二年级下册数学口算-练习十一 三位数的连续进位加法 青岛版含答案
青岛版六三制二年级数学下册期末口算练习题及答案十一 三位数的连续进位加法
练习十一三位数的连续进位加法1. 用竖式计算。
697+315=458+296=436+184=
628+183= 365+353= 369+917=
2. 用下面的数列出三个加法算式,并计算。
515387476628
3. 我会填。
加
数
285 346 269 968 366 867
加
数
379 437 542 66 738 103
和
4. 数学门诊。
(对的画“ ”,错的画“✕”并改正过来)
5. 连一连。
378+367585+378
508+398 368+377
575+388 598+308
根据三位数加三位数列竖式的计算方法进行计算,要注意相同数位对齐。
将这四个数中的任意两个数用加号连接起来,然后利用计算方法进行计算即可。
首先根据加数+加数=和,计算出结果,然后填空即可。
观察竖式,看看相同数位是否对齐,再看看是否进位,由此判断正误,再改正错误的即可。
先根据三位数的连续进位加法的计算方法求出每个算式的结果,再将结果相等的算式连起来,要注意哪一位需要进位,如何进位。
参考答案
1. 10127546208117181286竖式略
2. (答案不唯一)515+387=902387+476=863476+628=1104
3. 664 783 811 1034 1104 970
4. (1)✕ (2) (3) (4)✕ 改正:
3 5 9 + 8 7
4 4 6
6 9 4 + 3 0 6 1 0 0 0
5.。
青岛版数学二年级(下册)信息窗1 三位数加减三位数(连续进位、退位)
我会用竖式算。 276 - 189 = 87（棵）
从个位算起。
2被借
走1， 还剩1。
· 2
1-1=0 － 1
· 76 89
87
6-9不够减， 退1当10。
16-9=7
7被借走1，还剩6。 6-8不够减， 退1当10。
16-8=8
用竖式计算减法时，要注意什么？
求“一共”，用加法计算。
我列竖式计算。
189 + 394 = 583 （棵）
189 +3 9 4
个位：9 + 4 = 13 十位：8 + 9 + 1=18 百位：1 + 3 + 1= 5
加法
个位满十向十位进1，十位满十向百位进1。
两块菜园一共有多少只瓢虫？ 白菜地有158只瓢虫，茄子 地有247只瓢虫。
8.
349米
虎园
455米
入口 325米 173米
418米
儿童游乐场
猴山
695米
珍禽馆
743＜804＜888，所以从入口经过儿童游 乐园到珍禽馆最近。
（教材第67页自主练习“第9题”）
8.
349米
虎园
455米
入口 325米 173米
418米
儿童游乐场
猴山
695米
（2）答案不唯一，合理即可。
珍禽馆
（教材第67页自主练习“第9题”）
十位：3 – 1 = 2 个位：5 + 10 = 15
15 – 6 = 9
我会用竖式算。
435 – 276 =
（棵）
.2 15 435 –2 7 6
9
二年级数学下册第六单元《三位数的连续进位加法和退位减法(信息窗1)》参考课件2青岛版(六三制)
276－189= 87
·2·76 －189
87
（棵）
用竖式计算加法时： ①数位要对齐。 ②从个位减起。 ③不够减，向前一位借1。
=250 =1001
=733 =700
=701 =1004
265＋45=310（块）
354＋178=532（米）
762－275=487（人） 答：这时园内有487人
（1）586－289=297（元） （2）586＋318=904（元） 答：座机比手机便宜297元。 答：一共要花904元。
三位数的连续进位加法 和退位减法
你能提出什么问题？
1.一共有多少棵白菜？ 189＋394= 583 （棵）
189
+
394 11
583
十个位位上上8加9加9加4得1得131，8， 相加满10，就向前一位进1。
2.两块菜园一共有多少只瓢虫？
158＋247= 405 （只）
谢谢观赏
158 + 21417
405
用竖式计算加法时： ①数位要对齐。 ②从个位算起。 ③满十进一。
3.还有多少棵茄子没检查？
435－276= 159 （棵）
·43·325 －276
159
十位个上位2上减5去减76不不够够，减， 从百从位十上位退退11。。
总结：哪一位不够减，就从前一位退1。
4.已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？
(完整版)青岛版二年级下册三位数加减法(连续进退位)
《三位数的加减法（连续进退位）》教学设计教学内容：连续进位、退位的三位数的加减法。
教学目标：1、进一步理解加法的意义，掌握求一个数比另一数多多少或少多少的问题的解决方法。
2、让学生经历三位数加三位数（不连续进位、一次退位）笔算计算方法的探索过程。
3、通过小组合作、全班交流等形式，交流各自的算法，体验解决问题策略的多样化，并找出问题解决的最优方案。
4、感受生活中的数学，体验学习数学的乐趣。
教学重点：让学生通过实践探索、合作交流，自己学会三位数加减三位数（不连续进位、退位）的笔算。
教学难点：弄活有关进位、退位的算理，并能利用所学解决问题。
教学过程：一、创设情境。
1、帅：同学们，你们知道七星瓢虫吗？它可是田园的小卫士呢，想不想去看看他们的工作场面？（出示课件：信息窗1的情境图）学生观察情境图。
2、帅：观察画面，你发现了什么，图中包含了哪些数学信息？预设：七星瓢虫正在菜园里捉害虫，已经检查了276棵茄子，白菜园里有158只瓢虫，、探究新知1、提出问题。
帅：根据信息，你能提出什么问题?问题预设：一共有多少棵大白菜？还剩多少棵茄子没检查？几经检查的茄子比白菜多多少棵？田园里一共有多少只七星瓢虫？没检查的白菜比茄子多多少棵？2、解决问题。
(1) 一共有多少棵白菜？找出与本问题相关的信息有哪些？你能独立解决这个问题吗？自己试一试。
学生利用已有的加法经验，想一想、列算式并算一算。
组内交流算法，并与全班同学分享。
全班交流，可能出现以下几种算法：A、估算B、列竖式计算C、用计数器拨适当讲解各方法。
竖式着重讲解？1 8 9+ 3 i 9i 45 8 3学生对所用方法进行观察、比较，确定最优精算方法，并说说选择这种方法的理由。
师生共同总结竖式计算方法：①相同数位对齐，从个位加起。
②不论哪一位上的数相加满十，都要向前一位进1。
③如果进位了，在前一位的数相加时，一定要加进上来的1。
(2)菜地里共有多少只瓢虫？师：找出与本问题相关的信息。
青岛版二年下三位数加三位数连续进位加法
189 +3 9 4 583
1 1
பைடு நூலகம்
验算
394 +1 8 9 583
1 1
三、抽象概括，总结提升。
2、地里共有多少只瓢虫？ 247+158=405（只） 247 +1 5 8 405 答:地里共有405只瓢虫.
1 1
思考：如果相加正好是10怎么办？
老师总结：
①相同数位对齐，从个位加起。 ②不论哪一位上的数相加满十， 都要向前一位进1。 ③如果进位了，在前一位的数相 加时，一定要加进上来的1。
四、巩固应用，拓展提高。
火眼金睛瓣对错：
1 92 + 5 8 250
1
1
192 + 58
1
772
×
6 4 6 + 3 5 4 10 0 0
1 1
646 + 3 54 900
1
×
从游乐场到珍禽馆哪条路最近？
五、达标检测：
1、找规律，填一填
677
750 750
871 871
660 660
2、计算：
一、创情板题，导入新课
出示自学指导 认真看课本65--66页情境图，重点看红点 部分。 思考：
1、一共有多少棵白菜？ 2、两块菜园一共有多少只瓢虫？ 3、用竖式计算加法时，要注意什么？ （5分钟后小组交流）
二、汇报交流，评价质疑。 学生在教师指导下看书自学 学生交流情境图给出的条件： 关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵没有检查。 关于瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有158只。
1、一共有多少棵白菜？
189+394=5 8 3（棵）
个位加9得13， 向十位进1，十位 上-------
青岛版-数学-二年级下册-10 练习十一 三位数的连续退位减法 口算练习
练习十一三位数的连续退位减法1.用竖式计算。
921-488= 950-688= 208-199=
400-259= 724-189= 457-278=
2.连一连。
3.数学门诊。
(对的画“ ”，错的画“✕”并改正过来) 改正:
4.在里填上合适的数。
根据三位数减三位数的计算方法进行列竖式计算。
列竖式时注意相同数位对齐。
利用三位数的连续退位减法的计算方法求出右边这一列算式的结果，看看与左边哪个数相等，再连线。
计算时注意退位问题。
根据列竖式的方法判断每个竖式计算是否正确，错的再改正。
错误点:(1)百位上忘记减借走的1;(2)错把减法算成加法;(3)忘记减退位的“1”。
解答加减竖式数字谜问题时，要利用数位知识，结合运算法则，特别是加减法的进位、退位知识，先解决比较容易得出的数，再填难得出的数。
参考答案1.433 262 9 141 535 179 竖式略
2.
3.(1)✕(2)✕(3)✕
改正:
3 38
- 195
1 43
8 31
- 9 4
7 37
5 26
- 227
2 99。
最新青岛版(六三制)数学二年级下册三位数加减法练重点习题
三位数加减法计算题练习844+932= 199+398= 801+60= 814+551= 75+505= 481+21= 665+1000= 729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 644+64=537+385= 310+534= 861+146= 558+321= 502+957= 857+423=459+86= 473+577= 733+530= 139+312= 323+291= 387+833=964+103= 686+936= 921+231= 302+355= 195+676= 968+825=519+171= 216+612= 160+248= 515+449= 118+377= 865+868=797-338= 716-316= 983-327= 825-332= 548-430= 783-460=898-584= 830-54= 979-605= 897-727= 750-253= 659-567=577-545= 641-353= 940-456= 979-488= 680-502= 637-631=911-75= 876-648= 599-481= 834-776= 569-366= 975-883=二年级下册数学期末试卷1姓名成绩一、填空。
1、△÷8=3……□，□里最大是( )，△÷□=6……5，□里最小是( )。
2、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的( )段，还剩( )米。
3、做一个正方体要6张纸，50张纸最多能做( )个正方体。
4、一个数从右边起第( )位是百位，第( )位是千位。
5、40个十是( )；10个百是( )。
6、根据每组数排列的规律接着往下写：(1)270、280、290、、。
(2)996、997、998、、。
7、填上合适的单位。
今年五月份南京的降雨量是25( ) 一块橡皮长3( )文具盒长大约2( ) 房间宽4( )8、在○里填上>、<或=。
小学数学青岛版二年级下册三位数加减三位数(连续进位退位)+练习题
小学数学青岛版二年级下册
三位数加减三位数（连续进位退位）练习题
一、加法题:
844+966= 199+398= 526+179= 814+551=
665+158= 729+188= 396+815= 28+782=
537+385= 347+554= 365+146= 558+353=
二、减法题:
737-368= 716-317= 983-327= 825-337=
816-537= 830-158= 936-667= 897-728=
545-577= 641-353= 940-456= 972-488=
三、解决问题
1、水果超市运进556个苹果，运进的橘子比苹果少168个，问运进橘子多少个运进多少个？
？两种水果一共
2、一个月内，一年级学生共收集了269个易拉罐，二年级学生共收集了377个易拉罐，问两个年级的学生共收集了多少个易拉罐？
3、李大叔在农场养鸭536只，卖掉一批后还剩下278只，问卖了多少只？
4、一本书有630页，小晨第一周看了358页，还有多少页没看？
5、爸爸带了980元钱。
买一辆自行车用去276元，买一台电风扇用去189元。
爸爸还剩多少元？。
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练习十一 三位数的连续进位加法
1. 用竖式计算。
697+315= 458+296= 436+184=
628+183= 365+353= 369+917=
2. 用下面的数列出三个加法算式,并计算。
515 387 476 628
3. 我会填。
加
数 285 346 269 968 366 867 加
数
379 437 542 66 738 103 和
4. 数学门诊。
(对的画“”,错的画“✕”并改正过来)
5. 连一连。
378+367 585+378
508+398 368+377
575+388 598+308
根据三位数加三位数列竖式的计算方法进行计算,要注意相同数位对齐。
将这四个数中的任意两个数用加号连接起来,然后利用计算方法进行计算即可。
首先根据加数+加数=和,计算出结果,然后填空即可。
观察竖式,看看相同数位是否对齐,再看看是否进位,由此判断正误,再改正错误的即可。
先根据三位数的连续进
位加法的计算方法求出每个算式的结果,再将结果相等的算式连起来,要注意哪一位需要进位,如何进位。
参考答案
1. 1012 754 620 811 718 1286 竖式略
2. (答案不唯一)515+387=902 387+476=863 476+628=1104
3. 664 783 811 1034 1104 970
4. (1)✕ (2) (3) (4)✕ 改正:
3 5 9 + 8 7
6 9 4 + 3 0 6
5.。