幼儿园大班科学教案：秋天的菊花
大班科学教案秋天的菊花通用
大班科学教案秋天的菊花通用一、教学内容1. 菊花的生长过程：种子的播种、生根、发芽、开花等。
2. 菊花的种类：单瓣菊、多瓣菊、绣球菊等。
3. 菊花的特点：颜色鲜艳、形状各异、香气浓郁等。
4. 菊花的欣赏：欣赏菊花的美丽，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 使幼儿了解菊花的生长过程、种类和特点，培养幼儿的观察力。
2. 通过观察、操作、欣赏等活动，培养幼儿的审美能力。
3. 引导幼儿积极参与课堂活动，提高幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点重点：了解菊花的生长过程、种类和特点。
难点：培养幼儿的观察力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花图片、视频、实物等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿观察周围的菊花，引导幼儿关注菊花的美丽。
2. 讲解菊花的生长过程：通过视频和图片，讲解菊花的播种、生根、发芽、开花等过程。
3. 介绍菊花的种类：展示不同种类的菊花图片，让幼儿认识单瓣菊、多瓣菊、绣球菊等。
4. 分析菊花的特点：引导幼儿观察菊花的颜色、形状、香气等，让幼儿了解菊花的独特之处。
5. 欣赏菊花：组织幼儿欣赏菊花的美丽，培养幼儿的审美能力。
6. 操作活动：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的菊花，培养幼儿的动手能力。
7. 小组合作：将幼儿分成小组，让小组成员共同完成一幅菊花画作，培养幼儿的合作意识。
8. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 菊花的生长过程：播种、生根、发芽、开花2. 菊花的种类：单瓣菊、多瓣菊、绣球菊3. 菊花的特点：颜色鲜艳、形状各异、香气浓郁七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察身边的菊花，记录下菊花的颜色、形状等特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、操作、欣赏等活动，使幼儿了解了菊花的生长过程、种类和特点，培养了幼儿的观察力和审美能力。
在教学过程中，注意引导幼儿积极参与课堂活动，提高了幼儿的合作意识和团队精神。
幼儿园教案《秋天的菊花》
幼儿园教案《秋天的菊花》一、教学内容本节课选自幼儿大班美术活动教材，第5章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的菊花”。
通过观察秋天菊花的色彩、形状，让幼儿感受大自然的神奇与美好，培养他们对色彩的敏感度及绘画能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识秋天的菊花，了解其特点，提高观察能力。
2. 培养幼儿运用线条、颜色表现菊花的能力，提高绘画技巧。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜美好事物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：运用线条、颜色表现菊花的形态和特点。
教学重点：观察菊花的颜色、形状，培养幼儿的绘画能力。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、彩笔、画纸、展示板。
学具：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示秋天的菊花实物，引导幼儿观察并讲述：“小朋友们，你们看，这是什么花？它在什么时候开放？它的颜色和形状有什么特点呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片展示不同形状和颜色的菊花，让幼儿观察并讲述：“这些菊花有不同的颜色和形状，我们一起来画画它们吧！”3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，指导幼儿按照步骤进行绘画：步骤一：先用铅笔在画纸上轻轻勾勒菊花的形状。
步骤二：用彩笔为菊花涂上颜色，注意颜色的搭配。
步骤三：为画面添加背景，如树叶、草地等。
4. 展示评价（5分钟）让幼儿将作品贴在展示板上，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 秋天的菊花2. 内容：（1）菊花的颜色：黄色、白色、红色、紫色等。
（2）菊花的形状：圆形、放射形、管状形等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用自己的画笔为家人画一幅秋天的菊花。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画能力较弱的幼儿，给予个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿收集秋天的其他物品，如树叶、果实等，进行观察和创作，培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析：1. 教学难点：运用线条、颜色表现菊花的形态和特点。
2024年大班科学教案秋天的菊花通用(1)
2024年大班科学教案秋天的菊花通用一、教学内容本节课我们将学习教材第四章《多彩植物世界》中的第三节“秋天的菊花”。
详细内容包括菊花的种类、生长习性、花语以及在秋季中的特殊意义。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的生物学特性和花语，增强对自然科学的热爱。
2. 培养学生的观察力和想象力，学会欣赏大自然的美。
3. 通过实践操作，培养学生的动手能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的种类及生长习性的理解。
教学重点：菊花的观察、欣赏和手工制作。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、PPT、教学视频。
学具：手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）、观察记录本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示菊花实物或图片，引导学生观察并说出菊花的特征。
分组讨论：为什么秋天会有这么多菊花盛开？2. 例题讲解（10分钟）介绍菊花的种类、生长习性和花语。
分析菊花的生物学特性与秋季气候的关系。
3. 随堂练习（10分钟）学生观察菊花，填写观察记录表。
学生用自己的话描述菊花的特点。
4. 手工制作（10分钟）分组进行菊花手工制作，培养学生的动手能力和团队协作精神。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的手工制作成果，进行自评和互评。
教师点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 秋天的菊花2. 内容：菊花的种类菊花的生长习性菊花的花语秋季与菊花的关系七、作业设计1. 作业题目：描述你所了解的菊花种类和特点。
画一幅菊花的图画，并注明花语。
2. 答案：描述：如“我了解的菊花有金丝菊、乒乓菊等，它们的特点是……”图画：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对手工制作兴趣浓厚，但观察力和描述能力有待提高。
2. 拓展延伸：组织学生进行户外菊花观察活动，提高观察力。
开展菊花知识竞赛，激发学生学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：菊花的种类及生长习性的理解。
2. 教学重点：菊花的观察、欣赏和手工制作。
大班科学教案秋天的菊花通用
大班科学教案秋天的菊花通用一、教学内容本节课选自大班科学教材《美丽的植物世界》中的第十五章“多彩的花朵”，详细内容围绕秋天的菊花展开。
通过对菊花的观察、认识和探究，让幼儿了解菊花的种类、特征及其生长环境。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解菊花的种类、特征和生长环境，培养幼儿对自然界的观察和探究能力。
2. 技能目标：通过观察、描述、绘画等活动，提高幼儿的观察力、表达力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜生命的情感。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的种类和特征。
教学重点：让幼儿学会观察、描述和绘画菊花。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、PPT、画纸、画笔等。
2. 学具：画纸、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在幼儿园内寻找秋天的迹象，观察菊花，引发幼儿对菊花的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示菊花实物和图片，讲解菊花的种类、特征和生长环境。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿观察、描述菊花的特征，并引导幼儿用画笔描绘菊花。
4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让幼儿相互交流观察到的菊花特征，并分享自己的绘画作品。
6. 课堂小结（5分钟）教师通过提问方式，帮助幼儿巩固本节课所学内容。
六、板书设计1. 板书秋天的菊花2. 内容：菊花的种类：波斯菊、金盏菊、翠菊等菊花的特征：花瓣、颜色、形状等菊花的生长环境：土壤、水分、光照等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后观察周围的菊花，并用画笔描绘出自己最喜欢的菊花。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，描绘出自己心中的菊花。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，观察秋天的其他植物，引导幼儿发现大自然的奥秘。
同时，鼓励家长参与，让幼儿在家庭中继续观察和探究。
大班科学教案秋天的菊花通用
大班科学教案秋天的菊花通用一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的菊花”。
通过本章的学习，学生将了解菊花的种类、特征以及与秋天相关的科学知识。
二、教学目标1. 让学生掌握菊花的分类和特征，提高学生的观察和认知能力。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
3. 培养学生的团队协作能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的分类和特征的理解。
教学重点：观察、描述菊花，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教师准备：菊花标本、图片、PPT、教学视频等。
学生准备：观察记录表、画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花的图片，引导学生观察并描述菊花的特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解菊花的分类、特征以及与秋天相关的知识。
3. 随堂练习（15分钟）学生分组观察菊花标本，填写观察记录表。
4. 动手操作（10分钟）学生用彩笔和画纸，绘制自己喜欢的菊花。
学生之间相互交流、展示作品，教师给予评价。
5. 团队协作（15分钟）学生分组，每组选择一种菊花，了解其特点，制作成PPT或海报。
六、板书设计1. 秋天的菊花分类：单瓣、重瓣、多瓣特征：颜色、形状、花瓣数量、花期等与秋天的关系：菊花的盛开寓意着秋天的到来七、作业设计1. 作业题目：请学生选择一种菊花，绘制其形态并简要介绍其特点。
2. 答案示例：菊花名称：单瓣菊特点：花瓣58片，颜色鲜艳，花期较长，适应性强。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及菊花的种类和特征是否讲解清楚。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后查找更多关于菊花的资料，了解菊花的其他特点和应用，下节课分享给同学。
同时，引导学生关注大自然，发现更多秋天的奥秘。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学难点的处理方式3. 教学过程中的互动环节4. 学生的动手操作和团队协作5. 作业设计及课后反思一、实践情景引入选择具有代表性的菊花图片，确保图片清晰、美观，有利于学生观察和描述。
2024年大班科学教案秋天的菊花通用
2024年大班科学教案秋天的菊花通用一、教学内容本节课选自大班科学教材《身边的植物》，具体内容为第三章“秋天的花”中的第二节“秋天的菊花”。
详细内容包括菊花的种类、生长环境、花期、花语等基本知识，通过观察、探索、实践等方式，让学生深入了解秋天的菊花。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够认识菊花的种类、生长环境、花期等基本知识，学会用观察、比较的方法研究植物。
2. 过程与方法：培养学生对大自然的热爱，激发学生对科学探索的兴趣，提高学生的观察能力和动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：教育学生珍惜大自然，关爱环境，学会用科学的眼光看待世界。
三、教学难点与重点重点：菊花的种类、生长环境、花期等基本知识。
难点：如何引导学生运用观察、比较的方法研究菊花，培养学生的科学思维。
四、教具与学具准备教师准备：菊花标本、图片、PPT、放大镜等。
学生准备：笔记本、铅笔、尺子、画图工具等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特点，进而引入本节课的主题——秋天的菊花。
2. 新课导入：讲解菊花的种类、生长环境、花期等基本知识，让学生对菊花有初步的了解。
3. 实践活动：（1）观察菊花：学生分组观察不同种类的菊花，记录观察结果。
（3）菊花绘画：学生选择一种自己喜欢的菊花，用画图工具将其画下来。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：学生完成随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 秋天的菊花2. 内容：（1）菊花的种类（2）菊花的生长环境（3）菊花的工期（4）观察、比较方法七、作业设计1. 作业题目：请同学们课后观察家附近的菊花，记录其种类、生长环境等信息，并用自己的话描述菊花的特点。
2. 答案：根据学生的观察结果，描述菊花的种类、生长环境、特点等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
大班科学教案秋天的菊花（通用10篇）
大班科学教案秋天的菊花大班科学教案秋天的菊花（通用10篇）作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的大班科学教案秋天的菊花，希望对大家有所帮助。
大班科学教案秋天的菊花篇1活动目标1、让幼儿菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。
2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。
活动准备1、课件-动画片：看这朵花2、ppt课件:秋天的菊花3、幼儿用水彩笔，画纸活动过程一、导入1、动画片：看这朵花，引起幼儿兴趣。
小朋友，今天老师请你们看一个非常好看的动画片，你们高兴吗?2、你们在动画片里看到了什么花?(幼儿互说，看到了什么样的菊花)二、展开1、课件演示：菊花2、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。
仔细看看菊花是什么样子的?引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征花开在茎的顶端，花的形状、颜色，叶子边缘有锯齿等。
3、课件演示：菊花盆景引导幼儿讨论菊花开放的季节菊花是什么时候开花的?秋天你可以在那里看到菊花?你看到过什么样的菊花?你还知道那些花也是在秋天开的?4、菊花与人们的关系人们为什么要种这么多的菊花?小结：美化环境，菊花还可做清凉饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛，你喜欢菊花茶吗?为什么?三、结束绘画：菊花真美。
幼儿根据自己的意愿，画出最美丽的菊花。
大班科学教案秋天的菊花篇2活动目的：1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。
2、比较菊花的外形特征。
3、乐意与同伴交流自己对菊花的感受。
4、用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：1、菊花的图片、菊花实物及菊花茶、小杯子若干。
2、准备幼儿分组活动的材料。
活动过程：一、谈话引题。
让幼儿说说秋天什么花开，引入菊花的课题。
二、幼儿通过分组观察比较，感受菊花的美与香。
1、提供各种菊花的图片，让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形状等外形特征。
大班科学教案：秋天的菊花
大班科学教案：秋天的菊花一、教学目标1.了解秋天的菊花2.通过观察、实验等方式，了解菊花的生长发育过程3.学习如何保护菊花二、教学内容1.菊花的简介2.菊花的生长发育过程3.如何保护菊花三、教学过程1. 菊花的简介(1) 介绍菊花的历史菊花是一种古老的花卉，早在公元前2600年，中国就已经开始种植和欣赏菊花了。
在唐朝时期，菊花更是成为了皇家园艺的代表。
现在，菊花已经成为了中国传统文化中不可或缺的一部分。
(2) 展示菊花的图片老师可以在课堂上使用幻灯片等方式，展示不同品种的菊花图片，让学生对菊花有更深的认识。
(3) 带领学生观察真实的菊花老师可以带领学生到校内花坛或外面的花市等地方，观察真实的菊花。
让学生看到不同品种的菊花，了解菊花的颜色、花瓣、形状等特点。
2. 菊花的生长发育过程(1) 种下菊花种子老师将提前准备好的菊花种子发给每个学生，让他们在小盆里种下菊花种子。
(2) 研究菊花的生长发育过程学生通过对菊花种子的观察，来了解菊花的生长发育过程。
可以通过对比每天菊花的变化，记录下菊花在生长过程中的变化。
同时，可以请学生在课后补充观察记录，为下一次课程做好准备。
(3) 联系生物课程，进行植物构造研究在菊花发芽、生长、开花的过程中，学生可以探究菊花的构造和生长要素，如枝干、叶子、花瓣、花蕾等。
可以与生物课程联系起来，深入了解植物构造的原理。
3. 如何保护菊花(1) 研究菊花的生长环境一些常见的菊花生长环境观察可以包括温度、湿度、土壤质量等。
老师可以带领学生去菊花市场或者园林，找到优秀的生长环境以及观察坏的生长环境，来学习如何创造优秀的生长环境。
(2) 联系社会科学，研究保护生态环境菊花是一种自然资源，合理地保护和管理菊花的生态环境对保护菊花至关重要。
可以与社会科学联系起来，了解和学习如何保护生态环境，为菊花生长提供更好的生态条件。
四、教学评估1.通过学生对菊花生长过程的观察记录、讨论，检测学生对菊花生长发育过程的理解和掌握情况。
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幼儿园大班科学教案：秋天的菊花
活动目标
1、让幼儿菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。
2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。
活动准备
1、课件-动画片：看这朵花
2、ppt课件:秋天的菊花
3、幼儿用水彩笔，画纸
活动过程
一、导入
1、动画片：看这朵花，引起幼儿兴趣。
小朋友，今天老师请你们看一个非常好看的动画片，你们高兴吗？
2、你们在动画片里看到了什么花？
（幼儿互说，看到了什么样的菊花）
二、展开
1、课件演示：菊花
2、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。
仔细看看菊花是什么样子的？
引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征
花开在茎的顶端，
花的形状、颜色，
叶子边缘有锯齿等。
3、课件演示：菊花盆景
引导幼儿讨论菊花开放的季节
菊花是什么时候开花的？
秋天你可以在那里看到菊花？
你看到过什么样的菊花？
你还知道那些花也是在秋天开的？。