历史考前提分攻略
高三历史怎么快速提分
高三历史怎么快速提分高三历史作为文理类学生必修的一门学科，对于考生来说，提高历史成绩是至关重要的。
历史考试不仅考查学生对历史知识的掌握，还考察学生的历史思维能力和分析能力。
下面将从复习方法、答题技巧和注意事项三个方面为大家介绍高三历史怎么快速提分。
一、复习方法1. 制定合理的学习计划：在高三阶段，时间非常宝贵，学生需要有明确的学习目标和计划。
合理规划每天的学习时间，将学习任务分解为小部分，逐步完成。
2. 系统性复习历史知识点：历史学科内容繁杂，学生需要系统性的复习。
可以按照教材的章节、时代顺序进行归纳总结，形成知识框架，并不断巩固和扩展。
3. 多做历年真题：历史考试中往往会涉及历史考点和题型，多做历年真题可以让学生熟悉考试题型和常见考点，提高应试能力。
4. 重点突破：对于重难点知识，学生需要有针对性的复习和突破，可以结合老师讲解或者学习资料进行深入研究。
二、答题技巧1. 理清思路：做历史题目时，要先仔细审题，理清题目的要求和知识点。
根据题目要求构建自己的思路，清晰表达自己的观点和分析。
2. 抓住关键词：在回答历史题目时，要抓住关键词，突出重点。
例如，时代背景、历史事件、主要人物等关键信息。
3. 运用史料：历史科目注重对史料的理解和运用，学生在回答题目时要善于结合史料分析，提出自己的见解。
4. 注意细节：历史考试对于细节的考察也是很重要的，学生在答题时要注意细节，不要遗漏重要信息。
三、注意事项1. 理解历史概念：历史学科有很多专业术语和概念，学生需要加强对历史概念的理解和记忆，提高对历史事件的理解能力。
2. 多听老师讲解：在学习历史知识时，多听老师的讲解和解题技巧，及时纠正自己的错误和不足。
3. 做好笔记：学生可以通过做笔记来总结知识点，梳理思路。
做好复习笔记可以帮助学生记忆，提高学习效率。
综上所述，要想在高三历史考试中快速提分，学生需要采取科学有效的复习方法，掌握答题技巧，注意细节，有针对性地突破重难点知识，并加强对历史概念的理解和记忆。
高考历史提分技巧有哪些
高考历史提分技巧有哪些高考历史提分技巧1.必要的历史课前预习认真阅读高中历史教材，了解高中历史教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。
在认真历史阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。
不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。
2.高中历史培养兴趣兴趣是最好的老师。
要发现历史的美妙之处。
历史的美妙之处在于历史是人类的集体回忆;学习历史，就像回忆我们的过去;如果你喜欢回忆过去，那么相信你一定会爱上历史。
历史不是废墟。
而是一个个鲜活的灵魂。
3.高中历史阅读大量的阅读对你学习历史很有帮助;读史书，品味前人对历史的书写，在历史的长河中思考历史横向与纵向之间的联系。
读课本，体会历史学家对历史的观念、理想、甚至是执着。
4.高中历史复习这主要是反复读高中历史课本、背高考历史笔记。
就是温故而知新。
就是昨天的知识拿到今天，今天的知识拿到明天来复习。
5.历史想象将历史书中的文字幻化成为图象;高考历史复习方法1、抓住书本框架，背熟目录和小标题。
因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。
我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确掌握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和活用奠定基础。
考试答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。
2、不放过任何角落。
大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。
还要适度涉及未列入考试大纲的内容。
3、注意整理笔记，抄录书里。
我没有单独的历史笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。
我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。
这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉略面和跨度也更广，进而得分更高。
4、分专题总结。
这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。
比如世界之最，中共会议之类的。
这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。
高中历史提分的学习方法梳理2024
高中历史提分的学习方法梳理2024高中历史的提分学习方法梳理如下：1. 整理知识框架：首先要对历史学科的知识框架进行整理，明确各个时期的重要事件、人物以及其影响，建立起知识的整体架构。
2. 掌握历史方法：了解历史学科的研究方法，包括史料分析、历史考察、历史比较等，掌握历史学科的基本理论和方法，为后续的学习打下基础。
3. 多读历史文献：通过阅读相关的历史文献，包括教科书、历史专著、历史小说等，提高对历史事件的了解和理解。
同时，要学会从不同的视角看待历史事件，形成自己的独立思考。
4. 讲述历史故事：学习历史的过程中，要能够将历史故事讲述出来，形成自己的历史叙述能力。
可以通过口述、写作、演讲等方式进行锻炼。
5. 多做历年真题和模拟题：通过做历年的高考历史真题和模拟题，熟悉考试形式和题型，并掌握解题技巧。
同时，要结合答案和解析，分析自己的错误，并及时进行复习和巩固。
6. 制定复习计划：合理安排复习时间，根据考试大纲和重点知识点，制定复习计划。
要进行归纳总结，及时复习和强化重点知识。
7. 做好笔记：在学习过程中，要做好系统的笔记，用自己的语言归纳概括重要的内容和知识点，并及时整理和总结。
8. 加强与教师的交流和互动：有问题及时请教老师，与老师保持沟通和互动，获取更多的指导和帮助。
9. 成立学习小组或找到学习伙伴：与同学一起组成学习小组，互相讨论学习问题，共同进步，并相互监督。
10. 养成良好的学习习惯：保持良好的学习习惯，包括定时复习、有计划的学习、保持集中注意力等，提高学习效果和效率。
这些方法可以帮助高中学生提高历史学科的学习成绩，但前提是要坚持并持之以恒地进行学习。
当然，个体差异较大，每个人还要根据自己的情况进行适当的调整和补充。
高分必读：七个备战历史考试的备考建议
1.熟悉考试内容和考试形式备战历史考试，首先要熟悉考试内容和考试形式。
不同的历史考试有着不同的出题范围和考察重点，了解这些内容可以让备考者更好地制定备考策略。
同时，考虑到历史考试往往需要写作，备考者还需要了解考试形式，比如题型、答题时间等等。
2.梳理历史知识框架历史学科比较庞大，备考者需要对历史知识进行梳理。
建议从历史事件、历史人物、历史文化等方面入手，建立起一套完整的历史知识框架。
梳理历史知识框架的过程中，可以借助历史图书或者历史教材，也可以参加历史培训班或者听历史讲座，拓宽历史知识面。
3.建立历史思维模式备战历史考试不仅需要掌握大量的历史知识，还需要有一定的历史思维能力。
建立历史思维模式可以帮助备考者更好地理解历史事件和历史人物，同时也可以提高备考者的历史分析能力和历史论述能力。
为了建立历史思维模式，备考者可以多看历史书籍、参加历史研究小组等等。
4.多做历史试卷备战历史考试，多做历史试卷是非常必要的。
历史试卷可以帮助备考者熟悉考试形式、掌握答题技巧，同时也可以帮助备考者检验自己的历史知识掌握情况。
备考者可以通过历年历史考试真题或者模拟试卷进行练习，同时也可以找历史老师或历史专家进行试卷讲解和答疑。
5.建立良好的复习计划备战历史考试，建立良好的复习计划非常重要。
备考者可以根据自己的时间安排和历史知识掌握情况，列出一个详细的复习计划。
复习计划可以包括每天要复习的历史知识点、每周要完成的历史试卷练习和历史论文写作等等。
制定好复习计划后，备考者需要严格执行，并根据复习效果进行调整。
6.注意历史论文写作备战历史考试，历史论文写作也是非常重要的一环。
备考者需要掌握历史论文写作的基本技巧和规范，同时也需要注意历史论文的写作思路和表达方式。
为了提高历史论文写作能力，备考者可以多读历史论文或者历史研究报告，学习优秀的写作风格和思路。
7.保持良好的心态和状态备战历史考试，保持良好的心态和状态也是非常重要的。
备考者需要积极面对考试，不放弃任何一次机会，同时也需要保持良好的身体状态和精神状态。
历史提分策略
历史提分策略一、梳理知识体系在历史学科的学习中，梳理知识体系是非常重要的。
学生需要将所学知识进行分类整理，形成清晰的知识框架。
可以通过制作思维导图、列提纲等方式，将知识点串联起来，形成完整的知识体系。
这样有助于加深对历史事件、概念和线索的理解，提高记忆力和学习效率。
二、强化记忆与理解历史学科需要记忆大量的知识点，因此强化记忆与理解是提分的关键。
学生可以采用多种方法，如反复朗读、背诵、默写等，来加深对知识点的记忆。
同时，理解历史事件的背景、过程和影响也是非常重要的，可以通过分析、比较、归纳等方法来加深理解。
三、掌握答题技巧掌握答题技巧对于历史学科的考试至关重要。
学生需要熟悉不同类型的题目（选择题、填空题、简答题等）的答题方法，了解如何组织语言、表达观点。
此外，审题也是非常重要的，学生需要认真阅读题目要求，准确把握题意，避免因误解题目而失分。
四、增加知识储备历史学科的知识点非常广泛，学生需要不断增加知识储备。
除了课本上的内容，学生可以阅读相关的历史书籍、文章等，拓宽知识面。
此外，关注时事和历史周年大事，了解当前社会热点问题和重要历史事件的相关背景，也有助于加深对历史的理解和记忆。
五、多做真题和模拟题多做真题和模拟题是提高历史成绩的有效途径。
通过练习历年真题和模拟试题，学生可以熟悉考试形式和题型，提高解题能力和应试技巧。
同时，学生可以针对自己的薄弱环节进行有针对性的练习，加强弱项。
在做完题目后，一定要认真核对答案，弄清答题思路和方法，总结做题技巧和规律。
六、关注时事和历史周年大事关注时事和历史周年大事是学习历史的必要环节。
了解当前社会热点问题和重要历史事件的相关背景，有助于加深对历史的理解和记忆。
同时，关注时事也可以帮助学生更好地理解历史事件的前因后果和影响，提高分析和解决问题的能力。
在平时的学习中，学生可以多关注新闻报道和媒体报道，了解国内外发生的重大事件和历史纪念活动。
七、反思和总结错题反思和总结错题是提高历史成绩的重要方法之一。
初二历史考试快速提升技巧
初二历史考试快速提升技巧当你走进初二历史考试的考场时，一定希望能以最好的状态应对。
为了在历史考试中快速提升成绩，可以从几个方面入手，提升自己的应试能力和历史素养。
首先，建立良好的学习习惯是基础。
每天定时复习是提高成绩的关键。
设定每天固定的学习时间，确保每周都能覆盖历史教材的主要内容，并通过复习巩固记忆。
历史知识点较多，每日的小步快走比临时抱佛脚更为有效。
每日复习不仅能加深对知识的理解，还能帮助记忆持久化。
其次，系统梳理历史知识框架是必不可少的。
将教材内容划分为不同的模块，例如按时间顺序、事件类别或重要人物来组织信息。
这种方法能帮助你在复习时迅速找到相关的知识点。
例如，可以将古代史、近现代史分开处理，每一部分集中精力复习，避免信息过载。
制作思维导图或者知识框架图有助于将这些模块化信息有条不紊地呈现出来。
此外，重视历年考试真题和模拟题的练习也非常重要。
通过研究历年考试题目，能够了解常考的题型和考点，并逐渐掌握考试的出题趋势。
模拟考试不仅可以检验自己的学习效果，还能帮助调整考试策略。
例如，假设自己处于考试环境中进行模拟测试，有助于提高应试时的心态稳定性和答题速度。
理解和记忆历史事件的关键在于掌握其背景和影响。
单纯记忆事件的时间和人物是不够的，理解事件发生的背景、原因以及其对后续历史发展的影响，可以让你在考试中更灵活地应对各种题目。
例如，了解某个历史事件的社会背景及其深远的影响，有助于在论述题中提供更全面和有深度的分析。
此外，注重做笔记和总结是提升学习效果的一个重要技巧。
在课堂学习或自习时，尽量将重要的知识点、难点记录下来，并在复习时将这些笔记与教材内容结合起来，进行补充和完善。
记笔记不仅能帮助你整理思路，还能在复习时节省时间。
为了更好地记忆历史知识，可以尝试多种记忆法。
例如，通过编制历史事件的年代表，或者将重要事件、人物和时间编成有趣的故事，能帮助记忆更加深刻。
将这些故事反复温习，不仅能加深对事件的理解，还能提高记忆的准确性和持久性。
初中历史考试提高分数的有效策略
初中历史考试提高分数的有效策略历史考试对于初中生来说，常常是一项挑战。
面对纷繁复杂的历史事件和人物，如何在考试中获得高分成为了每个学生的目标。
为了帮助学生们提高历史考试的分数，可以从几个方面着手。
首先，了解并掌握历史知识点是提高分数的关键。
建议学生们在课本上标记出重要的时间节点、事件和人物，进行系统的整理。
将历史事件按时间顺序排列，并注意每个事件的因果关系，能够帮助学生更好地理解历史的脉络。
其次，课外读物和参考书籍可以作为补充资料，提供更深入的背景知识和分析。
选择适合自己阅读水平的历史书籍，不仅可以丰富知识，还能提高对历史事件的理解深度。
此外，借助网络资源，观看相关历史纪录片或视频讲座，能够形象地展示历史事件，有助于加深记忆。
练习题和历年真题是检验学习效果的重要工具。
通过不断做练习题，能够熟悉考试题型和解题技巧。
分析历年考试题目，了解常考的知识点和题目类型，可以帮助学生掌握考试的重点，并有效地进行复习。
时间管理也是提升考试成绩的重要方面。
合理规划学习时间，将复习内容分成小块，逐一攻克。
每天设定学习目标，并安排适量的休息时间，以保持良好的学习状态。
另外，注重错题分析也是提升成绩的有效策略。
每次考试后，仔细分析错误的题目，查找原因并进行纠正。
这样不仅能够避免重复错误，还能够加深对相关知识点的理解。
在考试前，进行模拟测试也是很有帮助的。
模拟测试不仅可以检验学习成果，还能够帮助学生适应考试环境，减轻考试焦虑。
通过模拟考试，学生可以找到自己的薄弱环节，并及时进行调整和复习。
最重要的是，保持积极的心态和足够的自信。
历史考试不仅是对知识的考核，也是对心理素质的考验。
相信自己的能力，并保持良好的作息和饮食习惯，有助于在考试中发挥出最佳水平。
通过这些有效的策略，学生们可以在初中历史考试中取得更好的成绩。
成功并不是偶然的，只有通过持续的努力和科学的学习方法，才能够在历史的考试中脱颖而出。
中考前历史提分最快的方法
中考前历史提分最快的方法
1.在中考前提高历史成绩，可以采取以下方法：
2.制定学习计划：根据剩余时间，将历史知识点进行划分，
为每个部分分配合适的时间，确保全部内容都能覆盖到。
3.理解重点知识：弄清楚历史重点知识点，如重要事件、
重要人物、重要观点等。
理解它们之间的逻辑关系，有助于记忆与理解。
4.制作知识地图或思维导图：将知识点用图形化的方式进
行梳理，对于理解和记忆都有很大帮助。
5.重复记忆：对于历史这门学科，记忆是非常重要的。
通
过多次阅读、复习，巩固记忆。
6.做历史试题：通过做历史试题，检验自己的学习效果，
找出自己的不足之处，进行针对性复习。
7.分析历史试卷：分析历年真题和模拟试卷，掌握出题规
律，提高应试技巧。
8.了解评分标准：了解中考历史的评分标准，有针对性地
提高自己在答题时的得分率。
9.参加辅导课程或寻求老师帮助：如果有条件，可以参加
一些针对性的辅导课程。
同时，多向老师请教问题，获取专业指导。
10.保持良好的心态：保持积极的学习态度，相信自己能够
在中考前提高成绩。
11.合理安排时间：确保有足够的休息和锻炼，保持良好的
身体和精神状态，提高学习效果。
通过以上方法进行复习和准备，相信你在中考前能够有效提高历史成绩。
祝你取得好成绩！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011历史考前提分攻略与答题技巧一．复习方法篇。
走过的路自己未必记得，同样的，学过的知识自己也未必就一定掌握，更不要说各科知识的体系化和网络化。
然而我们达到最终目的的唯一手段必须是掌握而非学过知识，于是方法问题就再次提上桌面。
首先，勤总结，将各科知识系统化、网络化。
一味的重复绝对不是有效率的办法。
真正的掌握不应当只是停留在熟记或者说掌握了课本知识的层次上。
文综高考对所有考生做出的潜在要求就是将各科知识系统化、网络化。
掌握知识间真正清晰的骨架，将点状的知识变成串，进而变成面，为我所用。
记得在我学习文综的时候常常用到的一个简单易行的小方法就是自己描画知识体系图。
当然，这不是什么固定的方法，形式是多样不限的，目的却只有一个，就是弄清楚所有知识之间的有机联系，让它们在脑海中不仅有血有肉，还有好的身架去支持知识完整地站立并且好用。
为了做到这一点，平时的预习、学习和复习的过程中就应当学会总结，善于总结，在知识的学习上做到瞻前顾后。
瞻前，就是要有预见性，有自己的见地和思考融入知识本身；顾后，就是要学会联想，在学习某一具体知识时，联想到从前学过的重要点，融会贯通。
其次，要制订周密的冲刺计划：在5月30日前，结合手头资料与试卷等，个人课后过好课本关，对5本历史课本应系统地看一遍，包括图表，且每本时间控制在5小时内；同时，尽量按高考要求，将作息时间做到与高考同步。
再次，强化训练结束后，要跳出题海，回归课本，“返璞归真”。
当然，这种回归绝不是机械的死记硬背，有选择地突破一些重要的历史人物、历史事件、典章制度和历史概念等。
由于知识的内在逻辑关系，必然形成与其他知识点的互动，所谓“纲举目张”。
回归教材不是说我从头到尾把五本书都过一遍，那应该怎么样高效率地过一下回归教材呢？就结合考纲，考纲的一些点都是非常概括的点。
这些点你拿到了，先去回忆能不能根据这些想到书上的内容，如果能够想到就不用看这部分书了，如果想不到就需要看书。
后一阶段复习，时间更紧，要用巧劲，要培养运用知识的迁移能力，学会多角度发散性思维，做到举一反三，触类旁通。
最后，要注意研究考试，尤其是文综试题做答方法。
也许平时所有的努力都已经做到了百分百，但也许考场上少拜了一拜，就会功亏一篑。
就说说这些所谓的技巧，其实大部分都是由平时自己身经无数“模拟战场”的经验累积而来的——相信大家平时都有尝试过完全高考题型的模拟考试。
要想实战的时候游刃有余，平时就不要只把模拟考试当成苦差事，要善于从中汲取成功的经验以及失败的教训。
具体说来，首先就是通过几次模拟考试，摸清各科题目在一张试卷上的分布状况。
多次演习，弄清楚哪里应该用到哪科知识，知道如何根据分值的分布状况，给不同的题目分配不等的精力和时间，在该科知识答题的时候不要拖泥带水，在综合答题的时候不要失之片面，要运筹帷幄，宏观把握。
一卷和二卷的答题时间一定要合理分配，要尽可能地避免“前松后紧”的情况出现。
总而言之，就是要有一个俯瞰整张试卷的高度，不要把自己陷入试卷布出的困局当中，要争取主动。
积极调动平时所学，平时所思，平时所得，在平时复习已经形成的良好框架基础之上，稍加琢磨，熟练合理地运用各科知识。
一般情况下，尽量按照题目顺序答题按照题目顺序答题不易漏题，也比较容易掌握答题时间。
二．应试技巧篇。
文科综合能力测试更加重视考生学习能力和应试能力的考察。
在考场上我们必须注意下面的问题，才有可能最好的展现自己的才华。
1．明确目标，确立必胜的信念。
高考的成功，就是把自己的水平发挥到及至。
作为国家选拔考试，试题的难易对每一位考生来说并不重要。
因为题目难了，分数线就降了；题目容易了分数线就上升了。
把自己能做对做好的习题都做对，完美的展现自己，这就是成功。
我们应该很明确自己的实力与目标。
比如质检时，我的成绩是100分，那么高考得到120到130分就已经是最大的成功了。
有得必有失，许多同学放不下对某一题目的追求，力求完美，可是这样时间就不够，会在忙中出错，把其他会的题目也做错。
每一个学科学科都有它的难度，都有你不会做或者在短时间做不出来的题目。
勇敢的放弃等于选择了新生。
对于冲击本科的学生，文科综合成绩在150分以上就有希望。
对于想上专科的同学，文综你能达到110就有可能。
明确自己的位置，减少不必要的心理负担是正常发挥的前提。
2．提高考场技巧。
应试技巧训练，这是对知识能力的巨大补充，也是个性素质的真实体现。
至于实战中更具体的一些关于各种题型的应对技巧方面，有几句话要嘱咐：首先，认真做好选择题。
我们首先要面对的是300分的试卷中的重头戏，也就是总分值140分的35道选择题。
某种程度上可以说选择题是一张文综试卷成功与否的决定因素。
一般来说，要想文科综合考试成绩在120分以上，选择题的成绩也应该在80分以上，也就是说最多我们只能错15道选择题，平均给三科，每一学科最多错五个选择题。
认真冷静的做好选择题，是确保高考成功的关键。
选择题一定要用排除法把不正确选项一一排除，要用教材观点或者知识做我们排除错误选项的根据。
在每一次ABCD的判断上要慎之又慎，原则是胆大心细。
不要过分犹豫，要勇于相信自己的判断，虽然这不排除可能判断失误。
但是经验告诉我们：每一次都不相信自己的结果远远糟糕于相信自己的结果。
而且要善于从题干，甚至是别的题目中找到答题的线索。
要求考生必须掌握：(1)做选择题时，既要保证正确率，又要节省时间，碰到一时难以判断的题目，可暂搁置(须做个醒目记号)，等一轮粗线条审题完成后再解答。
答题卡的涂写，最好放在面临主观难题时进行，忌在考试终场前填涂。
其次，认真审题是最重要的应试能力，审清题目再下笔。
综合题的设问中有很多限制词，考生首先要认真看清题设所要求的是用哪个学科的知识来回答该问题，知识选用错误会导致得零分。
对于材料的限制词，考生也要认真阅读仔细，要看清是在分析材料中的哪一部分。
考生还要找准答题角度，比如题涉及“为什么”与“怎么办”。
审题要审出试题的立意，考察的知识内容，考察的学习能力，考察的社会热点和答题的格式要求等关键的要素。
在没有明确出题人出题意图之前，不要轻易下笔，否则很容易离题万里，白白浪费时间。
应认真审题，带着问题读材料，做到有的放矢；然后最后将问题、材料与教材的相关知识挂钩。
先看题目与哪一本书有关，再将材料分清层次，获取有效信息；得知材料中涉及到哪些关键的知识，也就是答题要点。
特别要注意材料里有什么，就根据要求答什么。
这类题要把握两点：一是工具，即所学理论；二是依据，即材料信息。
考生根据这两项推出新的观点。
简单地说，答综合题既不能是完全书本上的话，也不能全是大白话，应多关注社会、生活。
如果需引申，可用党的路线方针政策的一些观点。
答这类题时，考生最好琢磨一下答题点，打“腹稿”，然后再动笔。
在审题分清后再慎重下笔回答，因为答案的针对性指向关系到阅卷老师给分的高低。
再次，客观性试题不留空，主观性试题不留白。
客观性试题不留空，即使不会，也要尽可能地选出自己认为对的答案；主观性试题不留白，实在自己总结不出答案，可照抄材料；要明确“论从史出”，即使自己得不出结论，也不要忘记表述基本史实。
最后，书写一定要要有学科特色，力求表述准确规范历年来的二卷阅卷中，都发现不少考生在回答主观题问题时出现非智力因素的失分。
主要原因有：回答问题层次混乱，缺乏逻辑性，指向不明；回答问题高度不够，停留于表面；回答问题的针对性不强，扣题不准，发散思维能力欠缺；不能运用学科语言进行准确的表述，答案文不对题，随心所欲；另外就是书写不规范，答案抓不住关键词。
结合以往考卷上存在的问题，提醒广大考生：做二卷时，考生易犯的错误是提笔就写，不管会不会，扬扬洒洒，把试卷写得满满的。
他们认为，能多写就多写，多答多得分，尽量把知识点写到。
其实，写一堆的答题方法不适应新高考的要求，得分率不高。
另外，答题纸也有限。
做这类题时，考生别着急下笔，摸索节奏掌握速度。
高考答题在节奏上和速度上要有一个总体设计，一是争取答完，凡是会做的题，凡是能上手的题一定要在规定时间内回答完。
高考试卷有一个长度标准，“中等程度以上的考生在规定时间内可以完成全卷”，这也是一项国家标准，既然试卷有个长度，答题时当然有一个节奏和速度问题，在最后阶段训练过程中，要把时间合理分配，争取得高分。
在考虑答案的时候要有整体思想，组织答案要有严密的逻辑性，以碾扫式的答题方式为骨干，不要漏过应有的答案。
因为这类题目的答案经常都是发散的，通俗的说就是让你以有限的材料为头首，进而发现课本中与之密切相关的所有知识点。
严密两个字是核心中的核心。
主观题答题语言，要有学科特色，力求表述准确规范，简洁明了。
把字写清楚，句子写明白，不要连成一大片，不要涂涂抹抹，阅卷老师不好看、不好找关键词。
高考试题有题眼，回答问题要用学科语言，用关键词。
准确、简洁、清楚、科学是高考回答问题的关键。
简单说，主观性试题一定要用历史学科语言分层次作答，避免因逻辑关系混乱、想一句写一句而导致阅卷老师漏看的失分。
再者就是作答要规范：字迹工整、清晰，字与字之间有间隙、行与行之间有距离，使阅卷人一目了然。
必须做到“四化”，即段落化、序号化、要点化、提示化。
其他也就是一些心理战术了，这些是放之四海而皆准的统一战术，胆大心细，其他科目可以胜任，历史一样也没有问题！。