明德小学一日行为规范量化细则
明德小学学校管理章程
明德小学学校管理章程（草案）第一章总则第一条为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，依据《教育法》、《教师法》、《小学管理规程》等有关教育法律、法规制定本章程。
第二条明德小学属公立的完全小学。
第三条学校实施初等义务教育。
起修业年限为6年第四条学校的办学目标是：努力创建一所“管理制度规范，校园文化浓厚，教师健康向上，学生文明活泼，教育质量突出，社会声誉良好”的具有现代化气息的学名校。
第五条学校的培养目标是：面向全体学生，和谐发展学生素质，让学生具有健康的身心，活泼的性格，良好的品德，文明的习惯，积极的态度和创新的精神，为培养现代社会发展需要的人才打好基础。
第六条学校“以求是唯真、诚爱扬善、创新臻美，让孩子愉快地度过每一天”为办学理念；以“民主治校，文明美校，质量兴校，创新强校”为办学思路；以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为服务原则；以“厚德博学，和谐创新”为校训；以“求是，诚爱，创新”为校风；以“端端正正立德，踏踏实实治学，时时处处育人”为教风；以“端端正正修品行，扎扎实实打基础，时时处处扬个性”为学风：第七条学校的基本教学语言文字为汉语言文字。
使用普通话和规范字。
第八条学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。
充分发挥党支部政治核心作用，加强教代会的民主管理。
第九条学校按照“分级管理，分工负责”的原则，在瓯海区教育局和仙岩镇中心校领导下实施教育工作。
第二章入学及学籍管理第十条学校招收年满６周岁的儿童入学。
实行秋季始业。
学校应按照《义务教育法》及其实施细则的规定，在城关镇人民政府领导下，组织本施教区内的适龄儿童按时就近免试入学，根据学校发展需要招收部分非本施教区学生。
第十一条学校采用班级授课制，教学班级学额不超过48人，学校规模24个教学班。
第十二条学校对因病无法继续学习的学生（须具备指定医疗单位的证明）在报经有关部门批准后，可准其休学。
学生休学时间超过3个月，复学时学校可根据其实际学习程度并征求其本人及父母和其它监护人意见后编入相应年级。
明德实验学校小学部日常行为习惯养成计划与实施方案(定稿)
明德实验学校小学部日常行为习惯养成计划与实施方案行为习惯是一个人能否成才的重要决定因素，好的行为习惯养成是一个长期反复的过程，现结合我部门实际，特拟订本计划与实施方案：一、工作目标通过本计划与实施方案，帮助本校学生阶梯式的养成良好的生活、学习和文明礼仪习惯。
二、教育内容以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，生活、学习和文明礼仪三方面，正面规范学生行为习惯。
（注：低年级为1-4年级，高年级为5-6年级。
）（一）生活习惯1.好的卫生习惯要求：①饭前饭后洗手②保持外观清洁③保持指甲头发干净不过长（女生头发不过肩，男生不留长发。
）④不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔垃圾。
⑤随手整理好用具和衣物。
（低年级）随身用具衣物不乱放。
（高年级）学会分类打理，科学整理。
⑥保持餐桌卫生，饭菜不大量外洒，不过度倾倒。
⑦按时值日，保持教室、宿舍及卫生区的清洁。
⑧按时洗澡，洗澡不应付。
2.好的饮食习惯要求：①定时定量，不暴饮暴食。
②用餐时细嚼慢咽。
③吃饭时不说话不出声，保持无声用餐，保持无声餐厅。
④爱惜粮食，不浪费，饭餐不大量外洒，不过度倾倒饭菜。
⑤不边走边吃。
⑥少喝饮料多喝白开水。
⑦少吃零食。
⑧少吃过凉或过热的食物。
3.好的安全习惯要求：①遵守公共秩序，按要求排队，不拥挤，不推搡。
②校园内、三楼内不追跑打闹，不大声喧哗。
③右行礼让。
④离家离校要向家长或老师打招呼。
⑤不攀爬公共设施，如：课桌、窗户、围栏、篮球架、球门等。
⑥不玩火，不玩电。
⑦遵守交通规则。
⑧不与陌生人接触，不听坏人的哄骗的好习惯4.好的节约习惯要求：①按时按要求开关电器，水源。
②爱惜书本，不乱撕书本。
③节约粮食，饭菜不大量外洒，不过度倾倒。
④学习消耗品不随意丢弃，如：铅笔，橡皮，作业本等。
⑤珍惜纸张，如：利用废纸、用完的作业本打演草。
⑥珍惜水资源。
如：用洗脸水洗脚，用洗脚水拖地或冲马桶等。
⑦懂得钱财来之不易，不随意消费，合理花费钱财。
明德小学学生作业管理制度实施方案
明德小学学生作业管理制度实施方案
为深入贯彻落实《省教育厅关于进一步加强义务教育阶段学校学生作业管理的意见》，切实减轻学生学业负担，规范教学行为，提升教学质量，根据教育部印发的《关于义务教育学校作业管理的通知》，提出的“十条要求”结合本校实际，现制定本管理细则：
一、严格执行“零起点”教学。
“零起点”教学是指严格按照课程标准开展教学，不以学生拥有任何形式的学科知识积累作为入学条件和教学基础，不以部分孩子超前掌握的知识水平为教学起点。
各学段各学科都要严格执行“零起点”教学，减轻学生家庭的经济负担和学生的课外学习负担。
二、作业布置
1、建立作业审核环节，在作业内容、数量、要求等方面，经集体备课成员集体讨论教研组长把关，并做好记录。
2、严格控制学生家庭书面作业总量。
一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天完成书面作业的总量时间最多不超过1小时。
班主任需掌握本班作业总量，做好不同学科课后作业的具体平衡工作。
年级组长审定学生双休日、节假日的家庭作业。
3、科学设计作业内容。
重视培养学生自主学习意识、探究和创新能力，丰富作业类型，把预习巩固类和阅读、探究、实践、体验、合作等类型相结合，重在使学生所学知识得到巩固练习，引导迁移运用，切实减少简单记忆、机械重复的作业频次，不得布置惩罚性作业，尽量避免大量重复式抄写作业。
4、教师尽量在每节课下课前当堂布置作业，学生需自行准备“作业记录本”。
严禁通过QQ、微信、钉钉等方式布置作业。
三、作业书写
1、一二年级学生用铅笔书写作业，从三年级起学生作业用钢笔、碳素笔书写。
2、教师应该根据学科作业的特点规定相应的书写格式和书写整洁度。
南障城明德小学学生一日常规
南障城明德小学学生一日常规一、早晨1、按时起床，整理好床铺，做好洗刷，按时就餐。
2、按规定穿好校服，少先队员要佩带红领巾，红领巾脏了要随时洗干净。
队干部、值周学生要佩戴好相应的标示。
3、检查、整理学习用品，不带与课业无关的东西（特别是管制刀具）。
二、到校1、按时到校，不迟到，不随便缺课，因故不到校必须由家长向班主任或课任老师请假。
2、遵守交通规则，注意途中安全。
3、讲文明有礼貌，上学路上遇见师长要问“早”、问“好”。
4、讲究卫生，值日生可提前20分钟到校。
三、上课1、听到音乐声迅速进教室，头正坐直，或唱歌或静息，静候老师上课。
2、教师进教室，师生互相问好，待老师回礼后，学生即可坐下。
因故迟到者，呼“报告”。
3、上课精神饱满，专心听讲，积极思考，写字姿势正确，眼离书一尺，胸离桌一拳，手离笔尖一寸。
4、要发言先举右手。
得到许可后才起立发言。
5、爱护教具、文具、学具，不乱丢乱放6、上课时要主动、积极地学习，听课要专心，不讲小话，发言要积极，要遵守课堂纪律。
7、听到下课音乐后，教师宣布“下课”，值日生呼“起立”，教师呼“同学们（孩子们）再见！”同学们齐呼“谢谢老师”或“老师再见！”。
四、做操总的要求：快、静、齐。
不讲一句话，集合3分钟，队列一条线，站如一棵松。
五、作业常规1．认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。
2．家庭作业要在第二天早读前交给组长。
3、作业本要保持整洁、美观，不得乱涂、乱画、乱撕，不得书写与作业无关的字。
4、作业书写要规范，字迹端正、清楚，一律用正楷字体书写。
5、做作业要认真仔细，力求正确，做完之后认真检查，养成一丝不苟的学习习惯。
作业有错及时订正，不拖拉。
6、作业本（包含测验试卷）发下后，认真阅读老师的批改及评语，如有错题，分析出错原因，并进行订正。
7、低年级作业用铅笔或钢笔，中高年级用蓝色或黑色的钢笔，作图时用铅笔。
六、课间1．参加有益的活动或游戏。
活动量不宜过大。
明德小学学生操行考核评定标准
明德小学学生操行考核评定标准为全面贯彻党的教育方针，培养“四有”、“三热爱”的合格人才，实现对学生思想素质、道德品质评定的科学化，避免这一工作的随意性。
根据国家教委颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，制订出德育考核、操行评定的具体量化标准如下：一、政治思想（25分）1、政治态度⑴以四项基本原则为准绳，自觉抵制资产阶段自由化影响。
拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策。
（5分）⑵努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，参加学校、班级组织的一切思想政治教育活动，并能从中受到教育，提高思想觉悟。
（5分）2、进步表现⑴要求进步，积极靠拢党、团组织，自觉培养共产主义情操。
（5分）⑵积极参加“五讲四美”、“三热爱”活动，注意加强个人文明修养。
（5分）⑶勇于开展批评和自我批评，主持正义，敢于揭发错误的思想和行为。
（5分）二、道德品质（25分）1、社会公德⑴遵守市民守则，校内外能做到行为端正。
（5分）⑵讲文明、懂礼貌，尊敬师长，友爱同学。
（5分）2、集体观念热爱科学、关心集体，自觉为学校、班级做有益的事。
（5分）3、劳动态度按规定参加学校、班级安排的劳动，不怕脏，踏实肯干，完成任务。
（5分）4、清洁卫生积极搞好环境卫生和个人卫生，参加每次清洁扫除，完成任务主动、认真。
（5分）三、学习态度（10分）1、学习目的有明确的学习目的，胸有大志，努力上进。
胜不骄、败不馁，按学校和老师要求完成学习任务。
（5分）2、刻苦精神学习态度端正、认真自觉、刻苦努力，按质按量完成作业。
（5分）四、组织纪律（5分）1、法制观念参加学校、班级组织的一切法制纪律教育活动，在学校、家庭及社会上能学法、讲法、守法。
（5分）2、校规校纪⑴遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
（5分）⑵遵守课堂纪律、自习纪律和集会纪律。
（5分）。
明德小学安全管理一日常规
明德小学安全管理一日常规为进一步加强我校安全管理，建立健全安全工作管理制度，明确责任，细化安全管理环节。
认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，保障学校财产和师生人身安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据乡中心校2019年春期教育教学工作会议精神，结合我校安全工作的实际，特拟定以下安全管理一日常规。
一、学生进校1、学校每天安排两名值日教师，7：30——8：00，在大门口和门卫一起值守，指导家长在规定位置止步，学生有序进入校园，并严禁外来无关人员随意进入校园，若因工作需要进入者，要及时真实登记。
2、学生进入校园后，不得无故在校园随意活动，课任教师要进班看护学生认真早读。
3、8：00——8：20，早读结束后，各班班主任组织、监护学生打扫教室及各班清洁区，并督促学生做好课前准备。
二、学生在校1、8：20上课后，学校大门落锁。
第一节授课教师提前5——8分钟（课间候课教师需提前2——5分钟）带好教案、教具进入教室，管理学生出入教室的纪律，并查点学生人数，观察学生精神健康状况，记录出勤日志。
发现没有到校的学生要立即联系家长，落实未到校原因。
若联系不到家长，要第一时间上报学校。
2、每天大小课间时段，楼道、楼梯口及其他学生课间活动的重点区域，由少先大队部指定少先队员在指定位置值守，提醒学生文明活动，不作为危险游戏。
值日教师要在校园巡视，指导学生有序活动，及时制止学生矛盾纠纷。
3、体育或其他需在室外活动的综合课，任课教师不准放羊式教学，要保证学生活动的安全，下课时要整队清点人数。
有运动量的活动课，教师要根据学生年龄特点和运动量大小，进行适当的热身运动，保障学生的课程安全。
4、学生在校期间，若因病或其他原因需要离开学校，必须由班主任或任课教师与家长提前沟通，约定接送人员和时间，教师亲自把学生送到大门口，交到指定接送人员手中，并做好日志记录。
三、午托管理1、上午最后一节，授课教师在放学后的10分钟时间内，指导学生收拾好桌面学习用品，并做好个人饭前卫生在教室等待就餐。
小学生一日常规要求细则.docx
小学生一日常规要求细则（试行）为了培养德、智、体全面发展的一代新人，规范学生的行为，根据《小学生守则》、《小学生行为规范》的内容，结合我校情况，进一步规范我校学生的在校行为，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，促进校园和谐、文明的进程，特此提出我校学生一日常规要求细则。
一、仪表1、进出校门要穿校服、佩戴红领巾。
佩戴方法要正确。
保持校服、红领巾的整洁。
2、珍爱红领巾，不允许出现用嘴巴咬红领巾或拿红领巾开玩笑等不尊重红领巾的行为。
3、队干部要佩戴好队干部标志，一律佩戴在左臂。
4、不能留长指甲或染指甲，衣冠整洁，每周修剪一次指甲。
二、早晨1、按时起床，整理好床铺，快速完成洗漱，按时吃早饭。
2、离家到校前，注意检查好仪表、个人卫生、红领巾及其它要求带的东西是否带齐。
3、检查、整理学习用品，不带与学习无关的东西，不带零花钱，不带零食。
4、在校门口吃早餐的同学，要注意公共卫生，把垃圾扔到垃圾桶。
三、上学：1、早上按时起床，洗脸，刷牙、用餐。
离家前向家长说声“××，我去上学了。
再见！”2、要按时到校，因故不到校，应由家长向班主任请假，或由家长写请假条托人向班主任请假；三天以上不能到校向教导处请假。
3、上学前要整理好书包。
可按课程表带齐当天课本和学习用品，不带与课业无关的东西。
4、穿戴要清洁整齐，不穿拖鞋，不穿背心，少先队员要佩戴红领巾，队干还要戴好职别标志。
5、路上要注意安全，不搭肩并排走，不追跑，不在路上逗留。
不边走边吃早餐或零食；遇见老师问声“老师好！”遇见同学要打招呼。
6、值日生要提前到校，打开教室门窗，整理好桌椅，拂去灰尘，打扫包干区。
7、到校后首先把作业摆放在桌子左上角，然后自觉地学习功课，坚决杜绝跑、跳、打、闹现象，晨读时间，整个校园唯见书声朗朗。
7:50-8:00 晨读时间，组长或科代表可以下去收同学放在桌子左上角的作业，在早读前必须把作业交到相应的老师那里。
四、早读1、学生在老师的组织和安排下，在学科代表的带领下，根据安排的内容进行早读。
明德小学养成教育制度
明德小学养成教育制度
一、各班班主任必须利用每周晨会到班上对学生进行“行为规范”教育及公民道德教育，使每一位学生都应熟记“小学生守则”和“小学生行为规范条例”，并将学生的行为与《规范》对照检查，将检查情况公布在本班教室内，以示对学生的警醒。
二、各班建立值日制度，记载一些情况，弘扬正气。
对下列不良现象（如在教室、公共场所乱丢瓜果壳皮及废纸、塑料袋；不履行职责，不搞好公共卫生的；在教室、走廊打球的；损坏公物的；不经允许乱动他人物品的或偷窃他人物品的；可给予适当的惩罚并上报德育办。
三、各班要加大教育管理力度，消除课间活动的不文明现象，早到校现象，争创“文明礼仪班级”。
四、每位教师都应将学生的“行为规范”教育和“养成”教育纳入每天的教学之中，齐抓共管，为培养德、才兼备的后一代做好自己的教育工作。
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水沟完小学生一日行为规范量化细则
一、目的要求：
为加强学校常规管理，规范学生在校言行举止，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，特制定学生一日常规检查细则：
二、检查内容和方法：
（一）按时到校（10分）
早读课前预备铃后到校或者到班属迟到，下午上课预备铃后到校或者到班属迟到。
迟到的同学有1人次扣1分，有2人次扣2分，以次类推，上下午累计扣分，直至扣完。
（二）红领巾佩带（10分）
红领巾是少先队员的标志，每位少先队员在校期间都必须佩带整洁、干净的红领巾。
每人次未戴红领巾扣1分，以次类推，上下午累计扣分，直至扣完。
如手拿红领巾进入校门未佩带的，或者进校门后又立即解下红领巾的，一旦发现，扣1分。
（三）早读（10分）
1、早晨一到校即到班，到班即到位，到位即读书。
2、遵守早读纪律，不随便离位，不随便进出（交作业除外）教室。
3、读书时，姿势端正，书声琅琅。
检查人员到各班进行早读抽查。
早读秩序混乱（5人次以上交头接耳，随便下位，随便进出教室的）扣2分。
（四）个人卫生（10分）
1、穿戴干净、整洁、得体。
2、勤洗手、勤剪指甲、勤理发，勤洗澡，养成良好的卫生习惯。
3、在校期间，校园内禁止吃零食，主动维护校园环境，不乱扔果皮杂物及其他垃圾，不随地吐痰。
此项评分，实行课间巡视。
违反1项，扣1分/ 人。
（五）室内、室外卫生（20分）
1、室内地面、墙角无纸屑及其他杂物。
2、室内桌凳摆放整齐（基本横、竖一条线）桌凳无损坏。
3、教学黑板无乱写现象，讲桌保持干净。
3、卫生工具（扫帚、拖把等）摆放整齐。
5、讲桌无灰尘，无损坏，周围尽量保持干燥。
门窗、墙壁及窗台无灰尘、无印迹。
6、教室外的走廊，楼道无纸屑，墙壁无印迹。
7、卫生区保持干净
8、放学后及时关好门窗。
违反上述要求，每条扣1分。
如有班级未将卫生垃圾倒至规定的垃圾箱，经查实，扣2分，直至扣完。
（六）两操（含升旗）（20分）
1、各班集合做到快、静、齐。
2、做眼保健操操过程中，眼睛微闭，姿势端正，穴位正确，节拍准确，保持安静。
常规检查人员到各班进行检查。
违反要求，扣1分。
3、行进中，队列保持整齐，精神饱满，无吵闹嬉笑声。
3、进退场：队列整齐，保持安静，动作到位
4、做操过程中，保持队形，节拍准确，无吵闹声（升旗：升旗时，严肃庄重，行队礼、注目礼；唱国歌时，服从指挥，节拍准确，声音洪亮，整齐有力）。
5、全体同学必须参加，如确有特殊情况，提前请假。
每天课间操，常规检查人员分别到各班进行检查，核实人数。
违反上述要求，每 1人次，扣1分，以次类推。
如整个班级未出操（教务处安排的考试除外），均扣3分。
6、班主任必须跟操，无故不到者扣4分。
（七）文明礼貌（10分）
1、见到师长及来宾主动问好或行少先队队礼（由值日老师考核）。
2、同学之间团结互助，不欺侮弱小病残同学。
3、不给别人起绰号，不乱翻别人的物品。
4、举止文明，不做危险及不卫生（趴在地上）游戏，不追逐打闹，不大声喧哗。
此项评比评分，实行课间巡视。
违反2、3、4项者，扣1分。
（八）放学路队（10分）
1、放学排队要准时，队伍整齐。
（低年级须提前整队）
2、行进中保持队形整齐，不拥挤、不吵闹。
3、出校门时，高年级同学要礼让低年级同学先行，各班任何同学不得中途离队。
未按规定随班放学的同学，经查实后1人次扣1分，2人次扣2分，以次类推，直至扣完。
4、各班班主任均要把本班队伍送至校门口，否则扣2分。
水沟完小政教处
2017.09。