日的是四、五两组。
第9章 扩声系统调音
有误的几处，并加以改正。近几年，广东高考实际上已将
其放到文言文里面，以断句形式来考查这一考点，或者和
语言运用题结合起来考查。
第9章 扩声系统调音
粤题精讲 (2004 年广东卷)下列句子中，标点符号使用有错误的一项 是( ) A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃； 人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。 B．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人 谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。
第9章 扩声系统调音
(二)分号 分号，表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号长。 分号在复句中使用时要注意以下问题： 1.在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。 如： ①张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅 礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。 ②(错例)打好这一仗的关键：一靠智慧；二靠群众。(分号 应为逗号)
第9章 扩声系统调音
C．闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤 心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。
D．“还愣着干吗？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房 间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”
【名师剖析】D 项中“训斥我”后的冒号应该改为逗号， 前后引号内的话都是“妈妈”一个人说的。
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(三)问号 问号，表示一句问话说完之后停顿的点号。使用时要注意 以下问题： 1.连续问句，每个问句末均用问号(承接较紧密的，中间可 用逗号)。如： ①除了他能去，还有谁能去呢？你吗？你能去吗？ ②到底怎么办，去还是不去？(逗号处也可用问号) 2.选择问句，在句末用问号，句中用逗号。如： 这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？
分号、句号、问号、叹号、冒号，标号 9 种——引号、括 号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、
专名号。注意辨析几种容易混淆的标点的用法，能根据语
意正确判断或选用恰当的标点。做到书写规范(主要在写
作中考查)。
第9章 扩声系统调音
（续表）
1.点号 7 种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、
第9章 扩声系统调音
2.在某些转折复句“但”前边可用分号。 如： 我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、财产， 都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。(本 句“但”前边用逗号也可) 3.如果是复句形式充当句子的宾语，而宾语前头又用了冒 号，那么分句内部也可用分号。如： 经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那 种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
【参考答案】D
第9章 扩声系统调音
考点透析 标点符号分为两大类：点号和标号。常用的点号有 7 种： 顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。标号有 9 种： 引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连 接号、专名号。下面列举并分析几种常见标点符号的用法。 点号中，句号、问号、叹号三种点号都表示句末的停顿和 全句的语气，叫句末点号。顿号、逗号、分号、冒号四种点号 都是表示句中停顿的标点，称为句中点号。标号主要标明词语 或句子的性质和作用。
第9章 扩声系统调音
专题三 正确使用标点符号
第9章 扩声系统调音
考纲阐释
考纲内容
正确使用标点符号。 能力层级：E 级(表达应用)。
正确掌握常用的 16 种标点符号的规范用法。根据
1990 年国家语委和新闻出版署重新颁布的《标点符号用
法》，标点符号有 16 种，包括点号 7 种——顿号、逗号、
考纲阐释
2.并列词语结合得紧(尤其是约定俗成的词语)，又是人们熟 知的，中间不用顿号；但表序数时要用顿号。如：
中小学生 省市领导 工农兵 调查研究 3.并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词，连词前 不再用顿号。如： 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很 大发展。 4.并列成分间已有问号或感叹号，不应再用顿号，也不用 其他点号。如： 这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！” 的口号。
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5.并列短语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号， 内部小并列中的停顿用顿号。如：
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我 国科学技术的发展达到新的水平。
6.并列成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。如： 我们的院子里种了好多花，有菊花啦，月季啦，山竹啦， 美人蕉啦等。
考点分布
冒号。 2．标号 9 种：引号、括号、书名号、省略号、破折
号、间隔号、着重号、连接号、专名号。
自广东省自主命题以来仅 2004 年在基础题中考查了 标点符号，近几年广东高考试题中，对标点符号的考查有
淡化的趋势。从题型上看，过去常见的题型有两种：一是
选择题，即要求选出标点运用正确或错误的一项；二是与 考情分析 语病题结合起来考，让考生找出一段话中语法一 点号 顿号、逗号、分号、冒号四种点号，都表示句中的停顿， 但停顿的短长有不同。 四种点号中，顿号表示的停顿最短，一般用来隔开句子内 部并列的词语；逗号表示句子中较小的停顿，使用最为广泛； 分号表示较长的句中停顿，用在复句内部并列分句之间的停顿 处，或非并列关系多重复句的第一层处；冒号表示句中大的停 顿，可以提起下文或总结上文，提起下文时要管到句子的末尾， 不能只管到句子的中间。顿号、逗号、分号、冒号四种点号在 语言环境里运用灵活，是高考考查的重点。
第9章 扩声系统调音
3.主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。如： 安排工作了吗，这些新来的同志？ 4.有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句 末不用问号。如： 我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。 5.反问句连用，每句都必须用问号。如： 你怎么能这么说呢？难道你还不了解我吗？