顶岗实习对高职院校就业指导的影响及对策探析
高校毕业生顶岗实习对就业创业的影响研究
高校毕业生顶岗实习对就业创业的影响研究近年来，高校毕业生就业难成为了一个普遍存在的问题。
为了提高就业率和培养学生的实际工作能力，高校普遍推行顶岗实习制度。
这种制度鼓励大学生在完成学业后，进入企事业单位进行为期一定时间的实习。
那么，高校毕业生顶岗实习对就业创业有什么影响呢？本文将从减少就业难度、提升实际工作能力和增加就业机会三个方面进行探讨。
首先，高校毕业生顶岗实习有助于减少就业难度。
随着大学生数量的不断增加，竞争越来越激烈，许多毕业生面临着就业压力。
而顶岗实习为他们提供了一个向用人单位展示实际工作能力的机会。
通过实习，大学生有机会在真实的工作环境中接触和解决实际问题，提高自己的综合素质和实际工作能力。
这样一来，对用人单位来说，相较于没有实习经验的毕业生，顶岗实习的学生更容易被录用。
因为他们已经获得了一些实践经验，能够更好地适应企业的需求。
其次，顶岗实习能提升大学生的实际工作能力。
在传统的教育体系中，学生更多地注重理论知识的学习，而缺乏实际操作能力的培养。
顶岗实习的推行，为学生提供了一个脱离课堂的机会，亲身体验真正的工作环境，并将所学知识与实际工作相结合。
在实习期间，学生需要独立解决问题，与团队合作，学习沟通协作的技巧等等。
这些实际工作中的技能培养将极大地提升学生的就业竞争力和适应能力。
而且，实习经历还有助于培养学生的责任心、上进心和抗压能力，这些都是未来职场所需的重要素质。
最后，顶岗实习为大学生开拓了更多的就业机会。
随着互联网的发展，许多创业公司崛起，对高素质的大学生的需求日益增加。
这些创业公司通常更加看重毕业生的实际工作经验，因此，有实习经验的毕业生更容易被创业公司录用。
另外，对于毕业生而言，实习经历也可以为他们提供更多实习单位的推荐和联系资源。
这些实习单位可能提供更多的职业机会，帮助毕业生找到更适合自己的工作。
当然，尽管高校毕业生顶岗实习对就业创业有诸多的积极影响，但也不能否认存在一些问题。
浅论顶岗实习中高职院校就业指导工作探析.
浅论顶岗实习中高职院校就业指导工作探析作者：彭远威孙斌时间：2010-7-30 17:17:00[论文关键词]顶岗实习高职院校就业指导[论文摘要]在高职院校中，顶岗实习已经被普遍纳入到学校教学计划，在高技能专门人才的培养中起到了极其重要的作用。
这种培养模式为就业指导带来促进作用的同时，也带来各种挑战。
本文分析了顶岗实习对高职院校就业指导的影响，并在人力配备、指导方式等方面提出了相应的对策。
就业指导通常理解为是帮助择业者根据个人的生理、心理特点选择适合于自己职业的过程，狭义上是指择业期的选择过程，广义上是指择业的准备过程和选择过程。
它是兼顾学生个人特征与社会需要，以期达到职业适应性而自学、自主、有科学根据地计划职业发展、合理选择职业的过程①。
就业指导在学生的职业规划、择业意识、求职方法及职业素养等方面起着重要的指导作用。
在就业竞争加剧的大环境中，加强就业指导，帮助毕业生做好就业准备，是做好就业工作的重要措施。
顶岗实习是指学生根据学校教学计划的要求在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等②。
顶岗实习是高职院校大力推行工学结合、校企合作的培养模式，在高技能专门人才培养中起到极其重要的作用，尤其对高职院校的大学生就业指导工作有着极为深刻的影响。
一、顶岗实习对高职院校就业指导的促进作用当前，高职院校的就业指导工作往往是通过课堂讲授、模拟招聘等形式进行的，目的是让学生了解就业形势，学习就业政策，掌握必要的求职方法，提高求职能力。
这些对高职院校毕业生走上工作岗位有着重要意义，但也因学生缺乏体验而导致指导效果大打折扣。
顶岗实习以其工作岗位的真实性、工作环境的复杂性、工作经历与体验的综合性等特点，成为高职实践教学体系不可缺少的重要环节，在人才培养过程中起着不可替代的重要作用③。
顶岗实习的推进，让就业指导有了真实情境，增强了指导工作的针对性和实效性。
浅析高职学生顶岗实习对其就业的深远影响
职 院 校 人 才培 养模 式 改 革 的 切入 点 ， 组 织学 顶 岗实习的 质 量与校 企合 作 的紧 密程 度 在培 养学 生 的实践 能 力和社 会 能力等 方面 有 生 顶 岗实习， 取得 了明显 的效 果 。 顶 岗实 习既 息 息相 关 ， 校企 合 作 的 缺 失和 不 紧密 同样 导 着无可替 代的 作用 。 为在校学生 提供 顶岗实习 强化 了高 职学 生 的 职 业 能 力 ， 又 提 高了学生 致 了高职 学生 顶 岗实习过 程 存在 诸 多问题 ， 的机会， 以“ 工学 结合、 校企合作 ” 为桥 梁 ， 让 学 的实 践 技 能 ， 进 而促 进 了高 职 教 育与毕业 生 使 得 学生 所 学 科 目没 有 目标 和 针对 性 ， 只是 生 把所 学理论知 识应 用于企 业实践 生产， 以实
体， 共 同教育、 管理和 培 养 学生 的 教学 模式 ，
决 一 些 问题 ， 这 样 才 能 保证 高职 学 生 顶 岗实
目的是为 企业输 送实用性人 才， 为 地方 区域 经
并 明确 要 求 高 等 职 业 院 校 要 保 证 在校 生 至 习 工作 顺利 、 有序 地 进行 。 为提 高顶 岗实 习的 济发展培 养高技 能实 用型 人才。 作 为高职教学 少有半 年 时 间到 企业 等用 人 单 位顶 岗实 习。 效果， 高 职 院校 必须 加 强 顶 岗实 习的 管 理 工 的一 个组 成部 分， 顶岗实习强化了学 生的 专业
！
Ｑ：
学 术 论 坛
Ｓｃｉ ｅｎ ｃｅ ａｎ ｄ Ｔｅｃｈ ｎｏ ｌ ｏ ｇｙ Ｉ ｎ ｎｏ ｖａｔ ｉ ｏ ｎ Ｈｅｒ ａｌ ｄ
浅析 高职学生顶 岗实 习对其就 业的深远影响
迟 俊
高职学生顶岗实习与就业影响初探
高职学生顶岗实习与就业影响初探摘要:顶岗实习是高职院校教学工作的重要环节。
通过顶岗实习，学生亲身参与企业的生产经营活动，在实践中获取知识，培养能力，并为就业做好准备。
本文通过对顶岗实习学生进行问卷调查，了解了顶岗实习的总体状况，分析了顶岗实习中存在的问题，提出了进一步做好顶岗实习工作的建议。
关键词:高职顶岗实习调查建议高等职业技术教育以培养面向生产、实践、管理、服务一线的技术型、应用型人才为主要目标,是一种职业型、技术型、应用型的高等教育。
要实现上述培养目标,学生必须在学习过程中亲身参与企业的生产经营活动,去感受企业的运作管理,接受企业文化的熏陶。
知识的获得不仅来自于课堂上教师所教授的内容,同时又需要在实践过程中通过实际操作,在发现及解决实际问题的过程中去获取知识,培养能力,顶岗实习是获取这些知识和能力的最佳途径。
目前绝大多数高职院校已经把顶岗实习纳入专业人才培养方案和教学进程,从而加大校企合作力度,积极推进顶岗实习教学模式的应用。
据此,校方要求所有学生在毕业前一年通过学校推荐或自谋方式参加顶岗实习,从而达到熟悉岗位要求、了解社会、为正式就业做准备的目的。
本文通过对目前顶岗实习状况的问卷调查,探讨顶岗实习对学生能力提高及就业的影响,提出进一步做好顶岗实习工作的建议。
1、顶岗实习问卷调查情况本次调查对象为已完成顶岗实习任务的高职毕业班学生。
共发出调查问卷168份,回收有效问卷156份。
问卷采用选择题的形式,包括单项选择题和多项选择题,具体问卷情况汇总见表1（单项选择题汇总）、表2（多项选择题汇总）。
2、对调查问卷的分析2.1 顶岗实习岗位与所学专业的一致性分析。
顶岗实习岗位与所学专业一致与基本一致的占82%,而顶岗实习岗位与所学专业差距较大的占16%。
通过对问卷进一步统计发现,认为顶岗实习岗位与所学专业差距较大的主要是自谋顶岗实习岗位（占91％）。
因而,应进一步提高学校推荐顶岗实习岗位的比例,以保证顶岗实习岗位与所学专业的一致性。
顶岗实习对高职学生就业选择的影响力研究与实践
顶岗实习对高职学生就业选择的影响力研究与实践作者：陈洪静来源：《科学大众·教师版》2019年第01期摘要：在新课改理念的影响下，我国高职院校已经逐步转变了传统的教学方式，并且能够将理论讲授方式与实践教学充分地融合起来。
顶岗实习是高职院校最常见的实践教学模式，通过多年探索，高职院校的教学效率和效果已经有了显著的提升。
现就顶岗实习方面的内容进行探究，重点集中于这一实践形式对学生就业所产生的影响力程度。
首先，概述了现阶段高职学生顶岗实习的现状;其次，重点剖析了影响高职学生顶岗实习效果的重要因素;最后，就顶岗实习在学生就业过程中产生的影响力实施全面、深入的分析。
关键词：顶岗实习; 高职院校; 就业选择中图分类号：G712.44 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2018）01-159-001无论是培养学生的学习兴趣、提高学习效率，或者是满足学生的就业需求，顶岗实习的实践活动均可发挥其积极作用。
高职院校具有显著的职业特性，即旨在为学生日后的能力提升以及顺利就业进行专业化的培养。
当然，顶岗实习也是符合国家人才培养要求的，我国正积极倡导工学结合的人才培养理念。
此环节中，教师必须积极将理论与实践进行有机地融合，确保我国教学效率提升、学生学习能力增强。
由此可见，现阶段对高职学生的顶岗实习活动进行研究，并深入了解其在就业方面的影响力是非常有必要的。
一、现阶段高职学生的顶岗实习状况如今的高职学生规模正在逐步扩大，加之先进的信息技术的发展，学生的就业压力逐渐增加。
即便是学生的认知能力有所提升，国家相关政策的支持，依旧无法更高效的处理就业难的问题。
如今的“工学结合”方式是非常有效的教学手段，能够促使学生对就业有更加全面的认知，从而为日后的实践提供积极的帮助。
现阶段，高职院校的顶岗实习过程中依旧存在着理论与实践差异性较大的问题，同时还存在实践缺乏系统性等问题。
因此，学生往往会认为学习的价值难以体现，甚至对就业充满迷茫。
关于顶岗实习对提高大学生就业竞争力的探讨
关于顶岗实习对提高大学生就业竞争力的探讨顶岗实习对提高大学生就业竞争力有深远的影响,是专业教学的重要组成部分,是教学活动的继续,也是提高学生实践技能和专业能力的重要方式。
笔者在此就高职学生顶岗实习现状,以及顶岗实习对于就业竞争力的优劣势作一分析。
一、高职学生顶岗实习现状不容乐观据对湖南交通职业技术学院物流专业与电子商务专业中300名高职学生的调查显示,28.4%的高职学生会到意向单位实习,33%的高职学生会选择兼职打工,近94%的学生认为实习对未来的就业非常重要或比较重要。
但是,据新浪网、智联招聘网对3080名实习学生的调查,约51%的学生对实习效果不大满意。
二、顶岗实习对于就业竞争力提高的影响1.顶岗实习对于提高就业竞争力的正面影响(1)有利于大学生增强其心理素质、身体素质、专业素质等综合素质的提高。
顶岗实习让学生们提前走入社会,对健全心理素质有一定的帮助,让大学生在社会中成长,在逆境中成长。
顶岗实习对大学生特别是那些远离家乡的学子们,是一种挑战,使他们在一个新的环境里要学会照顾自己,时刻体现出最好的精神风貌。
同时顶岗实习让学生在实际中感受知识,灵活运用知识,在实践中成长。
(2)增强岗位意识。
作为一名高职毕业生,毕业后大多是从事一线工作。
要增强岗位责任,就必须深入到生产一线脚踏实地地工作,只有这样才能磨练和增强高职学生的岗位责任感,这是现代社会对高职生的基本要求。
(3)增强社会经验。
顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼,更重要的是通过实践增强工作能力,增加工作中的沟通和适应能力,增强才干。
有了适当的顶岗实习经历并顺利拿到一份实习合格证,对今后走向社会、应聘岗位都非常有益。
2.顶岗实习中存在的问题(1)实习生报酬、实习中意外伤害的处理问题。
当前处于转型时期的市场经济体制还不是很健全,国家没有对实习人员是否该获取报酬作出硬性规定,许多行为得不到规范和约束。
高职大学生到实习单位是培训性质的学习,是学校教育的一种延伸,实习生仍然是全日制在校大学生,两者之间并未形成劳动关系。
顶岗实习中高职院校就业指导工作探析
龙源期刊网 顶岗实习中高职院校就业指导工作探析作者：周蕾来源：《速读·中旬》2019年第10期摘; 要：在如今大力提倡校企合作、工学结合的高职教育大环境中，顶岗实习已成为了大部分高职院校教学计划重点内容，也是如今培养复合型高技能人才的关键手段。
鉴于顶岗实习这一人才培养模式有着重要现实意义，高职院校则需要重视且做好在顶岗实习中的就业指导工作，确保学生毕业之后能够有更明确的就业方向和更扎实的就业基础。
关键词：高职院校;顶岗实习;就业指导顶岗实习主要是结合学校教学计划，要求学生在规定时限内前往相应的企事业单位去进行相关岗位的实践学习，其中包含实习、预就业以及签订就业系统的提前就业等等。
在现如今的高职院校人才培养中，顶岗实习属于工学结合与校企合作教育模式的关键内容，在提高人才综合技能方面有着良好作用，同时也对高职院校学生的就业指导工作产生深远影响。
文章主要结合笔者工作实践，对目前高职院校学生顶岗实习中的就业指导工作展开探析。
一、高职院校顶岗实习中就业指导工作存在的不足1.人員分散，制约就业指导工作开展高职院校的顶岗实习工作大部分为分散实习的方式，由于各个用人单位人数较少且学校就业指导老师不多，难以同时兼顾分散在各地实习工作点的学生，导致学生接受的就业指导较为有限。
此外，人员的分散以及学生忙于实习，也会导致师生之间的沟通形成阻碍，许多实习中遇到的问题无法及时、具体的向老师请教，直接影响了就业指导工作的开展效果。
2.学生认知偏差，难以达到预期效果虽然顶岗实习能够让学生去实践专业所学以及去感受就业指导的内容，但是许多高职院校的学生因为思想认识不足，片面地认为去企业基层或车间内实习只是廉价出卖自己的劳动力，也有部分学生因为一时之间无法适应上班生活节奏而难以忍受，这些因素都会直接影响学生的顶岗实习态度，始终无法投入到实习状态当中。
3.学生职业素养与企业岗位要求存在差距现在的大学生很多缺乏生活历练，毫无艰苦奋斗精神，在顶岗实习中稍有不顺心便会出现不遵守规章制度的情况。
职业院校顶岗实习管理的现状及对策研究
职业院校顶岗实习管理的现状及对策研究【摘要】职业院校顶岗实习是学生提升实践能力、增加就业竞争力的重要环节。
目前职业院校顶岗实习管理存在诸多问题，如实习单位选择不当、管理不规范等。
本文通过分析现状、问题、影响因素，提出了一些对策和建议，如建立健全的管理机制、加强实习单位的监督与评估等。
这些对策可以有效提升职业院校顶岗实习的质量，为学生提供更好的实践机会，同时也对实习单位和学校管理部门提出了一定要求。
展望未来，随着社会需求不断升级与变化，职业院校顶岗实习管理仍有许多挑战和机遇。
希望通过对相关问题的深入研究与探讨，能够为推动实习管理工作的改进和完善提供一定的参考和借鉴。
【关键词】职业院校、顶岗实习、管理现状、存在问题、影响因素、对策研究、建议和措施、总结讨论、展望未来、结论、研究背景、研究意义、研究目的。
1. 引言1.1 研究背景随着社会的不断发展和职业教育体制的不断完善，职业院校顶岗实习管理面临诸多挑战和问题，如实习单位资源不足、管理规范不统一、实习内容不够贴近实际工作等。
这些问题不仅影响了学生的实践教育效果，也影响了职业院校的教育质量和声誉。
对职业院校顶岗实习管理的现状进行深入分析，找出存在的问题和影响因素，并提出有效对策和建议，对于进一步提升职业院校顶岗实习管理水平，促进学生全面发展具有积极的意义。
1.2 研究意义职业院校顶岗实习管理的研究意义主要体现在以下几个方面：职业院校顶岗实习是学生将理论知识应用于实际工作中的重要环节，通过实习，学生可以更好地了解职业领域的实际情况，培养实际操作能力和解决问题的能力。
研究顶岗实习管理的现状和对策对于提高实习质量、促进学生职业素养的培养具有重要意义。
在当前社会经济发展的背景下，职业教育作为培养技术人才和服务社会经济的重要途径，顶岗实习管理的规范与完善直接关系到培养高素质技术人才的质量，对于提升职业院校办学水平、提高教育质量具有重要意义。
职业院校顶岗实习管理的研究也有助于加强校企合作，促进产教融合，提升学校的社会影响力和知名度。
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虑， 做好职业规划 。 如机械专业 的毕业生通过顶 岗实习 ， 熟悉工 作 岗位 的职责 ， 认识 到设计 、 生产 、 管理 、 市场等 不 同工作 内容 的内在联系与实际要求 ， 对从事本专业相 关的各项工作有清楚的认识。 ２ 工作环境 的复杂性有利于提高学生 的求职能力。 ． 顶 岗实 习的培养 模式让 学生在 实 际岗位上进 行锻
面。
素养等方面起 到重要 的指 导作用 。 在就业竞争加剧 的大 环境中 ， 强就业 指导， 加 帮助 毕业生做好就业准备 ， 是做
好 就业 工 作 的重 要 措 施 。
１ 工 作 岗 位 的 真 实 性有 利 于 端正 学 生 的择 业意 识 。 ． 当 前 毕 业 生 一 方 面 存 在 就 业 期 望 值 过 高 的情 况 ， 用 人 单 位 的 地 理 位 置 和 工 资 待 遇 成 为 历 年 毕 业 生 的 关 注
‘
－
顶 岗实 习对 高职 院校就 业 指导 的影响及对策探析
彭 远威
摘 要 ： 高职院校 申， 岗实习 已经纳入 到学校教 学计 划 ， 高技 在 顶 在 能专 门人 才的培养 中起到极 其重要 的作用。这种培养模 式为就业指 导带 来促进作 用的同时， 也带来各种挑 战。分析顶 岗实 的影响 ， 并在人 力配备 、 指导方式等方 面提 出对策 ，
的 真 实 性 、 作 环 境 的 复 杂 性 、 作 经 历 与 体 验 的 综 合 工 工
性成 为高职 实践教 学体 系不 可缺少 的重要环节，在人才
培养 过程 中起 着不 可替代 的重要作用 。顶 岗实 习的推 进 ， 就业指 导有 了真 实情境 ， 学生亲身 体验就业 指 让 让
导 的相 关 内 容 ， 增 强 了指 导 工 作 的针 对 性 和 实 效 性 ， 具 体 表 现 在 学 生 的 择 业 意 识 、求 职 能 力 及 职 业 素 养 等 方
顶岗实习是指学生根据学校教学计划 的要求． 规 在
定 的 教 学 时 限 内， 照 学 校 实 习教 学 计 划 的 安 排 ， 企 按 在
事 业单位相 关实践 岗位上进行 的实 践学 习活动， 包括 实
习 、 就 业 和 已签 定 就 业 协 议 的提 前 就业 等 。顶 岗实 习 预
焦点 ， 也成 为毕业生和用人单位之 间的选择 矛盾 。通过
言、 语音语调来充分表达， 对具体 问题进行深入交流 ， 容 易造成沟通的障碍 与交流信息 的误解。
３ 学 生 准 备不 足 与 完 成 实 习任 务 的 矛盾 。 ． 顶 岗实 习虽 然 让 就 业 指 导 有 了真 实 情 境 ， 学 生 亲 让
就
业
关键词 ： 职业教 育 ； 岗实习； 业指 导 顶 就
指
导
就 业 指 导就 是 帮 助 择 业 者 根 据 个 人 的生 理 、 理 特 心 点选 择 适 合 于 自己的 职 业 的 过 程 。它 是 兼 顾 学 生个 人特 征与社会需要 ， 以期 达 到 职 业 适 应 性 而进 行 自学 、 自主 、 有 科 学 根 据 地 计 划 职 业 发 展 、 理 选 择 职 业 的 过 程 。就 合 业 指导在学生 的职业规划 、 业意识 、 职方法及 职业 择 求
这 使 师 生 之 间无 法 借 助 面 对 面 交 流 的面 部 表 情 、 体 语 身
生产实践 结合起来 ， 进行独立工作 ， 具体解 决实际 问题， 这样有利于提 高学 生的专业 实践能力。同时， 学生参 与
到 企 业 生 产 、 理 等 方 面 的组 织 中 ， 要 处 理 团 队 中 的 管 需 各 种 关 系 ， 样 有 利 于 提 高 学 生 的 人 际 交往 能力 。 外 ， 这 另 通 过 顶 岗 实 习 能够 实现 与企 业 的“ 距 离 接 触 ”增 强 பைடு நூலகம் 零 ， 学 生 对 岗位 的 适应 性 ， 高 学 生 适 应 环 境 的 能力 。还 能 提 了解 企 业 用 人 制 度 、 聘 要 求 等 ， 学 生 完 善 自身 的求 招 对 职 方 法 与 策 略 也 是 极 为有 利 的 。 ３ 工作经历与体验的综合性有利于强化学生的职 ． 业 素 养 每 个 劳 动 者 ， 论 从 事 何 种 职 业 ， 必 须 具 备 良好 无 都 的职 业 素 养 。 乏职 业 素 养 的大 学 生 不 可 能 在 工 作 中尽 缺
体验而 导致指导效果大打折扣 。 岗实习 以其工作 岗位 项
圈点／
炼，有利于提高学生 的求职能力 。由于工作环境 的复杂
性 ， 个 具 体 工 作 岗位 都 要 求 学 生 将 所 学 的理 论 知 识 与 每
点存在地理位置分散 的情况 ， 造成顶 岗实习期间师生之 间的沟通遇到障碍 ，师生之 间直接见面机会非常有 限，
的实 际 内容 ， 有 利 于 帮 助 学 生 对 行 业 和 岗 位 的 深 入 考
重要 的作用 。学 生到用人 单位进 行半年 以上的顶 岗实
习 ， 高职 院校 的就业指导产生深刻影响。 对
一
、
顶 岗实 习对 高职 院 校就 业 指 导 工作 的
促 进作 用
当前高职院校的就业指导工作 ， 往往是通过课 堂讲 授、 模拟招聘 等形式让 学生 了解 就业形 势， 学习就 业政 策， 掌握必要的求职方法 ， 提高求职能力 。 这些对高职院 校 毕业 生走 上工作 岗位有着重要意义 ， 但也 因学生缺 乏
项岗实 习， 利 于学 生客观认 识社会 ， 有 自觉 调 整 就 业 期
是 高职 院校落 实国家 文件精神 ，大力推行工 学结合、 校 企合作 的培养模 式， 在高技 能专 门人才培 养中起到极其
望 ， 小就业 期望与 企业需求之 间的差距 ， 缩 逐步形 成 比 较务 实的择业观 。另一方面 ， 毕业生存在频繁跳槽 的情 况， 对行业和 岗位认 识不清 是重要的原 因之 一。通过 顶 岗实 习 ， 使学生 身处工作 中的真 实场景 ， 认识 工作 岗位