四年级上册数学作业课件-整理与复习 北师大版第2课时 线与角
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《整理与复习第2课时》公开课教学PPT课件【小学数学北师大版四年级上册】
三、巩固练习
下面图形中，哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？
平垂行直
当两条直线相交成直角时，这两条 直线就互相垂直。两条直线之间的 距离都相等，这两条直线就互相平 行。
三、巩固练习
思考：怎样用三角板画出 75 °角。 用三角板的 30 °＋ 45°＝ 75°。
75°
三、巩固练习
思考：怎样用三角板画出 15°角？ 45 °– 30 °= 15 °
平角 ＝ 180°
周角 ＝ 360°
二、知识梳理
认识角的度量单位
人们将圆平均分成360份，将 其中的1份所对的角作为度量角 的单位，它的大小就是1度，记 作1°。1周角=360°，1平角 =180°，1直角=90°。
每一份所对的 角的大小是1°。
二、知识梳理
量角和画角
用量角器量角的步骤
第一：量角器的中心与角的顶点重合。 第二：0°刻度线与角的一条边重合。 第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，
三、巩固练习
量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。
120° 钝角
3
1
2
70° 锐角
∠1=90°直角 ∠2=30°锐角 ∠3 = 90°– 30°= 60°
锐角
三、巩固练习
试画 130°的角。 ·
130°
三、巩固练习
⑴从图中找出两组互相平行或垂直的线段，用彩笔标出来。
⑵从A 点到小房子设计一条最短的路，画一画。
15°
谢谢观看
三、巩固练习
哪一组中的两条直线互相垂直？
（ √）
（ ×）
（ √）
（ ×）
三、巩固练习
过点 A 画已知直线的垂线。
A·
O
北师大版小学4年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
整理与复习（2）
下面图形中，哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？
平垂行直
当两条直线相交成直角时，这两 条直线就互相垂直。两条直线之 间的距离都相等，这两条直线就 互相平行。
整理与复习（2）
思考：怎样用三角板画出 75 °角。 用三角板的 30 °＋ 45°＝ 75°。
75°
整理与复习（2）
在校学生数/人 105640027 103315122 100714661 99407043 99263674 96958985
近似数/万人 10564 10332 10071 9941 9926 9696
用“四舍五入” 法求近似数， 精确到万位。
整理与复习（1）
3.你会读、写横线上的数吗？
我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200平 方米，其中水域面积1334000平方米，国家投资近 1000000000元，营地内有勇敢智慧区、科学探索区、 生活实践区等八大园区，种植了十万棵树和一百二十 万株花木，铺设了十七万平方米的草坪。
⑵分别比较2010年和2012年各省、直辖市少年儿童读物总印刷 数量，并按从小到大的顺序排列。
25490000＞12260000＞10020000＞650000＞640000
39430000＞30930000＞24060000＞3190000＞2850000
整理与复习（1）
部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表 册
判断。 （1）线段是直线的一部分。（√ ） （2）一条直线长5厘米。（×） （3）直线比射线长。（ ×） （4）太阳射出来的光线是直线。（ × ）
整理与复习（2）
哪一组中的两条直线互相垂直？
（√）
（×）
（√）
四年级上册数学课件-总复习 第2单元《线与角》复习 ｜北师大版
()
×
3.一条直线长4厘米。
() ×
4.直线比射线长。
（） ×
6
1( 射.(线线段)有)有1个2个端端点点，，不可直能以线测测量量长长度度；；射线 和线段可以看成是（ ）上的一部分。 2.把线段的一端无限延长，就能得到一 条就能（射得线到）一，条把（线段的）两。端无限延长， 3.画一条10厘米直长线的（ 线段 ）。
射线AB
还可以看作 是直线的一
部分。
直线 直线AB（或BA）
(1) 线段有两个端点。 (2) 线段不能向两端
无限延伸。
(1) 射线有一个端点。 (2) 射线可以向一端
无限延伸。
(1) 直线没有端点。 (2) 直线可以向两端
无限延伸。
5
判断题：
1.射线和线段都是直线的一部分。( √)
2.直线、射线和线段都可以无限延长。
7
1.画直线，要求所画的直线都要经过A点。 看10秒钟内谁画得多！
A
过一点，能画出无数条直线。
8
3.在纸上画出两个点并标上CD，要
求所画的直线必须通过C点和D点。
C
D
过两点，只能画出一条直线。
9
① ②
③ •④
两点之间,线段最短
10
过三点，你能画出多少条直线？试试看。
11
过三点，你能画出多少条直线？试试看。
49
猜一猜
你能猜出这两个角的度数吗？并说明原 因。
50
说一说
先估一估，再说出这两个角的度数。
中心对顶点,零线对一边 另边读度数,内外要分清 0在外读外，0在内读内
51
三角板中的角度你知道吗？ 30 0
60 0
90 0
北师大版四年级数学上册第二单元线与角复习ppt课件
A
过一点，能画出无数条直线。
2.在纸上画出两个点并标上CD，要求所画的直线必须 通过C点和D点。
C
D
过两点，只能画出一条直线。
① ②
③ •④
两点之间,线段最短
平移与平行
什么是平行线？
在同一个平面内，无论怎么延长也永远 不相交的两条直线叫做平行线。
（1） （3）
（4）
（2）
怎么画平行线呢？
知识点介绍
• 1、线的认识 • 2、平移与平行 • 3、相交于垂直 • 4、旋转与角 • 5、角的度量 • 6、画角
直线、射线、线段
• 什么是直线、射线、线段？ • 直线、射线、线段各有什么特点？
线段： A
B
线段AB(或线段BA)
射线： A
B
射线AB
直线： A
B
直线AB（或直线BA）
A
B
直线AB（或BA）
说出这两个角的度数。
中心对顶点,零线对一边，另一边读度数, 内外要分清0在外读外，0在内读内。
判断对错
这个角是80°
判断对错
这个角是110°
判断对错
这个角是40°
角的大小与角的两边画出的长短有关吗？
画出60度的角
60 0
三角板中的角度你知道吗？ 30 0
60 0 90 0
是（ 钝 ）角， 是（ 120 ）度。
60 0
画出 1500
的角
求角的度数。（如图）
∠1＝35°， ∠2＝（ ）度
∠1＝30°， ∠2＝（ ）度
∠1=30°，∠2=( )度 ∠3=( )度，∠4＝( )
∠1＋∠5=( )度。
1.( 线段 )有2个端点，可以测量长度； ( 射线 )有1个 端点，不能测量长度；射线和线段可以看成是（ 直线 ）
过一点，能画出无数条直线。
2.在纸上画出两个点并标上CD，要求所画的直线必须 通过C点和D点。
C
D
过两点，只能画出一条直线。
① ②
③ •④
两点之间,线段最短
平移与平行
什么是平行线？
在同一个平面内，无论怎么延长也永远 不相交的两条直线叫做平行线。
（1） （3）
（4）
（2）
怎么画平行线呢？
知识点介绍
• 1、线的认识 • 2、平移与平行 • 3、相交于垂直 • 4、旋转与角 • 5、角的度量 • 6、画角
直线、射线、线段
• 什么是直线、射线、线段？ • 直线、射线、线段各有什么特点？
线段： A
B
线段AB(或线段BA)
射线： A
B
射线AB
直线： A
B
直线AB（或直线BA）
A
B
直线AB（或BA）
说出这两个角的度数。
中心对顶点,零线对一边，另一边读度数, 内外要分清0在外读外，0在内读内。
判断对错
这个角是80°
判断对错
这个角是110°
判断对错
这个角是40°
角的大小与角的两边画出的长短有关吗？
画出60度的角
60 0
三角板中的角度你知道吗？ 30 0
60 0 90 0
是（ 钝 ）角， 是（ 120 ）度。
60 0
画出 1500
的角
求角的度数。（如图）
∠1＝35°， ∠2＝（ ）度
∠1＝30°， ∠2＝（ ）度
∠1=30°，∠2=( )度 ∠3=( )度，∠4＝( )
∠1＋∠5=( )度。
1.( 线段 )有2个端点，可以测量长度； ( 射线 )有1个 端点，不能测量长度；射线和线段可以看成是（ 直线 ）
最新四年级上册数学课件-总复习第2单元《线与角》复习｜北师大版(2014秋)(共56张ppt)
（）
×
线段
1.射( 线 )有2个端点，可以测量长度； ( )有1个端点，
不能测量长度；射线和线段可直线以看成是（ ）上的
一部分。
2.把线段的一端无限延长，就能得到一条（ ），
把线射段线的两端无限延长，就能得到一条（
）。
3.画一条10厘米长的（直线 ）。
线段
1.画直线，要求所画的直线都要经过A点。看10秒钟内谁 画得多！
(1) 线段有两个端点。 (2) 线段不能向两端
无限延伸。
(1) 射线有一个端点。 (2) 射线可以向一端
无限延伸。
(1) 直线没有端点。 (2) 直线可以向两端
无限延伸。
判断题：
1.射线和线段都是直线的一部分。( )
√
2.直线、射线和线段都可以无限延长。
()
×
3.一条直线长4厘米。
()
×
4.直线比射线长。
北师大版四年级数学上册
线段： 射线： 直线：
A
B
线段AB(或线段BA)
A
B
射线AB
A
B
直线AB（或直线BA）
A
B
直线AB（或BA）
A
B
射线AB
A
B
线段A理解后完成下表：
名称
读作
共同点
不同点
线段 射线 直线
线段AB(或BA)
射线AB
直线AB（或BA）
都是直的。 线段、射线 还可以看作 是直线的一 部分。
1平角= （ 1周角=（
）2 直角=（ ）2 平角=（
）°180
）°360
下面三个角中，哪个角最小？
认识 1°有多大
把圆分成360等份，每一份所对的角是
北师大版数学四年级上册第二单元复习：线与角精品PPT课件
75°
思考：怎样用三角板画出 15°角？ 45 °－ 30 °
15°
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第二单元 线与角 整理与复习
线段、射线、直线的联系与区别：
线段
名称 直线 线段 射线
射线
直线
共同点
都 是 直 的
不同点 没有端点，可无限延长。 有两个端点，不可无限延长。 只有一个端点，可无限延长。
判断。
√ （1）线段是直线的一部分。（ ）
× （2）一条直线长5厘米。（ ） × （3）直线比射线长。（ ） × （4）太阳射出来的光线是直线。（ ）
4.两条直线相交所成的四个角中，如果有一个是锐
角，那么一定还有两个角是（ B ）。
A.直角 B. 钝角 C.锐角
试一试：时针从12点 说一说：时针从12点逆 顺时针旋转900到了几？ 时针旋转到21点，需转多
少度？
角的特征
30 0 60 0
平角是180 0
90 0
180 0
120 0 150 0
将下图中的铅笔向左移动3格。
同一平面内，不相交的两 条直线，叫做平行线。
垂线
A
垂足
思考：怎样用三角板画出 15°角？ 45 °－ 30 °
15°
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第二单元 线与角 整理与复习
线段、射线、直线的联系与区别：
线段
名称 直线 线段 射线
射线
直线
共同点
都 是 直 的
不同点 没有端点，可无限延长。 有两个端点，不可无限延长。 只有一个端点，可无限延长。
判断。
√ （1）线段是直线的一部分。（ ）
× （2）一条直线长5厘米。（ ） × （3）直线比射线长。（ ） × （4）太阳射出来的光线是直线。（ ）
4.两条直线相交所成的四个角中，如果有一个是锐
角，那么一定还有两个角是（ B ）。
A.直角 B. 钝角 C.锐角
试一试：时针从12点 说一说：时针从12点逆 顺时针旋转900到了几？ 时针旋转到21点，需转多
少度？
角的特征
30 0 60 0
平角是180 0
90 0
180 0
120 0 150 0
将下图中的铅笔向左移动3格。
同一平面内，不相交的两 条直线，叫做平行线。
垂线
A
垂足
北师大版四年级上册线与角ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
周平锐直钝角
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学针和分针所形成的角 的名称。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和 平角。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和 周角，和同伴一起做一做。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
周平锐直钝角
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学针和分针所形成的角 的名称。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和 平角。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和 周角，和同伴一起做一做。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
四年级上册数学课件-总复习 第2单元《线与角》复习 ｜北师大版(2018秋) (共27张PPT)
周角：等于360度 平角：等于180度 钝角：大于90度小于180度 直角：等于90度 锐角：大于0度小于90度 1平角＝2直角 1周角=2平角=4直角
例1、把各角按要求填入方框内 89度 90度 50度 175度 180度 9度 95度 102度
锐角
钝角
想：锐角是大于0小于90度的 角，所以小于90度的角有50度 9度、89度。 钝角是大于90度小于180度的 角，所以钝角有175度、 95度、102度 180度是平角，90度是直角
平角
直角
注意与小于号“﹤”的分 别
角通常用符号“ ”来表示。
角
的
1
2
记
法 记作: 1 记作: 2
读作:角1 读作:角2
角的大小与什么有关
角的大小与角的两端画出的长短无关， 与角的两条边叉开的大小有关，叉开 的越大，角就越大，叉开的越小，角 就越小。
重要知识点
• 1.过一点能画 无数 条射线 • 2.过一点能画 无数 条直线 • 3.过一点能画 无数 个角
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120° 60°＋90°＝150°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135° 45°－30°＝15°
15°怎么拼出呢？
用量角器画一个65°角！
1.先画一条射线。 2.量角器的中心点对齐顶点，0刻度线对 齐射线。 3.找到65°，点上一个点。
注意：从0刻度开始。 4.连成一条射线。 标上65°，这样就完成了。
北师大版四年级上册数学总复习空间与 图形（一）
线与角的复习
在线与角的这个单 元中我们学了哪些 知识？我们一起去 看看……
像手电筒，汽车灯和太阳等射出来的光线近似的看成是射线。
1、直线、线段、射线的区别和联系
例1、把各角按要求填入方框内 89度 90度 50度 175度 180度 9度 95度 102度
锐角
钝角
想：锐角是大于0小于90度的 角，所以小于90度的角有50度 9度、89度。 钝角是大于90度小于180度的 角，所以钝角有175度、 95度、102度 180度是平角，90度是直角
平角
直角
注意与小于号“﹤”的分 别
角通常用符号“ ”来表示。
角
的
1
2
记
法 记作: 1 记作: 2
读作:角1 读作:角2
角的大小与什么有关
角的大小与角的两端画出的长短无关， 与角的两条边叉开的大小有关，叉开 的越大，角就越大，叉开的越小，角 就越小。
重要知识点
• 1.过一点能画 无数 条射线 • 2.过一点能画 无数 条直线 • 3.过一点能画 无数 个角
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120° 60°＋90°＝150°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135° 45°－30°＝15°
15°怎么拼出呢？
用量角器画一个65°角！
1.先画一条射线。 2.量角器的中心点对齐顶点，0刻度线对 齐射线。 3.找到65°，点上一个点。
注意：从0刻度开始。 4.连成一条射线。 标上65°，这样就完成了。
北师大版四年级上册数学总复习空间与 图形（一）
线与角的复习
在线与角的这个单 元中我们学了哪些 知识？我们一起去 看看……
像手电筒，汽车灯和太阳等射出来的光线近似的看成是射线。
1、直线、线段、射线的区别和联系