河北省清河县清河中学高一政治2.2《民主决策》学案
高一政治(人教版必修2)学案2-2 民主决策做出最佳选择
①方式 专家咨询制度
重大事项社会公示制度
社会听证制度
②公民参与民主决策的意义；
精
讲
互
动
内容
方式
依据
意义
社情
民意
反映
制度
专家
咨询
制度
重大
事项
社会
公示
制度
社会
听证
制度
达
标
训
练
1现在我国很多基层民主建设发展较快的地区如长江三角洲地区等，当地政府对一些重大政策和建设规划等问题都通过“民主恳谈会”的方式，征询群众的意见，这种形式已经成为基层政府联系当地群众的新形式。对此理解正确的是
A公民通过社情民意反映制度参与民主决策
B公民通过社情民意反映制度参与民主决策
C公民通过社会公示制度参与民主决策
D公民通过专家咨询制度参与民主决策
21980年7月，邓小平视察长江三峡，就三峡工程的一系列问题征询了有关专家的意见。1986年6月，国务院又从全国65个单位抽调412名专家成立了专门委员会，对三峡工程的实施方案进行重新论证。在七届人大五次全会上通过这一方案的时候充分听取了这些专家的意见和建议。这说明（ ）
第6课时
课题名称
时间
第周星期
课型
新授课
主备课人
庞晓洁
目标
1．识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义；
2．理解民主决策的方式和意义；
3．运用实例分析现实生活中公民参与民主决策某种方式的重要意义。
重点
公民参与决策的意义
我的问题
难点
公民参与政治决策的方式
自
主
学
习
阅读课本第第19—22页，在课本上划出下列问题的答案：
2、2 民主决策学案
第二课第二框民主决策：作出最佳选择学科：政治课时安排一课时高一年级班次高133-138 课型新课授课时间编写人王建华审核人石卫东一、教学目标知识与能力：记住并学会用民主决策的方式和意义来分析社会中的相关现象。
能力目标：通过设置情境和问题，启发思考探究，学生增强了自主学习、理论联系实际和分析比较概括能力，提高参与民主决策的能力。
情感、态度与价值观：学生提高了参与民主决策的意识和政治责任感。
二、学习过程1、课前预习A、参与民主决策的多种方式1、决策的重要性2、民主决策的方式（1）间接参与决策：含义及意义（2）直接参与决策——公民直接参与决策过程，对决策的形成发挥更加积极的作用。
①社情民意反映制度A．含义：B．原因： C、依据D、意义②专家咨询制度 A．含义： B．原因： C、依据D、意义③重大事项社会公示制度A．含义 B．原因： C、依据D、意义④社会听证制度 A．含义：B．原因： C、依据 D、意义B、同历决策过程共享决策成果——公民参与民主决策的意义1、公民通过各种方式直接参与决策，是推进决策- 的重要环节。
2、公民直接参与民主决策具有重大意义（1）从决策者的角度看：（2）从公民的角度看：2、课中学习A【重点难点】（1）民主决策的方式、意义。
（2）社会听证制度。
探究：材料一：2009年12月18日济南物价局做出了提高水价的决策。
据报道，听证代表中，有处长、教授、高工，就是没有一名下岗职工、特困家庭人员或退休人员。
该决策引起广大市民强烈质疑。
审计署审计长李金华曾表示：“有些决策失误比贪污腐败更可怕！”材料二：同样是水价调整，2009年12月16日北京却取得成功。
(1)开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见；(2)邀请专家学者对方案进行分析论证，听取专家建议；(3)形成两个备选方案在网上公示，集思广益；(4)2009年12月16日召开居民水价调整听证会作出相关决策。
结合材料回答：（1）如何防止决策失误？（2）北京的成功做法分别体现了公民参与民主决策的哪些方式？你凭借什么做出如此判断？（3）结合上述材料思考：公民参与民主决策的重大意义是什么？B课堂练习1．2008年“两会”召开之前，多名农民工建议全国人大代表向“两会”提交一份关于农民工医疗、养老等问题的提案。
高一政治(人教版必修2)学案2.2 民主决策作出最佳选择
课时2 民主决策：作出最佳选择班级:高一2班_姓名:_郭永峰_设计人:_郭永峰__日期:__2016年2月28日__♒♒♒♒♒♒♒课前预习·预习案♒♒♒♒♒♒♒1．识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的方式。
2．理解并比较公民直接参与民主决策的方式。
(重点)(难点)3．运用实例说明公民参与民主决策的意义。
(重点)为进一步推进城市规划决策的民主化、科学化，烟台市规划局和胶东在线联合主办“网上规划展”，主要对一些城市规划重点项目和市民关心关注的热点项目进行网上公示，广泛征询巿民群众和社会各界的意见、建议。
城巿规划决策为什么要广泛征询巿民群众的意见？市民可以通过哪些渠道参与决策？让我们共同探讨“民主决策：作出最佳选择”。
一、参与民主决策的多种方式阅读教材P19第一自然段至P20第四自然段，完成以下内容：1.公民间接参与决策的方式公民通过__________，选出代表人民意志的人进入__________，参与、审议、监督、制定决策，是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。
2.公民直接参与决策的方式(1)社情民意反映制度①含义：公民向决策机关__________、提出建议，参与民主决策。
②依据：__________是决策的基础，__________是正确决策的重要信息资源。
③意义：拓宽__________渠道，是决策机关科学决策的重要前提。
(2)专家咨询制度①含义：专家学者利用自己掌握的__________、相关信息等，对专业性、__________较强的重大事项进行分析论证，参与决策。
②意义：听取专家的意见，集者的智慧，有助于提高决策的__________。
(3)重大事项社会公示制度①含义：决策机关将涉及__________的重大事项进行公示，公民在了解有关内容后发表意见，提出建议。
②依据：公民享有对涉及公共利益的决策的__________，这是公民参与民主决策的__________。
高中政治必修2第一单元民主决策作出最佳选择教案
高中政治必修2第一单元民主决策作出最佳选择教案中学政治民主决策作出最正确选择教案教学目标(一)学问目标1、识记民主决策的重要性, 公民参加民主决策的意义2、理解民主决策的方式和意义3、运用实例公民参加民主决策的意义(二)实力目标提高公民参加民主决策的实力。
(三)情感、看法与价值观目标通过学习造就学生参加民主决策的意识和责任感教学重难点教学重点民主决策的重要性, 公民参加民主决策的意义教学难点民主决策的方式和意义教学工具课件教学过程(一)引入新课老师活动：政府的决策往往涉及社会各阶层的利益, 关系千家万户的生活起居, 决策是否科学合理至关重要。
通过民主选举, 选出代表人民意志的人进入决策机关, 参加、审议、监视、制定决策, 是各项决策能够反映人民根本利益的重要保证。
但是, 随着我国民主形式的日益丰富, 还有更多的时机、渠道干脆参加决策, 对决策的形成发挥踊跃作用, 本节将进一步学习这方面的内容。
(二)进展新课老师活动：请同学们看教材第19页材料高一11班收取班费的情景, 并思索探讨所提问题。
学生活动：阅读课本, 思索探讨。
老师活动：哪一种观点正确呢?其次种观点充分发扬了民主, 倾听群众看法, 公民能够参加决策过程, 这样形成的决策集中民智、反映民意, 表达人民根本利益, 是科学合理的。
第一种观点恰好相反, 是不行取的。
作为决策者应当让公民充分参加决策过程, 以了解民情, 反映民意, 表达人民根本利益。
目前, 随着经济科技的开展, 公民参加民主决策的方式、渠道许多, 如电话、信函、网络、新闻媒体等, 都可以用来参加决策。
下面我们就学习公民参加民主决策的方式问题。
一、参加民主决策的方式1、间接参加决策通过民主选举, 选出代表人民意志的人进入决策机关, 参加、审议、监视、制定决策, 是公民间接参加决策的方式。
它要求选出的决策者必需代表民意、反映民情、表达人民利益。
2、干脆参加决策公民干脆参加决策过程, 对决策的形成发挥踊跃作用, 是公民干脆参加决策的方式。
河北省清河县清河中学高一政治2.2《民主决策》学案
课题：第二课我国公民的政治参与 2.2 民主决策：作出最佳选择一、学习目标知识与技能1. 识记民主决策的具体方式。
2. 理解公民直接参与民主决策的重大意义。
过程与方法1. 通过对比的方法，体会不同决策方式的差别。
2. 以实例分析决策者与公民同历决策过程，共享决策成果的意义。
情感态度与价值观通过学习，同学们要认识到民主决策的重要性，积极参与民主决策，增强政治责任感。
学习重点1. 民主决策的重要性2. 民主决策的方式和意义难点选举方式的选择二、自主学习与探究（一）两种不同的决策方式结合p19探究与共享，回答以下问题1. 你赞成哪种决策观点？说说你的理由。
2. 假如你是决策者，你会采取哪种决策方式？3. 你知道公民可以通过哪些渠道参与民主决策吗？（二）参与民主决策的多种方式民主决策制度内容方式依据意义（三）同历决策过程，共享决策成果阅读p21-22，总结公民通过不同方式直接参与决策过程的意义。
1.决策者：2、公民：（四）探究活动：举办一次模拟听证会主题：学校收费问题听证会建议：设置8组不同身份的参与者，全班划分为8组，抽签决定身份，进行讨论，发表本组意见。
（1）教育局；（2）高收入家长代表；（3）普通收入家长代表；（4）外来打工家长代表；（5）学生代表；（6）学校校长代表；(7)人大或政协代表；(8)相关媒体三、典型例题1.(2008广东理基)某市政府开通热线电话，听取市民对公交车线路优化方案的意见。
这体现了我国公民（）A.参加了民主管理B.履行了政治性义务C.参与了民主监督D.参与了民主决策2.(2008山东)今年“两会”期间，人民网、新华网、等网站都开辟了表达民意的专栏，如“听民意，答民情”、“我有问题问总理”、“我给总理献一策”等栏目。
温家宝总理在回答记者提问时也说：“两会期间我一直在上网，广大网民向我提问题，提建议，甚至为我分忧，多达数百万条，参与的恐怕有上亿人。
”这一现象说明（）①人民群众越来越关心国家政治生活②网络以成为人民群众参政议政的主要渠道③网络的便利性使人民政府能及时了解民情，集中民智，有利于提高决策的科学性④网络技术搭建了政府和人民群众之间互动沟通的平台，拉近了政府和人民群众之间的距离A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.(2007宁夏文综)某市政府在网上开通“百姓论坛”，规定各职能部门安排专人浏览网页，对涉及自己部门的帖子必须在3天内给予回复，对“投诉贴”则要尽快纳入调查处理程序。
高一政治(必修2)教案：2.2《民主决策》
【教学设计】1．教材分析本框在第二课中与民主选举、民主管理和民主监督共同构成了我国公民政治参与的重要内容。
同时我们还要明确，本框遇上一框之间存在什么联系，民主选举是民主决策的保证，它也是公民间接参与民主决策的一种方式，民主决策是公民通过民主选举参与政治生活的延续和深入。
本框题主要讨论的是公民直接的参与民主决策。
二、教学目标（一）知识目标1、识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义2、理解民主决策的方式和意义3、运用实例公民参与民主决策的意义（二）能力目标提高公民参与民主决策的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过学习培养学生参与民主决策的意识和责任感三、教学重点难点民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义四、学情分析[来源:]（1）学生在日常生活中已经习惯了遵循政府的各项决策，但是对于政府的决策的形成过程确实知之甚少，也不太清楚作为公民是否能够通过一定的途径来影响决策的制定，应该如何行使自己手中的合法权利。
（2）学生通过上节课的学习已经了解到公民可以通过民主选举的方式选出自己的代表，通过他们来行使管理国家的各项事务和社会事务的权利，但是学生对于这些代表是否能够真正代表人民的利益作出决策没有把握，因为通过民主选举的形式参与决策毕竟是间接地参与决策的方式，公民能不能直接参与决策过程和如何参与决策过程这些问题却是不太了解。
（3）学生的生活阅历较浅，在讲述各种方式的时候也应在学生认同的基础上一一呈现，而不应简单、盲目地阐述和比较。
五、教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
六、课前准备1、民主决策材料搜集与整理2、导学案的印制七、课时安排：1课时★教学建议建议多引入民主决策的具体材料、数据、实例等辅助学习、理解。
八、教学过程（一）引入新课教师活动：政府的决策往往涉及社会各阶层的利益，关系千家万户的生活起居，决策是否科学合理至关重要。
通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，是各项决策能够反映人民根本利益的重要保证。
高一政治(必修2)教案：2.2《民主决策》.doc
【教学设计】1．教材分析本框在第二课中与民主选举、民主管理和民主监督共同构成了我国公民政治参与的重要内容。
同时我们还要明确，本框遇上一框之间存在什么联系，民主选举是民主决策的保证，它也是公民间接参与民主决策的一种方式，民主决策是公民通过民主选举参与政治生活的延续和深入。
本框题主要讨论的是公民直接的参与民主决策。
二、教学目标（一）知识目标1、识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义2、理解民主决策的方式和意义3、运用实例公民参与民主决策的意义（二）能力目标提高公民参与民主决策的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过学习培养学生参与民主决策的意识和责任感三、教学重点难点民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义四、学情分析[来源:]（1）学生在日常生活中已经习惯了遵循政府的各项决策，但是对于政府的决策的形成过程确实知之甚少，也不太清楚作为公民是否能够通过一定的途径来影响决策的制定，应该如何行使自己手中的合法权利。
（2）学生通过上节课的学习已经了解到公民可以通过民主选举的方式选出自己的代表，通过他们来行使管理国家的各项事务和社会事务的权利，但是学生对于这些代表是否能够真正代表人民的利益作出决策没有把握，因为通过民主选举的形式参与决策毕竟是间接地参与决策的方式，公民能不能直接参与决策过程和如何参与决策过程这些问题却是不太了解。
（3）学生的生活阅历较浅，在讲述各种方式的时候也应在学生认同的基础上一一呈现，而不应简单、盲目地阐述和比较。
五、教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
六、课前准备1、民主决策材料搜集与整理2、导学案的印制七、课时安排：1课时★教学建议建议多引入民主决策的具体材料、数据、实例等辅助学习、理解。
八、教学过程（一）引入新课教师活动：政府的决策往往涉及社会各阶层的利益，关系千家万户的生活起居，决策是否科学合理至关重要。
通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，是各项决策能够反映人民根本利益的重要保证。
高中政治《2.2民主决策》学案 新人教版必修2
第二课我国公民的政治参与第二框民主决策：作出最佳选择【学习目标】1．熟练背出四种参与民主决策的方式。
2．背默出公民参与民主决策的意义。
【学习过程】一、精华回放1．我国的选举制度及选举方式。
2．影响选举方式的因素。
二、合作自学：（我们是学习的主人，虚心求教，善于质疑，学会交流，懂得分享）1.公民参与民主决策的多种方式（1）公民间接参与决策：（2）公民直接参与决策★2.公民参与民主决策的重要意义（1）公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程，是推进决策的重要环节。
（2）公民参与民主决策具有重大意义：（从对决策机关和公民两个角度）三、质疑解惑简要列出组内自学的疑点，在黑板列出或告诉老师。
四、互动探究食堂菜价该不该涨？面对劳动力价格不断上涨，生产成本增加的现实，我校准备上调饭菜价格，结果引起争议。
面对这个情况学校广泛征求师生、家长等意见作为决策的依据。
（1）作为我校学生，你将会通过哪些方式或渠道反映你的建议？（2）分析我校“开门”征求意见的政治意义。
（3）若学校举行一次关于“饭菜价格”该不该涨的听证会，请你设计听证会的参加对象，并要求保证听证会能够反映不同方面的声音。
（4）假如你所在的班级准备针对材料中的问题举办一次模拟听证会，请你设计一个活动步骤。
五、迁移运用判断题：正确的打A，错误的打B（）1. 人民代表大会制度、人大会议旁听制度、社会听证制度、专家咨询制度都属于公民直接参与决策的制度。
（）2. 在我国公民可以直接参与民主决策，说明人民可以直接行使国家权力（）3. 决策是少数精英的事，让公民参与决策过程，只会干扰决策的形成。
（）4. 通过专家咨询制度主要是为了保证决策的民主性。
（）5. 公民的知情权，是公民参与民主决策的前提和基础。
单选题1. “国家中长期科学和技术发展规划”网站开通后不久，不少青年学子就通过网上主题讨论发表对国家科技规划的意见。
几名大学生提交的《关于国家科技发展战略问题的建议》被送到了总理的办公桌上。
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高一政治政治生活导学
课题：第二课我国公民的政治参与 2.2 民主决策：作出最佳选择一、学习目标
知识与技能
1. 识记民主决策的具体方式。
2. 理解公民直接参与民主决策的重大意义。
过程与方法
1. 通过对比的方法，体会不同决策方式的差别。
2. 以实例分析决策者与公民同历决策过程，共享决策成果的意义。
情感态度与价值观
通过学习，同学们要认识到民主决策的重要性，积极参与民主决策，增强政治责任感。
学习重点
1. 民主决策的重要性
2. 民主决策的方式和意义
难点
选举方式的选择
二、自主学习与探究
（一）两种不同的决策方式结合p19探究与共享，回答以下问题
1. 你赞成哪种决策观点？说说你的理由。
2. 假如你是决策者，你会采取哪种决策方式？
3. 你知道公民可以通过哪些渠道参与民主决策吗？
（二）参与民主决策的多种方式
民主决策制度内容方式依据意义
（三）同历决策过程，共享决策成果
阅读p21-22，总结公民通过不同方式直接参与决策过程的意义。
1.决策者：
2、公民：
（四）探究活动：举办一次模拟听证会
主题：学校收费问题听证会
建议：设置8组不同身份的参与者，全班划分为8组，抽签决定身份，进行讨论，发表本组意见。
（1）教育局；（2）高收入家长代表；（3）普通收入家长代表；（4）外来打工家长代表；（5）学生代表；（6）学校校长代表；(7)人大或政协代表；(8)相关媒体
三、典型例题
1.(2008广东理基)某市政府开通热线电话，听取市民对公交车线路优化方案的意见。
这体现了我国公民（）
A.参加了民主管理
B.履行了政治性义务
C.参与了民主监督
D.参与了民主决策
2.(2008山东)今年“两会”期间，人民网、新华网、等网站都开辟了表达民意的专栏，如“听民意，答民情”、“我有问题问总理”、“我给总理献一策”等栏目。
温家宝总理在回答记
者提问时也说：“两会期间我一直在上网，广大网民向我提问题，提建议，甚至为我分忧，多达数百万条，参与的恐怕有上亿人。
”这一现象说明（）
①人民群众越来越关心国家政治生活②网络以成为人民群众参政议政的主要渠道
③网络的便利性使人民政府能及时了解民情，集中民智，有利于提高决策的科学性
④网络技术搭建了政府和人民群众之间互动沟通的平台，拉近了政府和人民群众之间的距离
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
3.(2007宁夏文综)某市政府在网上开通“百姓论坛”，规定各职能部门安排专人浏览网页，对涉及自己部门的帖子必须在3天内给予回复，对“投诉贴”则要尽快纳入调查处理程序。
最近，有14个单位原因没有及时回帖而被通报批评。
“百姓论坛’开通（）
①有助于提高政府行政效率②改变了公民的权利与义务的关系
③提供了公民利益诉求的新渠道④扩大了公民政治参与的权利
A. ①②
B. ③④
C. ②④
D. ①③
四、当堂检测
1、有人认为，政府决策是政府的事情，与自己无关。
持这种观点的人之所以犯错误，就在于他不懂得（）
A、决策是由公民制定的，因此，是否科学、合理，至关重要
B、决策是由政府制定的，因此，是否科学、合理，与公民无关
C、政府决策会牵涉到社会各阶层的利益，关系到千家万户
D、政府决策是为当政者的政绩服务的
2、社情民意反映制度是公民参与民主决策的重要形式。
在这里“民意”与“决策”密切相关。
下列说法正确的是（）
①民意是正确决策的重要的信息资源②拓宽民意反映渠道是进行科学决策的重要前提
③公民反映自己的意志和要求应积极参与决策形成的过程
④只要广泛了解社情民意就能做到决策的科学化
A、①②③
B、②③④
C、①②③④
D、①③④
3、决策机关进行科学决策的主要前提是（）
A．召开信息发布会 B．调查研究，拓宽民意反映渠道
C．赋予公民广泛的政治权利 D．决策者的决策能力
4、下列对政府决策的理解正确地是（）
A．是政府的事情，与一般群众无关 B．要从国家利益而不是群众利益考虑C．要考虑各方面利益，反映人民意愿 D．由专家学者论证决策即可
5、实施重大事项社会公示制度的依据是，公民有对涉及公众利益决策的（）
A．知情权 B．决策权 C．监督权 D．表决权
6、下列对公民直接参与民主决策的意义理解正确地是：（）
（1）有利于把人民利益作为决策的出发点（2）有利于充分发扬民主，反映民意（3）有利于促进公民对决策的理解和贯彻执行（4）有助于促进决策的科学化、合理化A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（1）（2）（4） D．（1）（2）（3）（4）7、广州市“禁摩”方案，随着广州市政府颁布的有关规定的正式出台而正式实施。
此次通告出台之前，政府通过召开听证会，借助大众媒体、网络、信件等各种渠道，反复搜集来自各方面的意见和建议，并尽可能地采纳。
方案的本身也十分灵活，没有“一刀切”，在“禁摩”时间上出作了调整。
舆论普遍认为，这是一个公共决策的成功范例，其意义不限于“禁摩”本身。
（1）从材料上看，公民参与民主决策采取了哪些方式？
（2）对决策者而言，公民直接参与民主决策意义何在？
答案：（1）有社情民意反映制度和社会听证制度。
（2）有助于决策者充分发扬民主，深入了解民情，尊重民意，集中民智，珍惜民力。
有助于决策者把人民的根本利益作为决策的立足点和出发点，增强决策的科学性，避免决策的片面性。
五、自我总结。