5我是父母的好帮手
幼儿园大班习惯养成教育主题教案之我是爸妈的好帮手
交往习惯主题１：我是爸妈的好帮手
主题综述
很多家长总觉得孩子小、不懂事，不让他接触家务活。
其实幼儿什么事都喜欢自己干，适当做些家务活恰好让他们喜欢，还能发展幼儿的行为能力，培养他们对家庭的爱心和责任意识。
因此我们设计了《我是爸妈的好帮手》这一主题，旨在培养孩子热爱劳动、孝敬父母的好习惯。
环境设置
1.收集幼儿帮助父母做家务活的照片，展示在外墙。
2.设立“家务小明星”一栏，评出最能干的家务小明星。
活动揽要
实施建议
1、活动前要与家长沟通，共同激励幼儿做家务活的积极性。
2、孩子在家自觉帮父母做家务活时，不管效果如何，家长都应及时给予表扬、鼓励。
亲子活动：我是家务小明星
活动目标
1.了解和学会一些简单的家务活，乐意和父母分担家务。
2.学会关心家人，愿意做力所能及的事情。
3.培养热爱劳动、孝敬父母的好习惯。
活动准备
各种青菜（芹菜、韭菜、芸豆等）若干，各类衣服，抹布。
活动过程
１.谈话导入
家长：你会做哪些家务活呀？
２．家长介绍家务活的内容：扫地、择菜、擦桌子、折衣服等。
３．家长带领孩子一起做家务活，结合示范、指导。
４．家长与幼儿共同分享做家务活的快乐。
（1）满足自己好动、好表现的愿望。
（2）体验劳动的快乐、创造的快乐、成长的快乐。
（3）表达对父母的爱，得到父母的爱。
５．如果孩子在一段时期内能坚持帮父母做家务活，可授予他“家务小明星”称号并给予奖励。
做父母的好帮手作文
做父母的好帮手作文《做父母的好帮手》“哎呀，妈妈，我来帮你拿这个！”周六的早晨，阳光透过窗户洒在客厅里，我大声地对妈妈说道。
那天，妈妈正在打扫卫生，她先把沙发上的靠枕摆放整齐，又拿起扫帚准备清扫地面。
爸爸呢，则在厨房里忙碌着做早餐，锅碗瓢盆碰撞出叮叮当当的声音。
我看着他们忙碌的身影，心想：我也要为这个家出一份力呀！我跑到妈妈身边，一把抢过她手里的扫帚，笑嘻嘻地说：“妈妈，你休息会儿，让我来扫。
”妈妈有些惊讶，但随即笑着说：“哎哟，我的小宝贝长大了呀！”我得意地扬了扬头，开始认真地扫起地来。
“嘿，这边还有点脏呢！”我自言自语道，“我可得把它扫干净，不能让爸爸妈妈小看我。
”我卖力地挥舞着扫帚，不一会儿就累得气喘吁吁。
爸爸从厨房探出头来，打趣地说：“嘿，小懒虫，累啦？”“才没有呢！”我撅着嘴反驳道。
扫完地，我又跑去帮爸爸摆碗筷。
“爸爸，这个碗放这里，对不对呀？”我一边放一边问。
“对，宝贝真聪明！”爸爸夸赞道。
我心里美滋滋的，感觉自己可有用了。
吃完早餐，我看到阳台上有一堆衣服还没洗，我又自告奋勇地说：“妈妈，我来帮你洗衣服吧！”妈妈犹豫了一下，说：“宝贝，洗衣服可不容易哦。
”“我不怕！”我坚定地说。
于是，我学着妈妈平时的样子，把衣服放进洗衣机里，倒上洗衣液，按下了启动键。
洗衣机轰隆隆地转起来，我站在旁边，仿佛看到衣服变得干干净净的样子，心里别提多高兴了。
这一天，我做了好多事情，虽然有点累，但是特别开心。
我终于能帮父母分担家务了，我不再是那个只会撒娇玩耍的小孩子了。
我不就像家里的小太阳吗，给爸爸妈妈带来温暖和快乐！晚上，躺在床上，我想起白天的点点滴滴，忍不住笑了起来。
我明白了，做父母的好帮手，不仅能让家变得更整洁、更温馨，还能让自己成长，变得更加独立和自信。
我以后一定要多帮爸爸妈妈做事，让我们的家一直充满欢笑和幸福！。
四年级下册心理健康教育教案-5 做父母的好帮手 通用版
四年级下册心理健康教育教案-5 做父母的好帮手通用版一、教材解析本节课的教材来自《苏教版》四年级下册《做父母的好帮手》一课。
该课程主要是通过一些生活实例和互动游戏，引导学生认识到：•父母是我们生活中最亲近的人；•父母为了我们的成长付出了很多；•我们应该尊敬和关心父母；•我们可以通过一些小小的行动来表达我们对父母的爱与感激。
二、教学目标知识目标•了解父母在我们成长过程中的重要性；•了解父母为我们付出的努力；•掌握表达对父母的感激之情的方式和方法。
能力目标•能够相互分享家庭故事，增进亲子之间的感情；•能够思考自己应该怎样作为一个好孩子去帮助父母，表达自己的感激之情，并通过实际行动去做到。
情感目标•培养学生的爱心和感恩之情；•培养学生与家庭之间的亲情。
三、教学重点•让学生认识到父母在我们成长中的重要作用；•让学生感恩父母，思考如何表达爱和感激之情。
四、教学环节环节一：引入•通过一个小游戏引入课程：请学生在班级范围内分组，每组像赛跑一样，前面的人拿到一个铃铛后，就奔跑到后面的同学那里将铃铛交给他（她），让另一个同学再向后传递，直到所有同学都完成一次传递。
最先完成的组获胜，获奖品。
•让同学们分享这个游戏的感受，调动起课堂上的气氛。
•与此同时，老师也可以启发同学们思考：你们认为这个小游戏有什么教育意义？环节二：启发•聆听几位同学分享自己的成长故事，了解父母在他们成长过程中的付出和作用。
•老师根据这些故事，启发同学们思考，你们认为父母们为你们做了哪些事情？你们为什么要感激你们的父母呢？环节三：互动•给同学们一个小任务：回到家里，尝试跟家庭成员分享自己最近的一些收获或想法，同时表达一下对家庭成员的感恩之情。
•老师在课堂上与学生分享一些其他的表达爱和感激之情的方式，例如：写一封感谢信，做一顿好吃的饭菜等等。
•老师让学生思考，可以通过哪些小小的行动来帮助父母，表达自己的感激之情。
环节四：讲解•老师利用黑板或投影仪，讲解一些与家庭生活有关的小常识、健康知识等，例如：家庭气氛如何保持愉快、生活中如何节约用水电等等。
做父母的好帮手心理健康教案
做父母的好帮手心理健康教案一、教学内容:语文教材第六册第九板块习作《做爸爸妈妈的小帮手》。
二、教学目标:（一）在习作中，要指导学生注重描写自己在为父母做事过程和感受。
（二）要把自己帮助爸爸、妈妈做的力所能及的家务事写清楚。
（三）通过实践,讲述以及习作训练，使学生真切地感受到父母在各个方面对自己无微不至的关怀,体会到父母的辛苦，唤起学生对父母的感谢及关爱之情。
三、教学重、难点:在习作中注重描写自己在为父母做事过程和感受。
四、教学准备:在习作前，教师要布置学生回家帮助爸爸、妈妈做事情的活动。
布置时，要激发学生做事情的兴趣，使学生懂得帮助爸爸妈妈做事情是自己长大的表现，避免为了习作而进行活动。
五、教学过程:.（一）表达交流。
（二）互相评价，谁说的好,好在哪?（三）小组内交流:（一）说一说你为父母做了什么事?（二）你在为爸爸妈妈做事情的时候，你的心情怎么样?（三）接受了你的帮助后，你的爸爸妈妈有什么反映呢?（四）看到父母的感动后，你又有什么样的想法呢?（五）同学们都为自己的父母做过力所能及的家务事,这节课我们就把你们为自己的父母做过力所能及的家务事说给大家听。
一、汇报，教师相机指导。
（四）课文引入。
同学们，谁还记得在《妈妈的爱》一课,出示课文,指一名学生读文,问:同学们可以感受到什么呢?是的，从小到现在,我们的爸爸给过我们许多无微不至的关怀，为我们付出了很多的心血。
现在我们已经长大了,我们也可以关心我们的父母，我们应该怎样关心、帮助他们呢?（板书课题:做爸爸妈妈的小帮手）。
（五）标例文。
二、作文读完了，同学们认为他写的怎么样?可以从以下几个方面来评价:（1）是否写出我对这件事的感受?（2）有没有“我”在洗头过程中的感受?（3）洗头的过程有没有说清楚?（4）有没有写出爸爸妈妈的反应?（5）有一个同学,他在为星期天的时候也为他的妈妈做了一件事,并把他写了下来,我们一起看看他是怎么写的吧:（六）学生落笔。
同学们现在是不是也很想把自为爸爸妈妈做的事也写下来呢?现在就请动笔吧，相信同学们一定会写的更好。
我是父母好帮手劳动实践记录表怎么写
我是父母好帮手劳动实践记录表
班级：姓名ห้องสมุดไป่ตู้ 活动内容：
学做家务感言：
放寒假了，爸爸、妈妈对我说：“假期可是有充足的时间。应该分担一些家务，承包洗碗的活儿吧！”“做就做吧！以前我也洗过碗！“于是，我每天都洗碗。说起洗碗，还真的是有学问呢！原以为洗碗很简单，放上洗洁精就可以洗干净，其实不然。就拿这个假期我洗碗来说吧：有一天我用有点温的水来洗碗，结果碗就洗得不太干净，摸上去有油油的感觉。后来，还是用稍烫一点的水才把碗洗干净的。这个假期做家务，可让我体会到了父母的辛苦，得好好学习才对！
父母的评价：
孩子长大了，也想让她分担一些家务。开始洗碗的时候还真的是得从头开始教起，孩子倒也学得不错。想想才开始学习洗碗时的无从下手；到现的轻车熟路，认为适当的家务对孩子来说也是一项很好的体验。
我是妈妈的好帮手作文7篇
我是妈妈的好帮手作文我是妈妈的好帮手作文7篇在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我是妈妈的好帮手作文7篇，欢迎阅读与收藏。
俗话说：“百行孝为先”。
父母把我们含辛茹苦地带大，付出了极大的心血。
现在，我长大了，可以帮家里做一些家务活了。
每天吃饭前，我都帮妈妈擦净桌子，摆好碗筷；周末时，就帮妈妈扫扫地，拖拖地；傍晚时，就帮妈妈收叠好衣服，分类放好。
在学校，我是老是的好学生；在社区，我是合格的小公民；在家里，我也是妈妈当之无愧的好帮手。
有一次周末，妈妈生病了，脸上的表情显得很痛苦，头痛肚痛不停地在折磨着她，不能起床来照料我们。
爸爸又恰好到外地工作了。
看到妈妈着么痛苦，我决定自告奋勇担负起照顾妈妈、弟妹，料理家务的重任。
我先按照妈妈的指示，帮她准备好药和水。
然后就去安排好弟弟妹妹写作业。
紧接着，我就和妈妈往常一样，先拿出扫把来扫地，再洗衣服，晾好。
做完了这些，我气喘吁吁。
休息了一会儿，11点就要到了，要开始做饭了。
我先向妈妈问清楚做饭和煮菜的过程，再结合平常的观察，就开始做了。
我先把一斤米洗干净，放到锅里用水和好，再打开火炉煮。
接着，我拿出四个鸡蛋，放在锅里煎煮，再炒上一小碟青菜，就可以开饭了。
我安排好弟弟妹妹们吃饭后，就把饭端给妈妈，妈妈看了我做的饭，感动不已，高兴地说：“我的女儿长大了，真是妈妈的好帮手啊！”嗨！大家好，知道我是谁吗？给你们猜个谜语吧！四四方方金属箱，不点火来不发光，能做饭来能热菜，转眼饭菜喷喷香。
对了，我就是人见人爱的微波炉，成千上万个妈妈的好帮手。
我的体型方方正正，穿了一身洁白如雪的“短裙”。
我身体两侧长着一双对称的“耳朵”，一只耳朵告诉我工作的时间，另一只告诉我要用多少分力气。
耳朵旁边就是我贪吃的嘴巴，嘴巴一张开就能直接看到一条圆圆的“舌头”。
为了证明我真的没有偷懒，所以我一开始就点亮嘴巴右上方的“眼睛”。
作文我是妈妈的小帮手
作文我是妈妈的小帮手我是妈妈的小帮手。
妈妈是我生命中最重要的人，她是我生活中的一切。
她既是我的朋友，也是我的老师。
在我成长的道路上，她一直默默地支持着我，无论是在学习上还是生活中，她都给予了我无微不至的关怀和帮助。
我深知，作为她的孩子，我有责任成为她的小帮手，分担她的压力，让她的生活更加轻松愉快。
在家里，我总是尽量做一些力所能及的事情来帮助妈妈。
每天早晨，我会主动帮妈妈打扫卫生，整理房间。
虽然这些都是家务活，但我却从中感受到了快乐。
看着妈妈笑眯眯地告诉我“谢谢”，我觉得这一切都是值得的。
妈妈总是说，家是一个温馨的港湾，每个人都应该为家庭贡献自己的力量，这样才能让家更加和睦幸福。
除了家务活，我还会尽量帮妈妈分担一些生活上的琐事。
比如，我会主动去买菜、洗衣服，帮她处理一些家庭账务。
有时候，妈妈因为工作繁忙，会忘记一些事情，我会及时提醒她，帮她减轻一些压力。
在家里，我尽量做到心领神会，主动承担一些家务，让妈妈少一些烦恼，多一些轻松。
在学习上，我也尽量努力，让妈妈少一些操心。
我会按时完成作业，认真学习，争取拿到好成绩。
妈妈总是说，她最大的心愿就是看到我健康快乐地成长，所以我要尽量做到，让她少一些担心。
在学习上取得好成绩，也是我对妈妈的一种回报。
在日常生活中，我也会尽量和妈妈沟通，倾听她的心声。
有时候，妈妈会因为工作压力大而感到疲惫，我会主动和她聊天，给她一些鼓励和安慰。
有时候，她会因为一些琐事而烦恼，我会耐心地听她倾诉，给她一些建议。
我知道，妈妈是一个坚强的人，但她也需要我的陪伴和关怀。
所以，我会尽量做到，让她在我身边感到温暖和舒心。
作为妈妈的小帮手，我深知自己的责任和义务。
我会尽量做到，让妈妈的生活更加幸福，让她少一些烦恼，多一些快乐。
我会努力学习，做一个懂事的孩子，为妈妈的辛劳付出我的一份力量。
相信在我不断努力的同时，妈妈也会更加幸福快乐。
我会永远做妈妈的小帮手，让她在我身边感到幸福和安心。
在家中我也是父母的好帮手作文
在家中我也是父母的好帮手作文
清晨，阳光偷偷溜进房间，我就跟个小闹钟似的醒了。
爸妈还在梦里呢，我就已经钻进厨房，开始给他们弄早餐了。
煎蛋“滋啦滋啦”的，烤面包香喷喷的，牛奶热乎乎的，这一桌早餐，我自己都想夸自己一句“真不错”！
哎呀，午后的阳光真是让人懒洋洋的。
我拿起扫帚和抹布，开始给家里来个大变身。
沙发底下那些小垃圾，厨房的油烟机上的油渍，全都逃不过我的眼睛。
搞完卫生一看，家里跟新的一样，爸妈一看就乐了，我心里也美滋滋的。
到了晚上，厨房里又是我大展身手的时候啦。
洗菜、切菜、炒菜，我忙得不亦乐乎。
锅铲在我手里就像跳舞一样，炒出来的菜别提多香了。
一家人围坐在餐桌前，看着满桌子的菜，爸妈直夸我长大了，我心里别提多高兴了。
周末嘛，我可是家里的“万能修理工”。
家里有啥坏了，我都能修修补补。
家具坏了？我来修！衣柜乱了？我来整理！衣服堆成山了？我来洗！这些家务活对我来说，简直就是小菜一碟。
每次看到家里整整齐齐的，我就觉得特别有成就感。
总的来说，我就是家里的“小太阳”，爸妈的好帮手。
虽然每天忙忙碌碌的，但看到家人那么开心，我就觉得啥都值得了。
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文中的父亲和母亲爱自己 的孩子吗？ 孩子爱自己的父亲和母亲 吗？ 他理解自己的父亲吗?你又 理解自己的父母吗?
卡耐基有句名言：“一个人的成 功，80％要靠人际关系和他的做人处 世能力。”父母是最爱我们的人，与最 亲的人都不会沟通，何况与别人 相处？你又怎能成功？ 做孩子的总是以为我们的父母 无所不能，总是要求他们无条件地 奉献，但是，父母大都是凡人， 虽然他们全心全意的爱着你却也 会犯下错误。
像这样跟父母说话是 良好的沟通吗？如果不是 良好的沟通？怎么样回答 才是良好的沟通？小组交 流. 具体的沟通方式如： 写信、留言、短消息、邮 件、父亲节、母亲节、生 日、节假日散步、谈心等。
听听知心姐姐是怎么 打开同学们的心结的?
看了《晓强当家》的故事, 你明白了什么?
爸爸善烹饪，妈妈勤整理。 我也能出力，全家乐无比。 学学妈妈的温柔细致和耐心,爱？
（1）好好学习，以优异的成绩回报家人。 （2）帮家人做家务活。 （3）不向家人提过分的要求。 （4）自己能做的事情自己做。 （5）制作贺信卡，自己写上祝福的话，表 达对父母对家人的爱。
十条建议：
1. 自己事情自己办， 不给父母添麻烦。 2. 艰苦朴素花钱少， 不与别人比吃穿。 3 . 家务劳动帮着干， 多为父母减负担。 4. 思想学习勤汇报， 恳求父母多指点。 5.探亲访友离家前， 禀告父母莫牵挂。
5. 我是父母的好帮手
深圳市福华小学
刘崇敏
我在家里最经常对父母说 的话是什么？ 父母经常对我说的话是什 么？
我们在家最常说： 我回来了！ 哦，我知道了！ 你真烦！ 今天吃什么啊？ 我没钱了！ 老师要你签名。
父母最常说：
你要好好学习啊！
我的成长足迹
第一声啼哭就撕痛了这个世界 轻轻睁开眼睛就湿润了这个季节 手舞足蹈的语言只有父母才能读懂 春风化雨的吟唱陶醉了你的黑夜 天上的云彩是父亲无微不至的呵护 夜里的星星是母亲无微不至的关爱 而今 母亲的双手被岁月烙上了深深的老茧 父亲的头发被岁月染上了白白的雪花 父母的恩情啊 情深似海，血浓于水 我铭记着---父母的心跳就是我的世界
缺少爱是我们最常听 到的埋怨，没有哪个孩子 会认为自己得到的爱足够 了，像刚才诉说烦恼的那 个主人公。 每当埋怨之前我们是 否可以这么想：在生活中， 父母常常因为巨大的工作 压力，家人的伤病，朋友 间的纠葛等等而变得心力 交瘁，从而忽视或没有心 情给孩子更多的关爱？
妈妈的唠叨
有一天，妈妈很晚下班 回家，看见你又在看电视， 不满地说：“整天就知道看 电视、玩,学习成绩又不优 秀。”而你明明已经做完了 作业。你就回应：“你自己 在外面没本事，受了气就冲 我身上发！”
6.学会道歉学会笑， 不去顶撞和撒欢。
7. 递杯茶水问声安， 爸妈勤苦挂嘴边。 8. 养育之恩重如山， 儿女责人记心间。 9. 衣食住行讲礼貌， 最老敬长想在先。 10. 大事小事不计较， 学会宽容无事烦。
他从来没有爱过我
我的父亲在外人眼里绝对是 个好男人：有文化，交际广，讲 义气，受人尊敬。可在家里，他 就像只老虎，易怒、烦躁不安， 从来不主动和孩子接近。我们唯 一相处的时间就是饭桌上，也只 有这个时候，他才履行一个做父 亲的责任，问问我的考试成绩， 然后教训我几句……我感觉不到 自己是他的孩子，我不相信他是 真的关心我，也不相信他会在我 的身上投入很大的心血。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却 说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥 手让她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我 马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是傻笑。 我念大学时，所以的家信都是妈写的。他除了寄支票外， 还寄过一封短信给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以 他的草坪长得很美。 每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说： “我让你妈来接.” 我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子， 便走出房间。 我从小到打都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽 车有没有汽油？不，不准去。“爹完全不知道怎么表达爱。除 非…… 会不会他已经表达了,而我却未能察觉？
父亲的爱 爹不懂得表达爱，使我们融洽相处的是我妈。爹只是每天上 班下班，而妈则把我们做到的错事开列清单，然后由爹来责骂 我们。 有一次我偷了一块糖果，爹要我把它送回去，告诉卖糖的说 是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈却明白我 只是个孩子。 我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我 的是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空 位驶留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什 么车？旅游车？” 我生日会上，爹总是显得有些不打相称。他只是忙于吹气球， 布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我们吹的，是 我妈。 我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？” 天晓得!他老是忙着为别人拍照。妈和我笑容可掬的一起拍的照 片多得不可胜数。